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高中經(jīng)歷與體會(huì) 高中經(jīng)歷與體會(huì)字篇一
我與別的蒼蠅一樣出生在臭水溝中,但也許是人類所謂的基因突變吧,我會(huì)識(shí)些字,明白一點(diǎn)事,盡管這最終導(dǎo)致了我的悲劇,但我無悔。
每日趴于學(xué)校窗口之外,飽嘗那些被遺棄的零食之后,腆著肚子也學(xué)了點(diǎn)文化,知道要誠(chéng)信,不可以幫別人作不好的事,有個(gè)詞叫什幺來著,不可“為虎作倀”,也許沒那幺嚴(yán)重,但我文化不高,還請(qǐng)?jiān)彙?/p>
就在昨天晚上,我飛進(jìn)了一家居民樓。當(dāng)時(shí)大概有12點(diǎn)左右吧。我見到千萬(wàn)個(gè)(實(shí)際上是一個(gè))清純可人的`小姑娘仍坐在燈下苦讀。我想她也許是在應(yīng)付那叫什幺期末考試的事情吧。她有一雙明亮而又水靈的眼睛(我的眼可沒法比),看上去是個(gè)好人。我突然有與她交談的欲望。
我先在墨水瓶上觀望一陣,她也發(fā)現(xiàn)了我,沒有驅(qū)趕我的意思。壯起膽子,我鉆進(jìn)墨水瓶,用尾部沾了些墨水,再飛出來,在旁邊一張白紙上拖出了“你好”字樣。她似乎一驚,?但是很快明白了什幺。閃著滿是疑惑的眼睛,她小心翼翼地問:“你在和我‘說話’嗎?”作為回答,我劃出了一個(gè)老師常給學(xué)生的“√”。
疑惑轉(zhuǎn)為驚喜。
“真有意思,你懂我的話。你是怎幺會(huì)的?……嗨,這倒也沒關(guān)系?!?/p>
欣喜過后是一陣沉默。接著她似乎想到什幺了。她用甜甜的聲音說:“明天是高考,你幫我看別人卷子,再悄悄地寫在我稿紙上,行嗎?那可是關(guān)系到我未來的大事呀!”
什幺?這算幫你做壞事吧,要誠(chéng)信,這可不行。我要做第一只“誠(chéng)信”的蒼蠅!我想。
一個(gè)“×”。
她似乎有些惱火?!澳懵牪欢业囊馑紗幔棵魈斓目荚囮P(guān)系到我的榮譽(yù),未來的金錢、幸福呀!你真不答應(yīng)?”聲音都變了。
我靜默。她怎幺會(huì)是這樣一個(gè)女孩呀?哎喲,有點(diǎn)不妙,她目透兇光。不行,不幫別人做壞事。
一個(gè)“×”。
寫“×”的過程中,有陣惡風(fēng)襲來,幸好我反應(yīng)靈敏,飛開了,但翅膀還是受了傷。
我飛的過程中,回頭望去,那清純的臉蛋似乎不再那樣可愛了。
高中經(jīng)歷與體會(huì) 高中經(jīng)歷與體會(huì)字篇二
高三,龍骨澗,臧克家故居。這三個(gè)名詞似乎在我們開學(xué)的時(shí)候就被聯(lián)系在了一起,從開學(xué)第一天就很期待這次遠(yuǎn)足。日子一天一天地過著,期盼一點(diǎn)一點(diǎn)加深著。日子最終也到了這一天,但我卻怎么也高興不起來。
清晨,外面依舊是漆黑一片,同學(xué)們站好隊(duì),在國(guó)旗臺(tái)下開著會(huì)。而遠(yuǎn)處一個(gè)人在身邊兩個(gè)人的攙扶下靜靜地站在遠(yuǎn)處的臺(tái)階上,黑暗中,臉上帶著一抹淡淡的惆悵,而那個(gè)被人攙扶著的人就是我,聽著大會(huì)的內(nèi)容,真的很想成為這遠(yuǎn)足大軍中的一員,真的很想很想。可是我的腳傷卻注定了這次經(jīng)歷我必然不能經(jīng)歷。羨慕。惆悵,悔恨在我心里泛濫開來,好苦,好澀……
最終,同學(xué)們還是興高采烈地走了,而我的心,也跟隨著同學(xué)們的腳步走了。
喜歡那種和好友們一起共患難的感受,相信患難會(huì)見真情,熱愛春季踏青的感受,可這一切,現(xiàn)在真的就僅剩喜歡,相信熱愛了。只能在大腦中想象著同學(xué)們?cè)谶@長(zhǎng)達(dá)60華里的旅途中會(huì)發(fā)生什么有趣的事。
整整一天,我都 處于一種極度孤獨(dú)的境地。今日的校園,失去了昔日的活潑氣息,只是偶爾見到那么幾個(gè)慢慢悠悠行走的同學(xué),很想效仿他們。但,腳,又是腳!若當(dāng)時(shí)我不那么著急,也就不會(huì)像現(xiàn)在這般后悔,無聊了,腦海中無數(shù)遍地重放著受傷的那一幕。
坐在地上看藍(lán)天,想像著遠(yuǎn)足中的一切,心里不住地喊著:加油!加油!藍(lán)藍(lán)的天空,曖曖的風(fēng),我似乎看到了他們的笑臉,似乎嗅到了汗液的味道,同學(xué)們,堅(jiān)持住。
終于挨到了下午3點(diǎn)鐘,同學(xué)們已經(jīng)陸續(xù)地回來了。我靜靜地坐在教室里,等待著勇士們的歸來。”啊,終于回來了”抬頭看去,是班里那位黑瘦的男生,可是現(xiàn)在他竟變黑了許多,瘦了許多!他傻傻地沖我笑著:“幸虧你沒去,不然你就累死了,別羨慕,等你腳好了,我們大不了再陪你去一趟,舍命陪君子!”說著便用手拍了拍自己瘦弱的胸膛?!昂谩苯淌依锉l(fā)出一陣爽朗的笑聲。
同學(xué)們走到門口正好聽到這番對(duì)白,也哈哈大笑著說:“對(duì),舍命陪君子!”我笑了,笑出兩眶淚,是幸福的淚,在他們疲憊的臉上,我分明看到了有幸福在閃耀。
是啊,一句舍命陪君子抹去了我心中所有的遺憾,一句舍命陪君子讓我感受到了幸福。是啊,舍命陪君子!
一場(chǎng)未經(jīng)歷的經(jīng)歷,讓我懂得了朋友的心,一生永遠(yuǎn)一起走,一場(chǎng)未經(jīng)歷的經(jīng)歷,讓我收獲了幸福,朋友們的真情,一場(chǎng)未經(jīng)歷的經(jīng)歷,朋友們的真情抹去了心中的那一絲遺憾。
未經(jīng)歷的,經(jīng)歷。
高中經(jīng)歷與體會(huì) 高中經(jīng)歷與體會(huì)字篇三
“經(jīng)歷“,人人都有?!睔v“字本身就是人人都有的狀態(tài)。古字“歷”,上為“日光照耀下的樹林”,下為“人的腳“。表示“人在樹林中穿行”的樣子——造字的古人們都這樣做過,而歷代蕓蕓眾生也都有自己或長(zhǎng)或短的人生經(jīng)歷。然而其中有些人自得其樂,回味無窮;也有些人一生碌碌空虛而無所牽托,令人嘆惋。所以,一個(gè)人究竟怎樣才能讓自己的人生經(jīng)歷更加豐富充實(shí)呢?
把目光投向愛琴海之濱,兩個(gè)身著素袍的人在陽(yáng)光下的樹林中穿行,他們可以給我們答案——相傳蘇格拉底與拉各斯相約共訪一座風(fēng)景秀麗的名山。于是二人分頭出發(fā),待會(huì)合時(shí)才發(fā)現(xiàn),那山根本不存在。拉各斯一路只顧風(fēng)塵仆仆,此時(shí)只是嘆息。而蘇格拉底卻沒什么遺憾的:“我這一路看夠了美好的風(fēng)景啊!”
蘇格拉底的人生態(tài)度無疑是值得稱道的,因?yàn)樗幸环N“經(jīng)歷的主體意識(shí)”。他知道人生不應(yīng)僅僅局限于一個(gè)目標(biāo),而實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程也同樣珍貴,甚至更加值得品味。而且他還主動(dòng)踐行這種理念,注重關(guān)注自己的人生經(jīng)歷。比起漠視自身經(jīng)歷的拉各斯而言,自然收獲更多。
充分理解人生經(jīng)歷的意義,并努力主動(dòng)去探尋、去銘記自己的經(jīng)歷,這種態(tài)度,我稱之為“經(jīng)歷的自覺”。它能使我們主動(dòng)的、有意識(shí)地捕捉生活中的美好,從而使生活變得充實(shí)。
僅僅有“經(jīng)歷的自覺”是不夠的,我們還應(yīng)去聽聽朱熹爽朗的笑聲。昔日朱子與陸九淵會(huì)于溪山,他手指周遭景色,又指指彼此二人,朗聲笑道:“自有宇宙以來,已有此溪山,還復(fù)有此嘉客否?”這句話每每讀來,皆如朝圣般震撼。朱子的生命太豐沛,文化人格太高大,以至于他有理由相信,他和他身邊人正經(jīng)歷的就是“最好的時(shí)代”。其實(shí)這種氣度并非他二人專利,且看北宋嘉佑二年進(jìn)士科——考官,歐陽(yáng)修;進(jìn)士,張載、曾鞏、程頤、程顥、蘇洵、蘇軾——如此多的文化名人匯于一時(shí),給了他們豐富彼此人生經(jīng)歷的絕妙舞臺(tái),賦予他們對(duì)自身所處時(shí)代的自信,也便造就了專屬于宋代的理性哲學(xué)的光輝。
我輩文化人格雖然尚難以望先賢項(xiàng)背,但我們是否也能對(duì)身邊正在經(jīng)歷的事物投以最真實(shí)的目光?我們是否也可以用“最好的時(shí)代”來衡量我們正經(jīng)歷的一切?因?yàn)檫@樣,我們便可主動(dòng)對(duì)自己面前的人、手邊的事抱有一種“溫情”與“敬意”。我們的經(jīng)歷,也會(huì)因?yàn)槲覀冎饔^上的重視而變得彌足珍貴。充分相信自己一切經(jīng)歷的價(jià)值,并始終以正面的價(jià)值尺度去衡量自己和周遭的人、事、物,這種態(tài)度我稱之為“經(jīng)歷的自信”。它讓我們得以更好地享受經(jīng)歷,回味經(jīng)歷。
經(jīng)歷的自覺,經(jīng)歷的自信,這兩種的兩種態(tài)度無時(shí)無刻不提醒著我們:一種經(jīng)歷見證一種成長(zhǎng)。只要我們主觀上愿意接受我們的經(jīng)歷,它們便終將幻化為人生最寶貴的財(cái)富。
去經(jīng)歷吧!自覺一點(diǎn),自信一點(diǎn),就夠了。
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