每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
出版業(yè)務(wù)與實(shí)踐篇一
xx美術(shù)出版社是xx出版集團(tuán)下屬的子出版社，是全國(guó)百佳圖書出版單位。始建于1984年10月，是以出版美術(shù)類圖書為主，兼及美術(shù)相關(guān)圖書的專業(yè)出版社。建社以來(lái)，xx美術(shù)出版社勇于突破、敢為人先，經(jīng)濟(jì)效益持續(xù)快速增長(zhǎng)，圖書結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，主攻版塊逐漸突出。近年來(lái)，該社緊緊圍繞美術(shù)理論和畫冊(cè)、美術(shù)教育、美術(shù)技法和資料、動(dòng)漫卡通、書法篆刻、圖文書籍等六條產(chǎn)品生產(chǎn)線，著力于特色建設(shè)、品牌建設(shè)，先后出版了眾多優(yōu)秀的國(guó)家級(jí)和省級(jí)重點(diǎn)圖書、暢銷圖書。如《中國(guó)黃山》、《清代宮廷版畫》、《文化徽州》、《xx美術(shù)50年》、《第二屆中國(guó)書法蘭亭獎(jiǎng)全集》、《世界自然文化遺產(chǎn)系列》、《梅蘭芳珍藏書法作品集》、《新安畫派》、《明清戲曲版畫》等重點(diǎn)圖書和“中國(guó)原創(chuàng)新漫畫四大名著”系列漫畫。
xx美術(shù)出版社位于合肥市政務(wù)文化新區(qū)美麗的天鵝湖畔，這里環(huán)境舒適、風(fēng)景優(yōu)美，生活、文化、娛樂、休閑設(shè)施齊備，是良好的辦公場(chǎng)所。xx美術(shù)出版社實(shí)力雄厚，設(shè)備齊全，辦公環(huán)境優(yōu)良，員工基本上都為研究生及以上學(xué)歷，學(xué)識(shí)淵博、業(yè)務(wù)熟練，這些都為我的實(shí)習(xí)提供了良好的條件。
實(shí)習(xí)期間，在學(xué)校老師、單位領(lǐng)導(dǎo)和各位編輯、校對(duì)老師及其他工作人員的幫助下，我順利地完成了領(lǐng)導(dǎo)和老師分配給我的各項(xiàng)任務(wù)，并且收獲了自己人生的一大筆財(cái)富，這筆財(cái)富讓我學(xué)到了許多編輯出版的相關(guān)知識(shí)和為人處事的道理與方法。這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，使我從無(wú)知到認(rèn)知再到深入地了解單位和社會(huì)，從開始的懵懵懂懂轉(zhuǎn)變到后來(lái)的水到渠成，進(jìn)而豐富了人生閱歷，積累了工作經(jīng)驗(yàn)。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我每天都會(huì)學(xué)到很多新的東西，每天都會(huì)有很多新的體會(huì)。總結(jié)起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：
作為漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，從進(jìn)入大學(xué)的那天起，我便希望以后能在出版?zhèn)髅交蛳嚓P(guān)行業(yè)工作，因?yàn)檫@才是發(fā)揮自己專業(yè)知識(shí)的最好平臺(tái)，xx美術(shù)出版社的實(shí)習(xí)經(jīng)歷無(wú)疑為我提供了最好的發(fā)揮自己專業(yè)水平的機(jī)會(huì)，在這里，通過(guò)編輯校對(duì)的工作（主要是查看書稿的版記、書脊、書封等，審閱稿子的思想傾向，對(duì)作品內(nèi)容進(jìn)行加工潤(rùn)色并修改其中出現(xiàn)的錯(cuò)別字、語(yǔ)法錯(cuò)誤和常識(shí)錯(cuò)誤等），我能盡可能地將自己在大學(xué)四年里學(xué)到的專業(yè)知識(shí)和積累的其他知識(shí)發(fā)揮出來(lái)，從而鞏固了自己的所知所學(xué)。
編輯出版行業(yè)有它自己的行業(yè)特點(diǎn)和工作流程，7個(gè)多月的實(shí)習(xí)使我能夠基本了解并初步掌握該行業(yè)的操作規(guī)范及相關(guān)工作方法，并學(xué)習(xí)了國(guó)家在這方面的法律要求和新聞出版總署對(duì)該行業(yè)的相關(guān)規(guī)定及要求，了解了出版行業(yè)的特點(diǎn)和該行業(yè)工作人員應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。同時(shí)，實(shí)習(xí)也是一次職場(chǎng)的提前演練，通過(guò)實(shí)習(xí)，我熟悉了員工與領(lǐng)導(dǎo)之間，同事之間，員工和其他后勤服務(wù)人員之間的基本的相處禮儀與相處法則，這些為我以后正式進(jìn)入職場(chǎng)，做一個(gè)好員工、好同事打下了良好的基礎(chǔ)。
子曰：“三人行，必有我?guī)熝??！蔽覀儚淖约旱耐瑢W(xué)那里都能學(xué)到很多東西，更何況這些工作了十幾年的編輯們呢？他們身上有更多的東西值得我們學(xué)習(xí)，這不僅包括他們所具有的行業(yè)素質(zhì)，還包括他們處理工作問(wèn)題的態(tài)度和方法。在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，我遇到了很多問(wèn)題，這些問(wèn)題中有的在自己查閱相關(guān)資料后能順利解決，但更多的問(wèn)題則是靠自己不能解決的，每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)虛心地向同事和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，力求將問(wèn)題完美地解決。當(dāng)這些前輩指導(dǎo)我的時(shí)候，我也能夠虛心地接受，認(rèn)真改進(jìn)自己工作中出現(xiàn)的不足及失誤。
好奇心是最好的老師，而好奇心的滿足，則需要自己去多聽、多看、多思考、多行動(dòng)。剛來(lái)實(shí)習(xí)的時(shí)候，我根本不清楚該做些什么，有好幾天把自己都弄的手忙腳亂，于是我便在閑暇的時(shí)候閱讀一些編輯出版方面的書籍，同時(shí)在工作的過(guò)程中多看別人怎么做，多聽別人怎么說(shuō)，然后再思考如果換成自己又應(yīng)該怎么做，最后還要親自上馬試一試?；侍觳回?fù)苦心人，在經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期后，我終于對(duì)工作有了一個(gè)比較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，并且能夠單獨(dú)完成一些比較復(fù)雜的稿子的校對(duì)工作。通過(guò)實(shí)習(xí)，我明白了無(wú)論今后從事什么行業(yè)的工作，都需要腳踏實(shí)地地去學(xué)習(xí)、去思考，然后再認(rèn)認(rèn)真真地去實(shí)踐。
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到這樣那樣的挫折和困難，同時(shí)也會(huì)遇到領(lǐng)導(dǎo)和同事的誤解與苛責(zé)。而且，有時(shí)候任務(wù)重、稿子多，這就需要我們加快校對(duì)速度，有時(shí)還要在雙休日加班，但同時(shí)還要保證稿子的質(zhì)量，做到效率與效果雙贏。如此巨大的壓力對(duì)剛開始實(shí)習(xí)的本科生來(lái)說(shuō)是很難承受的。所以，我們需要一顆強(qiáng)大的心臟，良好的心理素質(zhì)是工作取得成效的保障，同時(shí)也是與領(lǐng)導(dǎo)、同事搞好關(guān)系的重要條件。在這段日子里，我漸漸領(lǐng)悟到無(wú)論是在實(shí)習(xí)中，還是在平時(shí)的學(xué)習(xí)及以后的生活工作中，保持積極樂觀、不慍不怒、平和沖淡的情緒及態(tài)度能使自己將工作當(dāng)成一件快樂的事情去進(jìn)行，同時(shí)能使自己和周圍的人形成良好的關(guān)系，從而擴(kuò)展自己的交際網(wǎng)絡(luò)，使自己的生活變得更加豐富多彩。
這一點(diǎn)其實(shí)是第四點(diǎn)的延續(xù)，第四點(diǎn)主要是做好預(yù)防，而這一點(diǎn)則是對(duì)自己犯下的過(guò)失和錯(cuò)誤進(jìn)行補(bǔ)救。良好的人際關(guān)系是美好生活的重要支點(diǎn)，在職場(chǎng)中打拼更應(yīng)學(xué)會(huì)與他人溝通交流，與周圍的領(lǐng)導(dǎo)和同事搞好關(guān)系，不要輕易動(dòng)怒，當(dāng)別人誤會(huì)自己時(shí)，要盡力使他明白個(gè)中緣由，不能以怨報(bào)怨，從而使矛盾擴(kuò)大化。當(dāng)別人無(wú)意中對(duì)自己的工作和生活造成不利影響時(shí)也不能過(guò)份地怪別人。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己誤會(huì)別人或者對(duì)別人造成不利影響時(shí)，要及時(shí)向他人道歉，力爭(zhēng)將矛盾消除在萌芽狀態(tài)。自己工作中出現(xiàn)失誤時(shí)，更要立即改正，不能一錯(cuò)再錯(cuò)。
這次實(shí)習(xí)使我學(xué)到了許多課本中沒有的東西，它深深地影響了我的擇業(yè)觀和價(jià)值觀。通過(guò)和出版社的領(lǐng)導(dǎo)和編輯老師們交流，我深深地認(rèn)識(shí)到，任何職業(yè)都需要不斷學(xué)習(xí)，那種認(rèn)為一畢業(yè)參加工作便可高枕無(wú)憂的想法是極其錯(cuò)誤的，在正式進(jìn)入職場(chǎng)后，我要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，及時(shí)充電，時(shí)刻準(zhǔn)備向周圍的人學(xué)習(xí)，同時(shí)要努力搞好和領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系，從而使自己不致于在殘酷激烈的競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰。同時(shí)我認(rèn)識(shí)到，找工作時(shí)不應(yīng)好高騖遠(yuǎn)，不可將目標(biāo)定得過(guò)高，要估計(jì)好自己的實(shí)力，量體裁衣，看菜吃飯，要學(xué)會(huì)“先就業(yè)，再擇業(yè)”，等自己的實(shí)力增強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)增長(zhǎng)之后再去更好的單位發(fā)展，一展鴻圖。
xx美術(shù)出版社的實(shí)習(xí)經(jīng)歷使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，雖然在步入社會(huì)后，還有很多東西要學(xué)習(xí)，很多教訓(xùn)要吸取，但我已經(jīng)在心理和技能方面做好了充分的準(zhǔn)備。當(dāng)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)殘酷，但我相信，只要自己有所付出，自己的職業(yè)生涯就一定能開出希望的花，結(jié)出希望的果。
出版業(yè)務(wù)與實(shí)踐篇二
參加社會(huì)實(shí)踐，把自己的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用在實(shí)際工作中，鍛煉實(shí)際操作能力與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的生存能力，為即將面對(duì)的社會(huì)生活做準(zhǔn)備。
20xx.3.15-4.30
河南金鼎美術(shù)設(shè)計(jì)制作有限公司
20xx年3月15日，我來(lái)到了河南金鼎美術(shù)設(shè)計(jì)制作有限公司，開始我為期一個(gè)半月的實(shí)習(xí)生活。金鼎公司是一家隸屬河南美術(shù)出版社的制作公司，有獨(dú)立的法人資格，公司以美術(shù)社內(nèi)部圖書的設(shè)計(jì)制作輸出為主，同時(shí)對(duì)外開展相關(guān)業(yè)務(wù)。是一家業(yè)務(wù)相對(duì)成熟，在業(yè)內(nèi)有一定影響力的設(shè)計(jì)制作公司。
由于剛進(jìn)公司對(duì)公司相關(guān)業(yè)務(wù)不熟悉，開始幾天主要是了解公司的整體情況和工作制度，為以后的工作做準(zhǔn)備，這幾天除了熟悉公司的規(guī)章制度與工作流程，就是看各位老師制作圖書，看著一張張很分散的圖片，一段段很零碎的文字在老師們的手中很熟練的一點(diǎn)點(diǎn)串聯(lián)、成書，自己感覺如果把軟件操作好的，這應(yīng)該是一件挺簡(jiǎn)單的事吧？我相信，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握，做好每一件事，實(shí)習(xí)肯定會(huì)有一個(gè)挺好的成績(jī)。
幾天后公司開始安排我作一些入門的工作，像掃描圖片，簡(jiǎn)單修圖和校對(duì)等工作。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)好多自己覺得很簡(jiǎn)單的事情并沒有想象中那么容易，像掃描，要記住許多的參數(shù)，如果設(shè)錯(cuò)參數(shù)，就只能重新再掃；而掃描后如果是文字，又需做出圖轉(zhuǎn)文字的識(shí)別，剛開始時(shí)不熟悉參數(shù)與分辨率的設(shè)定，識(shí)來(lái)識(shí)去總是亂碼，錯(cuò)誤百出，經(jīng)過(guò)幾次的操作，才最終上手，把識(shí)錯(cuò)率降到了規(guī)定范圍內(nèi)；而圖片的處理則是一項(xiàng)非常磨人心性的事情，一點(diǎn)一點(diǎn)的扣圖，一點(diǎn)一點(diǎn)的修圖，現(xiàn)在才知道，自己在圖書上看到的那些干凈漂亮的圖片，原來(lái)凝聚著這么多人的辛苦勞動(dòng)。
熟悉了這些基本操作，老師開始讓我逐步接觸一些圖書的制作，學(xué)習(xí)indesign專業(yè)制作軟件的應(yīng)用，這個(gè)軟件我以前從未接觸過(guò)，不過(guò)幸虧跟我們以前用的photoshop是同一個(gè)公司出的，接手起來(lái)也還算比較快。軟件的熟練應(yīng)用了大約用了2周時(shí)間，這段時(shí)間進(jìn)展的比較順利。
接下來(lái)開始正式制作就比較麻煩了，原來(lái)覺得挺簡(jiǎn)單的定版式，自己做起來(lái)卻是困難重重，一個(gè)很簡(jiǎn)單的黑白圖書版式，因?yàn)榈谝淮巫?，我做了幾個(gè)方案，花費(fèi)了大量的時(shí)間，查了大量的工具資料，拿給編輯一看，卻全部給打了回來(lái)，連原因都沒有，只有一句“這不是我想要的感覺”，給我郁悶的！最后經(jīng)過(guò)多次的溝通、商議，才達(dá)成共識(shí)，終于做出了她喜歡的風(fēng)格與版式。而版式定了，書中文字的字體字號(hào)又成了問(wèn)題，我覺得小孩子的書，最好是簡(jiǎn)單明朗一些的，而她就是喜歡小小的那種，覺得比較精致，而這與我們已經(jīng)做好的版式又有了一定程度的沖突，這個(gè)問(wèn)題我們討論的好多次也沒有說(shuō)到一起，最后還是一個(gè)前輩老師告訴我，一定要尊重客戶的意見，我們可以提出建議，但是無(wú)論怎樣也不能跟客戶產(chǎn)生正面沖突，在前輩的建議下，我們最終采用了一種比較折衷的方案。第一次任務(wù)，雖然比較曲折，也還算比較圓滿。
出版業(yè)務(wù)與實(shí)踐篇三
安徽教育出版社成立于1982年，是一家實(shí)力雄厚、特色鮮明的地方出版機(jī)構(gòu)，以教育出版、專業(yè)出版和大眾出版為主。xx企業(yè)改制后，隸屬安徽出版集團(tuán)，現(xiàn)為時(shí)代出版?zhèn)髅接邢薰救Y子公司、、出版社有教材、小學(xué)教育、中學(xué)教育、高中教育、高等教育、教育理論、綜合教育、美術(shù)（圖書）等8個(gè)圖書部，有《紅蜻蜓》、《綠蘋果》等2個(gè)雜志，安徽教育電子音像出版社，安徽教育網(wǎng)絡(luò)出版有限公司
我在安徽教育出版社實(shí)習(xí)了一個(gè)月，因?yàn)槭俏业谝淮蝸?lái)這里實(shí)習(xí)，所以我們安排了負(fù)責(zé)改版的部門，這也是出版社最基礎(chǔ)最普通的工作。剛進(jìn)出版社的時(shí)候，心里充滿了好奇和敬意。作為一名學(xué)生，教育出版社對(duì)我們并不熟悉。從小到大，我們的課本和說(shuō)明書上都寫著“**出版社”。這次有幸接觸到這家公司，讓我大吃一驚。
老師帶我們?nèi)サ牡谝惶欤不战逃霭嫔绨l(fā)現(xiàn)并沒有我們想象的那么好，但是進(jìn)了公司之后，確實(shí)和其他企業(yè)不一樣。大樓很安靜，基本上所有的工作人員都在自己的辦公室工作。這可能是傳說(shuō)中的白領(lǐng)工作。畢竟那份工作的性質(zhì)和其他企業(yè)不一樣！但是，這里的每個(gè)人都有一種彬彬有禮的感覺，可能是他們大多是文化知識(shí)分子，所以沒有給我們一種異樣的感覺！
當(dāng)我們走進(jìn)高等教育部的辦公室時(shí)，發(fā)現(xiàn)整個(gè)辦公室的桌子和柜子里堆滿了書和報(bào)紙，既有已完成的書，也有松散的書。辦公室的王老師告訴我們，他們大部分工作是校對(duì)稿件。上校的工作其實(shí)也包括很多方面，其中最簡(jiǎn)單的就是發(fā)現(xiàn)常見錯(cuò)別字，修改病句，然后要求更高的修正，就是兼顧整篇文章和書的句式安排和結(jié)構(gòu)內(nèi)容，要求知識(shí)更堅(jiān)定的就是對(duì)書的內(nèi)容和思想進(jìn)行判斷和思考。當(dāng)然，要求越高，對(duì)知識(shí)和能力的要求也就越高。書籍是引導(dǎo)人的思想，為人提供知識(shí)的工具。書籍是否正確，也直接關(guān)系到人們是否樹立正確的思想價(jià)值觀。尤其是出版社的書，因?yàn)殛P(guān)系到一代人、民族、國(guó)家的未來(lái)，出版社對(duì)書的審核和管理非常嚴(yán)格，所以校對(duì)基本上是出版社最重要的一環(huán)。原稿初查后，將校對(duì)好的原稿送去校對(duì)修改，每一份原稿、每一本書至少校對(duì)三遍，才開始反復(fù)認(rèn)真的校對(duì)。
辦公室里發(fā)現(xiàn)了很多安徽教育出版社出版的教材。其中有我們的課本。和辦公室老師聊天的時(shí)候知道，以前教育出版社的圖書市場(chǎng)主要是學(xué)校等教育部門。當(dāng)然，從出版社的名字來(lái)看，很難理解他是教育廳的“帝國(guó)”出版社。但隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的加強(qiáng)，“帝國(guó)”出版社無(wú)法壟斷某個(gè)市場(chǎng)，結(jié)果就會(huì)被寵壞而不被寵壞，以前的“鐵碗”可能會(huì)生銹。教育出版社也是企業(yè)的事業(yè)單位，利潤(rùn)最大化也是追求的目標(biāo)之一。大大小小的出版社不計(jì)其數(shù)，因?yàn)楹芏啻髮W(xué)都有自己的出版社，所以傳統(tǒng)教育出版社很難在很多方面保持原有的優(yōu)勢(shì)！
教育出版社除了維護(hù)部分現(xiàn)有市場(chǎng)外，還在市場(chǎng)中發(fā)揮作用。一些新城的常設(shè)市場(chǎng)主要是學(xué)校等教育部門，比較穩(wěn)定，市場(chǎng)廣闊。如何保住這塊蛋糕，保住出版社和學(xué)校的聯(lián)系，保住學(xué)校聯(lián)系的關(guān)鍵是加強(qiáng)出版社和學(xué)校老師的合作。當(dāng)然，這里的合作包括邀請(qǐng)參與教材和書籍制作的名人，也包括邀請(qǐng)介紹出版社書籍的名人。參與出版業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)需要更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。其中，圖書的質(zhì)量和圖書是否滿足市場(chǎng)讀者的需求是關(guān)鍵。所以，書籍的出版并不簡(jiǎn)單。首先，根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查分析，根據(jù)市場(chǎng)需求出版什么樣的書，不僅需要敏銳的市場(chǎng)洞察力，還需要領(lǐng)導(dǎo)的深入了解，聯(lián)系某個(gè)領(lǐng)域的知名人才進(jìn)行選書。只要把握市場(chǎng)需求，就能贏得市場(chǎng)，依靠口碑可以增加權(quán)威性，發(fā)揮良好的廣告效果！所以出版社發(fā)現(xiàn)很多河源都是各個(gè)高中的老師。
王先生拿著他正在校對(duì)的手稿，教我如何校對(duì)手稿，如何正確使用校正符號(hào)。剛看完幾百頁(yè)的稿子，腦子就變大了，傳說(shuō)中的作品似乎沒有大家想象的那么風(fēng)光。我們接到的第一個(gè)實(shí)習(xí)任務(wù)是校對(duì)霍山字典，字典類似縣志，介紹安徽霍山縣的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事、環(huán)境、旅游等方面的知識(shí)。
實(shí)習(xí)之初，有些情況不熟悉。我們看到了王先生的校對(duì)模型。對(duì)于我們的初學(xué)者來(lái)說(shuō)，他們?cè)谛?duì)方面的熟練程度和經(jīng)驗(yàn)是非常不同的。王先生告訴我們學(xué)校的主要工作內(nèi)容：
1、多查，漏查單詞、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、符號(hào)錯(cuò)誤標(biāo)題、簽名、文字名稱、地名、數(shù)字、對(duì)比公式。
2、檢查布局、格式、圖表位置、圖表標(biāo)題、字體、大小、單詞間距和行距。
3、檢查位置、級(jí)別、標(biāo)題變更、注釋、參考文獻(xiàn)和編號(hào)，檢查英文目錄、頁(yè)碼和文章的一致性。
4、查看目錄及其對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼、出版物的眉毛、頁(yè)碼順序、版權(quán)、封面、封面、封底、封底文字、出版物編號(hào)、日期、月份和年份。所以我必須集中精力學(xué)習(xí)和閱讀。有時(shí)候我們會(huì)因?yàn)槭韬龆e(cuò)過(guò)。遇到不懂或者有疑問(wèn)的事情，一定要標(biāo)注出來(lái)，和他們討論。當(dāng)然，最重要的還是自己練習(xí)，在連續(xù)校對(duì)的過(guò)程中熟悉和掌握校對(duì)的經(jīng)驗(yàn)和技巧。但是我自己操作不僅慢，而且不正確，中間還犯了錯(cuò)誤。我覺得這樣會(huì)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己的不足，再簡(jiǎn)單的事情也不一定能輕易完成。
在之后的實(shí)習(xí)中，我的實(shí)習(xí)沒有太大變化。我們的初學(xué)者可能只從事簡(jiǎn)單的校對(duì)工作，但霍山詞典的內(nèi)容是巨大的。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校完成了《摘要》、《文化》和《軍事》的部分后，萬(wàn)總又帶來(lái)了《政治與環(huán)境》等其他部分的手稿。《霍山字典》的內(nèi)容有點(diǎn)枯燥，我們對(duì)長(zhǎng)時(shí)間的校對(duì)感到厭倦，但還是選擇了強(qiáng)，萬(wàn)對(duì)我們的實(shí)習(xí)一直要求不高。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的校對(duì)，不僅熟悉了校對(duì)的基本操作，對(duì)錯(cuò)別字和病句的修改也有了一定的了解。在了解霍山縣方方面面的同時(shí)，也了解了大字典和縣志。
當(dāng)然，實(shí)習(xí)期間，出版社的一些老師給我介紹了出版社的工作。萬(wàn)先生參觀了安徽教育出版社工作部，并介紹了工作情況。在一些部門，我看了很多熟悉的書，尤其是課本和說(shuō)明書。同時(shí)也看了一些說(shuō)明書和文稿。這讓我對(duì)日本的制作工藝有了更具體的了解，滿足了我的好奇心。
作為一個(gè)新聞專業(yè)的學(xué)生，在出版社實(shí)習(xí)一個(gè)多月對(duì)我來(lái)說(shuō)是很有意義的。剛進(jìn)出版社的時(shí)候，心里難免有激動(dòng)和好奇。結(jié)果第一次和出版社這么近的距離接觸，能在那里實(shí)習(xí)一段時(shí)間也算幸運(yùn)了。當(dāng)然，感謝學(xué)校教官的介紹。
剛開始校對(duì)的時(shí)候，我們無(wú)法靜下心來(lái)。有時(shí)候看到厚厚的稿件一篇接一篇，真的覺得點(diǎn)點(diǎn)頭。同時(shí)，稿子枯燥的內(nèi)容也很難點(diǎn)燃我們內(nèi)心的熱情。我們有時(shí)候聽到其他單位的其他同學(xué)實(shí)習(xí)生活有多精彩，會(huì)感嘆抱怨。
時(shí)間一長(zhǎng)，我們漸漸學(xué)會(huì)了接受實(shí)習(xí)，適應(yīng)工作。你可能知道抱怨是沒有用的，但我們終于平靜下來(lái)了。等我們靜下心來(lái)，才知道我們的實(shí)習(xí)生活并沒有那么糟糕，校對(duì)稿件的時(shí)候也沒有那么痛苦，一切都很順利。如果你不能改變生活，改變自己，選擇新的生活方式，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)的生活還是很好的！
當(dāng)我習(xí)慣了實(shí)習(xí)出版社的工作情況后，我第一次發(fā)現(xiàn)我的抱怨是多么的無(wú)知和可笑。無(wú)論學(xué)歷還是經(jīng)驗(yàn)，都沒有抱怨的資本。這里的大部分員工都有足夠的學(xué)歷和經(jīng)驗(yàn)，但是對(duì)這里的工作還是很滿意和感激的。很多工作人員都有研究生以上學(xué)歷，萬(wàn)老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，但他們對(duì)我們枯燥的工作充滿熱情。
說(shuō)實(shí)話，我們實(shí)習(xí)的工作環(huán)境很好。出版社的教官也很關(guān)心我們。但是，為什么我們從一開始就感到不滿和不滿意呢？后來(lái)發(fā)現(xiàn)自己不知道什么是工作，不知道社會(huì)的真相是什么，不知道生活到底是什么。從小就生活在校園的小交際圈里，一直習(xí)慣于生活的順暢簡(jiǎn)單。我們有這樣一個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，當(dāng)我們把它從校園帶到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的時(shí)候，我們意識(shí)到我們錯(cuò)了！我們抱怨現(xiàn)實(shí)社會(huì)沒有按照我們的想法工作，但是當(dāng)我們找不到理想的工作時(shí)，我們就呼吁就業(yè)困難，工作困難，甚至更高的社會(huì)要求。其實(shí)社會(huì)不會(huì)為了某個(gè)人、某個(gè)國(guó)家、某一代人而改變自己的法律。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中取勝是不可改變的規(guī)則，不符合要求的永遠(yuǎn)被社會(huì)接受。
社會(huì)上可能有很多人和我一樣剛開始抱怨工作，大家都會(huì)產(chǎn)生就業(yè)難，工作難的錯(cuò)覺。其實(shí)社會(huì)不缺職場(chǎng)，也不缺優(yōu)秀的職場(chǎng)。我們?nèi)狈αα?！我們之所以缺乏力量，是因?yàn)槲覀儧]有真正認(rèn)識(shí)社會(huì)需求的能力，或者說(shuō)我們沒有盡快理解社會(huì)需求的力量。由于缺乏了解，我們很難在學(xué)校實(shí)現(xiàn)真正的學(xué)習(xí)方向，即學(xué)什么，怎么學(xué)。從這次實(shí)習(xí)開始，我就沒有意識(shí)到這一點(diǎn)。
這個(gè)簡(jiǎn)單枯燥的校對(duì)工作可能真的對(duì)我的專業(yè)學(xué)習(xí)有幫助。辦公室生活可能不如外面跑新聞。即使我是出版社的實(shí)習(xí)生，我想發(fā)表一篇文章的愿望也不一定能完成。但是經(jīng)過(guò)這段時(shí)間，我取得了一些成績(jī)。至少我知道抱怨生活比坦然面對(duì)生活中的一切要好。至少我發(fā)現(xiàn)校對(duì)工作也是一門高深的學(xué)問(wèn)。至少我對(duì)霍山縣有一定的了解。關(guān)于收獲，有看得見的，有看不見的，有多多少少的，有大有小的，有很值錢的，有很有意義的。反正只要有所收獲，好壞多少就是另一回事了！
最后想說(shuō)一句謝謝！感謝很多人，感謝很多事！有了你，我終于收獲了！我覺得每個(gè)堅(jiān)持的人都會(huì)有收獲，也希望每個(gè)人都有自己的收獲！
出版業(yè)務(wù)與實(shí)踐篇六
安徽教育出版社成立于1982年，以教育出版為主，兼及專業(yè)出版及大眾出版，是一家實(shí)力雄厚、特色鮮明的地方出版機(jī)構(gòu)。xx年轉(zhuǎn)企改制后隸屬安徽出版集團(tuán)，目前是時(shí)代出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰镜娜Y子公司。出版社下設(shè)教材、小學(xué)教育、初中教育、高中教育、高教職教、教育理論、綜合、美術(shù)（圖文書）等八個(gè)圖書編輯部和《紅蜻蜓》、《青蘋果》兩個(gè)雜志社及安徽教育電子音像出版社、安徽教育網(wǎng)絡(luò)出版有限公司等機(jī)構(gòu)。
本人這次在安徽教育出版社進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)，由于是初次到這來(lái)實(shí)習(xí)，我們被安排負(fù)責(zé)校對(duì)工作的部門，校對(duì)也是出版社里最基本和最常見的一項(xiàng)工作。當(dāng)?shù)谝淮芜M(jìn)入出版社的時(shí)候，我的心里充滿了好奇與敬意，作為一名學(xué)生，教育出版社對(duì)于我們是不能再熟悉的一個(gè)名字了，因?yàn)閺男〉酱笪覀兊恼n本和輔導(dǎo)書上面都標(biāo)記著“××出版社”的字樣，這次能有幸的接觸到這個(gè)單位對(duì)于我來(lái)說(shuō)都有些驚喜！
當(dāng)?shù)谝惶炖蠋煄覀內(nèi)サ臅r(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)安徽教育出版社并沒有我們想象中的那么氣派，但是進(jìn)入公司里面之后我們才發(fā)現(xiàn)它的確不同于其他的企業(yè)單位，整個(gè)大樓里面都很安靜，基本所有的工作人員都是在自己的辦公室里面工作，也許這是傳說(shuō)中的白領(lǐng)的工作吧，畢竟它的工作性質(zhì)不同于其他的企事業(yè)單位！但是這里的每個(gè)人都給人一種彬彬有禮的感覺，并且都很熱心，也許這是因?yàn)樗麄兇蠖鄶?shù)是有文化的知識(shí)人，所以他們并沒有給我們陌生的感覺！
在我們進(jìn)入高教編輯部的辦公室的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)整個(gè)辦公室的桌子上和柜子中都堆滿了書籍和報(bào)刊，既有成冊(cè)的書也有一本本散裝的書稿！辦公室的王老師他告訴我們，他們最多的工作就是校對(duì)書稿，其實(shí)校對(duì)工作也包括很多方面。其中最簡(jiǎn)單的也就是通常的查找錯(cuò)別字、修改病句之類，其次要求再高點(diǎn)的校對(duì)就是要考慮整篇文章或者整本書的句式和結(jié)構(gòu)內(nèi)容等方面的安排，再者知識(shí)扎實(shí)的要求較高的就是看編輯能否對(duì)書籍的內(nèi)容和思想上進(jìn)行判斷和思考。當(dāng)然要求越高對(duì)于編輯的知識(shí)和能力等各方面的要求也要越高。由于書籍是引導(dǎo)人民思想和提供人民知識(shí)的工具，所以它的正確與否也直接關(guān)系著能否正確的引導(dǎo)人民樹立正確的思想價(jià)值觀，特別是教育出版社的書籍，它們關(guān)系著一代人，一個(gè)民族和一個(gè)國(guó)家的未來(lái)，因此，在對(duì)于出版社書籍的審查和把關(guān)是非常的嚴(yán)格的！所以說(shuō)，校對(duì)這一環(huán)節(jié)對(duì)于出版社來(lái)說(shuō)是最基本也是最為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)之一，通常對(duì)稿件初審后，再將修改的稿件寄給作者進(jìn)行檢查修改，并且對(duì)于每一篇稿件或每一本書籍的校對(duì)工作至少是要達(dá)到三遍以上，只有重復(fù)的認(rèn)真的校對(duì)才能將失誤降到最低！
在辦公室內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)了很多安徽教育出版社出版的的教科書，其中有些書籍還是我們的教科書。在和辦公室的老師聊天的時(shí)候，我們知道了原來(lái)教育出版社的書籍的市場(chǎng)主要是學(xué)校等教育部門，當(dāng)然從出版社的`名字來(lái)看，我們不難理解它是教育部門的“御用”出版社，但是隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)性逐漸加強(qiáng)，“御用”的出版社也在無(wú)法壟斷某些市場(chǎng)，畢竟寵兒也有可能失寵的一天，曾經(jīng)的“鐵飯碗”也可能會(huì)有生銹的一天。教育出版社也是一個(gè)企事業(yè)單位，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)的最大化也是它所追求的目標(biāo)之一?，F(xiàn)在大大小小的出版社多的難計(jì)其數(shù)，并且許多高校擁有自己的出版社，因此在許多方面?zhèn)鹘y(tǒng)的教育出版社已經(jīng)很難再保持自身原來(lái)的優(yōu)勢(shì)！
教育出版社在保守一部分原有的市場(chǎng)外，還要將市場(chǎng)打出去，爭(zhēng)取一些新的市場(chǎng)。原有的市場(chǎng)主要是學(xué)校等各教育部門，它們具有穩(wěn)定性并且市場(chǎng)廣大。如何保持這塊蛋糕，當(dāng)然就要就要保持好出版社與學(xué)校的聯(lián)系，保持與學(xué)校的聯(lián)系的關(guān)鍵是要加強(qiáng)出版社與學(xué)校老師的合作，當(dāng)然，這里的合作既包括邀請(qǐng)一些名師參加教材或書籍的編寫，同時(shí)，也可以邀請(qǐng)一些名師對(duì)出版社的書籍進(jìn)行推介。至于參與出版界的競(jìng)爭(zhēng)，那更要具有雄厚的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。其中書籍的好壞、書籍是否符合市場(chǎng)讀者的需要這是很關(guān)鍵的地方。因此每一本書的出版并不是一件很簡(jiǎn)單的事，首先是要根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查分析進(jìn)行立意，也即根據(jù)市場(chǎng)需求出版什么樣的書，這一點(diǎn)不僅需要敏銳的市場(chǎng)洞察力，也需要領(lǐng)導(dǎo)者具有深厚的學(xué)識(shí)；然后聯(lián)系某一方面或某一領(lǐng)域的一些知名作者進(jìn)行選材編寫。只有抓住市場(chǎng)需要才有可能贏得市場(chǎng)，依靠知名作者既能增加權(quán)威性也可以起到良好的廣告效應(yīng)！因此，在出版社我發(fā)現(xiàn)許多的編輯和作者原來(lái)就是各高校的一些老師。
出版業(yè)務(wù)與實(shí)踐篇七
記得當(dāng)初進(jìn)入大學(xué)時(shí)的情景，轉(zhuǎn)眼之間就要大三下半學(xué)期了，還有一年多我們就要面臨畢業(yè)，因此趁著這個(gè)寒假做了一份對(duì)自己有所幫組的社會(huì)實(shí)踐，了解日語(yǔ)專業(yè)的就業(yè)情況，更加清楚如何規(guī)劃自己今后的道路，以下是自己的一些感受。
一：切身的職業(yè)規(guī)劃
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。
從人才供給來(lái)看，日語(yǔ)專業(yè)雖然不像前些年一樣供不應(yīng)求，但是專業(yè)的人才在市場(chǎng)上還是很需要的，主要的選擇有日資企業(yè)，國(guó)家機(jī)構(gòu)，日語(yǔ)老師，導(dǎo)游等等，范圍還是比較廣的。作為一名大三的學(xué)生，在這兩年半的學(xué)習(xí)中已經(jīng)大致清楚自己要往哪方面走，個(gè)人比較喜歡老師這個(gè)行業(yè)，從小就覺得教師是最光輝的職業(yè)，教書育人，看著學(xué)生在自己的教育小茁壯成長(zhǎng)，慢慢進(jìn)步，那種成就感很讓人滿足。要做好一名日語(yǔ)老師是很不容易的，畢竟接觸日語(yǔ)的時(shí)間相對(duì)比較短，在還有一年半的在校時(shí)間，我要通過(guò)能力測(cè)試一級(jí)，并且在聽說(shuō)讀寫個(gè)方面下功夫，說(shuō)一口流利的日語(yǔ)，寫漂亮的文章。畢業(yè)后希望在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任職，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)的走好每一步，上好每一課。
計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼!
二：訪問(wèn)人力資源公司和走訪了一名大四學(xué)生了解就業(yè)情況
現(xiàn)在報(bào)刊媒體經(jīng)常在報(bào)道各地均出現(xiàn)了用工荒，但為什么大學(xué)生卻依然在喊著就業(yè)難呢?我總結(jié)了一下幾點(diǎn)原因：
a：大學(xué)生自身存在問(wèn)題所帶來(lái)的就業(yè)難，首先是大學(xué)生不合時(shí)宜的職業(yè)價(jià)值取向和價(jià)值觀念是造成這一問(wèn)題的重要原因，一些大學(xué)生好高騖遠(yuǎn)，不愿從底層做起，自身的綜合素質(zhì)又不高，難以滿足用人單位的要求，這樣就造成了低不成高不就的局面。一些大學(xué)生在學(xué)校里只滿足所學(xué)課程，缺乏知識(shí)的積累和社會(huì)實(shí)踐能力，加上語(yǔ)言表達(dá)能力不足，在求職時(shí)沒有充分發(fā)揮自己的才能，錯(cuò)失了工作的機(jī)會(huì)。另外大學(xué)生在時(shí)缺乏對(duì)自己清晰地定位，擇業(yè)缺乏目的性也導(dǎo)致成功率不高。
b：用人單位盲目設(shè)置的各種條件帶來(lái)的就業(yè)難，其中主要的是經(jīng)驗(yàn)障礙，很多用人單位特別是企業(yè)需要有工作經(jīng)驗(yàn)的勞動(dòng)者，而應(yīng)屆畢業(yè)生往往因?yàn)檫@樣的原因與工作機(jī)會(huì)失之交臂。也有用人單位追求高學(xué)歷，顯然很多大學(xué)生無(wú)法滿足這一要求。
c：高校在自身的發(fā)展過(guò)程中存在的一些問(wèn)題也不利于大學(xué)生就業(yè)，一些學(xué)校的辦學(xué)方法和觀念落后，沒有市場(chǎng)意識(shí)，專業(yè)設(shè)置與市場(chǎng)需求脫節(jié)，大學(xué)生所學(xué)專業(yè)不符合市場(chǎng)需要，出現(xiàn)了供需的結(jié)構(gòu)性矛盾。此外，部分高校對(duì)大學(xué)生就業(yè)工作的重視程度不夠，就業(yè)工作缺乏系統(tǒng)性和科學(xué)性。
面對(duì)這些原因，能做到的就是從自身做出調(diào)整和努力。轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立新時(shí)期就業(yè)觀，樹立大眾化就業(yè)觀。目前社會(huì)上還有很多空閑崗位，小城市，鄉(xiāng)村等地急需人才，小企業(yè)，大企業(yè)等還存在大量用人要求，我們還應(yīng)樹立基層意識(shí)，事業(yè)意識(shí)和奮斗意識(shí)，到基層磨練自己，挖掘潛能，逐步樹立“先就業(yè)后擇業(yè)再創(chuàng)業(yè)”的觀念，不能好高騖遠(yuǎn)，更應(yīng)腳踏實(shí)地，打好基礎(chǔ)。優(yōu)勝劣汰是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)體制下的必然規(guī)律，面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，大學(xué)生們只有不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)和道德修養(yǎng)，掌握過(guò)硬本領(lǐng)才能在日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地。自主創(chuàng)業(yè)，依靠自己的實(shí)力解決就業(yè)問(wèn)題也是不錯(cuò)的選擇，大學(xué)生在一定條件下找準(zhǔn)商機(jī)，發(fā)揮一技之長(zhǎng)，走自主創(chuàng)業(yè)之路，不僅解決了自己的問(wèn)題，同時(shí)也為社會(huì)提供了新的就業(yè)渠道，緩解了社會(huì)的壓力。
三：采訪大四學(xué)姐
寒假期間，我拜訪了一位大四學(xué)姐，在與之交談的過(guò)程中，針對(duì)找工作方面她也說(shuō)了自己的經(jīng)驗(yàn)之談。大學(xué)四年是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)刻，大學(xué)不像高中有老師家長(zhǎng)催著，同學(xué)陪著，到了大學(xué)，只能靠自己的意志力，四年的學(xué)習(xí)對(duì)以后的就業(yè)起到重要的作用。該考的證要好好考，過(guò)中求更好。不然到了它發(fā)揮作用的時(shí)候就追悔莫及了。因此不能認(rèn)為大學(xué)只要及格就好，要一如既往的認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不是一時(shí)的，學(xué)習(xí)是終身的。在大學(xué)里就要對(duì)自己今后的職業(yè)生涯做一個(gè)整體的規(guī)劃，并為此努力。關(guān)鍵是打好基礎(chǔ)穩(wěn)扎穩(wěn)打。大學(xué)里我們會(huì)認(rèn)識(shí)來(lái)自不同地方的人，各自有不同的生活背景，學(xué)會(huì)如何與人交往對(duì)以后踏入社會(huì)和社會(huì)人打交道也是很有好處的，同時(shí)也要擴(kuò)寬人際面，大學(xué)里應(yīng)該多認(rèn)識(shí)一些朋友，學(xué)會(huì)人際交往的能力，不要總是鎖在自己那扇門里，要看看外面的世界，雖然會(huì)遇到困難，但是還是有很多美好的東西。大學(xué)里也要多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，打工也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，與傳統(tǒng)意義上的勤工儉學(xué)不同，現(xiàn)在大學(xué)生打工，打工能為自己提供接觸社會(huì)、培養(yǎng)工作能力、增加工作閱歷的機(jī)會(huì)，有很多人甚至把這看做是畢業(yè)找工作的“預(yù)演”，打工的一個(gè)直接作用就是可以豐富個(gè)人簡(jiǎn)歷?，F(xiàn)在的社會(huì)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，畢業(yè)大學(xué)生就業(yè)的形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，目前企業(yè)在招聘畢業(yè)生的時(shí)候提出了須有工作經(jīng)驗(yàn)的要求，打工確實(shí)是一個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)，但是打工的同時(shí)千萬(wàn)不能耽誤學(xué)習(xí)，畢竟作為學(xué)生，學(xué)習(xí)才是我們的首要職責(zé)。在找工作的時(shí)候，正確搜集工作信息很重要，其次我覺得簡(jiǎn)歷也很重要，尤其是對(duì)那些工作經(jīng)驗(yàn)不太好的，學(xué)歷又不太高的，有時(shí)候適當(dāng)?shù)目浯笞约哼€是有必要的，畢竟簡(jiǎn)歷是你給公司的第一印象，簡(jiǎn)歷不用寫的很漂亮，關(guān)鍵是每個(gè)字都要用得精，用得恰到好處，因?yàn)橹挥幸豁?yè)紙供你使用。面試的時(shí)候千萬(wàn)不能緊張，要把自己的實(shí)力和自信展現(xiàn)出來(lái)。
四：調(diào)查報(bào)告
通過(guò)實(shí)踐調(diào)查和采訪，我得到了許多關(guān)于日語(yǔ)專業(yè)就業(yè)問(wèn)題的資料，但是結(jié)果并不樂觀。同時(shí)，由麥可思研究院撰寫、中國(guó)社科院社科文獻(xiàn)出版社出版的xx年就業(yè)藍(lán)皮書在6月份發(fā)布。藍(lán)皮書指出，xx年后的就業(yè)率為86.6%，比xx年高一個(gè)百分點(diǎn)。日語(yǔ)也不像以前那樣供不應(yīng)求了，越來(lái)越多的人通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)日語(yǔ)，他們不僅有其他的專業(yè)知識(shí)還能說(shuō)日語(yǔ)，對(duì)于日語(yǔ)專業(yè)的我們來(lái)說(shuō)是極大地挑戰(zhàn)，我們?cè)诜€(wěn)固專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，要拓寬知識(shí)面，做一個(gè)復(fù)合型的人才。通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐，讓我對(duì)我所學(xué)的專業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并意識(shí)到日語(yǔ)專業(yè)的就業(yè)前景并不如當(dāng)初幻想的那樣美好，如果沒有頂級(jí)的專業(yè)水平，那么就無(wú)法找到心儀的工作，甚至一份并不滿意的工作都很難找到。不過(guò)，雖然日語(yǔ)專業(yè)的情景不容樂觀，但只要我們繼續(xù)充實(shí)自己，努力學(xué)習(xí)，用更專業(yè)的知識(shí)武裝自己，我相信，我們找到滿意的工作，發(fā)揮自己的社會(huì)價(jià)值。無(wú)論什么專業(yè)，如果沒有辛勤的付出，沒有過(guò)硬的基礎(chǔ)，即使是最熱門的專業(yè)，也無(wú)法成功就業(yè)，因此，我們應(yīng)從自身找原因，重新振作起來(lái)，努力在未來(lái)的社會(huì)中尋到一處立足之地。要踏踏實(shí)實(shí)地做事，一步一個(gè)腳印，要有靈通的就業(yè)信息和強(qiáng)硬的個(gè)人素質(zhì)。專業(yè)很重要，但要不斷地拓寬自己的知識(shí)面，要搞好人際關(guān)系，廣交益友。朋友多了不是壞事，一個(gè)人在外難免會(huì)遇到挫折，此時(shí)朋友的幫助對(duì)你來(lái)說(shuō)很重要。要敢于面對(duì)挫折，不放棄，不服輸，要敢闖!
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