每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
細(xì)節(jié)的拼音篇一
在一次以“溫暖”為題材的習(xí)作中,開(kāi)始同學(xué)們都不知道寫(xiě)什么.我讓他們回憶一下身邊的人給予他們的關(guān)心與幫助.我叫劉浩同學(xué)站起來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)他想寫(xiě)什么?他回答說(shuō)自己還沒(méi)有想好.這時(shí),我忽然想起一次上晚自習(xí)時(shí),他媽媽來(lái)給他送了一件衣服.我問(wèn)同學(xué)們都還記得嗎?大家都說(shuō)：“記得”.我說(shuō)：“劉浩,你就把這件事的經(jīng)過(guò)給大家說(shuō)說(shuō),好嗎?”他說(shuō)：“好!上晚自習(xí)時(shí),媽媽來(lái)給我送衣服.我走出了教室,穿上衣服,就走進(jìn)了教室.”他漫不經(jīng)心的說(shuō),像是在說(shuō)一件發(fā)生在別人身上的與自己毫不相干的事.
我知道他沒(méi)有感受到媽媽給他送衣服是對(duì)他的愛(ài).
“媽媽送衣服時(shí)是怎樣對(duì)你說(shuō)的?”
“媽媽說(shuō),剛才叫你加衣服,你不加,現(xiàn)在凍壞了吧.快穿上!”
“媽媽給你送的是什么衣服?”
“一件黃色的毛衣.”
“媽媽一邊說(shuō),一邊做了些什么呢?”
“她把衣服給我穿上了.”
“好!你能把媽媽是怎樣給你穿衣服的動(dòng)作給大家詳細(xì)說(shuō)說(shuō)”
“媽媽把毛衣往我頭上一罩,再輕輕地拉下來(lái),接著把衣袖給我穿好,再把前后的衣角拉平.”
“這時(shí),你看媽媽了嗎?她的臉、手是怎樣的?你注意到了”
“看了,她的臉凍紅了.手在給我穿衣服的時(shí)候不小心挨到我的臉上,我覺(jué)得冷冷的.”
“那么,你想到了為什么媽媽會(huì)這樣子嗎?”
“她為了給我送衣服,一路上冒著風(fēng)寒,而自己卻穿得不多,”
這時(shí),劉浩同學(xué)說(shuō)不下去了,他哭了,而其他的同學(xué)也紛紛落淚了.
瞧,這就是孩子們.他們并不是不能體會(huì)別人的關(guān)愛(ài),而是
需要有人引導(dǎo)他們從細(xì)節(jié)處品味自己的幸福.這樣,感受到了愛(ài),
他們也才會(huì)愛(ài)他人,才會(huì)寫(xiě)出發(fā)自肺腑的文字。
細(xì)節(jié)的拼音篇二
在這個(gè)社會(huì)上，有很多微小的細(xì)節(jié)能讓人感動(dòng)和溫暖。其實(shí)，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，做起不真的很簡(jiǎn)單，卻能讓他人感受到這個(gè)世界的溫暖，雖然細(xì)節(jié)在生活中是微不足道的，沒(méi)有了細(xì)節(jié)，社會(huì)就沒(méi)有了溫暖，下面舉幾個(gè)例子：
耐心地等待……
一天,我和媽媽去建設(shè)銀行里存錢(qián)。
啊呀！銀行里怎么會(huì)這么多人，很多人擠滿(mǎn)了大廳，原本很寬敞的大廳變得擁擠不堪。人挨著人，接踵擦肩的滋味真不好受！平時(shí)冷冷清清的自動(dòng)取款機(jī)后也排了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。向前一點(diǎn)，再向前一點(diǎn)。我的視線(xiàn)中出現(xiàn)了一盤(pán)好佳的糖果。喲？是誰(shuí)把糖果放在這里？再向下看，有一紙上面寫(xiě)著“請(qǐng)用”兩個(gè)字。原來(lái)是銀行特意給等候的人們準(zhǔn)備的小點(diǎn)心。我拿了一顆，吃在嘴里，甜在心里。嘴和心都甜滋滋的，是啊！只要社會(huì)上多這么一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，等待的時(shí)間就不會(huì)那么長(zhǎng)了。
公交車(chē)的時(shí)間表………
我每次去外婆家等公交車(chē)，就要等好長(zhǎng)的時(shí)間，因到外婆家的公交車(chē)少的可憐。在站里等著的滋味真不好受。我現(xiàn)在有個(gè)新的發(fā)現(xiàn)，20路的公交車(chē)站牌上不僅有站牌路線(xiàn)，還有班次表和時(shí)間表，這可是一件天在的好事！我再也不用在站里等了。你看一個(gè)小小的表格，競(jìng)?cè)话训鹊臅r(shí)間縮短了許多，又能方便了大家及時(shí)的趕上車(chē)。這張表，我心里甜甜的，暖暖的。這個(gè)小小的細(xì)節(jié)能帶給人們多少方便??！
公交車(chē)?yán)锏睦啊?/p>
我每次乘車(chē)的時(shí)候，就會(huì)愁垃圾沒(méi)地方放，扔到地上，不講衛(wèi)生，可扔垃圾箱里，我等到下車(chē)，我每次乘車(chē)時(shí)的垃圾，都要拿回家中的垃圾箱里?？墒俏易罱l(fā)現(xiàn)了，在公次車(chē)也有垃圾箱了，這樣就方便了乘車(chē)的從們。在每輛車(chē)上都放置了垃圾箱，雖然只是一個(gè)小小細(xì)節(jié)，卻給人們帶來(lái)了方便，又美化了城市的環(huán)境。
瞧！生活中的一個(gè)個(gè)小的細(xì)節(jié)，都是那么的充滿(mǎn)溫暖。學(xué)會(huì)了用心觀察生活中的細(xì)節(jié)，這樣，你也能為社會(huì)出一份小小的力，讓人們體會(huì)到了溫暖，這是多么開(kāi)心的一件事啊！
細(xì)節(jié)的拼音篇三
“嘭！”隨著一聲極響的關(guān)門(mén)聲，我將滿(mǎn)臉怒容的媽媽拒之門(mén)外。
“有本事你就永遠(yuǎn)都不要把門(mén)打開(kāi)！”她的聲音穿過(guò)門(mén)板鉆進(jìn)我的耳朵，尖利刺耳。我背靠著門(mén)板，待聽(tīng)到她離去的腳步聲后，我才松了口氣。
我和她之間沒(méi)有任何共同話(huà)題，她不能理解我，我也覺(jué)得她不可理喻。我們之間的相處就像針尖對(duì)麥芒，一言不合就互相針對(duì)。家就是那個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，每天都上演著一場(chǎng)接一場(chǎng)的斗爭(zhēng)，不知何時(shí)才能落幕。不是沒(méi)有想過(guò)要和她好好相處，可是不管我做了多少努力，只要她一句話(huà)，那些稍有好轉(zhuǎn)的跡象就會(huì)瞬間消失。我們之間的距離，是一道不可逾越的鴻溝。
我走到窗前，呆呆地望著窗外的景物，腦子里想的是今天發(fā)生的事。想著想著，外面開(kāi)始下起了小雨，剛剛還是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在卻烏云密布，這天氣還真是說(shuō)變就變?？粗鴫阂值奶鞖?，心里突然生起一股煩躁。唉，算了，先睡一覺(jué)吧，說(shuō)不定一覺(jué)睡醒一切都會(huì)有所好轉(zhuǎn)呢？
半夜，被雷聲驚醒，外面的雨越下越大，雨聲磅礴。忽然聽(tīng)見(jiàn)鑰匙開(kāi)門(mén)的聲音，我急忙閉上眼睛，裝成睡熟的樣子。聲耳朵邊傳來(lái)的“悉悉索索”的聲音，是她的腳步聲，還有關(guān)窗戶(hù)的聲音。閉著眼睛，感覺(jué)到她走到我的旁邊，幫我蓋上蹬開(kāi)的被子，然后又小心翼翼的走開(kāi)，關(guān)上房間的門(mén)。等到聽(tīng)不見(jiàn)腳步聲后，我才睜開(kāi)眼睛。想起剛才她幫我蓋被子，感覺(jué)別有一般滋味在心頭。
早上，天邊剛泛起白肚皮，我就起了床。洗漱好后，沒(méi)有像往常那樣向爸媽打招呼，剛準(zhǔn)備去上學(xué)，就看見(jiàn)媽媽朝我走了過(guò)來(lái)。我裝作沒(méi)看見(jiàn)，避開(kāi)她就走下了樓梯。在樓梯上還能聽(tīng)見(jiàn)她的囑咐：“早飯要吃飽，白天要記得多喝開(kāi)水，晚上放學(xué)了就早點(diǎn)回來(lái)……”聽(tīng)著她的話(huà)，感覺(jué)鼻子酸酸的。
或許，我們之間經(jīng)常吵架，但是，我們永遠(yuǎn)是血肉相連的母女，這是永遠(yuǎn)無(wú)法改變的事實(shí)。她并沒(méi)有為我做過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事，我也不止一次懷疑她是不是不愛(ài)我，可又有誰(shuí)規(guī)定了愛(ài)一定轟轟烈烈。愛(ài)也是可以是平平凡凡的，就體現(xiàn)在身邊的每一件小事。
細(xì)節(jié)的拼音篇四
達(dá)·芬奇在很小的時(shí)候就非常喜歡畫(huà)畫(huà)，于是父親就把他送到歐洲的藝術(shù)中心佛羅倫薩，拜著名的畫(huà)家和雕塑家費(fèi)羅基俄為師。
費(fèi)羅基俄是個(gè)非常嚴(yán)格的老師，學(xué)習(xí)的第一天，他讓達(dá)芬奇畫(huà)蛋。讓他橫著畫(huà)，豎著畫(huà)，正面畫(huà)，反面畫(huà)。達(dá)芬奇畫(huà)了一天就厭倦了，但是老師卻一直讓他畫(huà)蛋，畫(huà)了一天又一天。達(dá)芬奇想：畫(huà)蛋有什么意思呢？于是向老師提出了疑問(wèn)。
費(fèi)羅基俄回答說(shuō)：“要做一個(gè)偉大的畫(huà)家，就要有扎實(shí)的基本功。畫(huà)蛋就是鍛煉你的基本功?。∧憧?，1000個(gè)蛋中沒(méi)有兩個(gè)蛋是完全一樣的。同一個(gè)蛋，從不同的角度看，它的形態(tài)也不一樣。通過(guò)畫(huà)蛋，你就能提高你的觀察能力，就能發(fā)現(xiàn)每個(gè)蛋之間的微小的差別，就能鍛煉你的手眼的協(xié)調(diào)，做到得心應(yīng)手。”
達(dá)·芬奇聽(tīng)后覺(jué)得很有道理，從此他更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)畫(huà)蛋，天天對(duì)著蛋畫(huà)，努力將各種繪畫(huà)技巧融于其中。3年以后，達(dá)·芬奇的手仿佛有了感覺(jué)，想畫(huà)什么就畫(huà)什么，畫(huà)什么就像什么。從此就走上了一條大師之道。
我非常喜歡畫(huà)畫(huà)，記得有一次老師教我們畫(huà)一棵樹(shù)，老師看了我畫(huà)的畫(huà)之后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你平時(shí)注意觀察樹(shù)葉沒(méi)有哦，其實(shí)那每片樹(shù)葉都是各不相同的?！崩蠋熣f(shuō)完就從包里掏出兩片樹(shù)葉擺在我的桌上，用手指著樹(shù)葉對(duì)我說(shuō)：“看，它們外形完全相同嗎。你再看，它們的葉莖又是相同的嗎？”我連連擺頭，然后激動(dòng)地對(duì)著老師說(shuō)：“老師，我明白了！”其實(shí)我們畫(huà)畫(huà)比起用相機(jī)照的相片算不了什么，但是最重要的是能畫(huà)出事物最重要的細(xì)節(jié)，它能讓觀賞之人更加清楚地看清一個(gè)事物最基本的特點(diǎn)。
細(xì)節(jié)決定成敗，從小做起，注重細(xì)節(jié)，才能做好每一件事。
細(xì)節(jié)的拼音篇五
青春是在球場(chǎng)上努力拼搶揮灑下的汗水，青春是在課堂中發(fā)奮學(xué)習(xí)知識(shí)，爭(zhēng)分奪秒的充實(shí)刻苦，青春是在被的時(shí)候爬起來(lái)，決心再來(lái)一遍的執(zhí)著，青春是追逐自己目標(biāo)時(shí)永不言棄的力量，青春是……
周末的家中，剛剛與作業(yè)戰(zhàn)斗取得勝利的我，見(jiàn)到了墻角堆滿(mǎn)灰塵的籃球，想也沒(méi)想，叫上了幾個(gè)好友，抱著球直奔球場(chǎng)而去。過(guò)人，轉(zhuǎn)身，跳躍，扣籃，不知不覺(jué)一整個(gè)下午過(guò)去了，我大汗淋漓，身上雖然很累，心里卻有一種說(shuō)不出的感覺(jué)和喜悅，在家中悶坐一天的我，身心終于得到了解放。我不由得感嘆，這才是青春!
在學(xué)校里，課堂上跟著老師的思維，看著黑板上飛快而又不失工整的板書(shū)，在學(xué)校的時(shí)光里努力學(xué)習(xí)，與其他同學(xué)一較高下，汗水揮灑換來(lái)的成績(jī)，使我不由得升起自豪感。自己努力奮斗換來(lái)的獎(jiǎng)狀，也使我更加自信。在學(xué)校的課堂上，爭(zhēng)分奪秒，努力學(xué)習(xí)，勤奮求實(shí)，這才是青春!
一次考試的失利，使我的信心一下子又回到了低谷，我心想，是我的學(xué)習(xí)方法不對(duì)，還是我根本就不行?我一定要一個(gè)答案。夜深了，家里還亮著一盞燈，我在燈下奮筆疾書(shū)，加油，奮斗，再加油!絕不放棄的這份自信伴隨著我，終于我的努力沒(méi)有白費(fèi)，又拿回了好成績(jī)，我想在困難面前那一份自信，絕不放棄的勇氣，這就是青春!
毛毛蟲(chóng)在化繭之后，才能變成美麗的蝴蝶。鮮花在經(jīng)受太陽(yáng)的炙熱之后，才能散發(fā)出迷人的芬芳。沒(méi)有經(jīng)歷磨難的奮斗，又怎么稱(chēng)得上美麗，只有奮斗過(guò)的青春才算青春，只有努力過(guò)的青春才算青春!
努力!拼搏!奮斗!這才是青春!
細(xì)節(jié)的拼音篇六
一個(gè)細(xì)微的舉動(dòng)，形式立即發(fā)生了轉(zhuǎn)變——成功。
一個(gè)小小的動(dòng)作，“啪”——失敗的大門(mén)為你而打開(kāi)。
細(xì)節(jié)，決定了一件事情的成與敗。
有一個(gè)人平時(shí)成績(jī)很好，可她大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候考試成績(jī)并不理想，許多單位來(lái)招聘的時(shí)候，大多以各種理由拒絕了她——她心情十分難過(guò)，在寢室里悶了一個(gè)上午，下午再出寢室時(shí)，外面開(kāi)始下起了雨，招聘人員急急忙忙的搬桌子，收傘，收大棚，這時(shí)她看見(jiàn)了一名工作人員想把大大的太陽(yáng)傘收起來(lái)，可工作人員夠不著高高的'大傘邊緣，而雨，越下越大了。她急忙跑下樓冒著雨幫工作人員把大傘收了起來(lái)——后來(lái)，她被那個(gè)單位錄用了，理由很簡(jiǎn)單：這樣的人才不用真是浪費(fèi)了，當(dāng)別的大學(xué)生都匆匆去避雨時(shí)，只有她肯冒著雨來(lái)幫忙收傘，就是這樣品行好的人才會(huì)對(duì)工作不馬虎、有責(zé)任心——那是個(gè)好單位、好職位。
這個(gè)小故事又一次告訴我們：細(xì)節(jié)——決定成敗!
她出于一種人的本能上前去幫助別人收傘，且那個(gè)人她也不認(rèn)識(shí)，陌生人罷了。也許，她的這種思想、這種動(dòng)作最初的時(shí)候就注定了它的命運(yùn)：是成功的。
當(dāng)你處于一件事情結(jié)果不太確定或不利于你的環(huán)境，你更要把握好細(xì)節(jié)的分分寸寸，因?yàn)?，它們可能成為你成功的基石。但你稍不注意，他們同樣也可以成為你失敗的原因?/p>
細(xì)節(jié)決定成敗，這是一個(gè)真理的所在。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你所處的那間屋子里，上帝把屋子里所有的窗戶(hù)以及門(mén)都關(guān)了的時(shí)候，你不妨用手指去推一推門(mén)……
——門(mén)，開(kāi)了。
——它是虛掩著的。
——門(mén)的打開(kāi)，意味著成功就在前面了…
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