每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大自然的有趣發(fā)現(xiàn)篇一
那是在5年前——我7歲的時(shí)候。有一次正是黃昏時(shí)分，我獨(dú)自趴在窗口上望著遠(yuǎn)處的天空，思索著什么。忽然，我的目光落在紅通通的夕陽上面，頓時(shí)，我的小腦瓜里便出現(xiàn)了一個(gè)大大的問號(hào)——這時(shí)的太陽為什么是紅色的呢？我想了半天，還是百思不得其解，便去問媽媽。媽媽聽了我這個(gè)奇怪的問題后，逗我說：“那是因?yàn)橐娏四愫π吡搜剑 蔽衣犃嘶腥淮笪颍涸瓉硖栆灿泻π叩臅r(shí)候呀！
從那以后，我天天都在思考這個(gè)問題，想到了許多與他有聯(lián)系的事物。
有一次，我想到了彩虹。啊！彩虹！我知道了彩虹的秘密嘍！它跟太陽有些聯(lián)系。它的七種顏色代表太陽的七張不同的面孔：紅色代表太陽害羞的臉；橙色代表它高興的臉；黃色代表它輕松的臉……一直到紫色代表它生氣的臉，正好把太陽的面部表情全部表現(xiàn)出來了。
“太好了，我知道了！”我對(duì)這個(gè)答案非常滿意。
但在三年后，有一次在課堂上，老師講到了彩虹的秘密。我清清楚楚地聽見老師說彩虹是下雨后太陽光照射在空氣中的小水珠上反射出來的光。我當(dāng)時(shí)不敢相信自己的耳朵聽到的竟是這樣一個(gè)答案，便決定回家問問媽媽。
回到家，我第一件事就是先把這件事告訴媽媽。沒想到媽媽聽后先是一陣前俯后仰的哈哈大笑，然后講了同老師講的一樣的結(jié)論。我這時(shí)才意識(shí)到我想錯(cuò)了。
雖然我挺為在腦海中隱藏三年之久的結(jié)論是錯(cuò)誤的感到可惜，但我還是從這件事中總結(jié)出一個(gè)結(jié)論：任何發(fā)現(xiàn)都是要經(jīng)過反復(fù)觀察思考和聽取別人的意見來證實(shí)才是最可靠的。
大自然的有趣發(fā)現(xiàn)篇二
生活中有許多新奇的現(xiàn)象，你們有沒有一些有趣的發(fā)現(xiàn)？快來聽聽我的新發(fā)現(xiàn)吧！
一天，媽媽不小心把生雞蛋和熟雞蛋放混了，我大吃一驚，心想：怎樣才能知道哪個(gè)是生雞蛋呢？
我首先拿出兩個(gè)雞蛋，看了看，可是發(fā)現(xiàn)雞蛋毫無差別。接著，我又聞了聞兩個(gè)雞蛋，可是還是沒有差別。最后，我把兩個(gè)雞蛋放在耳旁，發(fā)現(xiàn)一個(gè)有聲音，一個(gè)沒有聲音。這時(shí)我想：那個(gè)有聲音的雞蛋就是生雞蛋吧。
為了驗(yàn)證我的猜想，我把兩個(gè)雞蛋放到桌子上用手一轉(zhuǎn)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)得快，一個(gè)轉(zhuǎn)得慢。我想：這個(gè)轉(zhuǎn)得慢的雞蛋應(yīng)該是生雞蛋吧。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我把轉(zhuǎn)得快的雞蛋往桌子上一碰，哈！蛋清流了出來，我高興的叫：“媽媽，我的猜想成功了！”
可是，為什么一個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)得快，一個(gè)轉(zhuǎn)得慢呢？于是，我查閱了《百科全書》，原來生雞蛋里有液體，只是蛋殼轉(zhuǎn)，所以轉(zhuǎn)得慢，熟雞蛋里是固體，所以轉(zhuǎn)得快。
這就是我的新發(fā)現(xiàn)，你們有沒有新發(fā)現(xiàn)呢？快來一起分享吧！
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