無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
成長(zhǎng)的體驗(yàn) 成長(zhǎng)的體驗(yàn)字篇一
寒假里，爸爸為我買來(lái)了《我的多彩童年》這本書。讀了這本書，我終于找到了答案——成長(zhǎng)，不只是一種味道，它如一個(gè)五味俱全的大拼盤，有甜，有酸，也有苦……
甜
“哈，哈，哈……”一陣陣歡笑聲伴隨著樹葉的“沙沙”聲從菜園里傳來(lái)。菜園里有一棵引人注目的大棗樹。它樹身高大，枝葉繁茂，結(jié)的棗子成百上千，成串成串的果實(shí)，叫人看了滿心歡喜。樹上的孩子像猴一般，穿梭在枝椏間，左摘一個(gè)，右摘一個(gè)，衣服口袋里塞得滿滿的；樹底下的孩子，嘴里塞滿了棗兒，臉上洋溢著歡快的笑容，嘻嘻哈哈地在地上尋找棗子……帶給孩子們收獲的愉快、一輩子難忘的甘甜的是——《菜園里的大棗樹》。
酸
大毛和小毛跟著媽媽到一百里路外面的蜜湖橋外婆家里去憩夏，做起了外婆心愛(ài)的小嬌客，這才第一次吃上了豆腐?！靶∶_頭哇哇亂喊著，拼命想把嘴巴讓開；但等到豆腐終于被塞進(jìn)了嘴巴，他便瞪著兩只眼睛辨起味來(lái)，突然不再做聲了……”小毛在“豆腐爭(zhēng)奪戰(zhàn)”中的行為讓我忍不住發(fā)笑。當(dāng)外婆摸下兩滴眼淚時(shí)，我的內(nèi)心十分辛酸，誰(shuí)能想到，一碗三個(gè)銅板的豆腐，會(huì)讓外婆流淚！二十多年以后，外婆又叫大毛和小毛去外婆家，當(dāng)她看見小毛的.兩個(gè)兒子的時(shí)候，慈祥地笑著，笑著，又去摸她的眼淚了……這就是讓我心中酸酸的——《三個(gè)銅板豆腐》。
苦
我們一家去全縣首富烏家喝喜酒，處處張燈結(jié)彩，明燭高照，處處洋琴古樂(lè)，歡聲笑語(yǔ)。好飯菜快要吃完的時(shí)候，突如其來(lái)出現(xiàn)了一個(gè)更讓我和小弟喜出望外的快樂(lè)——發(fā)喜糖。發(fā)喜糖的姐姐多發(fā)了我兩盒喜糖，卻因這個(gè)疏忽，被逐出烏家，嫁到了山區(qū)，嫁給了烏家祖墳的管山人。記憶中喜糖帶給我的甜變成了苦——改變?nèi)艘簧\(yùn)的《兩盒愛(ài)心形喜糖》。
成長(zhǎng)的體驗(yàn) 成長(zhǎng)的體驗(yàn)字篇二
光陰如梭，我，也漸漸的成長(zhǎng)了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，上了初中，就是成長(zhǎng)。這不，我成長(zhǎng)后上了初中，看看，我有好多體驗(yàn)！
快樂(lè)
上初中后，還是挺快樂(lè)的。我不僅認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，也為我的成長(zhǎng)，而感到高興。在中學(xué)里能夠?qū)W到新的知識(shí)，更深?yuàn)W的知識(shí)，和更好的學(xué)習(xí)方法。還有我們的班主任和各位老師，看起來(lái)也都很有經(jīng)驗(yàn)。我堅(jiān)信，在我三年的初中生活中，一定會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)和更多的做人的道理。
憂愁
當(dāng)然，我也是有情感的人，避免不了會(huì)想念一些上了別的初中后，再也見不到的“哥們”們?？赡芤院笤僖惨姴坏剿麄兞?，可是人生么！總是要多交一些新的朋友么！我記得，有一句話，叫做：舊的不去，新的不來(lái)么?。赡苡幸稽c(diǎn)用詞不當(dāng)，但是我總是用這句話來(lái)安慰自己。）
煩惱
當(dāng)然，我們突然之間上了中學(xué)，都會(huì)有一些“突如其來(lái)”的煩惱。例如：新增的科目太多；新的老師，新的同學(xué)，新的面孔，有時(shí)總是感到有些不太習(xí)慣；中學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，總是忙不過(guò)來(lái)，一學(xué)就要學(xué)到晚上；老師管的少了，有些事還要由自己分配……（當(dāng)然，這只是暫時(shí)，習(xí)慣就好了）。
以上，就是我成長(zhǎng)后，上初中后的感受。不過(guò)，我相信。有朝一日，我的憂愁，煩惱，都會(huì)化成快樂(lè)，伴我快樂(lè)地成長(zhǎng)！
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