每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
文具童話篇一
只見(jiàn)鋼筆哥哥抬起頭,雙手叉著腰,驕傲地說(shuō):“我是小主人最有用的文具,因?yàn)樾≈魅嗽诳荚嚂r(shí)dou要用上我,所以我才是最有用的文具。”
“不對(duì),”鉛筆弟弟大步流星地走到鋼筆哥哥面前,眼睛鼓得像牛眼一樣,臉漲得通紅地說(shuō):“我才是小主人最有用的文具,因?yàn)槟阍谧鳂I(yè)上寫(xiě)錯(cuò)了字不能擦,而我則在作業(yè)上一寫(xiě),只要用橡皮就擦掉了,所以我才是最有用的?!?/p>
“你們都不對(duì),”尺子姐姐疾速地跑了過(guò)來(lái),眼睛像兩個(gè)刺眼的燈泡一樣,憤怒地說(shuō):“我才是最有用的文具,因?yàn)橛龅竭B線題時(shí),就可以用到我?!?/p>
天漸漸變暗了。正在文具們吵得不可開(kāi)交時(shí),文具盒爺爺說(shuō)話了:“其實(shí)你們每個(gè)人都有各自的長(zhǎng)處,比如:鋼筆可以考試時(shí)就用上,尺子可以在畫(huà)線時(shí)用上……”爺爺捋了一下他的胡子,“我們都是小主人的好幫手?!?/p>
聽(tīng)了文具爺爺?shù)脑挘麄內(nèi)齻€(gè)都羞紅了臉,紛紛都低下了頭。
通過(guò)這次事,我明白了每個(gè)人都有各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
文具童話篇二
文具的悄悄話夜,靜悄悄的,幾乎聽(tīng)不到一丁點(diǎn)聲音。“哎喲!頭痛喲,哎喲……”是誰(shuí)在喊?啊!原來(lái)是放在阿寶寫(xiě)字臺(tái)上的臺(tái)燈。
“臺(tái)燈大叔,您怎么了?”躺在臺(tái)燈旁邊小鉛筆問(wèn)。臺(tái)燈有氣無(wú)力地說(shuō):“小鉛筆,我發(fā)燒了,你摸摸我的頭,可燙了!唉,這個(gè)阿寶,快變成‘粗心大王’了,他只知道開(kāi)亮我,就是不知道把我關(guān)了!”小鉛筆聽(tīng)了臺(tái)燈的話,也一個(gè)勁地訴起苦來(lái):
“阿寶就是這樣,我為他寫(xiě)好字,他總是不把我放回家,讓我到哪兒休息呀?”在冰箱上的“土巴老”橡皮說(shuō):“我也很慘!阿寶沒(méi)事時(shí),把我當(dāng)沙包扔來(lái)扔去摔得我好痛!”小卷筆刀也說(shuō):
“阿寶這個(gè)‘馬虎鬼’,我為他削完鉛筆,他總是不把我肚子里的東西倒掉,這樣下去,我會(huì)吃壞的!”原來(lái)一言不發(fā)的鉛筆盒發(fā)話了:“阿寶老是讓我張著嘴,叫我難受死了!”
阿寶早已被文具們的談話吵醒了。他聽(tīng)了文具們的話,馬上從床上爬起來(lái),他先把小卷筆刀里了木削倒了,再把鉛筆、橡皮和卷筆盒刀整整齊齊地?cái)[在鉛筆盒里,接著關(guān)了鉛筆盒蓋子,最后關(guān)了臺(tái)燈。阿寶這才放心地去睡了。
小朋友們,你們可別像阿玉這樣粗心呀!
文具童話篇三
小明放學(xué)回家后,他拿出作業(yè)和鉛筆盒,然后,又從鉛筆盒里拿出鋼筆,以百米賽跑的速度完成了作業(yè),之后,他又立刻跑向電腦,高興地玩了起來(lái)。
這是,最后的一縷陽(yáng)光正好照在了鉛筆盒上,奇跡發(fā)生了!鉛筆盒和鉛筆盒里的文具都可以說(shuō)話了!鋼筆大哥首先說(shuō):“伙伴們,要不是我,小主人的試卷就是一張白卷!”
墨水姐姐搖著肚子的水,說(shuō):“要不是我,你可以寫(xiě)出什么東西來(lái)嗎?”
修正帶妹妹昂首挺胸,一臉自信的樣子,她說(shuō):“鋼筆大哥,墨水姐姐,為什么你們每次都要犯了錯(cuò)就讓我給你們擦屁股啊?我才可以做大姐!”
尺子弟弟見(jiàn)大家爭(zhēng)啊搶啊,他就大聲地說(shuō):“不要說(shuō)啦!要不是我,小主人畫(huà)出來(lái)的線就是彎彎的!”
鉛筆盒姑姑說(shuō):“要不是我,你們就連家也沒(méi)有了,你們就是流浪的文具!到那時(shí),小主人考試的時(shí)候,他找不到你們,考試只好考鴨蛋了!”
小明聽(tīng)到了,走過(guò)來(lái),大聲地說(shuō):“你們各有各的長(zhǎng)項(xiàng),少一個(gè)也不可以!”文具們聽(tīng)到了慚愧的低下了頭。
評(píng)語(yǔ):小作者用獨(dú)特的想象描述了一場(chǎng)文具里的風(fēng)波,得出了一個(gè)讓人們?cè)谏钪胁灰獱?zhēng)功勞,立足于自己本職工作的道理。
文具童話篇四
在一個(gè)夜深人靜的夜晚,忽然,傳出一陣說(shuō)話聲。哦,原來(lái)是鉛筆和橡皮在聊天呢!
鉛筆說(shuō),你好,我是新來(lái)的,你呢?橡皮說(shuō);我也是新來(lái)的。認(rèn)識(shí)你很高興,你長(zhǎng)的真高,你當(dāng)哥哥吧!我當(dāng)?shù)艿?,好,咱們現(xiàn)在就是最最好的哥倆!
兩人談的`很和的來(lái),于是立刻就成了親密的好朋友。
可是,這種好日子沒(méi)過(guò)多久,它倆便又鬧翻天了。原來(lái)有一段時(shí)間,它的小主人明明特別喜歡水果香味橡皮,總是,把橡皮保護(hù)的干干凈凈。這回鉛筆可不高興了,它想呀想,終于想出一個(gè)壞計(jì)謀。每一次寫(xiě)作業(yè)時(shí),鉛筆都是老是故意寫(xiě)錯(cuò)字。明明不的不老用橡皮把錯(cuò)字擦掉,鉛筆看著橡皮一天天消瘦,心里別提有多高興。
又是一個(gè)深夜,鉛筆哥哥和橡皮弟弟跳出文具盒,來(lái)到鏡子跟前,鉛筆有禮貌的說(shuō),弟弟,請(qǐng)你先照。橡皮拖著疲憊的身子走向鏡子,看著自己小小的身體說(shuō),哎,老了。這時(shí)鉛筆邁著大步走向鏡子,一看,??!鏡子里那個(gè)短短的鉛筆頭是我嗎?
是呀!在你消弱我的同時(shí),你也在變短!橡皮冷笑著說(shuō)。
這時(shí),鏡子爺爺說(shuō)話了,你們呀!還不知道自己的錯(cuò)誤嗎?
這個(gè)故事告訴我們不要老想著對(duì)別人做什么壞事,上天對(duì)誰(shuí)都是公平的。如果你現(xiàn)在還在和同學(xué)鬧別扭的話,請(qǐng)快和好哦!相信你一定 會(huì)做的更好!
文具童話篇五
鉛筆盒橡皮擦一直都很喜歡爭(zhēng)吵。今天,他們兩個(gè)不知道怎么了,又吵了起來(lái)呢?
鉛筆和橡皮擦吵地你不讓我,我不讓你。原來(lái),是因?yàn)樗麄兿胱C明誰(shuí)才是最有用的。
鉛筆哥哥說(shuō):“我能寫(xiě)字,所以我才是最有用的?!毕鹌そ憬悴环猓纯沟剑骸叭绻愕淖謱?xiě)錯(cuò)了就需要我來(lái)幫你擦,應(yīng)該是我最有用才對(duì)?!?/p>
“我不服,沒(méi)有我的話,哪里來(lái)的一篇篇好文章呢?”鉛筆哥哥驕傲的說(shuō)。心里感覺(jué)自己很偉大。
“如果沒(méi)有我,那你的一篇篇好文章又是怎么出來(lái)的呢?”橡皮擦姐姐自豪的說(shuō)。心里充滿了高興。
鉛筆哥哥說(shuō):“我一定是最有用的。”
“哈哈!才怪?!毕鹌そ憬阈χf(shuō)。
“哼”鉛筆哥哥非常生氣,心里悶悶不樂(lè)。橡皮擦姐姐說(shuō):“你認(rèn)輸了嗎?”
“不,我只是生氣而已,但沒(méi)有認(rèn)輸?!便U筆哥哥堅(jiān)定的說(shuō)。
我立刻說(shuō)了一句:“不要吵,其實(shí)你們兩個(gè)都有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn)。但你們兩個(gè)都是最有用的?!?/p>
最后,鉛筆哥哥和橡皮擦姐姐都認(rèn)了錯(cuò),成為了好朋友。
【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/3015090.html】