在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)班干部會議記錄內(nèi)容 中學(xué)生班干部會議篇一
主題：第四次班干部會議
時間：xxx年3月9日中午12：15
地點：閱覽室
參加人：全體班干部、班主任
記錄人：副班長**
內(nèi)容要點：
1、 關(guān)于班級網(wǎng)站的事情：班干找關(guān)于“立志、修身、博學(xué)、報國”的文章到網(wǎng)站，在19號之前要發(fā)上去，班主任將會到網(wǎng)上查發(fā)送的稿件。
2、 以后發(fā)稿要注意歸類，不要發(fā)到其它欄去。
3、 今天下午我班有足球比賽，請同學(xué)們?nèi)ビ^看(由班干部起帶頭作用)。
4、 本周五班會課進(jìn)行集中大掃除，由生活委員負(fù)責(zé)安排，班干部帶頭勞動，結(jié)束后生活委員和紀(jì)律委員負(fù)責(zé)檢查。
中學(xué)班干部會議記錄內(nèi)容 中學(xué)生班干部會議篇二
時間：xxx年4月23日
地點：七(5)班教室
參加人員：七年級(5)班全體中隊干部、小隊干部、衛(wèi)生組長、文明組長、紀(jì)律組長，班主任楊老師。
會議內(nèi)容：
一、班主任楊老師主持發(fā)言
今天召開這個班干部會議，是我們本學(xué)期第二次班干部會議。主要是對班級從開學(xué)到現(xiàn)在的班級情況作一個清楚的認(rèn)識;其次對班干部的管理工作中存在的問題給出一些提醒和幫助，以及班級現(xiàn)存問題的探討和決議;最后表揚(yáng)和獎勵優(yōu)秀的小組長和班干部。本次會議由組織委員王俊雯負(fù)責(zé)記錄。
(一)班級的情況
班級自開學(xué)到現(xiàn)在班風(fēng)逐步平穩(wěn)，同學(xué)們慢慢養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣，比如：課前準(zhǔn)備的好習(xí)慣、不隨地丟垃圾的習(xí)慣、上課認(rèn)真聽講的好習(xí)慣，包括認(rèn)真傾聽同學(xué)發(fā)言的習(xí)慣;還有簽字的習(xí)慣、認(rèn)真檢查作業(yè)的習(xí)慣，同學(xué)們之間的`相處越來越融洽，懂得謙讓，很多同學(xué)都會主動伸出友誼之手幫助有困難的同學(xué)。尤其是“一幫一”的活動開展以來，幾個比較落后的同學(xué)都有了逐步地提高。同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性熱情高漲，班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感更強(qiáng)。眼保健操的認(rèn)真對待，廣播操中大家的努力訓(xùn)練，運動會的項目同學(xué)們積極參與，都讓老師感到由衷的高興。這是老師希望看到的局面，也是班干部發(fā)揚(yáng)了你們的榜樣，作出了具體成效的，努力營造班級平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級的氛圍提供了有力的支持。我對大家、對班級的明天充滿了信心!希望你們再接再厲，成為班級、學(xué)校乃至屯溪區(qū)、黃山市優(yōu)秀的學(xué)生、少先隊干部、文明學(xué)生、“三好”學(xué)生的目標(biāo)努力奮進(jìn)。
(二)班干部隊伍中存在的一些問題
我想就班干部的重要作用再來強(qiáng)調(diào)一下。你們自己聽聽離一個優(yōu)秀的班干部有沒有差距?差距在什么地方?有沒有做得不好的地方?相信一定會給大家一些啟發(fā)，以便改進(jìn)自己的不足，時刻以一個“我是班干部”的形象面對大家。
1、班干部在班級建設(shè)中的重要作用
班干部是班主任和其他任課教師與同學(xué)溝通聯(lián)系的橋梁和紐帶。學(xué)生有什么情況通過班干部反映和匯報老師，老師有什么事情或安排通過班干部通知給學(xué)生。
(1)模范帶頭作用
以身作則;模范遵守各種規(guī)章制度;吃苦在前，享受在后;做同學(xué)所想，急同學(xué)所急。班干部也是學(xué)生，所以千萬不要脫離同學(xué)，自己高高在上而小看同學(xué)。比如：遲到的現(xiàn)象就不能發(fā)生在班干部的身上，還有衛(wèi)生打掃、學(xué)習(xí)成績、做人處事等。建立正確的輿論，帶動整個班集體開展批評和自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
(2)監(jiān)督作用
監(jiān)督班級課堂和自習(xí)紀(jì)律;監(jiān)督班級衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生;監(jiān)督同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí);監(jiān)督同學(xué)之間是否友好相處。
(3)提醒作用
有同學(xué)犯了錯誤要及時提醒，不至于釀成大錯。
2、給班干部的幾條建議(如何做)
(1)不當(dāng)面打同學(xué)報告：防止制造矛盾和緊張氣氛，讓同學(xué)認(rèn)為班干部就會打小報告。
(2)對同學(xué)進(jìn)行勸勉教育時要注意方式，以理服人，動之以情，曉之以理，而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。
(3)想辦法與同學(xué)打成一片，以自身行為影響其他同學(xué)。
(4)注意維護(hù)自身形象。嚴(yán)于律己，寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業(yè)、發(fā)言、衛(wèi)生等。
(5)面對困難要勇于克服。困難誰都會遇到，就看誰有辦法，誰會想辦法，誰能想出好辦法。
(6)貴在堅持。要能屈能伸，能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。
(7)有辦法。能在班級管理中，想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動起來。
(8)明確分工，搞好協(xié)作。班干部既能各自明確負(fù)責(zé)好自己的管理范圍，又能在班級管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級管理好。
(9)學(xué)習(xí)帶頭。做學(xué)生最大的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，所以一定要把自己的成績搞上去，絕對不能犧牲自己的成績來換取班級管理積分。我們要的是班級管理和學(xué)習(xí)成績雙豐收。
二、討論交流班級中的現(xiàn)象
1、班長陳昕怡通報課前整理好的班級中的現(xiàn)象和問題
l 有個別同學(xué)有不團(tuán)結(jié)、不文明的行為，怎么解決?
l 大家的愛心如何保持?
l 怎么樣能使班級上的學(xué)生不吃垃圾食品?
l 怎樣使上課紀(jì)律更好?
l 有同學(xué)早上到學(xué)校里補(bǔ)作業(yè)怎么辦?
2、全體班干部積極討論，商議問題對策。
3、會議決議：
(1)家庭作業(yè)，無論哪一門功課，不允許早上到學(xué)校來寫，組長一旦發(fā)現(xiàn)，拒收作業(yè)并及時通報老師 (有特殊情況的和老師說明);
(2)每天下午第一節(jié)課前《中華傳統(tǒng)文化典讀》的讀書活動繼續(xù)進(jìn)行，陳昕怡帶讀，王心怡負(fù)責(zé)紀(jì)律。其它的課上，如果老師沒來，如音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等，還是由她們二人管理;
(3)不吃垃圾食品，建議老師上一堂衛(wèi)生課，闡述垃圾食品對人體的危害;
(4)建立愛心小檔案，發(fā)揚(yáng)好人好事，好人好事專人記錄并統(tǒng)計，學(xué)期結(jié)束時給予大力表揚(yáng)。
三、獎勵和表揚(yáng)優(yōu)秀的小組長
紀(jì)律小組長：xxx
文明小組長：xxx
衛(wèi)生小組長：xxx
作業(yè)小組長：xxx
四、班主任寄語，總結(jié)會議。
希望小組長們再接再厲，每周五定時作好統(tǒng)計，填好班級統(tǒng)計表，同時以你們自身的言行榜樣于其他同學(xué)。再次地希望我們的班干部共同努力，為把我們班級建設(shè)成為優(yōu)秀的班集體而奮斗!
中學(xué)班干部會議記錄內(nèi)容 中學(xué)生班干部會議篇三
參加人：全體班委會成員
時 間：xxx年9月7日星期四
地 點：辦公室
內(nèi)容要點：
一、明確班干部在班級建設(shè)中的重要作用：
1、班干部是班主任和其他任課老師與同學(xué)溝通聯(lián)系的橋梁和紐帶。學(xué)生有什么情況通過班干部反映和匯報老師，老師有什么事情或安排通過班干部通知給學(xué)生。
2、模范帶頭作用：
①以身作則
②模范遵守各種規(guī)章制度
③吃苦在前，享受在后
④做同學(xué)所做，想同學(xué)所想，急同學(xué)所急。班干部也是學(xué)生，所以千萬不要脫離同學(xué)，自己高高在上而小看同學(xué)。比如：衛(wèi)生打掃、學(xué)習(xí)成績、做人處事等。建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心
3、監(jiān)督作用：
①監(jiān)督班級課堂和自習(xí)紀(jì)律
②監(jiān)督班級衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生
③監(jiān)督同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)
④監(jiān)督同學(xué)之間是否發(fā)生矛盾，是否吸煙、喝酒、打架、罵人等
4、提醒作用：有同學(xué)犯了錯誤要及時提醒，不至于釀成大錯。
二、給班干部的幾條建議(如何做)
1、不當(dāng)面打同學(xué)報告：防止制造矛盾、制造緊張氣氛，乃至于讓同學(xué)認(rèn)為班干部就會打小報告
2、對同學(xué)進(jìn)行勸勉教育時要注意方式，以理服人，動之以情，曉之以理;而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。
3、想辦法與同學(xué)打成一片。以自身行為影響其他同學(xué)，能讓其他同學(xué)自覺的聽從班干部的安排，信服班干部。
4、注意維護(hù)自身形象。嚴(yán)于律己，寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業(yè)、發(fā)言、衛(wèi)生等。
5、面對困難要勇于克服。克服班級管理中的畏懼心理。困難誰都會遇到，就看誰有辦法，誰會想辦法，誰能想出好辦法。
6、貴在堅持。有打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。要能屈能伸。能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。
7、有辦法。能在班級管理中，想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動起來。
8、明確分工，搞好協(xié)作。班干部即能各自明確并負(fù)責(zé)好自己的管理范圍，又能在班級管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級搞好。各自為戰(zhàn)，一盤散沙絕對要不得?；ハ嗦裨?，打擊報復(fù)更加要不得。
9、學(xué)習(xí)帶頭。做學(xué)生最大的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。所以一定要把自己的成績搞上去，絕對不能以犧牲成績來換取班級管理積分。我們要的是班級管理與學(xué)習(xí)成績雙豐收。
10、利用好每一周的班會時間開展班級活動，對學(xué)生進(jìn)行各種教育。
11、切實履行自信、勵志、合作、競爭的班級公約和努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
三、希望我們班干部共同努力，為把我們班建設(shè)成為優(yōu)秀班集體而奮斗!
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