人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
把古詩寫成故事 把古詩寫成字篇一
他迫不及待的想回到自己熟悉的故鄉(xiāng)，見一面久違的親人，說幾句安慰的話，并告訴他們不要著急，自己早晚會(huì)回來的。
“對了，既然回家不成，我可以寫一封信給家人啊！還沒有自己回去那樣著急?！彼鋈幌氲搅藢懶?。
心動(dòng)不如行動(dòng)，詩人拿來紙筆，要向家人傾吐自己的.苦衷，拿起筆卻發(fā)現(xiàn)，由于離開家鄉(xiāng)太久，對家人有說不完的千言萬語，竟然不知道先寫什么。
揮筆疾書，終于把心里的話用文字表達(dá)在信紙上。正好有一位老鄉(xiāng)要回去，于是，他滿懷感激的把信交給這位老鄉(xiāng)，再三叮囑要把這封信親手交給家人，可是老鄉(xiāng)要走的時(shí)候，詩人總覺得自己還有一些話沒有說完，于是又急匆匆的拆開信封，揮筆添上幾句話，才肯讓那位老鄉(xiāng)回去。
雖然他沒有回去，但他的心早已不在洛陽城，已經(jīng)飛到家里陪伴家人了。
把古詩寫成故事 把古詩寫成字篇二
春姑娘邁著輕盈的步子來到人間，萬物復(fù)蘇，世界變得生機(jī)勃勃，我趁著這春意盎然的時(shí)節(jié)信步走出家門，感受這大好春光。
走出家門，抬頭仰望，天空藍(lán)湛湛的，仿佛遠(yuǎn)處不時(shí)有幾朵潔白如雪的云飄來，不時(shí)變化姿態(tài)，一會(huì)兒像縹悍的白馬在草原自由奔馳，一會(huì)兒像一群可愛溫順的綿羊悠閑地在草原上吃草，一會(huì)兒像2只活潑機(jī)靈的小白兔在草地上活蹦亂跳……真是千姿百態(tài)，變化萬端呀。一陣春風(fēng)吹過，微風(fēng)輕輕拂過我的臉龐，像媽媽的手一般，令人著迷……時(shí)間像飛箭轉(zhuǎn)眼到了下午，溫暖的陽光照射在我身上，身上暖暖的，我捋捋胡須，陶醉在這春色中。
我小心翼翼地走在花叢邊生怕踩傷那一花一草，一叢叢鮮艷的花朵，紅的似火，紫的如霞，黃的賽金……這些花兒不僅美麗，還有令人陶醉的芳香。一陣微風(fēng)吹過，那沁人心脾的芳香引來了許勤勞的小蜜蜂和高貴優(yōu)雅的蝴蝶來采蜜。我的另一側(cè)是一片柳林。一棵棵高大挺拔的柳樹矗立在天地之間，微風(fēng)輕輕吹過，柳條拂過我的臉龐，柔柔的舒服極了，許多小鳥在上面住了下來，和柳樹成了好朋友，走著走著，不知不覺來到了小河邊，河水清澈見底，湖里的小魚嬉戲著，小蝦玩起了捉迷藏，螃蟹揮舞著自己的大螯在戰(zhàn)斗……
看著這小魚兒，我童心大發(fā)，挽起褲管和袖子小心翼翼地走進(jìn)小河，河水涼涼的，但我的心是暖暖的。在水中嬉戲的魚兒早已感覺到我的到來，逃得無影無蹤了。嘿，被我發(fā)現(xiàn)了一只掉隊(duì)的小螃蟹，我悄無聲息地走到它身旁，猛地一捉，濺起無數(shù)的小水花，捉到了，看它揮舞著大螯，好像說：“快放開我，快放開我……"
這時(shí)我耳邊傳來干農(nóng)活的人們議論：“那不是程學(xué)士嗎？”
“對呀，對呀，他怎么放著大好時(shí)光不在家里寫作，出來閑逛呢？”
“唉，都大把年紀(jì)了，還是個(gè)孩子樣！”
聽了他們的議論，我笑了笑心想：你們怎么會(huì)知道我現(xiàn)在心里是多么快樂啊！還以為我在學(xué)少年呢……想到這里我不禁詩興大發(fā)：
云淡風(fēng)輕近午天，
傍花隨柳過前川。
時(shí)人不識(shí)余心樂，
將謂偷閑學(xué)少年。
把古詩寫成故事 把古詩寫成字篇三
秋天到了，孤寂的村莊屹立在一望無際的田野上，火紅火紅的太陽穿過一縷縷輕紗似的云彩，漸漸地消失在陰暗的天空中。剩下的，只有一片燦爛的晚霞。
霞光映照著天空，天空立即變成了一片橙色。詩人在田野上散步，田野上的村莊，冒出裊裊炊煙，飄出幾絲飯菜的香味。有幾個(gè)小孩子還在門前的大樹旁嬉戲耍鬧，詩人望著他們，仿佛看見了自己兒時(shí)的模樣。這時(shí)，飄來幾陣秋風(fēng)，詩人不禁打了個(gè)寒顫。深山，很寂靜。詩人一抬頭，望見有幾只烏鴉飛過田野，伴著“嘎——嘎——”，消失在這深山中。接著，又是一片寂靜。
忽然，一排“人”字形的大雁從天空中飛過，打破了原有的寂靜。
詩人向遠(yuǎn)遠(yuǎn)方的山脈眺望，只見遠(yuǎn)處的山脈一片萬紫千紅。霞光灑在花瓣上，讓它們顯得更加朝氣蓬勃、美麗動(dòng)人，平添了幾分姿色。
詩人望著這深山中的青山綠水，立即觸景生情、詩興大發(fā)，伴著幾群歸鳥的鳴叫聲，寫下了一首小令——《天凈沙·秋》。
村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。
青山綠水，白草紅葉黃花。
把古詩寫成故事 把古詩寫成字篇四
這是一個(gè)夏日的傍晚，火紅的太陽已經(jīng)躲到了群山的背后，彩霞染紅了天空，染紅了云彩，漁夫們都搖著船，收工回家了。
這時(shí)，一陣清脆的歌聲從樹叢深處傳來，這歌聲是多么嘹亮啊！只見一個(gè)牧童騎著一頭老黃牛走了過來。你瞧，他頭戴金黃的斗笠，一雙烏黑的大眼睛撲閃撲閃的，圓嘟嘟的小臉蛋兒上洋溢著燦爛的笑容。他斜坐在牛背上，一雙小腳丫歡快地晃動(dòng)著，顯得那么活潑可愛。老黃?！斑柽琛钡亟兄?，似乎在贊美牧童的歌聲動(dòng)聽呢！
牧童正唱到高興，一陣清脆的蟬鳴聲從附近的一棵柳樹上傳來。蟬聲打斷了牧童美妙嘹亮的歌聲，他停止唱歌，側(cè)耳仔細(xì)的聆聽著。
牧童想要捉蟬的欲望油然而生，他拍拍黃牛，又指指樹上的蟬，老黃牛心領(lǐng)神會(huì)，用慢慢的速度，輕輕的腳步，小心翼翼地向蟬靠近。
近了，近了，離蟬只有一步之遙。但蟬還沒有感受到危險(xiǎn)的降臨，仍然“知了知了”地展示著自己美妙的歌喉。牧童慢慢地從牛背上站起來，雙手輕輕地向蟬靠近。說時(shí)遲，那時(shí)快，牧童雙手向前一合，蟬“吱”地一聲，成了牧童的囊中之物。
牧童“哧溜”一下跳下了牛背，將手露出一條細(xì)縫，笑著說：“哈哈哈，誰讓你跟我比試歌喉來著，現(xiàn)在遭殃了吧！”此時(shí)的蟬，怎么會(huì)就這樣束手就擒，善罷甘休呢？它在牧童手中不停的叫喚著，掙扎著，但就算這樣，還是無濟(jì)于事。
牧童笑著，他縱身躍上牛背，踏上了回家的歸途。
眼前的這一幕，都被外出散步的大詩人袁枚看見了?？粗矍暗拇饲榇司?，他不禁詩興大發(fā)，隨口吟誦道：
牧童騎黃牛，
歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，
忽然閉口立。
把古詩寫成故事 把古詩寫成字篇五
詩人張籍離開家鄉(xiāng)，風(fēng)塵仆仆的來到了洛陽城。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間中秋節(jié)都即將來臨，樹葉枯黃，都紛紛落了下來。洛陽城內(nèi)，冷風(fēng)陣陣，讓人們感到這世間無比凄涼，張籍禁不住涌起思想之情，他懷念故土，懷念那些鄉(xiāng)親父老……
張籍想想親自登門拜訪親朋好友們，順便回到故鄉(xiāng)去探望父母?？上б?yàn)橛鲆娨晃徽匦枰?dāng)官，沒有辦法。沮喪之季，恰巧遇見一位正要回到家鄉(xiāng)的同鄉(xiāng)，決心寫一封家信委托同鄉(xiāng)務(wù)必要把信轉(zhuǎn)送到父母手中，以表孝心。信中有著甜蜜祝福語：祝父母“壽比南山，福如東?！保还謱︵l(xiāng)親家人說的事情太多太多，萬一這次是他與親戚最后一次聯(lián)系？如果這次的信沒有將自己想表達(dá)的意思說清楚？那怎么辦？此時(shí)此刻，張籍的內(nèi)心是多么復(fù)雜，多么矛盾。
每當(dāng)捎信的人剛要啟程的時(shí)刻，他還要將信封拆開，唯恐寫了一些不愉快的事情讓父母為自己擔(dān)憂，也擔(dān)心會(huì)不會(huì)少寫。有時(shí)候甚至不能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤他也遲遲不肯將信送走。雖然每次這樣時(shí)，捎信人炯炯有神的目光都會(huì)顯得黯然失色，但是他也了解張籍詩人頃刻的心情。
張籍就這樣反反復(fù)復(fù)地用銳利的目光掃視這封信，他那緊鎖的眉頭正好照應(yīng)了他沒有思緒的心情，此時(shí)他是多么想回鄉(xiāng)??！
張籍望著藍(lán)天多么想高歌吶喊，傾訴著自己的心愿……
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