在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
玫瑰糠疹圖片 玫瑰花送幾朵代表什么篇一
——題記
這里是一座陡峭的懸崖它是那樣的接近天空,以至于太陽(yáng)每天躁動(dòng)的情緒都會(huì)發(fā)泄在這里,雨水的每一次激動(dòng)都會(huì)席卷這里。這里,連草都不愿冒出頭!
于是,那朵鮮艷的紅就成了這唯一的風(fēng)景。它是一朵玫瑰花。它的花朵從來(lái)只有那么大,從來(lái)不會(huì)完全盛開,也許是擔(dān)心炎熱的夏天不會(huì)給予她更多的水。也許是時(shí)候不到吧!它的莖雖然起立在那,但可以清晰地看見一根根尖刺爬在上面。這就是野玫瑰,一棵美麗感人的野玫瑰。
玫瑰可能不記得曾經(jīng)在什么時(shí)候,有過(guò)一個(gè)探險(xiǎn)家從這里路過(guò)。
“天啊,好美的玫瑰花呀!”探險(xiǎn)家發(fā)出驚嘆,一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)來(lái)。
“假如我把這樣一株野玫瑰帶回去,不知該羨煞多少人呢!”探險(xiǎn)圍繞野玫瑰轉(zhuǎn)了一圈,眼中好像閃出了光芒。他舔了舔嘴,最終伸出雙手去抓那野玫瑰,想將它連根拔起。
“啊!——”探險(xiǎn)家發(fā)出一聲慘叫,像鬼子似的回后一跳,不料就在這時(shí),探險(xiǎn)家腳下一滑,一關(guān)栽下了懸崖!可悲的探險(xiǎn)家,臨終前只看見玫瑰莖上一根根尖刺!
伴隨著沉重的落地聲,這塊小小的天地又歸于安靜,只有從花朵上順著莖與尖刺流下來(lái)的玫瑰紅預(yù)示著剛才的一幕……
探險(xiǎn)家的悲慘際遇令我們深思——美的事物不正應(yīng)該呵護(hù)嗎?
玫瑰的刺會(huì)越長(zhǎng)越長(zhǎng),因?yàn)楹亲o(hù)美是它的職責(zé)。探險(xiǎn)家墜下懸崖,死無(wú)全尸,因?yàn)樗胍茐拿馈?/p>
看見美的事物,我們只有去呵護(hù)它,倘若你要破壞它,那么“玫瑰刺”永遠(yuǎn)都會(huì)嚴(yán)陣以待,使你付出慘痛的代價(jià)!
我的朋友,會(huì)呵護(hù)美吧!當(dāng)玫瑰刺消失的時(shí)候,玫瑰花朵才能真正開放!
玫瑰糠疹圖片 玫瑰花送幾朵代表什么篇二
今天下午,我們觀看了《社會(huì)新氣象》。
《社會(huì)新氣象》講了老有所養(yǎng)、病有所醫(yī)、失有所助、傷有所恤、生有所補(bǔ),還講了民主政治、公平主義、誠(chéng)信友愛、充滿友愛、充滿活力、安定有序,人與自然和諧相處的社會(huì)氣象,可是,最使我感動(dòng)的還是青年志愿者。
青年志愿者們,為人民,為大眾做了許多事情,就像志愿者徐本禹,幫助了許多的人,他曾說(shuō):“因?yàn)閯e人幫了我,我要幫助別人?!鼻嗄曛驹刚叩臉?biāo)志,最外面是一棵心,里面前部份是鴿子,后部份是手指。鴿子象征著和平、安定。而這心我想一定是一顆充滿愛心和溫暖的心吧!而手指呢?一定是要用我們這雙愛心的手去幫助別人吧!
看了這《社會(huì)新氣象》,我的心像千萬(wàn)條微波蕩漾,我做的還不夠??!當(dāng)我們?cè)诮诸^上遇見乞討的人,你會(huì)給他錢施舍他嗎?我想我會(huì)的。公交車讓座,是一件土的不能再土的事情,可是,我給老人讓座時(shí)還是有一種自豪感涌上心頭。
我們的.社會(huì)是一個(gè)友愛、和諧的社會(huì),可是其中也摻雜了很多不懂禮貌的人,可是,世上還是好人多!
xxxx年1月8日,一個(gè)老師在講臺(tái)上昏倒了,經(jīng)檢查他得了雙腎壞死,腎衰竭已到晚期;還有肺炎、貧血、嚴(yán)重左心衰等病。
玫瑰糠疹圖片 玫瑰花送幾朵代表什么篇三
看!來(lái)者何人?這略微有點(diǎn)酒紅色的短發(fā),這飄逸的長(zhǎng)裙,這“人未到笑先聞”的風(fēng)格。來(lái)者乃是八(5)班、八(6)班的語(yǔ)文老師陳群是也。今天就來(lái)講講她的故事。
話說(shuō),初一開學(xué)后一兩個(gè)月,我們這頑童便已是三天不打上房揭瓦的狀態(tài)了。更何況這語(yǔ)文老師脾氣溫和,說(shuō)話細(xì)聲細(xì)氣的,想必十分好欺負(fù),于是我們便在語(yǔ)文課上更加肆無(wú)忌憚,可打臉總是來(lái)得這么快。
那天下午自習(xí),天氣風(fēng)和日歷,我們親愛的語(yǔ)文老師帶著滿臉的怒氣,抱著一摞《漁夫閱讀》走了進(jìn)來(lái),想都不用想,肯定是六班那幫崽子惹她生氣了。
“咱們班怎么回事?怎么這么多沒完成作業(yè)的?”我們目瞪口呆地望著語(yǔ)文老師,她刷刷刷,把沒完成作業(yè)同學(xué)的名字寫在了黑板上,拍照發(fā)到群里去了,然后又把他們揪到走廊上補(bǔ)作業(yè)去了。唉,失算了,失算了。本以為是“小綿羊”,結(jié)果是一朵“野玫瑰”,刺挺硬??!
說(shuō)起語(yǔ)文老師的光輝事跡,那可叫一個(gè)牛。文章多次發(fā)表在報(bào)刊上不說(shuō),自己經(jīng)營(yíng)了一個(gè)公眾號(hào),用以發(fā)表自己和學(xué)生的文章,你認(rèn)為她只是運(yùn)氣好嗎?nono,且聽我細(xì)說(shuō)來(lái)——
語(yǔ)文老師自己說(shuō)過(guò),她文筆一開始也不好,當(dāng)自己有了女兒以后,每天不能見到女兒,便堅(jiān)持寫一些關(guān)于女兒的文字,一開始只有兩三行,后來(lái)越寫越多。在這樣的日積月累中,老師慢慢地投出了第一篇稿子,后來(lái)越寫越多,還組織了一個(gè)文學(xué)愛好者的群體,白天上課,只有在晚上才能做自己喜歡的事,一寫就熬到半夜。
稱語(yǔ)文老師為“野玫瑰”是因?yàn)樗遣缓萌堑钠馀c堅(jiān)持不懈的精神。老師啊,你那具有鋒芒的刺一點(diǎn)都不影響你玫瑰的美麗與嬌艷,只要不扎到我就好啊!
玫瑰糠疹圖片 玫瑰花送幾朵代表什么篇四
我,行走在山的深處。
眼前茫茫的綠色繚亂了我的雙眼。橙黃色的陽(yáng)光鉆過(guò)樹葉間的縫隙,躺在了我身上,躺在了心里。用手去握住那一縷橙黃,手心里暖暖的。想把它留在手中,可是,調(diào)皮的它很快沒了蹤影。
腳下凹凸不平的路感覺有些陌生,卻似乎比城里一成不變的道路更親切。步入密林,光線漸漸幽暗。一眼望去,滿目翠竹,修長(zhǎng)的身影交錯(cuò)矗立,即便是素來(lái)最不聽話的枝葉,也像是經(jīng)過(guò)細(xì)細(xì)打理,茂密而齊整。
喜歡聽鳥兒在我的頭頂鳴叫。它們總是用幾個(gè)不同的音符串成一支歌。一只先唱,另一只接著,纏纏綿綿,像滑滴在青石上的一線靈泉從歌聲里迸落。那種鳥,綠背黃紋,有一只小巧的喙。它們總是兩只在一起,依偎著,廝磨著,分不開。
這里有著繁華的夢(mèng)境,然而卻不是真正能打動(dòng)我的景致。我所深愛的,怎應(yīng)只有這纏綿的溫柔?我渴望生命的鮮活與熱烈!
踏著一地斑駁的樹影,不經(jīng)意間掠過(guò)樹蔭下的角落,卻久久為她流連。那抹飽滿而熱烈的火紅,拽住了我的眸子。
她獨(dú)自熱烈地綻放,火紅的色澤,飽滿得幾乎要溢出來(lái),層層花瓣緊緊地簇?fù)碇?,邊上折出些俏皮的褶皺。她的幾片花瓣張揚(yáng)地飛起,仿佛振翅欲飛。
我驚嘆于這一朵花的勇氣,不隨波逐流,打破這里象征性的柔情,只做自己。
清風(fēng)徐來(lái),她緩緩起舞,風(fēng)把那團(tuán)火紅吹得更加熱烈絢爛。鮮艷的紅團(tuán)在一起,花瓣小小的卻精致得很。那是一雙小小的翅膀嗎?飛向她自己向往的澄澈。她的枝是碧綠的,濃濃的生機(jī)和勇氣迸發(fā)出來(lái),深深滲入心底,讓人由衷的敬佩與流連。
記憶的深海里,又浮現(xiàn)出相似的場(chǎng)景。曾在街上洶涌人潮中安靜彈唱的他,清瘦高挑,在璀璨燈火深處的黑暗里抱著吉他,唱給自己,唱給清風(fēng)明月。那一刻的他,莫名地耀眼起來(lái)。
這個(gè)世界仿佛成了一種永恒——因?yàn)椋幸欢浠鸺t、熱烈的玫瑰在我的內(nèi)心深處,霍然盛開。
玫瑰糠疹圖片 玫瑰花送幾朵代表什么篇五
“啪“,一聲巨響,是花瓶破碎的聲音,從叔叔房里傳來(lái)。等我趕到時(shí),嬸嬸已人去房空,只剩下滿地狼藉和滿臉怒容的叔叔呆坐在那里。
我的眼前,又浮現(xiàn)出一支玫瑰的故事。
叔叔曾是一個(gè)帥氣的男孩。在讀大學(xué)時(shí),他是班上籃球隊(duì)的一名主力中鋒。由于人長(zhǎng)得帥,球又打得好,他便成了眾多女孩青睞的對(duì)象。在眾多的女球迷中,叔叔注意到一個(gè)叫云的漂亮女孩,特別引人注目。她那脈脈含情的眼睛總能給球場(chǎng)上的叔叔帶來(lái)無(wú)限的興奮。
然而,叔叔膽小,從來(lái)也不敢靠近云和她說(shuō)一句話。他們只是常常驚鴻一瞥地對(duì)視一下便都馬上把目光移開--像兩只受驚的小兔子,叔叔感到自己的心在驛動(dòng)。從此,叔叔有了許多心事,但他從來(lái)都不曾向人提起。只有一個(gè)日記本,堅(jiān)貞地為他保守著這份秘密。
畢業(yè)臨近的時(shí)候,叔叔買了一支玫瑰花夾在這個(gè)日記本里。但他卻仍然不敢走近云。就這樣,玫瑰花凋謝了,枯萎了。叔叔帶著這個(gè)日記本和這支玫瑰,獨(dú)自回到了家里。
叔叔常常說(shuō):“就在那驚鴻一瞥的對(duì)視里我看得出:她是愛我的?!?/p>
然而,叔叔呀,你沒有澆灌玫瑰花的行動(dòng)與勇氣,又怎能讓它開得鮮艷呢?而現(xiàn)在花已凋謝,傷心后悔又有什么用?
從一支玫瑰花的故事,我懂得了:美好的人生,是要靠自己勇往直前的追求奮斗來(lái)創(chuàng)造的。
玫瑰糠疹圖片 玫瑰花送幾朵代表什么篇七
說(shuō)起玫瑰那可是無(wú)人不知,無(wú)人不曉了,雖然玫瑰沒有桂花芳香十里,沒有牡丹鮮艷,沒有石榴火紅似火,也沒有四月薔薇淡雅,沒有蓮花干凈明亮,沒有臘月梅花斗霜寒。
玫瑰代表純潔、高雅和頑強(qiáng)的生命力,玫瑰的花語(yǔ)代表依依的愛情,它雖不是“花王”之稱,但是它那種頑強(qiáng)不屈的生命力值得我們學(xué)習(xí)。
玫瑰花白的輕盈典雅,黃的金燦如金,紫的高貴、浪漫,粉的可愛如桃,藍(lán)的清爽迷人,綠的清翠如葉,玫瑰色彩五光十色,奇異浪漫。玫瑰初開之時(shí),你湊上去聞一聞,那芬芳撲鼻而入。有些花兒含苞欲放,就像一個(gè)靦腆的小姑娘不敢把臉露出來(lái),有些花兒爭(zhēng)奇斗艷,向人們露出美麗的笑臉。玫瑰花蕊被花瓣團(tuán)團(tuán)圍住,可有趣了!
近看,花的葉子就是一個(gè)窄圓形的,是綠色的,接下來(lái),我有發(fā)現(xiàn)了玫瑰花莖上的刺,當(dāng)你看到那些刺時(shí)你是否想到了那花莖如此脆弱,那脆弱的花莖能死而復(fù)生,沒有。那脆弱的花莖既然可以重新生長(zhǎng),有一次媽媽把花瓶里的花扔到了樓下,沒有幾天又長(zhǎng)出了根。還有一次,我玩的時(shí)候不小心碰掉了一個(gè)種子,但不久玫瑰又結(jié)出了新的種子,而另一個(gè)種子又結(jié)出了新的玫瑰。
玫瑰花可以做很多糕點(diǎn),比如可以做成玫瑰月餅,玫瑰也可以用來(lái)做成玫瑰茶來(lái)喝,有時(shí)候也用來(lái)做玫瑰油,它的作用可真大??!
玫瑰花芬芳撲鼻,他沒有桂花芳香,沒蓮花淤泥而不染,沒有石榴花火紅。但它純潔、優(yōu)雅蓮,花之君子者子;菊之愛,陶后鮮有知;蓮之愛,同予牡丹之愛,宜乎重矣。但我更愛玫瑰的堅(jiān)強(qiáng),我愛你玫瑰。
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