人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
少先隊隊歌篇一
有一天，老師表揚了一個同學(xué)，因為他上課發(fā)言很積極，回答問題的聲聲音也很響亮，老師不僅獎勵給他一顆看上去很好吃的糖，而且還說要讓他成為第一批戴上紅領(lǐng)巾的同學(xué)，其他同學(xué)羨慕地眼睛都瞪大了，巴不得下次表揚的就是自己。從此，每堂課我都認真聽講，積極舉手，盼望著老師也能給我同樣的獎勵。但很遺憾，我被叫到的概率總是很少。雖然我有一些泄氣，但仍沒有放棄。
記得那是下午的一堂語文課，老師提了一個問題，同學(xué)們都抓耳撓腮，絞盡腦汁地思考，但仍沒有人舉手回答。說來也巧，在課外閱讀中，我看到過這個問題，于是我忐忑不安地舉手了。問題回答地很正確，老師極力地夸獎了我。那一刻，我的眼前仿佛看到鮮艷的紅領(lǐng)巾就在不遠處向我招手……
不久，我終于戴上了紅領(lǐng)巾。那一天我特別緊張，一位大哥哥熟練地為我戴上了紅領(lǐng)巾，那是我夢寐以求的時刻，在嘹亮的隊歌中我平生第一次感到什么是莊嚴和神圣。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個三年級的學(xué)生了，紅領(lǐng)巾已經(jīng)在我胸前飄揚了整整兩年。我想，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會始終以一個少先隊員的標準要求自己，牢記入隊時的誓言，做一個最棒的自己。
我為自己曾是一名少先隊員而自豪!
少先隊隊歌篇二
在一個涼爽的日子里，一個身穿粉紅色襯衣的小女孩來到林奶奶家里。
小女孩名叫小桃，是林奶奶的鄰居。她是一個樂于助人的小姑娘。
小桃來到林奶奶家里。只見林奶奶拄著拐杖，艱難地走出來開門。林奶奶身穿一件單薄的長袍，頭戴一頂舊布帽，看起來十分孤單。
，便去小河邊用洗衣盆打了一盆水。先把袖子卷起，穿上圍裙。蹲下來一件件地幫林奶奶搓洗衣服。
過了好一會兒，小桃終于把林奶奶的衣服洗干凈啦，擰干后就把衣服晾在院子里的竹子上。
這時，林奶奶拄著拐杖走了過來，放下拐杖，用雙手抱住小桃的臉，感激不盡地堆小桃說：“小桃，謝謝你。我的親人有的去了外地打工，有的上了前線保家衛(wèi)國。你雖然不是我的親人，但比我的親人更關(guān)心我，勝似親人??！”
小桃聽了。臉一下子紅了，害羞地低下了頭?！傲帜棠涛沂巧傧汝爢T，尊敬老人是少先隊員的任務(wù)。”小桃快活地說。
“林奶奶我是少先隊員，尊敬老人是少先隊員的任務(wù)?！毖詾樾穆?，借人物自己的語言來表現(xiàn)人物品質(zhì)，更加真實，更加感人。不足是敘事簡單，沒有細節(jié)，缺少感染力。
少先隊隊歌篇三
當(dāng)我跨進校門的那一刻，就注定與這所小學(xué)結(jié)下了深深的緣分。
隨著《運動會進行曲》的播放，學(xué)校班主任帶著我們來到行政樓前。我興奮得小跳著，滿懷期盼地看著比我大五歲的哥哥姐姐們朝著我們走來。
我向四周望著，和我同齡的同學(xué)們都在嬉鬧著，一片歡聲笑語。
“同學(xué)們，”校長的一句話使全場都安靜了下來，“今天，我們要為一年級的小朋友佩戴紅領(lǐng)巾，從今天起，他們就正式成為少先隊員了?！比珗鲆黄坡暋?/p>
“請五年級同學(xué)為弟弟妹妹戴上紅領(lǐng)巾。”
大哥哥將他手中那條嶄新嶄新的紅領(lǐng)巾戴在我的脖子上，扭動幾圈，邊戴邊親昵地說著：“小妹妹，你真可愛，以后可就是少先隊員了嘞!”我露出了燦爛的笑，輕輕撫摸著紅領(lǐng)巾，心中甜蜜極了。
從此，我將那紅領(lǐng)巾小心翼翼地戴在脖間。時間悄消溜走，終于，我也成了一名五年級的學(xué)生。
同樣，在音樂的播放中，我們莊重地將紅領(lǐng)巾捧在手中。這次，我們聚焦在操場上，隨著校長的命令一下，我們便將紅領(lǐng)巾輕輕地系在一年級孩子的脖子上，挽著一個小姑娘的臉，疼愛地重復(fù)曾經(jīng)那句話：“小妹妹，你真可愛……?！?/p>
五年，每天早上都系著紅領(lǐng)巾，早已熟悉了每一個步驟。曾是大哥哥幫我系紅領(lǐng)巾，如今，我給小妹妹系紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾，似乎與我也連下了緣分。
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