無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
回首過去的往事篇一
第一站·活力
跑位、接球、轉(zhuǎn)身、三步上籃,帥氣的動(dòng)作一氣呵成。此時(shí),青春的我正在球場(chǎng)上,任由汗水從脊梁上肆意流下,看著無奈的對(duì)手,沖著隊(duì)友笑著做出一個(gè)“v”字形的手勢(shì),他們也不在意我身上的汗水,一個(gè)個(gè)跑過來拍了拍我的肩,互道鼓勵(lì),就開始了新一輪的進(jìn)攻……每當(dāng)我們投進(jìn)一球觀眾席上就會(huì)爆發(fā)出熱烈的掌聲。我知道,這是為我們的活力而喝彩,更是為我們最美的時(shí)光而喝彩。
第二站·成長
父母叮呤的話語,語重心長的
教育
是我幸福的符號(hào),隨著我的成長我開始走進(jìn)他們的內(nèi)心,理解他們的想法,漸漸懂得"可憐天下父母心"的含義。他們給我最偉大的愛,我也試著回報(bào)他們最貼心的感動(dòng)。成長就如那梔子花開時(shí),淡淡的清香,淡淡的美,最美的時(shí)光真的因成長而美!第三站·夢(mèng)想
夜深了,只有幾顆星星泛著蒼白的光,疲倦地眨著眼。偶爾送來了一陣風(fēng),窗戶忍不住地咯吱咯吱了幾下,我獨(dú)自坐在琴椅上,全神貫注地看著琴譜,優(yōu)美的琴聲從我的指尖飄然而起,不一會(huì)兒我就沉浸在了音樂的海洋中。突然一聲不和諧的聲音響起,我回到了現(xiàn)實(shí)的琴房中,拿起譜子核對(duì)著錯(cuò)誤,可查了一遍又一遍也沒發(fā)現(xiàn)錯(cuò),重新彈了一遍,雜音仍然是與曲子格格不入。我也鉆進(jìn)了牛角尖,心中發(fā)狠:“我可是要成為世界頂尖的鋼琴家,怎么可以在這里停住,再來!”我眼中露出興奮的光芒,一次又一次地嘗試?!安粚?duì),再來一遍!”“還不對(duì),再試一次!”終于在我不知疲倦的練習(xí)中找到了正確的
方法
。追逐夢(mèng)想的道路雖然坎坷,但卻是最美的,有夢(mèng)想的時(shí)光才是最美的時(shí)光。最美的時(shí)光雖然短暫,但在這短暫之中所充滿的活力、成長、夢(mèng)想?yún)s是使人終生難忘的。只因如此,青春的時(shí)光是最美的時(shí)光。
回首過去的往事篇二
人的一生,說長不長,說短不短。一個(gè)人的生命不過可以延續(xù)百十載,光陰如白駒過隙一晃即逝;但在一生之中,我們又有足夠的時(shí)間,去創(chuàng)造,去留下最美好、最珍貴的經(jīng)歷與回憶。
在我為時(shí)不長的十五年生命中,我覺得自己最美的時(shí)光,莫過于在初中校園內(nèi)與老師、與同學(xué)、與朋友一起度過的三年。
三年之前,稚氣未脫的我?guī)е闷妗裤脚c不安步入了初中校園,開啟了屬于自己的一段新的征程。從那一刻開始,初中在我的面前揭開了她神秘的面紗,展示了知識(shí)、經(jīng)歷、成長與成熟的美。
在新的班級(jí)中,我認(rèn)識(shí)、了解、結(jié)交了不少新朋友。我們無話不談、相互信任,跌倒的時(shí)候相互扶持,受傷的時(shí)候相互安慰,學(xué)習(xí)與生活上相互激勵(lì)、共同提高。雖然也有過摩擦與爭(zhēng)吵,但任何隔膜都不曾阻擋過友情。在這里,我體味到了友誼之美。
當(dāng)我和同學(xué)們來到了一個(gè)陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境中時(shí),老師們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏?。他們幫助我們適應(yīng)新的課程、新的知識(shí)、新的方法、新的生活,時(shí)刻關(guān)注著我們,引導(dǎo)我們的航向,未有絲毫松懈。他們拿著粉筆站上講臺(tái)時(shí),所綻放出來的是責(zé)任之美。
我總是會(huì)記得,每天清晨時(shí)分的朗朗書聲,每夜華燈初上時(shí)伏案苦讀;為了多獲得一份知識(shí)的絞盡腦汁,為了提高一秒在跑道上灑下的汗水。所有在校園內(nèi)各個(gè)角落上演的一幕一幕,都在展示著勤奮之美。
在我最美好的青春年華之中,我在初中校園感受到了那么多美,參與到了那么多美好的事物中,留下了那么多彌足珍貴的美好回憶。這些美好,又將我的生命裝點(diǎn)地?zé)o比美麗、璀璨地動(dòng)人心魄。
我相信,這段記憶將會(huì)一直被我珍藏,成為我的人生中最美的時(shí)光。
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