最新vis中包括的基本要素 vis包括的內(nèi)容有哪些5篇(模板)

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vis中包括的基本要素vis包括的內(nèi)容有哪些篇一

企業(yè)文化是競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的一個(gè)來(lái)源。企業(yè)文化的5個(gè)關(guān)鍵因素分別是什么？下面是小編為你整理的企業(yè)文化的五要素，希望對(duì)你有幫助！

1、價(jià)值觀

價(jià)值觀是指企業(yè)內(nèi)成員對(duì)某個(gè)事件或某種行為好與壞、善與惡、正確與錯(cuò)誤、是否值得仿效的一致認(rèn)識(shí)。價(jià)值觀是企業(yè)文化的核心，統(tǒng)一的價(jià)值觀使企業(yè)內(nèi)成員在判斷自己行為時(shí)具有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，并以此來(lái)選擇自己的行為。

2、文化儀式

文化儀式是指企業(yè)內(nèi)的各種表彰、獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)、聚會(huì)以及文娛活動(dòng)等，它可以把企業(yè)中發(fā)生的某些事情戲劇化和形象化，來(lái)生動(dòng)的宣傳和體現(xiàn)本企業(yè)的價(jià)值觀，使人們通過(guò)這些生動(dòng)活潑的活動(dòng)來(lái)領(lǐng)會(huì)企業(yè)文化的內(nèi)涵，使企業(yè)文化“寓教于樂(lè)”之中。

3、文化網(wǎng)絡(luò)

文化網(wǎng)絡(luò)是指非正式的信息傳遞渠道，主要是傳播文化信息。它是由某種非正式的組織和人群所組成，它所傳遞出的信息往往能反映出職工的愿望和心態(tài)。

4、企業(yè)環(huán)境

企業(yè)環(huán)境是指企業(yè)的性質(zhì)、企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方向、外部環(huán)境、企業(yè)的社會(huì)形象、與外界的聯(lián)系等方面。它往往決定企業(yè)的行為。

5、英雄人物

英雄人物是指企業(yè)文化的核心人物或企業(yè)文化的人格化，其作用在于作為一種活的樣板，給企業(yè)中其他員工提供可供仿效的榜樣，對(duì)企業(yè)文化的形成和強(qiáng)化起著極為重要的作用。

企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者把“文化的變化人”的功應(yīng)用于企業(yè)，以解決現(xiàn)代企業(yè)管理中的問(wèn)題，就有了企業(yè)文化。企業(yè)管理理論和企業(yè)文化管理理論都追求效益。但前者為追求效益而把人當(dāng)作客體，后者為追求效益把文化概念自覺(jué)應(yīng)用于企業(yè)，把具有豐富創(chuàng)造性的人作為管理理論的中心。這種指導(dǎo)思想反映到企業(yè)管理中去，就有了人們稱之為企業(yè)文化的種種觀念。

企業(yè)文化無(wú)論任何企業(yè)都是客觀存在的。企業(yè)的文化主要體現(xiàn)在三個(gè)層面：

第一，精神層（內(nèi)隱層面）。精神層面是組織文化的核心和主題，包括企業(yè)目標(biāo)、企業(yè)哲學(xué)、企業(yè)精神、企業(yè)道德，企業(yè)風(fēng)氣等。其中企業(yè)精神是最主要的部門(mén)，而企業(yè)家精神是企業(yè)精神的突出表現(xiàn)。

第二，制度層（中間層面）。制度是行為規(guī)范的總和，用來(lái)約束成員行為，維持組織正常秩序。包括一般制度和特殊制度兩個(gè)層面。

第三，器物層（外顯層面）。器物層面是組織文化的外在物質(zhì)表現(xiàn)，如廠容廠貌、包裝、建筑、服裝、產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)、經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，以及員工的精神面貌和文化文藝作品等。

企業(yè)通過(guò)文化建設(shè)形成企業(yè)文化生產(chǎn)力，是企業(yè)成熟和成熟企業(yè)走向成功的標(biāo)志。無(wú)論是以文化為導(dǎo)向的現(xiàn)代管理模式的出現(xiàn)，還是以人為本的現(xiàn)代管理理論的形成，實(shí)際上就是企業(yè)文化在企業(yè)發(fā)展中的一種體現(xiàn)。企業(yè)文化是企業(yè)家道德觀、價(jià)值觀、人生觀的集中體現(xiàn)，企業(yè)文化是戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻，再創(chuàng)團(tuán)隊(duì)輝煌的力量源泉。

（1）企業(yè)文化是普遍存在的，有企業(yè)的地地方就有企業(yè)文化，社會(huì)文化與企業(yè)文化是一種互相交融，互相制約，共同發(fā)展的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系。

（2）它是一種綜合性的`個(gè)體文化，是一種“硬管理”與“軟約束”的有機(jī)統(tǒng)一?！坝病北憩F(xiàn)為對(duì)規(guī)章制度的創(chuàng)建，對(duì)文化環(huán)境的創(chuàng)建，“軟”表現(xiàn)在重視創(chuàng)造風(fēng)氣，樹(shù)立企業(yè)精神，培育組織成員的價(jià)值觀念，加強(qiáng)成員間的感情投資。

（4）企業(yè)文化是組織成員相互溝通的機(jī)制。企業(yè)文化以人為管理主體，以企業(yè)精神的共識(shí)為核心，以群體的行為為基礎(chǔ)，以形成最佳的管理機(jī)制為目的，是一種特殊的管理哲學(xué)。以人為本的管理需要有效的溝通機(jī)制，同時(shí)反過(guò)來(lái)又促進(jìn)溝通機(jī)制的完善。

vis中包括的基本要素vis包括的內(nèi)容有哪些篇二

合同主體是否符合規(guī)定，即出租人與承租人是否具備有效民事行為的構(gòu)成要件。如是否為無(wú)民事行為能力人或限制民事行為能力人，或出租人是否為房屋所有人或合法使用權(quán)人等。

(二)簽訂房屋租賃合同要注意房屋是否為法律法規(guī)禁止出租

1、未依法取得房屋所有權(quán)證的;

3、共有房屋未取得共有人同意的;

4、權(quán)屬有爭(zhēng)議的;

5、屬于違法建筑的;

6、不符合安全標(biāo)準(zhǔn)的;

7、已抵押，未經(jīng)抵押權(quán)人同意的;

8、不符合公安、環(huán)保、衛(wèi)生等主管部門(mén)有關(guān)規(guī)定的;

9、有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定禁止出租的其他情形。

(三)簽訂房屋租賃合同要注意房屋租賃合同的內(nèi)容是否合法

在實(shí)踐中，有些房屋租賃合同約定房客逾期支付租金、水電費(fèi)等的滯納金按每日2%計(jì)算。從法律來(lái)說(shuō)，這種約定因滯納金過(guò)高有失公平，屬于可撤銷(xiāo)條款。還有一種常見(jiàn)的情形是，有人用租來(lái)的房屋進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)，若屬實(shí)，則在出租人明知或應(yīng)當(dāng)知道的情況下，這樣的租賃合同均是無(wú)效的，不受?chē)?guó)家法律保護(hù)，租金依法沒(méi)收。

(四)簽訂房屋租賃合同要注意是否進(jìn)行過(guò)登記備案

《城市房地產(chǎn)管理法》、《城市房屋租賃管理辦法》及本市的租賃法規(guī)均規(guī)定，租賃當(dāng)事人應(yīng)向房產(chǎn)管理部門(mén)辦理登記備案手續(xù)。在實(shí)踐中，對(duì)未登記備案的租賃合同是否有效有兩種觀點(diǎn)，一種認(rèn)為合同是無(wú)效的，另一種認(rèn)為租賃合同仍然有效，但不具有對(duì)抗第三人的效力。

(五)簽訂房屋租賃合同要注意違約責(zé)任及追究

在簽訂租房合同時(shí)，一定要重視對(duì)雙方違約責(zé)任的約定。在租賃示范文本中，違約責(zé)任主要包括針對(duì)容易產(chǎn)生糾紛的環(huán)節(jié)設(shè)置，如業(yè)主未能按時(shí)按約定交房應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任、租賃期需提前收回房屋或提前退房的約定賠償?shù)惹闆r。這將保證合同的順利執(zhí)行，降低業(yè)主和求租者的風(fēng)險(xiǎn)。

在簽訂合同時(shí)，提前了解簽訂房屋租賃合同要注意什么，房屋租賃合同的注意事項(xiàng)可以有效的防止租賃合同中的陷阱，也可以避免因疏忽、大意讓自己的租賃權(quán)益受到損失。如果當(dāng)事人在簽訂房屋租賃合同時(shí)，自己不具備相關(guān)專業(yè)法律知識(shí)，也沒(méi)有去咨詢律師的建議，那很有可能無(wú)法規(guī)避租賃合同中的陷阱，使自己花了錢(qián)卻租不到符合法律規(guī)定的房屋。所以，在簽訂房屋租賃前，咨詢律師的幫助是當(dāng)事人必要準(zhǔn)備要件。

房屋租賃合同內(nèi)容主要包括房屋地址、居室間數(shù)、使用面積、房屋家具電器、層次布局、裝飾設(shè)施、月租金額、租金繳納日期和方法、租賃雙方的權(quán)利義務(wù)、租約等。如還有其他疑問(wèn)，歡迎在線咨詢。

vis中包括的基本要素vis包括的內(nèi)容有哪些篇三

制定班級(jí)工作計(jì)劃

（１）結(jié)構(gòu) 一般分為三個(gè)部分，即標(biāo)題、正文、結(jié)尾。

標(biāo)題。應(yīng)點(diǎn)出計(jì)劃的單位、時(shí)間、內(nèi)容。如ｘｘ中學(xué)初一（３）班１９９４－１９９５學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃。

情況；班級(jí)學(xué)生的主要優(yōu)缺點(diǎn)及形成原因；班級(jí)輿論導(dǎo)向；班級(jí)干部的協(xié)調(diào)配合情況等）；以及學(xué)校、家庭、社會(huì)環(huán)境對(duì)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)的影響等。

本學(xué)期的目標(biāo)要求。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和班級(jí)遠(yuǎn)期奮斗目標(biāo)的要求，結(jié)合班級(jí)基本情況分析，提出本學(xué)期為之奮斗的目標(biāo)要求（又叫中期奮斗目標(biāo)）包括思想政治工作的重點(diǎn)；提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的目標(biāo)以及組建班集體的規(guī)劃等等。這部分應(yīng)寫(xiě)得簡(jiǎn)明實(shí)際、重點(diǎn)突出。既要注意目標(biāo)要求的挑戰(zhàn)性又要注意其可接受性和可達(dá)成性?；顒?dòng)安排、時(shí)間順序、方法步驟、具體措施。這是班級(jí)工作的施工圖，是完成本學(xué)期目標(biāo)要求的保障，要寫(xiě)得明確具體，條理清晰。

注意事項(xiàng)、檢查辦法。這部分要寫(xiě)得明確具體，力求簡(jiǎn)潔。結(jié)尾即計(jì)劃的落款部分，要交待制定計(jì)劃的日期。

（２）要求 一是標(biāo)題要簡(jiǎn)明扼要一目了然。二是正文，重點(diǎn)要突出，安排要具體，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光和超前意識(shí)，既不是脫離學(xué)校的工作重心，又要使班級(jí)工作有自己的特色。三要有明確的分工以便檢查落實(shí)。

３．制定計(jì)劃應(yīng)注意的事項(xiàng)

（１）顧全大局，服從整體 黨的教育方針、國(guó)家的培養(yǎng)目標(biāo)、教育行政部門(mén)及黨和行政的政策法規(guī)、計(jì)劃要求，是制訂計(jì)劃的重要依據(jù)，不得唱對(duì)臺(tái)戲，計(jì)劃一旦成文要呈送學(xué)校審閱批準(zhǔn)。

（２）實(shí)事求是，量力而行 班級(jí)實(shí)際情況是確定目標(biāo)任務(wù)的基礎(chǔ)。任務(wù)、指標(biāo)過(guò)高了影響成果的到達(dá)度，使成員難以接受，從而會(huì)影響積極參與的行動(dòng)；過(guò)低了就會(huì)失去挑戰(zhàn)的意義，從而難以起到鼓動(dòng)激勵(lì)的作用。

（３）群策群力，集思廣益 要把制定計(jì)劃的過(guò)程作為發(fā)動(dòng)群眾與組織群眾的過(guò)程。只有廣泛聽(tīng)取了各任課教師的意見(jiàn)，尤其是班級(jí)干部和廣大學(xué)生的意見(jiàn)，才能使計(jì)劃更貼近實(shí)際、更趨于合理，也更便于實(shí)行。

（４）機(jī)動(dòng)靈活，留有余地 實(shí)際情況，往往是計(jì)劃趕不上變化。在保證計(jì)劃嚴(yán)肅性的同時(shí)，如果情況確實(shí)有變，計(jì)劃也可以根據(jù)實(shí)際情況加以修改，使計(jì)劃服從變化。另外，還要注意留有余地。

例說(shuō)１－２

無(wú)錫市梨莊中學(xué)初二（５）班１９９３～１９９４學(xué)年度第一學(xué)期計(jì)劃

一、班級(jí)存在的主要問(wèn)題及原因：

（一）問(wèn)題：

１．學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力的程度不夠。

２．對(duì)學(xué)生干部的滿意程度不夠。

３．班級(jí)學(xué)生遵守紀(jì)律不夠。

４．一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，方法不夠科學(xué)。

５．身體素質(zhì)存在問(wèn)題：男女學(xué)生肺活量和中長(zhǎng)跑均值均低于８５年市同齡同性水平。

６．班級(jí)重視并發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好不夠。

（二）原因：

１．學(xué)生對(duì)集體目標(biāo)管理的參與度不夠：（１）小學(xué)時(shí)當(dāng)過(guò)，而今未當(dāng)主要干部者有失落感、自卑感；（２）學(xué)生參與管理的成功體驗(yàn)不夠。

２．學(xué)生干部以身作則不夠。

３．自律程度不夠：（１）科任教師紀(jì)律要求寬嚴(yán)不一致，課堂紀(jì)律表現(xiàn)不一；（２）有些學(xué)生視學(xué)習(xí)為"交作業(yè)賬"，上課時(shí)趕做其他作業(yè)，自修課又感到無(wú)事可做，不認(rèn)真自修；（３）學(xué)有余力者自修完成作業(yè)后不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，也放松紀(jì)律；（４）有的學(xué)生尊師不夠。

４．學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想，預(yù)、復(fù)習(xí)工作較差。５．一些學(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：（１）學(xué)習(xí)滿足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認(rèn)真自修和復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)；（２）鍛煉耐力時(shí)怕苦畏難，訓(xùn)練不夠。６．科任教師在紀(jì)律要求、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和作業(yè)布置等方面協(xié)調(diào)不夠。

７．家庭教育上的問(wèn)題。（１）寵愛(ài)多，對(duì)子女的學(xué)習(xí)和體育鍛煉嚴(yán)格要求少；（２）少數(shù)家長(zhǎng)對(duì)子女期望值低。

二、班級(jí)的主要目標(biāo)及操作變量

（一）目標(biāo)：

１．學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而經(jīng)常努力者由８４．６％上升到９０％以上。

２．學(xué)生對(duì)學(xué)生干部全滿意和多數(shù)滿意者由５１．９％上升到６０％以上。

任教師與班主任上課紀(jì)律的差別沒(méi)有和很少者由２８．８５％上升到４０％以上。４．學(xué)習(xí)態(tài)度優(yōu)秀和良好者由６７．３％上升到７５％以上；學(xué)習(xí)方法優(yōu)秀和良好者由４８．１%上升到５５％以上。

５．身體素質(zhì)方面，男女學(xué)生肺活量均值分別由－２４８．３９毫升、－３４４．２０毫升上升到持平；１０００米和８００米跑均值與８５年市同齡同性均值相比，分別由＋２０．１９秒＋４．３１秒上升到持平。

６．學(xué)生班級(jí)一貫?zāi)芎徒?jīng)常能重視并發(fā)展學(xué)生的興趣、愛(ài)好由３８．４６％上升到５０％以上。

（二）操作變量

分析班級(jí)存在的主要問(wèn)題的原因，可篩選如下主要操作變量：

１．完善組織機(jī)構(gòu)

（１）操作原因：①優(yōu)化內(nèi)外關(guān)系有利于協(xié)調(diào)

教學(xué)

要求：①全體科任教師每學(xué)期至少在期初和期中開(kāi)２次教研會(huì)。班主任和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)教師２周或每月開(kāi)１次教研會(huì)；②會(huì)前各科教師劃分每個(gè)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的類(lèi)別并分析原因，尋找每個(gè)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的"最近發(fā)展區(qū)"，提出最近目標(biāo)及達(dá)標(biāo)建議；③會(huì)上由各科教師匯報(bào)交流后制定班級(jí)發(fā)展水平，認(rèn)同班級(jí)共同目標(biāo)及達(dá)標(biāo)要求，統(tǒng)籌安排課堂教學(xué)、課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，研究如何打通學(xué)科，改革課堂教學(xué)以促進(jìn)集體建設(shè)；④會(huì)后分頭與學(xué)生作溝通并參加學(xué)生大會(huì)、師生確認(rèn)共同目標(biāo)和達(dá)標(biāo)要求，形成對(duì)于組織紀(jì)律、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、體育鍛煉及作業(yè)要求等方面的共識(shí)，并擬定積極有效的導(dǎo)向；⑤加強(qiáng)平時(shí)科任教師之間的協(xié)調(diào)與溝通，分工指導(dǎo)學(xué)生實(shí)施目標(biāo)。

３．榜樣示范

（１）操作原因：①與青少年學(xué)生好模仿的心理特點(diǎn)相適應(yīng)；②借助具體形象說(shuō)理，說(shuō)服力強(qiáng)，易于使初中學(xué)生獲得積極的情感體驗(yàn)；③體現(xiàn)正面教育為主，有利于發(fā)揚(yáng)積極因素，克服消極因素。

述方面的先進(jìn)典型；④組織行動(dòng)，落實(shí)解決上述問(wèn)題的措施。

４．集體的積極性評(píng)價(jià)

（１）操作原因：①評(píng)價(jià)是目標(biāo)管理的重要環(huán)節(jié)，它不僅對(duì)班集體建設(shè)的結(jié)果做出鑒定，為評(píng)比和表彰先進(jìn)提供依據(jù)，而且通過(guò)對(duì)集體教育的各個(gè)階段和環(huán)節(jié)的活動(dòng)質(zhì)量的分析，明確后繼活動(dòng)的方向，從而改進(jìn)工作，促使集體結(jié)構(gòu)及其功能的發(fā)展水平的提高；②強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的集體性，有利于形成集體的正確輿論，充分發(fā)揮集體的教育作用；③強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的積極性，有利于體現(xiàn)評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能，調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性。（２）操作要求：①重視形成性評(píng)價(jià)，將評(píng)價(jià)貫穿集體教育的全過(guò)程，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)矯正，同時(shí)重視搞好期中性評(píng)價(jià)，對(duì)一個(gè)階段的工作做出

總結(jié)

三、

根據(jù)操作變量的操作要求，擬定本學(xué)期實(shí)施集體目標(biāo)的主要活動(dòng)為：

（一）開(kāi)學(xué)常規(guī)教育（９月）

１．提出"四個(gè)一"要求：（１）上好第一天課；（２）做好第一天作業(yè)；（３）開(kāi)好第一次校、班會(huì)；（４）出好第一期黑板報(bào)。

２．學(xué)習(xí)《行為規(guī)范》與學(xué)習(xí)常規(guī)，要求：（１）校內(nèi)外基本一個(gè)樣：（２）各課（包括自修課）一個(gè)樣：(３）班主任在與不在一個(gè)樣；（４）各科作業(yè)規(guī)范化一個(gè)樣。

（二）健全學(xué)生集體的自我管理機(jī)構(gòu)（９月）

１．班會(huì)：總結(jié)表彰先進(jìn)。

２．調(diào)整班級(jí)干部隊(duì)伍，小干部就職演講。

３．完善多樣化小組，安排每周活動(dòng)時(shí)間。

４．安排每個(gè)學(xué)生參與班級(jí)管理的合適崗位。

（三）健全教師集體協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)（９月）

１．在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)支持下，健全以班主任牽頭的，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)科任教師為主要成員的班級(jí)科任教師集體的協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，并建立相應(yīng)的制度。

開(kāi)展活動(dòng)及具體目標(biāo)要求；（４）明確各自參與班級(jí)管理的具體崗位。

（四）制定目標(biāo)（９月）

１．班會(huì)倫理談話：如何制定和實(shí)施集體目標(biāo)和個(gè)體目標(biāo)。

２．制定班級(jí)、小組和個(gè)人目標(biāo)。

３．制定班級(jí)目標(biāo)管理計(jì)劃。

４．班級(jí)師生大會(huì)，確認(rèn)共同目標(biāo)及教學(xué)要求。

（五）健全家長(zhǎng)集體參與民主管理機(jī)構(gòu)（９月）

１．建立班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)籌備小組。

２．召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議；（１）建立班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)；（２）通報(bào)本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)及達(dá)標(biāo)要求；（３）提出家長(zhǎng)參與民主管理建議。

①試行班級(jí)家長(zhǎng)日記；②建立校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍和校外實(shí)踐基地；③參與聽(tīng)課講課活動(dòng)，初步醞釀向中學(xué)生現(xiàn)身說(shuō)法，宣講自己如何堅(jiān)守紀(jì)律、刻苦學(xué)習(xí)和鍛煉，講求學(xué)習(xí)方法的人選。

（六）組織開(kāi)展學(xué)英?；顒?dòng)（１０月）

１．走訪女登山英雄潘多。

２．奪取世界和亞洲女子中長(zhǎng)跑之冠的"馬家軍"事跡報(bào)告會(huì)（學(xué)生先搜集材料宣講，后教師補(bǔ)充）。

３．英雄事跡分析會(huì)，歸納他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)目標(biāo)而嚴(yán)守紀(jì)

律、不怕艱苦、講求科學(xué)等優(yōu)點(diǎn)。

（４）認(rèn)真復(fù)習(xí)、科學(xué)復(fù)習(xí)，迎接期中考試。

（七）班級(jí)教研會(huì)（１１月）

１．期中情況分析。

２．修正達(dá)標(biāo)措施。

３．研究如何圍繞共同目標(biāo)，協(xié)調(diào)教學(xué)行為。

（八）班級(jí)期中總結(jié)（１１月）

１．期中集體素質(zhì)測(cè)試。

２．評(píng)價(jià)目標(biāo)達(dá)成度，表?yè)P(yáng)各自做出的努力。

３．分析存在問(wèn)題及改進(jìn)班級(jí)工作的建議。

（九）試行學(xué)生干部輪換制度（１１月）

至期末輪換二次，每次輪換干部數(shù)的１／３。

（十）倫理討論會(huì)（１１、１２月）

財(cái)經(jīng)系

13 財(cái) 務(wù) 管 理 9

班工

級(jí)作

目計(jì)

標(biāo)劃

財(cái)務(wù)管理9班

周林煥

xx年11月28日 班

班級(jí)目標(biāo)與工作計(jì)劃

財(cái)務(wù)管理9班

著名的教育改革家魏書(shū)生曾這樣說(shuō)過(guò)：“班級(jí)像一個(gè)大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長(zhǎng)大了，成熟了，便離開(kāi)這個(gè)家庭，走向了社會(huì)?！币粋€(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的班集體，需要每一位班干部做大量深入細(xì)致的工作。我班后班委半學(xué)期的工作重點(diǎn)仍舊是以配合學(xué)校的各項(xiàng)工作為基礎(chǔ)展開(kāi)，在工作中我們力求做到：院系的通知及時(shí)下達(dá)，準(zhǔn)確的將院系的各項(xiàng)工作通知到每一個(gè)人，同時(shí)及時(shí)了解同學(xué)的需求并反饋到院系相關(guān)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)處，力求老師和同學(xué)之間的信息渠道的暢通。在其它各項(xiàng)日常工作中，我們也力求同學(xué)滿意，老師放心，達(dá)到學(xué)院的各項(xiàng)要求！

工作目標(biāo)：

1、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。

2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓。

3、豐富課余文化生活，開(kāi)展形式多樣的健康向上的文體活動(dòng)。

4、在班、團(tuán)委的帶領(lǐng)下，通過(guò)大家的努力，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。

工作計(jì)劃:

一、確立班集體的奮斗目標(biāo)。

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班委應(yīng)結(jié)合本班的實(shí)際，制定出班級(jí)的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

二、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。

一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對(duì)班級(jí)每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵(lì)的作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評(píng)價(jià)，形成”好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。因此，班級(jí)應(yīng)注重學(xué)生的行為規(guī)范，抓典型，樹(shù)榜樣，在班級(jí)中開(kāi)展評(píng)比激勵(lì)機(jī)制，形成互爭(zhēng)互賽的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，讓學(xué)生通過(guò)競(jìng)賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。

三、實(shí)行班級(jí)管理民主化、細(xì)致化。

有句話說(shuō)：“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，班委的工作只有細(xì)致入微，才能使班級(jí)管理見(jiàn)成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班委要有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識(shí)得到培養(yǎng)，管理能力得到增強(qiáng)。班干部既要有管理能力，又要民主管理。因此每個(gè)干部都要清楚地明白自己的職責(zé)，及時(shí)認(rèn)真的完成每一項(xiàng)工作。

四、建立良好的學(xué)習(xí)氛圍。

讓學(xué)習(xí)成績(jī)較為落后的同學(xué)得到及時(shí)的幫助，同時(shí)也能培養(yǎng)同學(xué)們的互助精神，增強(qiáng)同學(xué)間的友誼。樹(shù)立學(xué)習(xí)第一的觀念，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期課程較多，我們要爭(zhēng)取全班絕大部分都能過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，鼓勵(lì)同學(xué)考英語(yǔ)六級(jí)，靠教師資格證的全部通過(guò)普通話等級(jí)考試，學(xué)習(xí)壓力不小，但仍有少數(shù)同學(xué)未能重視起來(lái)。針對(duì)這種情況，可以組織班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育活動(dòng)，使大家將學(xué)習(xí)和考試重視起來(lái)，提高大家學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，督促大家抓緊課程學(xué)習(xí)，避免不及格現(xiàn)象的發(fā)生，形成互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛，爭(zhēng)取使每一個(gè)人的成績(jī)都有所提高。

五、共同參與文體活動(dòng)。

班干部首先要積極宣傳學(xué)校組織的各種活動(dòng)保證，調(diào)動(dòng)大家的積極性，保證每一個(gè)活動(dòng)我們班都積極參加。同時(shí)，我們自己也要定時(shí)組織一些活動(dòng)。比如說(shuō)每周一次班級(jí)的才藝展示，讓盡量多的同學(xué)上臺(tái)表現(xiàn)自己。也可以根據(jù)時(shí)事或者聯(lián)系我們實(shí)際生活中的一些事開(kāi)展小的演講，給大家發(fā)表意見(jiàn)鍛煉口才的機(jī)會(huì)。除此之外還可以聯(lián)系大家的喜好適當(dāng)?shù)慕M織一些活動(dòng)，要以鍛煉大家能力為根本目的。

六、開(kāi)展各種有意義的教育活動(dòng)。

集體活動(dòng)能發(fā)揮娛樂(lè)、導(dǎo)向、育人的功能，又能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育。要積極組織、參與學(xué)校各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中，促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。只要全體同學(xué)同心協(xié)力，把握好道德行為習(xí)慣的航向，我相信每個(gè)班級(jí)都會(huì)建設(shè)得越來(lái)越好。班委會(huì)班委會(huì)由班級(jí)干部和團(tuán)支部干部構(gòu)成，班級(jí)干部由班長(zhǎng)帶頭的副班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員，生活委員，勞動(dòng)委員，紀(jì)律委員和體育委員組成，支部干部由團(tuán)支書(shū)帶頭的副團(tuán)支部書(shū)記（班長(zhǎng)），組織委員，宣傳委員，文娛委員，和心理委員組成。

七、堅(jiān)持三大方面的合理運(yùn)作。

同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。若我們的同學(xué)遇到什么困難，解決不了，希望能說(shuō)出來(lái)，大家一起想辦法。

一、班委會(huì)的職責(zé)：

（1）制定班規(guī)，班級(jí)公約，班級(jí)工作計(jì)劃，并組織全班同學(xué)貫徹落實(shí)；

（4）關(guān)心同學(xué)的生活，為同學(xué)服務(wù)，幫助同學(xué)排憂解

難；

（6）明確班委會(huì)在班級(jí)建設(shè)中的重要作用：

監(jiān)督作用：

①監(jiān)督班級(jí)課堂和自習(xí)紀(jì)律

②監(jiān)督班級(jí)衛(wèi)生

③監(jiān)督同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)

④監(jiān)督同學(xué)之間是否發(fā)生矛盾

提醒作用：

有同學(xué)犯了錯(cuò)誤要及時(shí)提醒，不至于釀成大錯(cuò)。

各班委的具體分工如下：

班長(zhǎng)：

5、班長(zhǎng)需要經(jīng)常與班干一起分析、研究班級(jí)情況，直到他們制定工作計(jì)劃，制定班級(jí)工作總目標(biāo)，弄清完成各項(xiàng)工作的有利和不利因素以及可供選擇的方法等。

副班長(zhǎng)職責(zé)：

求，聯(lián)合團(tuán)支書(shū)、學(xué)習(xí)委員等相關(guān)班委計(jì)劃并組織班內(nèi)活動(dòng)；

4、將所有材料整合形成班級(jí)檔案，每周一班級(jí)同學(xué)公示一次。

團(tuán)支書(shū)職責(zé)：

家熱愛(ài)黨，了解黨，并積極向黨組織靠攏，發(fā)展入黨積極分子；

面匯報(bào)每周考勤情況；

1、負(fù)責(zé)班級(jí)生活方面的工作，為同學(xué)當(dāng)好服務(wù)員，為班級(jí)當(dāng)好保管員。

4、做好每次節(jié)假日的離校返校統(tǒng)計(jì)，及時(shí)匯報(bào)給輔導(dǎo)員；

成功的班級(jí)活動(dòng)必須具備以下要素：

開(kāi)發(fā)智力的，可以是提高實(shí)際操作能力的，可以是增強(qiáng)審美情趣的、強(qiáng)身健體的等等。

（二）班級(jí)活動(dòng)要做好充分的準(zhǔn)備工作

提前告知學(xué)生活動(dòng)的主題，讓孩子去收集相關(guān)的資料，創(chuàng)設(shè)良好的情境，精心選擇和布置會(huì)場(chǎng)。

有教育性，趣味性。

（四）班級(jí)活動(dòng)要培養(yǎng)優(yōu)秀的主持人

事先找好能人，對(duì)開(kāi)展活動(dòng)有興趣，有想法，有干勁的學(xué)生重點(diǎn)培養(yǎng)，讓

勵(lì)，由扶到放。主持人來(lái)于學(xué)生，學(xué)生更“感冒”。

（五）班級(jí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)要面向全體學(xué)生，全員參與

以學(xué)生發(fā)展為本、面向?qū)W生完整的生活世界、堅(jiān)持學(xué)生親歷活動(dòng)過(guò)程，讓

他們從活動(dòng)中體會(huì)生活與學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。對(duì)那些不大參加的孩子多提供機(jī)會(huì)。

(六)班級(jí)活動(dòng)之后要做好小結(jié)工作

可以是班主任總結(jié)，也可發(fā)動(dòng)學(xué)生自己總結(jié)收獲和體會(huì)，以利于以后活動(dòng)的開(kāi)展。要用科學(xué)的方法，對(duì)已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，肯定成績(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指出缺點(diǎn)，進(jìn)而明確下一個(gè)活動(dòng)應(yīng)努力的方向。班級(jí)活動(dòng)是班主任育人工作的重要部分，要充分發(fā)揮學(xué)生主體的積極性。

答：班級(jí)活動(dòng)是在班主任的指導(dǎo)下，有目的、有計(jì)劃的為實(shí)

現(xiàn)班級(jí)教育目標(biāo)而舉行的各種教育、教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。班級(jí)活

動(dòng)是集體形成的基礎(chǔ)，發(fā)展的催化劑。開(kāi)展成功的班級(jí)活動(dòng)的要素有：

想水平的，可以是開(kāi)發(fā)智力的，可以是提高實(shí)際操作能力的，可以是增強(qiáng)審美情趣的、強(qiáng)身健體的等等。

（二）班級(jí)活動(dòng)要做好充分的準(zhǔn)備工作

提前告知學(xué)生活動(dòng)的主題，讓孩子去收集相關(guān)的資料，創(chuàng)設(shè)良好的情境，精心選擇和布置會(huì)場(chǎng)。

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，根據(jù)時(shí)勢(shì)，開(kāi)展多種形式。文藝

演出、游戲、競(jìng)賽、辯論、實(shí)踐活動(dòng)......鼓勵(lì)學(xué)生獻(xiàn)

計(jì)獻(xiàn)策，采取孩子喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，讓活動(dòng)有教育性，趣味性。

（四）班級(jí)活動(dòng)要培養(yǎng)優(yōu)秀的主持人

于學(xué)生，學(xué)生更“感冒”。

（五）班級(jí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)要面向全體學(xué)生，全員參與

以學(xué)生發(fā)展為本、面向?qū)W生完整的生活世界、堅(jiān)持學(xué)生

親歷活動(dòng)過(guò)程，讓他們從活動(dòng)中體會(huì)生活與學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。對(duì)

那些不大參加的孩子多提供機(jī)會(huì)。

(六)班級(jí)活動(dòng)之后要做好小結(jié)工作

可以是班主任總結(jié)，也可發(fā)動(dòng)學(xué)生自己總結(jié)收獲和體

確下一個(gè)活動(dòng)應(yīng)努力的方向。班級(jí)活動(dòng)是班主任育人工作的重要部分，要充分發(fā)揮學(xué)生主體的積極性。

備開(kāi)展學(xué)班級(jí)活動(dòng)的目的是為了使生在活動(dòng)中獲得豐富的直接生活經(jīng)

驗(yàn)和真切體驗(yàn)，使學(xué)生不斷學(xué)會(huì)認(rèn)知，將活動(dòng)目標(biāo)內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行

為。那么如何成功地開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)？我認(rèn)為應(yīng)具如下要素。

育的綜合功能。要使活動(dòng)具有教育性，就應(yīng)該做到：活動(dòng)目標(biāo)要最大限

度地發(fā)揮班級(jí)活動(dòng)的教育作用；活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，使學(xué)生受到不同側(cè)

氛，標(biāo)題的書(shū)寫(xiě)、展板的擺放、桌椅的形式都要做整體

設(shè)計(jì)。在活動(dòng)進(jìn)

行中，要最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與，在親身實(shí)踐中受

到教育，同時(shí)要注意電腦課件、實(shí)物投影等物品的教育作用。活動(dòng)總結(jié)

可以使班主任總結(jié)；最好發(fā)動(dòng)學(xué)生自己總結(jié)收獲和體會(huì)，通過(guò)反思和總

結(jié)，達(dá)到自我教育的目的。

二、班級(jí)活動(dòng)的內(nèi)容要緊貼生活

活習(xí)慣。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)旨在溝通學(xué)校、社會(huì)、家庭之間的聯(lián)系，把學(xué)校

教育同社會(huì)教育緊密結(jié)合起來(lái)，進(jìn)而初步提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。引

導(dǎo)學(xué)生接觸自然，了解社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以包括：

照顧孤寡老人、扶助病殘同學(xué)、幫助軍烈屬等

是指以提高學(xué)生審美修養(yǎng)、增強(qiáng)體制為宗旨的活動(dòng)。如

結(jié)合自己的實(shí)踐，我認(rèn)為成功的班級(jí)活動(dòng)應(yīng)具備以下幾個(gè)方面：

⒈要有明確的目的性：

去年5·12地震發(fā)生后，為了安慰那些在災(zāi)難中逝去的一個(gè)個(gè)鮮活的生命，我們班開(kāi)展了一次，班級(jí)募捐活動(dòng)。大家把自己的零花錢(qián)都捐了出來(lái)，同學(xué)們還從從電視、絡(luò)、廣播等途徑了解到了許多感人的事跡，對(duì)那些舍己為人的英雄們充滿了敬意，他們自己搜集資料，設(shè)計(jì)活動(dòng)形式和活動(dòng)內(nèi)容。在活動(dòng)過(guò)程中，大家表情嚴(yán)肅、態(tài)度虔誠(chéng)，甚至有同學(xué)流下了感動(dòng)的淚水。，大家獻(xiàn)愛(ài)心十分踴躍，我相信，這次募捐活動(dòng)無(wú)疑是成功的！

⒉要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性：

受傷了，還有的同學(xué)衣服都濕透了，沒(méi)有人說(shuō)苦，沒(méi)有人喊累，因?yàn)樗麄兊姆e極性很高，每天都很自覺(jué)地練習(xí)著，終于在比賽中取得勝利。無(wú)疑，這次班級(jí)活動(dòng)也是成功的！

⒊要發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神：

每次班會(huì)活動(dòng)，我都把課堂教給學(xué)生，盡量發(fā)揮他們的主人翁精神，他們自己設(shè)計(jì)活動(dòng)形式，安排活動(dòng)內(nèi)容。比如“普通話比賽”、“唱歌比賽”……在活動(dòng)中，他們將自己感興趣的活動(dòng)統(tǒng)統(tǒng)搬到班級(jí)活動(dòng)中來(lái)，活動(dòng)舉行得有聲有色。

把班級(jí)活動(dòng)還給學(xué)生，讓他們?cè)诨顒?dòng)中感受快

樂(lè)，受到教育，健康成長(zhǎng)，我想，這樣的班級(jí)活動(dòng)就是成功的。

一、班級(jí)活動(dòng)應(yīng)具有教育性。

班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展不僅要讓學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，提高能力，更重要的是突出思想品德教育，使學(xué)生在活動(dòng)中提高思想認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，它不僅要體現(xiàn)教育方針的內(nèi)容，還要符合教育規(guī)律，要使教育內(nèi)容真正“內(nèi)化”到學(xué)生心里，達(dá)到育人的目的。

二、班級(jí)活動(dòng)應(yīng)具有多樣性。

vis中包括的基本要素vis包括的內(nèi)容有哪些篇四

禮儀是在交往中體現(xiàn)出來(lái)的人們之間互相尊重的意愿，下面是本站小編為大家整理的個(gè)人禮儀基本包括，希望能夠幫到大家哦!

不要取笑別人

損害他人人格，快樂(lè)一時(shí)，傷害一生。生命的整體是相互依存的，世界上每一樣?xùn)|西都依賴其它另一樣?xùn)|西，學(xué)會(huì)感恩。感恩大自然的福佑，感恩父母的養(yǎng)育，感恩社會(huì)的安定，感恩食之香甜，感恩衣之溫暖，感恩花草魚(yú)蟲(chóng)，感恩苦難逆境。

不要自視清高

天外有天，人上有人，淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)。當(dāng)別人把你當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，自己不要把自己當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)別人不把你當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，自己一定要把自己當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，權(quán)力是一時(shí)的，金錢(qián)是身外的，身體是自己的，做人是長(zhǎng)久的。

不要盲目承諾

言而有信。種下行動(dòng)就會(huì)收獲習(xí)慣;種下習(xí)慣便會(huì)收獲性格;種下性格便會(huì)收獲命運(yùn)——習(xí)慣造就一個(gè)人。

不要輕易求人

把自己當(dāng)別人——減少痛苦、平淡狂喜，把別人當(dāng)自己——同情不幸，理解需要，把別人當(dāng)別人——尊重獨(dú)立性，不侵犯他人，把自己當(dāng)自己——珍惜自己，快樂(lè)生活。能夠認(rèn)識(shí)別人是一種智慧，能夠被別人認(rèn)識(shí)是一種幸福，能夠自己認(rèn)識(shí)自己是圣者賢人。

不要小看儀表

撒播美麗，收獲幸福，儀表是一種心情，儀表是一種力量，在自己審視美的同時(shí)，讓別人欣賞美，心靈瑜伽——調(diào)適、修煉、超越。

不要封閉自己

幫助人是一種崇高，理解人是一種豁達(dá)，原諒人是一種美德，服務(wù)人是一種快樂(lè)，月圓是詩(shī)，月缺是花，仰首是春，俯首是秋。

1不要欺負(fù)老實(shí)人

同情弱者是一種品德、一種境界、一種和諧，心理健康，才能身體健康，人有一分器量，便多一分氣質(zhì)，人有一分氣質(zhì)，便多一分人緣，人有一分人緣，便多一分事業(yè)，積善成德、修身養(yǎng)性。

不要強(qiáng)加于人

人本是人，不必刻意去做人;世本是世，無(wú)須精心去處世。人生三種境界：看山是山，看水是水——人之初;看山不是山，看水不是水——人到中年;看山還是山，看水還是水——回歸自然。

不要亂發(fā)脾氣

一傷身體，二傷感情，人與人在出生和去世中都是平等的——哭聲中來(lái)，哭聲中去。千萬(wàn)注意，自己戀戀不舍，而別人早就去意已決，人生應(yīng)看三座山：井岡山、普陀山、八寶山，退一步海闊天空，忍一事風(fēng)平浪靜;牢騷太多防腸斷，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量。

不要打斷人家說(shuō)話

言多必失，沉默是金，傾聽(tīng)一種智慧，一種修養(yǎng)、一種尊重、一種心靈的溝通，平靜是一種心態(tài)，一種成熟。

(1)在眾人之中，應(yīng)力求避免從身體內(nèi)發(fā)出的各種異常的聲音?？人?、打噴嚏、打哈欠等均應(yīng)側(cè)身掩面再為之。

(2)公共場(chǎng)合不得用手抓撓身體的任何部位。若身體不適非做不可，則應(yīng)去洗手間完成。

(3)公開(kāi)露面前，須把衣褲整理好。尤其是出洗手間時(shí)，你的樣子最好與進(jìn)去時(shí)保持一樣，或更好才行，擦手甩水都是失禮的。

(4)不宜吃帶有強(qiáng)烈刺激性氣味的食物(如蔥蒜、韭菜、洋蔥等)，以免因口腔異味而引起交往對(duì)象的不悅甚至反感。

(5)在公共場(chǎng)所里，高聲談笑大呼小叫是一種極不文明的行為，應(yīng)避免。在人群集中的地方特別要求交談?wù)呒颖兜氐吐暭?xì)語(yǔ)，聲音的大小以不引起他人的注意為宜。

(6)對(duì)陌生人不要盯視或評(píng)頭論足。當(dāng)他人作私人談話時(shí)，不可接近之。他人需要自己幫助時(shí)，要盡力而為。見(jiàn)別人有不幸之事，不可有嘲笑、起哄之舉動(dòng)。自己的行動(dòng)妨礙了他人應(yīng)致歉，得到別人的幫助應(yīng)立即道謝。

(7)在業(yè)主或客戶來(lái)往的公共場(chǎng)所最好不要吃東西，更不要出于友好而讓在場(chǎng)的人非嘗一嘗你吃的東西不可，愛(ài)吃零食者，在公共場(chǎng)所為了維護(hù)自己的美好形象，一定要有所克制。

(8)感冒或其他傳染病患者應(yīng)避免參加各種公共場(chǎng)所的活動(dòng)，以免將病毒傳染給他人，影響他人的身體健康。

(9)在物業(yè)管理區(qū)域應(yīng)無(wú)條件地遵守與服從

規(guī)章制度

(10)在辦公室，不要趴在或坐在桌子上，也不要在他人面前躺在沙發(fā)里。走路腳步要放輕，不要走的咚咚響，遇到緊急事件時(shí)，不要及不擇路，慌張奔跑。

vis中包括的基本要素vis包括的內(nèi)容有哪些篇五

簡(jiǎn)歷的主要要素

hr在篩選簡(jiǎn)歷時(shí)一般會(huì)重點(diǎn)注意幾項(xiàng)內(nèi)容：應(yīng)聘者的期望；公司招聘崗位所需素質(zhì)相關(guān)的表現(xiàn)，如學(xué)習(xí)成績(jī)，社會(huì)工作經(jīng)歷，體現(xiàn)個(gè)人優(yōu)秀素質(zhì)的獨(dú)特經(jīng)歷；另外，也注意教育背景，學(xué)歷，專業(yè)，畢業(yè)的大學(xué)；如果需要面試，應(yīng)聘者的一些基本信息不可少，姓名，聯(lián)系方式等。

1、應(yīng)聘的崗位或求職希望；

2、基本信息：姓名、性別、聯(lián)系方式（郵寄地址和郵編，聯(lián)系電話，電子郵件）；最好留下手機(jī)并保持手機(jī)暢通。

3、教育背景：最高學(xué)歷，畢業(yè)院校，專業(yè)。

4、與應(yīng)聘崗位需求素質(zhì)有關(guān)的表現(xiàn)、經(jīng)歷和業(yè)績(jī)等，最好主題突出，條理清楚地寫(xiě)下來(lái)。

5、最后，可以附上有關(guān)證明材料的復(fù)印件，如獲得獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀干部、實(shí)習(xí)鑒定、專業(yè)資格證書(shū)和發(fā)表過(guò)的論文的復(fù)印件。

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