人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
第一期縣委書記研修班座談篇一
一是黨性鍛煉減少了。
多年擔(dān)任基層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，使自己在思想上無形之中產(chǎn)生了一種自滿情緒，總感到受黨教育多年，黨性意識(shí)、政治觀念已經(jīng)成熟，從而自覺不自覺地放松了對(duì)自己的要求。
二是理想信念變淡了。
隨著環(huán)境的變化，自己逐漸降低要求標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)社會(huì)不良風(fēng)氣司空見慣、習(xí)以為常，一些世俗問題在自己身上也隨之顯現(xiàn)。作為黨員干部，為黨分憂、干事創(chuàng)業(yè)的意識(shí)有所淡化，作為一方主官，為官一任、造福一方的職責(zé)沒有盡好，沒有時(shí)刻牢記組織重托，沒有時(shí)刻牢記群眾期盼。
三是宗旨意識(shí)減弱了。
隨著職務(wù)的提升、崗位的變化，自己的群眾觀念卻越來越淡，有時(shí)潛意識(shí)里把自己和群眾劃開了一道線，腦子里想“我是領(lǐng)導(dǎo)”的時(shí)候多了，想“我是公仆”的時(shí)候少了，沒有把群眾當(dāng)作老師、當(dāng)作考官，沒有從根本上解決好“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題。
四是自律標(biāo)準(zhǔn)降低了。
過去，總感覺自己要求較嚴(yán)，做得差不多，但是對(duì)照焦裕祿，就感到自己的標(biāo)準(zhǔn)太低了，差得太多了。
第一期縣委書記研修班座談篇二
(一)黨性鍛煉少，理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不深入。
通過在黨校靜心學(xué)習(xí)，我感到平時(shí)的學(xué)習(xí)還是不夠全面系統(tǒng)深入，主要表現(xiàn)在所學(xué)內(nèi)容浮光掠影、淺嘗輒止，滿足于參加縣委中心組學(xué)習(xí)，個(gè)人自學(xué)存在時(shí)緊時(shí)松現(xiàn)象，甚至以工作繁忙為由為放松學(xué)習(xí)開脫。
(二)深入基層少、關(guān)心群眾少，群眾觀念樹得不牢。
自認(rèn)為情況比較熟悉，對(duì)基層的事情也比較了解，所以思想上逐漸產(chǎn)生惰性，對(duì)下基層調(diào)研重視不夠、安排不多。比如，全
縣還有不少村沒去過。有時(shí)即使去了，也是走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水，缺少與群眾的溝通交流，致使調(diào)查研究走了形式、走了過場(chǎng)。
(三)重顯績(jī)、輕潛績(jī)，缺乏久久為功的定力。
在思想上過于注重上級(jí)評(píng)價(jià)，對(duì)考核評(píng)比的工作看得就重、抓得就緊，而對(duì)打基礎(chǔ)、管長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作做的不夠。比如，縣城建設(shè)和管理，關(guān)注度和投入的精力、財(cái)力都不夠，導(dǎo)致有些基礎(chǔ)設(shè)施滯后、欠賬較多。再比如，在招商引資上，有項(xiàng)目沖動(dòng)，有投資“饑渴癥”，有的項(xiàng)目沒有經(jīng)過科學(xué)評(píng)估、嚴(yán)格把關(guān)和審慎決策就簽了約、進(jìn)了地，造成個(gè)別項(xiàng)目長(zhǎng)期停產(chǎn)半停產(chǎn)，或者投產(chǎn)了也沒有多少效益，形不成稅收，帶動(dòng)不了就業(yè)。
(四)工作中習(xí)慣于平面推、一般化，缺乏精益求精的意識(shí)和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>
工作中常按照老框框、老套路，只求“過得去”、不求“過得硬”,缺乏敢闖敢試、敢為人先的拼勁。比如，對(duì)發(fā)展不夠、動(dòng)力不足、效益不高的問題正視不足、研究不夠，以至于近年來新項(xiàng)目少、戰(zhàn)略支撐項(xiàng)目少，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)緩慢，裝備制造業(yè)產(chǎn)品層次偏低，兩個(gè)園區(qū)硬件建設(shè)和沿線環(huán)境有待改善，園區(qū)稅收貢獻(xiàn)率偏低，等等。
(五)黨務(wù)方面虛功多、實(shí)功少，抓班子帶隊(duì)伍不過硬。
對(duì)農(nóng)村基層組織建設(shè)重視程度不高、投入力度不大，特別是對(duì)軟弱渙散的后進(jìn)農(nóng)村支部，缺乏全面的了解和深入細(xì)致的研究。目前全縣仍有后進(jìn)村，影響了基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。
在干部教育管理上，有“好人主義”思想，對(duì)一些干部違背原則的事，態(tài)度不堅(jiān)決、處理不果斷，縱容了一些人的錯(cuò)誤做法，使歪風(fēng)邪氣在個(gè)別單位和干部身上沒有得到及時(shí)糾正。
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