護(hù)士演講稿 護(hù)士演講稿驚艷全場(chǎng)(實(shí)用6篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-23 17:48:05
護(hù)士演講稿 護(hù)士演講稿驚艷全場(chǎng)(實(shí)用6篇)
時(shí)間:2023-05-23 17:48:05     小編:cyyllee

演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

護(hù)士演講稿 護(hù)士演講稿驚艷全場(chǎng)篇一

我工作在icu,重癥監(jiān)護(hù)室里發(fā)生的故事常常不動(dòng)聲色地體現(xiàn)著“以病人為中心。”

icu實(shí)行的是24小時(shí)無(wú)陪護(hù)制度,每位住進(jìn)icu的患者所有的治療、護(hù)理以及喂飯、喂水生活照料全是由護(hù)士完成。

在icu工作的護(hù)士,都有這樣一個(gè)愿望,要把我管的病人管理得干凈清爽。每天早上晨間護(hù)理第一件事就是為患者進(jìn)行全身溫水擦浴。說(shuō)出來(lái)你們不信,我們碰見(jiàn)幾個(gè)幾年沒(méi)洗澡的老人,掀開(kāi)被子,全身發(fā)出難聞的汗臭味,用毛巾一擦,皮屑直掉。當(dāng)我們用四盆水幫一位老人擦洗完后,他連聲說(shuō):“謝謝,謝謝,太舒服了。”

大多數(shù)重癥病人是不能講話的,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,靠的就是護(hù)士的眼睛和經(jīng)驗(yàn)。

“咳嗽,再咳一下,用點(diǎn)力氣,”我們經(jīng)常在吸痰的時(shí)候,鼓勵(lì)清醒、氣道開(kāi)放的病人增加咳嗽的次數(shù),氣道濕化后患者一陣嗆咳,痰立刻從人工氣道往外噴,來(lái)不及就會(huì)噴到護(hù)士的衣服和身上,“剛才很不錯(cuò),來(lái),再咳一次,”盡管誰(shuí)都知道衣服臟了,要立馬換衣服,可我們的護(hù)士眉頭都不皺一下,繼續(xù)鼓勵(lì)病人咳嗽,清理干凈。如果病人狀況好轉(zhuǎn),咳嗽次數(shù)增多,吸痰有效,護(hù)士們就會(huì)很高興,也只有這樣的天使,他們的愛(ài)如此純潔。

在icu病房外家屬的眼睛里,我們只是那進(jìn)出忙碌,連走帶跑的身影,在病房里,我們確是病人身邊唯一的依靠。

去年夏天,我們收治一例車禍的男性中年患者,多處肋骨骨折、雙股骨骨折,完全不能動(dòng)彈。病情穩(wěn)定后,解一次大便,需要科里四位護(hù)士一齊用力把他抬起來(lái),一百五十多斤的身子,而且還必須用力均勻。可不輕??!開(kāi)始他死活不肯,在我們耐心解釋和勸說(shuō)下才勉強(qiáng)答應(yīng)了。放進(jìn)便盆,解完大便,我們先用紙擦凈肛周,再用溫水毛巾洗干凈,等我們做完這一切,為他蓋好被子時(shí),發(fā)現(xiàn)他的眼圈紅了,眼淚已悄無(wú)聲息地落下?!澳銈冋婧?,好得我過(guò)意不去。”“沒(méi)事,沒(méi)事,只要你好起來(lái)就行?!?/p>

你要問(wèn)icu的護(hù)士什么時(shí)候最高興,那么讓我來(lái)告訴你,病人一天天穩(wěn)定,一天天恢復(fù),我們心里最舒坦。

在生命的單程列車上,護(hù)士高超的服務(wù),將使人生旅途的終點(diǎn)得到延伸。

提起九十五歲高齡的老紅軍鄭毅爺爺,相信在座的很多人都不會(huì)陌生。他是我們醫(yī)院的家屬,也是市里僅有的幾個(gè)離休干部。去年的冬天,他因結(jié)腸癌做完造瘺手術(shù)后轉(zhuǎn)入icu。在icu里開(kāi)始的幾天,生命體征很不穩(wěn)定,心率快,血壓忽高忽低,病情極為危重??评锏拿恳粋€(gè)人心里的弦都繃得緊緊的,不敢有一絲的懈怠。經(jīng)過(guò)幾天的努力,病情逐漸好轉(zhuǎn)了。后來(lái)的幾天,老人只要精神好一點(diǎn),就會(huì)給我們講他當(dāng)年的光輝歲月,我們認(rèn)真聽(tīng),他講起來(lái)可真是滔滔不絕。他把我們當(dāng)成了他的知音,我們也樂(lè)意成為他的忘年交。

他九十五歲的生日就是在icu里度過(guò)的,生日那天,科里的醫(yī)生護(hù)士走到他的身邊,對(duì)著他的耳朵說(shuō)“祝您生日快樂(lè)”,“祝您早點(diǎn)康復(fù)!”聽(tīng)完這簡(jiǎn)單的話語(yǔ),他的臉上露出孩子般羞澀天真的笑容。

盡管最終他還是離去了,但是我們知道我們?cè)惆樗冗^(guò)生命最后的十八天,我們?cè)υ噲D把他從死亡線上拽回來(lái)。

在我的心中,病人就好比生了疾患的樹(shù),但愿我們的幫助如陽(yáng)光雨露,能給他們一個(gè)頂頂茂盛的郁郁蔥蔥,愿他們茁壯,愿他們健康;在我的心中,病人的愁苦如烏云漫天,愿我們的關(guān)懷如同和煦春風(fēng),吹走愁云,展現(xiàn)陽(yáng)光燦爛一片晴空。

崇高源于微小,收獲來(lái)自付出。象這樣的事在icu里是再普通不過(guò)了。盡管我們也有過(guò)牢騷,也有過(guò)怨言,但是我們面對(duì)那在痛苦中煎熬的呻吟,無(wú)望哀傷的眼神,我們只知道我們有幫助病人的責(zé)任,減輕病人痛苦的義務(wù)。

榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的特雷莎修女寫的人生戒律里就有,你如果行善事,人們會(huì)說(shuō)你必定是出于自私的隱秘動(dòng)機(jī),不管怎樣,還是要做。

你今天所做的,明天就會(huì)被遺忘,不管怎樣,還是要做。

我知道我們今天所做的,必然會(huì)被遺忘,但是我還是會(huì)做。

是什么讓我有如此堅(jiān)定的信念,是自信我有幫助病人的能力,既然穿上了這身潔白,我就會(huì)勇敢地走下去。

提起死人,你說(shuō)怕,我相信。老實(shí)說(shuō),我也怕??墒莍cu的護(hù)士卻是女人常有男人膽。因?yàn)橛谢颊咚劳龊?,護(hù)士要做尸體料理,有的家屬要求幫死者穿上衣服,我們盡量滿足。說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)可不是那么簡(jiǎn)單。真的是只有他們,不求別的,只求心安。

手是女人的第二張臉。誰(shuí)不愿有一雙柔軟光滑的手,可是我們icu護(hù)士的手的確是不能細(xì)看。粗糙,干燥。每天洗手,戴手套,脫了洗,再戴,無(wú)論寒冬酷暑,只要是操作,什么都顧不上了,一天下來(lái),洗了不下幾十遍,再好的皮膚也經(jīng)不起這樣的折騰!你們要問(wèn)他們后不后悔,“不后悔!”

icu里病人多時(shí),護(hù)士經(jīng)常加班加點(diǎn)。把生病的老人留給丈夫,把沒(méi)人帶的孩子反鎖在家里是家常便飯。談起哪個(gè)病人,記得清點(diǎn)點(diǎn)滴滴,卻常常把家里托付的事忘得一干二凈。

就是這樣的一群人,沒(méi)有豪言壯語(yǔ),只是這樣悄悄地把病人放在了心中。

病人在我心中,病人在我們心中,在我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人心中。把病人放在心中,就意味著我們的每一天都會(huì)過(guò)得充實(shí),快樂(lè)。

護(hù)士演講稿 護(hù)士演講稿驚艷全場(chǎng)篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委, 各位同事:

下午好!

首先,感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì),我衷心希望能為我院增添一份色彩,同時(shí)一展自己的理想和抱負(fù)。

我叫×××,現(xiàn)年xx歲,大專文化,主管護(hù)師。1984年7月×××衛(wèi)校畢業(yè),分配到縣人民醫(yī)院從事護(hù)理工作,1996年xx醫(yī)科大學(xué)函授高護(hù)班畢業(yè),同年晉升為主管護(hù)師,先后在內(nèi)科、外科、兒科、傳染科從事臨床護(hù)理工作。1996年走上護(hù)士長(zhǎng)崗位,分別在兒科、傳染科、外二科擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)。

1998年6月,我由學(xué)校分配來(lái)到本院,至今13年,在這期間我從未間斷過(guò)業(yè)余學(xué)習(xí),從一個(gè)xx到了護(hù)理對(duì)專業(yè)的興趣。這幾年的工作經(jīng)歷,培養(yǎng)了我細(xì)心,,,,,,,的品德以及,,,,,,作風(fēng), x年來(lái),我一直服務(wù)于臨床一線,先后從事中醫(yī)科,內(nèi)科,放療科護(hù)理工作,能掌握各科護(hù)理常規(guī)和護(hù)理技術(shù)操作,學(xué)會(huì)了各科的特色治療和護(hù)理,

在工作中我認(rèn)真負(fù)責(zé),不斤斤計(jì)較個(gè)人得失,服務(wù)態(tài)度優(yōu)良,團(tuán)結(jié)協(xié)作精神強(qiáng),曾擔(dān)任主班,負(fù)責(zé)護(hù)士工作,作為護(hù)士長(zhǎng)的得力助手,協(xié)助病房管理,為科室的工作出謀劃策,參與疑難,重癥患者監(jiān)護(hù),主管實(shí)習(xí)生帶教,在此同時(shí),也培養(yǎng)了自己協(xié)調(diào)能力,人際溝通能力,能保持和維護(hù)醫(yī)護(hù),護(hù)護(hù),護(hù)患之間的良好關(guān)系。

20xx年,我來(lái)到放療科11病室,在這里我學(xué)到了放療科護(hù)理常規(guī)及放療相關(guān)知識(shí),開(kāi)闊了自己的視野,同時(shí)也感受到我的病人在這里除了病痛的折磨還忍受著另類的苦——放療副作用和并發(fā)癥。例如鼻咽癌患者就經(jīng)常疲乏對(duì)我說(shuō):“哎,不想治療了,太痛苦了!”,我一次又一次的鼓勵(lì)他們:“這是鼻咽癌最好的治療方法,你要堅(jiān)持!別放棄希望!”,我的心經(jīng)常被他們牽動(dòng),為病人減輕痛苦是護(hù)士的職責(zé),我思索著,嘗試著為他們做點(diǎn)什么??

就這樣,在 護(hù)理中,我一點(diǎn)一滴的積累經(jīng)驗(yàn),我希望能盡我的力量更好的為病友服務(wù),因?yàn)槲覠釔?ài)這份職業(yè),在與病友的交往與護(hù)理中,我感同身受,牽掛著病人的笑與痛,并在xxxx過(guò)程中我感受到了我們護(hù)理崗位的高尚,我原因在奉獻(xiàn)中找到自我和人生的價(jià)值的。我也一直會(huì)牢記著減輕痛苦,促進(jìn)康復(fù)是我應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。

經(jīng)驗(yàn)屬于過(guò)去,能力更待挖掘。我非常珍惜這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì),我愿意在求真務(wù)實(shí)中提高自己,在服務(wù)于院的發(fā)展中完善自己。

今天我競(jìng)聘的崗位是 ,護(hù)士長(zhǎng)的工作看似平凡,但卻重要。如果大家能給予我這次機(jī)會(huì),我將重點(diǎn)從以下方面開(kāi)展好工作:

第一、從抓好本科室病人滿意度入手,建立病人與醫(yī)院的誠(chéng)信關(guān)系,提升本科室形象。給病人以人文關(guān)懷,切實(shí)從病人的角度和需要去思考問(wèn)題。落實(shí)熱情、親切、溫暖的話語(yǔ),理解和同情病人的痛苦,使病人感到親切、自然。同時(shí),以住院須知的形式,介紹醫(yī)院的環(huán)境、各種規(guī)章制度、

病人應(yīng)有的權(quán)利和義務(wù),做到與病人的溝通,提升病人的安全感和滿意感。

第二、在護(hù)理部主任的領(lǐng)導(dǎo)和科主任的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下,嚴(yán)格要求自己,根據(jù)護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),制定工作計(jì)劃,并組織實(shí)施具體工作,認(rèn)真履行護(hù)士長(zhǎng)職責(zé)和義務(wù)。同時(shí),嚴(yán)格病房管理,為病人創(chuàng)造一個(gè)安靜舒適衛(wèi)生的住院環(huán)境。

第三、不斷加強(qiáng)醫(yī)護(hù),護(hù)患聯(lián)系,定期反饋評(píng)價(jià)臨床工作中的不足,使治療與護(hù)理工作能有計(jì)劃,按質(zhì)按量完成。深化“以病人為中心”的服務(wù)理念,使病人滿意,陪人放心。把好入院宣教與出院指導(dǎo)關(guān),加大健康教育工作宣傳的力度,保證住院患者對(duì)我們的治療與護(hù)理工作滿意,病友出院后定期隨訪。

第四、 以人為本,調(diào)動(dòng)科內(nèi)護(hù)理人員的積極性,在整體護(hù)理工作中發(fā)揮主觀能動(dòng)性,醫(yī)護(hù),護(hù)患,護(hù)護(hù)之間關(guān)系的協(xié)調(diào)者,在自己能力范圍內(nèi)解決沖突和糾紛。尊重、理解和愛(ài)護(hù)科室每位成員,發(fā)現(xiàn)并挖掘團(tuán)隊(duì)的工作潛能,提高團(tuán)隊(duì)的整體主觀能動(dòng)性和親和力,更好地為病人提供優(yōu)質(zhì)親情服務(wù)的平臺(tái)。

第五、努力提升團(tuán)隊(duì)的安全創(chuàng)效、增收節(jié)支意識(shí),提高科室的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益。熟練掌握本科室各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn);減少水電、各種一次性消耗材料及藥品的浪費(fèi);加強(qiáng)科室醫(yī)療設(shè)備的維修與保養(yǎng),保障正常運(yùn)設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn);加強(qiáng)科室成員的安全憂患意識(shí)培養(yǎng),加強(qiáng)法律意識(shí)。嚴(yán)格遵守規(guī)章制度及操作規(guī)程,及時(shí)完成各種有效記錄。完善科室課題的激勵(lì)考核機(jī)制,組織內(nèi)如業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和臨床經(jīng)驗(yàn)交流等。

總之,不管今天競(jìng)聘成功還是失敗,我都會(huì)發(fā)揮我性格開(kāi)朗,隨和,上進(jìn)心強(qiáng),愛(ài)好讀書、計(jì)算機(jī),腳踏實(shí)地地干,積極參加集體活動(dòng),與科室同仁們一道,為我們?cè)旱陌l(fā)展努力做好一切。 謝謝大家!

護(hù)士演講稿 護(hù)士演講稿驚艷全場(chǎng)篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志:

大家好!

首先感謝大家能夠信任我,讓我參加此次醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)的競(jìng)聘。

我是在醫(yī)院工作了五年時(shí)間的老職工了,也是對(duì)醫(yī)院的工作中情況比較熟悉了,在我工作期間能夠做到時(shí)刻為病人著想,為病人負(fù)責(zé),在不斷的工作中,自己的工作能力,思想素質(zhì)都得到了很大的提高。我覺(jué)得自己擔(dān)任護(hù)士是非常適合自己的!

當(dāng)護(hù)士一職五年來(lái),對(duì)護(hù)士長(zhǎng)這一角色的認(rèn)識(shí)談幾點(diǎn)看法:護(hù)士長(zhǎng)是醫(yī)院科室管理工作的組織者和指揮者,在醫(yī)院管理工作中占有舉足輕重的地位,尤其在醫(yī)療市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)的今天,護(hù)士長(zhǎng)管理水平的高低,直接影響著科室乃至全院整體工作的全方位發(fā)展,要想做一名稱職的護(hù)士長(zhǎng),我認(rèn)為應(yīng)該做到:

一、職業(yè)素質(zhì)

1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),不斷提高自身理論知識(shí)和技術(shù)水平,帥先接受新知識(shí)新技術(shù),做專業(yè)技術(shù)的帶頭人。

2、在日常工作中熱情、誠(chéng)懇、寬容,經(jīng)常樹(shù)立好榜樣,向別人看齊,只有這樣才能達(dá)到下屬全身心的投入與支持。

二、學(xué)管理、懂管理

1、作為一名管理者,首先應(yīng)該能夠調(diào)動(dòng)科室的一切資源,將之投入到能產(chǎn)生最隹效應(yīng)的機(jī)會(huì)中去。

就我們兒科而言,首先要善于發(fā)現(xiàn)科內(nèi)護(hù)理人員的優(yōu)點(diǎn),利用其優(yōu)點(diǎn),指導(dǎo)其工作,發(fā)揮個(gè)人專長(zhǎng)。其次,建立團(tuán)隊(duì)精神,要讓他們?cè)趨f(xié)同工作中取得成績(jī),充分發(fā)揮個(gè)人力量。再者要抓住重點(diǎn),以點(diǎn)帶面,發(fā)揮設(shè)備優(yōu)勢(shì)和個(gè)人優(yōu)勢(shì)。

2、要與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。標(biāo)準(zhǔn)不只是為科室做出多少成績(jī),而是要讓患者滿意。

對(duì)于醫(yī)院實(shí)行公開(kāi)競(jìng)聘護(hù)士長(zhǎng),我表示擁護(hù),時(shí)代造就人才,能者上,庸者下,如果我沒(méi)有競(jìng)聘上護(hù)士長(zhǎng),我將是一名稱職的護(hù)士,如果競(jìng)聘上了,那也是領(lǐng)導(dǎo)的信任,同志們的支持,我將努力、再努力!!

無(wú)論我競(jìng)聘成功與否,我都會(huì)一直不斷的努力下去的,我相信自己在不斷的工作中會(huì)得到很大的進(jìn)步的,無(wú)論是工作能力,還是服務(wù)態(tài)度,還是我的思想素質(zhì),我想我都會(huì)進(jìn)步的。我會(huì)在今后的工作中,繼續(xù)不斷的努力下去。

謝謝大家!

護(hù)士演講稿 護(hù)士演講稿驚艷全場(chǎng)篇四

醫(yī)院的護(hù)士都知道我在減肥,因?yàn)槲蚁胗米蠲赖男蜗笳驹诮裉爝@個(gè)舞臺(tái)上,從走出象牙塔到戴上神圣的燕尾帽,汗水伴著淚水、收獲伴著喜悅,走過(guò)21載花開(kāi)花落,在護(hù)理崗位上的每一天、每一秒,我都被深深的感動(dòng)著:愛(ài)與被愛(ài)、奉獻(xiàn)與快樂(lè),都是我生命中最華彩的樂(lè)章,每一個(gè)音符都伴隨著我的熱血擊打我澎湃的胸膛。所以在護(hù)士節(jié)到來(lái)的時(shí)候,我想用最美的形象和最美的語(yǔ)言講述最美的故事:

清晨的陽(yáng)光,從五洲金色大廳,斜射進(jìn)三樓候診區(qū)橘黃色的椅子上,走廊的盡頭,站立著一排身穿粉裙的姑娘,或許您從她們身邊經(jīng)過(guò),或許您遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著……她們就像是一朵朵新鮮、嬌嫩的花朵靜靜地綻放著。

每天,護(hù)士用整齊的妝容、溫婉的語(yǔ)言、文雅的舉止打造五洲最亮麗的一道道風(fēng)景,一個(gè)柔柔的微笑、一個(gè)同情的眼神、一聲親切的問(wèn)候,如春風(fēng)拂去患者內(nèi)心深處的憂傷,我們?yōu)閻?ài)與希望提起長(zhǎng)明燈,,五洲就像一座風(fēng)景如畫的天使之城,充滿快樂(lè)與祥和,她的守望者,有著美麗的心靈!有天使的地方,就有最美麗的風(fēng)景!

女性的一生可以說(shuō)是婦產(chǎn)科的一生,婦科的檢查床和治療床,女性朋友都很害怕,結(jié)合這種現(xiàn)象,婦科開(kāi)展了治療護(hù)理時(shí)的自我介紹,比如做治療時(shí),護(hù)士雙手接過(guò)治療單:你好,我是您的治療護(hù)士xxx,您今天的治療時(shí)間是一個(gè)小時(shí),我會(huì)動(dòng)作很輕柔,每一步,我都會(huì)給您講解,你有任何不適請(qǐng)及時(shí)告訴我,好嗎?短短的幾句話,一下子就拉近了我們和患者之間的距離,減少了患者的陌生感和恐懼感,每次患者都會(huì)笑著說(shuō):謝謝,聽(tīng)到護(hù)士溫柔的這樣做自我介紹時(shí),我都從病人信任的眼神中感受到一種讓我積極向上的力量,心里就向冬日的暖陽(yáng),笑容就會(huì)不知不覺(jué)的在我的臉上蕩漾!

20xx年3月的一天,產(chǎn)科病房來(lái)了一位臨產(chǎn)的產(chǎn)婦,產(chǎn)程進(jìn)展不是很順利,臨產(chǎn)8小時(shí)后,宮口只開(kāi)大2公分,產(chǎn)婦和家屬本來(lái)是希望自然分娩的,但是因?yàn)楫a(chǎn)程的消耗和疼痛,產(chǎn)婦及家屬及其的煩躁,家屬看著愛(ài)人痛苦的樣子,心疼的在一旁不停的抽打自己,產(chǎn)婦大聲的喊著:“大夫,求求您給我剖了吧!我實(shí)在受不了,您救救我吧!您救救我吧!”

看著這種場(chǎng)面,我們迅速一起分析該產(chǎn)婦的產(chǎn)程情況,估計(jì)胎兒體重6斤左右,骨盆腔夠大,產(chǎn)婦26歲,比較年輕,認(rèn)為呢還是應(yīng)該給她自然分娩的機(jī)會(huì)。醫(yī)生果斷的決定給她行人工破水加強(qiáng)宮縮力,給她心理支持的任務(wù)自然就落到了我的身上。我把巧克力一小塊、一小塊放在孕婦的嘴里,連勸帶哄的讓她進(jìn)食以保證體力,帶領(lǐng)她在宮縮時(shí)練習(xí)拉美滋呼吸法,這是一種減輕產(chǎn)痛的方法,開(kāi)始產(chǎn)婦并不理會(huì)我的口令,我說(shuō)著,而孕婦卻不停的大聲哭著,我把手放在她的臉上,輕輕撫摸著她的臉頰,我的眼睛堅(jiān)定的看著她的眼睛:請(qǐng)你放松,再放松好嗎,你的小寶寶馬上就要出來(lái),她走出來(lái)的每一步,你都會(huì)痛,你要和寶寶好好配合、共同努力,請(qǐng)你相信我,看著我的眼睛,你來(lái)和我一起做,吸氣,慢慢吐氣,吸氣,慢慢吐氣,非常好,吸氣,慢慢吐氣,你很棒,看著同樣是滿臉汗水,聲音已經(jīng)沙啞的我,孕婦漸漸的安靜下來(lái),慢慢的每次宮縮時(shí)能主動(dòng)配合著我的口令進(jìn)行呼吸的調(diào)整了,時(shí)間一分一分的過(guò)去,4個(gè)小時(shí)后,6斤3兩的小公主,順利出生了!小公主一生下來(lái)就睜著一只眼閉著一只眼,那響亮的哭聲在我聽(tīng)來(lái)仿佛天籟之音,我感覺(jué)我手中捧著的是盛開(kāi)的玫瑰,是旭日東升的'太陽(yáng),我抱著新生兒,讓她的父親親吻孩子的額頭:告訴他,這是上天送給他愛(ài)的禮物,在那一刻,180的大男人眼淚像珍珠般落在孩子粉紅色的還皺皺的小臉上,喃喃自語(yǔ):我愛(ài)你寶貝,我也永遠(yuǎn)愛(ài)你的媽媽。霎那間,一股暖流劃過(guò)在場(chǎng)的每個(gè)人的心田,溫暖與感動(dòng)——在產(chǎn)房蔓延!蔓延!我很感動(dòng),為自己、為母親,我感動(dòng)于母愛(ài)的堅(jiān)韌,我感動(dòng)于自己的執(zhí)著!感動(dòng)在哪里?感動(dòng)在嫩綠的柳枝上,感動(dòng)在波動(dòng)的小溪里,感動(dòng)在哪里?感動(dòng)在流芳吐艷的花瓣上,感動(dòng)在五洲的每一個(gè)角落里,感動(dòng)在哪里?感動(dòng)在南丁格爾的眼眸里,感動(dòng)在白衣天使的心窩里!

我拿什么奉獻(xiàn)給你,我的朋友?我拿什么奉獻(xiàn)給你,我的愛(ài)人?我拿什么奉獻(xiàn)給你,我所熱愛(ài)的護(hù)理事業(yè)?也許再一個(gè)五年……也許再一個(gè)十年……我們還會(huì)用青春、熱情和智慧,把根深深的扎在這片肥沃的土地,譜寫著感動(dòng)、創(chuàng)造出神奇,伴著五洲成長(zhǎng)的腳步,直到白發(fā)滿頭!

任世間風(fēng)云變化,任滄?;癁樯L?

我信守我的誓言:我的愛(ài)永不改變!

護(hù)士演講稿 護(hù)士演講稿驚艷全場(chǎng)篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

大家上午好!

很榮幸在今年xxx組織開(kāi)展的以“夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理,提供滿意服務(wù)”為主題的“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)中,我單位將內(nèi)分泌科列為“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房”的試點(diǎn)來(lái)充分體現(xiàn)本次活動(dòng)的主題,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)“示范工程”活動(dòng)的目標(biāo),即“患者滿意 社會(huì)滿意 政府滿意”。這一舉措無(wú)疑是護(hù)理專業(yè)領(lǐng)域一次新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。我們堅(jiān)信:在院領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,大家積極響應(yīng)、認(rèn)真貫徹實(shí)施活動(dòng)精神,我院護(hù)理工作必將切實(shí)轉(zhuǎn)變“重專業(yè)、輕基儲(chǔ)重技術(shù)、輕服務(wù)”的觀念,從而為患者提供更安全、有效、方便、滿意的護(hù)理服務(wù)。我們認(rèn)為這一活動(dòng)開(kāi)展的最終結(jié)果是“雙贏”:不僅真真切切的維護(hù)了廣大人民群眾健康的權(quán)益,同時(shí)也重新詮釋了護(hù)理事業(yè)的內(nèi)涵,為護(hù)理專業(yè)注入了新鮮血液,使護(hù)理工作重新充滿了朝氣與活力,我們將真正體現(xiàn)“以人的健康”為中心的護(hù)理工作模式,在這里我們將注解21世紀(jì)人類健康的含義,真正增進(jìn)醫(yī)患和諧,構(gòu)建和諧醫(yī)院。

大家都知道,現(xiàn)如今“質(zhì)量”成為了各行各業(yè)的形象代言人,同時(shí)她也產(chǎn)生著不可估量的、無(wú)形的品牌效應(yīng)。而我們的服務(wù)沒(méi)有緩沖,直接作用到人,因此我們提供的“質(zhì)量”合格率要求是100%?!霸幌才?,曰哀懼。愛(ài)惡欲,七情具?!逼咔槭侨松鷣?lái)就有的,誰(shuí)也不可能抹煞它?;谖覀兎?wù)對(duì)象的直接性及其微妙的心理活動(dòng),為我們提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)提出了更高、更難、更細(xì)的要求,為此,內(nèi)分泌科今后的護(hù)理工作將緊緊圍繞活動(dòng)主題展開(kāi),并將從以下幾方面著手將工作細(xì)化:

其次,專業(yè)的理論知識(shí)與實(shí)踐技能是體現(xiàn)我們學(xué)科的靈魂所在。豐富的專業(yè)理論知識(shí)和精湛的??萍寄懿僮魇莾?yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的重要前提。我們認(rèn)為,護(hù)理“三基知識(shí)”和專科知識(shí)的掌握,是為病人提供安全、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的基矗我科將強(qiáng)化全科護(hù)士熟練掌握。

最后,也是最重要的一點(diǎn)。我們知道,優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)=規(guī)范的護(hù)理服務(wù)流程+真情投入。我們要讓“愛(ài)心上崗”逐步滲透到科室每一位護(hù)士的思想里,她們都能以平和的心態(tài)上崗,從心里接受每一位來(lái)院診治的患者,并讓患者感受到護(hù)士對(duì)自己是真正的關(guān)心而不是敷衍。我們認(rèn)為,如果護(hù)士都能真正做到帶著愛(ài)心上崗,那么我們的“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)也將是有血有肉的,而不是機(jī)械化開(kāi)展,護(hù)士們的工作也將變得有聲有色,而不是身心疲憊,接下來(lái)的夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理更將變得自然而然,而不是工作負(fù)擔(dān)。與患者的交流溝通都將凝結(jié)著護(hù)理人員的愛(ài),沒(méi)有固定的模式,但卻彰顯出我科護(hù)理隊(duì)伍的內(nèi)涵所在:“以情動(dòng)人,深入細(xì)致”!如果患者處于這樣一種和諧的治療氛圍中,那我們定會(huì)實(shí)現(xiàn)此次活動(dòng)的目標(biāo)“患者滿意 社會(huì)滿意 政府滿意”!

總之,在這次創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)中,我們科室將本著逐漸使護(hù)士樹(shù)立“愛(ài)心滲透工作細(xì)節(jié), 患者舒心接受我們”的工作理念,以愛(ài)心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心服務(wù)于每一位患者,爭(zhēng)取為我院創(chuàng)建全區(qū)乃至全國(guó)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范醫(yī)院”而不懈努力!

護(hù)士演講稿 護(hù)士演講稿驚艷全場(chǎng)篇六

在座的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委老師,各位同事:

大家好!今天,我很高興能夠參加這次科室。感謝大家給予我展示自我的舞臺(tái)和施展才華的機(jī)會(huì)。

作為帶教老師,一舉一動(dòng),一言一行,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著她所帶的實(shí)習(xí)生。護(hù)生直接面對(duì)的對(duì)象是患者,老師既要對(duì)患者負(fù)責(zé),又要對(duì)實(shí)習(xí)生盡義務(wù)。

1、敬業(yè):她必須是一名積極的、優(yōu)秀的護(hù)理工作者。

2、好學(xué):她具有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)包括護(hù)理專業(yè)知識(shí)和醫(yī)學(xué)知識(shí)、人文和社會(huì)專業(yè)知識(shí),以及心理學(xué)知識(shí);學(xué)海無(wú)涯,不斷學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,積極鉆研護(hù)理專業(yè)知識(shí)和技能;

3、她具有良好的職業(yè)態(tài)度,出色的溝通能力,穩(wěn)定的心理素質(zhì)

4、具有教育能力,做學(xué)生的楷模。

1、專業(yè)素養(yǎng):在護(hù)理部和護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,幾年的臨床護(hù)理工作,使我具備熟練的專業(yè)技能,豐富的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),被聘護(hù)師職稱;同時(shí)護(hù)理服務(wù)對(duì)象的特殊性讓我磨練出了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的慎獨(dú)精神。

2、工作能力:工作能正確的處理好醫(yī)患關(guān)系,得到患者的支持認(rèn)可和好評(píng),患者滿意度調(diào)查高。

3、綜合素質(zhì):工作以來(lái)我不固守以前的知識(shí)和技能,而與時(shí)俱進(jìn),利用網(wǎng)絡(luò),書刊,不斷學(xué)習(xí)新技術(shù),新知識(shí)。

4、教學(xué)管理能力我科已開(kāi)展一對(duì)一帶教模式,分配一至兩名護(hù)生由我負(fù)責(zé)帶教,這讓我具備了一定的實(shí)習(xí)生帶教經(jīng)驗(yàn)。我嘗試以批判性思維帶教,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和書刊雜志,我學(xué)習(xí)最新的知識(shí)、最新的理念和最先進(jìn)的技術(shù)成果并與實(shí)習(xí)生分享,得到了大家的肯。

5、責(zé)任心:做一行愛(ài)一行,對(duì)自己不拋棄不放棄。

也許我不是個(gè)聰明的人,假如我能在此次中脫穎而出走上帶教崗位,我一定不負(fù)眾望,在領(lǐng)導(dǎo)和大家的支持下,輔助護(hù)士長(zhǎng)及護(hù)理部做好實(shí)習(xí)生的相關(guān)管理工作,勤奮刻苦,敢于創(chuàng)新,提高護(hù)理帶教質(zhì)量和水平,做好護(hù)生走上護(hù)理崗位的領(lǐng)路人。

以下是我的帶教目標(biāo)和帶教方案:

讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)知識(shí)向能力轉(zhuǎn)化的過(guò)程。

讓護(hù)生理論聯(lián)系實(shí)際,使護(hù)生在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí),在臨床實(shí)習(xí)中得到強(qiáng)化與升華,盡快適應(yīng)角色,培養(yǎng)護(hù)生實(shí)際工作能力,培養(yǎng)分析解決問(wèn)題的能力和人際溝通的能力,使她們順利走向臨床第一線,成為一名高素質(zhì)的。

1、實(shí)行臨床路徑帶教。

2、經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)法(學(xué)生經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)過(guò)程。

落實(shí)措施:橫向:合理的安排一天的工作職責(zé),每一天都有進(jìn)步縱向:掌握病人疾病發(fā)展的過(guò)程及護(hù)理交點(diǎn):具體的操作方法及護(hù)理措施

3、采用啟發(fā)式教學(xué)模式:(不憤不啟,不悱不發(fā))護(hù)理帶教中采用“以問(wèn)題為起點(diǎn)”的循環(huán)教學(xué)法,選擇具有“能調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣又與臨床護(hù)理密切相關(guān)”特點(diǎn)的問(wèn)題。通過(guò)此方法,提高了學(xué)生臨床思維分析能力及對(duì)醫(yī)學(xué)多學(xué)科知識(shí)的綜合運(yùn)用能力,激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情,使其由獲取知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)樘骄恐R(shí)。

4、對(duì)護(hù)生采取綜合考核:(1)實(shí)習(xí)中的表現(xiàn),包括組織紀(jì)律、服務(wù)態(tài)度、技術(shù)操作水平、理論知識(shí)水平、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面;(2)出科考試,包括理論知識(shí)考試和技術(shù)操作考試,以此來(lái)檢驗(yàn)護(hù)生在這一段時(shí)期的實(shí)習(xí)效果。

5、召開(kāi)座談會(huì):讓談?wù)剬?shí)習(xí)中的體會(huì),交流實(shí)習(xí)心得,對(duì)帶教老師的優(yōu)缺點(diǎn)給予實(shí)事求是的評(píng)價(jià),給老師的工作提出意見(jiàn)和建議,同時(shí),老師對(duì)護(hù)生實(shí)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題也及時(shí)指出。這樣有助于改進(jìn)老師的教學(xué)工作,提高帶教質(zhì)量。

6、建立帶教資料檔案1)實(shí)習(xí)大綱2)帶教計(jì)劃(院總計(jì)劃、科室?guī)Ы逃?jì)劃,附相關(guān)表格)3)實(shí)習(xí)生學(xué)習(xí)登記本(后附學(xué)習(xí)原始記錄)4)實(shí)習(xí)生考核登記本(后附考核原始記錄包括理論和操作)5)實(shí)習(xí)生查房登記本(后附查房原始記錄)6)實(shí)習(xí)生座談會(huì)登記本(后附原始會(huì)議記錄)創(chuàng)新與特色:

1、人性化管理。

2、讓護(hù)生嘗試責(zé)任制整體護(hù)理。

3、嘗試開(kāi)展英語(yǔ)護(hù)理查房。

4、嘗試參與科研活動(dòng)。

今天,我作為這次的積極參與者,當(dāng)然希望在競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功。但是,我也絕不回避失敗。重新起跑并不是一件壞事,失敗了可以重頭再來(lái),無(wú)論競(jìng)聘成功與否,都不會(huì)改變我對(duì)護(hù)理事業(yè)的執(zhí)著與熱愛(ài)。

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