在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)學(xué)生檢討書字篇一
我是xx班的xx同學(xué)，我作為一名學(xué)生，更作為班上的一名干部，不發(fā)生和同學(xué)的事件。我對(duì)不起您對(duì)我細(xì)心的教導(dǎo)，犯下了這么低級(jí)的錯(cuò)誤。也嚴(yán)重違反了學(xué)校的規(guī)章制度。對(duì)于課堂紀(jì)律也是一直強(qiáng)調(diào)的，就連上課說小話都不行，何況這次是吵架。想必您10分的生氣吧！其實(shí)我也不想做出這種過激的行為，主要當(dāng)時(shí)是被怒火沖昏了頭腦。才會(huì)做出如此愚蠢的事。如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)深思熟慮之后再作出決定。而不是像這次一樣魯莽行事。
那是在一個(gè)晴朗的下午，上著枯燥無味的語文課，我望著講臺(tái)就有一種昏昏欲睡的感覺。我同桌也跟我一樣，眼睛瞇呀瞇，就差睡倒在桌子上，我只見他靈光一閃，仿佛抓住了救命稻草一般，然后就目不轉(zhuǎn)睛的盯著我，搞得我還怪不好意思的，盯著我持續(xù)了45秒鐘之后。他就激動(dòng)的說要找我玩游戲，我也是看在這課上的挺無聊的，于是答應(yīng)了。他說：拿拳頭，剪子，布，誰輸了就打誰一下我覺得還不錯(cuò)，就不假思索的答應(yīng)了。我們玩了幾盤，誰知道他越打越重，我就大聲說你為什么打我這么重？他也是回的，俺一走我就打，你怎么說？于是我們兩個(gè)就喋喋不休的吵了起來。直到被老師喊進(jìn)辦公室，我才覺得我犯了錯(cuò)誤。這是一件很嚴(yán)重的紀(jì)律錯(cuò)誤。
和他吵架并沒有任何的好處，只是為了一時(shí)的痛快，但痛快完之后才意識(shí)到自己犯錯(cuò)了。我不應(yīng)該和他吵架的，更不應(yīng)該和他在上課的時(shí)候吵架，導(dǎo)致我們不僅耽誤了自己的學(xué)習(xí)，更是影響到了班上的同學(xué)，在這里我想跟全班同學(xué)說一聲對(duì)不起，影響你們學(xué)習(xí)了。
我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。在寫此之時(shí)，我深感自己的無知，后悔之極。
最后，麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時(shí)來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對(duì)我的考驗(yàn)之中，我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心。我以后堅(jiān)決控制自己不開小差，不會(huì)讓類似的事情再發(fā)生了，也保證不會(huì)再讓這類檢討再一次出現(xiàn)在你的面前。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書字篇二
尊敬的f老師:
今天我懷著內(nèi)疚的心情寫下這份檢討書，向您表示我對(duì)"亂躥教室上課"這種行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不犯類似錯(cuò)誤的決心.
首先向老師說明那天的具體情況:..................................................(那天在他們班里的情況和我的表現(xiàn)，這些省略好了~).
如今我已深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，這是一個(gè)嚴(yán)重是原則性問題.首先是對(duì)紀(jì)律的不尊重，對(duì)老師的不尊重.我知道，老師對(duì)于我亂躥教室，擾亂課堂這種行為非常的生氣，我也知道，對(duì)于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，遵守課堂紀(jì)律是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)，但是我卻連最基本的都沒做到.事后，我冷靜地想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到要對(duì)自己當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)付出代價(jià).如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已.深刻檢討，我的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺悟不高，對(duì)他人的尊重不夠，以后我將對(duì)老師有足夠的尊重;對(duì)重要事情的利害嚴(yán)重認(rèn)識(shí)不足;平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)閼猩⒁膊恢劣诖?世上是沒有賣后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以事件為警，借此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對(duì)自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)踏實(shí)的`學(xué)員.
望老師給我一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以在今后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)更加努力，不僅要把老師教給我們的東西學(xué)好，而且更要學(xué)會(huì)如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，一個(gè)使老師欣慰的學(xué)生.老師如同父母，對(duì)我們的愛都是無私的.這件事使我心里感到非常愧疚.我太感謝老師對(duì)我這次深刻的教育了，它使我在今后的人生道路上找到了方向.對(duì)我一生有著無法用言語表達(dá)的作用.我所犯錯(cuò)誤的性質(zhì)是非常嚴(yán)重的:我亂躥教室，不待在自己的班級(jí)里好好上課，而是跑到別班去，而且在那里擾亂課堂紀(jì)律，其結(jié)果只會(huì)損害了我，在兩個(gè)班上都造成了極壞的影響，此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神，違背了老師學(xué)校的原則.我保證今后不再有此類現(xiàn)象發(fā)生.
為了挖掘我思想上錯(cuò)誤的根源，在此我進(jìn)行了深刻的反思和檢討，也真心的希望能夠得到改正的機(jī)會(huì).請(qǐng)老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我，我的行為不是向老師的紀(jì)律挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤.
我也認(rèn)識(shí)到自己闖下的禍需要自己收?qǐng)?，必須承?dān)這份責(zé)任，以上的檢討是我對(duì)自己的懲罰之一，另外我情愿結(jié)接受以下懲罰:.............................
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書字篇三
尊敬的老師：
您好！
我是xx小學(xué)三年級(jí)的一名學(xué)生，我叫xx。因?yàn)樽蛱煳胰枇R同學(xué)一事而被老師批評(píng)教育，在被批評(píng)教育之后，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己犯了一件多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。作為一名學(xué)生，我應(yīng)該是要團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)之間互幫互助，在同學(xué)之間形成一種和諧友愛的氛圍。但是，我不但沒有去幫助同學(xué)，反而還做出了辱罵同學(xué)的行為，給同學(xué)的心理造成了嚴(yán)重的傷害。這是我做的非常不對(duì)的地方，也許我應(yīng)該去道歉的地方。但是我知道我的話已說出，對(duì)他的傷害已經(jīng)形成?，F(xiàn)在再來挽回，也不知道他能不能接受。不過我會(huì)盡我自己最大的努力，來求得他的原諒。因?yàn)閷?duì)于這件事情，我是真心悔過的。
昨天，我和好友在食堂排隊(duì)打飯，好不容易快排到我們的時(shí)候，我們班的某某同學(xué)就插了進(jìn)來，他可能是一過來看到隊(duì)伍太長，然后正好又看到有熟人排在前面，就懶得再去排隊(duì)直接插了進(jìn)來。我看到他過來，頓時(shí)就有點(diǎn)不太開心了。雖然我們是同學(xué)，但是我和他的關(guān)系并不太熟。而且我們這個(gè)位置也是排了很久才排到這里的，而他一過來就可以立馬打到飯了，我覺得心里很不平衡，并且還有一點(diǎn)鄙視他插隊(duì)的行為。但是他好像并沒有察覺到這樣有什么不好。所以我就對(duì)他順口說了一句，“果然沒爹媽的人素質(zhì)都是這么差的?！睕]想到我這話一出，他當(dāng)場就立在了那里，眼睛通紅的望著我，想說什么又說不出來。好半天都不動(dòng)一下，我們排隊(duì)打飯的秩序也全部被我們打亂了。之后就鬧到了辦公室里，我才把緣由給說出來。
我辱罵同學(xué)既是傷害同學(xué)自尊心的一種行為，也是破壞我與同學(xué)們之間友誼的一種行為，更是一種沒有素質(zhì)的體現(xiàn)。我還說，別人沒有素質(zhì)，但是我的行為卻表現(xiàn)的更加沒有素質(zhì)。別人的父母離異，對(duì)他來說已經(jīng)是一個(gè)非常大的傷害，而我卻還這樣赤裸裸的揭開了他的傷疤。對(duì)他來說更是一種打擊和傷害。要知道有時(shí)候，一句不經(jīng)意的話語甚至要比打別人一頓來的更加的殘忍和猛烈。
所以，在今后我一定要時(shí)時(shí)刻刻的注意自己的一言一行。不能因?yàn)樽约盒睦锊挥淇?，就說出了傷害同學(xué)的話，更不能去辱罵同學(xué)。我要做到文明用語，做到團(tuán)結(jié)友愛同學(xué)，做到高素質(zhì)，講文明，懂禮貌。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書字篇四
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，在今天您上的課上，我因?yàn)樽诤竺媛牭貌皇呛芮宄?，再有就是自己也覺得課很無聊，所以就在上課時(shí)跟同學(xué)傳小紙條打發(fā)時(shí)間，我以為這樣做不會(huì)讓您發(fā)現(xiàn)，也不會(huì)造成很大的影響，但是我這行為始終是錯(cuò)的額，很抱歉老師，在此向您去檢討。
今天上午您有兩節(jié)課，原本您的課還好，但是因?yàn)樽罱嗌蠐Q了位置，因此我就坐到了后面，這樣我就很難去集中我自己的注意力上課了，因?yàn)楹竺骐x講臺(tái)有些遠(yuǎn)，而您的聲音本來就不是特別的大，因此就傳不到我那里去，如此我今天上課一下子就不想去聽課了，但是又不能跟人家講話，會(huì)打擾到大家上課，所以就想到了用傳紙條去打發(fā)這個(gè)漫長時(shí)間，就跟坐在隔著我前兩排的朋友傳起了紙條去聊天，那時(shí)我以為我們只要不發(fā)聲打擾大家上課，就沒有錯(cuò)，哪知我們那樣隔一個(gè)人傳紙條，坐在我們中間的那個(gè)人也要幫我把紙條傳給他，如此也是對(duì)他的影響，原來是我對(duì)此事太淺薄了，就沒有注意到這個(gè)問題，直到我們這樣做的聲響太大了，影響到了小范圍的人，才被您發(fā)現(xiàn)，我們也才止住了傳紙條這行為。
現(xiàn)在我去想想，我才發(fā)覺到對(duì)傳紙條的行為不是很了解，只是覺得好玩能打發(fā)上課無聊的時(shí)間，但實(shí)際上，是做與課堂沒有任何關(guān)系的事情，這已經(jīng)是違犯課堂和班級(jí)的紀(jì)律了，也是一種對(duì)老師您上課的不重視以及不尊重，您該是失望又傷心的，是我太自以為是了，也是自己所做之事沒有很好的概念。我已經(jīng)是個(gè)小學(xué)生了，要開始在去學(xué)習(xí)到一些道理，甚至開學(xué)學(xué)校就已經(jīng)說過一些違反上課的一些事情，還是因?yàn)樽约簩?duì)這些事不怎么去看重，沒有充分的把學(xué)校的規(guī)則放心上。在您課上傳紙條，自己覺得很好玩，可是卻影響了班上同學(xué)的上課注意力，也間接影響到他人的一個(gè)學(xué)習(xí)，我這事做得特別不道義，只顧著自己開心，不去顧忌他人的感受。我今天在上課去傳紙條聊天的事情，是對(duì)自己的學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)。
現(xiàn)我已意識(shí)到，因此我就會(huì)去改，也希望老師您看在我努力去改的份上原諒我，我以后一定把學(xué)習(xí)弄好，讓您看到我的改變，一定不會(huì)讓您去失望的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書字篇五
敬愛的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)遲到的不良行為，深刻認(rèn)識(shí)改正錯(cuò)誤的決心！我以前對(duì)上學(xué)遲到的行為。覺悟不深，在寫這份檢討書的同時(shí)，我真正意識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性和錯(cuò)誤，我感到非常愧疚！再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。
我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過自新的機(jī)會(huì)。
我真誠地接受批評(píng)，并愿意接受懲罰。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后不再無故遲到，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。
檢討人：xxxxxxx
x年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書字篇六
尊敬的老師：
您好！
我是三年級(jí)xx班的xx同學(xué)，我感到十分的抱歉，在一開學(xué)的時(shí)候就犯了一件錯(cuò)誤，給老師添了麻煩，讓老師為我操心了。我在昨天的語文課堂上，我犯了偷偷躲在書本后面吃東西的錯(cuò)誤。在經(jīng)過老師的批評(píng)教育后，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并且也對(duì)自己做出了深刻的檢討。上課有上課要干的事情，在上課的時(shí)候，我們要干的事情就是認(rèn)真聽老師講課，認(rèn)真做筆記，把老師所講的知識(shí)都吸收進(jìn)去。而我卻躲在書本后面吃零食，這不僅是對(duì)老師的一種不尊敬，對(duì)待課堂學(xué)習(xí)的不嚴(yán)肅，還是自己紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)的一種表現(xiàn)。所以我必須要意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，必須要端正自己的態(tài)度，不僅是認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，還有對(duì)待學(xué)習(xí)和及時(shí)改正的態(tài)度。
對(duì)于此次的錯(cuò)誤，雖然并不是像打架抽煙喝酒那樣的行為這么惡劣，但是也是值得我去深思和反省的錯(cuò)誤，因?yàn)樗鶐淼暮蠊陀绊懸膊恍 Ｋ粌H會(huì)打擾到同學(xué)們正投入到學(xué)習(xí)中的狀態(tài)，還會(huì)影響到老師上課的心情，耽誤同學(xué)們上課的進(jìn)程。所以，在我滿足了自己一時(shí)快樂的同時(shí)，我也深深的影響到了別人，而我自己卻全然不知。這是我的不自覺，是我的一種沒有素質(zhì)的表現(xiàn)，作為一名正在接受現(xiàn)代化教育的三年級(jí)學(xué)生，我對(duì)于我的這種沒有素質(zhì)和涵養(yǎng)的行為，深感愧疚，并且我在這里向我們班級(jí)的全體同學(xué)和xx老師做一個(gè)真誠的道歉。
老師對(duì)我的批評(píng)教育我已虛心接受，老師對(duì)我的教誨我也會(huì)牢記于心。并且在以后的學(xué)習(xí)生涯中，我都不會(huì)做出這種在課堂上吃東西，不認(rèn)真上課的舉動(dòng)。我會(huì)時(shí)刻約束自己的行為，時(shí)刻謹(jǐn)記這次錯(cuò)誤帶給我的教訓(xùn)，該在什么時(shí)候干什么時(shí)候，我就干怎樣的事情。
在該上課的時(shí)候，我就認(rèn)真上課，絕不會(huì)做任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，全神貫注的投入進(jìn)老師的課堂中，把自己的全身心都投入到學(xué)習(xí)中，把握在課堂中的每一分每一秒。而下課了，我們想吃多少零食，就可以吃多少零食，因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)不在了，我們吃零食也不會(huì)耽誤同學(xué)們聽課。所以我要學(xué)會(huì)考慮事情的后果，考慮其它人的感受，我也要增強(qiáng)自己的自制力，增強(qiáng)自己的紀(jì)律意識(shí)。在課堂上不做一切違反課堂規(guī)定的事情。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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