學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
校運(yùn)動(dòng)會(huì)心得體會(huì)字 校運(yùn)動(dòng)會(huì)心得體會(huì)字篇一
今天下午，我最喜歡的五十米跑到了，在該我們那一隊(duì)跑的時(shí)候，我先做了準(zhǔn)備：壓腿。我壓了左腿壓右腿，還跑了幾下，確定沒有問(wèn)題。
到了我們那一隊(duì)了，我走過(guò)去，一只腳挨住白線，另一只腳叉開，放在后面，握緊拳頭。做好準(zhǔn)備后，我跟旁邊的程瑞婷說(shuō)了一聲：“加油!”就朝前看老師了。
這時(shí)只聽口號(hào)聲一聲令下，我們就開始了，我的雙肩和雙腿不停地快速擺動(dòng)著，我一看，呀!就快趕上程瑞婷了，我又努力往前跑了跑，就快到終點(diǎn)了，我垮了一大步，可還是晚了一點(diǎn)。
跑過(guò)終點(diǎn)線，只見老師指著程瑞婷，說(shuō)：“這個(gè)小孩第一。”接著又指著我說(shuō)：“這個(gè)小孩第二。”最后指著顫欣亦說(shuō)：“這個(gè)小孩第三?！?/p>
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的五十米跑我雖然得了第二沒得到第一，可我還是很高興，因?yàn)橛颜x第一，比賽的二。
校運(yùn)動(dòng)會(huì)心得體會(huì)字 校運(yùn)動(dòng)會(huì)心得體會(huì)字篇二
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。對(duì)于運(yùn)動(dòng)健兒而言，這不只是運(yùn)動(dòng)會(huì)，還是鍛煉自己、考驗(yàn)自己的一個(gè)機(jī)會(huì)。
看，開幕式上，人人昂首挺胸，精神抖擻，展現(xiàn)自己最精神的一面。
聽，開幕式上，每個(gè)班的人都用勁地喊著自己班的口號(hào)，一個(gè)個(gè)鏗鏘有力的字，從每個(gè)人的嘴里蹦出;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，人人都卯足了勁，為自己班的運(yùn)動(dòng)員加油鼓勁。
看啊，運(yùn)動(dòng)健兒們咬緊牙關(guān)，用盡全力為自己的班級(jí)爭(zhēng)光，獲取好成績(jī)。
聽啊，“沙沙”，衣服在風(fēng)中擺動(dòng)的聲音，那是運(yùn)動(dòng)員努力的見證?！班粥粥?，那是汗水滴落的聲音，這聲音每一下都包含著運(yùn)動(dòng)員的拼搏與堅(jiān)持。
整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中，“加油”聲與鉛球落地聲、跳入沙坑的聲音、步時(shí)腳蹬在地上的聲音和在一起，成了一曲“運(yùn)動(dòng)交響樂(lè)”，每個(gè)人都是樂(lè)師，每個(gè)班都是一個(gè)小樂(lè)團(tuán)。七年級(jí)十九個(gè)小樂(lè)團(tuán)聚成一個(gè)大樂(lè)團(tuán)，與其他兩個(gè)大樂(lè)團(tuán)演奏著這首“運(yùn)動(dòng)交響樂(lè)”，這是多么美妙的樂(lè)曲!它甚至比貝多芬的音樂(lè)更美妙動(dòng)聽，因?yàn)樗敲總€(gè)人努力的見證。
然而，這美妙的“運(yùn)動(dòng)交響曲“我卻聽不到，這是多么可惜的一件事!而這只因?yàn)槲覅⒓恿擞?jì)算機(jī)興趣班。雖然我聽不到這些聲音，但我仍在心中為運(yùn)動(dòng)員們加油鼓勁。我希望，我的加油聲，運(yùn)動(dòng)員們能感受得到，并且可以因此更努力，奪得更好的成績(jī)!
這次運(yùn)動(dòng)盡管我們都在頑強(qiáng)地拼搏著，可惜我們班卻沒能拿到更好的分?jǐn)?shù)。但是讓我感受到了運(yùn)動(dòng)給我們帶來(lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了健康，感受到了體育的精彩。我希望，不管怎樣我們都要“不拋棄，不放棄，堅(jiān)定理想，頑強(qiáng)拼搏”，我相信勝利的曙光將會(huì)迎接我們，剎那間我們的嘴角都會(huì)露出世間最美好的彩虹。明年，真正的好成績(jī)將會(huì)在我們班產(chǎn)生!
加油!
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