法制教育講話稿優(yōu)秀

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

法制教育講話稿篇一

譚廷金

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

很高興借此機會發(fā)生在青少年身邊的典型事例，與同學(xué)們密切相關(guān)的一些法律知識，講上幾個方面，與大家共勉。

常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓”，法律就是調(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。隨著社會的發(fā)展，法律的作用逾來逾重要密切。

通過學(xué)習(xí)法律知識，邁好人生的第一步。人生的路很漫長，打好基礎(chǔ)是人生之旅的關(guān)鍵所在。青少年時代正是長身體、學(xué)知識的重要時期，只有學(xué)習(xí)了法律知識，才能知道什么是合法，什么是違法，學(xué)會分辨是非，識別善惡，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

廣大青少年只有學(xué)法懂法，才能樹立民主法制觀念，才能依法辦事，依法維護(hù)自身權(quán)益。今天學(xué)校組織學(xué)生門上法制課，通過聽講課，、受警示、學(xué)法律，從發(fā)生在青少年身邊的典型事例，與青少年密切相關(guān)的法律知識，一點一滴積累，持之以恒學(xué)法、守法、用法、護(hù)法，逐步樹立法制觀念，增強法制意識，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，爭做一名新世紀(jì)的合格公民。

前年，未成年人包括在校學(xué)生犯罪問題，仍然是危害社會治安的一個不容忽視的問題。從最近公安部門的統(tǒng)計表明：進(jìn)入20世紀(jì)90年代，公安機關(guān)查獲違法犯罪的未成年人，每年均超過15萬人。換言之，每萬名18周歲以下的未成年人中，就有21.5人滑向犯罪的深淵。這是一個觸目驚心驚心的數(shù)字。我們區(qū)的社會治安總體是比較穩(wěn)定的，衡量治安情況好壞的各項指數(shù)大多數(shù)都排在全是郊區(qū)前列。但是，受多種因素的影響，我區(qū)在校學(xué)生違法犯罪的案件的增幅也是很驚人。我們對進(jìn)三年來全區(qū)青少年犯罪進(jìn)行統(tǒng)計。2001年17起、2002年23起、2003年36起，呈逐漸上升趨勢。從案件性質(zhì)來看其涉及

到13類犯罪，其中盜竊犯罪占得比例較大，從抓獲的涉案人員來看，也呈上升之勢，這些人員中最小的僅有11周歲。從身份上看，在校生占51.5%，我區(qū)在校學(xué)生犯罪情況由此可見一般。我剛才分析的只是構(gòu)成犯罪的情況，還有大量的違法行為，如不夠刑事立案標(biāo)準(zhǔn)的偷竊、強討惡要、打架斗毆等，青少年包括在校生的這些行為所占比例更高。目前，青少年違法犯罪在犯罪性質(zhì)、犯罪類型、犯罪方式和危害程度方面都有了很大變化，有以下主要特征：

1、犯罪成員低齡化。

2、所犯罪行社會危害大，大要案多。青少年犯罪多為故意犯罪，犯罪時不計后果，手段殘忍，社會危害極大。所以青少年犯罪性質(zhì)惡化，暴力犯嚴(yán)重，青少年暴力犯呈現(xiàn)出新的特點是冒險性、瘋狂性和殘忍性（普蘭店打黑）;

3、青少年犯罪的文化素質(zhì)不高，法律知識缺乏。青少年犯罪中，大都接受的文化教育少，好多人小學(xué)期間就輟學(xué)（社會發(fā)展不平衡）。

4、青少年違法犯罪的類型在增加，出現(xiàn)了許多新的犯罪類型，如搶劫出租車、利用及隨機等高科技犯罪（轄區(qū)網(wǎng)吧互相攻擊）、黑社會性質(zhì)等對社會破壞力更大的犯罪類型開始出現(xiàn);

5、團伙犯罪是未成年人犯罪的又一特點。在通過對犯罪案件的審查分析，未成年人盜竊案件都是結(jié)伙作案，無論是盜竊摩托車（3分鐘）、入室盜竊，他們不僅作案手段嫻熟、多樣化，而且形成了結(jié)伙作案的“專業(yè)”人員和“專業(yè)”手段。

從有關(guān)部門對在押青少年犯罪調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，青少年犯罪多呈現(xiàn)出幾大特點：青少年犯罪低齡化。犯罪之前的身份多為無業(yè)和學(xué)生；獨生子女的犯罪比例低于非獨生子女；居住在城鎮(zhèn)的青少年犯罪比例高與農(nóng)村；本地犯罪占大多數(shù)；犯罪前“涉黃”現(xiàn)象嚴(yán)重；對學(xué)校的信任度普遍不高（叛逆）；家庭不和易導(dǎo)致青少年違法犯罪；和父母交流少易導(dǎo)致青少年違法犯罪；父母從來不肯賞識（賞識教育）孩子易導(dǎo)致孩子犯罪等。

還有不少學(xué)生法制觀念淡薄，不懂法、不知法、不知何為違法，何為犯罪，也就談不上遵紀(jì)守法。今天我用發(fā)生在我們身邊的幾個案例，說明一個道理：中專生應(yīng)該懂法、學(xué)法。同時也向同學(xué)們介紹一些法律知識。

首先我介紹一下什么是犯罪?簡單的介紹是觸犯犯罪刑法規(guī)定的行為，應(yīng)當(dāng)受刑事處罰的行為就是犯罪。刑法就是規(guī)定什么是犯罪以及對犯罪如何處罰的法律規(guī)定。刑法不同于其他法律的最重要的特征就是強制性最嚴(yán)厲的法律，他所規(guī)定的刑罰可以剝奪犯罪人的財產(chǎn)權(quán)利、政治權(quán)利、人身自由權(quán)利甚至生命權(quán)，其他法律是無法達(dá)到的。

犯罪行為的表現(xiàn)形式是觸犯了刑法的規(guī)定，基本特征是具有社會危害性。也就是說，犯罪行為必然對社會、他人造成一定的危害性?，F(xiàn)在，我結(jié)合幾起發(fā)生在我們身邊的真實案件，為大家講解一下常見的侵害校園案件的盜竊、搶劫、故意傷害、尋釁滋事、敲詐勒索等幾個罪名：

在一天晚上，民警在街道巡邏時發(fā)現(xiàn)一個少年某某攜帶一些高檔香煙，形跡十分可疑，經(jīng)過公安機關(guān)工作后，查明某某、某某、某某某等幾個人

15、6歲輟學(xué)的少年在***鎮(zhèn)、***鎮(zhèn)、***鎮(zhèn)等地多次盜竊，案值達(dá)數(shù)萬元。盜竊來的錢財都被其揮霍一空。這些人屬共同犯罪，滿刑事責(zé)任年齡的都被處以有期徒刑。從此案例中，向大家介紹幾個關(guān)于犯罪的概念：

一.盜竊罪。指以非法占有為目的，秘密竊取數(shù)額較大的公私財物的行為。盜竊罪的構(gòu)成要件是：侵犯的客體是公私財物所有權(quán)。盜竊犯罪的對象是國家、集體和個人的財物既包括有形財物，也包括電力、煤氣、重要技術(shù)成果等無形財物。在客觀方面，行為人實施了秘密竊取數(shù)額較大的公私財物的所有者、保管者或者經(jīng)手者發(fā)覺的方法，暗中竊取其財物。

二.盜竊罪的處罰。盜竊公私財物，數(shù)額較大或者多次盜竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大

或者有基他嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無其徒刑，并處罰金或者沒收財產(chǎn)；有下列情形之一，處無期徒刑或者死刑并處沒收財產(chǎn)：

（一）盜竊金融機構(gòu)，數(shù)額特別巨大：

（二）盜竊珍貴文物情節(jié)嚴(yán)重的》

三.刑事責(zé)任年齡：《刑法》17條規(guī)定：14周歲以下是完全不負(fù)刑事責(zé)任年齡段。14周歲至16周歲是相對負(fù)刑事年齡段，這一年齡段的公民犯以下8種罪的，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。即：故意殺人、故意傷害、強奸、搶劫、販毒、放火、爆破、投毒。16歲以上為完全刑事責(zé)任年齡段。14——16周歲的人犯罪應(yīng)當(dāng)從輕或減輕處罰。

1.共同犯罪：由二人以上故意犯罪應(yīng)當(dāng)從輕或減輕處罰。 2.主犯：是指組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團進(jìn)行犯罪活動的或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。根據(jù)規(guī)定，主犯包括了兩種情況：（1）組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團進(jìn)行犯罪活動的犯罪分子，即犯罪集團的首要分子。他們的犯罪集團中起組織、策劃、指揮、作用，是犯罪集團的核心。（2）在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。本案中的吉某某就屬于主犯相對于從犯的處罰是較重的。

3.從犯：是指在共同犯罪和起次要或者鋪助作用的犯罪分子。所謂次要和輔助作用、是相對主犯的主要作用而言。對于從犯，應(yīng)當(dāng)從輕、減輕或者免除處罰。

在本案中涉案的犯罪嫌疑人多為14至16歲，這個年紀(jì)應(yīng)在學(xué)校讀書，但他們要么輟學(xué)，要么正常逃課，整天無所事事，不是沉迷于網(wǎng)吧就是四處游蕩，吃喝玩樂。偷來的錢在很短的時間內(nèi)幾乎揮霍一空。這件案件中的幾名少年均有喝酒、賭博的惡習(xí)，他們四人輟學(xué)在家，整天無所事事，而在校的在學(xué)校表現(xiàn)也不好。他們產(chǎn)生了不勞而獲、不思進(jìn)取、貪圖享受的思想。但是家庭經(jīng)濟狀況不允許，個人又沒有獨立的經(jīng)濟能力，于是便鋌而走險，偷、劫、騙的惡習(xí)便沾染上

身，越陷越深。這件案件中的幾名少年均有喝酒、賭博的惡習(xí)，用偷來的錢喝酒、賭博、買手機、衣服，來滿足他們的虛榮心。這幾名少年在青少年犯罪中肯有一定的代表性。

搶劫罪:是指以非法占有為目的,使用暴力威脅,強行劫取財物的行為.從客觀方面看,被告人必須實施了對公私財物的所有者、保管者或者守護(hù)者均使用了暴力、脅迫或者其他方法劫走財物.這是所說的暴力,是指犯罪分子對被害人的身體實施打擊或者強制,如殺傷、毆打、捆綁和禁閉等.這種暴力是犯罪分子用以排除被害人抵抗,從而劫取財物的手段.搶劫罪的脅迫,是指犯罪分子以暴力相威脅,迫使受害人不敢反抗,從而順利劫走財物的行為,被脅迫的對象可能是受害人,也可能是受害人的親屬,朋友或者同事.順便說一句啊同學(xué)們,搶劫是重罪啊,從立案標(biāo)準(zhǔn)上就可以看出.交友要慎重.從客體上看,搶劫罪侵犯的是復(fù)雜客體:不僅侵犯了公民的財產(chǎn)權(quán)利,而且又直接侵害到公民的人身權(quán)利.不僅使受害人的財產(chǎn)權(quán)利:即學(xué)生身上僅有的現(xiàn)金被搶,而且使有的學(xué)生不敢上學(xué),有的被致傷送醫(yī)院治療,有的輟學(xué)種地,甚至牽連到學(xué)生家長,對學(xué)生上學(xué)是迎送往來,嚴(yán)重地侵害了在校生的身心健康,破壞了良好的社會風(fēng)氣,在學(xué)校和社會造成了惡劣影響.在主觀方面,搶劫罪具有明顯的主觀故意,即非法占有公私財物的目的.盡管有的被告人萬般抵賴,狡辯是借、要,但謊言不戳自穿,世界上沒有連名字都不知道,人也不認(rèn)識的人借上錢的道理.揭開偽裝,暴露出的就是肆意非法搶劫讀書學(xué)生的零用錢,來滿足不法之徒的吃、喝、抽.主體方面,依據(jù)>第十七條第二款規(guī)定的”已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任.搶劫罪是侵犯財產(chǎn)罪中最嚴(yán)重的一種,我國刑法一直將其作為嚴(yán)

厲打擊的對象.依照>第263條規(guī)定,犯搶劫罪的,處3年以上10年以下有期徒刑,并處罰金;有如下情形之一的,處10年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑,并處罰金或者沒收財產(chǎn)l1)入戶搶劫的;(2)在公共交通工具上搶劫的;(3)搶劫銀行或者其他金融機構(gòu)的;(4)多次搶劫或者搶劫數(shù)額巨大的;(5)搶劫致人重傷、死亡的;(6)冒充軍警人員搶劫的;(7)持槍搶劫的;(8)搶劫軍用物質(zhì)或者搶險、救災(zāi)、救濟物資的.從以上分析,本案兩名被告,也使用了暴力或暴力相威脅,但由于不是當(dāng)場使用,排除受害人抵抗而達(dá)到當(dāng)場獲取錢財?shù)哪康?故不構(gòu)成搶劫罪.值得一提的是,搶劫罪的定罪實不以搶劫所得的數(shù)額來認(rèn)定的,只是在量刑時予以考慮,無論搶劫多少錢財,甚至沒有搶到錢,只有實施了搶劫行為,就構(gòu)成搶劫罪.如果兩名被告人有當(dāng)場毆打受害人并當(dāng)場強行搜身這樣的行為,即使一分錢也沒有搶到,其行為也構(gòu)成搶劫罪,將面臨三年以上的有期徒刑.搶劫罪中還有一種形式，就是轉(zhuǎn)化成的搶劫罪。《刑法》第269條規(guī)定：犯盜竊、詐騙、搶奪罪，為窩藏贓物、抗拒抓捕或者毀滅罪證而當(dāng)場使用暴力或者以暴力相威脅，以本法第263條的規(guī)定定罪處罰。也就是搶劫罪的條款。簡單的例子，某人在盜竊犯罪是被事主發(fā)現(xiàn)，事主要上前抓捕這個人，這個人為了逃跑，拿出了一把刀相威脅，這個人的行為就已經(jīng)構(gòu)成了轉(zhuǎn)化型的搶劫罪，應(yīng)以搶劫罪進(jìn)行處罰。在青少年的犯罪中還有兩種經(jīng)常出現(xiàn)的罪名：故意傷害和聚眾斗毆。所謂的故意傷害罪，是指侵害他人的身體健康，采用暴力毆打、用刀具器械砍刺等方法，造成他人輕傷、重傷、傷殘等。根據(jù)我國的刑法規(guī)定，故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑，致人死亡或者以特別殘忍手段造成嚴(yán)重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。這幾年校園故意傷害案件時有發(fā)生，不但擾亂了校園的秩序，對被害

人產(chǎn)生巨大的身體、心理和精神傷害，而且自己不但要坐牢，還要賠出巨大的錢財。

聚眾斗毆罪是指組織聚集多人結(jié)伙毆斗，或者積極參加毆斗，破環(huán)公共秩序的行為?！缎谭ā返?92條規(guī)定，對首要分子和其他積極參加者，處3年以下有期徒刑、拘役或者管制；對于多次聚眾斗毆或者聚眾斗毆人數(shù)多，規(guī)模大，社會影響惡劣，或者在公共場所、交通要道聚眾斗毆，造成社會秩序混亂，或持械聚眾斗毆的首要分子或者其他積極參加者，處3年以上10年以下有期徒刑。聚眾斗毆，致人重傷、死亡的，以故意傷害（重傷）罪、故意殺人罪定罪處罰。

最后一句什么意思呢？因為刑法中的一條很重要的原則，一種行為觸犯了兩個以上的罪名，應(yīng)以處罰較重的罪名進(jìn)行懲處。如聚眾斗毆中致人重傷或死亡的，其行為既構(gòu)成聚眾斗毆，又構(gòu)成故意傷害或故意殺人，由于聚眾斗毆最高刑為十年，這樣的后果僅處十年以下顯然是過輕的，而故意傷害或故意殺人可處十年以上有期徒刑、無期徒刑甚至死刑，因而應(yīng)以故意傷人進(jìn)行懲處，以彰顯刑法的罪刑相當(dāng)?shù)脑瓌t。又比如，無故毆打他人致人輕傷，其行為既觸犯尋釁滋事又觸犯故意傷害罪，應(yīng)如何處罰呢？尋釁滋事罪最高刑罰是五年，故意傷害只是致人輕傷只能是三年以下有期徒刑，故應(yīng)以尋釁滋事罪處罰；如果是致人重傷，最高可處十年的徒刑，甚至有的情況可以達(dá)到十年以上，故應(yīng)以故意傷害（重傷）罪處罰。

在故意傷害罪，聚眾斗毆罪中，青少年顯示出了一定的盲目性，不計后果。在近年的青少年故意傷害犯罪中，大部分只是一些小事引起的，有的甚至只是同學(xué)之間一句口角引發(fā)，卻要為此付出慘重的代價。而聚眾斗毆中，則有很多人根本就不知道為了什么事就稀里糊涂地淪為了階下囚。在前兩年****發(fā)生了一起聚眾斗毆案中，共有八名被告，被處以二年至八年的有期徒刑。這其中共有四名十八歲以下的未成年人，他們有學(xué)不上，跟社會上的人在一起玩，有一天，在一起

玩的人喊他們?nèi)ビ惺?，給他們吃了一頓飯。飯后用車將他們帶到出事地點，給他們了一些工具讓他們跟著去打架，他們根本不認(rèn)識被打的人，也不知道為了什么事，只是為不讓人看不起，于是拿起工具打了幾下。由于未成年人可以從輕處罰，這四個人都被判處了低于持械聚眾斗毆所規(guī)定的三年以上十年以下的刑罰，被處以二年有期徒刑。這四名少年還不知為了什么不得不在鐵窗下失去兩年的自由，有的甚至失去了一生的前途。

以上我所舉的這些年輕人有誰想失去寶貴的自由呢？但他們?yōu)槭裁磿呱戏缸锏牡缆?，在監(jiān)獄中消磨自己黃金般的青春？當(dāng)前未成年人獲取各類信息的途徑廣泛而多樣，由于他們的道德觀，人生觀尚不成熟，缺乏足夠的辨別是非能力和自控能力，很容易受外界不良環(huán)境的影響和誘惑，加之整個社會呈現(xiàn)多元化，拜金主義、享樂主義等各種腐朽思想的影響，對追求冒險、刺激的未成年人有極強的吸引力，部分涉世不深和意志薄弱的青少年墮落而走上犯罪的道路。在我們查獲的違法犯罪的未成年人中，有90%以上人員經(jīng)常出沒于網(wǎng)吧、迪吧、歌廳等娛樂場所，他們在這些場所的消費需要經(jīng)濟支持，而他們又沒有工作，沒有經(jīng)歷來源的，父母給的錢是遠(yuǎn)不能滿足他們需要的。于是，就采用非法手段如盜竊等獲取錢財以滿足他們揮霍的需要。不勞而獲、不思進(jìn)取，貪圖享受的享樂主義可以誘惑青少年去盜竊、搶劫，同伙復(fù)仇心理可以導(dǎo)致去殺害、傷害別人，不良習(xí)氣如賭博、吸毒等均可以引發(fā)大量刑事案件的發(fā)生。

同學(xué)們，鄧小平同志提出：“法制教育要從娃娃抓起”，所以你們要學(xué)習(xí)掌握法律常識，增強自己的法制意識和辨別是非的能力?！皶接脮r方恨少”，我們在實踐中發(fā)現(xiàn)，有很多在校學(xué)生犯罪就是由于不學(xué)法、不懂法造成的他們認(rèn)為打場架、弄一部自行車騎騎不算什么，殊不知這已經(jīng)向滑向了犯罪的邊緣，有時違法和犯罪之間只有一步之遙。因為不懂法而犯罪是讓人很心痛的，也是很可悲的。我們在查處

未成年犯罪中，常有人向警察提出：“叔叔，我該講的都講了，還不讓我回去家嗎？”真讓人可笑不得。因此，只有學(xué)法、知法，才能守法，也只有守法，才不會做出違法、犯罪的行為。你們現(xiàn)在不光要學(xué)習(xí)法律常識，更重要的是要遵守《學(xué)生守則》和《學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，法律是社會應(yīng)遵守的規(guī)范，而校規(guī)校紀(jì)則是學(xué)生在學(xué)校應(yīng)遵守的規(guī)范，從點滴小事做起，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。古人說的好：“毋以善小而不為，勿以惡小而為之”也是這個道理。學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，當(dāng)然，這并不是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”而是不要去網(wǎng)吧、游戲機房的娛樂場所，現(xiàn)在社會上有風(fēng)氣不好的網(wǎng)站、娛樂場所有許多不健康的東西，容易侵蝕人的心靈，也要遠(yuǎn)離社會上一些不三不四的壞人，包括那些有學(xué)不上，有工不做的人。在這里送給大家15個字：慎交友、立大志、善慎獨、敢維權(quán)、要坦白。

慎交友。從案例中分析中，我們發(fā)現(xiàn)多數(shù)違法犯罪的青少年人過早離開學(xué)校，失去了繼續(xù)受教育的機會，過早涉足社會，沾染了社會上一些不良風(fēng)氣，稱兄道弟，哥們義氣是非不分，良璓不辯，以至膽大妄為，以身試法。和人交往，一定要慎重，牢記古人忠告：“近朱者赤，近墨者黑”。不要和那些心術(shù)不正的人交往，更不要和校外的劣跡者同流合污。

立大志。每個青少年都應(yīng)加強思想品德修養(yǎng)。人的行為，是受思想支配的，沒有良好的思想，就不會有正確的行為，學(xué)校教育中的思想政治課、法制課不是空的假的，而是實實在在的道理，我們要從中悟出做人的理想價值，不僅學(xué)會做學(xué)問，學(xué)本事，更重要的是要學(xué)會做人。相反地是用暴力或脅迫手段獲取不義之財來滿足自己好逸惡勞的生活，從而走上了犯罪道路。古人云：“君子愛財，取之有道”。道在何處？我認(rèn)為，勤勞致富，才是正道。上好高中，考上大學(xué)，學(xué)好本領(lǐng)，參加工作獲取報酬，才是正道。相反，坑、蒙、拐、騙、偷、搶等手段弄錢，那就是邪門歪道，輕則受到道德的譴責(zé)，重則要受到法律的追究。我們應(yīng)該立大志，苦學(xué)成才，長大報效祖國，用勞動所得改善自己的生活。

善慎獨。在上面提到的聚眾斗毆案件中的四個未成年人為何會被判刑，他們知道是打架后不但不停止，反而積極參與，足見對自己的行為缺乏“慎獨”意識，缺乏自我約束能力。我提醒同學(xué)們一定要有獨立思考的能力遇事該怎么做，要有自己的主見，且不可盲從。

敢維權(quán)。每一個青少年都應(yīng)學(xué)法、知法、懂法用法，學(xué)會用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。憲法修訂后，對正當(dāng)防衛(wèi)作了新的規(guī)定，即為了國家、公共利益、本人或他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害的人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。對正在進(jìn)行行兇、殺人、搶劫、強奸、綁架以及其他嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過當(dāng)，不負(fù)刑事責(zé)任。就學(xué)校而言，如果每個同學(xué)都充滿正義感，見義勇為，碰到類似搶劫的情況，挺身而出，人人喊打，我們就能創(chuàng)造一個安定團結(jié)的學(xué)習(xí)環(huán)境。犯罪分子就沒有藏身之地。

要坦白。一旦做錯了事，甚至犯了法，就要坦白地向老師、學(xué)校、有關(guān)機關(guān)把事情講清楚，爭取從寬處理。今天的幾個案例中，被告人都能如實供述犯罪過程，才被依法從輕發(fā)落，判了緩刑。所以，我奉勸同學(xué)們租好是從小學(xué)法、懂法、守法，萬一觸上法網(wǎng)，就應(yīng)該主動坦白、自首，如實交待，爭取從寬處理。已經(jīng)踩上犯罪邊緣以及準(zhǔn)備實施此類行為的同學(xué)，如果再不懸崖勒馬，亡羊補牢，那么，袁某某等人的今天，就是你的明天，因為誰把法律當(dāng)兒戲，誰就必然亡于法律。

最后，祝愿青少年朋友們，通才學(xué)校的同學(xué)們，勤奮學(xué)習(xí)，只爭朝夕，時刻準(zhǔn)備著，為創(chuàng)造中華民族更加燦爛輝煌的明天而努力。我就講到這，謝謝老師、同學(xué)們。

法制教育講話稿篇二

坪山九校2013年安全、法制、禁毒、消防、反邪教教育活動講話稿

坪山九校校長：雷永貴 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們、同學(xué)們：

今天，我們十分有幸迎來了坪山鄉(xiāng)黨委、政府及相關(guān)部門各位領(lǐng)導(dǎo)來到我校為大家進(jìn)行安全、法制、禁毒、消防、反邪教等教育，再此我代表坪山九校全體師生向各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！同時我對全體師生提出如下要求和希望：

一、自覺遵守會場紀(jì)律，保持會場安靜，認(rèn)真聆聽各位領(lǐng)導(dǎo)的教育，把領(lǐng)導(dǎo)的要求落實到實際行動中去，每位同學(xué)寫一篇

心得體會

二、要不斷學(xué)法、守法、用法，增強法制觀念。通過電視、報刊、課堂等途徑，廣泛學(xué)習(xí)各種法律知識，認(rèn)識什么是合法，什么是違法，懂得什么是真善美、什么是廉恥，什么是倫理道德，不斷規(guī)范自己言行，不侵權(quán)、不違法，不當(dāng)法盲，學(xué)會用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。

三、

大家知道，一打開窗子，進(jìn)來的不只是陽光和空氣，還有灰塵，一些腐朽落后的思想經(jīng)常滲入到我們的腦子里，不知不覺影響著某些同學(xué)的行為，盜竊、搶劫、敲詐等本不該出現(xiàn)在青少年身上的犯罪行為發(fā)生了。另外，在我們周圍，也有一些不三不

四、游手好閑的社會殘渣，他們總是以我們身上的某種東西為目標(biāo)，或獵取錢財、或打架取樂，希望同學(xué)們有一雙“火眼金睛”，分清香花毒草，明辨是非黑白，自覺抵制不良文化，對社會上的閑人避而遠(yuǎn)之，防止它們毒害你的心靈，使你誤入歧途，終生遺憾。

四、要學(xué)會珍惜自己的生命，任何人的生命都只有一次，除了生命之外，任何東西老師、家長、學(xué)校、社會、國家都可以給你第二次，唯有生命，每個人都只有一次。所以我要再三要求大家倍加珍惜自己僅有的唯一的一次的生命。為此，請大家要提高安全、法制、禁毒、消防、反邪教等多方面的意識，把各位領(lǐng)導(dǎo)的講話聽入耳，聽進(jìn)心，并通過你們向你們的家長、家人、親戚、朋友進(jìn)行廣泛的宣傳，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會貢獻(xiàn)你們的力量。

謝謝大家！

2013年12月5日

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