制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
初三工作計(jì)劃英語篇一
本班共有學(xué)生 35人，男生19人，女生16人。根據(jù)開學(xué)初的觀察看，大部分學(xué)生都能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，學(xué)習(xí)上也有一定的積極性和主動(dòng)性。我想：為了使學(xué)生能夠?qū)W到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡自己最大的努力，教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。班級(jí)中的每一位同學(xué)，都是一個(gè)可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。
初三班是初中學(xué)習(xí)中最關(guān)鍵的一年，面臨升學(xué)，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，特制定此工作計(jì)劃。
1.加強(qiáng)班級(jí)管理，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
2.使每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃(近期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo))，并且有信心去實(shí)現(xiàn)理想。
3.做好培優(yōu)補(bǔ)差(尤其是邊緣生的提高)工作。
加強(qiáng)對(duì)于學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，確保安全無事故，學(xué)業(yè)有進(jìn)步。
1.加強(qiáng)班級(jí)管理，抓學(xué)生行為日常規(guī)范。
2.定目標(biāo)，樹典型，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力，克服學(xué)生的厭學(xué)心理，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
(一)鼓舞學(xué)生信心
1.樹立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來了，取得了好成績(jī)的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。
2.實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助他樹立目標(biāo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
3.面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來立時(shí)的好成績(jī)，必需長(zhǎng)期努力。
總之，班主任應(yīng)該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信，自信是人生成功的一半。
(二)培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。
2.加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營(yíng)養(yǎng)褡配，腦科學(xué)最新成果。
3.營(yíng)造條件幫助后進(jìn)生，讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營(yíng)造一種努力爭(zhēng)先，不畏艱難的氛圍。
4.組織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺(tái)階。
5.協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲。
6.加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識(shí)面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識(shí)的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。
(三)加強(qiáng)班級(jí)管理
1.學(xué)生交流，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級(jí)，平時(shí)，早自習(xí)，上午上課，下午上課，以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。
2.精心挑選班干部，大膽鼓勵(lì)他們?cè)诎嗌祥_展活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班級(jí)。
3.嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級(jí)管理要制度化，加強(qiáng)監(jiān)督，多交流，給予他們信任。
①抓紀(jì)律，樹班風(fēng)。紀(jì)律是形成良好班風(fēng)的保障，我們要樹立起刻苦、勤奮、團(tuán)結(jié)、拼搏的班風(fēng)，這不但有利于我們的學(xué)習(xí)，更為今后走好人生的漫漫長(zhǎng)路鋪下了基石。
②加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
③培養(yǎng)班干部的自主管理能力。初中階段是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨(dú)立完成，這是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個(gè)有效途徑。需要根據(jù)班級(jí)情況自主制定班級(jí)管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作，及時(shí)向老師反映同學(xué)們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時(shí)的溝通，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。作為班干部，應(yīng)該將自己的集體看成一個(gè)大家庭，每個(gè)同學(xué)都是其中的一員，我們要讓班級(jí)形成一種互相幫助，共同前進(jìn)的風(fēng)氣。我們會(huì)組織同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進(jìn)行反省和改進(jìn)，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)?？傊鳛榘嗉?jí)干部凡事要以身作責(zé)，時(shí)刻關(guān)心班級(jí)，使整個(gè)班級(jí)形成一種良好的自主管理模式。
④抓好教學(xué)質(zhì)量，密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進(jìn)行及時(shí)溝通使班級(jí)各科成績(jī)穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢(shì)學(xué)科的長(zhǎng)足進(jìn)步，扭轉(zhuǎn)弱勢(shì)的落后局面，促進(jìn)各科間的平衡，確保及格率，提高優(yōu)秀率，力爭(zhēng)完成學(xué)校的指標(biāo)任務(wù)。
⑤加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的教育。而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。由于初三學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，面對(duì)中考的挑戰(zhàn)、家長(zhǎng)的壓力、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要幫助學(xué)生調(diào)適情緒，為他們及時(shí)做好心理輔導(dǎo)。
⑥ 重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。畢業(yè)年級(jí)的學(xué)習(xí)壓力很大，所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量，同時(shí)加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同重視對(duì)學(xué)生的健康教育。
(一)九月份：
1.學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)制度和要求、建立健全班委會(huì)。
2.慶祝教師節(jié)。
3.安全教育。
4.聯(lián)考動(dòng)員。
(二)十月份：
1.慶祝國(guó)慶，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
2.第一次聯(lián)考。
3.聯(lián)考總結(jié)，常規(guī)教育。
4.安全教育，感恩教育。
(三)十一月份：
1.加強(qiáng)和學(xué)生間的溝通，營(yíng)造良好的師生氛圍。
2.安全教育、常規(guī)教育。
(四)十二月份：
1.做好復(fù)習(xí)總動(dòng)員
2.第二次聯(lián)考
3.聯(lián)考總結(jié)、安全教育
(五)元月份：
1.慶祝元旦
2.做好學(xué)期結(jié)束工作
總之，班主任工作要從思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動(dòng)積極性。
初三工作計(jì)劃英語篇二
結(jié)合學(xué)校“嚴(yán)管細(xì)抓，互動(dòng)發(fā)展”的工作方略，明確本學(xué)期的工作思路是：以思想道德教育為重點(diǎn)，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以德育科研為導(dǎo)向，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。具體工作主要有：
我們的口號(hào)是：“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”、“以人格鑄造人格”。學(xué)校的工作是“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，促進(jìn)學(xué)生身心素質(zhì)的全面提高，使他們成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。這當(dāng)中，教師的作用舉足輕重。對(duì)《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)在“愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”，我們將宣傳學(xué)習(xí)與師德建設(shè)密切結(jié)合起來，讓教師們樹立教書育人、以人為本的思想，以自身作表率，以精湛業(yè)務(wù)、高尚師德、健全人格去影響教育新一代，不斷提高自身素質(zhì)。同時(shí)，通過校園內(nèi)各種媒體，以及政治課、班會(huì)課等，在學(xué)生中深入宣傳綱要。團(tuán)委、學(xué)生會(huì)也以生動(dòng)活潑的方式引導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)內(nèi)心體驗(yàn)，在師——生互動(dòng)、生——生互動(dòng)中，把《規(guī)范》內(nèi)容內(nèi)化為自己的自覺行動(dòng)。
以互動(dòng)為機(jī)制，結(jié)合學(xué)習(xí)與實(shí)踐，全校師生的法制觀念、道德認(rèn)識(shí)以及學(xué)習(xí)與敬業(yè)精神均得到加強(qiáng)。
實(shí)施環(huán)境育人工程校園文化，不論是物質(zhì)層面，還是精神層面，都積淀著歷史、傳統(tǒng)、文化和社會(huì)的價(jià)值，蘊(yùn)涵著巨大的潛在教育意義。在校園文化的重鑄上，我們以“素質(zhì)教育為目標(biāo)，以互動(dòng)發(fā)展為方向，以學(xué)生自主為原則，以人與自然為主題，以廣場(chǎng)文化為核心”，全方位調(diào)動(dòng)起校園環(huán)境整體育人的功能，充分體現(xiàn)出“時(shí)時(shí)、處處、人人”的育人時(shí)空觀，通過“軟”、“硬”件的建設(shè)，通過人這一主體因素的激活，開創(chuàng)了學(xué)校德育工作的新局面。
組織班主任老師認(rèn)真學(xué)習(xí)“內(nèi)因啟動(dòng)法”，讓教師們結(jié)合工作實(shí)踐加以應(yīng)用，取得一定成效?！皟?nèi)因啟動(dòng)法”包括互相聯(lián)系和滲透的五個(gè)要素，即通過激發(fā)“動(dòng)情點(diǎn)”、捕捉“閃光點(diǎn)”、啟發(fā)“醒悟點(diǎn)”、扶植“起步點(diǎn)”、抓住“鞏固點(diǎn)”，有情、有意、靈活機(jī)智地尋找轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的契機(jī)，以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在“知”、“情”、“意”、“行”的良性互動(dòng)中，走向健康成長(zhǎng)的道路。參照德育處制定的操作要點(diǎn)，不少班主任老師結(jié)合自身實(shí)際，通過德育科研，個(gè)案研究，不斷積累轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作的經(jīng)驗(yàn)，并從總體上鞏固轉(zhuǎn)化工作效果。從班主任學(xué)期末上交的德育個(gè)案報(bào)告來看，這方面工作的成效是明顯的。 另外, 在新的一年里,將狠抓學(xué)生的思想作風(fēng)放在首位,因?yàn)閷W(xué)生進(jìn)入初三年級(jí),馬上進(jìn)入高考臨戰(zhàn)狀態(tài),如果沒有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃枷胱黠L(fēng),踏踏實(shí)實(shí)的求學(xué)精神,來年就不會(huì)打一個(gè)漂亮仗.
初三工作計(jì)劃英語篇三
在初三來臨之際，為了趕上其他同學(xué)的步伐，我深知現(xiàn)在不同于以往，所以要對(duì)自己做出一些總結(jié)和反省，然后制定了我的新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。
對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說，學(xué)習(xí)無疑是最重要的事情。但是我在這一方面還有很多漏洞。
1、在課堂上，雖然老師講的內(nèi)容不可能全盤吸收，但是在回家復(fù)習(xí)這方面，我做的還不太盡人意。
2、在考試時(shí)，有時(shí)不能做到專心致志。
3、老師講完的卷子、活頁之類，講完后不能做到及時(shí)分類、整理和裝訂。
4、在周末完成作業(yè)后，有事不能做到自覺復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)關(guān)于各科目的一些缺陷：
語文
1、在語文學(xué)習(xí)過程中，無論是作文還是課內(nèi)閱讀，都完成的比較輕松。但是課外閱讀的強(qiáng)度還不夠。
2、在課外積累方面，尤其是文言文的積累還不夠。
數(shù)學(xué)
1、缺少課外難題的訓(xùn)練。
2、自我總結(jié)能力尚欠提高。
英語
1、語法訓(xùn)練欠佳。
2、需加強(qiáng)課外閱讀能力。
物理
1、接觸題型不夠多。
2、課堂筆記的條理性需要加強(qiáng)。
針對(duì)上頁提出的不足，需要提出幾點(diǎn)改正的措施。
1、課后回家做到條理化的復(fù)習(xí)。
2、考試時(shí)要做到專心。
3、對(duì)于老師講完的卷子、報(bào)紙等要做到及時(shí)裝訂和整理。
4、周末不能度過的渾渾噩噩，要在完成作業(yè)的前提下爭(zhēng)取多學(xué)一點(diǎn)課外知識(shí)。
語文
1、加強(qiáng)課外閱讀。
2、閑時(shí)多翻翻字典，積累一些生僻字、詞語。
3、找一個(gè)本子，專門積累課外的古詩詞及文言片段。
4、擁有自己的現(xiàn)代文摘抄本。
5、在完成老師要求的作文基礎(chǔ)下，每周多練一篇習(xí)作。
數(shù)學(xué)
1、在完成書上練習(xí)題的基礎(chǔ)下，尋找課外習(xí)題來增加掌握的題型量。
2、盡量尋找一些難度系數(shù)相對(duì)較大的題型。
3、從整理筆記入手，加強(qiáng)自己分析問題以及總結(jié)題型的能力。
英語
1、在將書上內(nèi)容吃透的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取多做課外閱讀。
2、閱讀一些總結(jié)性的初中語法書籍。
3、增大詞匯量。
物理
1、尋找課外題型。
2、增強(qiáng)筆記的條理性。
化學(xué)
1、熟記化學(xué)元素周期表。
2、熟記化學(xué)概念。
3、多接觸課外化學(xué)題型。
面對(duì)即將來臨的.中考，大家都感覺到了前所未有的壓力。在這種情況下，我更不能放松自己，而是更不能放松對(duì)自己的要求，為自己指定一個(gè)明確的目標(biāo)，才能夠更好地前進(jìn)。
1、年級(jí)排名要求：前20名。
2、直升xx三中。
1、盡量提高課外積累量。
2、提高寫作水平。
初三工作計(jì)劃英語篇四
一、指導(dǎo)思想：
從最后一名抓起，關(guān)注每一位初三學(xué)生發(fā)展，引導(dǎo)每一位初三學(xué)生健康成長(zhǎng)，激活每一位初三學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，開發(fā)每一位初三學(xué)生的最大潛能，爭(zhēng)取人人有收獲，個(gè)個(gè)都成長(zhǎng)、
二、工作要求：
提高優(yōu)生與補(bǔ)救差生相結(jié)合，嚴(yán)格要求與關(guān)心愛護(hù)相結(jié)合，主動(dòng)工作與開拓創(chuàng)新相結(jié)合，踏實(shí)工作與團(tuán)結(jié)協(xié)作相結(jié)合、
三、預(yù)期目標(biāo)：
1、畢業(yè)班鞏固率達(dá)到90%以上;
2、中考計(jì)劃內(nèi)達(dá)線每班不少于1人;
3、完成中職類院校(尤其是縣內(nèi)職高，炎黃學(xué)院)的目標(biāo)任務(wù);
四、現(xiàn)狀分析：
1、根據(jù)初二年級(jí)期末考試情況看，優(yōu)生留校就讀數(shù)與20xx級(jí)學(xué)生基本持平;
2、我校畢業(yè)班老師經(jīng)過整合，加之揚(yáng)子一中兩位老師的加入，師資質(zhì)量?jī)?yōu)于去年，且教師教學(xué)工作積極主動(dòng)，質(zhì)量意識(shí)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，干勁十足，這已經(jīng)預(yù)示著我們將會(huì)取得好成績(jī)、
3、本屆大部分學(xué)生能遵規(guī)守紀(jì)，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)班風(fēng)正，平行分班后，大部分學(xué)生很快適應(yīng)了新教師的教學(xué)和管理，但少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)無目標(biāo)，態(tài)度不端正，極少數(shù)學(xué)生父母都在外打工，缺少家庭溫暖，沉溺望網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象嚴(yán)重，這需要我們做大量耐心細(xì)致的工作、
五、具體措施：
(一)成立畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組：
責(zé)任人：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
(二)進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確工作任務(wù)和奮斗目標(biāo)：
1、教師方面、
(1)召開畢業(yè)班教師座談會(huì)，分析學(xué)生思想、心理、行為習(xí)慣、學(xué)生成績(jī)現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，商討新學(xué)期措施、
(2)明確奮斗目標(biāo)，各項(xiàng)指標(biāo)量化到班(具體目標(biāo)待定)、
(3)關(guān)注畢業(yè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班主任要成為學(xué)生的引路人，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，引導(dǎo)學(xué)生自主、自新、自強(qiáng)、求得學(xué)生的成功、
(4)每班確定前10名優(yōu)生進(jìn)行跟蹤，側(cè)重于|短腿科目的學(xué)習(xí)成績(jī)分析，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和有關(guān)老師交流，以督促教師對(duì)這些學(xué)生的重點(diǎn)輔導(dǎo)、
(5)在月考、期中考試后，教務(wù)處及時(shí)召開總結(jié)會(huì)，彰顯先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，努力使不同層次的學(xué)生有不同層次的提高、
(6)召開優(yōu)生座談會(huì)，暢談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，交流學(xué)習(xí)體會(huì)，提出學(xué)習(xí)希望、
(7)實(shí)行初三晚輔導(dǎo)制，周日補(bǔ)差制，練習(xí)的題量要適中，題型要新穎，有印必考，有考必改，有改必評(píng)，有錯(cuò)必糾，通過講評(píng)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)和方法，幫助學(xué)生總結(jié)規(guī)律、
(8)用好教研室印制的單元過關(guān)試卷，高度重視校內(nèi)的月考、期中考試、初三統(tǒng)測(cè)等工作，端正考風(fēng)、嚴(yán)肅考紀(jì)、
2、學(xué)生方面：
(1)加強(qiáng)學(xué)生自覺性教育，加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性教育，使之養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)性，勤學(xué)樂學(xué)，多思善問、
(2)加強(qiáng)學(xué)習(xí)紀(jì)律的監(jiān)督檢查，除班主任要依靠班級(jí)檢查發(fā)現(xiàn)問題外，政教處、值周組要按制度到教室、寢室等學(xué)生學(xué)習(xí)和生活場(chǎng)所進(jìn)行督促檢查，杜絕影響學(xué)習(xí)、休息的現(xiàn)象存在、
(3)開展學(xué)習(xí)比趕幫活動(dòng)，每次大考都要排出優(yōu)生榜，盡管這與素質(zhì)教育的要求相違背，但這樣做對(duì)優(yōu)生是一種激勵(lì)，對(duì)差生也是一種鞭策、
3、教學(xué)管理方面：
(1)加大對(duì)備課和作業(yè)批改、單元檢測(cè)的檢查力度;
(2)實(shí)行單元過關(guān)考試制、周周練制、月考制，并做好顯示考試成績(jī)的分析和反饋，在平時(shí)教學(xué)中注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考試答卷的指導(dǎo)，養(yǎng)成良好的規(guī)范做題習(xí)慣、
(3)實(shí)行午坐班制、晚輔導(dǎo)制，保證每堂自習(xí)都有老師在場(chǎng)，個(gè)別優(yōu)生的薄弱學(xué)科任課教師，要隨時(shí)保持到教室看一看，現(xiàn)場(chǎng)答疑解難、
(4)定期舉行畢業(yè)班老師會(huì)、班主任會(huì)、學(xué)生座談會(huì)，了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決、
總之，學(xué)校將以提升我校教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，積極主動(dòng)地按照教育局對(duì)畢業(yè)班工作的要求去做，落實(shí)好各項(xiàng)措施，扎扎實(shí)實(shí)做好畢業(yè)班工作，努力改變中考滯后的局面、
初三工作計(jì)劃英語篇五
全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下，同心同德，協(xié)調(diào)一致，認(rèn)真研究，狠抓教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生德美體全面發(fā)展，努力完成校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)：中考狀元，中考前10名的多數(shù)，考取莞中人數(shù)達(dá)標(biāo)（72）。
主要有以下幾方面工作：
1.學(xué)生學(xué)習(xí)必須先學(xué)會(huì)做人．注意文明禮貌教育，要求各班從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴抓起，從一言一行做起，在班上養(yǎng)成講文明禮貌的風(fēng)氣，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，和睦相處。關(guān)心班集體，班級(jí)氣氛濃厚。要充分利用班集體的輿論力量團(tuán)結(jié)．影響同學(xué)，促其進(jìn)步。
2.重視珍惜班會(huì)課，灌輸好的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)，培養(yǎng)正確的世界觀。班主任要精心準(zhǔn)備班會(huì)課材料，充分利用各種力量（社會(huì)．班集體），使班會(huì)課生動(dòng)．有效果，使參與者積極踴躍。
3.寫好周記或日記。每日躬親反省，加以總結(jié)養(yǎng)成習(xí)慣。通過自己的反?。偨Y(jié)．歸納使自己性格上堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)知識(shí)上系統(tǒng)化．條理化．并日求上進(jìn)。
4.加強(qiáng)組織校風(fēng)校紀(jì)檢查。每?jī)芍苄z１次（各班長(zhǎng)進(jìn)行），每月大檢１次（由班主任負(fù)責(zé)），以養(yǎng)成良好日常行為習(xí)慣。
本學(xué)期共１８周，級(jí)組擬第８周畢業(yè)考，１３周第１摸，１７周第２摸，１９周后期中考，第一周統(tǒng)測(cè)一次，從第二周起進(jìn)行分層輔導(dǎo)，以更好地提高教學(xué)效果。
１．各備課加強(qiáng)集體備課，制定好本學(xué)期詳細(xì)的備課復(fù)習(xí)計(jì)劃。要加強(qiáng)交流，團(tuán)結(jié)合作，打一場(chǎng)漂亮的團(tuán)體戰(zhàn)。
ａ．鉆研教學(xué)大綱，考試大綱，分析重點(diǎn)難點(diǎn)。各階段側(cè)重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容清楚，目標(biāo)明確，認(rèn)真研究試題，做到精挑細(xì)選，優(yōu)質(zhì)高效。
ｂ．加強(qiáng)各層學(xué)生的引導(dǎo)，輔導(dǎo)好班上前１５名學(xué)生，讓其平衡．全面發(fā)展。各備課組要訂出詳細(xì)的輔導(dǎo)尖子生計(jì)劃，具體的措施（學(xué)習(xí)和心理），具體幾個(gè)的跟蹤方法，落實(shí)到人到位到時(shí)，切實(shí)貫徹好計(jì)劃，以保證工作任務(wù)的完成。
ｃ．加強(qiáng)信息的交流，關(guān)注考試信息，與教研究室．省考中心加強(qiáng)聯(lián)系。
ｄ．珍惜時(shí)間．平衡各科，按安排時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)，注意工作的計(jì)劃性，科目之間不沖突．搶時(shí)。鼓勵(lì)每一位學(xué)生，多做心理輔導(dǎo)，讓每一位學(xué)生學(xué)有所得。
２．班主任要建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)好班集體，增強(qiáng)班上凝聚力．吸引力，充分調(diào)動(dòng)班上的學(xué)習(xí)積極性。
ａ．班主任是班上的總導(dǎo)演，要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好班上任課教師關(guān)系，多交流．多溝通，及時(shí)全面了解班上的情況。
ｂ．充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，發(fā)動(dòng)學(xué)生管理班級(jí)，做到人人有工作做，工作有人負(fù)責(zé)。讓其有參與感，上好每節(jié)班會(huì)課，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。
ｃ．督促學(xué)生參加體鍛，完成量化體鍛任務(wù)，爭(zhēng)取人人達(dá)標(biāo)。關(guān)注優(yōu)等生的體育成績(jī)，在體育模擬試后要督促?zèng)]達(dá)標(biāo)的優(yōu)生訓(xùn)練，以過好身體素質(zhì)關(guān)。
３．因材施教，照顧每一位學(xué)生的需要。從第二周起星期六．日全級(jí)進(jìn)行分層輔導(dǎo)，按統(tǒng)測(cè)與期末成績(jī)重新分成７個(gè)班。不同層次要求做題時(shí)間，目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)不同。這一可更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生也有一更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，互相競(jìng)爭(zhēng)，互相幫助。二可使同一層次學(xué)生更有利于開展課堂教學(xué)，使進(jìn)度更趨于正常合理，時(shí)間更效率化。
４．多組織有益健康的課余活動(dòng)，讓老師生活有張有弛，勞逸結(jié)合，提高生活．工作質(zhì)量，這仍有賴于校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。
周次日期主要工作
第1周2月8--14日12.13.14日分層輔導(dǎo)前的考試
第2周2月15--21日開始周末下午、周日上午分層輔導(dǎo)
第3周2月22--28日
第4周2月29--3月6
第5周3月7--13日尖子生座談會(huì)
第6周3月1--20日校公開課
初三下半學(xué)期工作計(jì)劃
第7周3月21--27日28日全校法制教育考試
第8周3月28--4月33月31日、4月1、2日初三畢業(yè)考
第9周4月4--10日計(jì)劃外出活動(dòng)
第10周4月11--17日尖子生座談會(huì)
第11周4月18--24日
第12周4月25--5月1體育模擬考試
第13周5月2—8日第一次模擬考試
第14周5月9--15日家長(zhǎng)會(huì)、填寫中考報(bào)考志愿
第15周
月16--22日尖子生座談會(huì)
第16周5月23--29日考前心理輔導(dǎo)，體育考試？
第17周5月30--6月5第二次模擬考試
第18周6月6--12日高考期間初三在南區(qū)輔導(dǎo)
第19周6月13--19日準(zhǔn)備中考
第20周6月20--26日中考
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