體育組工作總結(jié)精選

格式:DOC 上傳日期:2023-05-22 10:55:01
體育組工作總結(jié)精選
時(shí)間:2023-05-22 10:55:01     小編:zxfb

總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

體育組工作總結(jié)篇一

1.本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理各項(xiàng)工作的落實(shí)和檢查,充分發(fā)揮教研組集體備課的作用,保證教學(xué)各環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。

2、在體育教學(xué)中,加強(qiáng)體育教學(xué)常規(guī)的建設(shè)和培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性,針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),積極認(rèn)真?zhèn)湔n保證教學(xué)的質(zhì)量和教學(xué)任務(wù)的完成。

3、本學(xué)期加強(qiáng)體育課教學(xué)的各項(xiàng)安全措施和對(duì)學(xué)生安全意識(shí)的教育,消除體育教學(xué)中傷害事件的發(fā)生,保證學(xué)生的身體健康和體育教學(xué)的順利進(jìn)行。

4、加強(qiáng)組織了新老師的帶教培訓(xùn)工作,讓新老師快速成長(zhǎng)勝任體育教學(xué)工作。

本學(xué)期我組在校教科室領(lǐng)導(dǎo)下積極的開展教研活動(dòng)。3位老師在校內(nèi)開放了教研課,陳老師對(duì)xx校區(qū)體育組開放一堂籃球訓(xùn)練課,周全老師在家長(zhǎng)會(huì)上對(duì)2、3班的家長(zhǎng)開放了一堂游戲課,獲得了家長(zhǎng)的好評(píng)。佘、成老師是本學(xué)期新進(jìn)的兩位新老師,為了能盡快適應(yīng)角色勝任教學(xué)工作,教科室選派了陳老師做他們的帶教老師,經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期實(shí)際操作兩位新老師已基本勝任體育教學(xué)工作,在指導(dǎo)老師幫助下兩位老師分別完成了一堂練兵課和一堂考核課。

本學(xué)期xx校區(qū)體育組作為比較組參與了《大課間s-p-o-r-t拓展研究》的課題的研究,這次研究的主要目的是在有限的場(chǎng)地下,盡可能的發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生個(gè)性,在不同的季節(jié)有組織的進(jìn)行大課間活動(dòng),讓大家都樂于參與大課間。

將棋類引進(jìn)了課堂已有兩學(xué)期了,通過兩學(xué)期的練習(xí)大部分同學(xué)都掌握了一到兩種棋的下發(fā)法,現(xiàn)在不管是晴天還是雨天同學(xué)們對(duì)體育課都是非常的期待。

為了更好推進(jìn)素質(zhì)教育和落實(shí)每日一小時(shí)體育鍛煉活動(dòng),我們從新部署了大課間活動(dòng),根據(jù)不同的季節(jié)、天氣我們做不同體育活動(dòng),為了督促同學(xué)們都能積極的參與到大課間來我組由虞老師負(fù)責(zé),制定了大課間流動(dòng)紅旗評(píng)比制度。

單調(diào)的學(xué)習(xí)使大家疲憊,豐富的課余生活能讓大家心情放松愉快,為了讓同學(xué)們更好的投入到學(xué)習(xí)中去,本學(xué)期我組成功的組織了兩次體育學(xué)科活動(dòng)。分別是由陳老師責(zé)組織的10、13隊(duì)列隊(duì)形廣播操比賽和楊老師冬季校園運(yùn)動(dòng)會(huì),大大提高了同學(xué)們參與體育運(yùn)動(dòng)的積極性和班級(jí)榮譽(yù)感,也進(jìn)一步加強(qiáng)了同學(xué)們教學(xué)常規(guī)的養(yǎng)成。

通過兩年經(jīng)營我校的體育特色已初具雛形,籃球、定向越野、跆拳道校隊(duì)梯隊(duì)均已組建完成。在學(xué)校業(yè)余訓(xùn)練工作中我們堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合,堅(jiān)持抓好梯隊(duì)和校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練和管理工作,結(jié)合我校教師和參賽項(xiàng)目的實(shí)際情況,統(tǒng)籌安排了組內(nèi)老師的訓(xùn)練項(xiàng)目。李老師負(fù)責(zé)男籃、田徑、陽光體育,虞老師負(fù)責(zé)定向越野隊(duì)、陳老師負(fù)責(zé)校女隊(duì),楊老師負(fù)責(zé)小籃球梯隊(duì)的訓(xùn)練。

一分耕耘,一分收獲,在老師們的常年堅(jiān)持下,在這個(gè)學(xué)期收獲了喜悅:

本學(xué)期的體育組工作開展順利,成績(jī)顯著,這凝結(jié)了全組教師的心血和汗水,沒有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和期望,明年是xxx屆的運(yùn)動(dòng)會(huì),這也是我校體育工作的考核年,我相信在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心與支持下,我相信體育組全體老師一定會(huì)團(tuán)結(jié)一心,以熱情和積極進(jìn)取的工作心態(tài)戰(zhàn)勝一切困難,完成好來年的各項(xiàng)工作和比賽任務(wù)。

體育組工作總結(jié)篇二

1.認(rèn)真做好學(xué)校體育工作的一系列活動(dòng),認(rèn)真?zhèn)湔n,設(shè)計(jì)教案,準(zhǔn)備充分上好每堂體育課。教師在課堂上嚴(yán)密組織,嚴(yán)格訓(xùn)練。認(rèn)真鉆研、通盤考慮、整體把握,才能充分發(fā)揮教材的教育功能,提高教學(xué)的綜合效益。

2.教師認(rèn)真摸測(cè)學(xué)生心理,興趣等情況,采用多種形式,轉(zhuǎn)換活動(dòng)等形式,積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)使我校體育蓬勃發(fā)展。

1.本學(xué)期開學(xué)我校教師認(rèn)真研究教學(xué)大綱,找出自己研究的課題,我組共同研究找出問題,研究的價(jià)值,填表立項(xiàng)。

2、積極推進(jìn)課程教材改革,落實(shí)新課標(biāo),加強(qiáng)對(duì)備課,上課的質(zhì)量自控,監(jiān)控,學(xué)生評(píng)價(jià)等項(xiàng)工作指導(dǎo)研究,以教研活動(dòng)為重點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

1.我組制定專題活動(dòng)計(jì)劃,每人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo),通過開展多種形式的專題學(xué)習(xí)活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。

2.積極參加學(xué)區(qū)大組的教研活動(dòng),互相交流取長(zhǎng)補(bǔ)短。促進(jìn)提升。

1.在上學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)后,我校就重新組建了學(xué)校體育訓(xùn)練隊(duì),堅(jiān)持長(zhǎng)期的訓(xùn)練,早6:00----7:00下午5:00—6:00分。

2.根據(jù)學(xué)生的身體條件情況安排自己的項(xiàng)目,以專項(xiàng)練習(xí)為主,科學(xué)訓(xùn)練,重點(diǎn)培養(yǎng),為學(xué)校學(xué)區(qū)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)打下良好基礎(chǔ),取得更好的成績(jī)。

1.本學(xué)期我校組織了軟式排球比賽。

2.達(dá)標(biāo)工作順利的。結(jié)束,全校達(dá)標(biāo)率在90%以上,全校學(xué)生的身體素質(zhì)大大的提高了

3.這學(xué)期我校注意學(xué)生的體質(zhì)與身心的培養(yǎng),使學(xué)生健康的成長(zhǎng)。

1、在課堂上我們配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智,果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì)。

1、我校參加了區(qū)里組織的陳式19式太極拳的比賽,獲得二等獎(jiǎng),這和全體教師的努力分不開。

2、參加了區(qū)里組織的運(yùn)動(dòng)會(huì),取得農(nóng)村組第一名的好成績(jī)。

1、學(xué)習(xí)理論知識(shí)不夠深入,加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

2、學(xué)生管理需要加強(qiáng),把工作再作細(xì)致一些。

3、在群體活動(dòng)方面把工作安排周密,有計(jì)劃有檢查學(xué)環(huán)境。

以上是我校這一學(xué)期的體育工作,完成了這學(xué)期的工作,我要找出不是與成績(jī),提高以后的工作,服務(wù)于學(xué)生,給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松的教育教學(xué)環(huán)境。

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