方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中英語活動(dòng)方案 小學(xué)趣味英語活動(dòng)方案篇一
為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，深化新課程改革，體現(xiàn)我校辦學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語的興趣和愛好，提高學(xué)生英語的聽、說、讀、寫能力，我校決定于本年度在小學(xué)部師生中開展第三屆“英語節(jié)”活動(dòng)。以校本教材的開發(fā)與研究為契機(jī)，切實(shí)促進(jìn)課堂教學(xué)提高。通過舉辦校園英語節(jié)，以一系列豐富多彩的英語活動(dòng)為載體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，豐富校園文化生活，讓學(xué)生在英語實(shí)踐中體會(huì)到學(xué)英語、用英語的快樂。
1、以“活動(dòng)”激發(fā)興趣。全員參與，寓教于樂、寓學(xué)于樂，生動(dòng)活潑、樂學(xué)其中、學(xué)于其中。
2、以“活動(dòng)”形成自主。以校為本、快樂合作、主動(dòng)實(shí)踐；享受成功、建立信心、自主探究。
3、以“活動(dòng)”促進(jìn)發(fā)展。營造氛圍、人人能說、個(gè)個(gè)會(huì)聽、班班讀寫，百花齊放，和諧發(fā)展。
“i can, i show”
20xx年12月17日——12月21日為準(zhǔn)備階段；
20xx年12月24日——12月28日為實(shí)施階段。
1、英語節(jié)開幕：
時(shí)間：12月21日下午，地點(diǎn)：校操場
2、英語節(jié)活動(dòng)：
一年級(jí)：英語字母設(shè)計(jì)比賽。
二年級(jí)：制作面具比賽。
三年級(jí)：舉行英語書法比賽。
四年級(jí)：英文手抄報(bào)比賽。
五年級(jí)：英語知識(shí)競賽。
高中英語活動(dòng)方案 小學(xué)趣味英語活動(dòng)方案篇二
為進(jìn)一步推進(jìn)我校英語教學(xué)的改革與實(shí)踐，檢驗(yàn)英語教學(xué)的成果，展示學(xué)生的英語才能，在成功舉辦第一屆英語節(jié)的基礎(chǔ)上，本著“人人參與，個(gè)個(gè)展示”的原則，再次舉辦淮師一附小英語節(jié)活動(dòng)。通過舉辦校園英語節(jié)，營造濃厚的英語交際氛圍，讓學(xué)生感受英語，應(yīng)用英語。通過舉辦豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。為學(xué)生提供展示才能的舞臺(tái)，拓展學(xué)生視野，豐富校園文化。
i believe i can do！我相信我能行！
20xx年3月15日— 4月15日
三年級(jí)
（一）氛圍營造
1、開幕式：3月15日升期儀式上國旗下講話宣傳發(fā)動(dòng)
2、校園環(huán)境的布置
（1）校園內(nèi)張貼英語節(jié)海報(bào)
（2）校園橫幅懸掛英語口號(hào)
（3）懸掛英語節(jié)單詞等卡片
（4）電子顯示屏幕每天早晨與中午滾動(dòng)播出英語諺語，中英文（每天兩條）
（5）宣傳窗英語知識(shí)，諺語等。
（6）校園放學(xué)和中午上學(xué)期間播放英語歌曲（英語節(jié)期間）
（二）活動(dòng)內(nèi)容
1、英語節(jié)期間開展“小手拉大手”活動(dòng)
具體要求：每天由學(xué)生教給家長一句日常用語，（或老師統(tǒng)一給出英語諺語）。最后要求學(xué)生將所教句子寫在32開卡紙上，正面英文，背面中文對(duì)照
2、組織各班欣賞一部英文動(dòng)畫片
3、英語節(jié)的祝福——英語賀卡秀
具體要求：能結(jié)合本屆英語節(jié)活動(dòng)，表達(dá)美好心愿及衷心祝福，內(nèi)容要求用英語書寫，筆跡工整規(guī)范，沒有錯(cuò)別字。賀卡必須是學(xué)生自己動(dòng)手制作，每班上交作品10件。
4、我愛記單詞比賽（do you remember？）
具體要求：學(xué)生下午夕會(huì)時(shí)間全體參加單詞拼寫比賽，由各班主任監(jiān)考，根據(jù)綜合成績，選出年級(jí)“單詞拼寫大王”，根據(jù)各班平均分“單詞拼寫優(yōu)勝班級(jí)”。出卷內(nèi)容從各冊(cè)英語書后單詞表中挑選及少量課外拓展單詞（30個(gè)單詞）。
5、英語歌曲、韻律詩比賽
具體要求：每班推選兩人準(zhǔn)備參評(píng)，所唱歌曲為獨(dú)唱。
高中英語活動(dòng)方案 小學(xué)趣味英語活動(dòng)方案篇三
最近幾天我發(fā)現(xiàn)，幼兒比較愛吃糖，而橡皮擦對(duì)于幼兒是一種很重要的學(xué)習(xí)用品，幼兒比較熟悉，為了提高幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣所以我設(shè)計(jì)了這節(jié)課，讓幼兒認(rèn)識(shí)棒棒糖和橡皮擦的英文名字。
1、讓幼兒學(xué)習(xí)讀棒棒糖(lollipop)和橡皮擦(eraser)
2、培養(yǎng)幼兒的聽、說、讀能力
棒棒糖卡紙、棒棒糖若干、橡皮擦、一個(gè)空盒、卡紙一張
1、跟老師打招呼
2、唱歌曲
3、復(fù)習(xí)學(xué)過的句子
4、(1)師：今天老師給大家?guī)砹艘粯佣Y物，請(qǐng)小朋友們先閉上眼睛，出示像皮擦，然后教幼兒讀，多練習(xí)幾遍。
（2）帶幼兒做個(gè)簡單的手指游戲。
（3）剛才我們認(rèn)識(shí)了橡皮擦的英文名字，現(xiàn)在我們?cè)賮碚J(rèn)識(shí)一個(gè)老師給你們帶來的小禮物，引入棒棒糖，然后教幼兒讀棒棒糖的英文名字。
（4）帶幼兒多練習(xí)讀橡皮擦(eraser)和棒棒糖(lollipop)
（5）組織幼兒游戲，加強(qiáng)幼兒對(duì)剛才學(xué)習(xí)的英語作進(jìn)一步的練習(xí)。
5、在活動(dòng)中結(jié)束本節(jié)課的教學(xué)。
高中英語活動(dòng)方案 小學(xué)趣味英語活動(dòng)方案篇四
通過舉辦校園英語節(jié)，以一系列豐富多彩的英語活動(dòng)為載體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，豐富校園文化生活，讓學(xué)生在英語實(shí)踐中體會(huì)學(xué)英語、用英語的快樂。
以校為本、分層參與、經(jīng)歷過程、體驗(yàn)快樂
new year！new school!
20xx年12月12日~12月23日
各年級(jí)根據(jù)年齡特點(diǎn)開展具體活動(dòng)方案：
負(fù)責(zé)老師：各年級(jí)英語任課老師、各班班主任及術(shù)科老師
三年級(jí)：英語單詞書寫比賽 （主題our new school）
四年級(jí)：電子賀卡制作比賽 （主題our new school）
五年級(jí)；英語標(biāo)志設(shè)計(jì)比賽 （主題our new school）
六年級(jí)；英語電子小報(bào)制作比賽 （主題our new school）
以上活動(dòng)以班級(jí)為單位，原則上學(xué)生全部參與。各年級(jí)每班上交參賽稿件。根據(jù)上交稿件質(zhì)量，學(xué)校英語教研組組織教師認(rèn)真做好評(píng)選工作。獲獎(jiǎng)作品采用展板形式進(jìn)行展出。
校園氛圍：
1、電子橫幅標(biāo)語（英語節(jié)閉幕式當(dāng)天）
new year! new school！
the 8th school english festival
2、班級(jí)布置 ，由各班班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生布置教室，營造圣誕、新年的班級(jí)氛圍，充分利用教室后面的板報(bào)墻，張貼學(xué)生的英語作品。（12月16日之前完成）
2、英語節(jié)期間，每天課間、中午播放優(yōu)美動(dòng)聽的兒童英語歌曲。
3、crazy english time－－在“英語節(jié)”期間學(xué)生值勤、師生之間問候、學(xué)生之間問候盡可能用雙語交流，充分拓展“英語校園”的空間。
七、12月23日活動(dòng)流程：
1、圣誕老人在早上學(xué)生進(jìn)校門時(shí)給學(xué)生分發(fā)禮物。
2、早晨升旗儀式時(shí)舉行閉幕式：
a．校領(lǐng)導(dǎo)用英語致閉幕詞。
b．全校學(xué)生同唱“we wish you a merry christmas．”
c．學(xué)生展示：博文或哈羅的學(xué)生活動(dòng)展示（節(jié)目待定）
超級(jí)變變變（四4班學(xué)生）
d．頒獎(jiǎng)儀式（公布活動(dòng)期間各項(xiàng)比賽結(jié)果）。
2、參觀優(yōu)秀作品展版
12月19日之前“英語書法、電子賀卡、電子小報(bào)、英語標(biāo)語”準(zhǔn)備好展版。12月23日在櫥窗展出優(yōu)秀作品，并組織學(xué)生參觀，可持續(xù)一周。
3、中午觀看一部英文電影。
1、加強(qiáng)宣傳，提高對(duì)校園英語節(jié)的認(rèn)識(shí)。舉辦校園英語節(jié)是“新課程理念”的一次實(shí)踐，我們務(wù)必認(rèn)真對(duì)待。
2、活動(dòng)要貼近小學(xué)生生活，以培養(yǎng)學(xué)生的英語能力為目的，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
3、要加強(qiáng)對(duì)英語節(jié)活動(dòng)的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，英語節(jié)活動(dòng)量多面廣，需各方面協(xié)調(diào)合作才能勝利進(jìn)行。
4、同時(shí)請(qǐng)各位班主任及術(shù)科老師協(xié)作，配合好英語老師，認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成英語節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
高中英語活動(dòng)方案 小學(xué)趣味英語活動(dòng)方案篇五
擺脫枯燥乏味的傳統(tǒng)教學(xué)模式學(xué)英語，提高口語；提供人與人之間交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，增強(qiáng)交際能力；營造英語的學(xué)習(xí)氛圍；結(jié)識(shí)新朋友，豐富大家的業(yè)余活動(dòng)生活。我們希望通過長期舉辦英語角，使學(xué)員的英語水平有所提高。更重要的是，希望能夠營造一種輕松愉快的學(xué)習(xí)英語的氣氛。
1、活動(dòng)人員：自愿加入英語角的英語愛好者
2、開展的形式：會(huì)員自愿的在固定時(shí)間交費(fèi)參加，形式主要以自由對(duì)話為主，輔以趣味活動(dòng)、主題討論等。
3、英語角時(shí)間：每周五晚上七點(diǎn)十五分至九點(diǎn)十五分，中心老師以輪班制來值日負(fù)責(zé)主持英語角。（戶外英語角安排在周末日）
4、場地布置：英語角的場地為文化宮培訓(xùn)中心，或室外某一特定地點(diǎn)。
5、廣告宣傳主要分四部分：
其一、散發(fā)紙制廣告?zhèn)鲉?，宣傳到個(gè)人（傳單形式見附表）。
其二、海報(bào)宣傳，每周海報(bào)在周一張貼或擺在工人文化宮門口醒目之處，廣告內(nèi)容將包含英語角的標(biāo)志，每周提前作好語言準(zhǔn)備的話題，及其它插畫廣告，另外還包含各次所邀請(qǐng)的參加教師需要在每周二前廣告應(yīng)及時(shí)準(zhǔn)備好。
其三、網(wǎng)絡(luò)宣傳，利用網(wǎng)絡(luò)資源發(fā)布英語角的信息
其四、設(shè)計(jì)簡單的宣傳口號(hào)：“輕松學(xué)英語快來英語角”，在每周英語角開始前將會(huì)掛上橫幅，上面有英語角的名稱和宣傳語。
6、人員分配，我們將動(dòng)員全中心的工作人員參與以上宣傳工作，同時(shí)還將派老師在現(xiàn)場維護(hù)秩序，以保障英語交流的順利進(jìn)行。
7、邀請(qǐng)外籍教師，有時(shí)候在英語角開始之前，我們會(huì)以英語角組織者的名義給外籍老師發(fā)送邀請(qǐng)函。
8、活動(dòng)音響設(shè)備：每次活動(dòng)所需的設(shè)備，如話筒、音響、錄音機(jī)、碟片等等；會(huì)場服務(wù)物品，如水、水杯等
9、活動(dòng)開展期間，分派專人負(fù)責(zé)活動(dòng)信息采集，照相，撰稿等工作，做好活動(dòng)結(jié)束后的反饋和宣傳工作。
英語角的魅力在于它像一座舞臺(tái)，為學(xué)員提供了展示自我的機(jī)會(huì)為了激發(fā)學(xué)員的參與愿望，我們必須提供豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容。
1、集體大聲朗讀。有時(shí)候由中心負(fù)責(zé)的老師選取一些優(yōu)秀的英文材料，由領(lǐng)讀帶領(lǐng)學(xué)員大聲朗讀，突破英語不敢說出口的障礙。另外周末日可以組織室外晨讀，幫助大家喊掉自卑，喊出自信，又有輕松卻引人思考的團(tuán)隊(duì)游戲互動(dòng)等。
2、同學(xué)個(gè)人大聲朗讀。由個(gè)人選取一些英文材料，在特定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行個(gè)人朗讀。
3、自由交談。由老師作為主持人闡述事先討論好的主題，然后圍繞主題用英語分組展開討論，發(fā)表自己觀點(diǎn)和看法。例如：對(duì)于最近某一部新上映的電影作為話題進(jìn)行英語討論；互相交流一下英語學(xué)習(xí)的方法和經(jīng)驗(yàn)。
4、定期舉辦內(nèi)部成員比賽。簡單的英文歌曲、即興演講、英文小笑話、英文電影經(jīng)典對(duì)白實(shí)戰(zhàn)模擬、講故事比賽、短劇表演、角色扮演等，每次一、兩新的活動(dòng)項(xiàng)目，既使學(xué)員保持新鮮的感覺，又為他們提供展示和鍛煉自我的舞臺(tái)。
5、定期組織戶外郊游，美好的風(fēng)景中，既放松心情，又增長口語交流能力。
6、音樂課——靈魂樂堂。音樂課教唱經(jīng)典外文歌曲。并介紹音樂、歌手、文化等相關(guān)背景。通過唱英文歌學(xué)習(xí)英語發(fā)音技巧，積累俚語詞匯，同時(shí)也提高學(xué)員們學(xué)習(xí)英語的興趣。
7、邀請(qǐng)外籍教師參加英語角，讓同學(xué)們對(duì)英語國家的風(fēng)土人情、人文地理等背景知識(shí)有所了解，從而熟悉英語的語言習(xí)慣。在條件成熟及條件允許的情況下由學(xué)員邀請(qǐng)以英語為母語的外國人到英語角來交流。
1、每次活動(dòng)首先要進(jìn)行二十分鐘左右的朗讀，集體和個(gè)人朗讀，合理分配時(shí)間。對(duì)于經(jīng)典英文名言、語句、段落的學(xué)習(xí)，在每一次活動(dòng)中都要進(jìn)行，根據(jù)實(shí)際進(jìn)行時(shí)間安排，并對(duì)其進(jìn)行溫故知新，作為朗讀的一個(gè)組成部分。
2、每周選取一個(gè)固定的話題進(jìn)行討論，并把話題討論作為較為重要的內(nèi)容。
3、英文歌曲的聽與學(xué)，放開到整個(gè)長期活動(dòng)中，作為調(diào)節(jié)、休息、激發(fā)興趣的方式。
1、值班的中心老師負(fù)責(zé)場地收拾，做好清潔工作。
2、做好活動(dòng)結(jié)束后的反饋和宣傳工作。建議英語角qq群，在qq群里提前公布每周選取的一個(gè)固定的話題，也可以讓網(wǎng)友在群里提供一些建議，這有利于英語角的長期舉辦。（多加一些相關(guān)人群，做人氣）
1、本活動(dòng)必須使用英語交流，到場者不必拘謹(jǐn)，學(xué)會(huì)尊重他人觀點(diǎn)，使用文明用語，以禮相待，鍛煉自己的膽量和能力。
2、關(guān)鍵是中心老師要帶動(dòng)氣氛，讓大家一起互動(dòng)說英語。
3、定期進(jìn)行一次游戲，對(duì)踴躍表現(xiàn)的學(xué)員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
4、制定現(xiàn)場有游戲規(guī)則，在英語角開始后每個(gè)人都不可以在使用漢語交流，只可以使用英語和肢體語言。
印發(fā)傳單、橫幅、廣告海報(bào)、音響設(shè)備
高中英語活動(dòng)方案 小學(xué)趣味英語活動(dòng)方案篇六
為了濃郁學(xué)校英語學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫、譯的英語綜合運(yùn)用能力。通過生活化、實(shí)用化的活動(dòng)方式，寓教于樂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情和主動(dòng)性，將學(xué)生帶入快樂的英語世界，為學(xué)生提供錘煉英語能力、展示英語特長的舞臺(tái)，使學(xué)生更喜歡英語，愛上英語。
we love english！我們愛英語！
happy english！happy life！快樂英語！快樂生活！
（一）準(zhǔn)備階段
4月中旬：英語節(jié)宣傳發(fā)動(dòng)、開幕
（二）活動(dòng)階段
4月下旬：英文歌曲播放、英語板報(bào)設(shè)計(jì)、英語角開辟、英文影片推薦欣賞、學(xué)唱英文歌曲
5月上中旬：一、二年級(jí)學(xué)唱英文歌曲、三年級(jí)英語字母想象畫設(shè)計(jì)比賽
四年級(jí)英語單詞比拼賽、五年級(jí)英語賀卡制作和英文歌曲演唱比賽
六年級(jí)英語故事大比拼和英語能力秀一秀
（三）第三階段
5月中旬：閉幕式、表彰與總結(jié)
六、活動(dòng)具體安排
（一）開幕式：4月24日（第10周周三早上）
（二）氛圍創(chuàng)設(shè)
1．英語節(jié)活動(dòng)宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)比賽
［說明：全校每班設(shè)計(jì)1份，于4月28日（第10周周六）張貼在教室門口瓷磚上方，建議張貼前用寬透明膠布封好，并將圖片上傳班級(jí)博客參加評(píng)選。評(píng)選方式以每班下發(fā)10張學(xué)生選票結(jié)合英語組、美術(shù)組老師進(jìn)行綜合評(píng)選。具體負(fù)責(zé)：z］
2．開辟英語角（4月26日，第10周周五檢查）
［各相應(yīng)英語老師提供材料，班主任負(fù)責(zé)刊出。］
3．播放英文歌曲（第10周周三開始播放）
［英語組潘淑英提供，z落實(shí)每天早上、中午、下午、課間穿插播放。］
4．英語問候遍布校園［英語老師教授，班主任強(qiáng)調(diào)開展。］
5．會(huì)唱一首英文歌曲（第10周周三下發(fā)到各班，于第12周開始在課前唱中開始。）
6．經(jīng)典英文影片欣賞推薦。（英語組王英提供，各班上傳博客推薦，第10周周三前）
（三）活動(dòng)開展
1．我愛學(xué)英語（一、二年級(jí)）
［學(xué)唱一首英文歌］
2．英語ａ、ｂ、ｃ（三年級(jí)）
［即開展英語字母想象畫比賽，每個(gè)同學(xué)在美術(shù)老師的指導(dǎo)下，班主任督促安排下任意設(shè)計(jì)一份，每班自行開展評(píng)比，其中一等獎(jiǎng)10%，二等獎(jiǎng)20%，三等獎(jiǎng)30%，將班級(jí)評(píng)選結(jié)果上傳班級(jí)博客，選擇5份參加學(xué)校評(píng)比，于第12周周二上交英語組辦公室，具體負(fù)責(zé)：z。］
3．英語單詞比拼賽（四年級(jí)）
［即集體英語單詞比賽，時(shí)間：第12周周三早上，負(fù)責(zé)：z。］
4．英語賀卡制作比賽、英文歌曲演唱比賽（五年級(jí)）
［英語賀卡制作比賽，每個(gè)同學(xué)在美術(shù)老師的指導(dǎo)下，班主任督促安排下任意設(shè)計(jì)一份，每班自行開展評(píng)比，其中一等獎(jiǎng)10%，二等獎(jiǎng)20%，三等獎(jiǎng)30%，將班級(jí)評(píng)選結(jié)果上傳班級(jí)博客，選擇5份參加學(xué)校評(píng)比，于第12周周二上交英語組辦公室，具體負(fù)責(zé)：z。］
［英文歌曲演唱比賽，時(shí)間：第12周周三班隊(duì)課；地點(diǎn)：各班教室；評(píng)委：英語組、音樂組老師；負(fù)責(zé)：z。］
5．英語故事大比拼、英語能力秀一秀（六年級(jí)）
［英語故事大比拼，每班推選2名同學(xué)參加，第13周周三早上，負(fù)責(zé)：z。］
［英語能力秀一秀，第10周周四，教務(wù)處統(tǒng)一安排。］
注：每項(xiàng)比賽項(xiàng)目的具體活動(dòng)安排將以通知的形式發(fā)文，請(qǐng)相關(guān)年級(jí)予以關(guān)注。
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（四）閉幕式
時(shí)間：第13周周四早上
地點(diǎn)：操場
內(nèi)容：頒獎(jiǎng)；優(yōu)秀節(jié)目展演：英文歌曲若干首，英文故事若干個(gè)；優(yōu)秀作品展出。
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