無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
升旗手自我介紹字篇一
大家一定覺得奇怪，為何今天是我來主持呢，我們原來的主持人上哪兒去了呢，如果你再仔細(xì)地觀察，你會發(fā)現(xiàn)他也在升旗臺上，不過今天他不是主持人，而是升旗手了，多少次他為我們介紹了那么多升旗、護(hù)旗手，我們對他只見其貌，不見其名，那他是怎樣一個(gè)人呢，一起來認(rèn)識下吧，本周的升旗手：二（1）周啟順
作為每周的升旗儀式主持人，他嚴(yán)格要求自己，他聰明、沉穩(wěn)、樂于助人、為人和善，永不服輸，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)仔細(xì)完成。分配到的任務(wù)他都能盡心盡責(zé)的完成，本次月考他獲得了年級第一的好成績，我們衷心希望他能更進(jìn)一步提升自身的競爭力，將目標(biāo)擴(kuò)大至全市，為今后在中考中獲得更好的成績打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
護(hù)旗手是：一（1）馬玉輝：
他是一個(gè)熱愛班集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、沉著穩(wěn)重的男孩，面對集體活動他能積極參加獻(xiàn)出自己的一份力量。在學(xué)習(xí)方面他是一個(gè)人刻苦鉆研、嚴(yán)格要求自己的學(xué)生。對待事物他總愛深入探究，這種精神值得贊揚(yáng)。老師希望他在今后的人生道路上將他的優(yōu)秀品質(zhì)保持下去，同時(shí)也要鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。護(hù)旗手：三（2）李樂偉
在老師的眼里，他是一位很乖巧可愛的男生，他身上充滿著一種上進(jìn)的朝氣，他不追求享受，是追求方方面面的進(jìn)步，他能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進(jìn)步，他做事總是那么認(rèn)真，對待同學(xué)總是那么友好。第一次月考他表現(xiàn)很棒！希望在關(guān)鍵的初三學(xué)年，他能表現(xiàn)地更加出色。
國旗下講話： 金曉旭
升旗手自我介紹字篇二
20xx年的10月27日，對我們?nèi)鄟碚f很特別----升旗班，對我個(gè)人來說更是特殊----因?yàn)槲沂巧焓帧?/p>
過早飯，我立刻穿好校服，戴好紅領(lǐng)巾，帶著一份好心情匆匆趕往學(xué)校。一進(jìn)校門，只見班級的大部分同學(xué)都到了，整齊地在升旗臺前列隊(duì)等候教師的指揮。
當(dāng)老師把國旗交到我手中的那一瞬，我的心潮起伏，思緒萬千，感到今天的五星紅旗格外的鮮艷。此時(shí)，我似乎看到了烈士浴血奮戰(zhàn)的激烈場面，似乎看到那開國大典的壯觀場景……一種責(zé)任從心底油然升起。"請老師放心，保證完成這項(xiàng)光榮的任務(wù)！"我向老師行了個(gè)報(bào)告禮，響亮的聲音傳遍了整個(gè)操場。
伴隨著運(yùn)動員進(jìn)行曲，我與四名護(hù)旗員走在班級隊(duì)伍的前面，昂首挺胸，步伐矯健。待我將國旗安好后，才轉(zhuǎn)身面向全體師生站立。陡然間，我的心里有著一種說不出來的感覺。天??！人山人海，1800多名師生齊刷刷地看著我呀！平日里的我哪有這般經(jīng)歷呀！心里像揣著一只兔子，不住地"嘣嘣"亂跳。我悄悄地長舒了一口氣，定了定神。
這時(shí)，只聽見嘹亮的國歌聲響起來，同學(xué)們都不約而同地敬隊(duì)禮，我心里的緊張感剎那間完全消失了，目光專注于被我徐徐升起的五星紅旗上。我似乎感覺自己就像是在天安門廣場，像一名升旗的軍人，那么的驕傲與自豪。
"今天我因?qū)嶒?yàn)而驕傲，明天實(shí)驗(yàn)因我而自豪。"同學(xué)們洪亮的宣誓聲音在操場上空回蕩，五星紅旗也在隨同學(xué)們的莊嚴(yán)宣誓聲飄揚(yáng)。然而，我與我們四中隊(duì)全體同學(xué)的夢想一起在飄，而且越飄越高……
升旗手自我介紹字篇三
升旗手介紹
六（1）班李宇韜同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真、工作負(fù)責(zé)、愛好廣泛，是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣。多次榮獲校三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員榮譽(yù)；曾在各級比賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，特別是2009年獲得第四屆全國青少年冰心文學(xué)大賽銀獎(jiǎng)、2009年福田區(qū)環(huán)保比賽二等獎(jiǎng)、2010年深圳市“我心目中的稅收”征文大賽中榮獲小學(xué)組二等獎(jiǎng)。
升旗手介紹
六（2）班高宇同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人，深受老師和同學(xué)的喜愛。在校期間，曾獲得“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“英語特長生”等榮譽(yù)。他還在深港少年兒童書畫精英大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。在由深圳市東方陽光教育機(jī)構(gòu)舉辦的“陽光少年”實(shí)踐教育中被授予“優(yōu)秀少年”稱號
升旗手介紹
六（3）班張忠楊同學(xué)熱愛學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人、勤奮學(xué)習(xí)、成績優(yōu)異。曾多次獲得景秀小學(xué)語文特長生、數(shù)學(xué)特長生；景秀小學(xué)寫作之星；景秀小學(xué)優(yōu)秀班干部；景秀小學(xué)“三好學(xué)生”；福田區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部；福田區(qū)“三好學(xué)生”等光榮稱號。是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
升旗手介紹
六（4）班賴思源同學(xué)是一個(gè)能嚴(yán)格要求自己，樂于幫助同學(xué)的好班干，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中認(rèn)真踏實(shí)、積極主動，參加學(xué)校活動中勇于承擔(dān)責(zé)任，對同學(xué)友善大方，深受老師和同學(xué)的好評，多次被評為“優(yōu)秀班干部”。
升旗手介紹
五（1）班曹嘉航同學(xué)是個(gè)性格活潑開朗、樂觀向上的學(xué)生。他學(xué)習(xí)勤奮努力，在課堂上發(fā)言積極，完成作業(yè)認(rèn)真及時(shí)，各科成績優(yōu)秀。他興趣廣泛，經(jīng)常參加學(xué)校班級組織的各項(xiàng)活動。一至五年級都擔(dān)任班長工作，他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，曾多次榮獲“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“語文特長生”、“英語特長生”、“數(shù)學(xué)特長生”等榮譽(yù)稱號。
升旗手介紹
五2班安全委員陳芝義同學(xué)是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。他在班里擔(dān)任紀(jì)律委員和安全委員，處處以身作則，每天早早來到學(xué)校，為同學(xué)們開門，主動打掃衛(wèi)生，為老師準(zhǔn)備好電教平臺；總是關(guān)好電源鎖好門窗最后一個(gè)離開教室；學(xué)習(xí)上總能夠嚴(yán)格要求自己，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，并且一絲不茍。工作上，老師交給他的任務(wù)總能不折不扣地完成。課余時(shí)間，他還經(jīng)常主動幫助有困難的同學(xué)。正是他這負(fù)責(zé)、耐心的性格，贏得了大家的好感。他曾獲得過三次獲得過“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“愛心使者”等稱號，他還是上\\一屆的“作文之星”。
升旗手介紹
五（3）班楊天成同學(xué)是一位活潑開朗的學(xué)生，他品學(xué)兼優(yōu)、勤奮好學(xué)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，講文明、懂禮貌，用他的言行影響著身邊的伙伴們，他堅(jiān)持把文明的種子灑向自己周圍，得到老師和同學(xué)的廣泛好評。因此，本學(xué)期被評為“文明之星”。楊天成同學(xué)愛好廣泛，擅長動漫繪畫及民樂葫蘆絲的演奏，他曾在多次比賽中獲獎(jiǎng)，目前已取得葫蘆絲業(yè)余級別最高級十級水平。
升旗手介紹
五（4）班的林奕耿同學(xué)。他作為班干部，做事勤勤懇懇、任勞任怨、為人正直，深受大家的信任，有較高的公信力。
升旗手介紹
擔(dān)任今天升旗手的是五（5）班汪浩然同學(xué)，他是一位活潑開朗，樂于助人的好少年，他愛好廣泛，琴棋書畫，樣樣兼?zhèn)洌且晃磺趭^好學(xué)，成績優(yōu)秀的好學(xué)生。
升旗手自我介紹字篇四
我很開心，因?yàn)槲耶?dāng)上升旗手了！
我很愛學(xué)習(xí)，不僅在課堂上認(rèn)真聽講，而且還在課外上了補(bǔ)習(xí)班。家里的書大大小小加起來大約有90本了。
老師到班上宣布誰是升旗手的時(shí)候，我眼睛瞪得大大的，耳朵也仔細(xì)聽著，心怦怦直跳，希望那位光榮的升旗手就是我。結(jié)果如愿以償。
當(dāng)上了升旗手的我難免有點(diǎn)驕傲，可是，肩上的重?fù)?dān)就又多了一層，我還要為星期一早上的升旗儀式做準(zhǔn)備呢。
我早早地來到學(xué)校，生怕耽誤了排練的最佳時(shí)機(jī)。
正式開始升旗了，我站在升旗臺上，動也不敢動，像一個(gè)機(jī)器人。全校的師生都在看著我，我緊張得身上都在發(fā)熱。當(dāng)主持人喊道我名字的時(shí)候，我生硬的向前走了幾步，敬了禮。
國旗下講話時(shí)，我轉(zhuǎn)身離開了升旗臺。老師講話時(shí)，意想不到的事發(fā)生了！我身上掛著的，寫著"我是升旗手"的帶子掉了下來，撿吧，多丟人??；不撿，多難看呀！我左右為難，但最終我沒有撿。
升旗儀式結(jié)束了，我冒了一身冷汗，舒了口氣。平常20分鐘的事，今天卻像20xx年那樣漫長。
看來升旗手也不好當(dāng)呀！
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