讀后感是種特殊的文體，通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫(xiě)出來(lái)。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的，那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
辦法總比問(wèn)題多的讀后感篇一
-----致所有讀者的題記。
“世上沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，只有找不到方法的人?！币?yàn)檫@一句在書(shū)封面的語(yǔ)句，使我?guī)е攵鄬W(xué)解問(wèn)題之法的心態(tài)打開(kāi)了這一扇窗。
其實(shí)，從議論文的角度來(lái)看，封面上的觀點(diǎn)也就是作者的中心論點(diǎn)，就在這一點(diǎn)上，我就學(xué)到了一個(gè)很平凡、不起眼但很要命的做法，也是老師們常指導(dǎo)我們的寫(xiě)作方式：把作品的中心論點(diǎn)擺在文章顯而易見(jiàn)一眼到邊的地方。其作用一是：讓讀者一目了然你想表達(dá)的內(nèi)容，增強(qiáng)結(jié)構(gòu)性，引起讀者繼續(xù)閱讀的興趣;其作用二是：警醒寫(xiě)作時(shí)的自己，做到心中有譜不怕彈琴，按照中心論點(diǎn)展開(kāi)寫(xiě)作，不至于論證與中心論點(diǎn)不符。在我的觀點(diǎn)里，真正的閱讀是一種享受，是把這一本書(shū)細(xì)細(xì)品嘗，不應(yīng)放過(guò)書(shū)身上的每一處地方，比如：序言、目錄、楔子、人物介紹等，甚至是我剛所說(shuō)的封面。這些雖是結(jié)構(gòu)，卻也許對(duì)我們有幫助。正如“細(xì)節(jié)決定成敗”所描述。
對(duì)于這本書(shū)的內(nèi)容，更是值得正處于非成熟與成熟過(guò)渡、想要改變常態(tài)、想在失敗中崛起等的人兒們閱讀，不僅因?yàn)槔锩娴睦?、小故事富有哲理性，而且?duì)提高解決問(wèn)題能力和思維有很大的幫助。我很是推薦大家閱讀這本書(shū)。就拿書(shū)中提到的“逆向思維”來(lái)說(shuō)，逆向思維也就是所說(shuō)的把大腦“反過(guò)來(lái)”。對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，這個(gè)觀點(diǎn)并不陌生，但是在面臨困境的時(shí)候，又有多少人會(huì)想起并且運(yùn)用這個(gè)思維去解決問(wèn)題呢?吾嘗為斯徒人也。
可當(dāng)我閱讀完了這個(gè)分論點(diǎn)的內(nèi)容，我便把逆向思維深深的埋藏起來(lái)，時(shí)不時(shí)的把這把鋼刀拿出來(lái)拭擦拭擦，不讓其生銹。恰巧的是，讓我記住的不是逆向思維的簡(jiǎn)述和作者的小結(jié)和總結(jié)，而是里面的三個(gè)小故事(同時(shí)這也告訴我另一個(gè)道理，就是：舉例論證比道理論證更容易讓人信服與記憶。)，那么現(xiàn)在我來(lái)給大家分享一個(gè)最讓我印象深刻的、關(guān)于經(jīng)濟(jì)效益的逆向思維小故事。
某時(shí)裝店的經(jīng)理不小心將一條高檔呢裙燒了一個(gè)洞，如果用織補(bǔ)法補(bǔ)救，也只能蒙混過(guò)關(guān)，欺騙顧客。這位經(jīng)理突發(fā)奇想，干脆在小洞的周?chē)滞诹嗽S多小洞，并精于修飾，將其命名為“鳳尾裙”。一下子，“鳳尾裙”銷路頓開(kāi)，該時(shí)裝商店也因此出了名。逆向思維給這位經(jīng)理帶來(lái)了可觀的經(jīng)濟(jì)效益。
講完這個(gè)故事，不禁讓我想到了我曾經(jīng)讀過(guò)的另外兩篇故事，一個(gè)是香奈兒的故事，另一個(gè)是百萬(wàn)年薪的人。都是為了告訴我們：運(yùn)用逆向思維是一種創(chuàng)造能力，同時(shí)，逆向思維就是違背常理，從反面探索問(wèn)題和解決問(wèn)題的思維。印證了一句這樣說(shuō)的話------“成功往往在于百分之一的不同”
書(shū)上除了我們常說(shuō)的逆向思維，還提及了我們罕見(jiàn)的側(cè)面思維、平面思維、發(fā)散思維、系統(tǒng)思維、共贏思維五種思維方式。智商高未必情商高，解決問(wèn)題所運(yùn)用的思維就是情商鑒定的標(biāo)準(zhǔn)之一。為增強(qiáng)創(chuàng)新力、創(chuàng)造力來(lái)輔助國(guó)家完美復(fù)興;為實(shí)現(xiàn)人生藍(lán)圖，而提升思維方式，我們責(zé)無(wú)旁貸。
“閱讀為自己對(duì)人生觀、價(jià)值觀、社會(huì)觀思考奠定了基礎(chǔ)，人類會(huì)因閱讀而變得更和睦、更友善”這是我閱讀的另一個(gè)感悟。
辦法總比問(wèn)題多的讀后感篇二
一、正確看待方法與問(wèn)題的關(guān)系
“不找借口找方法，方法總比問(wèn)題多”。對(duì)于職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō)，當(dāng)遇到問(wèn)題和困難時(shí)，能否主動(dòng)找方法解決，而不是找借口回避責(zé)任，這一點(diǎn)對(duì)他在職場(chǎng)中能否成功和發(fā)展具有決定性作用。找借口的員工是單位里最不受歡迎的員工，找方法的員工，才是單位最受歡迎的員工。一流員工既敬業(yè)又找方法;二流員工只敬業(yè);末流員工找借口。
一流的員工總是能夠積極找方法解決問(wèn)題和困難，因?yàn)?，只有積極找方法，才能最好地出效益，才能彌補(bǔ)領(lǐng)導(dǎo)的不足，成為領(lǐng)導(dǎo)的左膀右臂。最優(yōu)秀的人，是最重視找方法的人。主動(dòng)找方法的人永遠(yuǎn)是職場(chǎng)的明星，是單位最器重的員工，是明日單位的領(lǐng)導(dǎo)乃至領(lǐng)袖。
找理由為自己的失敗辯解只會(huì)加倍失敗，只有去找方法才會(huì)有成功，那么我們?yōu)槭裁床贿x擇找方法呢?或許有人說(shuō)“我們也不想為失敗找理由，可是我們找不到方法?！贝_實(shí)在單位的角度講，應(yīng)該注重讓員工掌握更多解決問(wèn)題的方法。
而在我們自己的角度上講，我們更應(yīng)該主動(dòng)找方法。我們之所以不成功，就在于對(duì)問(wèn)題屈服：無(wú)端地將問(wèn)題放大，把自己看輕。其實(shí)你努力去找方法，又怎么會(huì)找不到呢?越去找方法，就越會(huì)找方法。越會(huì)找方法就越能創(chuàng)造大的價(jià)值。這不僅提高了找方法的自信，而且越來(lái)越明白找方法的竅門(mén)，找出更多更好的方法來(lái)!
二、克服面對(duì)問(wèn)題的恐懼心理
“想辦法才會(huì)有辦法”。開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法是有辦法的前提。如果讓腦袋放假，即使天才遇到問(wèn)題時(shí)也會(huì)一籌莫展。每個(gè)人都要經(jīng)歷從沒(méi)有辦法，到學(xué)到辦法、想到辦法的循序漸進(jìn)的過(guò)程。只要你能夠戰(zhàn)勝艱難的畏懼，并下決心去努力，你就能越來(lái)越多地找到解決問(wèn)題的辦法，越來(lái)越會(huì)解決問(wèn)題。
其實(shí)問(wèn)題的嚴(yán)重性往往是我們自己放大的，事情的“困難”也是如此，在遇到困難時(shí)，一定要先把問(wèn)題想透徹。找到問(wèn)題到底是什么，困難到底有多大，只有這樣才能是我們對(duì)問(wèn)題，對(duì)困難有個(gè)科學(xué)的判斷，才會(huì)消除心中對(duì)問(wèn)題的恐懼。在對(duì)問(wèn)題分析透徹之后，要敢于面對(duì)問(wèn)題和困難，要勇于去嘗試。在當(dāng)今社會(huì)，不僅“適者生存”，更是“試者生存”。
做任何事勇于開(kāi)始最為重要，差不多就去做，別在起點(diǎn)上耽擱，“現(xiàn)在不做等于永遠(yuǎn)不做”。當(dāng)然我們?cè)谛袆?dòng)中也要學(xué)會(huì)“以腳做夢(mèng)”，唯有行動(dòng)上腳踏實(shí)地，才能夢(mèng)想成真。同時(shí)在行動(dòng)的過(guò)程中，越想放棄越不能放棄，許多歷經(jīng)挫敗而最終成功的人，總能樹(shù)立“成功就在下一次”的信念，并堅(jiān)持到底。
在你最想放棄的時(shí)候，恰恰是你最不能放棄的時(shí)候。要在關(guān)鍵的時(shí)刻脫穎而出，超越別人成為杰出的人才，你還應(yīng)該比別人“多走幾步路”。不要因?yàn)槁斆骶筒慌Γ瑢W(xué)學(xué)比爾蓋茨吧——聰明人更要下笨功夫。不要認(rèn)為不公平，也許是自己做得還不夠。
三、掌握解決問(wèn)題的方法
要解決問(wèn)題，首先要搞清楚的是“問(wèn)題到底是什么?”，而不是馬上就找解決問(wèn)題的方法技巧，否則，要么無(wú)功而返，要么南轅北轍?！皩⒁粋€(gè)問(wèn)題良好的界定，等于已經(jīng)解決了問(wèn)題的一半了。”但是對(duì)于問(wèn)題的界定往往很難，我們可以嘗試提升界定問(wèn)題的層次，來(lái)擴(kuò)大解決問(wèn)題的范圍。問(wèn)題所界定的范圍越寬松，思維創(chuàng)新的天地就越寬廣。
同時(shí)還可以考慮從其他方面甚至相反方面找方法。問(wèn)題得到正確界定后，方法的好壞決定了問(wèn)題解決的好壞。要解決好問(wèn)題，就需要抓牢問(wèn)題的主要矛盾和矛盾的主要方面，眉毛胡子一把抓，結(jié)果往往是事事著手，事事落空，即使事情能做成，也要付出很大的時(shí)間和精力。
同時(shí)要有創(chuàng)新的思維，很多時(shí)候往往會(huì)碰到直接法難以解決的問(wèn)題，通過(guò)講問(wèn)題巧妙轉(zhuǎn)換，可能就會(huì)事半功倍，比如用“換地方打井”思維，逆向方法、側(cè)向方法等方法來(lái)解決問(wèn)題。此外，我們作為單位的一員，要充分融入到單位這個(gè)團(tuán)隊(duì)中。沒(méi)有人能獨(dú)自成功，讓單位中的其他人來(lái)幫助你成功，是智慧的高度體現(xiàn)。
四、把問(wèn)題轉(zhuǎn)變成為機(jī)會(huì)
我們不能祈求在自己成功或輝煌之后就沒(méi)有問(wèn)題，更不能祈求生活中沒(méi)有問(wèn)題!人生就是一個(gè)不斷遭遇問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、正視問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程。
舊的問(wèn)題解決了，新的問(wèn)題又產(chǎn)生，不能厭煩，不能躲避!在這過(guò)程中，我們提升了自己洞悉問(wèn)題和解決問(wèn)題的水平，使自己從“問(wèn)題獵物”變成“問(wèn)題獵手”，這是一個(gè)人成長(zhǎng)必須經(jīng)歷的過(guò)程。
遭遇問(wèn)題和困難，是成長(zhǎng)的契機(jī)，遭遇否定，是為了我們更加發(fā)奮?！白钗ｋU(xiǎn)的瞬間往往發(fā)生在最成功的瞬間”。
我們要善于用v型思維看待問(wèn)題，越是困難，越是低谷的時(shí)候，就越是有轉(zhuǎn)機(jī)的時(shí)候。一個(gè)優(yōu)秀的人，一個(gè)杰出的員工，不僅能很好地解決問(wèn)題，更能把危機(jī)轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)會(huì)。最高的境界的方法，不止是把問(wèn)題解決的方法，而且是把問(wèn)題、危機(jī)轉(zhuǎn)化為機(jī)會(huì)的方法。
我們常懷“不找借口找方法，方法總比問(wèn)題多”的理念，不僅會(huì)使自己帶著自動(dòng)自發(fā)的精神去努力工作，還會(huì)因?yàn)檎莆辗椒ǘ鴦?chuàng)造非凡業(yè)績(jī)，并因此擁有越來(lái)越多的自信，更會(huì)不怕問(wèn)題，會(huì)把所遭遇的問(wèn)題，轉(zhuǎn)變?yōu)檫M(jìn)一步成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。
辦法總比問(wèn)題多的讀后感篇三
放假時(shí)校園給我們大家一本吳甘霖寫(xiě)的《方法總比問(wèn)題多》書(shū)，開(kāi)始時(shí)作為任務(wù)去讀，之后慢慢發(fā)現(xiàn)此書(shū)的確是本好書(shū)，我如獲至寶，慢慢品讀，從中學(xué)到了比較實(shí)用對(duì)工作對(duì)生活深刻的道理!感觸頗深，寫(xiě)下了這些讀后心得。
最優(yōu)秀的人，是最重視找方法的人，他們相信凡事都會(huì)有方法解決，而且是總有更好的方法。人人都能成為創(chuàng)造者!處處都是創(chuàng)造的良機(jī)!外界的困難，不如意的條件，一個(gè)接一個(gè)的壓力與挑戰(zhàn)，怎樣也無(wú)法嚇倒一個(gè)優(yōu)秀人士的雄心和創(chuàng)意。學(xué)會(huì)成為一個(gè)不找借口找方法的人吧!學(xué)會(huì)做一個(gè)相信方法總比問(wèn)題多的人吧!惟有這樣，你才能成為真正杰出的人。
主動(dòng)找方法解決問(wèn)題的人，總是社會(huì)的稀有資源。不管是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，只要有這樣的人出現(xiàn)，他們就能夠象明星一樣閃耀。哪怕他沒(méi)有刻意去追求機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)也會(huì)主動(dòng)找上門(mén)來(lái)。假如你透過(guò)找方法作了一件乃至幾件讓人佩服的事，就能很快脫穎而出并獲得更多發(fā)展機(jī)會(huì)。問(wèn)一問(wèn)自己，是否解決一個(gè)或幾個(gè)棘手的問(wèn)題，給別人留下了深刻的印象
對(duì)一個(gè)問(wèn)題來(lái)講，解決的方法有時(shí)很多，這就需要我們思考如何用最好的方法來(lái)解決問(wèn)題。對(duì)待一個(gè)新問(wèn)題不要急于去解決，就應(yīng)透過(guò)不同的思路去思考解決問(wèn)題的方法，本書(shū)中列舉了很多思考的方法，其中成功的例子也很多。分析問(wèn)題的側(cè)面不同，那么解決問(wèn)題的方法也就不同，在實(shí)際工作中，也需要多方面、多層次地分析問(wèn)題，然后找到解決問(wèn)題的多種方法，最終根據(jù)工作實(shí)際，確定用一種最好的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，力求到達(dá)理想的效果。
我們之所以不成功，就在于對(duì)問(wèn)題屈服，無(wú)端的將問(wèn)題放大，把自己看清。其實(shí)，只要你努力找方法，你怎樣會(huì)找不到呢，越去找方法，便越會(huì)找方法，越會(huì)找方法，越能創(chuàng)造更大的價(jià)值。人的一生，是不斷遭遇問(wèn)題并與問(wèn)題進(jìn)行戰(zhàn)斗的一生，問(wèn)題會(huì)無(wú)窮無(wú)盡，我們要主動(dòng)找方法解決才能打勝仗。人的思維神經(jīng)有如人的肌肉，只有不斷鍛煉，才會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。不練，好的肌肉也會(huì)萎縮，練習(xí)的好，即使原先基礎(chǔ)不好，也能夠透過(guò)逐步努力而提高。越去找方法，便越會(huì)找方法，越會(huì)找方法，越會(huì)創(chuàng)造越來(lái)越多的價(jià)值，這不僅僅提高了找方法的自信，而且越來(lái)越明白找方法的竅門(mén)，找出更多更好的方法。
想辦法是有辦法的的前提，如果讓腦袋放假，即使天才遇到問(wèn)題也會(huì)一籌莫展。人的智力提高是一個(gè)逐步的過(guò)程，只要你能夠戰(zhàn)勝對(duì)艱難的畏懼，并下決心去努力，你就能越來(lái)越多地找到解決問(wèn)題的方法，并越來(lái)越智慧超群。我們之所以說(shuō)事情艱難，往往是我們并沒(méi)有盡到最大的努力，雖然我們說(shuō)自己已經(jīng)盡力了，實(shí)際上我們并沒(méi)有把全部潛力發(fā)揮出來(lái)。先把不可能放到一邊，而想自己是否竭盡全力。學(xué)會(huì)想盡一切辦法，窮盡一切可能去努力吧。世界上沒(méi)有最大的問(wèn)題，只有不努力造成的失敗和遺憾。有些問(wèn)題的確十分頑固，想了許多方法，仍無(wú)法解決。于是有人便認(rèn)為以示及至，再去努力也是白搭。其實(shí)，當(dāng)你真正經(jīng)過(guò)一番努力奮斗，就會(huì)明白所謂難，只是你自己的心靈至好，只要不斷努力，開(kāi)發(fā)的潛能就越來(lái)越大，努力不夠，你當(dāng)然不明白自己的潛能有多大。從我已盡力的假象中解放自己吧，再努力一把，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你還有許多沒(méi)有開(kāi)發(fā)的潛能。
惟有腳踏實(shí)地才能夢(mèng)想成真。許多人有追求，有理想。但是，自己讓自己的理想停留在夢(mèng)想的層次，最后的結(jié)果，但是是黃粱美夢(mèng)。與此相反，有的人卻總是讓自己的追求透過(guò)踏實(shí)的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，最后將許多人看來(lái)不可實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。
向難題挑戰(zhàn)，實(shí)際就是向壓力挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝壓力的重要手段之一是善于把大難題化作小難題，將大的壓力，分解成小壓力。一個(gè)人肯定一次吃不了一匹駱駝，但是如果一次吃一點(diǎn)，不要太久也能消滅光。學(xué)會(huì)分層次和分階段處理，不可能就成了可能。把問(wèn)題想透徹是一種很好的思維品質(zhì)，只有想透徹了，才有可能找到問(wèn)題到底是什么，才能找到問(wèn)題解決得最有效的手段。只有想透徹了，才有可能發(fā)現(xiàn)所謂的危機(jī)，但是是某某一方面問(wèn)題的表現(xiàn)，它不僅僅能夠克服，而且能夠翻轉(zhuǎn)，一面是天堂，轉(zhuǎn)成更大的機(jī)會(huì)。
方法總比問(wèn)題多是一種蔑視困難并勇于挑戰(zhàn)困難的精神，同時(shí)也是一種透過(guò)尋訪方法去克服困難的態(tài)度。世界上一切東西都是辯證的，困難與問(wèn)題固然給我們帶來(lái)很多煩惱和痛苦，但是遭遇困難和問(wèn)題，不僅僅是人生的必然，而且，它們對(duì)我們的成長(zhǎng)，發(fā)展，創(chuàng)造，都有用心好處。
我們不僅僅要擅長(zhǎng)解決困難與問(wèn)題，而且還就應(yīng)將困難與問(wèn)題變?yōu)闄C(jī)會(huì)。我們不能祈求在自己成功或輝煌之后就沒(méi)有問(wèn)題，更不能祈求生活中沒(méi)有問(wèn)題，人生就是一個(gè)不斷遭遇問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，正視問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程，舊的問(wèn)題解決了，新的問(wèn)題又產(chǎn)生，不能厭煩，不能躲避，我們唯一能夠做的，就是提升自己的洞悉問(wèn)題和解決問(wèn)題的水平。在這個(gè)基礎(chǔ)上，打造自信，在自己的工作崗位上做出輝煌的業(yè)績(jī)，為校園的發(fā)展，出謀劃策，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的才智。
辦法總比問(wèn)題多的讀后感篇四
方法總比問(wèn)題多讀書(shū)筆記
每個(gè)人看完一本書(shū)都會(huì)有不同的理解，以下是我對(duì)本書(shū)的一些認(rèn)識(shí)跟大家分享一下。
讀了《方法總比問(wèn)題多》這本書(shū)，對(duì)我觸動(dòng)最大的有以下幾點(diǎn)：一、學(xué)會(huì)“以腳做夢(mèng)”，二、現(xiàn)在不做等于永遠(yuǎn)不做，三、量化行動(dòng)，不能滿足于“在忙著”。當(dāng)然感觸最深的還是本書(shū)的名字《方法總比問(wèn)題多》。
先就《方法總比問(wèn)題多》這個(gè)書(shū)名講講我的感受。在看到這個(gè)書(shū)名時(shí)我跟大家開(kāi)玩笑說(shuō)“問(wèn)題總比方法多”。當(dāng)讓這是句玩笑話，在看完本書(shū)后改變了我的這個(gè)想法。
舉個(gè)生活中的例子：我家小寶寶，現(xiàn)在還話都不會(huì)說(shuō)呢，但他還非常愛(ài)說(shuō)，經(jīng)常說(shuō)一些大人聽(tīng)不懂的詞，或者對(duì)著一堆玩具指他自己想要的玩具。如果大人沒(méi)有理解他的意思，他還不高興又哭又鬧的不高興。這種情況下怎么辦呢？家長(zhǎng)只能靠猜測(cè)去理解他的意思，玩具一件一件拿給他讓他自己選擇，直到給對(duì)他想要的玩具，寶寶停止哭鬧為止。其實(shí)這個(gè)過(guò)程中，寶寶哭鬧就是一個(gè)問(wèn)題，大人猜測(cè)寶寶的想法，一件件拿玩具給他，就是一次次實(shí)驗(yàn)解決問(wèn)題的方法的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，每一次拿錯(cuò)一個(gè)玩具就是一次解決問(wèn)題的嘗試，直到玩具拿對(duì)了，寶寶不哭了，問(wèn)題也就解決了。
在我們的實(shí)際工作中遇到問(wèn)題也是一樣，問(wèn)題就像寶寶的哭鬧，發(fā)生了就要像辦法解決，如何解決問(wèn)題，就是一次次拿玩具的過(guò)程。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子：公司3-5#倉(cāng)庫(kù)分區(qū)，做標(biāo)示的過(guò)程。剛開(kāi)始我們倉(cāng)庫(kù)內(nèi)分區(qū)后是倉(cāng)碼員口頭通知的，相當(dāng)于口口相傳，倉(cāng)庫(kù)是如何分區(qū)的，通知來(lái)拉貨的司機(jī)也只是口頭告訴司機(jī)倉(cāng)庫(kù)是如何分區(qū)的，后來(lái)發(fā)現(xiàn)這樣做在實(shí)際作業(yè)中給拖車(chē)司機(jī)和我們自己都造成了很多不便，我們就想了個(gè)辦法，用a4紙打印數(shù)字，貼到墻上方便大家分辨每個(gè)區(qū)。這個(gè)辦法實(shí)行了較長(zhǎng)的一段時(shí)間后，問(wèn)題又出現(xiàn)了，貼在墻上的紙掉了。又要重新再貼一次。這怎么辦呢，后來(lái)又想到一個(gè)改進(jìn)的辦法：將貼紙改為用油漆噴字，直接噴到墻上和地面上，不給他掉落的機(jī)會(huì)。這樣才算完滿的解決了倉(cāng)庫(kù)分區(qū)的問(wèn)題。寶寶最后總算是不哭了。
以上只是工作的一個(gè)例子，我想說(shuō)的.是《方法總比問(wèn)題多》其實(shí)只要有問(wèn)題發(fā)生了，總會(huì)有辦法解決的。
二、學(xué)會(huì)“以腳做夢(mèng)”。有問(wèn)題想到辦法并且要付諸行動(dòng)，如果只是想，是解決不了問(wèn)題的。
再次舉一個(gè)工作的實(shí)例。卷鋼出庫(kù)打單放行，很長(zhǎng)一段時(shí)間是倉(cāng)碼對(duì)單核單，閘口打單放行的。后來(lái)由于公司集裝箱業(yè)務(wù)量的增大，卷鋼打單如果還在閘口進(jìn)行，就會(huì)給閘口的集裝箱作業(yè)造成較大的壓力。這時(shí)候我們有位倉(cāng)碼員想到了將卷鋼打單這個(gè)工作，交給現(xiàn)場(chǎng)倉(cāng)碼員來(lái)做。這個(gè)問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，可是當(dāng)時(shí)我們倉(cāng)碼內(nèi)部考慮了很久，想到了很多方面的問(wèn)題，思來(lái)想去下不定決心。最后還是吳經(jīng)理說(shuō)了一句話：先做起來(lái)，以后什么問(wèn)題我們?cè)傧朕k法解決。然后現(xiàn)場(chǎng)打單，閘口最后核單放行，這個(gè)辦法一直施行到現(xiàn)在。在這個(gè)例子就是個(gè)很好的體現(xiàn)了“以腳做夢(mèng)”這個(gè)詞：想到解決問(wèn)題的方法了，就要去實(shí)施。寧可失敗在行動(dòng)的路上，也不要原地踏步走。
三、量化行動(dòng)，不滿足于“在忙著”，實(shí)際工作中經(jīng)常遇到一些情況，導(dǎo)致自己每天都很忙，但是一天下來(lái)，問(wèn)問(wèn)自己，都忙了些什么，有想不起來(lái)自己到底這一天都做了些什么，有時(shí)候我自己也很苦惱。書(shū)中提到的“量化行動(dòng)”“分解問(wèn)題”給我提了個(gè)醒兒。在工作中要合理利用這些辦法給自己“解惑”，避免自己忙碌了一天都不知道自己在做了什么。
在以后的工作中我們還會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，通過(guò)讀《方法總比問(wèn)題多》這本書(shū)，給自己樹(shù)立了解決問(wèn)題的信心。
本書(shū)每個(gè)章節(jié)的題目都值得我們?nèi)フJ(rèn)真思考，以上只是我粗淺的讀過(guò)本書(shū)后的與我們的實(shí)際工作相結(jié)合后的一些感想。以后我會(huì)認(rèn)真的閱讀本書(shū)，汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，豐富自己。將書(shū)中的知識(shí)應(yīng)用的自己的實(shí)際工作當(dāng)中。
最后感謝公司推薦了一本好書(shū)給我們。謝謝！
辦法總比問(wèn)題多的讀后感篇五
方法總比問(wèn)題多讀書(shū)筆記
最近看完了吳甘霖寫(xiě)的《方法總比問(wèn)題多》，他所著的《執(zhí)行重在到位》相信大家都很熟悉，而這本書(shū)所蘊(yùn)含的則是“只為成功找方法，不為失敗找借口”的理念。全書(shū)從怎樣克服對(duì)問(wèn)題的恐懼入手，一步步教大家怎樣運(yùn)用一些思維技巧，不僅從心理上藐視問(wèn)題，以方法克敵制勝，而且還能最終將問(wèn)題和挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)遇。這些不但對(duì)于員工，而且對(duì)于遭遇任何挑戰(zhàn)，尋找人生發(fā)展突破的人都有很好的指導(dǎo)作用。
讀罷此書(shū)，掩卷反思，讓人感受頗多，茅塞頓開(kāi)，主要有以下體會(huì)：
正確看待方法與問(wèn)題的關(guān)系，“不找借口找方法，方法總比問(wèn)題多”。對(duì)于職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō)，當(dāng)遇到問(wèn)題和困難時(shí)，能否主動(dòng)找方法解決，而不是找借口回避責(zé)任，這一點(diǎn)對(duì)他在職場(chǎng)中能否成功和發(fā)展具有決定性作用。找借口的員工是單位里最不受歡迎的員工，找方法的員工，才是單位最受歡迎的員工。一流員工既敬業(yè)又找方法；二流員工只敬業(yè)；末流員工找借口。一流的員工總是能夠積極找方法解決問(wèn)題和困難，因?yàn)椋挥蟹e極找方法，才能最好地出效益，才能彌補(bǔ)領(lǐng)導(dǎo)的不足，成為領(lǐng)導(dǎo)的左膀右臂。最優(yōu)秀的人，是最重視找方法的人。主動(dòng)找方法的人永遠(yuǎn)是職場(chǎng)的明星，是單位最器重的員工，是明日單位的領(lǐng)導(dǎo)乃至領(lǐng)袖。找理由為自己的失敗辯解只會(huì)加倍失敗，只有去找方法才會(huì)有成功，那么我們?yōu)槭裁床贿x擇找方法呢？或許有人說(shuō)“我們也不想為失敗找理由，可是我們找不到方法?！贝_實(shí)在單位的角度講，應(yīng)該注重讓員工掌握更多解決問(wèn)題的方法。而在我們自己的角度上講，我們更應(yīng)該主動(dòng)找方法。我們之所以不成功，就在于對(duì)問(wèn)題屈服：無(wú)端地將問(wèn)題放大，把自己看輕。其實(shí)你努力去找方法，又怎么會(huì)找不到呢？越去找方法，就越會(huì)找方法。越會(huì)找方法就越能創(chuàng)造大的價(jià)值。這不僅提高了找方法的自信，而且越來(lái)越明白找方法的竅門(mén)，找出更多更好的方法來(lái)！
克服面對(duì)問(wèn)題的恐懼心理，“想辦法才會(huì)有辦法”。開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法是有辦法的前提。如果讓腦袋放假，即使天才遇到問(wèn)題時(shí)也會(huì)一籌莫展。每個(gè)人都要經(jīng)歷從沒(méi)有辦法，到學(xué)到辦法、想到辦法的.循序漸進(jìn)的過(guò)程。只要你能夠戰(zhàn)勝艱難的畏懼，并下決心去努力，你就能越來(lái)越多地找到解決問(wèn)題的辦法，越來(lái)越會(huì)解決問(wèn)題。其實(shí)問(wèn)題的嚴(yán)重性往往是我們自己放大的，事情的“困難”也是如此，在遇到困難時(shí)，一定要先把問(wèn)題想透徹。找到問(wèn)題到底是什么，困難到底有多大，只有這樣才能是我們對(duì)問(wèn)題，對(duì)困難有個(gè)科學(xué)的判斷，才會(huì)消除心中對(duì)問(wèn)題的恐懼。在對(duì)問(wèn)題分析透徹之后，要敢于面對(duì)問(wèn)題和困難，要勇于去嘗試。在當(dāng)今社會(huì)，不僅“適者生存”，更是“試者生存”。做任何事勇于開(kāi)始最為重要，差不多就去做，別在起點(diǎn)上耽擱，“現(xiàn)在不做等于永遠(yuǎn)不做”。當(dāng)然我們?cè)谛袆?dòng)中也要學(xué)會(huì)“以腳做夢(mèng)”，唯有行動(dòng)上腳踏實(shí)地，才能夢(mèng)想成真。同時(shí)在行動(dòng)的過(guò)程中，越想放棄越不能放棄，許多歷經(jīng)挫敗而最終成功的人，總能樹(shù)立“成功就在下一次”的信念，并堅(jiān)持到底。在你最想放棄的時(shí)候，恰恰是你最不能放棄的時(shí)候。要在關(guān)鍵的時(shí)刻脫穎而出，超越別人成為杰出的人才，你還應(yīng)該比別人“多走幾步路”。不要因?yàn)槁斆骶筒慌?，學(xué)學(xué)比爾蓋茨吧——聰明人更要下笨功夫。不要認(rèn)為不公平，也許是自己做得還不夠。
掌握解決問(wèn)題的方法，要解決問(wèn)題，首先要搞清楚的是“問(wèn)題到底是什么？”，而不是馬上就找解決問(wèn)題的方法技巧，否則，要么無(wú)功而返，要么南轅北轍?！皩⒁粋€(gè)問(wèn)題良好的界定，等于已經(jīng)解決了問(wèn)題的一半了?！钡菍?duì)于問(wèn)題的界定往往很難，我們可以嘗試提升界定問(wèn)題的層次，來(lái)擴(kuò)大解決問(wèn)題的范圍。問(wèn)題所界定的范圍越寬松，思維創(chuàng)新的天地就越寬廣。同時(shí)還可以考慮從其他方面甚至相反方面找方法。問(wèn)題得到正確界定后，方法的好壞決定了問(wèn)題解決的好壞。要解決好問(wèn)題，就需要抓牢問(wèn)題的主要矛盾和矛盾的主要方面，眉毛胡子一把抓，結(jié)果往往是事事著手，事事落空，即使事情能做成，也要付出很大的時(shí)間和精力。同時(shí)要有創(chuàng)新的思維，很多時(shí)候往往會(huì)碰到直接法難以解決的問(wèn)題，通過(guò)講問(wèn)題巧妙轉(zhuǎn)換，可能就會(huì)事半功倍，比如用“換地方打井”思維，逆向方法、側(cè)向方法等方法來(lái)解決問(wèn)題。此外，我們作為單位的一員，要充分融入到單位這個(gè)團(tuán)隊(duì)中。沒(méi)有人能獨(dú)自成功，讓單位中的其他人來(lái)幫助你成功，是智慧的高度體現(xiàn)。
把問(wèn)題轉(zhuǎn)變成為機(jī)會(huì)，我們不能祈求在自己成功或輝煌之后就沒(méi)有問(wèn)題，更不能祈求生活中沒(méi)有問(wèn)題！人生就是一個(gè)不斷遭遇問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、正視問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程。舊的問(wèn)題解決了，新的問(wèn)題又產(chǎn)生，不能厭煩，不能躲避！在這過(guò)程中，我們提升了自己洞悉問(wèn)題和解決問(wèn)題的水平，使自己從“問(wèn)題獵物”變成“問(wèn)題獵手”，這是一個(gè)人成長(zhǎng)必須經(jīng)歷的過(guò)程。遭遇問(wèn)題和困難，是成長(zhǎng)的契機(jī)，遭遇否定，是為了我們更加發(fā)奮?！白钗ｋU(xiǎn)的瞬間往往發(fā)生在最成功的瞬間”。我們要善于用v型思維看待問(wèn)題，越是困難，越是低谷的時(shí)候，就越是有轉(zhuǎn)機(jī)的時(shí)候。一個(gè)優(yōu)秀的人，一個(gè)杰出的員工，不僅能很好地解決問(wèn)題，更能把危機(jī)轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)會(huì)。最高的境界的方法，不止是把問(wèn)題解決的方法，而且是把問(wèn)題、危機(jī)轉(zhuǎn)化為機(jī)會(huì)的方法。
我們常懷“不找借口找方法，方法總比問(wèn)題多”的理念，不僅會(huì)使自己帶著自動(dòng)自發(fā)的精神去努力工作，還會(huì)因?yàn)檎莆辗椒ǘ鴦?chuàng)造非凡業(yè)績(jī)，并因此擁有越來(lái)越多的自信，更會(huì)不怕問(wèn)題，會(huì)把所遭遇的問(wèn)題，轉(zhuǎn)變?yōu)檫M(jìn)一步成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。
辦法總比問(wèn)題多的讀后感篇六
享譽(yù)海內(nèi)外的方法學(xué)家、國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師吳甘霖在《方法總比問(wèn)題多》中提出這樣一個(gè)問(wèn)題，對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，當(dāng)遇到問(wèn)題和困難時(shí)，能否主動(dòng)地去尋找方法解決，而不是找借口回避責(zé)任，這一點(diǎn)，對(duì)一個(gè)人在職場(chǎng)中能否成功和發(fā)展具有決定性的作用。
哪怕只有百分之一的希望，也值得你去試一試。許多潛能被壓抑，許多應(yīng)有的業(yè)績(jī)沒(méi)做出來(lái)，都是由于沒(méi)有嘗試之前就先否定了!
勇敢地去嘗試吧，不試哪知行不行!
別害怕拒絕，也許別人期待著你的出現(xiàn)!
在當(dāng)今社會(huì)，不僅“適者生存”，更是“試者生存”。
短短的幾句話，卻揭示了一個(gè)一流企業(yè)員工應(yīng)該有的工作態(tài)度。其實(shí)，每個(gè)人在每天的工作中都會(huì)面臨許多問(wèn)題、許多麻煩，而很多人往往會(huì)被問(wèn)題、麻煩所困擾，甚至產(chǎn)生對(duì)存在的問(wèn)題的茫然和恐懼，因不知如何應(yīng)對(duì)，也就無(wú)法得以解決，只能繞著走，久而久之，問(wèn)題越積越多。享譽(yù)海內(nèi)外的方法學(xué)家、國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師吳甘霖在《方法總比問(wèn)題多》中提出這樣一個(gè)問(wèn)題，對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，當(dāng)遇到問(wèn)題和困難時(shí)，能否主動(dòng)地去尋找方法解決，而不是找借口回避責(zé)任，這一點(diǎn)，對(duì)一個(gè)人在職場(chǎng)中能否成功和發(fā)展具有決定性的作用。怎樣克服對(duì)于問(wèn)題的恐懼，在遇到問(wèn)題時(shí)怎樣運(yùn)用一些思維技巧，找準(zhǔn)標(biāo)靶、類比思考、巧妙轉(zhuǎn)移問(wèn)題，不僅要從心理上藐視問(wèn)題，用適當(dāng)?shù)姆椒藬持苿伲疫€能最終將問(wèn)題和挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)遇。
在《方法總比問(wèn)題多》中，現(xiàn)實(shí)中的員工被分為了三種：一是具有敬業(yè)精神并能找方法的員工，他們擁有智慧并樂(lè)于奉獻(xiàn)智慧，這份智慧必然會(huì)給企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富，毫無(wú)疑問(wèn)，這類員工是的。二是敬業(yè)但缺乏方法的員工。他們能夠也只能奉獻(xiàn)汗水，這種員工單位需要，但他們自身不會(huì)有太大的發(fā)展。三是既不去找方法又不敬業(yè)的員工，他們什么也奉獻(xiàn)不了，所以最終只有出局，而主動(dòng)找方法解決問(wèn)題的人，總是社會(huì)的稀有資源。
此書(shū)還分別從四個(gè)方面闡述了如何成為擁有智慧的員工。其一是“方法”與“問(wèn)題”的關(guān)系;其二是如何克服無(wú)法面對(duì)問(wèn)題的心理障礙;其三是如何擁有解決問(wèn)題的有效方法;其四是如何把問(wèn)題變成機(jī)會(huì)。如何擁有解決問(wèn)題的有效方法是這本書(shū)的主要核心部分。如何能快速有效的解決多樣性、多變性、突發(fā)性的問(wèn)題，將其轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)會(huì)、機(jī)遇，關(guān)鍵在于解決問(wèn)題的方法，該書(shū)總結(jié)了學(xué)會(huì)“換地方打”、類比方法、逆向方法、側(cè)向方法、系統(tǒng)方法、加減方法、問(wèn)題轉(zhuǎn)換等有效解決問(wèn)題的方法。掌握這些方法，使員工成為解決問(wèn)題的高手。此書(shū)言簡(jiǎn)意賅，內(nèi)容十豐富。書(shū)中還通過(guò)眾多成功人士的的實(shí)例闡述觀點(diǎn)，而這些觀點(diǎn)無(wú)一不是指導(dǎo)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)和解決工作、學(xué)習(xí)各方面問(wèn)題的法寶。
當(dāng)然，讀書(shū)是為了學(xué)以致用，“方法總比問(wèn)題多”在實(shí)際工作中，不應(yīng)該只是作為教育別人的口號(hào)，更應(yīng)該學(xué)為己用。我本著用心感悟、剖析自我的態(tài)度讀了這本書(shū)。從中我找到了一流員工的定義和一個(gè)員工在公司中的價(jià)值定位。同時(shí)，也對(duì)自己以前的工作和經(jīng)歷做了一些總結(jié)，捫心自問(wèn)，我是不是經(jīng)常為自己找借口呢?通過(guò)刻薄的自我檢討，確實(shí)發(fā)現(xiàn)了自己在這方面的缺點(diǎn)，主要有以下兩點(diǎn)：
第一.做事畏首畏尾，不敢正視困難。當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候，總是以為自己克服不了，總是認(rèn)為自己的能力不足以把事情做好。當(dāng)然，這樣的借口極大地影響了自己的自信心，讓自己在工作之前就輸給了自己。
第二.在工作之后，不能很好地進(jìn)行總結(jié)。即使一項(xiàng)工作自己沒(méi)有做好，也不去想原因，總是拿做完了就可以放下了的心態(tài)來(lái)敷衍自己。不從失誤中汲取教訓(xùn)，更談不上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。這樣，下次做同樣的事情的時(shí)候還是不能很好的完成。
能把自己的缺點(diǎn)和不足挖掘出來(lái)固然是好的，但讀書(shū)不能只發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，更重要的是要在發(fā)現(xiàn)了自己的不足之后，能夠思考改進(jìn)它的方法。讀書(shū)之后能對(duì)自己以后的工作起到一個(gè)積極正確引導(dǎo)的作用才是最重要的。因此我總結(jié)了以下幾點(diǎn):
一.要樹(shù)立“只為成功找方法，不為失敗找借口”的工作理念，樹(shù)立積極向上和主動(dòng)的工作態(tài)度、知難而上、勇于挑戰(zhàn)的競(jìng)爭(zhēng)精神，不斷提高分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新思路，在精益，安全，高效，創(chuàng)新的企業(yè)精神下提高自身的綜合素質(zhì)和工作能力。
二.多發(fā)現(xiàn)，分析，解決工作中存在的問(wèn)題。我們要立足于自身的崗位職責(zé)，利用自己的專業(yè)知識(shí)，善于自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和剖析問(wèn)題。自己發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題本身就是的能力問(wèn)題。只有自己能夠正確認(rèn)識(shí)到工作中的難點(diǎn)問(wèn)題，才能根據(jù)工作實(shí)際，找到解決問(wèn)題的方法，最終有效的解決問(wèn)題，并實(shí)現(xiàn)自身能力的提升和價(jià)值的體現(xiàn)。否則，我們?cè)诠ぷ魃暇蜁?huì)表現(xiàn)為無(wú)的放矢，或者事倍功半。
在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的基礎(chǔ)上分析問(wèn)題。問(wèn)題經(jīng)過(guò)分析才能找到解決問(wèn)題的最快的辦法。作為一個(gè)好的員工，首先要利用自己的知識(shí)善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和認(rèn)識(shí)問(wèn)題，然后是分析問(wèn)題，分析問(wèn)題是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，對(duì)問(wèn)題不能正確地分析，也就不能找到正確解決問(wèn)題的方法，或者根本不可能找到解決問(wèn)題的方法。只有對(duì)問(wèn)題進(jìn)行了正確分析，才能根據(jù)工作實(shí)際，找到解決問(wèn)題的方法，并最終將問(wèn)題得到較好地解決。
多方面找方法，解決問(wèn)題。只有找到方法解決問(wèn)題，才能限度降低公司的損失。公司的誠(chéng)信、穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)需要不找借口找方法的員工，只有具備這種素質(zhì)的員工，才能限度地為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，也最有可能在自己的職業(yè)生涯中脫穎而出。因此，我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)問(wèn)題之后，要以高度的責(zé)任感和主動(dòng)性，積極地從各個(gè)方面想辦法解決問(wèn)題，不要回避問(wèn)題，尤其不能一味的推諉，喪失補(bǔ)救良機(jī)，造成公司的損失，同時(shí)也失去了自己鍛煉、成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
三.在解決問(wèn)題之后，要多做總結(jié)，進(jìn)一步體驗(yàn)過(guò)程中的精神。問(wèn)題解決了并不等于事情結(jié)束了，我們要做的還有很多。我們要從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題到分析問(wèn)題，再到找方法解決問(wèn)題，一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地回顧總結(jié)，分析其中的緣由，發(fā)現(xiàn)其中還可以改進(jìn)的地方，總結(jié)其中的經(jīng)驗(yàn)，為下一次更快更好地解決問(wèn)題尋找更好的辦法。同時(shí)，總結(jié)在整個(gè)過(guò)程中自己有沒(méi)有再找借口，有沒(méi)有把這種思想充分發(fā)揮出來(lái)。
不找借口找方法是一種精神，是一種面對(duì)困難面對(duì)困境不屈不撓永遠(yuǎn)向上的精神。在爭(zhēng)取成功的過(guò)程中，我們要不斷征服困難，不斷超越自我，不斷嘗試，不斷更新，在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)體會(huì)到很多東西，學(xué)習(xí)到很多經(jīng)驗(yàn)，觀察到很多世界，更重要的，是我們能夠真真切切地體驗(yàn)到這種精神的力量。
作為公司的新員工，我覺(jué)得這本書(shū)對(duì)我們有莫大的益處，讀書(shū)使人明智，讀了這部書(shū)之后，我們就要明起來(lái)，明白自己以后的工作責(zé)任，明確自己以后的工作態(tài)度，明晰自己以后的工作方法。
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