制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。
學(xué)校秋季新學(xué)期工作計(jì)劃制定篇一
一、指導(dǎo)思想
本期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展，全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)”的指導(dǎo)思想，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量。樹立“四個(gè)意識(shí)”——服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破，辦好人民滿意的幼兒園。
二、情況分析
經(jīng)過全園教師的共同努力，園所發(fā)展事態(tài)良好，保持了較好的社會(huì)聲譽(yù)和較高的保教質(zhì)量。近年來(lái)我們一直將教師培訓(xùn)工作作為幼兒園的重要工作，我們實(shí)行分層培訓(xùn)，名師引領(lǐng)，教學(xué)大比拼等一系列活動(dòng)指導(dǎo)下教師們迅速成長(zhǎng)起來(lái)了。但是，同時(shí)我們也看到，要?jiǎng)?chuàng)建一所高質(zhì)量的幼兒園，對(duì)教師的要求越來(lái)越高。教師在教育工作中就要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高。
三、工作目標(biāo)
師資是幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ)，結(jié)合我園實(shí)際情況，我們將教師培訓(xùn)作為本學(xué)期的重點(diǎn)工作。從教育科研工作入手，強(qiáng)化教師專業(yè)培訓(xùn)工作。重視日常教育教學(xué)工作的過程管理，做到精細(xì)管理，不斷提高保教質(zhì)量;開展豐富多彩的社會(huì)活動(dòng)，讓幼兒園教育融入社會(huì)，發(fā)展幼兒的社會(huì)性。同時(shí)繼續(xù)進(jìn)行幼兒園的硬件建設(shè)，完善幼兒園的裝飾和設(shè)備的添置。
四、具體措施
(一)強(qiáng)化教師培訓(xùn)
1、加強(qiáng)師德教育
要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師。幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛心和耐心，因此師德教育是教師成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。
組織教師學(xué)習(xí)幼兒園各類法規(guī)文件，加強(qiáng)教師職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)，開展“三心五愛”教育。三心——愛心、耐心、責(zé)任心;五愛——愛國(guó)、愛崗、愛園、愛生、愛已。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，配合小學(xué)開展好平安校園建設(shè)，深入開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動(dòng)。
2、加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)
積極參加各級(jí)各類專題講座。在專題講座的同時(shí)，深入班級(jí)指導(dǎo)各班教學(xué)的組織與實(shí)施，并就教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行研究。
繼續(xù)抓好教育故事、教育反思、教學(xué)隨筆的評(píng)講活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、研究等活動(dòng)，不斷提高教師的人格魅力與專業(yè)水平。
(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量
1、教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線，要抓好教學(xué)工作，進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)中的各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化內(nèi)部管理，端正教風(fēng)，將教學(xué)常規(guī)變成教師自覺的行動(dòng)。做好教學(xué)常規(guī)資料整理和完善工作，積極準(zhǔn)備幼兒園年檢。
2、備好課是上好課的先決條件，只有備好課才能上好課，教師備課要建立在以學(xué)生幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上。初步探討教師合作備課和教研，形成集體智慧，做到備課、教具、反思分工合作，優(yōu)化教學(xué)過程。
3、提高教學(xué)效率。圍繞如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果為中心，抓住如何加強(qiáng)教學(xué)的組織工作、如何調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、如何啟發(fā)幼兒的思維、如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實(shí)問題積極開展教學(xué)研究工作，使教學(xué)研究工作能夠重實(shí)際、有實(shí)招、出實(shí)效。
4、狠抓對(duì)課堂教學(xué)的過程管理。完善教學(xué)的規(guī)范化要求，建立新型的教學(xué)管理制度，教學(xué)活動(dòng)教師語(yǔ)言規(guī)范，鮮明生動(dòng);游戲中指導(dǎo)，生活中教育，杜絕游戲活動(dòng)和生活活動(dòng)中的盲目性和隨意性。
5、加強(qiáng)保育員隊(duì)伍的建設(shè)。進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為，用教育者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點(diǎn)，明確保育目的。在對(duì)幼兒實(shí)施保育過程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護(hù)理工作中，提倡保教一體化的教育。掌握幼兒常見病的保健護(hù)理知識(shí)，隨時(shí)觀察幼兒的健康狀況，出現(xiàn)問題能及時(shí)采取有效措施，避免意外事故的發(fā)生。協(xié)助教師進(jìn)行教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
(三)加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，保證幼兒安全
1、期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴(yán)防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí)，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。
2、組織教工重溫《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理，認(rèn)真做好值勤工作，巡視幼兒安全，嚴(yán)格接送制度，確保幼兒在園和接送的安全。
3、加強(qiáng)膳食管理，提高伙食質(zhì)量。督促炊事人員遵章辦事，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。
(四)提高服務(wù)的意識(shí)，切實(shí)做好家長(zhǎng)工作
1、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。召開“家委會(huì)”，向家長(zhǎng)匯報(bào)我園工作情況，聽取家長(zhǎng)意見。根據(jù)家長(zhǎng)的意見，結(jié)合園內(nèi)條件，隨時(shí)增加必要的服務(wù)項(xiàng)目。
2、作好家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園重大活動(dòng)，征求家長(zhǎng)對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見。
3、隨時(shí)接待和解答家長(zhǎng)提出的各種問題，解答問題耐心細(xì)致。
4、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，向家長(zhǎng)做好防病及安全問題的宣傳教育。
5、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，匯報(bào)孩子的發(fā)展情況。同時(shí)向家長(zhǎng)宣傳科研任務(wù)的意義和目的，以便爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫助。
學(xué)校秋季新學(xué)期工作計(jì)劃制定篇二
隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)涼，人類機(jī)體也在發(fā)生著微妙的變化，但對(duì)于免疫系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟的幼兒來(lái)說，一些細(xì)菌、病毒便會(huì)趁虛而入，我園本著“預(yù)防為主”的健康指導(dǎo)方針，根據(jù)本學(xué)期氣候及幼兒身心發(fā)育特點(diǎn)，特?cái)M定本學(xué)期衛(wèi)生保健工作計(jì)劃：
一、把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)，并且體檢合格后才準(zhǔn)入園;做好接種、漏接種登記，對(duì)于體弱幼兒建立管理檔案，建立傳染病管理檔案。
二、做好晨檢工作，嚴(yán)格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度;天氣漸涼，為預(yù)防秋冬季傳染病的發(fā)生，晨檢每天堅(jiān)持進(jìn)行晨檢卡制度;每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時(shí)發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。
三、做好秋冬季節(jié)的保暖工作，按時(shí)幫幼兒脫、添衣服;做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作;做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。
四、開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質(zhì);開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識(shí);安排科學(xué)、合理的一日生活、活動(dòng)常規(guī)并執(zhí)行。促進(jìn)幼兒身心的健康成長(zhǎng)。
五、做好每周帶量食譜的制定，并嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行;幼兒膳食實(shí)行花樣化、多樣化，粗細(xì)搭配，稀稠答配，根據(jù)季節(jié)、氣候特點(diǎn)對(duì)食譜進(jìn)行科學(xué)、合理的調(diào)整，定期召開“伙委會(huì)”，幼兒食堂不允許有涼拌菜、色素蛋糕、生海鮮食品;對(duì)伙食中存在的問題及時(shí)解決，并做好記錄。
六、認(rèn)真貫徹、落實(shí)每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作，使幼兒有一個(gè)干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境;定期組織安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)解決，以保證幼兒在園內(nèi)活動(dòng)的安全性。
七、對(duì)保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，實(shí)行以老帶新的工作作風(fēng)，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把工作做得更好。
八、消毒殺菌工作
1、每周紫外線消毒時(shí)間為周一、周三、周五，放學(xué)后。室內(nèi)定時(shí)紫外線消毒后，及時(shí)開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新;
2、玩具、毛巾、桌椅、柜子每天用1：1或1：2的“泡騰片”消毒物體表面涂擦消毒。
3、保證毛巾、水杯專人專用，餐具、喝水杯餐餐高溫消毒。
九、家長(zhǎng)溝通工作
1、每月向老師和家長(zhǎng)開展宣傳衛(wèi)生保健專欄。
2、建立家園聯(lián)系，利用各種方式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系了解幼兒在家情況，也使家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在家的健康情況，更好為幼兒健康服務(wù)。
十、體檢工作
1、教職員工體檢率為百分百。
2、做好幼兒年度體檢，體檢前告知書，體檢時(shí)的程序，體檢后的結(jié)果公示給家長(zhǎng)，如有幼兒需就診的會(huì)發(fā)放通知單。
學(xué)校秋季新學(xué)期工作計(jì)劃制定篇三
學(xué)園清醒認(rèn)識(shí)“將幼兒的生命安全放在首位”是保證幼兒活動(dòng)順利進(jìn)行的前提，是保證每一個(gè)幼兒各方面能力均衡發(fā)展的前提，因此家園都要為幼兒創(chuàng)設(shè)安全的教育和生活環(huán)境，通過多種渠道增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí)，教給幼兒多種自我保護(hù)的方法，讓幼兒在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
一、指導(dǎo)思想
以《晉江市中小學(xué)幼兒園安全管理暫行辦法》為依據(jù)，以創(chuàng)建“平安和諧校園”為目標(biāo)，加強(qiáng)安全制度建設(shè)，提高依法管理意識(shí)，加強(qiáng)管理，使幼兒園向著平安、和諧、安全、文明的方向發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
(一)進(jìn)一步完善幼兒園安全管理制度，健全管理網(wǎng)絡(luò)，形成長(zhǎng)期有效的管理機(jī)制。
(二)積極參與“平安和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)。
(三)加強(qiáng)安全教育，提高全園師生的自護(hù)能力，強(qiáng)化應(yīng)急演練，每學(xué)期至少組織一次。
三、工作措施
(一)加強(qiáng)安全工作的管理機(jī)制，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，有目的的制訂和修改安全工作制度，實(shí)行全園教職工“一崗雙責(zé)”制，與各條線各部門簽定并履行安全工作責(zé)任書。
(二)加強(qiáng)安全教育提高安全意識(shí)
1.加強(qiáng)全園教職工相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。
2.積極利用幼兒園宣傳欄、家長(zhǎng)聯(lián)系欄、qq群、致家長(zhǎng)的一封信等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育，努力提高師生、家長(zhǎng)的安全意識(shí)。
3.創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。
4.充分利用“安全周”、“安全教育日”、重大節(jié)日開展安全疏散演練等安全教育活動(dòng);根據(jù)季節(jié)、假期前后進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的安全教育，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，提高幼兒的自護(hù)能力，以及對(duì)危險(xiǎn)的應(yīng)對(duì)能力。
5.家園共育，幼兒園的安全工作離不開家長(zhǎng)的配合，充分利用家長(zhǎng)會(huì)、qq群等聯(lián)系方式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，達(dá)成共識(shí)，共同為孩子創(chuàng)造一個(gè)安全文明的生活環(huán)境。
(三)創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的生活環(huán)境。
1.積極籌措資金，定期維護(hù)園舍設(shè)施，學(xué)園利用暑假期間投入近10萬(wàn)資金完善了廚房專用廚具設(shè)備一配套、完善中大班活動(dòng)室半墻瓷磚、寢室床鋪、洗手間的設(shè)施，這為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障。
2.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對(duì)幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒，每?jī)芍転橛變簳癖蝗斓取?/p>
3.嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。
4.加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生。
5.加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄。
6.加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理，根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
7.建立班級(jí)安全責(zé)任制，切實(shí)做好班級(jí)日?；顒?dòng)、飲食、衛(wèi)生安全工作記錄。
8.嚴(yán)格執(zhí)行安全的接送制度。堅(jiān)持用接送卡接送、無(wú)卡簽名，托他人帶的電話告知當(dāng)班教師，得到確認(rèn)、允許、簽名后方可帶孩子離開。
9.加強(qiáng)消防、用電管理。定期對(duì)消防器械、電線進(jìn)行檢修，及時(shí)更換過期的滅火器，老化的電線、破損的插座、紫外線燈開關(guān)一定要貼紅色標(biāo)志。
10.加強(qiáng)上下樓梯的管理。教育幼兒要文明上下樓梯，集體出操時(shí)安排專人接應(yīng)，班級(jí)中兩名教師必須一前一后照應(yīng)幼兒。
四、加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查
1、安全小組經(jīng)常性對(duì)園內(nèi)場(chǎng)地、設(shè)施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解，及時(shí)把握安全工作態(tài)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，未雨綢繆，防患于未然
2、將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一，同時(shí)把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，根據(jù)工作的優(yōu)劣，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和處罰。
學(xué)校秋季新學(xué)期工作計(jì)劃制定篇四
閑適的暑假過去了。在烈日炎炎中，我們迎來(lái)了桂花幼兒園一個(gè)新的學(xué)期，更是一個(gè)新的開始。我們?nèi)w教師職員將以更專業(yè)的教學(xué)方法來(lái)教導(dǎo)學(xué)生，更嚴(yán)格的管理制度來(lái)約束自己，更熱情的態(tài)度來(lái)對(duì)待家長(zhǎng)。我們要堅(jiān)持按照《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》來(lái)對(duì)自己的教學(xué)工作做出合理的計(jì)劃。
一.提升教師素質(zhì)
全體幼兒園老師每周都要接受老師培訓(xùn)，并發(fā)表自己的心得體會(huì)，同時(shí)，針對(duì)自己這一周教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié)，歸納自己教學(xué)工作的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平。
幼兒園將選擇優(yōu)秀教師定期接受縣上和市上的各種培訓(xùn)，如：如何開展符合幼兒心智的主題活動(dòng)，如何設(shè)計(jì)主題墻，如何設(shè)計(jì)區(qū)角，如何根據(jù)《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》來(lái)開展自己的教學(xué)工作，并且分享教師們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等等。
二.安全衛(wèi)生建設(shè)
幼兒園要派人定時(shí)排查安全隱患，保證幼兒在園期間的安全。每次接送學(xué)生，必須有老師跟車。幼兒園里，老師要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生，以防意外發(fā)生。園內(nèi)要隨時(shí)備好常用藥物，關(guān)注幼兒身體健康。幼兒園還要宣傳安全知識(shí)，定期做一些防火、防震、防雷的安全演習(xí)。而且，在做安全衛(wèi)生檢查時(shí)，必須有記錄與照片。
三.嚴(yán)格教師管理
制定嚴(yán)格的教師考核細(xì)則表，高家鎮(zhèn)桂花幼兒園教師月考核細(xì)則表，此表規(guī)范了教師日常工作時(shí)間的行為，如上班時(shí)間內(nèi)不打接私人電話，老師和保育員之間想到尊重，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不做不利于團(tuán)結(jié)的事，老師與老師之間也一樣，嚴(yán)重違反規(guī)定者辭退處理，每天，晨午檢必須有記錄與照片， 每班班主任必須保證孩子安全上車或送到家里 。本學(xué)期將繼續(xù)認(rèn)真地執(zhí)行考核表所規(guī)定的職責(zé)，并且加倍完善管理制度。
四.完善教育教學(xué)
老師上課前都要細(xì)心備課，上課時(shí)認(rèn)真地書寫板書，學(xué)生的提問都要認(rèn)真解答。老師以《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，在健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域里，根據(jù)幼兒實(shí)際情況和學(xué)習(xí)進(jìn)度，開設(shè)優(yōu)質(zhì)課程，讓幼兒在體、智、德、美四個(gè)方面全面發(fā)展。
幼兒園還積極參與班級(jí)教室建設(shè)。在建設(shè)中，教室布置要按季節(jié)與孩子年齡特點(diǎn)作主題，主題墻要有靈感性、藝術(shù)性等，區(qū)角也要有創(chuàng)意。教師必須達(dá)到10件教玩具，孩子也要達(dá)到7~8件教玩具。
同時(shí)，幼兒園還要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同努力讓幼兒更好的成長(zhǎng)。如，每月開展一次家長(zhǎng)開放日,主要為指導(dǎo)家長(zhǎng)如何給孩子適宜的愛，不同的開放日老師會(huì)設(shè)計(jì)不同的主題，并對(duì)家長(zhǎng)們宣傳活動(dòng)主題，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到活動(dòng)過程中，為家長(zhǎng)和孩子拍攝照片。
五.關(guān)注孩子的成長(zhǎng)
老師將會(huì)全程陪同孩子，幫助孩子們養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，包括生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、口頭表達(dá)能力、動(dòng)手動(dòng)腦能力，學(xué)會(huì)觀察事和物等。
六.宿舍管理
全托、半托管理要細(xì)心，且要安排老師專門管理。宿舍更要加強(qiáng)安全衛(wèi)生管理措施，每天檢查一次安全衛(wèi)生，必須要有記錄與照片，早晚吃飯前洗手洗臉也要有記錄與照片。力求讓孩子在幼兒園過得舒適與快樂。
在本學(xué)期，我園將會(huì)按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示，教學(xué)教研將圍繞《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》來(lái)開展，以組織老師學(xué)習(xí)自學(xué)的方式，了解指南，實(shí)施指南，跟家長(zhǎng)探討指南，宣傳指南，把自己的工作做得更優(yōu)秀、規(guī)范，讓家長(zhǎng)們更放心、滿意。
學(xué)校秋季新學(xué)期工作計(jì)劃制定篇五
炎熱的夏季即將過去，涼爽的秋風(fēng)伴隨著我們共同迎接新學(xué)期的到來(lái)。新學(xué)期，帶給孩子們的是快樂、帶給家長(zhǎng)的是希望，帶給老師將是更嚴(yán)竣的挑戰(zhàn)，小朋友們度過了愉快的暑假，回到了老師的身邊，迎接快樂的集體生活。本學(xué)期，根據(jù)上級(jí)的指示，我園將開展四項(xiàng)活動(dòng);9月份演講比賽、10月份的舞蹈比賽、11月份的教演比賽、12月份的普通話比賽。舞蹈一直以來(lái)是我的劣勢(shì)，我要在本學(xué)期虛心向同事請(qǐng)教，苦下功夫攻破舞蹈這一關(guān)，使自己可以自信的帶著孩子們載歌載舞。每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)也讓我力不從心，最主要的問題是我不自信，有點(diǎn)怯場(chǎng)，我希望自己在這學(xué)期在這個(gè)方面也有所提高。下面將本學(xué)期的安全、保育、教學(xué)、衛(wèi)生等工作做一下初步的計(jì)劃。
一、安全工作
1、執(zhí)行接送卡制度，請(qǐng)家長(zhǎng)每天按要求拿卡接送孩子，對(duì)于無(wú)卡的親屬，一定要和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，確認(rèn)身份后簽字才能放孩子。
2、戶外活動(dòng)時(shí)，一定讓孩子有組織、有紀(jì)律的活動(dòng)，避免孩子因瘋打出現(xiàn)安全事故。
3、就餐時(shí)一定讓孩子排好隊(duì)，雙手抱碗，養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習(xí)慣，養(yǎng)成餐后將桌子擦干凈、將凳子擺好的習(xí)慣。
4、讓孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)，比如：知道家長(zhǎng)的姓名、電話、知道自己的住址，知道遇到危險(xiǎn)會(huì)大聲呼救。
二、保育工作
1、每周做好晨剪，每天做好晨檢工作，檢查孩子的`精神面貌、身體狀況以及是否攜帶危險(xiǎn)接物品。
2、引導(dǎo)孩子有秩序的如廁，養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的習(xí)慣，帶領(lǐng)孩子做戶外活動(dòng)時(shí)一定要孩子檢查自己的衣服是否有塵土。
3、每天注意孩子的健康狀況，隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，對(duì)于未到校的孩子一定弄清楚原因并做好記錄。
4、在園服藥的孩子請(qǐng)家長(zhǎng)寫好名字及用 藥 情況，孩子情緒及身體出現(xiàn)問題時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
三、教學(xué)計(jì)劃
1、在上學(xué)期教學(xué)的基礎(chǔ)上本學(xué)期又增添了禮儀，通過學(xué)習(xí)，我個(gè)人認(rèn)為學(xué)習(xí)禮儀能使孩子更大膽更自信的適應(yīng)社會(huì)。
2、魔法彩條，引導(dǎo)孩子用不同的紙卡條拼湊成不同的圖案及漢字，此活動(dòng)能培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、相像力和動(dòng)手能力。
3、把音樂融入到教學(xué)當(dāng)中，引導(dǎo)孩子用音樂的節(jié)奏和情緒的動(dòng)作模仿來(lái)掌握 所學(xué)的知識(shí)。
4、制作：鼓勵(lì)孩子利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和相像力大膽表現(xiàn)。
四、衛(wèi)生工作
1、保持本班衛(wèi)生清潔，保持廁所無(wú)異味，做到每天消毒。
2，定期對(duì)房屋頂上的蜘蛛網(wǎng)進(jìn)行清掃。
本期重點(diǎn)：及時(shí)電話溝通，定期做好家訪工作，提高家園共育的效果。
學(xué)校秋季新學(xué)期工作計(jì)劃制定篇六
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)《綱要》精神，立足本園實(shí)際，以領(lǐng)域活動(dòng)課程為主，主題活動(dòng)為輔開展教育教學(xué)活動(dòng)。改變教師教育觀念，不斷提高保教質(zhì)量，加強(qiáng)管理，真正做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于幼兒。
二、工作要點(diǎn)
(一)保教工作
1、保育工作
(1)加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)，不斷提高保育的素質(zhì)。
(2)嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。
(3)培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
(4)加強(qiáng)對(duì)幼兒的體育鍛煉和戶外活動(dòng)護(hù)理，并對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴(kuò)意識(shí)和能力，確保幼兒生命安全。
(5)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。
(6)善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時(shí)給予耐心妥善處理。
(7)加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作加強(qiáng)幼兒身體健康。
2、教育教學(xué)工作
(1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，探討實(shí)施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。
(2)保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)技能等方面的發(fā)展。
(3)通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況。
(4)通過形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
(5)創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。
(6)鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，提高美術(shù)表現(xiàn)力。
(7)培養(yǎng)幼兒在音樂活動(dòng)中進(jìn)行富有個(gè)性的表現(xiàn)，充分發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)力。
(8)創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和興趣。
(9)豐富戶外體育活動(dòng)器械，加強(qiáng)對(duì)戶外教育活動(dòng)的指導(dǎo)。
(10)加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的組織指導(dǎo)。
(11)加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的能力。
(12)節(jié)日舉行多樣的主題教育，親子活動(dòng)等。
(三)培訓(xùn)工作
1、組織教師出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息。
2、組織教師有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)鼓勵(lì)教師苦練技能技巧，成為全面發(fā)展的幼兒教師。
3、加強(qiáng)崗位練兵
4、繼續(xù)鼓勵(lì)支持教師參加各類大專學(xué)歷進(jìn)修。
(四)教研工作
1、加大教研力度，懂得新課程教與學(xué)的關(guān)系，以新的教學(xué)觀制定符合本班幼兒實(shí)際水平，幼兒感興趣的`主題活動(dòng)內(nèi)容。
2、結(jié)合各班特點(diǎn)制定自己的研討課程，組織教師開展互聽互評(píng)活動(dòng)，課題研究活動(dòng)，結(jié)合公開課給教師提供研討的平臺(tái)，提高教師教研能力，促進(jìn)教育水平上一個(gè)臺(tái)階。
3、組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，接受新的信息，回來(lái)后進(jìn)行公開觀摩，帶動(dòng)全體教師教學(xué)水平的提高。
(五)家長(zhǎng)工作
1、每學(xué)期召開一次“家長(zhǎng)會(huì)”和“家長(zhǎng)訪園日活動(dòng)”，成立“家長(zhǎng)委員會(huì)”共同商討全園大事、要事，向幼兒園反饋家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見、建議,了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系欄，對(duì)家長(zhǎng)達(dá)到家園教育同步，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
3、每學(xué)期教師要全面家訪一次;平時(shí)經(jīng)常利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;節(jié)假日舉行“家園同樂”活動(dòng)等進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。
4、充分利用家長(zhǎng)資源，促進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。
(六)后勤、行政工作
1、加強(qiáng)投資和建設(shè)力度，爭(zhēng)取校部及各部門的關(guān)心和支持，加大教育師資隊(duì)伍的建設(shè)改善辦園條件，完善幼兒園的內(nèi)部及外部設(shè)施。
2、充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務(wù)性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開展。
(七)團(tuán)體工作
1、關(guān)心教師的生活、學(xué)習(xí)，組織開展豐富多彩，健康有益的活動(dòng)。
2、培養(yǎng)年輕教師積極向上，有事業(yè)心、責(zé)任心的老師。
3、發(fā)揮年輕人的潛力，使我們的隊(duì)伍成為具有凝聚力和生命力的團(tuán)體。
我們將繼續(xù)齊心協(xié)力，共同發(fā)展幼兒園。
學(xué)校秋季新學(xué)期工作計(jì)劃制定篇七
隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來(lái)臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、保教工作方面
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。
2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。
3、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試新的教學(xué)方法，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展。
三、保健方面
1。充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2。合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。
3。在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
四、自身素質(zhì)的提高
1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功，甚至要撞擊。
2、善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會(huì)努力地、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個(gè)受歡迎的的老師。
3、充滿愛心，受孩子尊敬。
4、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人。有心就能成功。教師要?jiǎng)?chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風(fēng)格?！帮L(fēng)格即人”，只有形成風(fēng)格，才能成為“大家”。
5、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。在他們眼里，教師是無(wú)所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
6、關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會(huì)責(zé)任感。教師不光是給孩子們知識(shí)，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活。因此，作為一位理想教師，應(yīng)該非常關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類命運(yùn)，非常注重培養(yǎng)幼兒的社會(huì)責(zé)任感。須知，教師的社會(huì)責(zé)任感影響著幼兒的社會(huì)責(zé)任感，幼兒園的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對(duì)于未來(lái)理想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。
7、堅(jiān)韌、剛強(qiáng)，不向挫折彎腰。對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)來(lái)說，堅(jiān)忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨?！?孟子語(yǔ))行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的`十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會(huì)取得最后的成功。
五、家園共育方面
1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng)!
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無(wú)小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計(jì)劃。
新的學(xué)期已進(jìn)入正軌，通過領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)本學(xué)期的工作重點(diǎn)以及具體安排，使我有了明確的工作目標(biāo)，以至更清晰地朝著計(jì)劃去實(shí)施。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇，不計(jì)回報(bào)的體現(xiàn)自身的有利價(jià)值，服務(wù)于每位幼兒、每位家長(zhǎng)。并將在工作中超越自我，為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況，這學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面開展工作：
一、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
1、衛(wèi)生環(huán)境
四位老師共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。
2、教學(xué)環(huán)境
因本班是英語(yǔ)特色班，為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語(yǔ)，沒有壓力地“玩”著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)英語(yǔ)的積極性，其潛力很快就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
二、教育觀念的創(chuàng)新
新時(shí)代的教師更要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，教師只有不斷地改進(jìn)自己的工作，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。不斷愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。
1、品德教育方面
配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。
2、智育方面
多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。通過觀察，使幼兒加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí)。積極開展分享閱讀課題研究活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。為幼小銜接做好過渡，繼續(xù)抓好幼兒識(shí)字、教學(xué)，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
三、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)
1、認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件事，盡自己最大的能力完成到最好，這才是教師責(zé)任心的體現(xiàn)。尊重孩子、走進(jìn)孩子，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能。
2、主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。
3、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué)，及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。認(rèn)真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。
四、積極做好家長(zhǎng)工作
家長(zhǎng)是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長(zhǎng)們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：
1、熱情接待家長(zhǎng)，不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。，同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見，虛心采納合理建議。
2、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。
3、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問候。
4、邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，與教師共同商討、策劃教育計(jì)劃。
5、結(jié)合各種方式向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅(jiān)信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心，換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心。
學(xué)校秋季新學(xué)期工作計(jì)劃制定篇八
我一直以“教師是天底下最光輝”的職業(yè)為座右銘，為我的教育事業(yè)奮斗著，努力著。終于我被評(píng)上了骨干教師，為了未來(lái)的教學(xué)計(jì)劃，我心里有了新的打算，同時(shí)也制定出20__年秋季教師個(gè)人工作計(jì)劃。
通過我不懈的努力，終于被評(píng)為校級(jí)骨干教師。為此，我感到高興和欣慰，一來(lái)是自己的努力終于看到了想要的結(jié)果;二來(lái)感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各老師的指導(dǎo)和協(xié)助，為使自己的教學(xué)事業(yè)更進(jìn)一步提高，我做出了本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃：
一、預(yù)期目標(biāo)：
作為校級(jí)骨干教師，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期學(xué)校主要工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃，依據(jù)區(qū)進(jìn)修學(xué)校教學(xué)會(huì)議精神，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在反思中進(jìn)步。以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。加強(qiáng)自然教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究，開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓自然教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。
二、分項(xiàng)發(fā)展目標(biāo)：
1、專業(yè)技術(shù)方面：
(1)學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，苦練基本功，一專多能，不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量。
(2)承擔(dān)學(xué)校安排的自然課教學(xué)任務(wù)的同時(shí)開展有關(guān)的課外活動(dòng)。
(3)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣，發(fā)展學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的能力。
(4)觀察和實(shí)驗(yàn)是人類認(rèn)識(shí)自然的基本途徑，也是自然教學(xué)的特點(diǎn)。我將創(chuàng)造條件，讓學(xué)生親自參加觀察和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，從中獲得知識(shí)和鍛煉的能力。
(5)在自身素質(zhì)方面，做到在理論上多學(xué)習(xí)，實(shí)踐中多摸索，總結(jié)中多討論、多反思。在學(xué)生方面，以培養(yǎng)學(xué)生的記錄能力、探究能力為重點(diǎn)，輔導(dǎo)學(xué)生撰寫科學(xué)小論文。
(6)實(shí)驗(yàn)中要加強(qiáng)安全觀念，學(xué)生實(shí)驗(yàn)應(yīng)在教師指導(dǎo)下按操作規(guī)程和步驟進(jìn)行，確保人身和儀器設(shè)備不受損害。
2、具體措施：
(1)本學(xué)期里閱讀兩本教育理論的書籍，并寫好讀后感。
(2)研究一項(xiàng)課題《自然課長(zhǎng)期作業(yè)的設(shè)計(jì)與研究》，并寫好中途報(bào)告。
(3)針對(duì)課題研究，上一門自然科學(xué)拓展性課程。
(4)本學(xué)期12周左右上一節(jié)片級(jí)公開課，開展與本學(xué)科教師的手拉手活動(dòng)，要有實(shí)效，積極進(jìn)行研討及反思，共同進(jìn)步。
(5)在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，動(dòng)腦筋想辦法，利用學(xué)生愛游戲，好動(dòng)的特點(diǎn)，創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動(dòng)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué)。
(6)嘗試對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)改革。本學(xué)期嘗試對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)改革，以學(xué)生自我評(píng)價(jià)為主，制定評(píng)價(jià)表格，促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。
(7)結(jié)合學(xué)?！皩W(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”的創(chuàng)建工作，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，通過自學(xué)、集中學(xué)、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個(gè)人素質(zhì)。
(8)應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂學(xué)。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，樂學(xué)、愛學(xué)。
(9)課堂教學(xué)做到尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合;加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育、促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
(10)繼續(xù)利用課余時(shí)間多讀書多學(xué)習(xí)，修完本科學(xué)歷，提高自身教育教學(xué)水平及修養(yǎng)。
以上是我擔(dān)任骨干教師在本學(xué)期的工作計(jì)劃，我的計(jì)劃只是學(xué)校工作計(jì)劃的一部分，我的一切向?qū)W?？繑n。相信在不懈地努力下會(huì)使本學(xué)期畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。 -
學(xué)校秋季新學(xué)期工作計(jì)劃制定篇九
一、指導(dǎo)思想：
在教研室、學(xué)校工作思路的指導(dǎo)下，圍繞課堂教學(xué)的有效性，聚焦課堂教學(xué);探索教研組建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。教研組以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目的，以教法探索為重點(diǎn)，以組風(fēng)建設(shè)為主線開展活動(dòng)。通過開展“課內(nèi)比教學(xué)，課后訪萬(wàn)家”活動(dòng)來(lái)打造數(shù)學(xué)高效課堂，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。搞好教學(xué)過程中存在的突出問題的研究與總結(jié)，繼續(xù)開展好網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)案例資料收集整理工作，努力使我組數(shù)學(xué)教研教改工作走到市領(lǐng)先地位。
二、工作重點(diǎn)：
“一個(gè)中心目標(biāo)”：通過開展“課內(nèi)比教學(xué)，課后訪萬(wàn)家”活動(dòng)，打造數(shù)學(xué)高效課堂，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
“四個(gè)重點(diǎn)工作”：常規(guī)教學(xué)的規(guī)范管理;網(wǎng)絡(luò)教研的有效開展;課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)的扎實(shí)開展;高效課堂的深入研究。
1、七年級(jí)備課組繼續(xù)抓好新教材的研究工作，加強(qiáng)對(duì)新教材的研究和探究活動(dòng)，繼續(xù)保持多討論，多聽課、評(píng)課、發(fā)揮集體力量，抓好每一次專家指導(dǎo)的好機(jī)會(huì)，重視七年級(jí)新生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、八年級(jí)備課組繼續(xù)發(fā)揚(yáng)集體研究每節(jié)課的教法的好習(xí)慣，防止兩極分化，并加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生的輔導(dǎo)。
3、九年級(jí)落實(shí)雙基，做好“抓中輔差，培尖促優(yōu)”，力爭(zhēng)在20__年中考中合格率、優(yōu)秀率等各項(xiàng)指標(biāo)均以大幅度提高。
另外認(rèn)真作好本學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。
三、具體措施：
1、進(jìn)一步完善集體備課的環(huán)節(jié)，讓集體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實(shí)效化”，努力促進(jìn)個(gè)人備課質(zhì)量的提高，為真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。各備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)實(shí)行集體研討的備課方式，在集體研討的基礎(chǔ)上結(jié)合每位教師自身的教學(xué)特色編寫教案，備課組長(zhǎng)及時(shí)了解教師課前、課中、課后研究教材、把握課堂實(shí)效的情況，及時(shí)總結(jié)和推廣組內(nèi)教師的成功經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)做好備課過程中的各環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備課組長(zhǎng)要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，使每位教師都明確樹立集體質(zhì)量的意識(shí)。
2、嚴(yán)格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。學(xué)期初每位教師要認(rèn)真參與制定各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃，日常教學(xué)要按“即定計(jì)劃”上課。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的日常課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。
3、加強(qiáng)補(bǔ)差工作的力度，講究該項(xiàng)工作的實(shí)效性。從實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)困學(xué)生的輔導(dǎo)幫助。教師要早一點(diǎn)打算、多一點(diǎn)行動(dòng)、少一點(diǎn)埋怨、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施。要花大力氣來(lái)提高合格率、控制差生率。
4、對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)課進(jìn)行改革和創(chuàng)新，充分利用好幾何教具，將幾何教具制作、趣味數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用、數(shù)學(xué)小故事引入活動(dòng)課，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生潛力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
5、注意收集學(xué)生較為熟悉的資料，教學(xué)過程中努力體現(xiàn)“從問題情境出發(fā)、建立模型、尋求結(jié)論，應(yīng)用與推廣”的基本過程，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和提高解決問題的能力。
6、注重對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題能力的評(píng)價(jià)，建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，堅(jiān)持寫課后記，反思課堂教學(xué)，為在教學(xué)中改進(jìn)教學(xué)方法提供依據(jù)，從而進(jìn)一步提高教學(xué)水平。
7、組織好每周一次的教研活動(dòng)。圍繞專著的學(xué)習(xí)、課題研究，互評(píng)互聽等形式，加強(qiáng)我校數(shù)學(xué)組的互學(xué)之風(fēng)，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。每周備課組活動(dòng)以聽其他年級(jí)的數(shù)學(xué)課作為集體活動(dòng)的內(nèi)容之一，并在適當(dāng)時(shí)候進(jìn)行點(diǎn)評(píng)研討，同時(shí)被聽的教師做好說課的準(zhǔn)備。
四、具體安排：
9月份：
①制訂教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度、教案檢查;
②確定校本教研的主題內(nèi)容;
③各年級(jí)確定具體章節(jié)的中心發(fā)言人;
④確定九年級(jí)兩次月考時(shí)間;
⑤“課內(nèi)比教學(xué)，課后訪萬(wàn)家”活動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)員申報(bào)。
10月份：
①各年級(jí)結(jié)合各自的課程特點(diǎn)開展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng);
②每位教師總結(jié)一個(gè)月以來(lái)教學(xué)中存在的問題;
③“課內(nèi)比教學(xué)“活動(dòng)學(xué)校數(shù)學(xué)教師比賽。
11月份：
①七、八、九年級(jí)輪換制卷迎接期中考試及;
②期中質(zhì)量分析;
③“課內(nèi)比教學(xué)“活動(dòng)學(xué)校數(shù)學(xué)教師比賽。
12月份：
①“課內(nèi)比教學(xué)“活動(dòng)學(xué)校數(shù)學(xué)教師比賽及上交競(jìng)賽各種檔案資料。
②組織一次校外學(xué)習(xí)交流活動(dòng);
1月份：
①期末復(fù)習(xí)計(jì)劃研討;
②教研組活動(dòng)學(xué)期總結(jié);
③教師完成學(xué)科電子檔案，資料整理歸檔。
學(xué)校秋季新學(xué)期工作計(jì)劃制定篇十
新的學(xué)期馬上開始了，在新的學(xué)期中我很榮幸被領(lǐng)導(dǎo)分到爬爬班，以前在這個(gè)班待過一個(gè)多月，所以對(duì)這個(gè)班的孩子還是比較熟悉，為了提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，以下是我對(duì)本學(xué)期工作和個(gè)人要求上的一個(gè)計(jì)劃和目標(biāo)
一、個(gè)人學(xué)習(xí)方面
嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力，不斷更新思想，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。積極向老教師學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方面。
二、工作方面
要認(rèn)真寫每一篇教案，為孩子們認(rèn)真的上好五大領(lǐng)域的課程，及時(shí)完成網(wǎng)站方面的工作，不拖延。對(duì)工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí)，勇于承擔(dān)責(zé)任。及時(shí)配合主班老師和生活老師認(rèn)真積極的做好班里的相關(guān)工作，并對(duì)幼兒有愛心、耐心，能細(xì)心地觀察幼兒，努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。
三。家長(zhǎng)方面
對(duì)家長(zhǎng)熱情，及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況，并向家長(zhǎng)反饋幼兒的信息，加強(qiáng)互動(dòng)。要主動(dòng)與家長(zhǎng)多溝通，得到家長(zhǎng)的`肯定，以便于自己的工作。
四、個(gè)人努力方向
1、再多點(diǎn)愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。
2、續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。
3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。
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