課程設(shè)計(jì)心得體會字 數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)心得體會實(shí)用(5篇)

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課程設(shè)計(jì)心得體會字 數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)心得體會實(shí)用(5篇)
時(shí)間:2023-05-21 20:48:00     小編:文友

在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

課程設(shè)計(jì)心得體會字 數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)心得體會篇一

我的題目是文章處理系統(tǒng)的設(shè)計(jì),對于我們這些新手來說,這是很大的考驗(yàn),我一千次一萬次的問自己,怎么才能找到課堂所學(xué)與實(shí)際應(yīng)用的最佳結(jié)合點(diǎn)?怎么才能讓自己的程序在篇幅上簡單,在使用價(jià)值上豐富?怎樣讓自己的業(yè)余更靠近專業(yè)?怎樣讓自己的計(jì)劃更具有序性,而不會忙無一用?機(jī)會是老師,學(xué)校,以及無數(shù)代教育工作者給的,而能力是自己的,耐性是需要的。經(jīng)過自己的琢磨,聽取了師姐,師兄們的建議,還查閱了很多書籍,才做到了心中有數(shù),才了解了c語言課程設(shè)計(jì)的真正用意--培養(yǎng)自學(xué)能力,養(yǎng)成程序編輯的好習(xí)慣。我從來不相信車到山前必有路的說法,認(rèn)為那只是懶惰者自尋懶惰的借口,我要積極,要把握,要努力。

回顧起此次課程設(shè)計(jì),至今我仍感慨頗多,的確,從從拿到題目到完成整個(gè)編程,從理論到實(shí)踐,在整整半個(gè)學(xué)期的日子里,可以學(xué)到很多很多的的東西,同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識,而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的,只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合起來,從理論中得出結(jié)論,才能真正為社會服務(wù),從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題,可以說得是困難重重,這畢竟第一次做的,難免會遇到過各種各樣的問題,同時(shí)在設(shè)計(jì)的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻,掌握得不夠牢固,比如說結(jié)構(gòu)體……通過這次課程設(shè)計(jì)之后,一定把以前所學(xué)過的知識重新溫故。

這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了,在設(shè)計(jì)中遇到了很多編程問題,最后在郭老師的辛勤指導(dǎo)下,終于游逆而解。同時(shí),在郭老師的身上我學(xué)得到很多實(shí)用的知識,在次我表示感謝!同時(shí),對給過我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝

在課程設(shè)計(jì)過程中,我學(xué)到了很多人生的哲理,懂得怎么樣去制定計(jì)劃,怎么樣去實(shí)現(xiàn)這個(gè)計(jì)劃,并掌握了在執(zhí)行過程中怎么樣去克服心理上的不良情緒,黑夜過去了,我們收獲的是黎明。在本次實(shí)踐中,給我印象最為深刻的是在文件刪除程序的編譯過程中,先有我的各個(gè)子程序都已經(jīng)編輯成功,那么這最后的程序就將是我成功的關(guān)鍵。老天不會讓我太過順利,他在這最后的時(shí)刻設(shè)置的障礙,是要考驗(yàn)我的能力,他要置我于死地?在這個(gè)問題的解決上,我打了退堂鼓,我不能忍受長時(shí)間的無功而反,時(shí)間正在消磨我的意志。沒有了柳暗花明的一天,那么我怎么能說經(jīng)受住了考驗(yàn)?謝謝老師的那句話,她說:人力有所不能及,然而,人的精神是不會敗倒的。我鼓起勇氣,到處問,到處查資料,黃天不負(fù)有心人,在一篇文章上,終于看到了我所特別要求的函數(shù),我實(shí)現(xiàn)了組合是關(guān)鍵的理論。不得不說這是精神的勝利,是永不言敗的精神讓我的程序重見天日。謝謝給我指點(diǎn)迷津的老師。

6月11日,我們的課程設(shè)計(jì)結(jié)束了,但是它留給我的'印象是不可磨滅的。無論我以后會不會涉及到c語言程序編譯的研究,我想,我至少掌握了一種系統(tǒng)的研究方法,我們學(xué)習(xí)的目的就在于運(yùn)用,我們運(yùn)用這種研究方法的時(shí)候會很多,我最后要感謝課程設(shè)計(jì),它的確教會我很多。

課程設(shè)計(jì)心得體會字 數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)心得體會篇二

通過此次課程設(shè)計(jì),使我更加扎實(shí)的掌握了有關(guān)高頻電子線路方面的知識,在設(shè)計(jì)過程中雖然遇到了一些問題,但經(jīng)過一次又一次的思考,一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在,也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足。實(shí)踐出真知,通過親自動(dòng)手制作,使我們掌握的知識不再是紙上談兵。

過而能改,善莫大焉。在課程設(shè)計(jì)過程中,我們不斷發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,不斷改正,不斷領(lǐng)悟,不斷獲齲最終的檢測調(diào)試環(huán)節(jié),本身就是在踐行“過而能改,善莫大焉”的知行觀。這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了,在設(shè)計(jì)中遇到了很多問題,最后在老師的指導(dǎo)下,終于游逆而解。在今后社會的發(fā)展和學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中,一定要不懈努力,不能遇到問題就想到要退縮,一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在,然后一一進(jìn)行解決,只有這樣,才能成功的做成想做的事,才能在今后的道路上劈荊斬棘,而不是知難而退,那樣永遠(yuǎn)不可能收獲成功,收獲喜悅,也永遠(yuǎn)不可能得到社會及他人對你的認(rèn)可!

課程設(shè)計(jì)誠然是一門專業(yè)課,給我很多專業(yè)知識以及專業(yè)技能上的提升,同時(shí)又是一門講道課,一門辯思課,給了我許多道,給了我很多思,給了我莫大的空間。同時(shí),設(shè)計(jì)讓我感觸很深。使我對抽象的理論有了具體的認(rèn)識。通過這次課程設(shè)計(jì),我掌握了常用元件的識別和測試;熟悉了常用儀器、儀表;了解了電路的連線方法;以及如何提高電路的性能等等,掌握了焊接的方法和技術(shù),通過查詢資料,也了解了收音機(jī)的構(gòu)造及原理。

我認(rèn)為,在這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)中,不僅培養(yǎng)了獨(dú)立思考、動(dòng)手操作的能力,在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是,在實(shí)驗(yàn)課上,我們學(xué)會了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實(shí)用的,真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn),只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐,再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐。這對于我們的將來也有很大的幫助。以后,不管有多苦,我想我們都能變苦為樂,找尋有趣的事情,發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣,我們都可以在實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后變的更加成熟,會面對需要面對的事情。

回顧起此課程設(shè)計(jì),至今我仍感慨頗多,從理論到實(shí)踐,在這段日子里,可以說得是苦多于甜,但是可以學(xué)到很多很多的東西,同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識,而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的,只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合起來,從理論中得出結(jié)論,才能真正為社會服務(wù),從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題,可以說得是困難重重,但可喜的是最終都得到了解決。

實(shí)驗(yàn)過程中,也對團(tuán)隊(duì)精神的進(jìn)行了考察,讓我們在合作起來更加默契,在成功后一起體會喜悅的心情。果然是團(tuán)結(jié)就是力量,只有互相之間默契融洽的配合才能換來最終完美的結(jié)果。

此次設(shè)計(jì)也讓我明白了思路即出路,有什么不懂不明白的地方要及時(shí)請教或上網(wǎng)查詢,只要認(rèn)真鉆研,動(dòng)腦思考,動(dòng)手實(shí)踐,就沒有弄不懂的知識,收獲頗豐。

謝謝!

課程設(shè)計(jì)心得體會字 數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)心得體會篇三

不知不覺,二個(gè)星期的《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與網(wǎng)站建設(shè)》課程的實(shí)操即將過去,回顧這一段日子,真的令我體會很深,也學(xué)會很多東西,懂得很多以前不懂的東西,也明白了一些事情.

自從第一天接觸《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與網(wǎng)站建設(shè)》課程,我以下定決心要把網(wǎng)頁這門課學(xué)好,做出一個(gè)優(yōu)秀的網(wǎng)站.所以我時(shí)刻沒有錯(cuò)過任何學(xué)習(xí)的機(jī)會,無論在課堂上,還是在課外上.更何況這一次實(shí)操.回顧今次的實(shí)操我覺得我過得很充實(shí),很有意義,因?yàn)槲铱梢哉\實(shí)的說我在實(shí)操?zèng)]有玩過一次游戲,我每時(shí)每刻都在設(shè)計(jì)網(wǎng)站,還記得晚上做網(wǎng)站做到一、二點(diǎn),可能有人會說我傻,但正因?yàn)檫@個(gè)傻的行動(dòng),令我學(xué)會很多東西,學(xué)會別人不懂的東西,做出一個(gè)令自己滿意的網(wǎng)站,可能跟別人比還需要繼續(xù)完善,但我不會因?yàn)閷?shí)操結(jié)束,就把網(wǎng)頁設(shè)計(jì)拋到九霄云外,我會繼續(xù)頁設(shè)計(jì)技術(shù),把它變?yōu)樽约旱囊豁?xiàng)特長。

回顧第一天的《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與網(wǎng)站建設(shè)》課程實(shí)操,老師叫我們繼續(xù)完善以前設(shè)計(jì)的網(wǎng)站,做出留言板、注冊的功能。我很快就完成了,但可能我是一個(gè)追求完善的人,所以盡管一個(gè)網(wǎng)站做好可以馬上交給老師。但我做出一個(gè)別人都不贊同的決定,從頭開始做一個(gè)網(wǎng)站。因?yàn)槲矣X得以前那個(gè)真的不是太好,盡管實(shí)操的時(shí)間過去了一半,盡管別人對我說你交原來這個(gè)不就行了嗎!何必再做一個(gè)呢?但真因?yàn)槲业膱?zhí)著,追求成功,追求完善的人,才會使我今天交出一個(gè)令自己滿足的答卷。

在制作個(gè)人網(wǎng)站時(shí)我們首先:

一、必需進(jìn)行個(gè)人網(wǎng)站前臺功能設(shè)計(jì)

包括個(gè)人網(wǎng)站主題的確定,前臺功能設(shè)計(jì)與管理、個(gè)人網(wǎng)站主頁設(shè)計(jì)、個(gè)人網(wǎng)站留言板、注冊、忘記密碼、搜索等網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與管理。

二、對個(gè)人網(wǎng)站后臺管理功能設(shè)計(jì)

包括個(gè)人網(wǎng)站后臺管理功能的設(shè)計(jì)、后臺管理信息系統(tǒng)功能的設(shè)計(jì)、后臺系統(tǒng)權(quán)限管理、后臺文件管理、個(gè)人網(wǎng)站后臺管理系統(tǒng)主頁設(shè)計(jì)。

三、網(wǎng)站的發(fā)布

通常我們發(fā)布一個(gè)網(wǎng)站可能以能過域名注冊,但我們也可以利用自己主機(jī),裝了iis別人就可以通過我的ip地址來訪問我的主頁。第一次做的那個(gè)網(wǎng)頁我已經(jīng)發(fā)布在上網(wǎng)了。

四、個(gè)人網(wǎng)站推廣

一個(gè)網(wǎng)站做好了,就要對個(gè)人網(wǎng)站進(jìn)行推廣,這是一個(gè)電子商務(wù)網(wǎng)站必需做得的一步,因?yàn)槿绻悴粚δ愕木W(wǎng)站進(jìn)行推廣,就算你發(fā)布了也沒有人會知道的。

在設(shè)計(jì)這個(gè)網(wǎng)站時(shí)真的體會很多東西,從一開始網(wǎng)頁主題的確定,到主頁總體的設(shè)計(jì)、搜集資料、前臺功能設(shè)計(jì)與管理、后臺功能設(shè)計(jì)與管理、每個(gè)分頁面的設(shè)計(jì)等。我都一一進(jìn)行了規(guī)劃,因?yàn)槿绻悴灰?guī)劃好,想做什么就做什么,是不會做得好的。因我為體會到這一句話:“機(jī)會中屬于有準(zhǔn)備的人”。我詳細(xì)到一個(gè)表格寬度都一一列明。例如:775寬度,分三欄,每一欄占多少。因?yàn)槲疑钌疃谩凹?xì)微處才見真功夫”。

在這次實(shí)操過程中令我印象最深的是做留言板,因?yàn)閯偤迷谏弦粋€(gè)星期sql數(shù)據(jù)庫實(shí)操做過了,所以今次在做就比較輕松,但我以前是經(jīng)過一個(gè)比較長的練習(xí),做完了n次,可能有人會想,肯定是不會才做這么多次啦!但我想告訴這位同學(xué)我每次做得都不是不同的方法。第一次我用的是access數(shù)據(jù)庫,第二次我用的是sql數(shù)據(jù)庫加權(quán)限管理,第三次我用的是數(shù)據(jù)源名稱的連接,第四次我用的是自定義連接字符串,第五次……每一次用的方法都是不同的,可能有人會說我傻,會一種方法就行了,還要那么多嗎?但我想說的就是不是這么多次的練習(xí),不是之么多次不同的方法,也就不會造就出今天熟能生巧的我,也不會對同學(xué)提出的問題解決到,也不會輕松教會同學(xué),因?yàn)槟阕约菏紫葘W(xué)會,學(xué)通,學(xué)廣,才能把問題一一的解決。

令我難以忘懷的鏡頭也是在做留言板的時(shí)候,但不是為我自己的而做,而是一步一步教同學(xué)做,直到令同學(xué)學(xué)懂;把同學(xué)留言板的問題一一解決;當(dāng)同學(xué)因?yàn)樽霾怀龆鴽]心情,過去對她進(jìn)行鼓勵(lì)的,然后一一解決;當(dāng)自己也不會,與同學(xué)共同研究的情況,這種學(xué)習(xí)氛圍是最難得的,就是在做留言板的時(shí)候,令我深深體會到我?guī)拙湓挘赫J(rèn)真做事只是把事情做對,用心做事才能把事情做好。把每一件簡單的事情做好就是不簡單,把第一件平凡的事情做好就是不平凡。

課程設(shè)計(jì)心得體會字 數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)心得體會篇四

通過此次課程設(shè)計(jì),使我更加扎實(shí)的掌握了有關(guān)模擬電子技術(shù)方面的知識,在設(shè)計(jì)過程中雖然遇到了一些問題,但經(jīng)過一次又一次的思考,一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在,也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足。實(shí)踐出真知,通過親自動(dòng)手操作,使我們掌握的知識不再是紙上談兵。

過而能改,善莫大焉。在課程設(shè)計(jì)過程中,我們不斷發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,不斷改正,不斷領(lǐng)悟,不斷獲取。最終的檢測調(diào)試環(huán)節(jié),本身就是在踐行“過而能改,善莫大焉”的知行觀。這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了,在設(shè)計(jì)中遇到了很多問題,最后在老師的指導(dǎo)下,終于游逆而解。在今后社會的發(fā)展和學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中,一定要不懈努力,不能遇到問題就想到要退縮,一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在,然后一一進(jìn)行解決,只有這樣,才能成功的做成想做的事,才能在今后的道路上劈荊斬棘,而不是知難而退,那樣永遠(yuǎn)不可能收獲成功,收獲喜悅,也永遠(yuǎn)不可能得到社會及他人對你的認(rèn)可!

課程設(shè)計(jì)誠然是一門專業(yè)課,給我很多專業(yè)知識以及專業(yè)技能上的提升,同時(shí)又是一門講道課,一門辯思課,給了我許多道,給了我很多思,給了我莫大的空間。同時(shí),設(shè)計(jì)讓我感觸很深。使我對抽象的理論有了具體的認(rèn)識。通過這次課程設(shè)計(jì),我掌握了常用元件的識別和測試;熟悉了常用儀器、儀表;了解了電路的連線方法;以及如何提高電路的性能等等,掌握了可調(diào)直流穩(wěn)壓電源構(gòu)造及原理。

我認(rèn)為,在這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)中,不僅培養(yǎng)了獨(dú)立思考、動(dòng)手操作的能力,在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是,在實(shí)驗(yàn)課上,我們學(xué)會了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實(shí)用的,真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn),只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐,再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐。這對于我們的將來也有很大的幫助。以后,不管有多苦,我想我們都能變苦為樂,找尋有趣的事情,發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣,我們都可以在實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后變的更加成熟,會面對需要面對的事情。

回顧起此課程設(shè)計(jì),至今我仍感慨頗多,從理論到實(shí)踐,在這段日子里,可以說得是苦多于甜,但是可以學(xué)到很多很多的東西,同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識,而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的,只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合起來,從理論中得出結(jié)論,才能真正為社會服務(wù),從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題,可以說得是困難重重,但可喜的是最終都得到了解決。

實(shí)驗(yàn)過程中,也對團(tuán)隊(duì)精神的進(jìn)行了考察,讓我們在合作起來更加默契,在成功后一起體會喜悅的心情。果然是團(tuán)結(jié)就是力量,只有互相之間默契融洽的配合才能換來最終完美的結(jié)果。

此次設(shè)計(jì)也讓我明白了思路即出路,有什么不懂不明白的地方要及時(shí)請教或上網(wǎng)查詢,只要認(rèn)真鉆研,動(dòng)腦思考,動(dòng)手實(shí)踐,就沒有弄不懂的知識,收獲頗豐。

課程設(shè)計(jì)心得體會字 數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)心得體會篇五

整個(gè)設(shè)計(jì)透過了軟件和硬件上的調(diào)試。我想這對于自己以后的學(xué)習(xí)和工作都會有很大的幫忙。在這次設(shè)計(jì)中遇到了很多實(shí)際性的問題,在實(shí)際設(shè)計(jì)中才發(fā)現(xiàn),書本上理論性的東西與在實(shí)際運(yùn)用中的還是有必須的出入的,所以有些問題不但要深入地理解,而且要不斷地更正以前的錯(cuò)誤思維。一切問題務(wù)必要靠自己一點(diǎn)一滴的解決,而在解決的過程當(dāng)中你會發(fā)現(xiàn)自己在飛速的提升。對于教材管理系統(tǒng),其程序是比較簡單的,主要是解決程序設(shè)計(jì)中的問題,而程序設(shè)計(jì)是一個(gè)很靈活的東西,它反映了你解決問題的邏輯思維和創(chuàng)新潛力,它才是一個(gè)設(shè)計(jì)的靈魂所在。

因此在整個(gè)設(shè)計(jì)過程中大部分時(shí)間是用在程序上面的。很多子程序是能夠借鑒書本上的,但怎樣銜接各個(gè)子程序才是關(guān)鍵的問題所在,這需要對系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)很熟悉。因此能夠說系統(tǒng)的設(shè)計(jì)是軟件和硬件的結(jié)合,二者是密不可分的。透過這次課程設(shè)計(jì)我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足之處,雖然感覺理論上已經(jīng)掌握,但在運(yùn)用到實(shí)踐的過程中仍有意想不到的困惑,經(jīng)過一番努力才得以解決。

這也激發(fā)了我今后努力學(xué)習(xí)的興趣,我想這將對我以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生用心的影響。其次,這次課程設(shè)計(jì)讓我充分認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,只有分工協(xié)作才能保證整個(gè)項(xiàng)目的有條不絮。另外在課程設(shè)計(jì)的過程中,當(dāng)我們碰到不明白的問題時(shí),指導(dǎo)老師總是耐心的講解,給我們的設(shè)計(jì)以極大的幫忙,使我們獲益匪淺。因此十分感謝老師的教導(dǎo)。透過這次設(shè)計(jì),我懂得了學(xué)習(xí)的重要性,了解到理論知識與實(shí)踐相結(jié)合的重要好處,學(xué)會了堅(jiān)持、耐心和努力,這將為自己今后的學(xué)習(xí)和工作做出了最好的榜樣。

我覺得作為一名軟件工程專業(yè)的學(xué)生,這次課程設(shè)計(jì)是很有好處的。更重要的是如何把自己平時(shí)所學(xué)的東西應(yīng)用到實(shí)際中。雖然自己對于這門課懂的并不多,很多基礎(chǔ)的東西都還沒有很好的掌握,覺得很難,也沒有很有效的辦法透過自身去理解,但是靠著這一個(gè)多禮拜的學(xué)習(xí),在小組同學(xué)的幫忙和講解下,漸漸對這門課逐漸產(chǎn)生了些許的興趣,自己開始主動(dòng)學(xué)習(xí)并逐步從基礎(chǔ)慢慢開始弄懂它。

我認(rèn)為這個(gè)收獲就應(yīng)說是相當(dāng)大的。一開始我們從參考書上找來了課題,但是畢竟是參考書,做到之后發(fā)現(xiàn)很多程序都是不完整的,這讓我們傷透了腦筋??粗鴦e的小組都弄得有模有樣了,但是我們連一個(gè)課題都還沒有定好。好不容易又找到了課題,但是結(jié)果還是很不盡人意。程序接線什么的都弄好了,調(diào)試也沒有問題,但是就是無法到達(dá)預(yù)期想要的結(jié)果。參考書畢竟只是一個(gè)參考,設(shè)計(jì)這種東西最后還是要靠自己動(dòng)腦筋。然后我們大家一齊齊心協(xié)力,從平時(shí)做的實(shí)驗(yàn)老師上課的舉例書本上的知識以及老師的輔導(dǎo)和其他同學(xué)的幫忙下最后完成了。

就應(yīng)說這是透過我們小組成員的共同努力和動(dòng)腦完成的,雖然資料并不是很復(fù)雜,但是我們覺得設(shè)計(jì)的過程相當(dāng)重要,學(xué)到了很多,收獲了很多。我覺得課程設(shè)計(jì)反映的是一個(gè)從理論到實(shí)際應(yīng)用的過程,但是更遠(yuǎn)一點(diǎn)能夠聯(lián)系到以后畢業(yè)之后從學(xué)校轉(zhuǎn)到踏上社會的一個(gè)過程。小組人員的配合相處,以及自身的動(dòng)腦和努力,都是以后工作中需要的。

所以我認(rèn)為這次的課程設(shè)計(jì)好處很深,和其他4位同學(xué)的共同學(xué)習(xí)配合努力的過程也很愉快,另外還要感謝老師的耐心輔導(dǎo)。

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