總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結(jié)的目的。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,希望對大家能夠有所幫助。
班主任工作總結(jié)字班主任工作總結(jié)與反思篇一
本學期我所擔任的是一年級的班主任工作,時間過得飛快,一學期的班主任工作又接近尾聲,回顧這一年的工作有苦也有甜,有成功,亦有不足。下面我就介紹這學期我所做的主要工作。
一、注重學生的養(yǎng)成教育。
一年級學生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。利用班會課學習學校規(guī)章制度,提醒學生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調(diào)動學生的積極性,逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
本學期學生的日常行為習慣有了很大的進步,學生的行為習慣已經(jīng)基本上了軌道,一部分在上學期很調(diào)皮的學生今年表現(xiàn)都不錯,特別是一些男孩子。學生的學習習慣也日漸良好,老師布置的作業(yè)學生都能按時完成。
二、班級紀律。
1、課堂紀律
首先師生共同制定一年級二班班規(guī),并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。組織有趣的課間活動,使學生既健體又受教育,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
三、衛(wèi)生方面是重點。
俗話說,病從口入,收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、班級衛(wèi)生:每天上午放學和下午放學后清掃教室,并設立衛(wèi)生班長,每節(jié)下課后,進行檢查與監(jiān)督。
2、個人衛(wèi)生:利用晨讀時間,檢查學生的個人衛(wèi)生,不好的給予提醒。
四、培養(yǎng)得力的小助手。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。一年級學生年齡小,能力強的也不多,所以我著重培養(yǎng)了3個班干部:班長、副班長和體育委員。除了班長、副班長和體育委員,我還選取了8個小排長負責檢查本排作業(yè),并在在每天的值日生中選了一個值日組長,他負責管理當天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查,這樣讓更多的同學參與到班級管理,鍛煉他們的能力。
本學期,注重了班級小助手的培養(yǎng),班干部的管理能力有所提高。比如:晨讀的習慣已經(jīng)養(yǎng)成,每天早晨,班長一進來就會帶領同學們讀書,課堂紀律與上學期相比也有了很大的進步,老師不在的時候大多都會自己認真地做作業(yè)。
五、警鐘長鳴,安全始終放第一。
家長把孩子放到學校,我們就得為孩子們的安全著想。對一年級這些年齡小的孩子,我們的安全工作更為重大。半年里,我每天都要提醒孩子們注意安全,學習簡單的安全常識。通過實例讓孩子更深地體會到安全的重要性。孩子們很聽話,把我的話語記在心間,知道了無論何時、無論何地,安全還是要始終擺在第一位的!
六、不足及要改進的地方
1、做好后進生轉(zhuǎn)化工作
本學期,由于時間緊,對于后進生的輔導力度不夠,下學期應加以改正。
2、家校聯(lián)系方面
我始終覺得,一個人的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大,如果得不到家庭的響應與合作,必然是勢單力薄的。本學期我把學生的聯(lián)系電話存進自己的手機,以便隨身攜帶,家長打來電話也一時,我總是耐心地和他們講解、溝通,把孩子時時刻刻的情況告之家長。這點也是我這學期自己覺得做得比較成功的地方。但是我覺得和家長聯(lián)系的力度還應該加強,應積極主動和家長取得聯(lián)系及時把學生在校表現(xiàn)告知家長,了解學生在家表現(xiàn),形成強有力的教育合力,共同促進孩子的發(fā)展。班主任的工作是辛苦的,也是快樂的;班主任的工作是一門科學,也是一門藝術。一個學期不知不覺中過去了,從學生進校到現(xiàn)在,學生從什么都不懂,到現(xiàn)在會認字,會表達,能與老師、同學進行交流,生活基本能自理。這一學期下來,學生基本能適應學校的生活了,并能比較自覺地遵守學校的各項規(guī)章制度。后,我將不斷探索工作方法,努力把本職工作做好,爭取把這個班級建設得更好。
班主任工作總結(jié)字班主任工作總結(jié)與反思篇二
一、班級組織建設:
(1)我班級的中、小隊干部均由隊員們推選產(chǎn)生,班級輔導員對干部們進行了多次指導和培訓,使小隊和班級干部明確自己職責,知道如何組織和開展中小隊活動。
(2)建立志愿服力小隊,由隊員自由組合后報告小隊長,定期為低年級小朋友大掃除及午托時為低年級小朋友抬飯、提湯等;為學校的校園環(huán)境而服務。
二、班級活動開展情況:
嚴格按學校要求,提前設計方案,認真組織。主要開展了以下活動:
(1)習慣評價常抓不懈,隊員們各方面習慣均有了很大進步。
(2)科普節(jié):輔導員動員參加,隊員們積極上交作品,增長了知識,開闊了眼界。
(3)學習弟子規(guī)的收獲:使同學們懂得了孝敬父母和師長。
(4)按照大隊開會的要求:積極組織各項活動,如:學會“六會”---會聽講、會走路、會禮讓、會沖廁等;積極參加體育鍛煉等。
三、班級陣地建設:
(一)班級文化建設
(1)我班成長足跡
一學期以來,我班隊員們在衛(wèi)生、紀律等方面都有了很大的進步。
(2)我的成長足跡
學期初,隊員們在老師的帶領下,都制定了自己的成長目標:分別定了自己爭做星級少年,針對自己的不足制定了成長宣言。一學期以來,很多同學都按照自己的成長目標去努力,并有了很大進步。
(3)同學的研究與發(fā)現(xiàn)、讀書心得和個人作品
研究與發(fā)現(xiàn):對科普書、學習小論文、學習資料等內(nèi)容進行展示。在活動中,隊員們增長了見識,學會了收集整理資料。
讀書心得:隊員們能積極寫出讀好書的體會,這些讀后感的內(nèi)容非常豐富,寫的既有知識方面的收獲,又有做人方面的道理。通過展示交流,隊員們更愛讀書了。
個人作品:我班級有很多愛好廣泛的隊員,他們積極上交作品到展示園地,為其他同學們做出了榜樣,讓大家非常羨慕。所以全班同學都紛紛交上了自己的作品。
(二)小主人崗的作用:我班級小主人崗是由隊員們自己報崗的,隊員們都很明確自己的職責,每天認真做事。每月我班級對小主人進行評定,使小主人們更加認真地去完成自己的職責。在這個過程中同學們樹立了主人意識,集體意識,班上的事物都有人想著,很多隊員的自律能力也明顯增強了。老師欣慰地說自己輕松多了,我們也長出息了。在組織建設、班級活動、班級文化建設等方面都取得了可喜的成績。新學期,我們一定會配合老師開展更加豐富多彩的活動,使隊員們在活動中學到更多知識,使我班級更加優(yōu)秀。
班主任工作總結(jié)字班主任工作總結(jié)與反思篇三
我 的班務工作主旨是:讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天,教書又育人!
愛每一個孩子,使他們因為有我這樣的班主任,每天能快樂充實;同時他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。這是我做教師一天就是一天的重點!即是我做班主任一生的重點:繼續(xù)自覺承擔學校環(huán)保衛(wèi)士,每人每天為校園撿一次垃圾。每周末回家為父母做力所能及的家務活。
每天給孩子一些笑臉!做到了不在課堂當著全班同學的面發(fā)怒!
出色地完成了各學月的活動安排:如總結(jié)寒假生活,完成寒假生活調(diào)查報告(五千字左右);規(guī)范學生行為!掀起學習的熱潮,完美自我形象。每人為不認識的人做好事最少兩件完成新課;進行初二沖刺階段的動員報告。學習中互相幫助,一拖一活動。提前學習初三教材。做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。采取多鼓勵少批評的方法。做好送舊迎新的學習工作。學生演講:學習不只是書本上的東西……等活動。
在本期的校冬運會上我班奪得年級組團體總分冠軍,入場式也奪冠。還幫助兄弟班獲取元旦??谝幻捎诎盐ㄒ坏目^給了別的班而我們因缺少刊頭而屈居第三名。這樣的名次卻遠遠勝過了它本身的意義,做為班主任我沒有什么可遺憾的。
存在的問題:
學生偏科思想嚴重,普遍喜歡語文及其他主科,對其他各科還是老觀念不重視。學生思想情緒波動較大,如女生犯錯誤的事也漸漸顯示出來。
改進措施:
對學生進行心理健康教育,樹立正確的人生觀,戀愛觀,開展多角度的性教育,讓每一位進入青春期的孩子順利度過這個人生較為重要的階段。教育學生,學習還包括現(xiàn)實生活中的珍重每一個人。
班主任工作總結(jié)字班主任工作總結(jié)與反思篇四
轉(zhuǎn)眼間,一個學期即將結(jié)束。這天回顧本學期工作,可給本學期工作劃上一個句號,同時作為下學期工作的新起點,期盼下學期能取得更好的成績。
本學期我擔任九年級(1)、(2)班的數(shù)學教學工作,主要是繼續(xù)抓好兩個班的日常教學,努力提高課堂效率。根據(jù)每班學生實際狀況,我精心編寫好教案,制作教具,設計教學方法,并在教學中隨時加以修改,課后做好簡單筆記,積累經(jīng)驗。
教學過程中,貫穿德育思想,對學生進行思想教育,培養(yǎng)學生動手潛力,引導學生動腦思考。初三年段的數(shù)學資料多,是初中數(shù)學的綜合運用階段,又面臨中考壓力,學生兩極分化大。因此,我在課堂上采取分層次教學,設計一些適合各層次學生的作業(yè)和與練習,采用多樣化教法,讓學生多動腦多動手練習。本學期我主要以提高中等生成績?yōu)槟康?,對學生進行培優(yōu)扶差工作,分層次教學只是一個組成部分,此外對選中的目標學生進行課外輔導與作業(yè)面批,每次課前先溫習舊知識,培養(yǎng)學習興趣,提高其學習效率。基礎較好的同學,鼓勵他們努力透過自學爭取提前完成學習任務,引導學生閱讀有關書刊,擴大其知識面;同時對后進生,降低習題的難度和作業(yè)量,促使其學有所得。
服從年級工作安排,利用課余時間,開展第二課堂活動,為學生補缺補漏,但成績還是不夠理想,有待于繼續(xù)努力。
重視業(yè)務進修,不斷改善教學方法,學習各種新知識,虛心向他人學習,提高自身水平。
工作中存在不足之處:
一、對不同層次的學生狀況了解不夠,造成學生成績不理想,這一點需要在下學期加強。
二、推進課改,更新教學觀念,用心參于課改,充分發(fā)揮學生的個性;有效地提高學生的動手潛力、分析潛力、觀察潛力,培養(yǎng)學生的數(shù)學思想等問題,都是新學年內(nèi)進一步研究和探索的方向。
三、社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為祖國完美的明天奉獻自己的力量。
今后努力的方向:
1、加強業(yè)務理論知識的學習,從而提高業(yè)務水平。
2、新教學觀念,用心參于課改。
3、對學困生多加照顧。
班主任工作總結(jié)字班主任工作總結(jié)與反思篇五
我擔任了安裝專業(yè)的理論教師和班主任。一年多以來,我以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
作為專業(yè)理論課的教師,課前認真?zhèn)湔n,依據(jù)自我對教材的生疏,多方面去搜集相關進行資料。認真制定計劃,注重研究教學理論,進取參教研組的活動。經(jīng)常聽各教師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自我的教學水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在講臺上,以和藹、簡便、認真的形象去應對學生。
此外,為提高講課效果和教學質(zhì)量,我除了注重研究教材,把握好基儲重點難點,還采用多媒體教學多樣形式。經(jīng)過培養(yǎng)學生學習實用技術課的興趣,調(diào)動學生學習的進取性、主動性,提高課堂的教學質(zhì)量,按時完成教學任務。
我經(jīng)過教學,穩(wěn)定優(yōu)等生成績,提高中等生成績,幫忙差生提高,讓不一樣層次的學生掌握都了專業(yè)理論知識。在全校技能比賽中,我班有一人獲得一等獎,兩人獲得三等獎。在應知應會考試中,學生100%,等到了校領導的肯定。
作為班主任,我深刻明白教育是愛心事業(yè)。為培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動者,我注意以德為本,結(jié)合生活實際,循循善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)學生的品德和人格。帶領學生參加志愿者活動,鍛煉學生的社會實踐本事。運動會期間,鼓勵學生進取參加學校各校比賽,提升班級的凝聚力,并取得了籃球比賽全校第一的好成績。
同時,根據(jù)學生的性格特點去點拔引導,經(jīng)常與出現(xiàn)狀況的學生家長堅持聯(lián)系,與家長共同教育和管理好學生。對個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,進取應對人生。而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。經(jīng)過現(xiàn)實生活中的典范,讓學生樹立從德、智、體、美、勞全方面發(fā)展自我的觀念,樹立崇高遠大的夢想。
經(jīng)過我的不斷努力,班上學生沒有發(fā)生很嚴重的違紀行為,堅持了良好的班風和學風。就業(yè)單位對我班學生的素質(zhì)十分滿意。
班主任工作總結(jié)字班主任工作總結(jié)與反思篇六
班級的凝聚力,最主要看有沒有學生的活動,有沒有照顧到絕大多數(shù)學生參與。如實說,開學那陣子,班會活動,計劃先行,充足準備,一切都好,演講比賽,詩歌朗誦,英語情景劇表演,班級問題診斷,班干部競選……大多數(shù)學生都能在這個舞臺上積極準備,盡心盡力,展示自己的能力,為班級思考,小組合作,增強凝聚力。柳佳的主持,穩(wěn)重而機智;苑瀾的點評,及時而到位。那時,同學們靜靜的心在為方向跳躍。
二、升旗小組
別的班怎么升旗,學校有統(tǒng)一的模式。我們的那幾個選手,是在“做個性的自己”的引導下,把升旗手介紹寫成了“像向日葵,閃爍熱忱,追求光明。他的人生格言是:出淤泥而不染濯清漣而不妖。”那天,他們都在重復著我講的,世界上沒有相同的兩片樹葉,也絕對沒有和你一樣的兩個人。那就活出自己的精彩來!這就是我們自己的精彩。哪怕只有一瞬。我們已滿足!
三、晨練晨會
每天早上跑步三千米,是雷打不動的。根據(jù)上一屆的經(jīng)驗,每天堅持訓練的學生,冬天患感冒的都少很多。鍛煉身體,強健毅力。長跑結(jié)束后,是隊列訓練三分鐘。踩著整齊的步子,喊著嘹亮的口號“永不言敗,超越自我!”,那種感覺,心里會騰地升起一陣陣力量。晨會,班干部分別講評早操、衛(wèi)生、班風、學風的優(yōu)劣得失。但往往是批評的多,表揚的少,對大多數(shù)調(diào)動不夠。對此,我沒有及時的給班干部做工作:多表揚,少批評?;蛟S,晨會的質(zhì)量不夠好的原因就是這。此外,每天一個人的背誦能堅持,但在內(nèi)容上和學生的情態(tài)、聲音上都不夠理想。
四、衛(wèi)生保健
1、專人負責。依照初一的做法,班級生活區(qū)都有專人負責,做得到,查得清。輪流執(zhí)行,有條不紊。衛(wèi)生區(qū)我這學期基本沒查過。
2、孟慧媛負責眼保健操,認真到位。音樂一響,隨即催促。陸治安負責課間的鍛煉,俯臥撐,臥起坐。第七節(jié)課間全體行動,步調(diào)較為整齊,在活動中鍛煉了意志,認識了自己。一部分學生的認識和自控還有待提高。投機取巧者有之,懶懶散散者有之。
五、班規(guī)執(zhí)行
1、問題就出在這里。開學就把“比學趕幫超”給粗暴的廢除了,當著那么多學生的面,任我們的夢想碎去。(悔之莫及!!!!)至此,大家的心開始松散。記得當初,每天課代表在表揚,在點評,有根有據(jù),大家熱情高漲,信心充足,我們共同收獲著幸福和滿足。
班主任工作總結(jié)字班主任工作總結(jié)與反思篇七
一支好的班主任隊伍是管理成功的一半,學期開始后,多次召開班主任會,訂目標,定措施,提高班主任的管理意識和管理水平。提倡班主任早到班,多靠班,不給管理留死角,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
教研組長是學科的帶頭人,教學任務實施的直接領導者和管理者。一名優(yōu)秀的教研組長,不僅自身業(yè)務能力強,對教學進度,教材難易和教研的組織都要到位。在召開的教研組長會上,要求各教研組長要把握好全組,抓好教學,搞好教研,創(chuàng)一流教研組,各組制定詳細的教學教研計劃,統(tǒng)一進度,爭取不讓一人落伍。
教師的態(tài)度、價值觀將直接影響教學成績和教學管理水平。在教師會上,一方面明確責任,珍惜崗位,另一方面,大力表揚先進,促進后進,不拖級部和學校后腿,爭做一名優(yōu)秀教師。
對學生進行全員管理,班主任對學生進行常規(guī)及養(yǎng)成、安全方面的教育,并進行監(jiān)督管理,學生會和全體教師也積極參與,大課間值班認真負責,檢查課間路隊秩序,午休及晚自習的秩序,晚睡紀律。經(jīng)過全體同事的共同努力,基本做到課堂、課間有序,晚睡、午休正常,沒有意外事故的發(fā)生。
對各組教研進行不定時參加與抽查,確保各組按模式認真執(zhí)行,保證教研質(zhì)量。經(jīng)過努力,在期中考試中,教委抽考的語文、政治兩科都取得了全鎮(zhèn)第一的好成績。同時,要求教師向課堂要成績,不體罰、變相體罰學生,不布置懲罰性作業(yè)。
在今后的工作中,將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點和不足,爭取更優(yōu)異的成績。
班主任工作總結(jié)字班主任工作總結(jié)與反思篇八
以前也制定過班紀文明公約,但在安全方面缺乏一個具體的約定,針對這種情況,我地制定班紀文明公約的同時,也制定了安全文明公約。制定以后,在班上宣讀,宣講,使每一個同學都有一個具體的.認識,而不是以前的模糊不清。宣講完成之后,再在班上張貼出來,時時給同學們一個警醒。事實證明,這一方法是切實可行的,我班這個學期在街為規(guī)范的扣分方面,比以前有了大幅度的減少。
以前班墻室的建設幾乎是一片空白,既起不到對同學們學習的促進作用,也達不到對同學們進行宣傳教育的結(jié)果。本學期我在班后面的墻壁上,開創(chuàng)了兩塊學習園地,學習園地四個字用剪紙剪出來,四周再貼上彩紙邊框,起到一個美化的效果。學習園地里面的內(nèi)容定斯更新。如先后舉辦過“升考專題”和“法制專題”的墻報。同學們對這種做法非常歡迎,下課后大家都主動涌到后面去看,起到了很好的宣傳教育的作用。
以前的值日工作存在著很的缺陷,經(jīng)常出現(xiàn)有同學不掃地的現(xiàn)象,罰也起不到較好的作用。本學期我進行了很大的改革。首先黨小組成員的組成由同學們自己自由組合,不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地,這樣就避免了同學內(nèi)部之間的不合作關系。組定下來之后,由原來的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制。每一周的值周成績由學生會公布出來之后,達到學校的第一名,本組成員獎勵筆記本一個,如果過不到本周學校的平均分,該組要重掃一個星期,由于獎懲有具體的依據(jù)可循,同學們值周的積極性比以前有了一個質(zhì)的飛躍。很多同學一大早就回來掃地了,包括那些平時偷懶的同學,這時也變得特別勤快起來。由于衛(wèi)生工作得力,本學期學校十項評比的流動紅旗,我班幾乎每個星期都拿到。
本學期,部分學生可以不用參加升學考試,而直接報名去那間學校去讀就可以了。為了做好提前錄取的工作,我在班上進行了認真的調(diào)查和了解,掌握了部分學生的情況,穩(wěn)定他們的情緒,使他們不會因為提前錄取而影響了自己的期末復習,在正式確定錄取之前,我班參加提前錄取工作的部分學生的情緒是相當穩(wěn)定的。同時,對于參加升中考試的部分學生,我也及時地做好他們的思想工作,使他們不會因為有些同學參加提前錄取而影響了他們的學習。提前錄取和升中考試的工作復雜而繁多,但在學校領導的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,我都能服從安排,圓滿地完成了自己的工作任務。
以上是我本學期在班級工作中所做的一些工作,雖然沒有出現(xiàn)什么失誤,但在工作中還存在一些不足之處,但我會盡我最大的努力,在以后的工作中把工作做得更好。
班主任工作總結(jié)字班主任工作總結(jié)與反思篇九
作為一名老師,愛學生是基本要素。這個愛可不要隨口亂說。愛學生,就要隨時隨地了解學生的感受,善于站在學生的角度去考慮問題、解決問題。此時,你不僅是一位老師,還是學生的朋友。老師對學生的愛往往會收到意想不到的效果。尤其是一些后進生,大多比較自卑,假如他們處處能感受到老師的關心和愛護,能成為他們進步的動力。
(二)要公正地對待每一位學生
學生的眼睛是雪亮的,老師偏愛誰多一點,處事哪里不合適,他們心中有數(shù)。要想成為學生心目中的好老師,其中一點就是要像天平般公正、平等地對待每一位學生。
(三)師生之間的關系應該是平等、民主
傳統(tǒng)型的師生關系在今天已經(jīng)顯得有點過時了。學生也有自己的主見和想法。新一代的師生關系應該是平等的、民主的。例如,班干部評選應該是民主選舉。班中的規(guī)章制度不是老師一人訂的,而是集合全班同學的意見,再在平時的實踐中不斷地完善而得出的。就連班中的規(guī)矩都有自己的一份意見,學生主人公的身份充分體現(xiàn)出來。學生們在班上有言論自由,能夠自由地提出老師的不足之處,只要態(tài)度是誠懇的、正確的。我信奉的一句話:就是寧疏勿堵。學生的意見不說并不代表它不存在。這種情況下情愿他們掏出真心話,老師對其意見分析改進,更能使教學得以順利進行。
學生做錯了要改正,老師做錯了也要勇于面對。不要因為自己是老師而以權(quán)欺人。
(四)充分利用集體的輿論打擊歪風邪氣
壞人壞事,幾乎都會寄生于每一個集體當中。但是,這些寄生蟲能否禍害整個集體,那就要視乎怎樣控制他們了。培養(yǎng)良好的班風,培養(yǎng)正確的輿論,把正確的人生觀、價值觀扎根于學生的腦袋中,并讓班干部和品學兼優(yōu)的學生起帶頭作用,整個班就能走上軌道。
當然,做為班主任帶班工作過程中,還有很多地方值得去琢磨和研究改進。我也會不斷地從別人身上吸取經(jīng)驗,讓班級工作做得更出色。
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