2023年年度教務工作計劃優(yōu)質

格式:DOC 上傳日期:2023-06-06 16:01:18
2023年年度教務工作計劃優(yōu)質
時間:2023-06-06 16:01:18     小編:文友

計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

年度教務工作計劃教務處年度工作計劃篇一

本學期教務處以全面提高教育教學質量為目標,以”創(chuàng)新、規(guī)范、提升”為主題,以學校工作計劃為指導,以規(guī)范教師教育教學行為、以確保我校教育教學各項工作有序地開展、以不斷提高我校教師教育教學水平為著力點,充分發(fā)揮教務的指導、管理和服務職能,切實抓好各學科常規(guī)教學的檢查和監(jiān)督,加大科研力度,務實求真,勇于創(chuàng)新,力爭實現(xiàn)各年級、各學科成績在花都繼續(xù)保持領先地位。教務處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點,強化制度建設,樹立“以人為本”的教育理念,認真貫徹落實新課改精神,認真做好本學期的教育教學工作。

強調“三個結合”即教材內容、教學大綱與學生實際相結合;基礎知識、基本技能與學習方法相結合;知識體系、心理素質與德育滲透相結合。

強調三個避免,即避免上無教案欠準備的課;避免上無啟發(fā)重灌輸?shù)恼n;避免上無密度重要求的課。

強調“三精”(即精心選題;精心批閱;精心講評)、“四必”(有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補)。

早自習安排處室人員下班檢查;上課、教研活動安排處室人員巡查;周六日培優(yōu)補差安排人員值班。

對各年級組、教研組、備課組要求做到“四落實”(時間、地點、人員、內容);做到“五有”即有學期教研活動記錄,有學科課改項目,有固定的教研時間和制度,有教研組活動記錄,有學校集體備課檢查記錄;做到“五統(tǒng)一”(要求同年級要做到教學要求統(tǒng)一、教學進度統(tǒng)一、單元檢測統(tǒng)一、閱卷標準統(tǒng)一、使用資料統(tǒng)一)。

做到請示校領導——教務處具體負責督促安排——年級組、教研組具體操作執(zhí)行鏈條式的管理模式。特別強調發(fā)揮年級組、教研組的核心作用。

在加強基礎性課程開設的同時,開好校本活動課,同時做好培優(yōu)補差轉化工作,確保教學質量的提高。

以良好的考風促進學風建設,確??硷L嚴格,學風嚴謹,校風嚴明。從命題保質量,出卷保安全,組織保科學提升教學質量。

在教學管理過程中,以人為本,講究工作方法,注重工作方法的藝術性,工作從調動教師的積極性入手盡量避免死板的工作作風。

(1)依據學部教學常規(guī)管理規(guī)定:堅持做到在教務處的指導、督促下做到教案抽查,作業(yè)批改抽查,聽課記錄檢查,考試環(huán)節(jié)檢查,上課秩序調查。

(2)密切關注教師教學過程中存在的問題,特別是通過期中期末各備課組質量分析及時找出問題,協(xié)助教師及時調整教學方法,制訂應對措施。

教務處要正確傳達和領會上級主管部門的各種精神和意圖,安排和協(xié)調好各種教學活動,積極為教師的成長提供服務平臺,鼓勵教師進行業(yè)務進修和繼續(xù)教育培訓。認真協(xié)調好以下關系:如教學與教研、個體教學與集體教學活動、正常文化課與課外活動興趣小組、教師自我成長與各種幫帶活動之間、年級與年級之間、特別是年級組和教研組之間、教務處與其他各處室等力求各種關系之間有序而和諧。

⑴目標性原則。每堂課要有明確的思想教育目標、知識教學目標、能力培養(yǎng)目標。

每位學生有所收獲,有所提高。

在發(fā)揮教師主導作用的同時,體現(xiàn)學生在教學過程中的主體地位,突出學生的參與。

一反三,觸類旁通的學習能力。

⑸精講精練原則。要講練結合,以練促學,通過練習,促進學生主動學習,達到掌握、消化、鞏固當堂教學內容的目的。

教案內容完備(目標、重點、難點、內容、方法、作業(yè)、板書等),應一課一案,有時間安排。中、老年教師可備略案,年輕教師應備詳案。每學期檢查備課本四次,并評選優(yōu)秀教案,給予相應的物質和精神獎勵。

課堂教學中應貫徹“啟發(fā)式”教學原則,應以教師為主導,學生為主體,重視學生的“非智力因素”,注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、思維能力,反對“注入式”、“滿堂灌”。教學目的明確,重點突出,板書工整,條理清楚,難易適度,效果良好。教師上課規(guī)定用普通話,不遲到、早退,不私下調課或代課。

認真安排好課內外練習、作業(yè),對作業(yè)要作規(guī)范要求精選,要按照基礎性、層次性、探究性和激勵性原則來設計和布置各類作業(yè),要做到科學、規(guī)范、趣味、多樣,督促學生認真作業(yè),按時交作業(yè);作業(yè)批改方式豐富多彩。可以全收全改、小組互評、自批自改,適當進行眉批等多種方式穿插進行,作業(yè)中的共性問題應集中評講。繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)批改次數(shù)制,本期檢查學生作業(yè)情況四次,學校將定期和不定期檢查作業(yè)布置和批改情況。使作業(yè)成為交流信息和促進教學的有效途徑。

按安排準時到班輔導,既備問,又負責紀律;課余時間的輔導也應熱情、耐心,注重發(fā)展學生的個性特長。

使用新教材年級的教師要大膽探索、使用好新教材,外語班教師要利用集體智慧,認真鉆研、使用好特殊教材。課堂演示實驗,要求現(xiàn)象明顯,能用較簡單的實驗現(xiàn)象說明或總結出應有的規(guī)律。實驗時間安排合理,實驗方法科學;能使學生了解、掌握實驗內容,明確實驗目的,掌握實驗過程,了解各儀器的用途、性能、大概結構、使用和保護。引導組織學生參加課外活動(各類興趣小組、科普活動),開闊學生眼界,開發(fā)學生智力,培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)造能力,使學生成為“合格+特長”的新型人才。

教師均有命題的責任,預判命題難度值、區(qū)分度應恰當,不得有知識性錯誤;應按教務處和年級組的安排嚴格監(jiān)考;應按評分標準認真閱卷,客觀公正,寬嚴適度,確保成績信度;應作質量分析和試卷評講。

5、認真執(zhí)行教學“四個必”:講必練,練必閱,閱必評、錯必糾。

6、加強聽課,發(fā)揮團結協(xié)作精神,互助互導,至少每位教師要聽各教研組課一遍。

年度教務工作計劃教務處年度工作計劃篇二

堅持"對學生的終身負責,為學生的未來奠基"的辦學宗旨,充分發(fā)揮教務處“服務、督導”的功能,堅持細化管理的工作方針,把依規(guī)辦校、質量強校作為基本工作思想,幫助教師專業(yè)發(fā)展,促進教學質量全面提升。

教務處全面做好教學事務管理、教學督導和教學服務工作,優(yōu)化教師日常教學行為。規(guī)范教學常規(guī)管理,以更高更規(guī)范的視角審視我們的常規(guī)教學,努力尋找突破點,深入開展有效教學研討。倡導新課程背景下先進的教學方法和教學活動,倡導教師之間取長補短,積極引導學生自主學習,發(fā)揮學生主體作用,提高學習效率.強化教研組、備課組建設,加快教研組有特色有主題的發(fā)展.積極繼續(xù)完善較高質量的校本練習體系,堅持高三練習多元化和高一高二內涵化的作業(yè)模式。

1、積極真誠耐心引領,增強教師工作責任心,強化責任意識。

2、推行教學常規(guī)過程精細化,努力打造高效課堂,提高課堂效率,始終將教學質量作為教師評價的最高標準。

3、倡導教師之間團結協(xié)作、互幫互學、嚴謹扎實的工作作風,推廣團隊合作。

4、努力完成20xx年高考預期目標,在教學質量上無論是高考還是學業(yè)水平考試能夠上一個大臺階。尤其高一年級著力培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

1.a 班努力沖刺重點,力求本科人數(shù)最多化。

2.b 班盡力完成學業(yè)水平考試最高指標,力求??粕暇€人數(shù)最多化。

3. 專科班盡力幫助他們能夠升學,在高職高專自主招生等各方面提供有效的指導和幫助。

2、做好常規(guī),做足課堂----做好教學“六認真”

一所學校的聲譽:一取決于教師,二取決于教師工作,三取決于學校的管理。

教學“六認真”一直是教育主管部門為加強教學管理、提高教學質量提出的最基本的要求。一方面它規(guī)范了我們的教學行為,另一方面它給學校的常規(guī)管理提供了科學依據。

它指的是⑴認真?zhèn)湔n;⑵認真上課;⑶認真布置和批改作業(yè);⑷認真輔導;⑸認真考試;⑹認真組織課外活動和綜合實踐活動。教學六認真已經成為廣大優(yōu)秀學校嚴格執(zhí)行的基本和根本常規(guī)。

備好課是上好課的前提和關鍵,教師應嚴格執(zhí)行教學計劃,鉆研教材和課程標準及其教學指導意見,根據學生知識及基礎狀況,面向全體學生,精心設計教案,努力使備課規(guī)范化、科學化。要認真研究教材,把握教材的重點,明確各單元、各章節(jié)的地位、作用及其相互聯(lián)系,要研究學科學業(yè)水平考試標準、高考的考試說明,掌握教學要求。備課要從單元或章節(jié)整體出發(fā),樹立教師為主導、學生為主體、訓練為主線的指導思想。備課中著重解決目標設計、教學運用、手段改革、學法指導、知識鞏固等幾大問題。

課堂教學是整個教學工作的中心環(huán)節(jié),是完成教學任務、提高教學質量的關鍵。每個教師都應嚴格要求,充分運用45分鐘,認真上好每一節(jié)課,真正提高課堂教學效率。

要根據教學目標安排好教學的各個環(huán)節(jié)。教學環(huán)節(jié)清楚,步驟合理,能體現(xiàn)教學的重點。

講解教學內容,要注意科學性和嚴密性,對每一個概念、定義的表述,對每一個例題的講解,都要力求準確無誤。

注重啟發(fā)學生思維,注重精講精練、講練結合。強化課堂訓練和教學信息的及時反饋,通過練習、討論、實驗等多種形式加強當堂鞏固訓練,使學生有機會得到訓練,有所收獲,有所提高。

教師要努力提高自己的語言、解題示范、實際操作,使用教具等方面的基本功。

按時上下課,不遲到、不早退、不拖堂,不無故離開課堂。上課要按教學計劃進行,維護好課堂紀律,保證每一堂課的質量;對個別不守紀律的學生要耐心教育,避免矛盾激化,不要離開教室或自已賭氣不上課。

作業(yè)是鞏固和檢查教學效果的重要手段,是教師了解學生學習情況不斷改進教學方法的重要渠道,是教學工作的一個重要組成部分,老師要針對學生所反饋的信息,及時彌補教學缺陷,調整教學策略。

①布置作業(yè)要根據教材要求和上課內容,精選習題,凡布置的作業(yè),教師先做一遍,了解作業(yè)的深度和廣度,體現(xiàn)目的性和針對性,合理控制每天的課外作業(yè)總量,各學科教師要注意溝通協(xié)調。

②教師應嚴格要求學生認真完成作業(yè)。作業(yè)必須規(guī)范化,要求字跡端正、答題完整、卷面整潔。作業(yè)要按時認真的批改,不錯改、漏改,做到有布置就有檢查和批改;作業(yè)批改要注明批改日期。

③及時糾正作業(yè)中存在的問題。對作業(yè)中出現(xiàn)的問題,要做好批改記錄。帶普遍性的錯誤要做好記載,并在課堂上集體訂正、講評,個別性的錯誤要求自己訂正,并在下次作業(yè)批改時一并檢查批閱。

輔導是課堂教學的必要補充,是貫徹因材施教的重要途徑,是實行分類指導、提優(yōu)補差必不可少的一環(huán)。同時又是溝通師生感情、密切師生關系的主要渠道,輔導的目的主要是關心學生身心健康,發(fā)展個性特長,提高學生成績。對學習困難的學生,要滿腔熱情,細心分析原因,幫助他們樹立信心。在重視心理輔導的同時,更要加強思維方法、學習方法的指導與輔導,重視知識過關,及時彌補缺漏,使他們在原有的基礎上有所提高,同時注重加強情感交流,消除師生之間的距離感。

考試是教學評估的重要手段,是對學生知識和能力的綜合考查,也是教學過程管理的一項重要內容。

任課教師均有參與命題和評卷的職責和義務,要嚴把命題和評卷的質量有關。命題由教務處負責組織。既要突出教學重點,又要注意覆蓋各知識點。著重考查基礎知識和運用的能力,試題難易適當,小巧靈活,不出偏題和怪題。

要加強學生的考風考紀教育,監(jiān)考教師要集中思想嚴格監(jiān)考,杜絕舞弊行為,確??荚嚦煽兊目尚哦?。

每次考試結束后,教師要認真分析試卷,及時組織評講,要認真填寫質量分析表,準時上報教務處存檔。

要根據新課程要求組織開展各種形式的課外活動和選修課。認真確定活動主題和內容仔細選擇活動教材,明確活動目的和方法。做到計劃落實、內容落實、時間落實。課外活動的內容可結合教學大綱,教材要求組織進行,活動內容豐富多彩,形式多樣,富有吸引力,要注意思想性、趣味性,確?;顒影踩?,力爭出成果。每次活動要作好記錄,包括輔導內容、方法、效果等,注意積累資料,期末認真總結。

在教科研這一塊,總的指導思想是根據學校的實際情況,把學校教學研究工作與提高教學質量緊密結合,使科研內容實際化、主體化,使教科研工作真實、有效、符合校情,走教科研務實之路,不斷提高教師教育教學能力。

堅持備課團隊化,集思廣益,堅持備課組集體備課,備課組全體教師每周進行一次集體備課活動,時間不少于1小時,在個人鉆研的基礎上,一人主講,共同討論本學科教學過程中遇到的實際問題和切實的解決辦法。備課組在教學過程中,要統(tǒng)一教學要求,統(tǒng)一教學內容,統(tǒng)一教學進度,統(tǒng)一作業(yè)布置(語文作文每學期大作文6篇,英語12篇),統(tǒng)一單元測試,由各備課組長具體負責安排。備課組活動,由備課組長負責召集,并做好活動記錄。備課活動的內容有:a認真制訂學期教學計劃和教學進度,應包括:學情分析,提高教學質量的措施,每月計劃等b對照教學計劃,檢查當前教學進度的執(zhí)行情況;c明確本單元教學的目的和要求;d研究教學內容中的重點、難點及其處理方法;e統(tǒng)一作業(yè)布置和單元檢測內容;f檢查總結前一階段教學情況,找出教學中的問題并制定相應的措施;g布置和分配下一次活動任務。

通過開設公開課、展示課、匯報課,推門隨堂課等多渠道聚焦課堂,提高老師的業(yè)務素質,努力做到“向課堂要成績”。為青年教師的迅速成長,搭建發(fā)展平臺。

教學的最終目標是教學質量的優(yōu)劣,教學評價是對教學工作質量所作的測量、分析和評定。它包括:對學生學業(yè)成績的評價,對教師教學質量的評價和教學過程中的評價。

上實現(xiàn)了教學目標,而且能解釋成績不良的原因,并找出主要原因。

可見教學評價如同身體檢查,是對教學進行一次嚴謹?shù)目茖W的診斷。評價對教師和學生具有監(jiān)督和強化作用。通過評價反映出教師的教學效果和學生的學習成績。經驗和研究都表明,在一定的限度內,經常進行記錄成績的測驗對學生的學習動機具有很大的激發(fā)作用,可以有效地推動課堂學習。評價發(fā)出的信息可以使師生知道自己的教和學的情況,教師和學生可以根據反饋信息修訂計劃,調整教學的行為,從而有效的工作以達到所規(guī)定的目標,這就是評價所發(fā)揮的調節(jié)作用。進行教學評價時,從測量的標準和方法到評價者所持有的態(tài)度,特別是最終的評價結果,都應該符合客觀實際,不能主觀臆斷或參入個人情感。因為教學評價的目的在于給學生的學和教師的教以客觀的價值判斷,如果缺乏客觀性就失去了意義,因此而導致教學決策的錯誤。

由于教學系統(tǒng)的復雜性和教學任務的多樣化,使得教學質量往往從不同的側面反映出來,表現(xiàn)為一個由多因素組成的綜合體。因此,為了反映真實的教學效果,必須把定性評價和定量評價綜合起來,使其相互參照,以求全面準確的判斷評價客體的實際效果。我們定量方面繼續(xù)采用均量值計算方法,教學質量獎金計算方法公正化,透明化,合理化!定性方面采用學生座談,老師了解,學生書面問答等多樣方式進行。

在教學評價和教學獎金方面,教務處總體思路非常明確:

鼓勵有序有為的競爭,倡導團結緊張的合作;

摒棄非分僥幸之雜念,拒絕無為空談的酬勞!

老師們,教務處的工作千頭萬緒,真是“斬不斷,理還亂”,但是教務處的工作是學校整體工作的重要組成部分,擔負著學校中心工作實施的組織與協(xié)調,教務工作的績效直接影響著學校整體目標的達成。因此,作為教務處負責人感知責任之重大,本人將盡力真誠的為各位教師做好教學服務,也將細心的研究思考自己的工作方法,不斷完善自己工作中的不足,通過教務處有效扎實的工作,能夠提高學校全面教學質量,促進學校的全面發(fā)展。也期待著各位老師真誠的建議和指導!

年度教務工作計劃教務處年度工作計劃篇三

做好教育部20xx年6號文件《關于深化職業(yè)教育教學改革全面提高人才培養(yǎng)質量的若干意見》的宣講工作,使我校全體師生牢固樹立高等職業(yè)教育理念,堅持以立德樹人為根本,以服務發(fā)展為宗旨,堅持產教融合、校企合作,堅持工學結合、知行合一,主動適應現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展新趨勢,培養(yǎng)優(yōu)秀的技術技能型人才。

堅持“與小企業(yè)靈活合作、與大企業(yè)穩(wěn)定合作、與行業(yè)全方位合作”的工作思路,充分發(fā)揮校企合作委員會工作職能,強化“產教融合、校企合作”,積極開展人才培養(yǎng)和產學結合創(chuàng)新的研究、咨詢和指導,搭建校企合作科研服務平臺,與域內園區(qū)(景區(qū))企業(yè)簽訂合作辦學協(xié)議,服務區(qū)域、行業(yè)、產業(yè)發(fā)展。按照“政府主導、自愿合作、專業(yè)相近、資源共享、優(yōu)勢互補”的原則,積極參與職業(yè)教育集團建設,繼續(xù)探討由政府主管部門牽頭、由朝陽師專承辦的朝陽市職業(yè)教育集團的建設工作。

突出學校涉工類、現(xiàn)代服務類、教育類專業(yè)辦學特色,圍繞學校“五大專業(yè)集群”建設,以省級示范專業(yè)為龍頭,大力培育覆蓋面廣、社會需求量大、就業(yè)競爭力強的優(yōu)勢(特色)專業(yè),對優(yōu)勢(特色)專業(yè)的建設發(fā)展進行政策傾斜,加大師資隊伍、實驗室建設等方面的扶持力度。

積極實施中高職一體化人才培養(yǎng),通過“3+2”(五年一貫制??疲?、“2+3”(高職??疲┑榷喾N形式構建中高職相互融通的職教專業(yè)體系,發(fā)揮學校在全市中高職一體化建設中的引領作用。

圍繞提升專業(yè)教學能力和實踐動手能力,建立教師全員輪訓制度,繼續(xù)選派專業(yè)教師參加轉崗、轉向、國培、省培項目培訓;強化教師企業(yè)實訓實踐,制訂雙師教師培養(yǎng)計劃,選派教師到企業(yè)掛職鍛煉,到域內園區(qū)(景區(qū))調研、學習新技術,人數(shù)不低于專業(yè)教師總數(shù)的10%,專業(yè)教師五年內企業(yè)實踐累計不少于6個月。

加強以專業(yè)技術人員和高技能人才為主的兼職教師隊伍建設,兼職教師比例達到25%以上,將指導學生頂崗實習的企業(yè)技術人員納入兼職教師管理范圍,加強兼職教師職業(yè)教育教學規(guī)律與方法的培訓,吸引兼職教師牽頭實施教學改革和項目研究。

更新實驗實訓設備,整合實驗教學資源,通過建設“校中廠”,與企業(yè)共建校內實訓基地不少于2個,創(chuàng)建良好的實訓氛圍,進一步提高實驗實訓室使用效益,打造一批規(guī)模效益顯著、具備社會服務功能的綜合性校內實訓中心。

拓展校際之間、校企之間的合作,通過建設“廠中?!?,實現(xiàn)產學研結合,建設能滿足教學需要的穩(wěn)定的校外實習基地。推進與政府相關部門的合作,在職業(yè)培訓、科研長信、基礎設施建設方面實現(xiàn)共建共享,年內至少共建一個能夠提供科研服務的公共共享平臺。

加快實踐教學體系建設,加強校內外實習、實訓環(huán)節(jié)的管理,突出行業(yè)企業(yè)職業(yè)技能標準,通過開展各類學科競賽活動,將學科競賽與技能訓練有機結合,以國家、省級各類專業(yè)競賽為平臺,進一步調動學生積極性,提高學生的實踐技能和職業(yè)能力。

從20xx級新生開始試行《朝陽師專學分制教學管理規(guī)定》,建立以學分為基本單位的學習成果認定積累制度,對全校師生進行學分制改革的宣講,并制定詳細的學分制實施方案,完善與學分制管理模式配套的教學管理細則,實行學生課程重修。

完善通識選修課類型結構,建立人文科學、自然科學、藝術體育、教師教育、綜合實踐四大類通識課程體系,明確課程開設順序和學期,建立具有一定包容性和針對性的全校通識教育體系。

加強教學管理制度頂層設計,健全各項教學管理規(guī)章制度,建立各主要環(huán)節(jié)質量標準,注重工作流程的優(yōu)化和細節(jié)管理。加強教風、學風建設,嚴格執(zhí)行教師教學工作規(guī)范,注重學生學習過程管理,建立和完善學生學習預警機制。

加強教務處網站、教務管理系統(tǒng)建設,充分發(fā)揮教務系統(tǒng)在其排課選課、成績管理、畢業(yè)論文、資格審查等方面的重要作用,提升教學管理的信息化水平。

推進網絡教學綜合平臺的運用,大力開發(fā)數(shù)字化專業(yè)教學資源,促進優(yōu)質教學資源共享,提高教學資源庫建設水平。

進一步完善教學場所安全制度,做好師生安全教育宣講,嚴格教學場所安全檢查,抓好實踐環(huán)節(jié)安全管理。

年度教務工作計劃教務處年度工作計劃篇四

20xx年是**教育跨越發(fā)展的攻堅之年,我處將緊緊圍繞學校的中心工作以“民生工程”“樁基工程”和“強師工程”為主抓手,進一步深化課程改革,進一步加強有效教學的研究,不斷強化服務意識和改革意識,細化管理,力爭部門工作創(chuàng)特色、上臺階。

本學期我們將著力做好以下幾項工作:

1.以老帶新做好青藍結對工作,進一步發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范輻射作用;

4.進一步做好“師生同考”工作及“苦做千題”工作,不斷提高青年教師的專業(yè)素養(yǎng)。

2.繼續(xù)加強有效教學工作的研究

①組織教師撰寫有效教學方面的心得體會;

②組織教學指導小組成員對課堂的有效教學情況進行過關驗收;

④進一步做好常規(guī)教研工作,從教學文本、班情學情到教學手段、教學方法、學法指導都要認真研究。

4.進一步規(guī)范老師的教育行為,堅決杜絕體罰學生和有償家教等不良現(xiàn)象。

四、繼續(xù)做好“聽課特色?!钡慕ㄔO工作

3.加強聽課工作的研究,提高教師的評課水平,認真做好每周的聽評課工作,真正使廣大老師從聽課中得到收益。

1.圖書室、閱覽室、實驗室作為教學的后勤部門,要進一步做好服務工作,尤其是實驗室與教學工作聯(lián)系密切,要根據大綱要求與課任老師做好聯(lián)系,開足開全大綱規(guī)定的所有實驗;圖書室要及時發(fā)放書籍簿本保證教學工作能正常進行。

2.進一步確定管理就是服務的意識

認真學習課改的有關文件,開足開全大綱規(guī)定的各種課程,進一步加強校本教材建設,進一步強化第二課堂工作。努力做到教學工作既緊張有序又生動活潑。切實減輕學生的學業(yè)負擔,嚴格按照省、市、縣主管部門的有關規(guī)定要求作息,不組織假日補課、不延長教學時間、向四十五分鐘要效益,向有效教學要成績。

1.嚴格按照縣局的要求做好高一年級的新生錄取工作;

3.認真做好教師工作量的核算工作,確保零失誤;

4.繼續(xù)做好教學常規(guī)的檢查、督導工作,通過學生座談、問卷調查、學生意見箱、隨堂聽課等形式及時了解學生的意見,及時糾正教學工作中的不足。

年度教務工作計劃教務處年度工作計劃篇五

以迎接省級、國家均衡發(fā)展檢查為契機,全面貫徹黨的教育方針,規(guī)范辦學行為,大力推行素質教育。緊緊圍繞市、縣教育局工作計劃開展工作,以學生、教師和學校的發(fā)展為根本,以課程改革為動力,以提高課堂教學效果為重點,以教師隊伍建設為基礎,以教研組、備課組建設和課堂教學效益監(jiān)控為保證,細化、內化教學常規(guī),強化教學過程管理,向管理要質量;大力開展以備課組為單位的教研活動,腳踏實地、高質量、高效益地實施素質教育,全面提高教育教學質量;全面落實均衡發(fā)展的各項要求,促進學生德、智、體、美、勞等素質的全面發(fā)展。優(yōu)化教學環(huán)境,強化信息化教學手段的應用,促進教學質量和辦學水平的不斷提高,努力提升xx二中的社會地位和影響力。

1、積極做好教師培訓工作。

(1)加強備課組工作培訓與指導

根據本學期以備課組為考核單位的評教機制轉變,教務處要加強對備課組的工作培訓與指導,特別是如何安排集體備課,如何在課堂教學中讓學生滿意。各備課組應組織教師進行理論學習,結合學校的有關要求,深入開展以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為主要內容的活動,讓學生合作學習,愉快學習,努力提高學生對課堂教學的滿意度。

(2)加強教育資源平臺應用培訓

在網絡時代,教育資源豐富、龐雜,如何有效利用網上教育資源,老師們各有自己的利用的獨特方法,但不少教師對教育資源平臺應用不熟,本學期教務處安排了教育資源平臺應用培訓,對資源下載、上傳、作品查找、空間版面各版塊功能進行方法指導與解讀。

(3)加強“班班通”使用及維護培訓。我校從20xx年9月開始使用班班通,一年以來,大部分老師能在教學中有效使用班班通,但部分教師只會放電影式的使用,這對提高教學效果幫助不大,因此,教務處要繼續(xù)開展相關培訓,讓老師們能熟練掌握班班通的各種功能,在教學中能靈活地查找資源、使用資源、各種模塊能熟練切換,讓班班通真正成為輔助教學的有效手段,讓資源注冊空間成為教師的備課本,教學反思的筆記本。

(4)加強對部分教師崗位調整的解釋工作。今年四中并入我校32位教職工,由于學科不均,部分學科專業(yè)教師緊缺,而有些學科教師富余較多。為了開齊、開足課程,又要讓每位教師有課上,這就要求部分教師改科,這對于改科的教師來說在思想上、行動上都有很大的不適應性,教務處將協(xié)助學校對這部分教師多做解釋和思想疏導工作,讓他們早日適應新環(huán)境、新工作。

2、全面提高教學質量

(1)堅持和完善集體備課制度,加強同學科教師的交流與合作,最大化的發(fā)揮集體智慧。教務處、年級組將加大檢查和督促,組織開展“教師課堂教學滿意度”調查活動,促進教師在如何讓學生樂學、愉快學習方面下功夫,真正把集體備課落實到激發(fā)學生學習興趣和綜合素質全面發(fā)展上。

(2)加強教案、導學案編制和使用的研究,使教案有實用,使導學案真正起到“導學”的作用。要求教師要精心設計教案、導學案,內容要精煉,難度要適中。不搞一刀切,使每一個學生在原有的基礎上有所進步即可;不求一蹴而就,要允許反復,立足長遠,逐步達成。同時更要加強教師的二次備課,真正地高效使用教案和導學案。

(3)加強教學常規(guī)管理,針對不同年級特點,有效開展工作。針對我校初一生源逐步提高的特點,在狠抓基礎的同時,要在拔高學生層次上下大功夫,努力實現(xiàn)與三中同等競爭的局面。

(4)積極參加校際合作及交流活動,力求取長補短、全面提高。

3、加強校本課程開發(fā)與使用

本學期在全面落實“安徽省義務教育課程標準”的基礎上,進行了校本課程的開發(fā),現(xiàn)在已開發(fā)的課程有:九年級:物理與生活,化學與生活,歷史與人文社會;八年級:物理與生活,寫字;七年級:數(shù)學與生活,寫字,安全教育。這些課程的開發(fā)極大地調動了學生的學習積極性,提高了學生學習興趣。但如何讓開發(fā)課程規(guī)范、有效,需要老師們在備課上下很大工夫。因為這些學科沒有現(xiàn)成的教本、教案,需要老師能結合學科特點進行開發(fā)。

4、加強對教學工作各環(huán)節(jié)各方面的檢查和督促。為配合學校對教師評教方法的改變,教務處要加大對教學環(huán)節(jié)的檢查,對上課的隨意性、教學目標的更改,要堅決制止,防止個別老師為得到學生的好評,出現(xiàn)討好、迎合學生的現(xiàn)象。對于發(fā)現(xiàn)的問題要督促整改。

5、加強教科研工作、有效開展教研活動

(1)文、理科兩大教研組要制定切實可行的教研計劃,指導本組教師開展各項教研活動,活動要做到定計劃、定地點、定時間、定內容、定中心發(fā)言人。要詳細研究教學內容、教學設計,作業(yè)設計等。要有活動記錄。兩大教研組長、備課組長要切實負責、率先垂范,搞好教研教改工作,特別是在業(yè)務學習、課題研究方面,帶好頭,發(fā)揮引導作用。

(2)認真做好課題專題研究。立項的課題要督促完成,要針對學科特點,有計劃、有目的地進行校內小課題的研究。如校本開發(fā)課題研究。

(3)根據省、市、縣課題計劃,繼續(xù)申報各級教科研課題。

6、落實常規(guī)工作

(1)、嚴格執(zhí)行課程標準,開齊開足各類課程

(2)、合理安排配備各年級教師,以保證教學工作有序開展。

(3)、完成作息時間表、教師任課安排表、課程表、教學行事歷的制定工作、做好學期工作計劃。

(4)、做好學生、教師用書的發(fā)放工作。

(5)、抓好教務處各崗位工作,明確教務處工作人員職責,團結協(xié)作,提高工作效率。

(6)、加強學籍管理、認真核查各班注冊人數(shù),杜絕“黑戶”;辦理初一新生學籍,核實新生“身份”;抓好學籍的管理工作,嚴格學生轉出、轉入程序,辦好學生轉出、轉入手續(xù),鞏固學額,控制流失率。

7、創(chuàng)造條件,促進教師業(yè)務水平提高。

(1)舉行學科競賽,以賽促教。

(2)加強校際交流、組織教師外出觀摩學習、開闊眼界。

(3)舉辦教學開放日,讓社會、家長、兄弟學校了解我校的教育、教學狀況,讓開放日成為我校對外展示的窗口,提高我校教師的知名度。

(4)鼓勵教師參加各類競賽、評選活動。

(5)鼓勵教師閱讀專業(yè)書籍,撰寫教育教學論文,提高理論水平。

8、組織好各年級期中考試、期末考試等考試。組織大型考試是學校的一項重要任務,每次大型考試雖然考場多、科目多,但教務處必須克服困難,妥善安排。從宣傳工作、考場安排、監(jiān)考教師安排、考務培訓到考試的具體組織實施,特別是監(jiān)考紀律、試卷的回收、裝訂均要按統(tǒng)一要求嚴格執(zhí)行。

9、加強對各功能室的管理。均衡發(fā)展檢查是規(guī)范各功能室的一個重要契機,各功能室的設備、臺賬、布置等都已按高標準完成,今后要盡可能做好實驗開出率、設備使用率、圖書流通率的階段統(tǒng)計檢查工作,做好各種活動過程性材料的收繳與整理。教務處隨時對各功能室的正常、安全使用情況進行抽查,發(fā)現(xiàn)問題及時通報。力爭為教育教學提供優(yōu)質的服務。

10、組織學生運動隊,參加各級各類比賽,賽出友誼、賽出風格、賽出成績,為我校贏得榮譽。

總之,在新學期里,教務處將本著“服務中管理,管理中服務”的理念,在校領導的正確指導下,與全校教職員工一起,團結拼搏,為新二中又好又快地發(fā)展而努力工作。

年度教務工作計劃教務處年度工作計劃篇六

本學期教務處在校長室的領導下,以學校工作的總體思路和工作目標為指導,進一步深化課堂教學改革,強化學生的課堂主體地位,全面推進素質教育。充分發(fā)揮教務處的“管理、服務、指導、檢查、評價”職能,加強教育教學流程管理和目標管理,努力提高管理效益,提升教育教學質量。

1、認真貫徹省“五嚴”規(guī)定,開足開齊課程。做好健康、環(huán)境、安生、法制教育,開展好“每天一小時陽光體育活動”;促進學生德智體全面發(fā)展。

2、嚴格執(zhí)行市教育局《關于義務教育階段學校班額控件和均衡分班的指導意見》,規(guī)范操作,在全校三個年級中實行班額控制,學生均衡分班,師資均衡配備。

3、狠抓教學常規(guī)管理。結合《丹陽市中小學“教學五認真”實施意見》加強教學管理,規(guī)范教學行為,提升我校教學質量。積極創(chuàng)建xx市教育現(xiàn)代化先進初中。

4、加強青年教師的培養(yǎng)。以課堂調研、教研組組內賽課和“小組合作研討課”為平臺,充分發(fā)揮學校行政、教研組長和各級各類骨干教師的示范引領作用,促進青年教師更快、更好的發(fā)展,提升學校教師的整體水平。

5、進一步深化小組合作教學模式改革,打造高效活力課堂。本學期將繼續(xù)在初一初二年級開展小組合作課堂教學改革,引導教師學習全新教學理念,更新教學觀念,提高課堂教學效率。

6、結合年級和學科特點,加強學習方法的指導,強化學生良好學習習慣。1)重視和加強七年級英語教學,做好小升初的英語教學的銜接工作,為今后的英語教學和學生今后的發(fā)展打下扎實的基礎。2)重視和加強初二物理、初三化學的入門教學。讓每位學生從思想上充分認識到學好新學科的意義和重要性。

7、尊重學生個體差異,關注每位學生發(fā)展。重視后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng),全面提高教育教學質量,力爭全校三個年級期中、期末質量調研中各學科平均分、合格率、優(yōu)秀率均有在全市名列前茅。

8、關心弱勢學生,建立健全隨班就讀制度。做好隨班就讀學生的心理輔導工作,使隨班就讀的學生素質較以前有提高,與學生和老師的關系更加融洽,促進隨班就讀學生健康成長。

9、加強教學五認真的落實與檢查。根據市教育局《教學五認真實施意見》,我們制訂了適合我校實際的校本化教學“五認真”考核評價表,并與教師的績效掛鉤。

(一)、從四個方面,加強學校師資隊伍建設,促進教師全面發(fā)展

1、繼續(xù)開展好組內賽課和“小組合作研討課”活動,營造良好的、積極向上的教科研氛圍,促進教師教學技藝的錘煉和教學水平的提升。

2、積極組織、合理安排教師到兄弟學校觀摩學習,并積極邀請專家來校指導,拓展教師視野,豐富教師體驗,提升教師水平。充分借助xx市小組合作共同體這一平臺,不定期派教師進行交流學習,并請共同體學校教師到我校研討指導。

3、加強流動教師的管理和考核。本學期我校有8名外校教師到我校進行教學交流,教務處將通過隨堂聽課、教學五認真檢查、期中期末考試數(shù)據分析和問卷調查等方式加強對這些教師的管理和考核。

4、大力加強青年教師培養(yǎng)力度。學期初我們將為新分配教師、教學薄弱教師和新教畢業(yè)班教師配備教學質量較高,教學經驗豐富的教師,通過師徒結對這一形式,促進這些青年教師的快速成長,為我校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動力。

(二)從九個方面,狠抓教學常規(guī)的落實、嚴格執(zhí)行教學五認真。

1、強化集體備課。

教師要在自主備課的基礎上,參加集體備課,坦誠發(fā)表意見。青年教師要虛心向同行學習,要在交流、碰撞中不斷豐富、完善自己的備課。集體備課做到“五定五有”:定時間、定地點、定內容、定要求、定中心發(fā)言人;有計劃、有落實、有記錄、有檢查、有反饋。集體備課每周一次,提前一周準備備課內容。集體備課后,對原教案要進行修改、調整,進行二次或多次備課。

集體備課遵循“獨立思考、集體研討、資源共享、切合實際”的原則;集體備課要在個人提前鉆研教材的基礎上,先行自備,然后帶著問題和看法,參加備課組活動,集體研討教材、教法、學法;明確教學目標、重點、難點,選擇符合學生認知規(guī)律的教學方法;集體備課必須有重難點內容剖析的環(huán)節(jié),真正做到輻射、分享和交流碰撞。學校領導認真參加相應學科的集體備課(包括各類教研活動),對每次集體備課作好檢查記錄,并把該記錄作為對備課組的考核依據之一。

課時教學完成后,還要根據教學情況第三次對個人備課進行反思、修改、寫出教學反饋,及時進行教學反思,認真撰寫教后記,一學期不少于20篇;及時記錄教學典型案例,一學期至少4篇,從而不斷提升教師個人業(yè)務水平。教學案中的例題、練習要優(yōu)質、高效,不得將教學案變成習題冊。教務處將定期或不定期進行檢查,并及時反饋檢查情況。

年度教務工作計劃教務處年度工作計劃篇七

根據區(qū)教委20xx年“內涵發(fā)展深化年”工作要求,緊緊抓住“課程、質量”,貫徹落實學校工作計劃,制定本學年度教學工作計劃。

根據區(qū)教委和進修學院推進“卓越課堂”行動計劃,貫徹執(zhí)行“卓越課堂”,重點在課堂上使用導學精要,推進課堂教學變革。組織教師認真學習“卓越課堂”有關理論,總結一年來的經驗教訓,樹立推進學本式卓越課堂的信心,力爭工作出成效。

1.在語文、數(shù)學、英語學科中開展導學精要運用研究。導學單是指教師依據課程標準、現(xiàn)行教材、學生認知水平而開發(fā)的引導學生課堂學習方向的簡易課程資源。首先語文、數(shù)學、英語學科落實使用進修學院開發(fā)的導學精要。語文三至六年級,數(shù)學三年級首先使用導學精要,通過教師獨立試用教研組研討骨干教師示范引領試用年級全面推開,開展實踐運用研究,真正發(fā)揮導學精要教學輔助作用,努力提高課堂教學質量。

2.加強教學質量評價監(jiān)測。根據區(qū)教委學本式卓越課堂工作推進評估方案,做好區(qū)級部分年級和學科實踐能力測查和紙筆測查,促進學生素質全面發(fā)展。改進學校教學質量監(jiān)測體系,全部學科和全部年級開展校級質量監(jiān)測,認真落實質量監(jiān)測方案,引導教師、家長樹立正確的質量觀,增強監(jiān)測工作的科學性、規(guī)范性,充分發(fā)揮監(jiān)測工作的評價導向功能。

3.做好各學科“學本式”卓越課堂新授課賽課準備。本期進修學院將組織語文、數(shù)學、英語、科學、品德、綜合實踐、音樂、體育等學科賽課,做好校內選拔推薦出賽課人選,組織各學科賽課團隊,為參賽教師服好務,爭取賽出好成績。

1.執(zhí)行《沙坪壩區(qū)小學質量監(jiān)控與評價方案》,從學生學業(yè)水平、教學管理、教師工作三個方面進行質量監(jiān)控與評價。

學生學業(yè)水平評價由教研組長負責組織學習實施,期末形成每個學生的評價建議,建立學生素質評價檔案,教導處做好歸檔工作。

2.執(zhí)行《沙坪壩區(qū)小學課堂教學規(guī)范》,根據學科特點落實各學科教學規(guī)范,值周行政巡課時督查記錄,對違規(guī)行為提出改進建議。

1.繼續(xù)書香班級的評比,各班級要按照書香班級評比條件落實執(zhí)行。

2.繼續(xù)開展經典誦讀,每天下午安排20分鐘時間保證誦讀,任課教師要嚴格落實,學校不定期抽查,按常規(guī)課程和明德項目具體要求進行管理。

3.加強書法教學工作,3-6年級書法輔助課程安排專任教師任課,保證上課內容和時間,規(guī)范書法課程教學。不定期抽查書法輔助課程教學情況,改進書法輔助活動課教學。

做好新生招生工作,規(guī)范招生手續(xù),正確使用沙區(qū)招生管理系統(tǒng)。加強學籍管理,落實責任,維護使用好“重慶市中小學學籍信息化管理系統(tǒng)”,做好學籍異動、數(shù)據統(tǒng)計以及資料整理歸檔等工作,及時完成上級布置的各項工作。嚴格控制流失生,確保輟學率為0。教導處及時掌握各班學生流向。搞好特教學生和借讀學生的教育管理,確保隨班就讀。

科學教師要積極開展實驗教學和探究性學習活動,實驗室管理人員必須為實驗教學服好務,落實實驗準備工作??茖W教師和實驗員要嚴格按照《沙坪壩區(qū)中小學實驗教學工作績效考核評分表》各項要求落實實驗教學工作,做好資料的收集整理,分類歸檔,為實驗教學工作績效考核做好準備。

圖書室全天對學生開放,班主任要作好課外閱讀的指導工作。充分發(fā)揮六大功能室、教室教育技術裝備的功能。

20xx年9月:

2.卓越課堂研討活動

3.語文、數(shù)學導學精要使用培訓

4.語文、科學、品德、綜合實踐、音樂、體育等學科卓越課堂新授課賽課

20xx年10月:

1.語文、數(shù)學導學精要使用培訓

2.數(shù)學、英語“學本式”卓越課堂新授課賽課

3.新教師培訓

20xx年11月:

1.期中考試、教學質量監(jiān)控

2.教學開放日活動

3.義務教育基本均衡迎檢

4.卓越課堂研討活動

20xx年12月:

1.區(qū)質量監(jiān)控

2.迎接上級對學校教學常規(guī)工作檢查

3.卓越課堂研討活動

20xx年1月:

1.組織期末考試,做好質量分析

2.教師教學常規(guī)考核

3.學生學業(yè)評價總結

年度教務工作計劃教務處年度工作計劃篇八

1.創(chuàng)建成功酒店服務與管理省品牌專業(yè);

2.省技能大賽總分位居宿遷市第二,取得宿遷市唯一一個學生組一等獎;

3.市技能大賽取得9個一等獎、13個二等獎、8個三等獎的優(yōu)異成績;

5.全國信息化核心技能大賽取得一個一等獎、二個三等獎的優(yōu)異成績;

6.七名同學通過專轉本考試,升入本科院校;

7.應用電子技術專業(yè)被評為聯(lián)院重點專業(yè);

8.高水平通過省市三項規(guī)范視導;

9.所在專業(yè)完成就業(yè)崗位、崗位能力、課程體系構建;

10.完成各大專專業(yè)人才培養(yǎng)模式的總結;

11.完成各專業(yè)課程簡表、實訓簡表,進一步規(guī)范課程設置;

12.組建名師工作室,引領年青教師成長。

1.專業(yè)課年青教師較多

2.教學團隊開展不力

3.精品課程建設無起色

4.課堂教學質量有待進一步提升

5.各系課程開設隨意性較大

6.各門課程教材變動頻繁、實訓耗材申購不及時

7.學生見實習、教師下企業(yè)鍛煉缺乏管理

8.教學常規(guī)監(jiān)控仍有一定漏洞,早晚自習、體育課檢查較少。

9.僅停留在教學常規(guī)監(jiān)控階段,未上升到教學質量監(jiān)控。

10.學分制實施、成績管理有待進一步加強。

11.學校各類教學文件格式有待進一步統(tǒng)一。

年度教務工作計劃教務處年度工作計劃篇九

以人為本、求真務實、尊重規(guī)律、嚴格管理。繼續(xù)認真貫徹和執(zhí)行黨和國家的教育方針,認真學習教育部基礎教育課程改革精神,領會《基礎教育課程改革綱要(試行)》的實質,認真執(zhí)行學校工作計劃。牢牢抓住基礎教育課程改革這一機遇,進一步轉變思想觀念,提高教師的自身素質,使我校的課改工作結出累累碩果,促使我校的教學質量更上一層樓。

今年中考,我校中考成績繼續(xù)保持穩(wěn)定并獲得了歷史性的突破,招生形勢也較為喜人,教風、學風、校風良好。學校的教育教學工作既得到上級領導的肯定又得到社會的稱贊。但是我們須居安思危,找出工作中的不足和差距,主動進取,與時俱進,真正使我校的教學工作、教學質量起到質的飛躍。

以新課程的改革為契機,樹學術研究之風、立規(guī)范管理之勢。

本學期教務處要做好以下幾個方面的工作。

一、以基礎教育課程改革為契機,提高教師隊伍素質,促使教學質量再提高。

基礎教育課程改革為我們廣大教師提供了施展才華的大舞臺,作為教師首先要認真學習《基礎教育課程改革綱要》,轉變陳舊的觀念及教學模式,轉變學生的學習方法,倡導以“主動、探究、合作”為主要特征的學習方式,重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。改變課程實施過于強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現(xiàn)狀,倡導學生主動參與,樂于探究,勤于動手,培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力,獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力、以及交流與合作的能力。因此,全體教師都要提高對課改的意識。

1、利用教研組學習時間,認真學習學理論知識在組內開展討論,并寫出心得體會。

2、新課程將改變學生的學習生活,新課程也將改變教師的教學生活,教師在自己的教學生涯中要突現(xiàn)教學生活角色的轉換。

①開發(fā)我校的教育資源,如多媒體教室、實驗室、語音室、圖書室及各種教育設施。

②同時要注重校外資源的開發(fā)。如學生的實踐基地等.

③注重隱性教育資源的開發(fā),比如學生的情感體驗、班級集體的環(huán)境氛圍等。

④注重遠距離教育資源的開發(fā),比如說現(xiàn)代傳媒傳播的信息資源。

⑤注重生成性教育資源的開發(fā)。這是指在教學過程中,在師生共同交往中產生的情景、問題等,如思維的碰接、意見的分歧,情感的交融等。利用好生成性教育資源往往能使教學過程富于創(chuàng)造性和樂趣。

①開啟學生的參與、學習、探究、創(chuàng)造的強烈動機。作為教師應當了解學生、熱愛學生,這是調動學習動機最基礎性的工作。其次,要創(chuàng)建學習的良好環(huán)境和氛圍,創(chuàng)設豐富有趣的教學環(huán)境。

②指導學生找準學習、探究的方向。教師應當幫助學生制定適當?shù)膶W習目標,并確認和協(xié)調達到目標的最佳途徑,指導學生形成良好的學習習慣,掌握學習方法。

③做好學生發(fā)展的促進者,要做到這一點,教師要積極地旁觀。學生在自主觀察,實驗式討論時,教師要積極地看,積極地聽,設身處地地感受學生的所做所為,及時掌握教學教學過程出現(xiàn)的新問題,考慮下一步如何指導學生學習。給學生心理上的支持,采用適當?shù)男问?,給學生心理上的安全和精神上的鼓舞,永遠說“你能行”注意培養(yǎng)學生的自律能力,注意教育學生上進但不狂妄,開放但不放任自流,并注意與他人友好的相處,培養(yǎng)合作精神。

④引導學生進行反思或自我評價。

6、目前還未參加新課程改革的教師要多下到初一、二年級聽課,主動學習參與,提前自我培訓,為下一學年自己參加課改工作做好鋪墊。

7、作為一名教師要增強實施素質教育的自覺性,要不斷提高思想政治素質和業(yè)務素質,教書育人,為人師表,敬業(yè)愛生,要有寬廣厚實的業(yè)務知識和終身學習的自覺性,掌握必要的現(xiàn)代化教育技術手段,遵循教育規(guī)律,積極參與教學科研,在工作中勇于探索創(chuàng)新。

8.有較豐富教學經驗的骨干教師,要繼續(xù)做好青年教師“傳、幫、帶”工作,盡快使青年教師工作步入正軌,能擔當教學重任,本學期繼續(xù)實行“師徒結對”制度,新教師,均配一名“師傅”作指導老師。

9.通過‘走出去,引進來”的形式,組織教師到外地去學習其他地區(qū)的經念!

二、繼續(xù)貫徹落實《我校關于加強和改進教學工作的決定》,力求工作創(chuàng)新,抓好教學常規(guī)工作,力爭教學工作有新突破。

本學期教務處要抓好以下幾個方面工作:

1.繼續(xù)開展校內教師進修學校的培訓工作,實行理論培訓,教研組培訓,自我學習培訓,以提高教師隊伍素質。

2.加強常規(guī)檢查,但我們將力求創(chuàng)新,盡可能避免出現(xiàn)“為檢查而檢查”,“應付檢查”的被動局面。聽課記錄集中檢查,測驗、作業(yè)批改、各學科實驗我們將下到班級里深入了解情況。教案檢查將采取聽課隨堂檢查,個別抽查,集中檢查,部分免查等方法檢查教案。

3.召開學生會、學生干部會、學習優(yōu)生會、學困生會,全面了解教學情況。

4.組織好學生參加各學科競賽活動,有競賽活動的學科要做好組織工作,輔導工作,按時參加學科競賽,并爭取在競賽中取得優(yōu)異成績。

6.要認真總結上學期開展的綜合實踐課經驗,繼續(xù)開好綜合實踐課,初一、初二教師每人都要參加綜合實踐課的授課,在授課過程中,要充分調動學生的參與積極性,將學生吸引到綜合實踐活動中來,初一、初二年級所有學生均要參加綜合實踐活動課,此項活動從第二周起利用周六時間進行,保障有足夠的活動時間。

7、初三年級各學科要根據課改實驗、訂出相應的教學計劃,在保證完成教學進度的同時,保證教學質量,爭取在下學期開學初進入中考復習。

8、建立學生考試成績數(shù)據庫。每次學校組織的考試結束后,班主任要將學生成績輸入計算機,將軟盤交教務處統(tǒng)一建立成績數(shù)據庫,使我們對教學質量的監(jiān)控信息化、科學化。

9、初一年級老師一定要抓好起始階段的教育教學工作,要教會他們“學會學習、學會做人、學會娛樂”盡快形成班級特色,良好的班風,學風。

10.初二年級要進一步加強班級建設,目前已有個別班級班風學風較差,班主任要加大整治的力度,使班級工作與其它班級同步前進。初二年級要特別注意學生的兩極分化問題,要教會學生學習方法。

三、教研組要主動充分發(fā)揮在教學過程中的作用。

1、教研組要認真總結上學期的工作,找出工作中的差距。教務處將深入了解各教研組的工作,評選出教研工作主動、成績效果突出的教研組,年終給予獎勵。

2、教研組要組織好本組教師進行教學探究,交流教學經驗,提高教師的業(yè)務水平和工作能力。

3、建立良好的教師集體,探討課改方法,改進教學工作。

4、備課組要組織好教師的集體備課,每周集體備課時間不低于1課時,每次集體備課要有充分的準備,備課有記錄、有中心發(fā)言人。每月須分析本學科、本年級在教學中存在的問題,采取相應的整改措施,及對學困生的幫助措施,以書面的形式向教務處匯報,教務處將備課組的書面匯報進行總結、公示、存檔。

四、 進一步加強體育 、衛(wèi)生工作,提高學生的身體素質和運動水平

近兩年來,我校體育教師克服困難,做了大量的工作.體育教師要認真總結經驗,使我校的體衛(wèi)工作有新突破。本學期應做好以下幾項工作。

1、各班要認真組織學生訓練,爭取在鎮(zhèn)運會上賽出成績、賽出風格。

2、體育教師要對初一新生進行摸底調查,找出體育拔尖的苗子,鼓勵他們繼續(xù)參加訓練,支持他們參加各級各類競賽為學校爭光。

3、抓好兩操一課的質量,參加我校廣播體操比賽。

4、作好安排,開展好 每天的第八節(jié)課外活動。負責課外活動的老師一定要在運動場指導學生開展活動,必須保障學生的運動安全。

老師們,時代在發(fā)展,教學工作也在進步,今天的教育就是明天的世界。我們要抓住課改這一好機遇,迎接時代的挑戰(zhàn),使我校的教學工作再創(chuàng)佳績。

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