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小學(xué)師德承諾書篇一
按照教學(xué)計劃認真授課,課后不辦班講新課。
不組織參與對學(xué)生的有償補課。
不動員、不暗示或強迫學(xué)生參加有償補課。
不到社會力量辦學(xué)機構(gòu)或其他人員組織的補習(xí)班或輔導(dǎo)班有償兼職兼課。
不為他人介紹有償補課生源并從中獲利。
不接受學(xué)生及家長的禮金禮品。
不以各種名義向?qū)W生家庭攤派學(xué)校、班級所學(xué)物品及勞務(wù)。
20xx年x月x日
小學(xué)師德承諾書篇二
教育的復(fù)興、民族的進步、國家棟梁的培養(yǎng)有賴于我們教師——教育教學(xué)的一線工作者努力而認真地工作。愛崗敬業(yè),為人師表,與時俱進是每一位教師應(yīng)該具備的素養(yǎng),作為一名人民教師,我將認真執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《泗水縣教師行為十條禁令》,履行《教師法》中教師應(yīng)履行的義務(wù),樹立廉潔從教的良好形象。為此,各位教師向您承諾:
我不僅要在書本知識與學(xué)生之間搭建橋梁,更要在全面培養(yǎng)學(xué)生德、智、體等諸方面的全面發(fā)展而努力工作。以人為本,尊重個體特征,為每個學(xué)生的個性發(fā)展提供和創(chuàng)造盡量充分的.空間。
真愛無價,用愛來感化,用愛來包容,用愛來溝通。我們的學(xué)生還是未懂事的孩子,與他們的交流有一種最容易接受的語言——真愛。教書育人要從真愛出發(fā)。
教無定法,學(xué)生個體差異的客觀存在要求我們在施教時不能千篇一律,我們只有不斷地積累,不斷地創(chuàng)新。日新月異的社會變遷和發(fā)展告訴我們:不改革就被淘汰,不創(chuàng)新就該下崗。只有勇于開拓,教育才能成為國家發(fā)展的推動力,唯有創(chuàng)新,教育才不會讓民族進步的步伐減慢。
要做一個好的老師,我首先應(yīng)該是個好的學(xué)生。在知識不斷更新的今天,我們應(yīng)不斷地汲取,不斷地提高。不負責(zé)任的教育是誤人子弟,所以我要牢記教書育人的重任,兢兢業(yè)業(yè)地從教。
身在凡世,食人間煙火,面對種種誘惑,我不可忘了要時刻克制自己,能有“斯是陋室,唯吾德馨”的意境需要大智大愚。
承諾人:xxx
時間:xxxx年xx月xx日
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