家長代表發(fā)言稿初中實(shí)用

格式:DOC 上傳日期:2023-06-06 16:06:54
家長代表發(fā)言稿初中實(shí)用
時(shí)間:2023-06-06 16:06:54     小編:文友

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家長代表發(fā)言稿初中實(shí)用篇一

上午好!

很榮幸我能作為家長代表在這里發(fā)言,我想我和所有家長一樣,非常關(guān)注自己小孩的成長。

xx學(xué)校是一所很好的學(xué)校,這里環(huán)境幽雅,交通便利,空氣清新,很適合孩子們?cè)谶@里學(xué)習(xí)和生活。

xx學(xué)校的管理很到位,嚴(yán)格而不失人文關(guān)懷

,細(xì)致且滲透到方方面面。無論學(xué)生在思想上,還是在日常行為上,都體現(xiàn)出受到了良好的養(yǎng)成教育。

如同世界萬物,不能只看現(xiàn)在,更重要的是要看將來一樣,xx的發(fā)展前景也是極其廣闊的,學(xué)校董事會(huì)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在短短的時(shí)間內(nèi)把學(xué)校建成區(qū)一級(jí)學(xué)校之后,又開始了向市一級(jí)學(xué)校邁進(jìn)的步伐,我們完全有理由相信,在這里讀書的孩子是幸福的、有前途、有出息的!

今天,我們相聚在xx,雖然天氣有些寒冷,但我們都感受到了xx人的熱情和豪邁。教育是每個(gè)家庭的希望,更是全民族的希望,愿每個(gè)家長都能多關(guān)注教育,多關(guān)注自己小孩的成長與進(jìn)步,家校多聯(lián)系,圓我們可愛的孩子們的夢(mèng)想!

最后,預(yù)祝此次元旦文藝匯演和家長會(huì)圓滿成功!在辭舊迎新之際,祝學(xué)校師生和各位家長新年愉快,合家歡樂!

謝謝大家!

家長代表發(fā)言稿初中實(shí)用篇二

今天能站在這里代表學(xué)生家長發(fā)言,愧不敢當(dāng)。首先,還是感謝張老師對(duì)班級(jí)的嚴(yán)格管理和對(duì)孩子們的辛勤教導(dǎo)。謝謝張老師。

作為學(xué)生家長,自知在能力和付出方面還有諸多不足。所以,這次發(fā)言,絕不敢說是介紹經(jīng)驗(yàn),更談不上傳經(jīng)送寶。只是和大家交流一點(diǎn)個(gè)人體會(huì),咱們?nèi)¢L補(bǔ)短,互相學(xué)習(xí),為了一個(gè)共同目標(biāo),愿我們的孩子們?nèi)〉酶筮M(jìn)步。 第一點(diǎn)體會(huì),是習(xí)慣的養(yǎng)成。這個(gè)習(xí)慣有兩方面,一個(gè)是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣;一個(gè)是家長的輔導(dǎo)習(xí)慣。怎么樣算是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的呢?我感覺,能做到上課認(rèn)真聽講,課下能獨(dú)立認(rèn)真完成作業(yè),這是最基本也是最重要的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。如果在完成作業(yè)時(shí)還能做到高效、整潔就更好不過了。***能基本做到高效,小學(xué)的時(shí)候,我就很在意鍛煉其做作業(yè)的速度,甚至不怕出錯(cuò),哪怕過后再改,而不能拖拖拉拉,精力不集中。至于整潔方面,***就差的多了,也不知道是不是速度訓(xùn)練的副產(chǎn)品,這個(gè)字是沒練出來,只能慢慢改正了。至于課前預(yù)習(xí),及時(shí)復(fù)習(xí)等老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的習(xí)慣就不再說了。

作業(yè)怎么布置這么多啊,學(xué)校安排這活動(dòng)沒啥用啊等話題,這很容易給孩子造成誤導(dǎo)。此外,老師的安排也要盡力做好,比如認(rèn)真填寫家校練習(xí)本、認(rèn)真給孩子聽寫簽字,認(rèn)真檢查孩子作業(yè)等等??傊?,我們家長也要養(yǎng)成個(gè)好的輔導(dǎo)習(xí)慣。

第二點(diǎn)體會(huì):是要幫助孩子樹立一個(gè)目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)是幫孩子樹立,不是給孩子樹立。上了初中以后,我就有意識(shí)的給***灌輸身邊的一些學(xué)習(xí)榜樣的例子,甚至談到了升學(xué)的壓力,競(jìng)爭的殘酷甚至就業(yè)的不易。有一天,***和我說,爸,我得上高中啊,我得考個(gè)一本!我相信這是孩子的真心話,這是孩子給自己確立的目標(biāo),且不論這個(gè)目標(biāo)能不能實(shí)現(xiàn),我們做家長的,聽到這個(gè)還是很欣慰的。只要孩子有目標(biāo)并為止努力了,結(jié)果如何,反在其次。

好,比如***從小喜歡幽默,有一本雜志叫漫畫party,每月兩期,每期必買,看起來吃飯都叫不動(dòng),也是耽誤學(xué)習(xí)、休息時(shí)間,但看著他不時(shí)笑出聲的樣子,還是給他保留這個(gè)愛好吧,現(xiàn)在的孩子也不容易啊,是吧。更甚至于現(xiàn)在每晚睡前都纏著我從手機(jī)上找?guī)讉€(gè)好玩的段子,聽完笑話才睡覺。其實(shí)能看著孩子睡去那微微上揚(yáng)的嘴角,我還是很樂意這么做的。

以上,就是我?guī)c(diǎn)很不成熟的體會(huì),不妥支出,請(qǐng)老師和各位家長多提寶貴意見。

家長代表發(fā)言稿初中實(shí)用篇三

大家晚上好!我是五年(十)班侯姝燦的媽媽。非常感謝老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),讓我當(dāng)家長代表站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。在此,也讓我代表所有的家長朋友們對(duì)黃老師、王老師的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!我女兒不是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的學(xué)生,只是一個(gè)心地善良、極為普通的小姑娘。接下來與大家一起分享、交流、探討的只是我這十多年帶我女兒的一些教育心得體會(huì),也只代表我的個(gè)人看法,如有講得不妥之處,請(qǐng)家長朋友們諒解和指正。

家庭學(xué)習(xí)環(huán)境主要包括硬環(huán)境和軟環(huán)境:

(一)硬件環(huán)境主要包括安靜的住所、明亮的書房、舒適的桌椅、合適的燈光、必備的學(xué)習(xí)用品等物質(zhì)條件。這些環(huán)境對(duì)一般家庭來說都不難做到,只是根據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力,做到的程度不一樣而已。

(二)軟環(huán)境主要包括家長的學(xué)習(xí)興趣與認(rèn)識(shí)、對(duì)學(xué)校、對(duì)教師的態(tài)度、生活條件、居住條件等因素。這些就不是就經(jīng)濟(jì)實(shí)力就能辦到的。(舉例子)

西方一位教育名人曾經(jīng)說過:“閱讀是一種終身教育的好方法。培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,孩子喜歡讀書是父母獻(xiàn)給孩子最好的禮物,熱愛閱讀可以改變孩子的一切,使孩子一生受益。

(一)合理安排時(shí)間,讓閱讀成為一種習(xí)慣(舉例子)

(二)先從孩子最喜歡的書入手(舉例子)

(三)給孩子營造一種讀書的氛圍(舉例子)

(四)家長要給孩子樹立閱讀的榜樣(舉例子)

(舉例子)

要經(jīng)常和孩子溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,我想這種努力一定會(huì)有收益。(舉例子)人的一生,童年時(shí)代是極其重要的一個(gè)階段,是一個(gè)人性格、志向、品行萌芽生長的時(shí)期,如果這個(gè)階段被忽視,不能被很好地引導(dǎo),那么人生的小樹就會(huì)長歪。所以讓我們和老師共同攜手,為了孩子美好的明天,一起努力吧!我的發(fā)言完了,謝謝大家!

家長代表發(fā)言稿初中實(shí)用篇四

大家晚上好!我是五年(十)班侯姝燦的媽媽。非常感謝老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),讓我當(dāng)家長代表站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。在此,也讓我代表所有的家長朋友們對(duì)黃老師、王老師的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!我女兒不是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的學(xué)生,只是一個(gè)心地善良、極為普通的小姑娘。接下來與大家一起分享、交流、探討的只是我這十多年帶我女兒的一些教育心得體會(huì),也只代表我的個(gè)人看法,如有講得不妥之處,請(qǐng)家長朋友們諒解和指正。

家庭學(xué)習(xí)環(huán)境主要包括硬環(huán)境和軟環(huán)境:

(一)硬件環(huán)境主要包括安靜的住所、明亮的書房、舒適的桌椅、合適的燈光、必備的學(xué)習(xí)用品等物質(zhì)條件。這些環(huán)境對(duì)一般家庭來說都不難做到,只是根據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力,做到的程度不一樣而已。

(二)軟環(huán)境主要包括家長的學(xué)習(xí)興趣與認(rèn)識(shí)、對(duì)學(xué)校、對(duì)教師的態(tài)度、生活條件、居住條件等因素。這些就不是就經(jīng)濟(jì)實(shí)力就能辦到的。(舉例子)

西方一位教育名人曾經(jīng)說過:“閱讀是一種終身教育的好方法。培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,孩子喜歡讀書是父母獻(xiàn)給孩子最好的禮物,熱愛閱讀可以改變孩子的一切,使孩子一生受益。

(一)合理安排時(shí)間,讓閱讀成為一種習(xí)慣(舉例子)

(二)先從孩子最喜歡的書入手(舉例子)

(三)給孩子營造一種讀書的氛圍(舉例子)

(四)家長要給孩子樹立閱讀的榜樣(舉例子)

要經(jīng)常和孩子溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,我想這種努力一定會(huì)有收益。(舉例子)人的一生,童年時(shí)代是極其重要的一個(gè)階段,是一個(gè)人性格、志向、品行萌芽生長的時(shí)期,如果這個(gè)階段被忽視,不能被很好地引導(dǎo),那么人生的小樹就會(huì)長歪。所以讓我們和老師共同攜手,為了孩子美好的明天,一起努力吧!我的發(fā)言完了,謝謝大家!

家長代表發(fā)言稿初中實(shí)用篇五

大家好!

我是xx的家長,今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問題,老師讓我介紹一下,其實(shí)我也沒有什么好說的,那就說幾句心里話吧。

xx在這學(xué)期的期中考試中成績不錯(cuò),排名比較靠前,這是老師和她本人共同努力的結(jié)果,作為家長,我并沒有起太大的作用,也許對(duì)孩子的關(guān)注程度比一般的家長還要少些。

在教育孩子方面,我認(rèn)為家長是孩子的第一任老師,家長的一言一行直接影響到你的孩子,所以家長在待人處事方面必須起到表率作用。平時(shí)我對(duì)xx_的管教既不過分嚴(yán)厲,也不過分溺愛,我們的關(guān)系就像是朋友,無話不談,這樣我可以通過交談對(duì)她有更多的了解,并且?guī)椭恼约旱腻e(cuò)誤,發(fā)揮自己的長處。在家里,在不影響學(xué)習(xí)的情況下,盡量讓她做一些力所能及的事情,自己的事情自己做,我認(rèn)為這也是一種鍛煉。

在學(xué)習(xí)上,從小學(xué)開始,我們就讓她堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),要求她上課認(rèn)真聽講,并按時(shí)完成作業(yè),做作業(yè)時(shí)盡量獨(dú)立完成,不要讓依賴父母,該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,該學(xué)的時(shí)候就專心致志地學(xué),使她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)在在她的學(xué)習(xí)上我們很少管,只是偶爾提些建議,主要靠她自覺。xx_在學(xué)習(xí)上比較踏實(shí),這是她的優(yōu)點(diǎn),但她也有很多缺點(diǎn),比如說話隨便,學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎,需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正。

最后,希望孩子們?cè)诶蠋煹慕逃氯〉酶玫某煽儭?/p>

家長代表發(fā)言稿初中實(shí)用篇六

有些父母認(rèn)為孩子成績不理想,對(duì)孩子不聞不問,甚至為和老師溝通感到難堪;有些人覺得只管好孩子的后勤工作就好,功課有學(xué)校和老師,沒必要和各科老師溝通;這些都是不對(duì)的。

最清楚了解孩子各科學(xué)習(xí)情況的是各位任課老師。父母要提高與任課老師溝通的意識(shí),積極主動(dòng)聯(lián)系老師。每所初中都會(huì)派優(yōu)秀老師教初三。他們?cè)谧约核虒W(xué)科領(lǐng)域里有很深的造詣,完全有能力教好學(xué)生。初三生上課聽講狀況、作業(yè)狀況、每個(gè)階段的復(fù)習(xí)方向和知識(shí)掌握情況都在任課老師的掌握之中。

父母和老師溝通好后再對(duì)孩子做必要的督促、指導(dǎo),才能促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)成績的提高,同時(shí),也能讓老師更多地關(guān)注孩子。

2、掌握3個(gè)溝通重點(diǎn)

主動(dòng)詢問孩子在學(xué)校的情況。比如包括心理情緒變化、和同學(xué)的相處情況、課堂聽講狀況、作業(yè)完成情況、成績起伏變化以及在學(xué)習(xí)上還有哪些知識(shí)點(diǎn)比較欠缺等。

了解考生是否偏科。考生一旦因?yàn)槟承┮蛩囟?,就要花很多時(shí)間努力糾偏,如果不加重視會(huì)導(dǎo)致中考全盤皆輸。

3、明確用怎樣的心態(tài)與老師溝通

相互尊重是前提?;ハ嘧鹬夭拍芰己脺贤?,實(shí)現(xiàn)雙贏。父母和老師溝通,幫孩子提高成績,孩子考入理想學(xué)校,老師提高教學(xué)業(yè)績。

相互信任是基石。很多考生父母不了解現(xiàn)在的教育教學(xué)情況,有很多困惑,也免不了出現(xiàn)教育偏差,但出發(fā)點(diǎn)是對(duì)孩子的愛;而老師是教育者,有一定的經(jīng)驗(yàn)和教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí),也希望考生取得好成績。父母和老師要相互信任,開啟溝通之門。

4、講究方式方法和時(shí)機(jī)策略

考生父母大多工作繁忙,沒有太多機(jī)會(huì)和老師面對(duì)面交流,很多人開完家長會(huì)就不再與老師過多聯(lián)系。事實(shí)上,如果家長會(huì)后沒機(jī)會(huì)與老師溝通,父母可另找時(shí)間預(yù)約到校和各科老師交流;除了面對(duì)面交談,還可通過電話短信或網(wǎng)絡(luò)工具與老師溝通,尤其是在看到任課老師發(fā)的成績短信后,可以和老師約時(shí)間,在不影響老師工作的情況下有效溝通。

因?yàn)槔蠋熋刻旖虒W(xué)任務(wù)繁重,所以考生父母最好提前明確自己想要了解的重點(diǎn),列出想和老師交流的問題和困惑。父母平時(shí)可以和任課老師定期溝通,比如節(jié)假日的問候、了解日常學(xué)習(xí)情況,或在歷次大小考之后的關(guān)鍵點(diǎn)咨詢。

父母在家要關(guān)注孩子的點(diǎn)滴變化,在孩子出現(xiàn)狀況時(shí)主動(dòng)與老師聯(lián)系,以便老師了解孩子在家的學(xué)習(xí)狀況、心理變化和情緒波動(dòng),及時(shí)給予幫助指導(dǎo)。

初三家長在與老師溝通之前,與自我做一個(gè)合理的思考。如果父母不能合理分析,帶著主觀的態(tài)度和老師交流,不僅解決不了問題,而且還有可能帶來不必要的麻煩。所以說父母以一個(gè)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的良好心態(tài)和老師交流,才能真正幫到孩子。

家長代表發(fā)言稿初中實(shí)用篇七

下午好。

今天初二(3)班召開第一次期末考試總結(jié)會(huì),我很榮幸作為學(xué)生家長代表在這里發(fā)言,借此機(jī)會(huì),我代表初二年級(jí)的學(xué)生家長對(duì)三岔中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和初二年級(jí)的老師們的辛勤哺育表示最誠摯的謝意。在全體初二年級(jí)的精心組織下,初二年級(jí)圓滿了結(jié)束了第一次期末考試,取得了令人滿意的結(jié)果,對(duì)同學(xué)們?nèi)〉玫膬?yōu)良成績,作為家長代表我表示衷心的祝賀,對(duì)老師們嘔心瀝血的付出,作為家長代表,我表示由衷的感謝。

孩子們,好成績的獲得,是你們平時(shí)的結(jié)果,是你們堅(jiān)持不懈,勤奮刻苦的結(jié)果,是你們鍥而不舍,永攀高峰的結(jié)果,是你們永不言敗,永爭第一的結(jié)果,作為家長代表,我為你們?nèi)〉眠@樣的成績感到高興,更為你們擁有這樣的精神感到自豪。孩子們,好成績的獲得,更離不開初二年級(jí)全體老師的辛勤耕耘,嚴(yán)師出高徒,強(qiáng)將手下無弱兵,初二年級(jí)的全體老師是值得你們敬佩的好園丁,是值得我們家長信賴的好老師,作為學(xué)生,作為家長,我們都為能擁有這樣一支為人師表,敬業(yè)務(wù)實(shí),樂于奉獻(xiàn),教是精湛的師資隊(duì)伍而感到萬分慶幸,作為家長代表,對(duì)老師們的無私奉獻(xiàn),辛勤付出表示深深的敬意。

孩子們,今天的成功只能代表過去,前面的路還很長很長,我相信你們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生涯中一定會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,戒驕戒躁,要知道謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。你們一定會(huì)以更飽滿的學(xué)習(xí)熱情投入到學(xué)習(xí)中,以更優(yōu)的成績來證明你們的人生價(jià)值。

我也知道,在本次期末考試中,有部分學(xué)生失誤了,有些悲觀甚至想放棄,但請(qǐng)你們記住:人生之路不會(huì)一帆風(fēng)順,多一個(gè)挫折,多一份成熟,俗話說得好,失敗乃是成功之母,愛迪生經(jīng)無數(shù)次的失敗發(fā)明了電燈劉翔經(jīng)歷許多次的挫折登上奧運(yùn)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),面對(duì)挫折,不要灰心,不要?dú)怵H,要勇于挑戰(zhàn),從哪兒跌倒,就從哪兒爬起,我相信經(jīng)過你們的努力,一定會(huì)收獲一片晴空,在你們本次的失誤背后一定蘊(yùn)藏著更大的成功,因?yàn)槟銈円彩菑?qiáng)者。

我也了解到,還有少數(shù)孩子沒有把全部精力,所有智慧用到學(xué)習(xí)上,對(duì)待自己放任自流,對(duì)待學(xué)習(xí)得過且過,作為家長代表,我為他們感到遺撼,孩子們啊,春天過去了,有再來的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,時(shí)光去了,就一去不復(fù)返了,莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝,趁青春年少,奮發(fā)圖強(qiáng),為今后的人生之路打下堅(jiān)實(shí)的根基,莫等閑,白了少年頭,空悲切。

最后,祝老師們工作順利!

家長們身心愉快!

更祝孩子們?nèi)〉酶玫某煽?

家長代表發(fā)言稿初中實(shí)用篇八

大家好!

我是xx中心學(xué)校初一的孫子夫家長于婷,非常榮幸作為家長代表在這里發(fā)言。

首先,請(qǐng)?jiān)试S我表示感謝孩子的班主任及任課老師,是你們的辛勤培育,才會(huì)有孩子的茁壯成長,是你們的無私奉獻(xiàn),才會(huì)有孩子碩果累累的收獲,同時(shí),特別感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給同學(xué)們提供這樣一個(gè)大展文采的征文比賽平臺(tái),這次活動(dòng)讓孩子們了解家鄉(xiāng),關(guān)注家鄉(xiāng),熱愛家鄉(xiāng),用生活的妙筆來歌頌家鄉(xiāng)的美貌。我相信,在不遠(yuǎn)的將來,孩子們一定會(huì)將滿腔熱情化作建設(shè)家鄉(xiāng)的實(shí)際行動(dòng)。

其次,向今天受表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀,祝賀你們憑借自己積極向上的態(tài)度和頑強(qiáng)拼搏的精神,通過層層選拔脫穎而出走上了今天的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

最后,我代表全體家長祝老師們身體健康,工作順利!祝在座的各位同學(xué)睿智樂學(xué),再創(chuàng)佳績,衷心祝愿我們的家鄉(xiāng)在鎮(zhèn)政府的。英明領(lǐng)導(dǎo)下越來越美好!

謝謝大家。

家長代表發(fā)言稿初中實(shí)用篇九

下午好!

我是七年級(jí)(一班)鄧宇的家長。我非常感謝學(xué)校和老師給我們的父母一個(gè)交流和交流的機(jī)會(huì)。首先對(duì)七年級(jí)所有努力的老師表示衷心的感謝。

是我自己在教育孩子方面的粗淺做法和感受。

學(xué)習(xí)環(huán)境是一所教學(xué)體系嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)方法靈活、教師敬業(yè)關(guān)愛的學(xué)校。

孩子需要老師的努力和家長的正確引導(dǎo)。我們都希望我們的孩子努力學(xué)習(xí),積極向上。作為父母,我們應(yīng)該以身作則,做一個(gè)積極向上的人,讓我們的孩子能夠欽佩自己,在他們心中樹立一個(gè)良好的形象,讓他們的教育能夠令人信服。同時(shí),我也經(jīng)常有意無意地給孩子講社會(huì)上的正面信息。在大人的引導(dǎo)下,孩子經(jīng)常給我們講他在學(xué)校的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,我能感覺到孩子在努力讓自己變得更好。我們都希望自己的孩子積極陽光,讓他們接受陽光教育,讓他們更加陽光。

初中是孩子人生觀價(jià)值觀形成的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期,孩子觀察社會(huì),觀察父母,觀察同學(xué),會(huì)有很多困惑:對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的困惑,學(xué)習(xí)上的困惑,與同學(xué)交流上的困惑。這些困惑不解決,就會(huì)影響他們的健康成長。我們的父母只是我需要和我的孩子多交流,了解他們?cè)谙胧裁?。我平時(shí)利用吃飯的時(shí)間和孩子交流,讓他們邊吃邊聊學(xué)校里的事情,遇到問題及時(shí)引導(dǎo)。同時(shí)也把自己的一些事情告訴孩子,讓他們感受到尊重,向父母敞開心扉。孩子幼小的心靈需要父母的尊重、理解和支持。我們的父母應(yīng)該讓他們的孩子感覺像朋友一樣。他們應(yīng)該跪下來和孩子一起高水平地看問題,而不是高水平地在家看問題長姿勢(shì)。我個(gè)人認(rèn)為能和老師家長溝通的孩子青春期叛逆應(yīng)該不明顯。

說到學(xué)習(xí),應(yīng)該是我們父母最關(guān)心的。如果孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要部分,那么在家學(xué)習(xí)是孩子學(xué)習(xí)的必要補(bǔ)充。

1、為孩子營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍

孩子在家做作業(yè)的時(shí)候,盡量保持家里安靜。最好不要看電視玩電腦。同時(shí),這個(gè)時(shí)候我很少看電視和玩電腦,為孩子營造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí),溫暖的家庭氛圍對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長非常有幫助。每個(gè)孩子都希望有一個(gè)溫暖的家和愛他的父母。

2、幫助孩子找到好的學(xué)習(xí)方法

家長代表發(fā)言稿初中實(shí)用篇十

尊敬的許老師,各位家長,大家下午好!

我是黃謙的家長,非常感謝許老師給我這樣一個(gè)和大家交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),初中家長會(huì)家長代表發(fā)言稿。

坦白地講,我心里很忐忑,許老師跟我布置這個(gè)作業(yè)的時(shí)候,我心里一點(diǎn)底都沒有,也不知道怎么辦?其實(shí),很多家長比我優(yōu)秀得多,也比我更有理由站在這個(gè)講臺(tái)上,他們的孩子比黃謙也優(yōu)秀得多,但許老師跟我布置了這個(gè)任務(wù),我還是要認(rèn)真地完成。下面,我就簡單地講講孩子進(jìn)入初三之后,我作為一名家長的所思所想所作所為,不對(duì)之處敬請(qǐng)各位家長批評(píng)指正。

一是多陪伴孩子。進(jìn)入初三后,有一天,黃謙對(duì)我說:媽媽,我都讀初三了,你可不可以不去玩麻將?當(dāng)時(shí),我想都沒想就答應(yīng)了。根本就不知道自己到底做不做得到!9月份的時(shí)候,偶爾也出去玩一次,第二次別人約我的時(shí)候,我兒子就說:媽媽,你不是答應(yīng)我不出去玩的嗎?我說,你學(xué)習(xí)我又幫不上你,你寫作業(yè)的時(shí)候,我又不能看電視,我能干什么呢?兒子就說:媽媽,我什么都不要你做,你只要在家里陪著我就行!我知道家里有個(gè)人就好了。后來,無論多忙,我們家里總會(huì)有人在家陪伴他。有時(shí),我和老公都有事的時(shí)候,我就請(qǐng)一個(gè)孩子熟悉的人過來陪他。

二是多幫孩子。一方面幫孩子制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。這個(gè)學(xué)期,這個(gè)月,我們的主要任務(wù)是什么,達(dá)到一個(gè)什么樣的目標(biāo),發(fā)言稿《初中家長會(huì)家長代表發(fā)言稿》。其實(shí),每個(gè)孩子都有自己的目標(biāo),就尊重他的理想和目標(biāo),有時(shí),現(xiàn)實(shí)與理想確實(shí)存在巨大差異,我就幫他分析現(xiàn)狀,幫他調(diào)整一下目標(biāo),他一般都能接收。另一方面,幫孩子收集整理資料。讀初三之后,總覺得時(shí)間不夠,我就幫孩子收集整理一些他需要的資料,比如每個(gè)學(xué)期做過的英語報(bào)紙,語文試卷等,不強(qiáng)求他每一張每一頁都看懂明白,只要他能記住一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)就可以了。有時(shí)一張?jiān)嚲?,我只要他看一下題型或者直接把答案告訴他,讓他看一下步驟就可以。我總覺得,他看了總比不看好。孩子雖然叛逆,但只要不和他對(duì)著干,他還是能接收的。

三是多鼓勵(lì)孩子。作為家長,誰都希望自己的孩子優(yōu)秀,發(fā)展全面。但是現(xiàn)實(shí)很殘酷,個(gè)體有差異。我經(jīng)常對(duì)孩子說的一句話是:兒子,你學(xué)習(xí)態(tài)度端正,盡到自己最大努力,成績是多少我都不在意。但是如果不盡到自己最大努力,我會(huì)很有意見。所以,每次考試回來后,我從來不問考得怎么樣,我只問你盡到自己最大努力沒有。如果盡到了自己最大的努力也達(dá)不到自己的目標(biāo),你再責(zé)備他沒得用。所以,孩子還是要多鼓勵(lì)。

四是多和老師溝通。不怕大家笑話,我經(jīng)常會(huì)接到許老師和李老師打來的電話。不是今天上物理課黃謙講小話被罰站,就是黃謙數(shù)學(xué)作業(yè)沒完成,不是英語默寫不合格,就是考試又下降了很多。但是不管是什么問題,我都會(huì)和老師認(rèn)真溝通。從正面引導(dǎo)孩子,達(dá)到共同教育孩子的目的。

作為一名學(xué)生家長,我很慚愧,對(duì)孩子的教育問題也存在很多的不足和差距。我剛才談的感受,只是我的一些不成熟的做法,在座的每位家長都有自己的教育方法,其實(shí),孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的辛苦栽培,我們家長所做的也是積極配合老師做好工作。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,讓我們用掌聲再次感謝每位老師辛勤的付出,也祝愿每一位家長都能望子成龍。

謝謝各位!

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