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節(jié)約用水倡議書字節(jié)約用水倡議書字篇一
一、樹(shù)立愛(ài)水意識(shí)。我們要充分認(rèn)識(shí)愛(ài)水護(hù)水的重要意義，處處珍惜水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約水，自覺(jué)樹(shù)立節(jié)約用水光榮、浪費(fèi)用水可恥的觀念。
二、養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。洗衣物時(shí)可先用臉盆接水，不在水龍頭下直接沖洗。放熱水時(shí)，先用桶接冷水。用水時(shí)，將水龍頭調(diào)至最小。可再利用的水資源，預(yù)先用容器留存。
三、開(kāi)展節(jié)水活動(dòng)。當(dāng)看到水龍頭開(kāi)著時(shí)，要主動(dòng)關(guān)掉;當(dāng)發(fā)現(xiàn)供水設(shè)施發(fā)生損壞時(shí)，應(yīng)及時(shí)告知有關(guān)部門;當(dāng)遇到人為浪費(fèi)水資源的行為時(shí)，應(yīng)及時(shí)制止并向有關(guān)部門反映，敢于同不良用水行為作斗爭(zhēng)。
尊敬的業(yè)主們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!讓節(jié)約用水不僅僅是一句干枯的口號(hào)，用我們的舉手之勞，換來(lái)一方凈土、一片藍(lán)天，讓節(jié)約用水的綠色情懷填滿我們的心房!
節(jié)約用水倡議書字節(jié)約用水倡議書字篇二
1、用完水時(shí)，應(yīng)及時(shí)關(guān)閉水龍頭。
2、制作“節(jié)約用水”專題海報(bào)、標(biāo)語(yǔ)，讓大家學(xué)習(xí)更多的知識(shí)資料。
3、一水有多用，可充分利用回收水資源，例如，洗手的水澆花，淘米的水沖廁等。
4、他人浪費(fèi)水資源行為，要及時(shí)努力勸說(shuō)、制止。
5、不要濫用水資源，可以珍惜利用。
“可以三天不吃飯，但不可三天不喝水?！本褪沁@個(gè)原理。有了水，才有活得安寧的我們。不要讓最后一滴水，成為我們的眼淚，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
六（4）班xxx
12月14日
節(jié)約用水倡議書字節(jié)約用水倡議書字篇三
1、自覺(jué)增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)節(jié)約用水的重要性，樹(shù)立“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)水資源可恥”的觀念，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣，努力在全鄉(xiāng)形成人人關(guān)心節(jié)水、時(shí)時(shí)注意節(jié)水的好風(fēng)尚。
2、養(yǎng)成良好節(jié)水習(xí)慣。日常生活中，盡量縮短用水時(shí)間、隨手關(guān)閉水龍頭、做到人走水停、一水多用，從小事做起，提倡刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，洗浴少用一盆水，努力節(jié)約每一滴水。
3、營(yíng)造大眾節(jié)水氛圍。帶動(dòng)左鄰右舍共同參與節(jié)約用水行動(dòng)，對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，要敢于監(jiān)督、抵制，共同做好節(jié)水工作，保護(hù)利用好水資源。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
節(jié)約用水倡議書字節(jié)約用水倡議書字篇四
1、無(wú)論是在教室、宿舍、辦公室還是其他地方，都要注意保護(hù)水資源的使用。
2、愛(ài)水、惜水、節(jié)水從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起。提倡刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，洗浴少用一盆水，平時(shí)少用一滴水。
3、盡量使用臉盆洗臉、洗手，控制水龍頭的開(kāi)關(guān)大小，不要長(zhǎng)流；縮短洗漱用水時(shí)間，用完后立即關(guān)閉用水器具。
4、食堂洗菜的水可用于清潔衛(wèi)生。綠化衛(wèi)生盡量不用自來(lái)水。
5、遇見(jiàn)水管跑水或漏水情況，應(yīng)隨時(shí)關(guān)閉或及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門
6、洗澡時(shí)，盡量開(kāi)小水龍頭；注意時(shí)間的長(zhǎng)、短，一秒鐘也不能忽視，一秒鐘就是一滴水。
7、洗手后，應(yīng)該及時(shí)關(guān)上水龍頭，禁止水流向下涌。
同學(xué)們，在我們?nèi)祟惖纳钪校潜夭豢缮俚模屛覀児餐瑪y手做到節(jié)約用水、人人有責(zé)，珍惜每滴水！
xxx
20xx年11月15日
節(jié)約用水倡議書字節(jié)約用水倡議書字篇五
誰(shuí)是生命之源。在現(xiàn)實(shí)生活中有許多浪費(fèi)水資源的現(xiàn)彖。
有些同學(xué)洗手的時(shí)侯，又不關(guān)緊水龍頭，使水一滴滴地流，一個(gè)水龍頭一天流幾升，1個(gè)呢?5個(gè)呢?……1個(gè)學(xué)校一天流幾十升，2個(gè)呢?……100個(gè)呢?這些數(shù)字實(shí)在難想象，這些數(shù)字計(jì)算起來(lái)，可以使許多生活在缺水地方的人有水喝，也不用白白浪費(fèi)掉。
甚至有些頑皮的同學(xué)玩水，滿池都是水，又容易摔跤。不僅是在學(xué)校里，在家里有些同學(xué)也是這樣。
水是生命之源。可能許多同學(xué)會(huì)覺(jué)得水是取之不盡，用之不完。事事不能盡人如愿，水不是用不完的。許多同學(xué)不顧后果地用水，然而他們沒(méi)有節(jié)制地用水使，可以不斷循環(huán)利用地淡水越來(lái)越少了。如果沒(méi)有了水，人類就會(huì)滅亡;如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有這青青地草地;如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有美味佳肴。可見(jiàn)水對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要的。
因此，建議學(xué)校：一、多給同學(xué)們宣傳水的重要性。二、不顧后果用水的危害性。三、給同學(xué)償試沒(méi)水的滋味。在家里同學(xué)們也不要亂用水：洗萊水澆給花草樹(shù)木，洗衣水拖地，洗手水開(kāi)小一點(diǎn)。為子孫后代著想吧!
水是生命之源，保護(hù)水資源，讓水?dāng)嗬m(xù)為人類做貢獻(xiàn)吧!
珍惜自然水源，共營(yíng)生命綠色!
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