每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
自我介紹有趣篇一
大家上午好！
我叫孫某，本科畢業(yè)于邯鄲學(xué)院化學(xué)系，現(xiàn)在在河北師大讀研，我男朋友是秦皇島人，我們兩個想回秦皇島工作。
20xx年以初試第二的優(yōu)異成績考入河北師范大學(xué)無機化學(xué)專業(yè)，在校期間學(xué)習(xí)努力成績優(yōu)異，獲得了多種獎勵，曾獲邯鄲學(xué)院院級三好學(xué)生，獲一等獎學(xué)金，化學(xué)系三等獎學(xué)金，邯鄲學(xué)院科技創(chuàng)新論文一等獎，河北師范大學(xué)研究生專業(yè)三等獎學(xué)金。學(xué)好專業(yè)的同時我為了更好的鍛煉自己，20xx年加入河北師范大學(xué)化學(xué)學(xué)院研究生會組織部，組織了多次學(xué)生活動及師生歡慶活動，參加石家莊25中的化學(xué)興趣實驗展示，在研究生會工作期間，我的組織能力、團隊協(xié)調(diào)力量的能力和創(chuàng)新能力再次得到了鍛煉。
我很清楚要想成為一名合格的化學(xué)教師，我的。教學(xué)、管理等各方面經(jīng)驗還很稚嫩，為了彌補這一點，我在大學(xué)期間一直在輔導(dǎo)機構(gòu)任初中化學(xué)，數(shù)學(xué)兼職教師，以此來鍛煉自己。大四在邯鄲沁園中學(xué)的半年實習(xí)經(jīng)歷，讓我真正體會到了做一名優(yōu)秀化學(xué)老師的不易，不僅要把課本知識教給學(xué)生，還有及時鞏固和反饋，更重要如何讓學(xué)生建立化學(xué)思維，并學(xué)會用化學(xué)的角度分析問題。這段經(jīng)歷艱苦卻很充實，讓我受益匪淺，終生難忘，他不僅鍛煉了我的教育教學(xué)能力，還讓我真正體會到了人民老師這一職業(yè)的神圣。
撫寧是個美麗富饒的地方，在座的各位老師，領(lǐng)導(dǎo)都是一中的驕傲，我真心的希望能有向各位老師學(xué)習(xí)的機會，有幸同各位前輩并肩奮斗，為撫寧一中的燦爛輝煌的明天奉獻自己的力量。
自我介紹有趣篇二
我叫王迪，迪便是啟迪的那個迪。在古漢語中有美好的意思，也許家里人給我起這個名字的含義便是讓我一生幸福、美好!
我很愛畫畫，但由于各種條件限止，從未受過什么專業(yè)訓(xùn)練，只不過是一時興起隨手沾來，滿紙亂涂鴨而已，今生恐怕成不了什么氣候了。
但在我看來對排除心中煩惱，陶冶情操倒是十分有利的。現(xiàn)在我小學(xué)畢業(yè)了，成為一名中學(xué)生，在新學(xué)校新班級里，要學(xué)的東西實在是太多了，我越發(fā)感到知識是那么的有趣，我渴望掌握它。也許你要問：“就你假裝學(xué)習(xí)好，難道你不愛玩嗎?”其實我也很愛玩，也知道學(xué)習(xí)挺苦的，并且一直由于學(xué)習(xí)方法掌握不當(dāng)，而導(dǎo)致成績平平，但是，每當(dāng)我看到鄰居家的大嬸抱著疲憊的身子，艱難地推著一車貨回家時，你就會覺得只有學(xué)習(xí)能改變自己的命運;每當(dāng)我看見好好的同學(xué)在商店里賣貨掙錢養(yǎng)家糊口時，我就總是在想：“把人一生的青春都拴在商店的柜臺里，從冬到夏，你會覺得多么悲哀!”這時你就會覺得和廣大同學(xué)一起學(xué)習(xí)是多么地幸福，只有學(xué)習(xí)不斷地學(xué)習(xí)掌握了高超的本領(lǐng)才能走出這片小天地!
人活著，哪有不累的，只有“吃盡苦中苦，方能成為人上人?！币粋€人連自己的幸福都實現(xiàn)不了，又從哪能談得上報效祖國呢?大事情是靠小作為不斷積累起來的，也許我屬龍，就注定了骨子里有點兒韌勁吧!盡管我現(xiàn)在很是平凡，但平凡的世界里，我不想總是只有一個渺小的我。
我要拼搏、我要奮斗，這樣我才覺得快樂。如果你相信我說的都是真的，那么就讓志同道合的同學(xué)和我一起在中學(xué)的校園里，去實現(xiàn)自己人生的圖騰吧!
自我介紹有趣篇三
hi！大家好，想必你們對我一定不陌生了吧。我就是xx校區(qū)的領(lǐng)操員――xxx。
我是來自四（1）中隊的一名假小子，我性格開朗樂觀，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)們的好伙伴。
這次我能被評為區(qū)優(yōu)秀少先隊員，我無比的自豪、榮幸，這離不開老師對我點點滴滴的教育、信任。從不懂事的小娃娃，到現(xiàn)在，四年，老師的聲聲教誨時時在我腦海中回響。
xx形象我塑造，文明禮儀伴我行。
我身為大隊委員，應(yīng)該以身作則，帶好頭管理好班級。經(jīng)過我和中隊委員們的討論，我們決定在兩分鐘預(yù)備鈴的時候，輪流帶同學(xué)背古詩、“三字歌”。
幾周下來，我們班明顯有了進步。
我相信只要有付出，就一定有回報！
自我介紹有趣篇四
世界上有這么一個人，我對他再熟悉不過了。
他個子不高，有一雙水汪汪的炯炯有神的眼睛，比較尖的.鼻子和肉肉的、圓圓的、胖嘟嘟的臉，加上一張大大的嘴巴，非常可愛。
他喜歡打籃球，有一次，他在上籃球課時，他們隊先發(fā)球，球傳到了他手中，他一手拍球，一手護著球，連跑帶跳，一馬當(dāng)先沖到中場，順利地把球傳給隊友，接著像一支箭一樣沖向?qū)Ψ降那蚧@下面，一個高跳接住隊員的球，做一個假動作，投籃，投中了!他們勝利了。
他喜歡看書，有一次他拿著一本《世界之最》看得津津有味，有時自言自語或者發(fā)笑，真像個書呆子。媽媽說“該吃飯了”，“哦”他回了一聲，過了五分鐘后才出來吃飯。媽媽憤憤地說：“這么久才出來吃，飯都涼了”，“那本書太好看了，我看完才出來”他回答。
同學(xué)們，請猜一猜，他是誰呢?悄悄告訴你，那個人就是我啦。
自我介紹有趣篇五
我是一個活潑開朗的小女孩，我性格隨和，下課后總能聽到我愉快的笑聲。我下課后有時會幫成績不好的同學(xué)講一下題，我還會幫助別人做我應(yīng)該做的事。我覺得幫助別人自己也會覺得高興的!
我是一個班干部，在班上我管的紀(jì)律井井有條。我的組織能力很強，有時侯我會帶著同學(xué)們開展一些有益的活動。我還把本班的少先隊員的工作做得有聲有色呢!
我的特長是彈琴、跳舞、書法。
我從小就學(xué)彈琴，現(xiàn)在彈得還是算好的喲!
我還學(xué)過跳舞，我學(xué)了3、4年了。我還在重慶的藝校去考了舞蹈4級的證書。
我的書法是最棒的，我在班上寫的字是最好的呢!
這就是我!一個大方開朗的小女孩!
自我介紹有趣篇六
〈美〉約翰.紐斯特朗姆
愛德華.斯坎內(nèi)爾
目的:
讓團隊成員互相用新的方式來介紹自己;
通過團隊成員的進一步互相了解來建立團隊;
使自我公開成為團隊的準(zhǔn)則之一.
方法一:
讓參加游戲的人從自己的手提包、錢包或口袋里拿出兩樣?xùn)|西（比如：家人的照片、信用卡、護身符等）
當(dāng)他們向團隊作自我介紹的時候，讓他們借助自己拿出來的'東西，來描述一下自己（比如，“我有點迷信，我相信護身符可以保護我們”；“這是我賺到的第一元錢，我到現(xiàn)在還保存著?！?）
方法二：
要求每個成員說出他們自己的名字，并在名字前加上一個形容詞。這個形容詞要能描述自己的主要特點。如，嚴(yán)肅的小杰，愛唱歌的小娜，富有想象力的瑪麗等。
方法三：
讓團隊成員在進行自我介紹的時候不要光說自己的名字，還要說出一個他們現(xiàn)在或以前使用的綽號，或是將要使用的綽號-----如果他們能給自己取一個的話。
在休息的時候，應(yīng)當(dāng)鼓勵成員們相互告知和探究這些綽號的由來。
方法四….
小提示：
每個人有一分鐘的時間來做自我介紹。
那些新組建的團隊在進行這個環(huán)節(jié)方面沒有任何限制。對于一個已經(jīng)組建了一段時間的團隊來說，這個游戲同樣是會議前的有效“熱身”。當(dāng)在一個成員都已經(jīng)相互認識的團隊里進行這個游戲的時候，應(yīng)當(dāng)向他們指出，如果一個團隊中的成員相互之間總是能發(fā)現(xiàn)有新的東西可以學(xué)習(xí)，那么團隊內(nèi)的關(guān)系會更和諧，團隊成員也會了解彼此的能力和有用的經(jīng)驗。
摘自《培訓(xùn)寶典---團隊建設(shè)游戲》
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