每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
自我介紹有趣篇一
大家上午好！
我叫孫某，本科畢業(yè)于邯鄲學(xué)院化學(xué)系，現(xiàn)在在河北師大讀研，我男朋友是秦皇島人，我們兩個(gè)想回秦皇島工作。
20xx年以初試第二的優(yōu)異成績(jī)考入河北師范大學(xué)無(wú)機(jī)化學(xué)專業(yè)，在校期間學(xué)習(xí)努力成績(jī)優(yōu)異，獲得了多種獎(jiǎng)勵(lì)，曾獲邯鄲學(xué)院院級(jí)三好學(xué)生，獲一等獎(jiǎng)學(xué)金，化學(xué)系三等獎(jiǎng)學(xué)金，邯鄲學(xué)院科技創(chuàng)新論文一等獎(jiǎng)，河北師范大學(xué)研究生專業(yè)三等獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)好專業(yè)的同時(shí)我為了更好的鍛煉自己，20xx年加入河北師范大學(xué)化學(xué)學(xué)院研究生會(huì)組織部，組織了多次學(xué)生活動(dòng)及師生歡慶活動(dòng)，參加石家莊25中的化學(xué)興趣實(shí)驗(yàn)展示，在研究生會(huì)工作期間，我的組織能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)力量的能力和創(chuàng)新能力再次得到了鍛煉。
我很清楚要想成為一名合格的化學(xué)教師，我的。教學(xué)、管理等各方面經(jīng)驗(yàn)還很稚嫩，為了彌補(bǔ)這一點(diǎn)，我在大學(xué)期間一直在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)任初中化學(xué)，數(shù)學(xué)兼職教師，以此來(lái)鍛煉自己。大四在邯鄲沁園中學(xué)的半年實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我真正體會(huì)到了做一名優(yōu)秀化學(xué)老師的不易，不僅要把課本知識(shí)教給學(xué)生，還有及時(shí)鞏固和反饋，更重要如何讓學(xué)生建立化學(xué)思維，并學(xué)會(huì)用化學(xué)的角度分析問(wèn)題。這段經(jīng)歷艱苦卻很充實(shí)，讓我受益匪淺，終生難忘，他不僅鍛煉了我的教育教學(xué)能力，還讓我真正體會(huì)到了人民老師這一職業(yè)的神圣。
撫寧是個(gè)美麗富饒的地方，在座的各位老師，領(lǐng)導(dǎo)都是一中的驕傲，我真心的希望能有向各位老師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有幸同各位前輩并肩奮斗，為撫寧一中的燦爛輝煌的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
自我介紹有趣篇二
我叫王迪，迪便是啟迪的那個(gè)迪。在古漢語(yǔ)中有美好的意思，也許家里人給我起這個(gè)名字的含義便是讓我一生幸福、美好!
我很愛(ài)畫畫，但由于各種條件限止，從未受過(guò)什么專業(yè)訓(xùn)練，只不過(guò)是一時(shí)興起隨手沾來(lái)，滿紙亂涂鴨而已，今生恐怕成不了什么氣候了。
但在我看來(lái)對(duì)排除心中煩惱，陶冶情操倒是十分有利的。現(xiàn)在我小學(xué)畢業(yè)了，成為一名中學(xué)生，在新學(xué)校新班級(jí)里，要學(xué)的東西實(shí)在是太多了，我越發(fā)感到知識(shí)是那么的有趣，我渴望掌握它。也許你要問(wèn)：“就你假裝學(xué)習(xí)好，難道你不愛(ài)玩嗎?”其實(shí)我也很愛(ài)玩，也知道學(xué)習(xí)挺苦的，并且一直由于學(xué)習(xí)方法掌握不當(dāng)，而導(dǎo)致成績(jī)平平，但是，每當(dāng)我看到鄰居家的大嬸抱著疲憊的身子，艱難地推著一車貨回家時(shí)，你就會(huì)覺(jué)得只有學(xué)習(xí)能改變自己的命運(yùn);每當(dāng)我看見(jiàn)好好的同學(xué)在商店里賣貨掙錢養(yǎng)家糊口時(shí)，我就總是在想：“把人一生的青春都拴在商店的柜臺(tái)里，從冬到夏，你會(huì)覺(jué)得多么悲哀!”這時(shí)你就會(huì)覺(jué)得和廣大同學(xué)一起學(xué)習(xí)是多么地幸福，只有學(xué)習(xí)不斷地學(xué)習(xí)掌握了高超的本領(lǐng)才能走出這片小天地!
人活著，哪有不累的，只有“吃盡苦中苦，方能成為人上人。”一個(gè)人連自己的幸福都實(shí)現(xiàn)不了，又從哪能談得上報(bào)效祖國(guó)呢?大事情是靠小作為不斷積累起來(lái)的，也許我屬龍，就注定了骨子里有點(diǎn)兒韌勁吧!盡管我現(xiàn)在很是平凡，但平凡的世界里，我不想總是只有一個(gè)渺小的我。
我要拼搏、我要奮斗，這樣我才覺(jué)得快樂(lè)。如果你相信我說(shuō)的都是真的，那么就讓志同道合的同學(xué)和我一起在中學(xué)的校園里，去實(shí)現(xiàn)自己人生的圖騰吧!
自我介紹有趣篇三
hi！大家好，想必你們對(duì)我一定不陌生了吧。我就是xx校區(qū)的領(lǐng)操員――xxx。
我是來(lái)自四（1）中隊(duì)的一名假小子，我性格開(kāi)朗樂(lè)觀，樂(lè)于助人，是老師的好幫手，同學(xué)們的好伙伴。
這次我能被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員，我無(wú)比的自豪、榮幸，這離不開(kāi)老師對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育、信任。從不懂事的小娃娃，到現(xiàn)在，四年，老師的聲聲教誨時(shí)時(shí)在我腦海中回響。
xx形象我塑造，文明禮儀伴我行。
我身為大隊(duì)委員，應(yīng)該以身作則，帶好頭管理好班級(jí)。經(jīng)過(guò)我和中隊(duì)委員們的討論，我們決定在兩分鐘預(yù)備鈴的時(shí)候，輪流帶同學(xué)背古詩(shī)、“三字歌”。
幾周下來(lái)，我們班明顯有了進(jìn)步。
我相信只要有付出，就一定有回報(bào)！
自我介紹有趣篇四
世界上有這么一個(gè)人，我對(duì)他再熟悉不過(guò)了。
他個(gè)子不高，有一雙水汪汪的炯炯有神的眼睛，比較尖的.鼻子和肉肉的、圓圓的、胖嘟嘟的臉，加上一張大大的嘴巴，非?？蓯?ài)。
他喜歡打籃球，有一次，他在上籃球課時(shí)，他們隊(duì)先發(fā)球，球傳到了他手中，他一手拍球，一手護(hù)著球，連跑帶跳，一馬當(dāng)先沖到中場(chǎng)，順利地把球傳給隊(duì)友，接著像一支箭一樣沖向?qū)Ψ降那蚧@下面，一個(gè)高跳接住隊(duì)員的球，做一個(gè)假動(dòng)作，投籃，投中了!他們勝利了。
他喜歡看書(shū)，有一次他拿著一本《世界之最》看得津津有味，有時(shí)自言自語(yǔ)或者發(fā)笑，真像個(gè)書(shū)呆子。媽媽說(shuō)“該吃飯了”，“哦”他回了一聲，過(guò)了五分鐘后才出來(lái)吃飯。媽媽憤憤地說(shuō)：“這么久才出來(lái)吃，飯都涼了”，“那本書(shū)太好看了，我看完才出來(lái)”他回答。
同學(xué)們，請(qǐng)猜一猜，他是誰(shuí)呢?悄悄告訴你，那個(gè)人就是我啦。
自我介紹有趣篇五
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，我性格隨和，下課后總能聽(tīng)到我愉快的笑聲。我下課后有時(shí)會(huì)幫成績(jī)不好的同學(xué)講一下題，我還會(huì)幫助別人做我應(yīng)該做的事。我覺(jué)得幫助別人自己也會(huì)覺(jué)得高興的!
我是一個(gè)班干部，在班上我管的紀(jì)律井井有條。我的組織能力很強(qiáng)，有時(shí)侯我會(huì)帶著同學(xué)們開(kāi)展一些有益的活動(dòng)。我還把本班的少先隊(duì)員的工作做得有聲有色呢!
我的特長(zhǎng)是彈琴、跳舞、書(shū)法。
我從小就學(xué)彈琴，現(xiàn)在彈得還是算好的喲!
我還學(xué)過(guò)跳舞，我學(xué)了3、4年了。我還在重慶的藝校去考了舞蹈4級(jí)的證書(shū)。
我的書(shū)法是最棒的，我在班上寫的字是最好的呢!
這就是我!一個(gè)大方開(kāi)朗的小女孩!
自我介紹有趣篇六
〈美〉約翰.紐斯特朗姆
愛(ài)德華.斯坎內(nèi)爾
目的:
讓團(tuán)隊(duì)成員互相用新的方式來(lái)介紹自己;
通過(guò)團(tuán)隊(duì)成員的進(jìn)一步互相了解來(lái)建立團(tuán)隊(duì);
使自我公開(kāi)成為團(tuán)隊(duì)的準(zhǔn)則之一.
方法一:
讓參加游戲的人從自己的手提包、錢包或口袋里拿出兩樣?xùn)|西（比如：家人的照片、信用卡、護(hù)身符等）
當(dāng)他們向團(tuán)隊(duì)作自我介紹的時(shí)候，讓他們借助自己拿出來(lái)的'東西，來(lái)描述一下自己（比如，“我有點(diǎn)迷信，我相信護(hù)身符可以保護(hù)我們”；“這是我賺到的第一元錢，我到現(xiàn)在還保存著。” ）
方法二：
要求每個(gè)成員說(shuō)出他們自己的名字，并在名字前加上一個(gè)形容詞。這個(gè)形容詞要能描述自己的主要特點(diǎn)。如，嚴(yán)肅的小杰，愛(ài)唱歌的小娜，富有想象力的瑪麗等。
方法三：
讓團(tuán)隊(duì)成員在進(jìn)行自我介紹的時(shí)候不要光說(shuō)自己的名字，還要說(shuō)出一個(gè)他們現(xiàn)在或以前使用的綽號(hào)，或是將要使用的綽號(hào)-----如果他們能給自己取一個(gè)的話。
在休息的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)成員們相互告知和探究這些綽號(hào)的由來(lái)。
方法四….
小提示：
每個(gè)人有一分鐘的時(shí)間來(lái)做自我介紹。
那些新組建的團(tuán)隊(duì)在進(jìn)行這個(gè)環(huán)節(jié)方面沒(méi)有任何限制。對(duì)于一個(gè)已經(jīng)組建了一段時(shí)間的團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，這個(gè)游戲同樣是會(huì)議前的有效“熱身”。當(dāng)在一個(gè)成員都已經(jīng)相互認(rèn)識(shí)的團(tuán)隊(duì)里進(jìn)行這個(gè)游戲的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)向他們指出，如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的成員相互之間總是能發(fā)現(xiàn)有新的東西可以學(xué)習(xí)，那么團(tuán)隊(duì)內(nèi)的關(guān)系會(huì)更和諧，團(tuán)隊(duì)成員也會(huì)了解彼此的能力和有用的經(jīng)驗(yàn)。
摘自《培訓(xùn)寶典---團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲》
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