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家長(zhǎng)寫的感謝信字 家長(zhǎng)寫的感謝信篇一
您好!
我的孩子現(xiàn)在是四年4班的一名學(xué)生?？粗⒆釉趯W(xué)校里，健康快樂地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，我作為學(xué)生家長(zhǎng)，特別是作為20xx級(jí)第一屆小學(xué)部的學(xué)生家長(zhǎng)，更是感慨萬分。
20xx年11月5日，這個(gè)難忘的日子，我向您遞上一封感謝信。那是孩子一年級(jí)上學(xué)兩個(gè)多月時(shí)發(fā)出的。那封信飽含著家長(zhǎng)對(duì)老師們辛苦工作的感謝與認(rèn)可，對(duì)學(xué)校開展工作的關(guān)注與支持。
忘不了，鐘麗梅段長(zhǎng)像媽媽般愛護(hù)著每個(gè)孩子們，她帶領(lǐng)著老師，為孩子們開展許多精彩的年段活動(dòng)，為孩子搭建各種展示才藝的平臺(tái)，鍛煉他們獨(dú)立、自信。
忘不了，陳立蘋老師用心的教學(xué)指導(dǎo)和溫馨的習(xí)慣提醒。讓孩子很快適應(yīng)了一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，也讓當(dāng)初緊張不安的家長(zhǎng)，深深體會(huì)到“家?；?dòng)”的重要性。
忘不了，英語科任黃盼老師，生動(dòng)活躍的教學(xué)讓孩子打下了良好的英語基礎(chǔ)，美術(shù)科任胡夢(mèng)婕老師，用美麗的色彩打開孩子想象的翅膀，深深愛上繪畫。
而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖坑鸭t老師，像是一盞明燈，指引著孩子們探索數(shù)學(xué)奧秘，克服學(xué)習(xí)上的馬虎。她更是在這四年里，帶領(lǐng)著孩子們積極開展假日小隊(duì)活動(dòng)，讓孩子們視野開拓，增長(zhǎng)見識(shí)。
不能忘，那厚厚的習(xí)作本，一行行紅色醒目的批語，一篇篇習(xí)作的用心點(diǎn)評(píng)，那是楊韓竹老師對(duì)孩子的鼓勵(lì)與鞭策，讓她愛上語文，更愛閱讀。
剛結(jié)束的四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上，英語陳老師大方地和家長(zhǎng)們分享如何引導(dǎo)孩子們學(xué)好英語的心得和對(duì)策，這份良苦用心，讓我感觸良多;聽最多的課堂分享，要數(shù)科學(xué)課。新任的莊老師生動(dòng)的課堂教學(xué)，讓孩子產(chǎn)生愉悅的科學(xué)體驗(yàn)，走出課堂，她還興趣濃厚地求知生活中的科學(xué)知識(shí)，和我分享實(shí)驗(yàn)的樂趣。
學(xué)校四年里，開展新穎的部落活動(dòng)，精彩的廣場(chǎng)才藝秀，創(chuàng)新的科技節(jié)，朝氣的運(yùn)動(dòng)……這些讓孩子的校園生活充實(shí)與精彩。
昨天放學(xué)，孩子興奮地拿出一張“110周年校慶活動(dòng)”的通知單，讓我認(rèn)真地簽名，她在身旁自豪地說：
“我是五中的學(xué)生，我很驕傲!”
看著臉上洋溢著幸福笑容的孩子，我內(nèi)心更加篤定，在這座百年歷史的校園里，孩子會(huì)汲取更多的陽光和雨露，勇敢地面對(duì)風(fēng)雨的洗禮，不斷掌握嶄新的知識(shí)，健康快樂地成長(zhǎng)。
在五中110周年校慶之際，我和孩子在此祝福五中：
學(xué)脈傳承，輝煌燦爛!
四年4班
家長(zhǎng)寫的感謝信字 家長(zhǎng)寫的感謝信篇二
尊敬的幼兒園教師：
明日就要開園，在準(zhǔn)備送孩子上學(xué)的時(shí)候，我們念叨起了xx上學(xué)期在幼兒園的點(diǎn)滴趣事，回憶起大夫山公園之旅，白云山攀爬競(jìng)賽，更想起三位老師在幼兒園中對(duì)xx耐心、細(xì)致的關(guān)懷與照顧，不由得要代表孩子對(duì)三位老師致以衷心的感謝!
感謝曾老師，無論何時(shí)都能夠?qū)⒆訄?bào)以燦爛的笑容，對(duì)孩子永遠(yuǎn)不急不躁——身為家長(zhǎng)，僅僅面對(duì)一兩個(gè)孩子，我們都有耐性全無忍不住呼呼喝喝的時(shí)候，何況領(lǐng)著十幾個(gè)孩子的老師呢?曾老師對(duì)孩子的愛和耐心，不僅讓孩子們喜歡，也成為我們的榜樣!
感謝張老師，對(duì)孩子持之以恒的關(guān)心和愛護(hù)——我們深知，尚未能完全自理的孩子對(duì)老師和家長(zhǎng)的挑戰(zhàn)有多大?？上驳氖牵覀兛吹綇埨蠋熢谟讕煹墓ぷ鲘徫簧显絹碓降眯膽?yīng)手，與孩子溝通的技巧越來越高，孩子總是嚷著張老師是好朋友!
感謝劉老師，對(duì)孩子的照顧無微不至——我們記得，午睡時(shí)“畫地圖”后，劉老師總是幫忙收拾清洗臟褲;我們更記得，在孩子放學(xué)離校時(shí)，劉老師仍不忘摸摸xx是否汗?jié)褚路?，并為xx更換濕衣。這種體貼愛護(hù)，真是勝過家長(zhǎng)! 點(diǎn)點(diǎn)愛心，滴滴溫情，怎不讓我們感激?由衷的說一聲：感謝你們，敬愛的老師!
此致
敬禮！
xxx
xxxx年xx月xx日
家長(zhǎng)寫的感謝信字 家長(zhǎng)寫的感謝信篇三
我的兒子kyle是剖腹產(chǎn)出生的。五歲前男生普遍擁有的一切特質(zhì)他都有——聰明活潑、頑皮好動(dòng)、喜歡搞怪等等。除了學(xué)滑冰時(shí)經(jīng)?！肮室馑さ埂?、幼兒園喜歡上課小聲聊天，跟他說話總是突然插嘴提問這些“小毛病”之外，沒其他特別大的缺點(diǎn)。
在孩子五歲半的時(shí)候，我給孩子一口氣報(bào)了好幾個(gè)班：畫畫、拼音、籃球。奇怪的是，每個(gè)老師都向我反映你們家孩子上課老走神，沒集中注意力也就罷了還影響別人——要不就是喜歡去動(dòng)動(dòng)手指頭捅捅鄰座的同學(xué)，要不就是很愛插嘴打岔。半年過去了，興趣班的'學(xué)習(xí)成效一直都不太明顯。
我和爸爸特別的不解和懊惱：明明孩子頭腦很聰明啊，反應(yīng)也很快。怎么一旦坐進(jìn)教室或者有讓他覺得興奮的人和物出現(xiàn)就第一個(gè)走神呢？是父母家庭教育出了問題？還是老師能力不濟(jì)？一個(gè)個(gè)的因素都排除了，還是無解……無意中遇到了一位兒童教育心理學(xué)老師，接觸孩子后告訴我：你家小朋友可能感統(tǒng)失調(diào)。什么是感統(tǒng)失調(diào)從來沒聽過！
百度的結(jié)果是：感覺統(tǒng)合是大腦的功能，感覺統(tǒng)合失調(diào)是大腦功能失調(diào)的一種，也被稱為學(xué)習(xí)能力障礙。這不是一種真正意義上的病癥。感統(tǒng)失調(diào)的孩子智力都很正常，只是孩子的大腦和身體各部分的協(xié)調(diào)出現(xiàn)了障礙，使得許多優(yōu)秀的方面表現(xiàn)不出來。通常兒童在12歲之前通過感統(tǒng)訓(xùn)練很容易糾正感統(tǒng)失調(diào)的現(xiàn)象，一旦超過12歲就會(huì)定型，很難改變。這就是為什么有的孩子小時(shí)候很聰明，但長(zhǎng)大后卻很一般了。感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)——很難安靜，注意力不集中，走路容易跌倒，常出現(xiàn)讀書漏讀或者錯(cuò)讀。
“晴天霹靂，平地一聲雷”這些感受在看完度娘對(duì)感統(tǒng)的解答后在我和爸爸心里都感受到了。怎么辦？怎么辦？怎么辦？花錢治？去哪里治？正當(dāng)我們?nèi)胰讼萑朊悦＠Щ蟮臅r(shí)候，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我們接觸到了多特兒童專注力。
走進(jìn)多特兒童專注力中心，講究的場(chǎng)地空間格局設(shè)計(jì)，不同教室設(shè)置不同功能，充滿童趣多彩的裝修配合原木的桌椅，寬敞、整潔是我們對(duì)多特的第一印象?！皩I(yè)嗎”？是腦子里對(duì)優(yōu)美環(huán)境之下的考慮。接著“中國社科院研究三十多年的感統(tǒng)訓(xùn)練測(cè)評(píng)系統(tǒng)”，又把我給擊中了——孩子第一次來測(cè)評(píng)能力的電腦問卷和評(píng)價(jià)結(jié)果給我們就一個(gè)感覺：終于找到專業(yè)機(jī)構(gòu)了！
報(bào)名當(dāng)天，伍老師在孩子進(jìn)教室后，與我和爸爸進(jìn)行了一個(gè)半小時(shí)的交流！中心接下來一周二次針對(duì)性的專注力訓(xùn)練和感統(tǒng)配合課程，持續(xù)了半年。半年后，kyle從一年級(jí)的后進(jìn)頑皮頭疼生，進(jìn)到二年級(jí)的語文期末第一。多次獲得班主任和各任課老師夸贊。所有的這些，對(duì)我們?nèi)襾碚f，簡(jiǎn)直是不可能達(dá)到的高度！這段時(shí)間，堪稱夢(mèng)之旅?。?！
一年半前，從我焦慮地追問kyle“十萬個(gè)為什么”階段，他那一副生無可戀的冷漠臉，到今天的全班第一。我的感覺就是：感恩感恩，再感恩……
感恩多特兒童專注力專業(yè)敬業(yè)的愛心教育團(tuán)隊(duì)，更加感恩每次不厭其煩回答、開導(dǎo)焦慮的我們“十萬個(gè)為什么”的伍主任！kyle成長(zhǎng)的路上有你們，無盡感恩……蒙恩的我們，會(huì)繼續(xù)努力！
家長(zhǎng)寫的感謝信字 家長(zhǎng)寫的感謝信篇四
尊敬的幼兒園教師：
明日就要開園，在準(zhǔn)備送孩子上學(xué)的時(shí)候，我們念叨起了__上學(xué)期在幼兒園的點(diǎn)滴趣事，回憶起大夫山公園之旅，白云山攀爬競(jìng)賽，更想起三位老師在幼兒園中對(duì)__耐心、細(xì)致的關(guān)懷與照顧，不由得要代表孩子對(duì)三位老師致以衷心的感謝！
感謝曾老師，無論何時(shí)都能夠?qū)⒆訄?bào)以燦爛的笑，感謝張老師，對(duì)孩子持之以恒的關(guān)心和愛護(hù)——我們深知，尚未能完全自理的孩子對(duì)老師和家容，對(duì)孩子永遠(yuǎn)不急不躁——身為家長(zhǎng)，僅僅面對(duì)一兩個(gè)孩子，我們都有耐性全無忍不住呼呼喝喝的時(shí)候，何況領(lǐng)著十幾個(gè)孩子的老師呢？曾老師對(duì)孩子的愛和耐心，不僅讓孩子們喜歡，也成為我們的榜樣！長(zhǎng)的挑戰(zhàn)有多大。可喜的是，我們看到張老師在幼師的工作崗位上越來越得心應(yīng)手，與孩子溝通的技巧越來越高，孩子總是嚷著張老師是好朋友！
感謝劉老師，對(duì)孩子的照顧無微不至——我們記得，午睡時(shí)“畫地圖”后，劉老師總是幫忙收拾清洗臟褲；我們更記得，在孩子放學(xué)離校時(shí)，劉老師仍不忘摸摸__是否汗?jié)褚路?，并為__更換濕衣。這種體貼愛護(hù)，真是勝過家長(zhǎng)！點(diǎn)點(diǎn)愛心，滴滴溫情，怎不讓我們感激？由衷的說一聲：感謝你們，敬愛的老師！
此致
敬禮！
___
____年__月__日
家長(zhǎng)寫的感謝信字 家長(zhǎng)寫的感謝信篇五
你們好！
我是河北邯鄲大名你校學(xué)生王姜雨的家長(zhǎng)，今天我懷著激動(dòng)感激的心情給你們寫著封信。因?yàn)槲业暮⒆釉诎司S學(xué)校取得了優(yōu)異的成績(jī)，在沒來八維前他就是一個(gè)初中都沒畢業(yè)的孩子，沒有理想沒有目標(biāo)但又不甘平庸，我們家長(zhǎng)也很無奈，正在迷茫中。通過當(dāng)?shù)氐慕蠋煹慕榻B，知道了八維，就抱著懷疑的心帶孩子到八維上地校區(qū)考察，經(jīng)過參觀和老師細(xì)心的開導(dǎo)，把孩子留在了學(xué)校。通過在學(xué)校的學(xué)習(xí)使孩子知道了學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值，這些成績(jī)的取得離不開老師和教官的關(guān)心幫助。
特別是到了宿遷后變化更大，特別感謝孩子的教官，教官本職工作繁忙，有那么多學(xué)生需要幫助，教學(xué)任務(wù)又重。
孩子給我打電話說他這段時(shí)間成績(jī)不錯(cuò)，英語能考九十多分，都得力于教官的幫助，教官對(duì)他耐心開導(dǎo)談心，教他學(xué)英語的方法，下課后學(xué)生都走了，教官留下來幫助他學(xué)習(xí)，過周末時(shí)教官用休息的時(shí)間為他補(bǔ)課，在教官的教導(dǎo)下使孩子學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)和管理，教官在生活上對(duì)孩子也特別照顧。
十一月二十號(hào)，孩子打來一個(gè)電話說他受傷了，下樓不小心滑倒了，腳不能走了，聽到著我非常心急擔(dān)心，這使電話那頭教官說姜雨媽媽放心，我一定把孩子照顧好。
教官就開著車帶孩子去醫(yī)院拍片檢查，因孩子不能走，都是教官背著拍片檢查，還好不很嚴(yán)重。從醫(yī)院回來把孩子又背到宿舍，為孩子鋪好被子（孩子住的上鋪又給調(diào)到下鋪）給孩子倒水喝藥后才離去忙工作。
此后的一周里，他都是開車接送孩子上學(xué)下學(xué)，直到孩子好了為止，可想而知，如果我們做父母的在孩子身邊也不過如此吧?。ㄕ媸歉袆?dòng)）有這樣的學(xué)校和教官把孩子送來上學(xué)我們放心。
作為家長(zhǎng)，我特寫此信謝謝學(xué)校，更感謝教官對(duì)孩子勝似父母的關(guān)心愛護(hù)。希望孩子在今后以更好的成績(jī)來回報(bào)學(xué)校和教官辛勤付出。
祝八維學(xué)校明天更好，越來越好，桃李滿天下，成為中國高薪就業(yè)一流名校。
家長(zhǎng)寫的感謝信字 家長(zhǎng)寫的感謝信篇六
尊敬的xx幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及老師們：
你們好!
我們是xx班xx的爸爸媽媽。孩子來貴園已經(jīng)快一年了。這期間，孩子的進(jìn)步和改變讓我們做家長(zhǎng)的感到特別欣慰，我們非常感謝夏老師等多位老師對(duì)孩子耐心細(xì)致的保教工作。
回想女兒入園近半年來的成長(zhǎng)過程心里百感交集!我們更是對(duì)老師一直心存感激!
孩子從不喜歡上幼兒園，到喜歡上幼兒園、熱愛老師和小朋友，與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開的，這些都離不開園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力。夏老師作為班主任為人謙和，對(duì)孩子們和藹可親，對(duì)家長(zhǎng)周到熱情，整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育課程，還要關(guān)心孩子的生活，工作量很大，十分辛苦，但她毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們。
一天過去了，一周過去了，一個(gè)月過去了，幾位老師用自己的愛心和智慧把一個(gè)飯來張口、衣來伸手的孩子變的基本自立了，孩子每天回到家說的最多的就是：我們老師如何，我們同學(xué)如何，“我要請(qǐng)xx老師到我們家做客，還有xx老師、xx老師，她們對(duì)我可好了，所有的老師我都喜歡”。孩子的話讓我們感動(dòng)——感謝老師們對(duì)孩子無微不至的關(guān)心、愛護(hù)和教育。
我們?yōu)楹⒆拥目鞓泛瓦M(jìn)步而開心，也為當(dāng)初選擇xx幼兒園而高興，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰!
最后，再一次感謝班里的幾位老師，孩子的成長(zhǎng)離不開你們的心血!也再一次感謝xx幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，謝謝你們培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的教師!有這樣的優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和教師，相信xx幼兒園會(huì)越辦越好!
此致
敬禮!
xxx
xxxx年xx月xx日
家長(zhǎng)寫的感謝信字 家長(zhǎng)寫的感謝信篇七
學(xué)校校長(zhǎng)：
您好！
值此春暖花開之時(shí)，作為貴校一名學(xué)生家長(zhǎng)，謹(jǐn)此向您致以問候，祝您萬事如意、心想事成！并對(duì)貴校大廚精英162班劉建國老師提出表揚(yáng)。
我是貴校大廚精英162班張欣馳同學(xué)的家長(zhǎng)，我子在貴校就讀期間，得到劉老師的悉心教育。從基礎(chǔ)到理論到實(shí)踐，一年來孩子在專業(yè)技能等各方面增長(zhǎng)很多，對(duì)人對(duì)事方面成熟很多，讓我倍感自豪。孩子為人處世各方面深受劉老師的影響，讓我們這些家長(zhǎng)對(duì)新東方各位老師的尊重之感油然而生。
今年初，張欣馳因一些小誤會(huì)，被校外小商販拿走身份證，我向劉老師告知此事，經(jīng)過劉老師的調(diào)解，事情得以妥當(dāng)處理。從這件事上能看出劉老師對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。劉老師說：“孩子在這里上學(xué)，您就放心吧！有事您就打電話！”
自從我家孩子到新東方讀書，我一共到校兩次。一次是去年到校參加家長(zhǎng)會(huì)、一次是今年處理孩子這件事情。我被校園里積極向上、勤奮好學(xué)之精神感動(dòng)，為我家孩子能在這樣一所學(xué)校里學(xué)習(xí)感到自豪！
作為家長(zhǎng)，在感動(dòng)之余，致書校方以表對(duì)貴校培養(yǎng)了像劉老師這樣可親可敬的好老師的殷切謝意。
祝貴校 大展宏圖、事業(yè)興旺！
此致
敬禮
20xx年2月20日
家長(zhǎng)寫的感謝信字 家長(zhǎng)寫的感謝信篇八
尊敬的高1706班郭子銘同學(xué)的家長(zhǎng):
您好!
首先衷心感謝您對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的關(guān)心、理解與支持。在您的牽線搭橋下，攝影藝術(shù)家王夢(mèng)祥教授應(yīng)邀到我校進(jìn)行了“捕捉瞬間光彩,傳承民俗文化”攝影知識(shí)講座。講座于5月14日下午順利舉辦，并圓滿落幕，使同學(xué)們豐富了課余生活，加深了對(duì)攝影藝術(shù)的了解，提高了對(duì)攝影的興趣，并深刻理解了傳承和弘揚(yáng)中國的民俗傳統(tǒng)文化的重要性和意義!
再次感謝您對(duì)同學(xué)們成長(zhǎng)發(fā)展的關(guān)心，對(duì)學(xué)校工作的大力支持與幫助。我們期待與您繼續(xù)攜手，形成家校合力，共同為孩子綜合素養(yǎng)的發(fā)展打造更豐富的平臺(tái)，為孩子創(chuàng)造更燦爛的明天。
此致
敬禮！
祝您工作順利，闔家幸福!
南寧市第四中學(xué)
20xx年五月十九日
家長(zhǎng)寫的感謝信字 家長(zhǎng)寫的感謝信篇九
學(xué)子夢(mèng)圓，齊躍龍門鵬程千里;家長(zhǎng)振奮，共謝師恩潤(rùn)澤萬家。
回首三年前，20xx年的中考揭榜時(shí)，本縣上霞浦一中正取線新生流失近60名，其中前10名流失5人!面對(duì)前所未有的質(zhì)疑和困難，霞浦一中全體師生毫無怨言、不懈努力、奮斗三年，終于在20xx年高考中喜獲佳績(jī)，再傳捷報(bào)!
本屆霞中考生中超600分以上的高分人數(shù)達(dá)75人，莊梓同學(xué)以678的高分躋身全市理科第三。全校本一上線429人，上線率52.3%，本科上線785人，上線率95.6%。
更令我們欣慰的是，20xx年351名中考保送生和正取生(最低錄取線407分)的高考本一錄取率高達(dá)98.9%;70名保送生上600分達(dá)60人;侯植文同學(xué)在20xx年中考中以424分錄取霞中定向生，本次高考喜得652高分!霞浦一中不負(fù)眾望，又一次以她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和深厚的積淀實(shí)現(xiàn)了我們孩子的大學(xué)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)了我們的殷殷期盼!
桃李不言，下自成蹊。百年霞中和她的廣大教師默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，不慕虛贊，哺育了代代霞浦學(xué)子。在此，我家長(zhǎng)委員會(huì)謹(jǐn)代表全體家長(zhǎng)向霞浦一中獻(xiàn)上我們最熱烈的祝賀!向無私奉獻(xiàn)、辛勤耕耘的霞中領(lǐng)導(dǎo)和20xx屆全體高三教師道一聲衷心的感謝!祝愿霞中教育事業(yè)蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌!
霞浦一中20xx屆高三家長(zhǎng)委員會(huì)
20xx年6月26日
家長(zhǎng)寫的感謝信字 家長(zhǎng)寫的感謝信篇十
幼兒園的老師們：
我是中一班小朋友安倩的家長(zhǎng)。首先讓我向中一班的李曉可老師、程麗丹老師以及幼兒園所有的老師表示由衷的感謝。
回想起孩子兩年的幼兒園生活，思緒萬千。從小班到中班，孩子從牙牙學(xué)語到識(shí)字唱歌，從衣來伸手到自我獨(dú)立，從哭哭啼啼到勇敢自信，這里邊包含這多少老師的汗水和愛心!每當(dāng)看到孩子分清6和9了、分辨出七種顏色了、能背誦好幾首古詩了、與人交往變得禮貌大方了。作為家長(zhǎng)的我們由衷地感謝你們--辛勤的老師們！
兩年來，孩子和辛勤培養(yǎng)她的老師們朝夕相處，產(chǎn)生了甚至連家長(zhǎng)都替代不了的感情。放假了，孩子會(huì)說："我想我們老師了！"知道爸爸媽媽要代替她給老師寫感謝信，孩子再三囑咐一定要寫上："我愛我們的老師！"孩子還小，她不會(huì)施加任何華麗的語言，但是這極為簡(jiǎn)單的話語，卻代表了孩子的心聲，孩子愛你們--辛勤的老師們!
讓我們?cè)俅胃兄x幼兒園全體老師無私的奉獻(xiàn)和付出，也希望幼兒園堅(jiān)持建園時(shí)的教育理念和宗旨，把幼兒園越辦越紅火，成為孩子們的真正樂園！
此致
敬禮！
家長(zhǎng)寫的感謝信字 家長(zhǎng)寫的感謝信篇十一
致幼兒園老師們的感謝信：
我是貴園紅一班崢崢、粉四班567小朋友的媽媽!我們是紅黃藍(lán)幼兒園的“鋼”桿粉絲，孩子很幸運(yùn)，兩個(gè)孩子在園里都遇見了良師益友。我想這是孩子的整個(gè)人生中一個(gè)幸運(yùn)的起步——心中充滿感謝!提筆寫下感謝信，孩子在幼兒園學(xué)習(xí)這段時(shí)間里，我們都覺得他們長(zhǎng)大了，懂事了，獨(dú)立了，各方面都有了很大的進(jìn)步，這是我們一家人最開心的事，而這里邊凝聚了老師們的汗水和愛心!由衷地感謝幼兒園老師們對(duì)孩子關(guān)懷和辛勤。
老師們，感謝你們用心對(duì)孩子們的默默付出，咱們的老師有思想，有方法，有能力，有愛心。作為家長(zhǎng)我們對(duì)老師們?yōu)楹⒆拥男量喔冻龈切拇娓屑?孩子的成長(zhǎng)離不開你們的辛勤付出!同時(shí)也再一次感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，謝謝你們培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的教師!有這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和教師，相信紅黃藍(lán)幼兒園也一定會(huì)越辦越好!
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)寫的感謝信字 家長(zhǎng)寫的感謝信篇十二
尊敬的張校長(zhǎng)、李校長(zhǎng)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是永安路小學(xué)二年級(jí)十一班張譯丹的家長(zhǎng)。衷心感謝班主任申慧敏老師，于文嬌老師，體育顧（偉龍）老師，傳達(dá)室全體老師，還有二年級(jí)十一班全體同學(xué)們，感謝你們的關(guān)心關(guān)愛和無私的幫助！
今年暑假，我給孩子去省立醫(yī)院做了個(gè)腳部手術(shù)，也是對(duì)手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)估不夠，想的太簡(jiǎn)單了，結(jié)果比較復(fù)雜。
俗話說“傷筋動(dòng)骨一百天”。這不，有8周不能到校學(xué)習(xí)了。在這期間，作為家長(zhǎng)也是萬般無奈。班主任申慧敏老師知道情況后，首先安撫我們家長(zhǎng)焦急的心，不要著急，讓孩子養(yǎng)好身體最重要，落下的課程想辦法給補(bǔ)回來！在這段孩子不能到校的日子里，我們家長(zhǎng)做了孩子的臨時(shí)“輔導(dǎo)員”。把生字，生詞，字的筆順寫在紙上，微信發(fā)給申老師，申老師一一更正，確保完全正確再發(fā)給我們，哪怕一丁點(diǎn)兒不規(guī)范也給指出來。對(duì)于申老師的兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的精神所感動(dòng)！申老師把每天學(xué)習(xí)的新課文，都把課件微信發(fā)給我們，一篇都沒有落下過。每次摸底考試，申老師都把試卷放傳達(dá)室，仔細(xì)拍照，發(fā)給我們，生怕丟了，讓我們有空了去傳達(dá)室拿，讓孩子在家做一做。無數(shù)無數(shù)的細(xì)節(jié)感動(dòng)著我們。你可知道，申老師是班主任，背后有40余名學(xué)生需要她負(fù)責(zé)，忙于接學(xué)生，送學(xué)生，備課，講課，考試，批閱，收作業(yè)，發(fā)作業(yè)等等。
申老師有大量的工作等著她，還這么細(xì)致入微的關(guān)心我家孩子，為申老師不拋棄，不放棄班級(jí)每一個(gè)學(xué)員的大愛精神所感動(dòng)！于文嬌于老師也是如此，她主動(dòng)微信添加我和孩子?jì)寢尯糜?，呼寒問暖，時(shí)刻關(guān)心孩子身體恢復(fù)情況。當(dāng)孩子做錯(cuò)題時(shí)，于老師不管是課間還是下班休息時(shí)，總把孩子不會(huì)做的題，一遍一遍耐心講解，直到學(xué)會(huì)學(xué)懂為止！于老師一絲不茍的敬業(yè)精神感動(dòng)著我們！還有班級(jí)劉云赫，趙雪銘泓同學(xué)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)了“小信使”，負(fù)責(zé)每天微信告知老師布置的作業(yè)內(nèi)容，每天都堅(jiān)持，這種樂于助人的精神感動(dòng)著我們！眼看這學(xué)期就要過半，我們也擔(dān)心孩子長(zhǎng)時(shí)間不上學(xué)而落下功課，恰孩子恢復(fù)的還算理想，可醫(yī)院大夫讓穿踝關(guān)節(jié)不活動(dòng)的矯正鞋，就造成孩子走路，爬樓等一些活動(dòng)受限，但最終還是選擇了送學(xué)校。
申老師就把這種情況與校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)溝通一下，在此特別感謝韓曉鳳主任，和傳達(dá)室全體老師，特給我們開辟“綠色通道”，用電瓶車帶著孩子直接進(jìn)入校園到上樓梯口處。這樣孩子也不用走太多路，對(duì)術(shù)后恢復(fù)更有好處，也節(jié)約了大量時(shí)間！有一次碰到體育顧老師，見我們行動(dòng)不便，就主動(dòng)熱情接過孩子書包，一直送到3樓孩子教室里，感謝顧老師主動(dòng)與擔(dān)當(dāng)！還有班級(jí)可愛的孩子們，個(gè)個(gè)有禮貌，人人有愛心！不管在校園，在樓道，在教室，只要看到我們，就主動(dòng)伸手幫忙，有的牽手扶著，有的幫拿書包，有的拿水杯。大家看到我們過來，就主動(dòng)讓開路停下來，讓我們安全通過！教室里，同學(xué)們問作業(yè)完成情況？學(xué)習(xí)能不能跟上？腳還疼不疼？教室后面的書包我來幫你拿！等等等等，太多太多的一幕幕，匯聚成大愛的海洋！我們也一次次濕潤(rùn)了眼眶！感恩你們！感恩你們！感恩永安路小學(xué)所有老師和孩子們！我們水平所限，用文字很難表達(dá)內(nèi)心的感激之情！人間有大愛，永安有真情?。?！
家長(zhǎng)寫的感謝信字 家長(zhǎng)寫的感謝信篇十三
尊敬的十三中領(lǐng)導(dǎo)及全體教師：你們好!
我是學(xué)生丁國泰的家長(zhǎng)，誠感學(xué)校給予的助學(xué)資金如雪中送炭解決了我們家庭中的燃眉之急，使我們?cè)俅味冗^難關(guān)，對(duì)此我們?nèi)冶硎局孕母兄x。
你們認(rèn)真貫徹落實(shí)了黨的助學(xué)政策和教育方針，在教書育人等方面都取得了輝煌成就。
據(jù)學(xué)生們一致反映，十三中學(xué)校的教職工工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，勇于奉獻(xiàn)，善于調(diào)查研究，體察民情并結(jié)合社會(huì)辦學(xué)。通過單位和某些個(gè)人捐助善款切實(shí)解決了不少貧困學(xué)生的經(jīng)濟(jì)問題，使他們得以順利完成學(xué)業(yè)，走上成材之路，作為家長(zhǎng)我們一定配合學(xué)校使孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)、充實(shí)知識(shí)，將來報(bào)效祖國和學(xué)校老師的教誨。
最后我代表家長(zhǎng)及親友在此向您們表示感謝。愿您們身體健康，精神愉快，工作順利，再創(chuàng)新高。為國家造就更多的棟梁之材。
此致
敬禮
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