我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
護(hù)理畢業(yè)生心得體會篇一
我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會，在實(shí)踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)期間，我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學(xué). 謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗、獨(dú)立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。
為期2個月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我在2個月的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，收益非淺．現(xiàn)在我對這2個月的實(shí)習(xí)做一個工作小結(jié)。
回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗自然是一個因素，然而 更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處，應(yīng)該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝老師們在這段時間里對我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益非淺。
短短1個月的工作過程使我受益匪淺。不僅會計專業(yè)知識增長了，最主要是懂得了如何更好的為人處事。當(dāng)今社會一直處在加速的發(fā)展變化中，所以對人才的要求也越來越高，我們要用發(fā)展的眼光看問題，就要不斷提高思想認(rèn)識，完善自我。師傅說作為一名會計從業(yè)者，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會的需要。如果是在單位，那就更需要掌握全面的計算機(jī)知識，因為小到家庭的理財，大到相關(guān)的投資，都需要一個人有很強(qiáng)的理財思路?？梢哉f，近1個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點(diǎn)心得：
第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去服務(wù)部實(shí)習(xí)，心里不可避免的有些疑惑：不知道師傅怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么等等！踏進(jìn)公司的辦公室，只見幾個陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼，尷尬的局面立刻得到了緩解，大家多很友善的微笑歡迎我的到來。從那
天起，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“師傅早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對老師同事對朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間，我就和師傅們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。
第二是溝通：要想在短暫的實(shí)習(xí)時間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到會計部，主任并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會做哪些工作，不清楚你想了解什么樣的知識，所以跟主任建立起很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可獲缺的鑰匙。通過溝通了解，師傅我有了大體的了解，一邊有針對性的教我一些會計實(shí)際知識，一邊根據(jù)我的興趣給予我更多的指導(dǎo)與幫助，在這次的工作中，我真正學(xué)到了會計教科書上所沒有的知識，擁有了實(shí)踐經(jīng)驗，這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值，學(xué)以致用。
第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時，老師就跟我說，想做會計這一塊，激情與耐心必不可
少，在整理帳簿這方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，需要你有耐心去實(shí)事求是，而你的耐心就要用到不斷的學(xué)習(xí)新知識，提高自己的專業(yè)水平當(dāng)中去。在一些具體的工作當(dāng)中也是這樣的。后來我又進(jìn)行了會計帳簿的規(guī)范案例，一遍又一遍的研究，自然有些煩，但我用我的熱情與耐心克服這些困難，師傅也幫我用書面的方式整理了不少關(guān)于會計記錄的經(jīng)驗。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識，而在這里真的實(shí)踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認(rèn)識到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。師傅說對每臺計算機(jī)都要細(xì)心負(fù)責(zé)，具有基本的專業(yè)素養(yǎng)，因為細(xì)心負(fù)責(zé)是做好每一件事情所必備的基本條件，基本的專業(yè)素養(yǎng)是做好工作的前提。第四是“主動出擊”：當(dāng)你可以選擇的時候，把主動權(quán)握在自己手中。在公司的時候，我會主動的打掃衛(wèi)生，主動地幫師傅做一些力所能及的事情，并會積極地尋找合適的時間，向老師請教問題，跟師傅像朋友那樣交流，談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作，通過這些我就和師傅走的更近，在實(shí)習(xí)當(dāng)中，，師傅就會更愿意更多的指導(dǎo)我，使我獲得更大的收獲。有時我就自高奮勇，獨(dú)自去一些地方進(jìn)行檢修等故障排除。我心里感覺很高興，因為我的主動，我鞏固了我所學(xué)的知識，并且得到了師傅的認(rèn)可。
護(hù)理畢業(yè)生心得體會篇二
人生總有許多第一次。而第一次見習(xí)，對我而言是件極具挑戰(zhàn)，頗具誘惑的事情。20xx年9月23日，我懷著興奮的心情和同班同學(xué)來到馬神廟小學(xué)，開始了為期一周的見習(xí)學(xué)習(xí)，雖然時間很短，但使我學(xué)到了很多東西，讓我體驗到太陽地下最關(guān)榮事業(yè)的崇高和艱辛。 我很開心我能有這一次的見習(xí)機(jī)會，通過這次見習(xí)，我從學(xué)生身上也找到了當(dāng)年我的影子， 我也跟他們學(xué)到了很多東西，看到了當(dāng)代學(xué)生的聰明機(jī)智，感受到現(xiàn)代的教育變化很大。收獲也很多。
在見習(xí)過程中，我們雖然只是聽老師講課，并沒有上課，但從中我學(xué)到的很多優(yōu)秀老師身上好多東西。真實(shí)的感受到老師們?yōu)槿藥煴恚瑖?yán)禁治學(xué)的校訓(xùn)。同時充分發(fā)揮自己的主觀能動性，把在學(xué)校課堂上學(xué)的理論知識和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)中實(shí)踐。認(rèn)認(rèn)真真聽老師的每一節(jié)課，做好聽課記錄，課后問老師自己不懂的一些問題，虛心求教，了解一些課堂教學(xué)要求和過程，為自己以后實(shí)習(xí)上課時打下良好的基礎(chǔ)?？傊冻龅亩啵斋@就多，下面幾點(diǎn)對我的見習(xí)感受進(jìn)行總結(jié)。
第一,使我對教師職業(yè)有了更深的認(rèn)識。首先使我深深的愛上了教師這個平凡而偉大的職業(yè)，更迫切希望與學(xué)生相處，喜歡小學(xué)生那種純正的心靈。其次使我真正明白了教書者必先強(qiáng)自，育人者必先律己這句話的深刻含義。同時使我認(rèn)識到學(xué)生喜歡那樣的老師上課，我通過上課的仔細(xì)觀察和下課的訪問，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生喜歡上老師比較上課幽默，善于體諒學(xué)生，不誤解學(xué)生，不體罰學(xué)生。這對我以后走上教師這個工作崗位提供了寶貴的指導(dǎo)意見。
第二,虛心學(xué)習(xí)，通過聽真實(shí)的課堂，對課堂教學(xué)的體會。體會到如何更好的上好一節(jié)小學(xué)課。首先要了解小學(xué)生，他們思維活躍，想象豐富，喜歡發(fā)表自己的意見，并希望老師給以鼓勵。同時觀察到老師在教學(xué)過程中，組織學(xué)生獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí)，爭辯探究。做到了讓學(xué)生在課堂上自己拿食，自己吃飯，自己消化。在課堂上學(xué)生精彩的發(fā)言，有錯誤的回答，老師給予指導(dǎo)，雖然不少課都超過了40分鐘，但這種教學(xué)方式是很值的學(xué)習(xí)的。
第三,對小學(xué)教學(xué)課外活動有一個新的認(rèn)識。我們所見習(xí)的馬神廟學(xué)習(xí)校長實(shí)行一套很有特色的陽光體育運(yùn)動。在上完兩節(jié)課后，學(xué)生每個人拿一個籃球，速度的站好隊到操場上進(jìn)行各項運(yùn)動?？吹綄W(xué)生們的活力。領(lǐng)我心動，自己也想加入隊伍當(dāng)中。是的馬校長是很有教育方針的。從中體會到孩子是祖國的花朵，有了健康的體質(zhì)，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。作為一名老師不僅要注重教學(xué)生知識，更重要的教學(xué)生鍛煉身體。
雖然為期短短一周的見習(xí)，使我成長了許多，經(jīng)驗豐富了許多。我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)老師的優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自己，努力培養(yǎng)自己各方面的能力。逐步提高自己。這次見習(xí)在我的人生經(jīng)歷中添加了難以銘滅的啟示。
護(hù)理畢業(yè)生心得體會篇三
時間過的真快，轉(zhuǎn)瞬間，在xx高新區(qū)管委會的實(shí)習(xí)就要瀕臨序幕了。在這近40天的時間里，我覺得本人播種了許多，不僅有學(xué)習(xí)方面的，而且實(shí)踐能力上也得到了進(jìn)步，這些對我來說受益非淺。
當(dāng)初，在集體發(fā)動會上，系領(lǐng)導(dǎo)向我們指出，在實(shí)習(xí)中可能會經(jīng)歷一些艱苦，思維上也會有一些變更，但我們大學(xué)生首先要端正實(shí)習(xí)立場，腳踏實(shí)地地做好每一天的工作，要和單位共事和氣相處、坦誠相見。那時，我就在心里暗暗下了信心：一定要好好愛護(hù)這次實(shí)習(xí)機(jī)會，盡力做好工作，當(dāng)真的向老師、向先輩們學(xué)習(xí)。
帶著一身稚氣，帶著青春的熱忱，我踏上了人生第一個工作的征途，邁入了一片更為遼闊的舞臺。那天下戰(zhàn)書，我懷著沖動與忐忑的心境，在系引導(dǎo)的率領(lǐng)下，跟多少位同窗一起來到了高新區(qū)管委會。人教部的華老師先給我們先容了一下管委會的基礎(chǔ)情形和發(fā)展目的，而后按個人的性情特色進(jìn)行調(diào)配，我被部署到了研討室。
研究室是高新區(qū)管委會的一個重要部門，重要負(fù)責(zé)高新區(qū)發(fā)展情況的研究性工作和宣傳報道。第一天，唐主任就告知我，這個部分對文字處置的才能要求很高，專門為管委會的計劃目標(biāo)進(jìn)行剖析研究，是管委會的智能團(tuán)。我心里一寒，雖然我有必定的寫作程度，然而對政治實(shí)踐性的文章，一看就頭疼。唐主任也看出來我的難處，告訴我實(shí)習(xí)的時間不是很長，有些東西是不可能在這么短的時間里完整控制的，他倡議我在實(shí)習(xí)期間多看、多想、多總結(jié)，才干盡快的了解研究室運(yùn)作的體系，了解其存在的意義。
我曾經(jīng)構(gòu)思過實(shí)習(xí)時的安閑與輕松。殊不知，事實(shí)給我敲響了警鐘，我發(fā)明書本上所學(xué)的常識就像大海中的一滴水，與現(xiàn)實(shí)有很大的差距。研究室事多，電話也多，經(jīng)常是從早到晚，電話鈴聲一直，大局部是與其余高新區(qū)之間的業(yè)務(wù)接洽及其對外宣揚(yáng)報道方面的事項。當(dāng)遇到高新區(qū)有重大活動時，事件更是多得忙不完，唐老師要忙著為領(lǐng)導(dǎo)寫講話及負(fù)責(zé)拍照事宜，其他兩個老師要將全部運(yùn)動構(gòu)成書面資料《簡報》，并發(fā)往全國各地的高新區(qū)和省市機(jī)關(guān)事業(yè)單位，這使得研究室的工作節(jié)奏十分快，涓滴沒有機(jī)關(guān)事業(yè)單位“一張報紙一杯茶”的混日子心態(tài)。此時，在指點(diǎn)老師的諄諄領(lǐng)導(dǎo)下，我清楚了，在任何時候，我們看待工作都要高尺度、嚴(yán)請求，做到不斷改進(jìn)。
我很慶幸能與研究室的三位老師共事40天，他們異常器重實(shí)際工作，處處給予我指導(dǎo)和關(guān)心。期間我閱歷了很多空虛的工作，雖然很多看起來是小事，微不足道，但從中可以學(xué)到的貨色不是片言只語可以說得清的。在工作中遇到一些新情況時，幾位老師老是自動向我闡明，使我很快就融入了這個新環(huán)境。在40天的實(shí)習(xí)時光里，我越來越覺得研究室的三位老師對我的信任。管委會的所有信息和文件內(nèi)容都是嚴(yán)厲保密的，但老師們無比相信我，給我看了良多材料，從中接收養(yǎng)分。在要做出某項決議時，三位老師主動讓我旁聽，我覺得他們的談話氣氛很真摯，大家的交換中毫無芥蒂，給了我許多觸動。這樣的信賴越發(fā)地加強(qiáng)了我的紀(jì)律意識和義務(wù)感，感到老師們是真的把我當(dāng)作他們的一員了。
另外，老師們對我生涯上的關(guān)懷也是無所不至的。由于我住的學(xué)校離管委會有一段間隔，他們認(rèn)為8：00上班太緩和了，讓我不必很早來，但我不愿遲到，實(shí)習(xí)的機(jī)會是很難得的，我當(dāng)初爭奪天天提前20分鐘到單位，這樣能夠提前掃除一下辦公室，為三位老師發(fā)明一下精良的辦公環(huán)境。40天來，我與管委會的老師們一起工作，一樣早出晚歸，在這個新群體里，我感到很暖和，大家就像一家人一樣。
固然我們行將走向社會，但作為一個剛踏入社會的年青人，簡直不任何社會經(jīng)驗?？稍趯?shí)習(xí)期間的每一件小事中，我們可能領(lǐng)會到人際關(guān)聯(lián)、機(jī)遇、評估、競爭、勝利、失敗等各種我們在今后常常會碰到的事件，信任這些可貴的教訓(xùn)會成為我今后成功的主要基石。而在這剩下的半年中，我們能再學(xué)些什么，再做些什么，這短短的40天能給咱們很好的啟發(fā)。
實(shí)習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必需領(lǐng)有的一段名貴經(jīng)歷，而這次實(shí)習(xí)的意思，對我來說已不再是實(shí)現(xiàn)學(xué)分、完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的義務(wù)，而是我們真正在實(shí)踐中開端接觸社會、懂得社會的一次重要機(jī)會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上基本就學(xué)不到的知識，增加了見識，寬闊了視線，為我當(dāng)前走上工作崗位打下了堅實(shí)的基本。
護(hù)理畢業(yè)生心得體會篇四
大學(xué)生活讓我對計算機(jī)理論知識有了一定的了解，但實(shí)踐出真知，唯有把理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地為社會服務(wù)。經(jīng)過過去一年的實(shí)踐和實(shí)習(xí)，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：
在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實(shí)踐活動來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。
從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
實(shí)習(xí)，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)為中心創(chuàng)造更多的價值。
最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及同事對我的支持和幫助，我會繼續(xù)努力的。
護(hù)理畢業(yè)生心得體會篇五
20xx年11月1號，當(dāng)駛向工廠的大巴開出學(xué)校的大門，我的心中一種波瀾驟起，真的要離開這個生活學(xué)習(xí)了三年的地方，然而未來前途卻是一片迷茫。當(dāng)幾個小時的奔波后，到達(dá)了河北南玻，氣勢恢宏的工廠大樓震撼了我，觸動了我，然而未曾料想在這里度過最艱苦的五個月后，我選擇了離開，因為這不是我實(shí)現(xiàn)理想的地方，但這段經(jīng)歷讓我有著深刻的體會，學(xué)到的，失去的都是一筆人生財富。
在南玻的日子讓我學(xué)會了很多，也理解了很多。
這里充滿了求實(shí)的作風(fēng)，求實(shí)的性格。也許正是南?！扒髮?shí)”的文化塑造了這種南玻人的品質(zhì)。這里的每一個員工，敢于直白的說“我不會”，而不是搪塞，因為不會才有學(xué)習(xí)，才有進(jìn)步；敢于承擔(dān)責(zé)任，每一次事故，大家都會剖析自己，做出改正，即使知道會有相應(yīng)的處罰，也絕不推卸；敢于嘗試，每一次創(chuàng)新都需要不斷重復(fù)失敗來積累經(jīng)驗，但南玻人孜孜以求。這種品質(zhì)打動了我，也改變了我，因為擔(dān)當(dāng)就是求實(shí)的精神。
這里充滿了關(guān)心與愛護(hù)，也充滿了無奈與彷徨。在這里不缺乏上級的關(guān)心，班中兄弟的照顧，老員工的愛護(hù)，新員工的尊敬，這也是我做出離開決定時最不舍的溫暖。最值的回味的是學(xué)習(xí)操作知識的日子，師傅講述的那么認(rèn)真，那么仔細(xì)，偶爾也會為一個問題引發(fā)爭論，甚至爭到面紅耳赤；最值得提起的是掏玻璃的工序，那段日子難熬，使人崩潰，但卻記憶猶新；最值得留戀的是班組的聚餐時光，大家之間的兄弟情始終牽扯著我，努力做好自己。但我依然選擇了離開，因為我有自己的方向。
理想與現(xiàn)實(shí)一次次的碰撞，讓我找準(zhǔn)自己的人生方向。我不知道這樣說對不對，一個人在踏入職場生涯的前期，最要看懂的不是工作待遇如何，也不是自己的獲利收益，而是自己喜歡什么，給自己定一個值得去奮斗的目標(biāo)，值得去追求的理想。在南玻的日子，我像所有工人一樣，生活節(jié)奏慢了下來，時間變得無聊，生活變得乏味，對對外界的了解變得少之又少，每天最好的交流就是和工友打打籃球，上上網(wǎng)。我試著學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自我素質(zhì)，來影響別人，但卻發(fā)現(xiàn)慢慢變化的卻是自己。大環(huán)境造就了人，也改變了人，這段時間我思考了很多，也試過改變自己的初衷，但最終失敗了，因為我知道自己需要怎樣的方向。
在南玻的感觸很深，讓我對它有了深深的眷戀，但它的成長也需要南玻人不斷探索。
在河北南玻的這段日子，我并沒有放棄自己的夢想，而是在不斷學(xué)習(xí)，從而也發(fā)現(xiàn)南玻的缺失，或者說是制造行業(yè)的普遍現(xiàn)象——離職漩渦。在制造行業(yè)，人員流動最大的就是基層員工，他們的不斷流失對企業(yè)本身就是一種巨大的傷害，然而人力的高管們認(rèn)為成本低廉就好，但正是這樣，導(dǎo)致了企業(yè)文化的流失。
那么基層員工為什么會不斷流失呢？我在南玻有了深深地體會，也發(fā)自內(nèi)心的提出自己的感悟。
基層員工在勞動的最底層，他們最關(guān)心就是待遇和自身的發(fā)展空間。南玻在這兩方面做得很好。就待遇而言，在玻璃行業(yè)已經(jīng)是不錯的選擇；就發(fā)展空間而言，合理的晉升制度，外聘與內(nèi)升相結(jié)合，張弛有度。但為什么員工會選擇離開呢？該如何解決難題呢？
制造行業(yè)的員工大多是倒班制，工作生活晝夜不分，時有加班，員工的生物鐘總處于紊亂之中，增加了他們對工作的反感。工作之余，除了睡覺休息之外，很少人愿意出來活動，這樣慢慢的，生活變得單一無趣。本來員工的素質(zhì)就不是很高，領(lǐng)導(dǎo)的要求嚴(yán)格，他們便壓力倍增，性格變得急躁。
就專業(yè)知識培訓(xùn)而言，進(jìn)行培訓(xùn)的大多是一些老工程師，他們有經(jīng)驗，有方法，但在表達(dá)上差強(qiáng)人意，不懂得利用ppt課件形式表達(dá)，講述起來過于乏味。而會制作課件的又不懂技術(shù)，同樣表達(dá)不徹底。一次我聽一位熔化工程師講述要點(diǎn)知識，他拿著自己積累了多年的經(jīng)驗記錄冊，站在培訓(xùn)桌前干講，有的人差點(diǎn)睡著，聽的人也似懂非懂。大家花著時間又沒有收獲，從此更厭惡培訓(xùn)，以此惡性循環(huán)，進(jìn)入培訓(xùn)泥潭。除此之外，培訓(xùn)也缺乏相應(yīng)的獎勵機(jī)制，培訓(xùn)大多是在工作以外時間進(jìn)行的，員工本來就不愿參加培訓(xùn)，何況培訓(xùn)的質(zhì)量相當(dāng)差，沒有吸引力。這就需要專門的培訓(xùn)人員進(jìn)行接口，及了解技術(shù)，又懂培訓(xùn)技巧，能合理的為公司建立技術(shù)數(shù)據(jù)資源庫，保證企業(yè)的知識與經(jīng)驗積累
如果有相互學(xué)習(xí)，相互研究，樂于精通琢磨的學(xué)習(xí)氛圍和條件，大多數(shù)人不是迫不得以是絕對不會離職的，因為覺得自我還不夠成熟，需要學(xué)習(xí)來充實(shí)自己，也給了自己學(xué)習(xí)的理由。這些就需要引起相關(guān)部門的重視，因為這也是企業(yè)文化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。我在校期間的“教師給課題—自己學(xué)習(xí)—答辯匯報”模式的項目化教學(xué)是一種不錯的利于工廠工人之間學(xué)習(xí)的方式，既促進(jìn)交流，又提高學(xué)習(xí)積極性，有利于培養(yǎng)專業(yè)人才。
制造企業(yè)有一個弱點(diǎn)，即各部門的工人只理解自己工序的事情，而不懂其他工序，平級之間缺乏橫向溝通，減少了創(chuàng)新優(yōu)化的機(jī)會。我實(shí)習(xí)時所在的生產(chǎn)線冷端工人不了解熱端工藝，熱端工人又不懂冷端操作，總存在技術(shù)上的誤區(qū)，導(dǎo)致生產(chǎn)事故發(fā)生，這就需要橫向溝通，互相了解知識，互相配合。需要多組織，兩個工序的工人互相交流學(xué)習(xí)。
現(xiàn)有的制造業(yè)大軍中，有一半以上的工人來自非公司所在地，屬外鄉(xiāng)勞動力。受中國傳統(tǒng)文化的影響，大部分人到中年以后都會選擇“落葉歸根”，然而這部分人又是掌握企業(yè)技術(shù)核心的階層，他們的離去對企業(yè)是致命的損失，所以在對他們待遇提高的同時，應(yīng)更多關(guān)心家庭問題和社會問題。某企業(yè)每在年末會對企業(yè)的員工進(jìn)行一次地毯式的談話，讓所有員工表露心聲，盡可能的滿足，甚至超額度滿足，以留住人才，公司的人性化管理感動很多員工，做到了來一個留一個的目標(biāo)。
這是一種發(fā)展趨勢，許多有實(shí)力的企業(yè)都在開發(fā)自己穩(wěn)定的人才供給基地，這樣很能針對自己企業(yè)的特點(diǎn)和需要選擇性的培養(yǎng)專業(yè)人才。近幾年，隨著高校畢業(yè)生數(shù)量頂峰的遠(yuǎn)去，即將呈現(xiàn)出勞動力供給不足的局面，加之中國進(jìn)入老齡化年限，制造業(yè)將面臨招聘難的局面。開發(fā)自己專屬的人才基地，實(shí)行校企聯(lián)辦模式，即抓住了專屬人才，也降低了培訓(xùn)教育的費(fèi)用，同時硬化了人才的專業(yè)素質(zhì)，。這樣的例子有很多：吉利大學(xué)就是一個典型，以吉利集團(tuán)的汽車產(chǎn)業(yè)為依托的汽車大學(xué)；當(dāng)然，也有大學(xué)塑造企業(yè)的神話，北大方正集團(tuán)成為了北京大學(xué)的經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)。但總歸校企聯(lián)辦已然成為一個企業(yè)做大做強(qiáng)的趨勢。
在南玻的實(shí)習(xí)生活讓我對自己有了更新的認(rèn)識，也對工作有了更深入的了解，對企業(yè)有了自己的看法，自己的見解也許是幼稚的，但是是我在這個充滿磨練的實(shí)習(xí)期里最真實(shí)的感悟！
最后，我想真誠的感謝南玻給了我這次實(shí)習(xí)機(jī)會，感謝老領(lǐng)導(dǎo)、老員工給予我誠摯的關(guān)懷和照顧，感謝老師們?yōu)槲覀兂墒斐砷L所付出的艱辛努力！
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