最新政治組工作計劃優(yōu)質(zhì)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-20 10:01:14
最新政治組工作計劃優(yōu)質(zhì)
時間:2023-05-20 10:01:14     小編:cyyllee

時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。

政治組工作計劃篇一

本學期本教研組將按照學校工作要求,在校長室、教務處的領(lǐng)導之下,堅持以提高教育教學質(zhì)量、促進學生健康全面發(fā)展為中心,“精細”、“有效”地開展各項工作,狠抓教學常規(guī)的檢查落實,繼續(xù)推進“立足三學、實踐生本”的課堂教學模式,提高課堂教學的效率,努力優(yōu)化教學質(zhì)量,使我們的教研組工作再上一個新臺階。

本組現(xiàn)有教師7人,平均年齡44歲,均為大學本科學歷,都是一級教師,承擔30個班的政治教學,是一個教學業(yè)績好、充滿生機和活力的教研組。

1、“立足三學,實踐生本”的課堂教學改革遇到瓶頸,如何提高小組合作學習的有效性?;

2、由于學科特點,內(nèi)容多時間緊,如何提高課堂效率,保證有10-15分鐘的習題鞏固?

3、完善活動單的制作;

1、教學質(zhì)量目標:初一、初二目標在全市統(tǒng)考中位列前十名;初三目標在全市統(tǒng)考中列全市爭七保八名。

2、教學改革目標:進一步改變課堂教學方式,活動單編制要進一步實化、細化,改進課堂教學評價方式,建設(shè)高效課堂;

3、教師管理目標:力爭出市級學科帶頭人等骨干教師,打造師德高尚、業(yè)務精良的師資隊伍。

(一)探索校本教研新模式,提升課堂教學水平

1、確保教研有主題。政治組本學期教研活動的主題:如何提高小組合作學習的有效性、提高課堂效率,保證有10-15分鐘的習題鞏固?

2、 嚴格落實集體備課制度,堅持每月三次集體備課,有具體的備課組活動計劃,定好主備人,研究每堂課的的教學目標和重、難點,研究學情,設(shè)計好有針對性的教學程序和方法,做到統(tǒng)一進度、作業(yè),制作高質(zhì)量的活動單、教案和課件,活動單編制要進一步實化、細化;特別是初三備課組要研究中考命題趨勢,依據(jù)考試大綱精選習題,提高教學質(zhì)量。

3、加強教研力度,保證每逢單周周四下午一次的教研活動時間,做到教研活動有四定:定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。把改進課堂教學作為教研活動研究的重點。組織活動形式多樣,重視理論學習、專題研討、問題探討等,形成實踐反思、同伴互助、合作學習的教研氛圍。開展主題形式的“同一堂課”生本課堂研討活動,以課堂教學為載體,完善小組討論學習活動方式,善于發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題,并及時解決,提高教研實效。

(二)教研組常規(guī)管理常抓不懈

抓好教學“六認真”,備課要充分、目標要明確,完整規(guī)范,過程詳實有效,課后及時反思,做好“二次備課”,有記錄,有質(zhì)量。抓活課堂,上課要互動面廣,思維空間大,方法要靈活,采用活動單導學,落實三三制,課堂必須保證有10-15分鐘的習題鞏固,小組活動得當有效,充分發(fā)揮學生的主體作用。

作業(yè)要適量,分層布置;課外輔導圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一目標,既面向全體,又要分層次進行個別輔導。對布置的作業(yè)一定做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”,作業(yè)批改要細致、及時,盡量面批;每次測試和統(tǒng)考后精細地分析結(jié)果,揭示問題,查找主要原因,落實改進措施。配合教務處做好一學期(開學第一個月、期中、期末)三次的六認真檢查。

(三)全面提高教師素質(zhì)

1、重視理論學習,本學期重點學習如何打造高效課堂方面的理論,使教師轉(zhuǎn)變思想,深刻領(lǐng)會學校推進的小組建設(shè)理念,要徹底轉(zhuǎn)變教師怎么教,到教師引導學生怎么做的理念上來,深刻懂得高效課堂就是高效管理。

2、深入推進“生本課堂”研討。組織好邵帥老師上《我的自畫像》、馮悅梅老師上《學會行使監(jiān)督權(quán)》、金軍老師上《多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展》的“立足三學 實踐生本”的校內(nèi)研討課,課后積極評課,共同發(fā)現(xiàn)不足,找出改進方法,逐步提高教學水平。

3、全員積極認真地參加各級教師網(wǎng)絡培訓,并按時完成作業(yè),達到規(guī)定的繼續(xù)教育學時。

4、團結(jié)協(xié)作,促進青年教師邵帥成長,力爭成為市級學科帶頭人等教學骨干。

5、全體組員積極參加各級教研活動。

(四)做好教研組、備課組活動的記載,材料齊全,信息及時上傳校園網(wǎng)。

(五)完善第二課堂活動,實施提優(yōu)轉(zhuǎn)差,做好“縱”“橫”雙向質(zhì)量分析。

(六)加強教科研促教學

1、激發(fā)教研組老師撰寫論文案例的積極性,爭取每學期教師都有論文出爐。

2、力爭再申報新的課題研究。

(七 )各年級的工作重點。

1、初一初二研究學法指導,以活動單為載體,指導學生自主學習,養(yǎng)成良好的學習習慣,提高小組合作學習的有效性。

2、初三:要吃透課改精神和新課程中考命題動向,把準考點、試卷結(jié)構(gòu)、試題類型和深淺度,提高課堂實效,夯實基礎(chǔ),提高學生分析問題、解決問題的能力。

政治組工作計劃篇二

在我校力爭創(chuàng)南京市一流初中的大環(huán)境中,政治教研組繼續(xù)嚴格遵循我校的辦學指導思想,認真貫徹執(zhí)行“新課改”精神,加強對新教材的研究,優(yōu)化課堂教學,提高教育教學質(zhì)量,在原來的基礎(chǔ)上,做教學質(zhì)量的排頭兵,教師隊伍建設(shè)的先行者,為我校創(chuàng)一流初中再創(chuàng)輝煌。

本學科全體教師團結(jié)合作,努力工作,成為學校中堅力量;在本學期,初一年級力爭均、分優(yōu)分比例全區(qū)公辦校第一;初二年級力爭均分、優(yōu)分比例全區(qū)公辦校第一;初三年級均分、優(yōu)分比例保持全區(qū)公辦?!氨6幰弧?。

(一)、加強政治組教師隊伍建設(shè)工作,努力培養(yǎng)一些在教學工作中的骨干分子、一名區(qū)學科帶頭人和一名區(qū)青年優(yōu)秀教師,讓他們成為區(qū)、市政治教學的中堅力量,努力為他們的迅速成長提供平臺和服務。

(二)、組織本組教師學習教育教學理論,采用多種形式開展教育科研和教學研究活動,提高全體教師的科研意識和科研能力,每位政治教師積極開展學校課題研究和個人課題研究,并將科研帶進課堂,促進課堂教學改革,提高課堂效率,并努力出成果;南京市十二五規(guī)劃課題《促進學生主動的“一條。一案。五環(huán)節(jié)”教學設(shè)計模式的研究》研究工作,我組以初二備課組率先啟動并逐漸完善。

(三)、發(fā)揮備課組的功能,加強各備課組活動,定時間、定地點、定內(nèi)容(以微格教學理論為依據(jù),提高備課質(zhì)量),做到每次活動有主題、有主講、有記錄,形成規(guī)范化、制度化;同層次班級同教案、同作業(yè)(精選題目、作業(yè)數(shù)量適當,提高質(zhì)量);備課組組織好第六周左右校月考和第十四周左右的推磨聽課工作,負責月考的試卷及審核,做好成績的

匯總工作。初一、初二做好期中、期末考試前的知識系統(tǒng)復習工作,努力實現(xiàn)期中、期末

考試的目標;初三發(fā)揮備課組的合力作用,優(yōu)化課堂教學,任課教師之間經(jīng)常相互聽課,相互點評,提高效率,在實踐中,反思中提高,以優(yōu)異的成績迎接中考,爭取20xx年中考再創(chuàng)輝煌。

(四)、優(yōu)化課堂教學,提高課堂效率,輔導、培養(yǎng)學生養(yǎng)成課前預習的良好習慣,讓每一位學生上課都能參與教學,每節(jié)課利用一分鐘時間進行時事演講點評活動,提高學生的分析歸納能力;確保每節(jié)課有10分鐘時間進行課堂反饋練習,提高教學效率。在確保上課進度的同時,每單元進行一次精題訓練,并加以點評,教會學生掌握答題的方法和技巧。

六、加強初一教材的研究,力爭讓每個同學都參與新課改,提高學生的綜合素質(zhì),學會學習,學會合作;初二增強學生的法律意識,積極提優(yōu)補差,防止兩極分化;初三認真研究20xx年中考精神,把握新課進度,向初三學生開設(shè)政治系列專題講座,本組將繼續(xù)發(fā)揚塌實教學出效率的傳統(tǒng),分層次抓好學生,積極備戰(zhàn),做好政治的全面復習工作,力爭20xx年中考政治再創(chuàng)佳績,力爭全區(qū)第一,超南京市均分。

七、積極參加市、區(qū)各種教研活動,鼓勵老師勇于在區(qū)、市開設(shè)公開課、示范課;青年教師積極學校組織的“益智杯”比賽活動,在學校組織的“推磨聽課”中,我組各備課組積極開展“同課異構(gòu)”的研究課活動,互相學習,善于總結(jié)、反思,提高教師的教學水平;根據(jù)本校學生的狀況和特點,研究教學方法和復習方法,提高教學效果,善于總結(jié),積極撰寫論文,努力提高自己的業(yè)務水平,為提高整個學校的,乃至全區(qū)的教學質(zhì)量做出政治學科應有的貢獻。

八、組織本組教師之間互相聽課,互相評課,教研組長不少于20節(jié),其他成員少于10節(jié),互相學習,共同提高,使課堂效率再上一個臺階。

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