每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
大學生寒假社會實踐活動策劃案篇一
1.參與原則：每位同學每年至少參與一次假期社會實踐活動。
2.各學部團總支、各班團支部積極動員全體學生參與社會實踐活動。
3.通過海報、下發(fā)通知等形式對我院20xx年大學生假期社會實踐活動進行宣傳。
（二）實施階段：
1.實踐方式（三種類型可供選擇）
（1）調(diào)查、考察。圍繞目標問題進行實地考察，搜集相關(guān)資料，加以整理、歸納，以文字、影像、多媒體等方式進行集中展示。最終成果為調(diào)查報告和考察報告。
（2）參加志愿服務。身體力行開展志愿服務活動，并撰寫活動總結(jié)和體會，需要有照片作為支撐材料。
（3）參加實習兼職。結(jié)合專業(yè)到企業(yè)單位進行實習活動，并撰寫總結(jié)報告，需要有照片作為支撐材料。
2.實踐形式：
調(diào)查考察類：以個人或團隊為單位。
志愿服務類：以個人或團隊為單位。
實習兼職類：以個人為單位。
說 明：團體組隊最多為8人，最終只需形成一份報告，但報告中需通過照片等形式體現(xiàn)團隊成員均參與。
3.實踐主題：
（1）“團xx大”暑期公益活動： 以團xx大為新的起點，在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導下，結(jié)合新時代的共青團，開展科教、文體、法律等大學生志愿服務與社會公益活動，用青春奉獻祖國。按照就近就便原則，到博物館、紀念館等等一些公益活動場所。
（2）大學生支教活動：利用大學生的課余時間，用他們的知識提高農(nóng)村小學的教學質(zhì)量，彌補小學教資力量的薄弱的問題，使小學生得到比較優(yōu)質(zhì)的教育。充分利用大學生的社會宣傳作用，呼吁社會，將學生不能接受教育的情況反映到社會，以爭取更多的社會力量參加支教活動。同時弘揚中華民族無私奉獻的傳統(tǒng)美德，展示青年志愿者的精神
（3）“就業(yè)創(chuàng)業(yè)，實踐先行”主題實踐活動：根據(jù)專業(yè)特點開展就業(yè)實踐活動，深入基層或者企事業(yè)單位了解前沿動態(tài)，了解社會對人才培養(yǎng)的具體要求，了解所學專業(yè)的就業(yè)前景、發(fā)展趨勢等，為將來的就業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。主動參與專業(yè)技能實踐，通過專業(yè)考察和實踐來激發(fā)學習的積極性，鼓勵廣大學生開展畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研活動，并結(jié)合調(diào)研情況、自身實際和專業(yè)進行職業(yè)生涯設計，通過就業(yè)實踐活動，增加大學生職業(yè)體驗，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。
（4）“新時代青年服務”助力調(diào)研社會消費者群眾心理
響應新時代青年服務理念，假期深入服務行業(yè)，通過兼職實習的形式，在服務他人和奉獻社會中尋找自我價值，調(diào)研消費者心理，總結(jié)行業(yè)消費趨勢，為自我專業(yè)今后發(fā)展打下創(chuàng)新基礎(chǔ)，青年作為社會上最富活力、最具創(chuàng)造性的群體，理應走在創(chuàng)新創(chuàng)造前列。
（三）評選階段：
1.上交材料：開學后一周內(nèi)，各團支部將每名學生的實踐成果收集、匯總和歸類，做好總結(jié)，上交至各學部分團總支進行審核；再由各學部分團總支將成績突出的個人和團體的實踐成果的相關(guān)材料和本單位的學生假期社會實踐總結(jié)上交至1412院團委辦公室，進行最終的評選。（其中經(jīng)管學部24份、文法學部15份、理工農(nóng)學部9份、醫(yī)學部6份）
2.學院組織相關(guān)老師和評審小組對學部推薦的作品進行評選，評出優(yōu)秀作品。
（1）初選階段：團委組織評審小組對優(yōu)秀材料進行初選，評選出29組選手進入復選（其中經(jīng)管學部10個、文法學部10個、理工農(nóng)學部5個、醫(yī)學部4個。）
（2）復選階段：初選評選出的29組選手由團委組織評審小組進行復選，形式為模擬演講，主要考察參賽選手的演講能力與臺風，復選會評選出17組選手參加答辯（其中經(jīng)管學部6個、文法學部6個、理工農(nóng)學部3個、醫(yī)學部2個。）
（3）答辯階段：首先17組入圍選手對自己的假期社會實踐進行5分鐘的演說（必須使用ppt等多媒體設備），然后由專家評審組進行提問，該組選手進行5分鐘答辯，最后綜合演講內(nèi)容、語言表達、儀容儀態(tài)和整體效果進行評審打分，并評選出結(jié)果。（地點另行通知）
3.表彰交流：活動評選結(jié)束后，學院將組織假期社會實踐優(yōu)秀個人和優(yōu)秀團隊進行經(jīng)驗交流，并對實踐優(yōu)秀個人和團隊進行頒獎。
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