范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
杭州西湖寫景二年級 杭州西湖寫景字篇一
來到西湖邊，看著那沒有一點點兒垃圾的，平靜的宛如鏡子一般的湖面上，突然，一下子被小魚兒們弄出了一圈兒一圈兒的漪瀾，然后那些漪瀾便伴隨著溫順的清風(fēng)兒慢慢地蕩漾開去我的眼簾了。
湖面上也長滿了燦爛無比的蓮花，小蜻蜓們路過這兒，也來湊湊熱鬧，以優(yōu)雅的姿勢站在了蓮花上休息。那情景為西湖添上了更加生動、美麗的一筆。
我們家買來船票，就來到了船的上面。
過了一會兒，船便慢慢地開始啟動了。風(fēng)兒輕輕地吹過我們的面頰，水兒慢慢地流淌過，大家看著西湖上的美景都情不自禁地發(fā)出了贊嘆。
船上的導(dǎo)游也向我們一一介紹了樓外樓、岳飛廟，所有西湖中著名的景點，聽得我們那可是點頭稱贊吶?？磥磉@西湖果然是名不虛傳吶！
這次的游西湖讓我感受到了自然界中的所有的生靈都是美好的。也讓我意識到了保護(hù)環(huán)境的重要性：西湖環(huán)之所以這么的美麗，是離不開工作人員的負(fù)責(zé)任，和人人的遵守規(guī)矩。所以想要創(chuàng)造出美麗的環(huán)境，那就必須要靠一些”心靈美“的人創(chuàng)造！
杭州西湖寫景二年級 杭州西湖寫景字篇二
西湖是一個美麗的地方，她的一年四季，都像一幅幅雋秀的風(fēng)景畫，特別的.迷人。
春天，高高低低的柳樹上長滿了嫩芽。經(jīng)春風(fēng)不久，芽葉就布滿了枝條，隨風(fēng)擺動的時候，仿佛是一位位婀娜的少女迎風(fēng)舞蹈，十里長堤處處是如詩的垂柳，讓人看不完，也看不夠。我們小孩最喜歡大人帶我們到湖邊去欣賞這美麗的風(fēng)景了，每每看得如醉如癡。
夏天，荷花開了，那一朵朵粉色的花，好看極了！荷花的葉子高舉在水面上，大大圓圓的像一頂頂綠色的遮陽帽，遮住了葉莖。偶爾有蜻蜓在荷葉間飛舞。真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的意境。碧綠的湖水里，還有一條條小魚悠閑地游動，它們的存在，讓湖水顯得更靈動！
秋天，樹葉變黃了。涼風(fēng)一吹，它們就從樹上紛紛飄落下來，像一把把黃色的小傘，鋪滿樹下。草地也變黃了。整個湖岸透著涼意，湖水泛著清波，給人帶來無限的遐想。
冬天，光禿禿的樹木靜靜地站立著。暖暖的陽光透過樹枝零碎地灑落在湖岸、蘇堤、白堤上。湖中波光粼粼，游人們輕舟蕩漾，好一派愜意的景象！冬天的西湖是很少下雪的?？墒桥紶杹硪稽c小雪的時候，皚皚白雪仿佛給西湖披上了銀裝，別有一番風(fēng)味。
迷人的西湖，無處不是景，無時不入畫，它世世代代讓人賞玩不夠。怪不得宋代文人蘇東坡會贊美西湖說：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！毕嘈烹S著時代的變遷，今后的西湖會更迷人！
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