在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動板房篇一
同學(xué)們興致勃勃地來到了學(xué)校，鄭教官正在講一些部隊的紀律，還教了我們怎么拍手，節(jié)奏是——“一二，一二三”，意思是——“棒棒，我真棒?！本o接著，我們隨著教官來到了大操場，然后我們穿上了軍裝迷彩服，然后，教官為我們發(fā)了一面黃色的錦旗，讓我們設(shè)計連名和口號，我們來到了一片樹蔭下，教官讓我們選出連長，我自告奮勇當了連長，黃雅妍當了副連長，然后，我和黃雅妍。陳校榆。呂佳凌一起設(shè)計我們的錦旗，我們的隊名是：保衛(wèi)連，我們的口號是：保衛(wèi)家園，五（6）有責。陳校榆還畫了兩把劍。
很快，我們來到了第一個環(huán)節(jié)：閃電報數(shù)。規(guī)則是：教官選出1~20名鋼鐵戰(zhàn)士，依次報數(shù)，不能出現(xiàn)報錯。搶報的現(xiàn)象，否則算作廢，每個連有兩次機會。比賽的前一段時間，老師挑出的20個名額去排練，而其他同學(xué)跟著我一起喊口號，當拉拉隊。排練的差不多后，教官把我們帶到小操場進行比賽，比賽結(jié)果出來了，遺憾的是，我們沒有獲得名次。
下午，我們開始了新的活動；吸管建塔，首先在班級里選出6個人來做塔，其他人來做三角形，給那6個人提供材料。
塔做好了，樣子像個鉆頭，十分堅固，可依然沒有名次。
最后一個環(huán)節(jié)：學(xué)校請來了一個領(lǐng)導(dǎo)人：陳濤。他讓我們每個班選兩個領(lǐng)袖，吳浩誠和黃雅妍榮幸的擔任了這個位置。然后，我們根據(jù)教官說的做相同的動作，只要有幾個做錯，領(lǐng)袖就要跑幾圈，第三次時，朱老師也跟著跑，看到這情景，許多人都哭了起來。
一天的活動結(jié)束了，我想對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，以后我會學(xué)會獨立不會什么事情都依賴你們?！?/p>
活動板房篇二
星期六上午，我和爸爸媽媽高高興興到學(xué)校參加“關(guān)注心靈，擁抱健康”親子活動。
到了那里，我們在陳老師的帶領(lǐng)下，坐在207班學(xué)習(xí)型示范家庭的位置上。聽了講座之后，校長宣布，學(xué)習(xí)型示范家庭上臺領(lǐng)獎。當我接過獎狀和獎品時，我感到無比自豪和激動，心中有一種說不出來的快樂。
頒獎結(jié)束后，我和爸爸媽媽參加了各種親子活動。我們參加了跳竹竿舞、水中撈月、擺放冰紅茶，心理問題測試。最令我難忘的是跳竹竿舞，竹竿一合一閉，好像是要把我們的腳夾住似的。
剛開始，我有點害怕，擔心會被夾住，但是在媽媽的鼓勵下，我們手拉手仔細聽“合閉”口令，一步一步跳過去，獲得了一枚紅花。
在我和爸爸媽媽的齊心協(xié)力下，我們湊足了7朵紅花，到老師那兒換了七巧板和鉛筆削。我們拿著獎品懷著喜悅的心情回家去了。
今天我們一家玩得很開心，要是天天能舉辦一次親子活動，那該多好啊!
教師評語:這篇文章以具體的事例，生動優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了作者獲獎時的喜悅心情。全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯。努力吧!爭取寫出更好的作文。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/2943009.html】
