人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給自己一些壓力的句子篇一
上初二以后，天天都要背書、聽寫、做作業(yè)，一點(diǎn)玩的時間都沒有了!如果是初一，每天很多時間耍。
上午，每節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及筆記翻倍的上漲，而且初二多了一科物理，是一門重要的學(xué)科。每節(jié)課稍微開一點(diǎn)小差就不知道老師講到哪兒去了，初一時‘坐飛機(jī)’10分鐘老師都還在講那。
中午，每天幾乎都有一張卷子或者很多數(shù)學(xué)題，每次都得花50-80分鐘才能完成，中午有時午覺都睡不了，有時熬不住了，就先睡一會，下午下課時來趕。在初一時每個中午，都可以睡上好覺。
下午，如果有生物、地理這兩門學(xué)科的時候必須像聽語文數(shù)學(xué)那樣聽。因?yàn)槌醵@兩門學(xué)科會結(jié)業(yè)考試，分?jǐn)?shù)會影響畢業(yè)考試的分?jǐn)?shù)，遇到體育課時還要訓(xùn)練，不像初一時那樣每節(jié)體育課都是耍，現(xiàn)在如果碰到一節(jié)玩耍的體育課，都只有拿來做作業(yè)?，F(xiàn)在，只有計(jì)算機(jī)和音樂課才能放松，不像初一時那樣副科都可以耍。
晚上，兩節(jié)自習(xí)課更是忙得不得了，又要做作業(yè)，又要復(fù)習(xí)，又要預(yù)習(xí)。時間根本就不夠。只有從晚上睡覺的時間擠，在床上打燈做作業(yè)，而且要用被子蓋住，如果被老師發(fā)現(xiàn)了就要被罵，即使是在做作業(yè)!晚上時間擠出來了，但是正常的休息時間就達(dá)不到了，每天就只有睡5-7小時。
周末，本想放松一點(diǎn)，補(bǔ)一下瞌睡，但是現(xiàn)在不行了，現(xiàn)在只有補(bǔ)課、做作業(yè)，而且作業(yè)量是初一時的幾倍呢!作業(yè)可是堆如山!
上了初二以后，每天耍的時間都減少了很多!每天幾乎除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，我成績比較中等追上同學(xué)們很難!我只有化壓力為動力，向前沖!
上了初二，學(xué)習(xí)壓力增大。我們要努力沖刺換來未來的輕松美好生活。
給自己一些壓力的句子篇二
有一種磨煉叫坎坷，它督促著你奮勇前進(jìn);有一種絕境叫柳暗花明，它指引著你披荊斬棘;有一種壓力叫動力，它激勵著你乘風(fēng)破浪……如果你想如“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”，那么就得給自己施加一些壓力，因?yàn)檫m當(dāng)?shù)膲毫梢赞D(zhuǎn)變?yōu)閯恿Α?/p>
歐陽修曾經(jīng)說過：“憂勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也。”壓力具有兩面性，它既會帶來消極性的一面，也會帶來積極性的一面，而將壓力變成動力的關(guān)鍵是我們要以積極的心態(tài)去對待。強(qiáng)者將壓力轉(zhuǎn)變?yōu)樯幌⒌膭恿?，而弱者卻將壓力視為不可征服的勁敵。事實(shí)證明，能夠給自己施加壓力，并勇于面對壓力的人，最后往往會收獲成功。
1832年，亞伯拉罕·林肯失業(yè)了，這實(shí)在是一件令人沮喪的事情，但他很快就調(diào)整好心態(tài)，下定決心投身政治，爭當(dāng)州議員。可糟糕的是，他競選失敗了。在那一年里，林肯遭受了兩次沉重的打擊，但他沒有在失敗的壓力中屈服，接下來，他開始著手創(chuàng)辦企業(yè)，可一年不到，他自辦的企業(yè)又倒閉了。在后來的17年里，他為償還企業(yè)倒閉時所欠下的債務(wù)而到處奔波……面對重重磨難帶來的巨大壓力，林肯沒有放棄，而是勇于挑戰(zhàn)挫折，將壓力轉(zhuǎn)變?yōu)閯恿Γ徊讲阶叱隽巳松牡凸?。是的，林肯一直沒有放棄自己的追求，他憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志做自己命運(yùn)的主宰者。1860年，他當(dāng)選為美國總統(tǒng)。這一切說明了壓力對成功的推動作用。
海倫·凱勒在一歲多的時候，由于生病，導(dǎo)致失明、失聰。海倫·凱勒的脾氣也因此變得非常暴躁，動不動就發(fā)脾氣、摔東西，于是她的家人便給她請了一位很有耐心的家庭教師一莎麗文小姐。在莎麗文小姐的熏陶和教育下，海倫·凱勒逐漸改變了。她利用僅有的觸覺、味覺和嗅覺來認(rèn)識世界，努力充實(shí)自己，甚至還學(xué)習(xí)了寫作。幾年以后，她的第一本著作《我的一生》出版了，并轟動了美國。這一切都該歸功于她接受了現(xiàn)實(shí)，正視了壓力，正因如此，她才走出了痛苦和絕望的深淵，迎來了新生。當(dāng)海倫·凱勒把失明、失聰視為人生的壓力時，她痛苦惆悵;但當(dāng)她把命運(yùn)的不幸造成的壓力化作動力的時候，生活就成了她的舞臺。
從古至今，給自己施加壓力并獲得成功的例子比比皆是。在巨鹿之戰(zhàn)中，項(xiàng)羽統(tǒng)領(lǐng)的楚軍僅有5萬人，但為了救趙王，他化壓力為動力，破釜沉舟，帶領(lǐng)楚軍與秦軍殊死一搏。戰(zhàn)士們明白已沒有退路，個個都抱著決死一戰(zhàn)的信念奮勇殺敵，最后大破40萬秦軍。越王勾踐在失敗后，給自己確立了目標(biāo)——定要打敗夫差，于是他臥薪嘗膽，征服了一切壓力，最后終于東山再起。20歲的比爾·蓋茨毅然決然地從哈佛大學(xué)退學(xué)，與別人一道創(chuàng)辦了微軟公司，當(dāng)時他連一間正式的辦公室都沒有，創(chuàng)業(yè)之艱難、壓力之大顯而易見，但他頂住了壓力，將障礙一一掃除，并一步步把公司做強(qiáng)做大……無數(shù)事實(shí)證明，壓力是動力之源，適當(dāng)?shù)亟o自己施加壓力，也等于為自己的成功創(chuàng)造條件。
生活中，我們會遇到各種各樣的壓力。當(dāng)壓力“寵幸”我們的時候，千萬不要悲觀、抱怨，而應(yīng)當(dāng)把它當(dāng)做是歷練自己的機(jī)會，因?yàn)閴毫χ刑N(yùn)藏著無窮的動力，它可以促使我們成功。給自己施加一些壓力吧，生活也就多了一份動力，有動力為伴，何愁人生不成功?
給自己一些壓力的句子篇三
生活就像彈簧，越用力的人壓力越大，可你若不用力，這彈簧也就失去了它該有的意義。
還記得初一那會兒，第一次月考前，我沒有一點(diǎn)尖子生該有的擔(dān)憂和壓力。在考試的時候也極其不認(rèn)真，草草寫完，寫完之后也不檢查，心想這才剛初一呢，離中考還遠(yuǎn)著呢，不就一次月考嘛，怕啥，復(fù)習(xí)什么的壓根沒必要?？纪曛笪矣织偪窳藥滋欤煽円怀?，我所有的好心情都被吹散，這次的成績令老師，父母都大跌眼鏡，班主任跟是對我失望透頂，不要說老師了，連我自己都對這成績不滿意，我從入學(xué)考試的班級第6名掉到了20多名。
那天晚上，天空下著小雨，大地被蒙上了一層紗，我開始迷茫了，我回到家后，把自己扔在床上，雙眼無神的盯著天花板。自責(zé)，難過，不甘，迷茫涌向我，滿滿的危機(jī)感把我胸腔擠滿，滿滿的不甘心填充這我的心臟。不能再這樣了，不要忘記你是六號，不要忘記你是歷史課代表，更不要忘記你是班上的尖子生，你是組長，我猛的坐起來，走到書桌前開始寫作業(yè)。
第二次月考很快就來了，我對自己說：“你是六號，你是尖子生，尖子生就要有尖子生的樣子，你要捍衛(wèi)你組長的位置，你要捍衛(wèi)你六號的權(quán)威，不要讓老師和同學(xué)嘲笑，加油加油加油！”我對著鏡子中的我說：“我相信你是可以做到的?！?/p>
為了證明自己的實(shí)力，我每天都早起半個小時來背單詞，下課也坐在座位上刷題……就這樣，我堅(jiān)持到了月考，因?yàn)榭记白隽顺鋵?shí)的準(zhǔn)備，所以我自信滿滿的走進(jìn)考場，熬過了三天的持久戰(zhàn)，考試終于結(jié)束。我輕快地走出考場，仿佛考前那個壓力如山的我不是真正的我一樣，迎面吹來的微風(fēng)把我發(fā)梢吹的飛起來，心中壓力也隨之消散。
成績出來時，我自信滿滿地走到成績單面前，看到我從月考一的20多名，一下進(jìn)步到了第五名，看到這個成績，所有的付出也都得到了回報，心中甚是滿足。
生活就像彈簧，你得張弛有度，只有越用力才會彈得越高，人亦是如此，只有當(dāng)你足夠努力，才會足夠優(yōu)秀，只有當(dāng)你施加足夠多的壓力，才會彈得更高，跳的更遠(yuǎn)。
給自己一些壓力的句子篇四
馬兒需要主人用鞭子邊打一下才能跑得更快。我們也是如此，我們不能一味的去追求輕松，快樂和一帆風(fēng)順。適當(dāng)?shù)慕o自己一些壓力，讓自己能夠跑得更快，更遠(yuǎn)。
初中三年是我們?nèi)松幸粋€重要的階段，他為日后我們的學(xué)習(xí)，生活打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。但這樣一個堅(jiān)定的基礎(chǔ)不是一兩天的努力就能得到的，如果我們天天都追求輕松，那么抱歉，你將一事無成。給自己適當(dāng)?shù)囊恍毫?，讓自己不斷前進(jìn)，或許壓力會給你帶來無窮的財富。
好比現(xiàn)在快結(jié)束初一的我們，三年已經(jīng)過了三分之一，當(dāng)你回頭想要搜尋些什么的時候，你會不會找不到任何痕跡，還是早已碩果累累？如果你沒找到任何痕跡，說明你過得太過于平坦，快樂了。懼怕壓力的人是很難才能成功的，就比如害怕登山的人永遠(yuǎn)都不能靠自己的努力登上山頂。
我們要給自己一個有壓力的計(jì)劃，例如別人六點(diǎn)半起床你可以比別人早十五分鐘，用來學(xué)習(xí)呢？例如別人一天只完成老師布置的任務(wù)，你可不可以擠出一些時間多謝幾道題目，多被幾個知識點(diǎn)呢？這些其實(shí)我們是能夠做到的，關(guān)鍵是你有沒有這樣的心去完成。壓力其實(shí)是能幫助人成長，變得更加優(yōu)秀。當(dāng)你還在抱怨壓力太大時，別人爭已經(jīng)頂著你所說的厚重的壓力向前走去。
還有四個學(xué)期，還有兩年，我們就要中考了，就要踏出初中，再不給自己壓力就晚了，別等到最后才來后悔。
迎接風(fēng)雨，迎接挑戰(zhàn)，迎接壓力，迎接美好的未來，創(chuàng)造美好的未來。不追求太多的錢財，只要一個令自己不后悔的，滿意的未來。
給自己一些壓力的句子篇五
和所有人一樣，曾經(jīng)我討厭壓力。它仿佛是一切痛苦的來源，一切埋怨時發(fā)泄的對象，一切輕生事件的罪魁禍?zhǔn)?。直到?jīng)歷了那場比賽，我對它才完全改觀。
我記得六年級時全區(qū)的個人跳繩統(tǒng)考，那時，我平均一分鐘能跳130多下，水平在班上處于中上游，對于體育方面一直較弱的我來說已很令人滿意。于是，我便有些得意，對于每天下午15分鐘的訓(xùn)練也總是借口缺席。
我的班主任將一切都看在了眼里。
為此，她在班會上公開宣布，班干部一分鐘跳繩必須在一個月內(nèi)突破160下，否則罰每天做上下蹲100個，當(dāng)然其中就包括我。當(dāng)時，她銳利的目光就直直地鎖定在我身上，帶了些責(zé)備，帶了些期待，還帶了點(diǎn)恨鐵不成鋼的意味。對那眼神，我自然是愧疚的，但還有些不樂意--明明時間還剩兩個多月，何必限制得那么緊，況且提高差不多30下成績的考驗(yàn)，本來在我看來就有如登天之難，分明不切實(shí)際。
但我知道她一向說到做到，只好埋頭拼命奮斗，甚至從不敢測試自己進(jìn)步了多少，生怕一遭遇失敗，那種干勁就會蕩然無存。而讓現(xiàn)在的我驚訝的是，當(dāng)初的我竟然幾乎做到忘卻疲倦，忘卻退縮，像一頭被栓在磨上又被遮住眼睛的驢，又像一只被放在空心小圓輪里的老鼠，很盲目，但也因?yàn)檫@樣，擁有了比以往多得多的力量。時間過得飛快，沒多久就到了老師檢查成果的.日子。
班主任銳利的目光又一次直直地鎖定在我身上，使我的心情格外緊張，明明天氣并不炎熱，卻覺得像是身處蒸籠中一般。我深吸一口氣，企圖控制住頭腦不再嗡嗡作響，一遍遍告訴自己:咬咬牙，跺跺腳，硬著頭皮就闖過去了!結(jié)果出奇的好，我不僅順利過關(guān)，還勉強(qiáng)躋身女生個人跳繩前五名的行列。面對我的驚喜，她卻是一副意料之中的樣子，一邊微笑，一邊看著我臉上的訝色說:“要不是我，你能這么突飛猛進(jìn)嗎?有壓力其實(shí)有時候是很好的，我說的沒錯吧?”
一句話讓我為之一震。
記得有人說過，人生好比一場旅行，如果背負(fù)了太多不甘舍下的，前行就會更加艱難。這一點(diǎn)，我不否認(rèn)。但如果把一切都丟棄，空空一人在路上，又難保不會像賽跑的兔子一樣為沿途的風(fēng)景迷失，懈怠于滿足。給自己一些壓力，不多不少，就是給自己一些動力，一些奇跡的可能性，有如響鼓的重錘，好馬的快鞭。
給自己一些壓力的句子篇六
荷花在風(fēng)吹雨打下綻放芬芳，梅花在暴雪嚴(yán)寒的重壓下點(diǎn)燃了冬天，種子在大地的阻擋下吐露新芽。留一點(diǎn)壓力給自己，成功就會在不遠(yuǎn)處等你。
慢慢長大，慢慢成熟，壓力也慢慢靠近。父母的期望、老師的看重、與別人相差的距離、中考的臨近……一切的一切，都會成為精神上的壓力。
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”越王勾踐忍辱負(fù)重，作為吳王夫差的奴隸，但他始終沒忘自己的責(zé)任，每天臥薪嘗膽，給自己留一點(diǎn)壓力，最后發(fā)出了“三千越甲可吞吳”的壯志。
俄國偉大文學(xué)家列夫·托爾斯泰在面對整個社會的反感下，背著“異教徒”和“判教者”的名字，仍然投身于為人民服務(wù)的工作中，完成了《復(fù)活》、《戰(zhàn)爭與和平》等一系列的巨著。
留一點(diǎn)壓力給自己，可以讓我們更有動力、斗志去追求夢想，就像一臺發(fā)動機(jī)，給我們提供源源不斷的動力。但如果壓力過度，對我們的成功不但起不到促進(jìn)作用，而且會影響我們的發(fā)展。
西楚霸王項(xiàng)羽，曾經(jīng)是多么輝煌，但在劉邦的大軍面前，仍悄然壓力襲來，失敗的結(jié)果使他無法接受，無顏面對江東父老，在人們的嘆息聲中自刎在烏江水邊。
在壓力中，我們應(yīng)該有著“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！钡男睦頎顟B(tài)。迎難而上，在壓力下前行，走向明天。但也要適度放松自己，緩解一下緊繃的心情，以免產(chǎn)生負(fù)作用。
心里要有“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯志豪情，對未來的追求，對成功的渴望，壓力就能化為最強(qiáng)大的動力，支持著我們的精神，堅(jiān)強(qiáng)伴隨左右。
我們都應(yīng)該正視自己，給予自己正確的評價，心中滿懷希望，看清自己與別人的差距，為不辜負(fù)父母的期望，為了中考的成功，努力超越自己，在壓力中前行，在壓力中進(jìn)步，在壓力中成功。
給自己一些壓力的句子篇七
在我記憶中，讓我最高興的一天，就是我中考之后，收到我第一志愿學(xué)校錄取通知書的那一天。所有人都為我驕傲，那一天，我是最幸福的。
三年的時間，很快就過去了，因?yàn)槌煽儾蝗缫郧?，爸爸不想讓我繼續(xù)讀書了。畢業(yè)在家呆了半年，那一段時間是很難熬的，我開始把自己封閉起來，不和別人說話，就算是爸爸，我也把他當(dāng)陌生人。爸爸也知道我心里的苦，那時候媽媽在外面打工，他打電話告訴媽媽說：我好恨他。因?yàn)?，那時候我是最不快樂的。
現(xiàn)在長大了，我慢慢的解開心中的結(jié)，我原諒爸爸了，對他，更多的是內(nèi)疚。
出來工作，有五六年了，不管在哪方面，我對自己的要求都很高，不想做的事，我也逼著自己去做，辦不到的事，我也要給自己很大的壓力。
這二十多年來，讓我痛苦的，都是我自己。本來我可以像同齡人一樣快樂的生活，我卻讓自己在痛苦中度過。為什么我就不能對別人，對自己都寬容一點(diǎn)呢？這樣活著，真的很累。我為什么不讓自己開開心心活著呢？
是我在自尋煩惱，自己傷害自己，是我的錯，而我卻總是責(zé)怪別人。
做人，除了不去傷害別人，也不要傷害自己。有好多事，我不但傷害了自己，也傷害了別人。
給自己一些壓力的句子篇八
可以了，我真的累了——題記
自從上四年級之后，學(xué)習(xí)壓力越來越大，老師布置的作業(yè)越來越多。我也越來越應(yīng)付不過來。一個疏忽大意，我就犯了錯。
記得那天，我做作業(yè)到深夜，實(shí)在很累了，我就睡著了。第二天我醒來，看到床旁的鬧鐘。顯示6:45分了，我嚇了一跳，快要遲到了！我趕緊刷牙洗臉。背上書包就往學(xué)校跑，來到學(xué)校，這才想起作業(yè)沒做完。趕緊趁早，都還沒開始就做作業(yè)。結(jié)果有一個平時的看我挺不順眼的人。他去向老師舉報。第一節(jié)課的時候我被老師當(dāng)場批評。下課的時候老師還讓我去辦公室跟她談話。談話的時候我低著頭，什么也不說。我不說，是不敢說，也是不可能說。一旦說了，老師就會更猛烈的罵我。
我快要應(yīng)付不過來了，我根本適應(yīng)不了四年級的生活，我累了！如今的我就想靜靜的躺在床上。好好睡一頓不需要憂慮，不需要思來想去，可以睡到自然醒的覺。我也發(fā)現(xiàn)，上了四年級的我，變了。什么事也不會憂慮的，我現(xiàn)在事事都要思來想去，跟別人聊天都很拘謹(jǐn)。我很想問自己，以前沒心沒肺的那個我去哪里了？
不只要面對學(xué)習(xí)上的壓力，我也對面對生活上的壓力。每天面對媽媽的指責(zé)，我的心煩躁的不得了，我難過極了，回來不想被媽媽罵，可是每天學(xué)習(xí)上的壓力就壓我煩不過來了，幾乎無法適應(yīng)雙重的壓力。
我累了，請讓我休息一下，我真的累了。
給自己一些壓力的句子篇九
因?yàn)楹颓屣L(fēng)有約定，是監(jiān)督她寫作文的。今天打開她的文集發(fā)現(xiàn)昨天的他沒有發(fā)，于是就問了一下她原因。他說，因?yàn)橐_學(xué)了，有點(diǎn)懶散。
我只能說，我應(yīng)該也是意識到壓力來襲的！這段時間，也開始懶散，從連續(xù)兩天賴床便足矣看出來了！其實(shí)鬧鐘響的時候，是有想起來的，但是又想到誒，要開學(xué)了誒，到時候不知道會不會有魔鬼訓(xùn)練，要不然就先珍惜一下賴床的美好吧！
于是，這段時間，真的很懶散！是一種下意識的要去懶散，也是一種刻意的懶散！瘋狂地玩電腦，然后拒絕看書，拒絕接受新的知識，然后單曲循環(huán)，特別任性地聽一首歌入睡。或許是因?yàn)橄氲搅艘院蟮娜兆佑忠癯踔心菢拥脑?，我這樣的日子是不會有的，所以就……包括瘋狂購物！
早上一覺醒來，打開手機(jī)，發(fā)現(xiàn)，陳實(shí)的老師發(fā)來消息說，我們住宿生30號去報道。好友的金嘆昨天就開學(xué)了，聽說吃的住的一切都很多，他拍了照片，風(fēng)景不錯！是好友給我發(fā)的~！
這幾天感覺是頻頻夢見開學(xué)了。昨天晚上夢見開學(xué)了，然后遇見小學(xué)一個特別猥瑣的男生，然后去的時候全班在玩手機(jī)，每個班都一樣，然后就那個小學(xué)的男生在叫我彈吉他！......
沒有期待，也沒有害怕，只是又有潛意識壓力！也難怪這幾天做事情的時候都不專心，體會不到快樂了！這幾天看的書很少，總覺得煩躁，總覺得時間不夠，越是這樣覺得，越是看不下去！然后，五筆也放棄練了。或許是感受到了壓力來襲吧！
給自己一些壓力的句子篇十
勇氣是在壓力之下展現(xiàn)出的優(yōu)雅。
——題記
在人類社會的不斷發(fā)展中，人才不斷涌現(xiàn)，而社會也對人們的要求也不斷提高，隨之而來的便是巨大的壓力。因此，大部分人無法避免面對壓力，為了生計(jì)、為了發(fā)展、為了更好的生活。
有人因?yàn)槔习宓闹肛?zé)借酒消愁，有人頂不住輿論的指責(zé)選擇自盡，有人面對成堆的試卷就此墮落……這些都是過度壓力帶來的不良影響。似乎壓力籠罩了我們的世界，壓得我們喘不過氣來，將這壓力稱之為社會的殘酷面，我們都無法避免，因此順其自然，任生活擺控?？捎质欠裣脒^，酒后大醉只能帶來一時的快樂，抵上生命也無法堵住別人的唇舌，頹廢帶來的結(jié)果只能是失敗。坐以待斃，定是最愚蠢的方式。
可是我們生活中，也一定有勇于面對生活的人。他們肩負(fù)著家庭，所以更加努力;他們?yōu)榱俗C明自己，所以一直堅(jiān)持朝自己的初心前進(jìn);他們?yōu)榱俗约旱奈磥?，所以一直朝著更高的目?biāo)奮斗。他們的壓力并不比別人少，他們只是在沉重的壓力面前，展現(xiàn)出不可忽略的勇氣。因?yàn)闊釔?，所以?jiān)持。無法妥協(xié)，所以拼命。
勇氣是在壓力之下展現(xiàn)出的優(yōu)雅。然而面對壓力，表現(xiàn)出勇氣卻不是一件簡單的事。壓力的多少其實(shí)由個人見解決定，我們需要做的就是調(diào)整好心態(tài)，正確認(rèn)識眼前的壓力，為自己的內(nèi)心提供一個強(qiáng)大的盾牌，化壓力為動力，推動自己前進(jìn)。若壓力靠自己無法釋然，可以求助于前輩的疏導(dǎo)，要相信車到山前必有路，目前的焦慮一定可以找到解決的辦法。
世界上有一種英雄主義，就是在看清生活的真相之后，依然熱愛生活。愿我們面對壓力都可以滿懷希望，繼續(xù)前行。
給自己一些壓力的句子篇十一
自從步入五年級下冊時，媽媽的嘮叨就已切換為自動模式。
因本人寄宿在校，和媽媽一天就是一個電話的溝通時間。在講完正事后，我的手機(jī)聽筒里就會傳來幾句讓我不禁心生厭惡的話：“上課認(rèn)真聽，你看那個人已經(jīng)考上公立了，你還不好好學(xué)習(xí)！”
聽到這兒，我真想把那個手機(jī)屏幕上的紅色圓圈快速按掉，要知道，我早已回答過千萬遍次“哦”了。每逢周末，我已和同學(xué)約好去哪玩，卻總被媽媽“攔截”，害得我每次都被稱為失信的人，同志們，你們說我冤不冤？這可由不得我??！
此時被關(guān)在家寫練習(xí)卷的我，內(nèi)心是無比的苦。想想那些同學(xué)，內(nèi)心又浮現(xiàn)出一絲絲的羨慕之情，他們不是在睡就是在自由活動中，而我真是“啞巴吃黃連，有苦說不出?！贝藭r的我巴不得會分身術(shù)，將肉體留在此處，靈魂去外面游蕩。
一日回家，我發(fā)現(xiàn)阿姨在我家里休息。當(dāng)她們聊到學(xué)習(xí)時，我就不自覺地偷聽。在阿姨說到自己兒子考上“公立”時，我看到媽媽的眼里閃過一道金色的光。我甚至看到了老媽臉上的表情從羨慕不止逐漸跨越到了嫉妒。此時那些緊箍咒般的話語不停地在我耳邊縈繞——“上課認(rèn)真聽，上課認(rèn)真聽……”。那些不愿回想的畫面在我腦里正一點(diǎn)一點(diǎn)得拼回。
此時，我好像知道了些什么。
這不止是壓力了，而是一場充滿殺傷力的競爭。在媽媽的那雙眼里我看到的是希望的曙光，我愿意為老媽給我戴上經(jīng)箍咒，此刻，我才發(fā)現(xiàn)老媽頭上的“緊箍咒”閃閃發(fā)光。
給自己一些壓力的句子篇十二
三年級就要結(jié)束了，是每個人沖刺的時候了。然而，隨著畢業(yè)警鐘的敲響，所有三年級學(xué)生都面臨著前所未有的噸位壓力。成堆的多重角色教學(xué)和壓縮的休息時間引起了一些人被壓抑的抗議。我是其中之一。
第一卷期末考試結(jié)束時，我收到消息說幾天后會下雪。這讓我非常焦慮。因?yàn)槠谀┛荚嚭螅覀儗W(xué)校還有7天時間補(bǔ)課。這讓我很生氣。海岸上的雪可能不會每年出現(xiàn)一次。學(xué)生被用作家庭作業(yè)和考試機(jī)器是真的嗎？學(xué)習(xí)很重要，玩耍不重要，所以為了實(shí)現(xiàn)輝煌的未來，我們放棄了不可調(diào)和的青春。
收到這樣的消息后，我對幾次考試感到厭煩。當(dāng)我晚上回家時，我也心不在焉地走過我的頭。在臥室里，我懶得復(fù)習(xí)，隨意地把書放在一邊，撲倒在床上，拿起手機(jī)撥媽媽的電話。
如果你抱怨，脫口而出——我們還有7天的課。太煩人了。我甚至不想?yún)⒓涌荚?。另一邊一片寂靜。我心里一驚，難道媽媽生氣了？
正當(dāng)我瘋狂地試圖道歉以打破沉默時，母親哽咽的聲音壓下了我的抱怨。她說，沒關(guān)系。我聽到我的眼睛不自覺地濕潤了。她的啜泣比辱罵更具破壞性，讓人悲傷。我怎么會忘記？我的挫折算不了什么。媽媽壓力最大。我的父母都在遙遠(yuǎn)的云南，我不得不擔(dān)心我和我的弟弟，他們不理智，盡管我每天都很努力地工作。剛才我抱怨說，雖然她沒有對每一個字都發(fā)表評論，但我可以想象每一個字都觸動了她的心，讓她責(zé)怪自己沒有和我在一起?，F(xiàn)在我也在敲打我的心，這讓我感到羞愧。為什么我媽媽擔(dān)心自己會這么大？
我變得焦慮，安慰我的母親，忍住眼淚。一些我很少想到的狗血情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的腦海中，擾亂了我的心情。這些天來，我心中的焦慮和對舒適的渴望變得異常強(qiáng)烈。我也盡力控制自己的情緒，不敢放松和哭泣。我害怕我無法控制自己，我的母親更害怕。在克制的同時，母親已經(jīng)恢復(fù)正常。
媽媽真的很想和你在一起。......
我差點(diǎn)哭了。從小學(xué)一年級開始，我媽媽已經(jīng)好幾年沒和我在一起了。我一直堅(jiān)持并忍受著。我很清楚親人不在身邊時的孤獨(dú)，而母親是最累的?，F(xiàn)在我又長大了。他136歲時不再是個孩子了。目前，我比我媽媽高，我必須幫助她分擔(dān)。
你讓我振作起來。我會變得更強(qiáng)。
成長意味著擁有更強(qiáng)的能力。能力越強(qiáng)，責(zé)任越大。成長意味著承擔(dān)。任務(wù)越重，意義越大。成長也意味著失敗。你失去的越多，得到的越多。這樣，才能被不斷地凈化，最終他們的童心會消失，他們會知道如何去珍惜他們。
三年級，長大。我打開燈，默默地復(fù)習(xí)。
給自己一些壓力的句子篇十三
壓力，是滂沱秋雨，可雨后便可看見彩虹;壓力，是漫漫黑夜，可漆黑過后便可見黎明，或許每個人都需要一些壓力。
秋風(fēng)蕭蕭，岸邊，項(xiàng)羽嚴(yán)束鎧甲，威武異常，面對奔騰洶涌的滔滔江水，項(xiàng)羽狠下決心，下令沉船，砸鍋，燒掉了房子，只讓將士們帶三天口糧，誓與秦軍決一死戰(zhàn)，最終扭轉(zhuǎn)了陳勝舉義以來軍事上的低潮，而這一切源于壓力和對勝利的渴望。
古往今來，有許許多多的名人都是因?yàn)閴毫Σ懦晒Φ?，生活中壓力也是必不可少的?！岸ｂ彙毕抡n的鈴聲響起，已經(jīng)是晚上八點(diǎn)半，黑乎乎的天空，幾顆星星在天空一閃一閃眨著眼睛，人群中川流不息，眼皮好沉，我好累，身體重得像灌了鉛……度日如年，身體虛脫，好累，靈魂好像飛出了身體，困了，累了，我從書包里拿出耳機(jī)，迫不及待地想與外面的世界隔離，可終究還是逃不過，外面燈火通明，人來人往，路邊的小夜市里不時傳來笑聲，我的心在這一剎那有種說不出的滋味，悲傷?迷茫?
回到家，無力的躺在床上，可還有作業(yè)沒寫完，胸口好像有塊大石頭，壓得我喘不過氣來，那一刻，我好像站在十字路口，不知道該往哪里走?是在壓力下屈服放縱自己?還是迎難而上，有些不知所措……可是，我沒有那么容易被打倒的，加油!坐起身來，走向書桌，拿起筆，在燈下繼續(xù)挑燈夜戰(zhàn)，此時的夜靜悄悄，幾聲汽車的鳴笛，給城市增添了幾分活力，很美好，不是嗎?
第二天考試，我竟然發(fā)現(xiàn)許多題目都是課外班老師教過的，我胸有成竹，飛快的寫好了卷子，昨天的陰霾情緒不翼而飛，如果不付出努力，哪有現(xiàn)在的進(jìn)步呢?窗外，風(fēng)兒沙沙，鳥兒啾啾。
孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”是的，壓力是我們身邊不可缺少的東西，沒有壓力就沒有動力，我們要正確對待它，讓壓力輕舞飛揚(yáng)。
點(diǎn)評：文如其人!字里行間透露著你的才情和敏銳的思維。文章選取項(xiàng)羽在面對壓力下勇敢面對，有種置于死地而后生的精神，第二個材料寫出了自己的心理歷程，迷茫，無助到最后的充滿力量，給讀者一個正向的引導(dǎo)，主題和材料高度契合，相信你會更優(yōu)秀!
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