演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫演講稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以讀書為話題的演講稿 以讀書為話題字篇一
是的，“書籍是人類進步的階梯”。生活里沒有書籍，就好像大地沒有太陽;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
我喜歡讀書。就寢前，我總喜歡躺在床頭，順手抽出一本書，在燈光下隨意翻閱。我曾順著魯迅的墨跡，去聆聽那聲聲吶喊;曾伴著遙遠的絕響，去搜尋文明的碎片。書藉是思想的航船，在時代的波濤中破浪前進。書籍給予我們的，不是單純的知識，也不是轉瞬即逝的激動，而是生存的自信，做人必備的才智和勇氣，并喚醒我們的心靈，使人對生命的尊嚴肅然起敬。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，結識了一位百折不撓的英雄—保爾。柯察金。我仿佛看到了那激動人心的場面。無數蘇聯青年，懷揣這本書，高呼“為了祖國，前進!”勇敢地沖向瘋狂的法西斯侵略者，鮮血染紅了莽莽雪原。我終于明白了：生命屬于每個人，雖然只有一次，但只有把它獻給人類最壯麗的事業(yè)—共產主義事業(yè)，那樣的人生才有意義。
在泰戈爾園丁和飛鳥的溫情對白中，我感受到了生命的芳醇;在燈下秦淮河的槳聲中，我隱隱辨出父親那蒼老的前影;在寒夜的小橘燈下，我看到了童真與母愛的無私：在那濁浪排空的海域中，我理解了老人對海的不屈的斗爭!
青春入畫，看人生的風景翩然而至。燈下，聆聽成功的絕響，共享人生的快樂，體察失敗的辛酸，領悟生命的真諦。書，給予我的不止是一次品讀精美文章的機會，還給了我們讀書的樂趣、做人的真知。
孤獨時，書是益友;憂悶時，書是敞開的窗戶;郁悒時，書是燦爛的陽光;意冷時，書是熊熊的火焰……我們與書中的人物進行心靈的交流，受到了真善美的熏陶。
有書的生活，真好!好書，我永遠的朋友!
以讀書為話題的演講稿 以讀書為話題字篇二從古至今，多少人對“讀書”有著深刻的理解。但是，今時不同往日，古時候與當代的人對“讀書”都有著不同的理解。而古時候的概念和理論也被后人所廣為傳誦。
“惜‘三上’珍‘三余’只為五車八斗，讀‘四書’研‘四史’可擁千戶萬鐘”這便是古人對“讀書”的看法。據我了解，這句話的意思大概是：“惜‘三上’珍‘三余’只為五車八斗”——是古人對讀書治學之道的
總結
，使自己變得才華出眾。而“讀‘四書’研‘四史’可擁千戶萬鐘”應該是——多讀讀和研究四書、四史等(古代應該是為了考舉)，便能得到優(yōu)厚的俸祿。從上句詩看來，詩句簡練短小精悍——應該就是古人寫法的特色吧!古今不同，古時雖如此，但我也要對"讀書"的看法。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”的確!若不好好學習，便不能成大器?！抖Y記》里也曾有寫：“玉不琢，不成器：人不學，不成材。”我愛讀書，因為讀書能使我增長知識;我愛讀書，因為讀書能使我開闊視野;我愛讀書，因為讀書能使我盡早跟上社會的腳步。讀書，其實也是一件很辛苦的事。
但若不好好讀，就會在關鍵時不知所措，那時，便真是“書到用時方恨少，事非經過不知難”啊!回憶起往事，還曾記得有一次，放假了，老師要求我們看《三國演義》我便去書店買來看，看了幾天，就覺得這本書十分無聊，大多數講的都是打仗，煩!“反正老師也不知道，看不看都一樣嘛。”
我心想。就這樣，我沒看幾回便不看了。等到開學了，老師突發(fā)奇想，說要考《三國演義》里的知識。“啊?!不會吧!沒搞錯吧?!”我一聽，嚇了一跳。結果。就不用提了，唉!自此以后，我就“苦讀”《三國演義》，仔細記下所有重點。光陰似箭，日月如梭。雖已事隔多年，但我如今仍在細讀《三國演義》。詩人蘇軾說得好：“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。”
讀書，我們應該學習蘇軾“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書”;讀書，我們應該學習諸葛亮“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”;讀書，我們應該學習周恩來“為中華之崛起而讀書?！?/p>
“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！睆默F在開始，好好讀書吧!
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