最新主題教育調查研究清單 主題教育調研方面存在的問題(精選5篇)

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最新主題教育調查研究清單 主題教育調研方面存在的問題(精選5篇)
時間:2023-05-19 16:24:09     小編:zxfb

在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,僅供參考,一起來看看吧

主題教育調查研究清單 主題教育調研方面存在的問題篇一

1.在理論學習方面。能夠把學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為當前和今后一個時期的首要政治任務,但主動學習少,被動接受多,筆記抄得不少,聯(lián)系實際不夠,對照理論學習有收獲的要求,還存在一些不足。

2.在思想政治方面。思想政治工作模式缺乏滲透力和感召力,要求的多,疏導的少;管理的多,教育額少;管理的多,教育的少;檢查的多,幫助的少;工作不夠深入,責任尚未履行到位,效果欠佳。

3.在干事創(chuàng)業(yè)方面。在工作方式上,方法簡單,創(chuàng)新性不夠,存在思路還不夠寬、層次還不夠高的情況。面對繁重的工作任務,有時會有畏難情緒和疲于應付心態(tài),忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性,降低了工作標準,滿足于不出錯,過的去。

4.在為民服務方面。深入基層不夠,與群眾見面少,了解群眾反應困難和問題不多,注重了解了自己想要了解的問題,對基層出現(xiàn)的一些新情況、新問題、新變化沒有及時進行掌握,對問題的了解不夠深入。

5.在清正廉潔方面?!耙粛忞p責”落實仍有差距,沒有把黨風廉政建設和具體業(yè)務工作放在同等重要的位置,執(zhí)行各項紀律還不夠嚴格,以及自律意識有待進一步加強。

1.提高政治站位,維護中央權威。黨委領導班子要堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作,帶頭真學、真信、真懂、真用,樹牢“四個意識”,增強“四個自信”,更加堅定地維護以習近平同志為核心的黨中央權威和黨中央集中統(tǒng)一領導,更加自覺地在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致。進一步提高政治站位,自覺向黨的理論和路線方針政策看齊,向黨中央決策部署看齊,做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執(zhí)行、黨中央禁止的堅決不做,確保中央政令暢通。

2.要嚴肅組織紀律,落實上級決定。黨委領導班子要堅持民主集中制原則,堅決反對在貫徹落實黨中央決策部署時議而不決、決而不行、行而不實。加強紀律建設,堅決糾正執(zhí)行紀律寬松軟的問題,以紀律為利器堅決杜絕執(zhí)行黨中央決策部署時等待觀望、敷衍塞責、陽奉陰違、推諉扯皮等惡習。加強獎懲制度建設,形成能者上、庸者下、劣者汰的導向,鼓勵黨員干部敢于擔當,用踏石留印、抓鐵有痕的勁頭提高執(zhí)行的能力和效率。做到貫徹執(zhí)行黨中央和上級決策不打折扣、不做選擇、不搞變通,堅決保證政令暢通、令行禁止。強化規(guī)矩意識,堅持重大事項請示報告,絕不越級越權、自行其是、欺上瞞下、弄虛作假。

3.要嚴明紀律政治,對黨忠誠老實。把忠誠作為黨委班子第一位的政治要求和職業(yè)品格,始終站在黨的立場上說話做事,始終與黨同心同德,以政治紀律為準繩,真正做到在黨言黨、在黨愛黨、在黨憂黨、在黨為黨,說老實話、辦老實事,終于信仰、忠于黨、忠于人民,堅定地做讓組織放心、讓黨和人民放心的老實人。同時,要心明眼亮,、頭腦清醒,始終保持政治敏銳性,不斷增強政治鑒別力,不為傳聞謠言所惑,不為雜音噪音所擾,旗幟鮮明的批評糾正黨員干部不正確的言論,始終在思想上和行動上與黨中央保持高度一致。

4.要加強組織建設,錘煉干部隊伍。黨委班子要切實增強攻堅克難的精神、抓落實的力度、破難題的勇氣,切實把抓落實作為履職盡責的本分、把重實干作為成就事業(yè)的基礎、把求實效作為一切工作的目標,努力形成精神更加振奮、作風更加清新、工作更加務實的良好形象。堅持注重實績、群眾公認的用人導向,抓好培育、選拔、任用關鍵環(huán)節(jié),細化完善領導干部日常考察考核方式,全方位掌握干部思想工作等情況,動態(tài)跟蹤管理優(yōu)秀干部人才,切實配強班子、建好隊伍。嚴格按照“三個區(qū)分開來”,保護那些作風正派又敢作敢為、銳意進取的干部,為敢擔當?shù)母刹繐?,最大限度調動廣大干部積極性、主動性、創(chuàng)造性。

5.要加強作風建設,保證清正廉潔。黨委班子要帶頭遵守黨的組織紀律、廉政紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律,真正把紀律和規(guī)矩挺在前面。嚴格落實黨風廉政建設“兩個責任”,切實加強對職責范圍內黨風廉政建設的組織領導和監(jiān)督檢查,做到廉政建設和反腐敗工作與各項工作同部署、同落實,營造“干凈干事”的良好氛圍。堅持把監(jiān)督關口前移,把重心放在平時,充分運用好執(zhí)紀監(jiān)督“四種形態(tài)”,自覺抵制“四風”的侵蝕,以堅定的政治定力和政治立場,自覺抵制歪風邪氣,堅決筑牢抵御圈子文化和好人主義防線。堅持用制度管權管事管人,建立行之有效的制度規(guī)范,真正讓制度內化于心、外化于行,成為規(guī)范和約束班子成員履職盡責、干凈干事、廉潔從政的行為準則。

完成時限:立即整改,長期堅持。

主題教育調查研究清單 主題教育調研方面存在的問題篇二

我按照講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為的“四講四有”合格黨員標準,嚴肅認真開展批評和自我批評?,F(xiàn)在匯報如下:

一是理想信念模糊。認為自己受黨教育多年,理想和信念都沒有問題,放松了思想政治學習,導致理想信念模糊,宗旨意識不強。

二是安于現(xiàn)狀、不思進取。開拓進取精神減退,工作憑經驗、吃老本,只求過得去、不求高標準,沒有求進求為、銳意進取。

三是聯(lián)系服務群眾不深入??偸橇晳T做在辦公室發(fā)文件,深入群眾,深入企業(yè)、深入基層做的不夠好,不接地氣。

一是加強理論學習,提高政治素質。切實把理論學習作為自己的第一需要,講學習、講政治、講正氣,注重黨性鍛煉。做一個重視學習,善于學習的人,堅持在干中學、學中干,用理論指導實踐。

二是開拓創(chuàng)新,永葆工作活力。將本職崗位作為實踐黨員先進性最直接的舞臺,加強業(yè)務學習,努力成為本職崗位的行家里手,沖破傳統(tǒng)觀念和工作習慣的束縛,不因循守舊,永葆工作的蓬勃生機,不安于現(xiàn)狀,大膽工作。

三是堅定信念,增強宗旨意識。時刻把堅定共產主義理想信念放在首位,把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標,立黨為公,甘于奉獻,牢記黨的宗旨,把人民利益放在心上,切實轉變工作作風。

主題教育調查研究清單 主題教育調研方面存在的問題篇三

為深入貫徹“不忘初心、牢記使命”主題教育“守初心、擔使命、找差距、抓落實”總要求,按照省聯(lián)社關于關于梳理制定“不忘初心、牢記使命”主題教育“檢視問題清單”的通知,結合自身實際,現(xiàn)將存在的突出問題匯報如下:

(一)查找出的問題

一是在學懂弄通習近平新時代中國特色社會主義思想上還缺乏整體性、系統(tǒng)性。二是理論聯(lián)系實際方面做的還不夠徹底。

(二)問題存在的原因

理論學習深度不夠。對習近平新時代中國特色社會主義思想學習不夠深入,理解不夠透徹,沒有把理論學習放在首要位置,雖然按照“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的要求,開展了一系列活動,但在強化學習效果方面還有待加強。政治理論學習時間不夠,在“學懂、弄通”習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神上還需要進一步深入,在用社會主義思想指導改革發(fā)展實踐思之不深、研之不透,在一定程度上還存在著學用脫節(jié)的現(xiàn)象。

(三)下一步打算和措施

1、進一步加強黨性鍛煉,始終對黨忠誠老實。以黨章為鏡,把加強黨性鍛煉作為終身課題,把對黨忠誠老實作為做好工作的第一條準繩。始終站穩(wěn)政治立場、保持政治定力,堅決維護習近平總書記的核心地位、堅決維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導。

2、進一步強化宗旨意識,持續(xù)改進工作作風。把個人的追求融入到黨的事業(yè)中,堅持黨的事業(yè)第一、人民群眾的利益至上;在工作上多深入基層,不斷加強對基層的指導調研,多傾聽基層員工的意見,多為基層辦實事、辦好事,在調研中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,持續(xù)改進工作作風。

(一)查找出的問題

在堅持民主集中制方面還存在聽取意見多,發(fā)表看法少的情況,雖然積極參與黨委班子的日常管理,還分管一些職能科室,但是每次參會,主要以聽取各位班子成員介紹情況為主,聽取大家的意見和建議較多,發(fā)表自己意見和建議的時候少。

(二)存在問題的原因

1、“四個意識”在內化于心、見之于行上做得不到位。雖能認識到增強“四個意識”的重要性,但落實到行動中不夠堅決有力,不善于從政治的高度、全局的角度、戰(zhàn)略的維度來看待問題,未能很好地著眼大局、把握大勢,跳出一時一事、一地一己的局限,導致工作中存在的一些問題沒能得到很好的解決。

2、思想認識存在偏差,存在“實用主義”思想,自己認為重要的和分管條線聯(lián)系緊密的工作,能夠堅定不移的去落實,有些自認為聯(lián)系不緊的工作,有時存在應付的現(xiàn)象。

(三)下一步打算和措施

1、進一步堅定思想政治信念,提高政治站位。在今后的工作中,我會帶頭嚴格遵守并貫徹執(zhí)行黨規(guī)黨紀、法紀政紀,嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩;牢固樹立“四個意識”特別是核心意識和看齊意識,堅決維護黨中央集中統(tǒng)一領導;堅持民主集中,自覺接受群眾的監(jiān)督;

(一)查找出的問題

1、調研工作做得還不夠扎實。

2、在分管條線工作落實方面跟的還不夠緊。

(二)產生問題的原因

自參加工作以來,不論在哪個工作崗位,我始終能嚴格遵守黨的政治紀律,堅持黨的基本理論和路線不動搖,始終堅持“解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實”的思想路線,在大的方針、政策上始終與黨中央保持高度一致。嚴格要求自己,切實轉變作風,嚴格遵守廉潔從政的有關規(guī)定,嚴格執(zhí)行有關工作和生活待遇的規(guī)定。但是離黨的要求還存在很大差距。一是學習不到位,在學習黨規(guī)黨紀方面存在走形式,沒有學懂弄通,只做到一知半解,學習不夠深入,認識膚淺,導致很難用理論指導實踐。二是制度執(zhí)行不到位,在日常工作中落實黨規(guī)黨紀方面存在執(zhí)行不嚴格、落實不到位,行動有偏差。

(三)下一步整改打算和措施

1、進一步改進工作作風,增強宗旨意識。認真按照習總書記提出的“多干群眾急需的事,多干群眾受益的事,多干打基礎的事,多干長遠起作用的事”的要求,進一步改進工作作風、增強宗旨意識。

2、進一步保持清正廉潔,增強拒腐防變能力。全面認真貫徹落實各項廉潔自律規(guī)定,不斷加強自身的權力觀、發(fā)展觀、政績觀、群眾觀以及自律觀教育,強化黨性修養(yǎng),認真履行職責。

主題教育調查研究清單 主題教育調研方面存在的問題篇四

自“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來,作為一名基層黨務工作者,通過近期的扎實學習,明確了目標要求,嚴肅進行檢視剖析,現(xiàn)將個人情況從黨員意識、擔當作為、服務群眾、遵守紀律、作用發(fā)揮5個方面檢視剖析如下:

1、黨員意識方面:一是黨性修養(yǎng)有待進一步加強。對照黨規(guī)黨紀和先進典型黨員,自己的黨性修養(yǎng)還不夠。放松了對三觀的改造,作為一名黨員干部理論文化知識更新不及時,創(chuàng)新意識不強,沒有對新思路、新情況的鉆研思考,對新問題、新舉措的解決研究,沒有起到模范帶頭作用。二是政治理論學習有所懈怠。主動學習意識淡薄,學習范圍片面、局限,對學習內容的思考不足。比如學習自覺性、積極性、主動性不強,自學時間較少,認為業(yè)務上有用的學,認為與自己關系不大的不學,而造成能力提升緩慢,存在業(yè)務知識死角現(xiàn)象。

2、擔當作為方面:一是時有存在自我滿足,缺乏進取心,工作不過多分析研究,以按時完成不出問題為準。二是存在畏難情緒,遇到自認為解決不了或難解決的事就打退堂鼓,沒有想方設法解決。三是創(chuàng)先爭優(yōu)意識不強,工作中存在著標準不高,要求不嚴。

3、服務群眾方面。一是宗旨觀念有所淡化,在群眾工作中,有時產生了想松口氣的念頭,致使工作有時不夠深入、細致,全心全意為人民服務意識不牢固。二是個人能力有待進一步提升,在提升個人能力方面做得太少,沒有挖掘潛力利用各種途徑進行能力提升。面對繁雜、任務重的社區(qū)工作,工作方法不多,很多時候工作思路、工作經驗等比較欠缺。

4、遵守紀律方面。自我要求有所放松,忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高,降低了要求,自律意識減退,時有放松警惕。

5、作用發(fā)揮方面。工作中缺乏主動性,總認為不犯錯誤,過得去就行,沒有嚴格依照有關規(guī)定約束自己的思想和行為,造成自己缺乏鉆研業(yè)務的精神,影響了工作效能。對一些工作只求過得去,不求精益求精,沒有時刻以高標準嚴格要求自己。比如在工作中,不敢拼,不敢沖,沒有縱深思維,挖掘潛力去工作。

1、學習意識不強,學用結合不夠。一是對學習重要性認識不足,認為工作重在實踐,學習不那么重要,了解就行。二是學以致用能力欠缺,缺乏用所學理論認識問題、解決問題能力。

2、宗旨意識淡化。黨性修養(yǎng)滑坡,對群眾利益不夠關心,工作有所懈怠,不夠深入細致,憂患、危機、機遇意識不強。思想不夠解放,與時俱進意識不深,不能適應新形勢、新發(fā)展的需要。

3、自我要求放松。危機意識淡薄,自我加壓不夠,存在只要不延誤工作,偶爾放松自己也不影響大局的錯誤觀念。

1、加強學習,提高自身的思想素質和工作能力。一是加強政治理論學習,系統(tǒng)的學習黨的十八大以來的重要文獻、講話,深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述內涵,力求學習入心入腦真正做到用政治理論武裝思想。二是加強業(yè)務知識學習。作為黨務工作人員,要不斷提高工作能力,確保工作程序性、規(guī)范性、嚴肅性,做好基層黨建工作,支部黨員的學習、教育等工作。

2、提升服務水平,踐行為民宗旨。一是今后更加嚴格要求自己,努力做到立足本職,刻苦鉆研,排除萬難,創(chuàng)新工作。多向同志、群眾請教學習,向兄弟單位相關科室學習、向上級部門請教,以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點,以改進自己的工作作風和工作方式,提高工作成效為落腳點,特別在學用結合,理論指導實踐上下功夫,實現(xiàn)理論結合實際,提高個人綜合能力素質。二是工作務實。堅持做到實事求是,知實情、出實招、辦實事,做到求實敬業(yè),為群眾辦實事,以適應新形勢更好為民服務。

3、強化自身修養(yǎng),永葆共產黨員先進性。首先時刻嚴格要求自己,堅持人民群眾的利益高于一切,以實際行動弘揚正氣。再次,自覺遵守黨紀國法,嚴格執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定,時刻做到自重、自省、自警、自勵。嚴肅組織紀律觀念。時刻做到慎獨、慎微、慎行。嚴格要求自己,以實際行動永葆共產黨員先進性。

主題教育調查研究清單 主題教育調研方面存在的問題篇五

(一)理論學習方面

1.學習認識有偏差。部分干部認為自己本科畢業(yè),平時都能自學,覺得單位組織集中學習是多此一舉,一些干部受“經濟工作是硬任務,理論學習是軟任務”思想的影響,認為只要任務完成了,經濟發(fā)展了,經濟效益好了,學不學都無所謂,不愿坐下來或無暇靜下來學理論。

2.理論學習不主動,自覺性不高。部分同志往往以近期工作任務比較重或工作頭緒多忙于事務工作為理由,不能自覺主動抽時光學習,利用工作空閑和業(yè)余時光學習也比較少。經常是上級往往是要求學什么學什么,需要什么學什么,急用什么學什么,缺乏系統(tǒng)性和連續(xù)性,學習實用主義、功利主義現(xiàn)象比較嚴重。

3.學用結合還不夠。學習理論的針對性和可操作性不強,學習內容大多是規(guī)定科目,沒有結合本地實際情況拓展學,結合個人專業(yè)聯(lián)系學,缺少理論聯(lián)系實際的學風,不能把學習與實際工作、學習與運用、言論與行動很好地結合起來,沒有真正做到學以致用。

(二)調查研究方面

1.還存在走馬觀花、不夠深入現(xiàn)象。少數(shù)同志往往為調研而調研、為談話而談話,滿足于完成工作任務,沒有注重工作質量,造成調研質量不高、指導性不強,談心談話深入人心少、解決思想問題不夠。究其原因,既有工作任務重、頭緒多的客觀因素,也有自己總認為對情況熟悉、思想認識不夠的主觀原因。

2.還存在依靠群眾不夠的現(xiàn)象。部分同志雖然能夠廣泛聽取方方面面的意見,但不能準確掌握大多數(shù)群眾的所想、所需、所求,影響為民辦事的效率。例如,自己心存顧慮,調研不夠,只是象征性在村社進行了一些基本的調研,調研的全面性、深入性和廣泛性還不夠,沉下身子“解剖麻雀”的少,摸清真實情況,從中提煉出指導全局工作的成功經驗和辦法欠缺。

3.還存在深入一線真研不夠的現(xiàn)象。有的同志有時習慣于坐在辦公室,想問題、看材料、聽匯報、上電腦,了解的很多情況都是紙上、網上的東西,對廣大群眾的實際情況和需求,存在的問題和愿望,自己直接面對和了解得不多、不透、不深、不廣。因此,工作中對問題的思考和決策,自然就會不全面、不及時、甚至不對路、不合適。

(三)服務群眾方面

1.政績觀上有偏差。很多同志注重顯績和短期內能出成績的工作,對群眾最關切的民生問題缺少長遠思考和統(tǒng)籌謀劃,思考工作時大局觀不夠,只注重自己分管工作,對全局性的工作深入思考比較少,好的建議不多,有時雖然產生了一些新想法,因考慮到怕有越位之嫌,也不敢大膽提出。

2.聯(lián)系群眾不夠緊密。習慣在辦公室做決策,在電話里聽匯報,主動深入到基層督促檢查,與基層干部、黨員群眾面對面了解情況、尋策問計、解決問題做得不到位。

3.科學決策水平有待進一步提高。部分同志在重大決策中充分傾聽民意、廣泛集中民智不夠,對部門和基層干部提要求多、布置任務多,對思想、工作和生活關心少,在工作方式方法上需要改進。

(四)落實工作方面

1.境界不高,要求不嚴。少數(shù)同志自我要求不高,工作追求降低,有時對上級決策部署領會不到位,思考不全面,造成不能完全落實到位。對自己分管的工作,有時存在只滿足于開會布置,說過就算干過,要求也提了,至于工作是否高標準、高質量地完成,則缺乏“緊抓不放、一抓到底”的狠勁。

2.進取精神不足。部分同志對當前改革中的新生事物認識不到位,工作中有本本主義,決策局限于條條框框,辦事過于講究程序,循規(guī)蹈矩,按部就班,缺乏主動性和創(chuàng)造性,敢為人先、攻堅克難的銳氣不足。

3.安于現(xiàn)狀,自我滿足。還有一些同志干出一點成績就沾沾自喜、盲目樂觀,甚至止步不前,但對工作中存在的不足往往一帶而過。突出表現(xiàn)在落實中央、省委和市委決策,有時還存在抓細、抓實和“一竿子插到底”不夠的問題;還存在結合實際研究不夠,站位不高、看的不遠,前緊后松的問題。

(五)文風會風方面

1.會風不實表現(xiàn)。有的領導干部喜歡開長會、念長稿,短話長說,看似面面俱到,實則離題萬里。正如群眾所言,“這樣的講話有數(shù)量無質量、有長度無力度”。有的領導干部熱衷于發(fā)文章、出專著,但所言既不觸及實際問題,也不回應群眾關切。他們之所以要弄出一點動靜來,無非是為了顯示自己“為官在為”“為官有為”,顯示自己有水平、有政績。

2.文風不實表現(xiàn)。制定下發(fā)文件,還存在“依葫蘆畫瓢”,照搬照抄上級規(guī)定,結合單位實際不夠的問題;個別時候,還存在以會議落實會議、以文件落實文件的現(xiàn)象;個別同志辦文辦會還有粗疏錯漏的問題,等等。這些看起來是表面的現(xiàn)象,但根子還是思想認識不到位,沒有把文風會風當成是思想作風問題的一個重要表現(xiàn),究其原因還是官僚主義、本位主義作祟,工作不上心、不細心,業(yè)務不熟悉,研究工作不主動。

(六)擔當履責方面

1.存在等靠思想。對中央、省委重大決策部署缺乏深入研究思考,思想懶惰,態(tài)度消極,行動遲緩;貫徹上級部署要求照搬照抄,不結合實際,不深入了解情況,不研究具體落實措施,上下一般粗,大而化之、沒有實效;對上級安排的任務敷衍了事、得過且過;對承擔的工作能拖則拖,不推不動、撥一撥轉一轉。有的對一些已經明確要求推進的重點工作,等文件、會議紀要;有了文件、會議紀要,還要等上級調度,等兄弟市縣單位先行、出經驗。

2.存在有守攤思想。工作標準不高,滿足于一般化,只求過得去、不求過得硬,工作平推平擁。有的小富即安、小成即滿,取得一點成績就津津樂道,看不到與先進地區(qū)、先進單位的差距,看不到工作中存在的問題,自我感覺良好,裹足不前。有的守著自己的“一畝三分地”,在崗位上無所作為,混天數(shù)熬日頭,面對先進無動于衷,任憑外邊發(fā)展突飛猛進也能保持“淡定”,工作多年面貌依舊。

3.存在有享受思想。有的心思不在工作上,想的是如何享受生活、吃好玩好,飽食終日、無所用心,出工不出力,人在心已散。特別是一些接近退休年齡的干部,自我感覺付出了這么多年的心血汗水,該“喘口氣、歇歇腳”了,不同程度有“船到碼頭車到站”的消極思想,存在“少踩油門,多踩剎車”,不求“多拉快跑”,只求“安全無事”的現(xiàn)象。

4.存在旁觀思想。少數(shù)同志感到上有思路清、能力強的領導領著,身邊的同志機關資歷、經驗也都豐富,自己按領導意圖做好就行了,謀建設、干工作還打不開思路、放不開手腳、下不了決心,積極出謀劃策、主動靠上去、創(chuàng)新工作方法不夠,有時有矛盾上交現(xiàn)象。

5.存在本位主義思想。有的推進改革不積極,不愿下放權力。對簡政放權科目,明放暗不放,名放實不放,依然用行政的“手”干預市場的“手”,面對權力清單、責任清單、負面清單,如同套上“緊箍咒”,渾身不自在。有的部門表面上審批“瘦身”,實際上中介“增肥”,把下放權力搞成“移花接木”。有的部門缺乏大局觀,總感到工作應該是別的部門處理,如果參與了怕別的科室有想法,在遇到這方面工作時,往往就不會過多的去參與。

(一)強化理論武裝,堅定理想信念。深入學習貫徹黨的十九大精神,認真學習、深刻領會習近平總書記系列重要講話精神,堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作,帶頭真學、真信、真懂、真用,不斷增強“四個自信”,自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。組織開展理想信念專題教育,著力解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題,補足精神之“鈣”。持續(xù)加強黨性黨風黨紀教育,樹立正確的權力觀、得失觀,擔當起“在黨憂黨”責任。增強理論集中學習的針對性、實效性,力爭在提升理論素養(yǎng)上下工夫、在擴大知識視野上求突破、在推動工作發(fā)展上見實效。

(二)加強黨性錘煉,遵守政治紀律。深入開展共產主義理想信念、中國特色社會主義理論和中國夢學習教育,加強班子成員的黨性錘煉,強化進取意識,凝聚發(fā)展力量,激發(fā)干事激情。積極參加民主生活會外,各位成員自覺以普通黨員身份參加縣辦黨支部的活動,切實履行好自己作為一名普通黨員的職責,自覺置身于織的嚴格管理和其他黨員的監(jiān)督之下;嚴格執(zhí)行個人重大事項報告制度,班子成員定期向織匯報思想、工作和生活情況,自覺接受織的監(jiān)督;自覺維護班子的團結統(tǒng)一,強化班子成員之間分工負責、重大事項合力推進的機制,在圍繞中心服務大局中凝聚肝膽相照、榮辱與共、共同擔當?shù)囊庾R,齊心協(xié)力、共同推進各項工作。

(三)提升能力,增強履職本領。一是堅持和完善民主集中制,完善落實常務會議議事規(guī)則和決策程序,健全集體領導與個人分工負責相結合的制度,做到按制度管人管事。二是嚴格執(zhí)行領導班子民主生活會的有關規(guī)定,加強班子成員之間的談心交流,積極開展批評與自我批評,珍惜和維護班子集體的團結,充分發(fā)揮班子成員的積極性、主動性,進一步增強班子合力。三是努力提高解決實際問題的能力和水平,提高工作的預見性、主動性、原則性和創(chuàng)造性。做到學習與解放思想相結合,與調查研究相結合,與實際工作相結合,通過學習,掌握觀察分析和解決問題的新方法,運用所學的理論解決改革和發(fā)展中遇到的熱點和難點問題。

(四)強化履職擔當,確保抓實見效。切實真督實查,對重要工作以及主要領導指示事項,堅持隨時安排隨時督查,在每季度常委帶隊督查的基礎上,盡可能做到重大事項親自帶隊檢查,發(fā)現(xiàn)問題敢于動真碰硬,列出整改清單一一對賬銷號,遇到影響督查或落實不到位的,情況如實向x反饋、向x通報。強化統(tǒng)籌協(xié)調,建立健全x兩級辦公部門聯(lián)系機制,及時與各常委和四大班子、各級各部門進行溝通銜接,嚴格審核x常委會議題,對各類會議文件嚴加把關、精減數(shù)量,下功夫整治文山會海,為x抓落實騰出更多時間。

(五)樹牢群眾觀點,密切聯(lián)系群眾。班子要繼續(xù)發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,為全體廣大黨員干部立好標桿、作好表率。密切聯(lián)系群眾,做到從群眾中來、到群眾中去,問政于民、問需于民、問計于民,全心全意為人民群眾服務。加強和改進調查研究方式和方法,帶著問題深入實際、深入群眾、深入基層,多到情況復雜、矛盾突出的地方開展調研,努力研究新情況,解決新問題。堅持不懈用好批評和自我批評這個武器,多用、常用、用足用好,使之成為一種習慣、一種自覺、一種責任。

(六)突出從嚴從細,落實主體責任。從嚴落實主體責任,嚴格按照“一崗雙責”要求,認真貫徹落實xx黨風廉政建設主體責任體系,用足用好“xx”衡量檢驗標尺、“xx”督查落實細則,帶頭簽訂廉政責任書、承諾書,經常性開展廉政約談,及時運用誡勉談話、打招呼提醒等方式,督促整改苗頭性問題,切實種好自己的“責任田”。從嚴強化作風建設,帶頭落實中央八項規(guī)定精神和xx“雙十條”規(guī)定,進一步健全完善工作制度,尤其針對分管部門實際,著重加強對領導干部和工作人員遵守政治規(guī)矩情況、履職盡責擔當情況的監(jiān)督檢查,一旦發(fā)現(xiàn)妄議中央、不作為、慢作為甚至失職瀆職的,堅決向組織匯報并提交處理意見。

(七)堅持問題導向,堅決整改落實。結合工作實際,一項一項找原因、定措施、抓整改,并從整章建制入手,進一步扎實扎密制度籠子,切實在源頭上堵塞漏洞。各級各部門和黨員干部要盡快匯總梳理,建立個人問題清單,認真剖析根源,深刻反思部分省市縣領導干部違紀違法的教訓警示,勤于自省、慎獨慎微,要逐條明確整改目標、時間進度和具體措施,并在一定范圍公布整改結果,接受大家監(jiān)督。

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