八年級歷史教案人教版(十七篇)

作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

八年級歷史教案人教版篇一

教學難點抗美援朝的必要性和歷史意義

教學過程

導入新課

1.組織學生閱讀66頁“導入框”圖文，跟唱《中國人民志愿軍戰(zhàn)歌》。

2.教師導入：從1927年南昌起義以來，黨所領導的部分國民革命軍、工農紅軍、八路軍、新四軍、人民解放軍，從小到大，從弱到強，先后戰(zhàn)勝了國內的北洋軍閥、以蔣介石為首的國民黨__、漢奸偽政權等，戰(zhàn)勝了公開侵略我們的日本法西斯。第二次世界大戰(zhàn)就以反法西斯同盟的勝利宣告結束了，社會主義和人民民主的力量迅速壯大起來。美國作為當時資本主義頭號強國，就帶頭與社會主義國家“冷戰(zhàn)”，形成兩大陣營對峙的局面。在中國，美國支持蔣介石打內戰(zhàn)，卻嘗到了失敗的滋味，它本來就很不甘心。新中國建立后，公開申明要走社會主義道路。美國更不高興了。當時它妄圖把新生的中華人民共和國扼殺在搖籃中，建立了一個針對中國的包圍圈。具體情況請看書和《歷史地圖冊》第6頁。

組織學生學習和探究新課

抗美援朝保家衛(wèi)國

1.指導學生閱讀本目課文，結合講解《歷史地圖冊》第6頁的《抗美援朝前中國東部形勢》圖，設問：如果你生活在那時，你將怎么辦?無動于衷?任人欺負?

(a.侵略者已經將戰(zhàn)火燒到我國，炸我東北、殺我同胞、毀我財產，我們必須奮起維護自己的安全。

(b.美國第七艦隊入侵臺灣海峽，阻止人民解放軍解放臺灣，公開與新中國為敵，我們除了出兵反抗，別無選擇。

(c.朝鮮在當時國力較為弱小，但是與我們同是社會主義國家，十分友好。美國已是資本主義頭號強國，又打著“聯合國軍”的旗號攻占了朝鮮許多領土。我們必須援助朝鮮抗擊美國，才符合國際道義。)

?組織學生朗誦課本第6頁《文獻資料》，體會毛澤東的英明睿智。

2.毛澤東作出了抗美援朝的決定后，由誰首先擔任中國人民志愿軍司令員?(彭德懷)

3.要求學生在《歷史地圖冊》第6頁的《抗美援朝》圖上圈出五次戰(zhàn)役的相關地名，完成《歷史填圖冊》第4頁第2題。(第一次戰(zhàn)役的熙川、介川，第二次戰(zhàn)役的寧遠、五老，第三次戰(zhàn)役的上甘嶺，第四次戰(zhàn)役的橫里，第五次戰(zhàn)役的縣里。)

?指導學生觀看

第1

戰(zhàn)斗英雄黃繼光和邱少云

1你知道哪些志愿軍的動人事跡?(根據所剩時間，讓若干名學生講故事，有人補充介紹毛岸英、羅盛教、《英雄兒女》中的王成等人事跡。)

2黃繼光與邱少云的事跡中，各有什么特點?(前者是在上甘嶺用胸膛堵敵人槍眼的英雄，后者是在另一個高地嚴守潛伏紀律、烈火燒身不動搖的好漢。)

3他們的事跡體現了什么精神?(高度的愛國主義和革命英雄主義精神，無私的集體主義和國際主義精神等。)

4根據第9頁“動腦筋”：人們?yōu)槭裁捶Q中國人民志愿軍為“最可愛的人”?

(a.他們具有愛國主義和革命英雄主義精神、集體主義和國際主義精神等。b.他們?yōu)楸＜倚l(wèi)國、支援朝鮮，赴朝作戰(zhàn)。他們在戰(zhàn)斗中英勇頑強、不畏艱險，用自己的鮮血和生命贏得這場戰(zhàn)爭，伸張了正義，援助了朝鮮，保衛(wèi)了祖國，為國家和民族贏得了崇高的國際榮譽。)

練習鞏固

1完成課本第9頁“練一練”：應選c(“①朝鮮爆發(fā)內戰(zhàn)”是美國出兵干涉朝鮮內政的原因，不是我們出兵的原因?？傊?，美國悍然出兵在前，我們被迫出兵在后，我們不存在著干涉朝鮮內政的主觀動因。)

2根據第7頁“動腦筋”：

a.中國人民志愿軍當時能不出兵嗎?(不能。)b.他們誰說得對?(都對。)

c.為什么?(必須制止美國的侵略，才能維護國家利益;只有援助朝鮮，才能伸張國際正義;正義的力量最終將會戰(zhàn)勝邪惡力量——歷史所昭示的真理。)

?教師指出：從1950年10月到1953年7月，美國侵略者在朝鮮戰(zhàn)場上陷進了可怕的泥潭。他們的將軍克拉克最終作為一個“美國沒有獲勝的戰(zhàn)爭指揮官”，在朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定上簽了字。抗美援朝戰(zhàn)爭正式結束，宣告了正義者的勝利。

3完成《歷史填圖冊》3——4頁習題。其中最后一題的參考答案如下：

(a.毛澤東、彭德懷等領導人英明睿智;b.廣大志愿軍將士英勇奮戰(zhàn);c.朝鮮軍民密切配合;d.抗美援朝戰(zhàn)爭具有正義性質;e.國際正義力量大力支持等等。)

4提醒學生預習第3課《土地改革》。

八年級歷史教案人教版篇二

一、教情、學情分析

八年級歷史本學期內容多，而且課時少(每周只有2節(jié)課)，教學任務艱巨。本次復習時間較短，差不多只有兩周的復習時間。學生基礎知識的掌握參差不齊，學困生依然很多。學生掌握知識的手段比較單一，缺少靈活有效的學習方式。學習習慣不好的學生比較多，對自己的要求不夠嚴格，自控能力差，學習態(tài)度較差，學習目的不明。為了在有限的時間里，把握考試要點，作到科學合理、優(yōu)質高效地安排復習，并根據實際情況，特作計劃如下：

二、復習重點及難點：

1、第一單元：新中國的成立與鞏固

2、第二單元：社會主義道路的探索。

3、第三單元：建設有中國特色的社會主義

4、第四單元：民族團結與祖國統(tǒng)一

5、第五單元：國防建設與外交成就

6、第六、七單元：科技、教育、文化、社會生活

三、

1、做好思想工作，切實預防學生眼高手低的問題，讓學生安下心來認真復習，查找不足之處。

2、立足基礎，精心設計題目和練習，有針對性的解決學生學習中存在的不足。

3、組織學生在復習過程做好互查的工作，相互促進。

4. 及時檢驗當堂學習效果，以確保基礎知識掌握牢固。

5. 加大對邊緣生及后進生的輔導和檢查，以確保他們能鞏固好基礎知識。對學習自覺性差，成績較差的學生要嚴格要求，及時督促他們完成任務并隨時抽查、提問。

6、及時反饋檢測情況，查找教學漏洞，及時彌補不足之處。

7、加大個人輔導力度，針對檢測中出現的問題，因材施教。讓各層次學生都各有所獲，各有提高。

四、期末復習安排：

關于期末復習，我主要分了兩個階段。基礎階段和提升階段。

基礎階段：計劃4課時，依據課本基礎知識和重點難點，包括歷史時間、歷史事件、歷史人物等精心設計好復習提綱。上課時，先由教師概述主要內容，使學生形成整體知識框架，然后學生根據提綱列出的每一課的重點基礎知識進行鞏固記憶。從課本中提煉一些填空題，精選部分選擇與判斷題進行達標檢測，及時反饋，扎實基礎。

提升階段：計劃2課時，進行全方位的綜合復習鞏固。通過精選材料題及問答題的練習，提高學生綜合分析問題的能力。，從檢查基礎知識、培養(yǎng)能力、答題規(guī)范各方面入手，進行綜合性的復習。通過復習，使學生的綜合能力不斷提升，同時訓練學生的考試能力和應試素質。 在材料題的處理中，以點撥為主，以學生記憶為輔。目的不僅是讓學生記住題，關鍵的是能拓寬學生的思維，既要讓學生好好審題，又要培養(yǎng)學生的審題能力和分析問題和解決問題的能力。有些材料題看起來題目很大，其實答案很簡單，所以一定讓學生學會審題，學會組織政治語言，拓寬思維，把材料題答完整，答完善。

五、期末目標：

通過期末復習，使基礎比較好的學生能達到優(yōu)秀，基礎較差學生爭取多一些達到及格，盡能力使歷史學科的優(yōu)秀率和及格率及平均分都有所提高。盡自己努力，使大部分同學更優(yōu)秀，讓全體同學達標合格。

八年級歷史教案人教版篇三

第1課 中國人民站起來了

1、 第一屆中國人民政治協(xié)商會議

(1)時間：1949年9月(2)地點：北平

(3)內容：①會議通過了《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》, 起到了臨時憲法的作用。②選舉毛澤東為中央人民政府主席③決定在首都廣場建立一座人民英雄紀念碑。

2、開國大典

(1)時間：1949年10月1日

(2)毛澤東宣告中華人民共和國誕生了，中國人民從此站起來了。54門禮炮齊鳴28響：“54”政治協(xié)商會議第一屆全體會議代表54個民族，紀念五四運動，當時參加開國大典的54個單位;“28”標志著中國共產黨領導人民英勇奮斗的28個春秋(1921年——1949年)。

3、新中國成立的意義

(1)國內意義：中華人民共和國的成立開辟了中國歷史新紀元。從此，中國結束了一百多年被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨立自主的國家;中國人民從此站起來了，成為國家的主人。

(2)國際意義：新中國的成立，壯大了世界和平、民主和社會主義力量，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭。

4、西藏和平解放

(1)時間：1951年(2)談判代表：阿沛?阿旺晉美

(3)歷史意義：標志著祖國大陸獲得了統(tǒng)一，各族人民實現了大團結。

第2課 最可愛的人

1、抗美援朝，保家衛(wèi)國

(1)原因：①美國侵略朝鮮(1950年6月朝鮮內戰(zhàn)爆發(fā))，轟炸中國邊境城市，侵犯了中國主權，嚴重威脅著中國安全;②美國派太平洋第七艦隊進駐臺灣海峽，阻止中國人民解放臺灣，公然干涉中國內政。③朝鮮民主主義共和國請求中國出兵援助，中朝唇齒相依，唇亡齒寒。

(2)時間：1950年10月——1953年(3)目的：為了抗美援朝，保家衛(wèi)國(4)司令員：彭德懷

(5)部隊：中國人民志愿軍(最可愛的人)

(6)經過：中國人民志愿軍開赴朝鮮前線，同朝鮮軍民抗擊美國侵略者，連續(xù)發(fā)動五次大規(guī)模戰(zhàn)役，五戰(zhàn)五捷，把美國侵略軍趕回到“三八線”附近。

(7)結果：1953年7月：美國被迫在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字，中朝人民取得了反侵略戰(zhàn)爭的勝利，中國人民志愿軍凱旋而歸。

(8)性質：抗美援朝戰(zhàn)爭是正義的、反侵略戰(zhàn)爭。(9)意義：提高了新中國的國際地位和國際威望。

2、戰(zhàn)斗英雄

(1)黃繼光：上甘嶺戰(zhàn)役(2)邱少云：嚴守潛伏紀律，壯烈犧牲。

3、最可愛的人

(1)指中國人民志愿軍

(2)為什么：中國人民志愿軍在抗美援朝戰(zhàn)爭中表現出了高度的愛國主義、國際主義和革命英雄主義精神。他們不畏艱險，英勇頑強，最終贏得了戰(zhàn)爭的勝利，為國家和民族贏得了榮譽。

第3課 土地改革

1、土地改革

(1)原因：①舊的封建土地制度嚴重阻礙了農村經濟和中國社會的發(fā)展;②新解放區(qū)的廣大農民迫切要求進行土地改革，獲得土地。

(2)1950年頒布《中華人民共和國土地改革法》，規(guī)定：廢除地主階級封建剝削的土地所有制，實行農民的土地所有制。

(3)1952年底：除部分少數民族外，全國大陸基本上完成土地改革。

(4)意義：①徹底摧毀了我國存在兩千多年的封建土地制度;②農民成為土地的主人;③這使人民政權更加鞏固，大大解放農村生產力。

第4課 工業(yè)化的起步

1、 第一個五年計劃

(1)原因：新中國成立后，經過三年的經濟恢復，國民經濟得到根本好轉，工業(yè)生產已經超過歷史最好水平。但我國的工業(yè)發(fā)展水平仍然遠遠落后于發(fā)達國家，甚至不如印度。我國的工業(yè)水平很低，工業(yè)基礎薄弱，而且門類不全。(2)目的：為了有計劃地進行社會主義建設

八年級歷史教案人教版篇四

教學目標

知識目標：掌握輪船、火車、電報、照相和電影等在中國出現的史實，提高獲取有效歷史信息的能力，多角度分析歷史資料的能力。

能力目標：運用多媒體，展示反映社會生活變化的大量信息，增強學生的感性認識。

情感目標：通過學習，使學生認識到中國社會生活的變化是一種歷史的進步。

教學重難點

教學重點：“近代交通通訊在中國的出現”“文化生活的變遷”和“社會習俗的變化”。

教學難點：理解近代社會生活的變化對中國歷史發(fā)展的影響。

教學工具

多媒體工具

教學過程

一、溫故互查

1.簽訂后，列強直接剝削中國人民，狀元實業(yè)家張?zhí)岢觥啊钡目谔枺⒃谒募亦l(xiāng)創(chuàng)辦等一系列企業(yè)。

2.時期，我國出現了一些民族工業(yè)的萌芽，但這些民族工業(yè)往往受到

的阻礙，難以生存和發(fā)展。時期，我國近代民族工業(yè)進入“黃金時代”。主要是辛亥革命的成功，沖擊了封建制度，使民族資產階段受到了鼓舞。還有就是帝國主義國家忙于戰(zhàn)爭，暫時放松了對中國經濟的掠奪。時期，我國近代民族工業(yè)萎縮。原因是第一次世界大戰(zhàn)后，帝國主義經濟勢力卷土重來，特別是日本帝國主義的概略，使我國民族工業(yè)再度受挫?？箲?zhàn)勝利后，由于國民黨發(fā)動內戰(zhàn)和官僚資本主義的壓迫，民族工業(yè)也沒能得到很好的恢復。

3.簡述中國近代民族工業(yè)發(fā)展的特點。

二、設問導讀

近代交通通訊在中國的出現

1.交通工具：

時間：19世紀初，配方發(fā)明后相繼傳入。

作用：使人們出行，極大地促進了。

2.通訊工具：

時間：19世紀70年代后傳入。

作用：方便了人們的工作和生活。

文化生活的變遷

1.和的傳入：

時間：近代以來。

作用：豐富了人們的精神生活，保留了珍貴的歷史鏡頭。

2.新聞報紙的出現：

名報：1872年在上海創(chuàng)辦的。

作用：是人們獲取信息、了解社會的主要傳媒工具。

3.出版機構的出現：

名社：1897年在上海創(chuàng)辦的，是近代中國歷史最長、規(guī)模的文化出版機構。

作用：有利于信息和文化的傳播。

社會習俗的變化

1.原因：后，為了改變愚昧落后的習俗，頒布了剪辮、易服和廢止纏足等法令。

2.簡述裝束、禮節(jié)和稱呼的變化。

八年級下冊歷史復習教案

八年級歷史教案人教版篇五

教學重點南昌起義和秋收起義

教學難點毛澤東領導秋收起義部隊進軍井岡山的原因(理由)

教學過程

導入新課：組織學生回顧前面幾節(jié)課學過的線索，討論回答問題：

1、國共第一次合作期間領導的國民革命為什么會遭到失敗?(a.國民黨右派蔣介石、汪精衛(wèi)等人背叛革命;b.共產黨領導人陳獨秀犯了“右傾投降主義”錯誤，造成嚴重危害。)

2、南京國民政府具有什么性質?(反動的性質，代表著大地主大資產階級的利益)

承上啟下，教師講授：后來，武漢和上海的反動勢力匯合起來，對幼年時期的共產黨繼續(xù)進行瘋狂鎮(zhèn)壓。在強大的敵人面前，許多共產黨人和革命積極分子慘遭屠殺。但是，英勇的共產黨人沒有被嚇倒，而是從地下爬起來，檫干身上的血跡，掩埋好同伴的尸體，重新投入戰(zhàn)斗。(布置學生閱讀全課內容，對重要的年代、人名、地名等做出醒目的閱讀標記，按小組交流個人看法。)

組織學生學習和探究新課

南昌起義

1、南昌起義的概況怎樣?(要求學生說出時間、地點、領導人、結果：

a.時間：1927年8月1日，中國人民解放軍的建軍節(jié)就定在8月1日。

b.地點：江西南昌。[要求學生在56頁地圖上標明位置]

c.領導人：朱德、周恩來、賀龍、陳毅等

d.結果：一度占領南昌，撤出南下途中受挫。)

2、《南昌起義》圖中的演講者是誰?(周恩來)

3、“動腦筋”：南昌起義軍占領了南昌，為什么要撤出南下廣東?(遭到反動軍隊包圍，不宜與敵人硬拼，計劃南下廣東，爭取外援，重建廣東革命根據地，然后北伐。)

4、南昌起義在中國革命有什么重大意義?(打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍，是中國共產黨獨立領導武裝斗爭的開端。)

教師小結、過渡：當時，毛澤東也接受黨中央的指派，回到家鄉(xiāng)湖南領導秋收起義。

秋收起義和井岡山會師

1、毛澤東怎樣發(fā)動秋收起義、進軍井岡山?(完成“練一練”：

a.工農革命軍三路進攻的出發(fā)地：修水、銅鼓、安源。

b.受挫后會合的地點：文家市。

c.改編部隊的地點：三灣。

d.最后落腳的地點：井岡山。

2、毛澤東為什么要到農村去建立革命根據地?(提醒學生進行敵我力量對比分析時，注意觀察57頁“文獻資料?紅軍歌謠”、59頁“自由閱讀卡?紅軍的軍服”：

a.敵強：武器裝備齊全，掌握著城市的控制權，但在農村的力量卻比較薄弱。

b.我弱：在國民革命和秋收起義中連續(xù)受挫，損失很重，但能艱苦奮斗，可以適應農村的生活。)

3、觀察彩色圖片《井岡山會師》和57頁插圖《龍江書院——井岡山會師毛澤東和朱德相見的地方》，說說中國工農紅軍第一支堅強的隊伍是怎樣建立起來的?(分點提問——

a.會師時間：1928年4月

b.改編后的部隊名稱：中國工農紅軍第四軍[簡稱“紅四軍”]

c.領導人：朱德、毛澤東)

4、根據59頁“活動與探究”的內容，小組議論并發(fā)言：秋收起義后，工農革命軍為什么要去井岡山建立革命根據地?(啟發(fā)引導，幫助學生理解答題思路。然后，層層引導：

a.雙方力量對比情況：敵強我弱，敵人的力量集中在城市，在城市起義不可能全勝。

b.井岡山條件：位于湖南、江西交界，地勢險要，易守難攻;附近農產品豐富，有利于部隊給養(yǎng)的籌集;離大城市遠，敵人統(tǒng)治力量薄弱;群眾基礎好，便于建立農村革命根據地。)

鞏固小結

按照綱要信號的線索梳理本課知識：

反抗國民黨反動統(tǒng)治{南昌起義→南下受挫｝井岡山會師→星火燎原

秋收起義→敵強我弱

八年級歷史教案人教版篇六

一、指導思想

全面貫徹落實黨的教育方針，用“誠信、拼搏、質量、發(fā)展”的校訓塑造學生，堅持“德育為首、智育為重、多育并舉”的辦學原則；堅持“以質量立校、以管理強校、以科研興校、以文化領?！钡霓k學思路，辦人民滿意的教育。構建協(xié)調、高效、富有創(chuàng)新精神的歷史學科教育管理體系，積極推進歷史學科教育教學改革，提高的歷史學科教育質量，力爭成績在全縣名列前茅。

二、班情分析：

首先，八年級????班課堂氣氛活潑但是課堂紀律需要進一步加強管理，大部分學生基本認真預習、聽課和做筆記，仍有少數學生對于學習的重要性認識程度不足和歷史學科不感興趣，缺乏學習的動力和目標，在教學過程中需對這部分學生進行教學紀律管理和學習上的指導。其次，八年級?????班學生課堂紀律良好，學生思維活躍，表現出濃厚的學習興趣，能夠做到課前自主學習，課堂回答問題積極性高，但仍有個別學生由于懶惰和意志力薄弱學習積極性不高，教學中多加輔導和幫助。最后，八年級??????班基本保持良好的課堂紀律，學生思維轉化較慢，學生自學能力有待加強，同時，缺乏學習的動力和目標，課前無良好的預習學習習慣，表現較為沉悶。

三、教情分析：

作為一名新教師，現雖有一學期的教學經驗和豐富的學科知識，但也存在著許多的不足。教學課堂管理和學生興趣的調動需要提升，對于教學內容的語言表達不夠凝練、簡潔。對于學生的學習水平分析和課堂教學內容的重難點精準度把握需要加強。

四、學情分析：

本學期繼續(xù)任教八年級歷史，八年級學生正處于感性認識向理性認識的過渡階段，掌握了一定的歷史基礎知識、合作技巧及自主探究學習的能力，通過一個學期的教學，我發(fā)現大部分學生還沒有掌握科學的學習方法，掌握的基礎知識和基本能力也不扎實，學生對歷史雖有一定的興趣，但學習的自覺性較差，學習上還存在以下問題：部分學生對歷史學科認識不夠，學習態(tài)度不端正。部分學生求知欲強，思維靈活，但學習興趣不高，學習目的不明確；有些學生有偏科現象；缺乏分析歸納能力，學習主動性有待加強；綜合分述史實的能力較差有待在方面提高。

五、教材分析：

本學期八年級歷史下冊選用的是人教版20xx年部編最新教材，融思想性、政治性、科學性、知識性于一體。可讀性強，圖文并茂，新增了許多趣味性較強的課堂知識活動。教科書由單元和課組成，由文化課和活動課兩種課型組成。

教學內容為中華人民共和國國史。中華人民共和國史開始于1949年10月1日中華人民共和國成立，也是社會主義革命和社會主義建設的歷史，史學界又稱為中國現代史，并分為六個單元。敘述從中華人民國和國成立到中國共產黨第十九次全國代表大會的召開的歷史內容。

第一單元：中華人民共和國的成立和鞏固；

第二單元：社會主義制度的確立和社會主義建設的探索；

第三單元：中國特色社會主義道路；

第四單元：民族團結與祖國統(tǒng)一；

第五單元:外交成就；

第六單元:科學技術與社會生活。

另外，增加一節(jié)活動課:生活環(huán)境的巨大變化，共二十課。完成教學內容需20個課時。

六、教學目標：

學生掌握基本的歷史知識，包括重要的.歷史人物、歷史事件和歷史現象，以及重要的歷史概念。初步具備閱讀、理解和通過各種途徑獲取并處理歷史信息的能力，形成用口頭或書面表表述歷史問題的表達能力，豐富的歷史想象力和知識遷移能力。

注重探究式學習，勇于從不同角度提出問題，學習解決歷史問題的一些基本方法；學習運用歷史的方法來分析歷史與現實問題。

通過學習中國現代史，學生了解中國國情，增強對祖國歷史與文化的認同感，樹立為祖國的社會主義現代化建設、人類和平與進步事業(yè)做貢獻的人生理想，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀。

認真完成中國歷史八年級下冊的歷史教學任務，爭取平均分、優(yōu)秀率、合格率都比上學期有所上升。

七、教學措施：

1．認真鉆研教學內容、教學目標和要求，備好每節(jié)課，明確重點、難點。

2．教學方法要靈活多樣，講究教學技能和教學藝術，加強課堂教學的設計，增強趣味，幽默感。要充分運用多媒體、歷史地理、圖畫、圖表，積極創(chuàng)造條件，以教學的直觀性，調動學生學習歷史的積極性和興趣。

3．增加課堂容量，精講精練，減輕學生負擔，提高課堂效率。一節(jié)課是四十五分鐘。將課堂內分成三份：前五分鐘復習上節(jié)課所學的內容，導入新課；中間三十分鐘教學新課；后十分鐘練習鞏固。

4．教會學生學習方法。在教學中注重改變學生的學習方式，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力；注重發(fā)揮學生的主動性，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。

5．積極參加學校教研組的教研活動，反思教學中存在的不足，將教學中的點滴進行整理，以提高自身教學水平。

6．在歷史教學中培養(yǎng)學生良好的道德情操，激發(fā)學生的愛國熱情。

八、努力方向：

加強教學內容重難點、教學目標和教學藝術的探究，努力增強教學水平，向學校認可、社會肯定、人民滿意的教育而奮斗。并提升學校歷史學科教育教學質量，力爭成績在全縣名列前茅。

八年級歷史教案人教版篇七

教材分析：

本單元教學內容以民族團結和祖國統(tǒng)一為主。民族關系問題歷來是古今中外各國政治中的重要問題，是關系國家安定團結的關鍵問題之一。作為一個統(tǒng)一的多民族國家，新中國成立后，黨和政府實行民族區(qū)域自治制度，在少數民族聚居地區(qū)，建立自治區(qū)、自治州和自治縣。這一政策成功地解決了我國的，成為一項基本國策和基本政治制度，各民族在黨的領導下，團結一致，共同發(fā)展。

學情分析：

初二學生在前面的學習中，已經初步掌握了新中國成立至今，社會主義建設的探索歷程，對此形成了較為完整、清晰的認識，知道我國在進行社會主義建設中，作了很多嘗試，其中有成功的經驗，也有失誤的選擇，最終走上了有中國特色的社會主義建設道路。在這些學習中，學生逐漸形成分析問題、解決問題的能力，具有初步的歸納、綜合能力。同時，經過這些學習，培養(yǎng)了學生的愛國情操和為社會主義建設事業(yè)奉獻的精神。

教學目標：

知識與能力:在學習中掌握民族團結的概念；各民族分布特點；我國實行民族區(qū)域自治的原因、內容和意義；各民族共同發(fā)展的政策；少數民族地區(qū)的迅速發(fā)展；西部大開發(fā)給少數民族地區(qū)帶來的新氣象。在學習中引導學生從日常生活中汲取歷史知識，訓練學生識圖的能力，并激勵學生即時運用知識解決問題，在探究學習中，訓練學生通過小組討論體會合作、交流所帶來的學習樂趣。

過程與方法：培養(yǎng)學生一切從實際出發(fā)，實事求是的基本觀點，提高學生分析問題的能力；通過對教材中幾幅插圖的講解，使學生逐步形成豐富的歷史想象力和知識遷移能力。

情感態(tài)度與價值觀：通過對一些少數民族文化生活、民俗的介紹，樹立學生對國家、民族的歷史責任感和使命感；通過孔繁森先進的事跡，使學生形成積極向上的人生態(tài)度。

教學重點、難點及解決策略：

重點：

1．民族區(qū)域自治制度的內容和意義；

2．人民政府實行各民族共同發(fā)展的政策。

解決策略：通過創(chuàng)設情境，層層深入，認識民族區(qū)域自治政策；學生在改錯環(huán)節(jié)中通過糾正錯誤結論，自發(fā)的感悟和體驗自治政策的基礎、前提與核心，從而理解民族區(qū)域自治的意義。

難點：民族區(qū)域自治制度實施的原因。

解決策略：通過對阿壩地區(qū)古代、近代各民族交往概況的歸納，引導學生理解中華民族的歷史是各民族共同創(chuàng)造的，各族人民都為新中國的發(fā)展貢獻了力量，得出應該平等對待和團結各族人民，進而得出：唯有實行民族區(qū)域自治政策方能實現對各民族的充分尊重與真正平等。

教學設計：學生活動設計意圖課前播放歌曲《愛我中華》及五十六個民族圖片。學生進入教室，觀看視頻或聆聽歌曲。讓學生從歌曲中感受民族團結的氣氛，創(chuàng)造出學習本課的良好情境。引入“猜一猜”：

設計“民族知識小競賽”組織學生自由搶答。看少量民族的圖片，初步了解各個民族的基礎情況。（對下面的教學活動產生好奇）。在自由搶答的這一環(huán)節(jié)中，拉近學生與教師的距離，令學生心情放松，激發(fā)學習的興趣。新課學習民族區(qū)域自治

提問：通過看圖片，誰能在課本中快速找到我國的民族分布格局？

講述:自秦朝開始，統(tǒng)一多民族國家的建立便是歷史的主流，各民族頻繁遷徙、相互融合至今已形成了相互依存、不可分離的關系，下面讓咱們走進阿壩，來進一步了解新中國的民族關系吧。閱讀材料并得出如下結論：漢族人口多，少數民族多，一些少數民族聚居而大部分民族雜居在一起。

閱讀課文第一段并回答：以漢族為主體的大雜居小聚居。通過展示圖片，增強學生的學習興趣，并訓練其閱讀的能力，同時緊密聯系課本，讓學生體會到課本所述的知識就存在于我們的生活中。新課學習投影展示：民族區(qū)域自治的相關內容。

提問:我國還建立了哪些級別的自治地方？大家齊聲回答

投影展示：中華民族分布示意圖。教師點評并對建立自治地方的情況作簡要補充，以突出其廣泛性。

課堂活動：設計虛擬人物小明，讓我們跟著他到少數民族地區(qū)走一走。

出示圖片1，同時提出問題，教師

總結

出示圖片2：提出問題：教師總結：火把節(jié)是彝族的傳統(tǒng)節(jié)日，相當于彝族的新年，也就是我們漢族的春節(jié)，所以會有三天的假期。

出示圖片3：教師總結：這就是各民族地區(qū)的文化差異。小明說，民族區(qū)域自治制度太好了，想怎樣就怎樣？同學們認同嗎？對了，小明的這個想法可不對。通過跟小明的這趟旅行，同學們對民族區(qū)域制度有什么認識嗎？

學生說出：“民族區(qū)域自治”的制度，并回答：它是我國一項基本國策和基本政治制度。

依地圖回答五個自治區(qū)的建立情況。

學生就圖片進行討論，回答。

通過名稱作為學習的切入點，明確該制度的名稱、地位。

訓練學生的讀圖能力，與初中地理學科間知識相互滲透。

通過對圖片進行提問，培養(yǎng)學生對各類資料的使用能力。

在討論和發(fā)言中引導學生自主得出當今民族關系的主要內容，并感受到維護民族團結的必要性。

通過辨析，激發(fā)學生維護祖國統(tǒng)一、民族團結的熱情，并藉此深入理解這一政策。

新課學習出示圖片：民族區(qū)域自治的優(yōu)越性：民族區(qū)域自治對祖國統(tǒng)一、民族平等、民族團結和地區(qū)發(fā)展具有重大意義。

多媒體展示：國家在少數民族地區(qū)建設的一批國家重點項目。

學生觀看圖片依據討論結果，你能從中得出我國政府實行的又一項民族政策嗎？

點評后講述：新中國成立后，國家盡一切努力，促進各民族的共同發(fā)展與進步，可知：各民族共同發(fā)展為我國又一項基本國策。

組織學生討論：組織學生暢談少數民族地區(qū)的發(fā)展。

學生分組討論,得出：少數民族地區(qū)發(fā)展得益于政府重視，給與政策保障和多方支持。西部大開發(fā)戰(zhàn)略使少數民族地區(qū)出現了大開發(fā)、大發(fā)展的新氣象。采用分組學習，自選材料的方式，以學生為本，尊重其興趣愛好，從而進一步激發(fā)學生的學習熱情。

結合課本與視頻資料，充分利用課內外教學資源。課堂小結講述：今天通過與大家的游歷和資料整理，我們共同完成了今天的學習任務，大家是否也掌握了我國的民族政策？

活動:請大家欣賞下列少數民族的歌曲，看看反映了哪一民族的生活寫照？學生自主發(fā)言，回憶本課所學知識，并從眾多詞匯中發(fā)現本課民族團結的主題，進而得出民族區(qū)域自治的優(yōu)越性。學生可在本環(huán)節(jié)中自主回憶所學的知識，并在教師的引導下回顧本課主題。拓展做練習題練習鞏固課后延伸提問：民族團結的事業(yè)需要大家來維護，你能舉出更多對民族團結、祖國統(tǒng)一、共同發(fā)展有貢獻的人物嗎？學生自主發(fā)言或課后查找。將課堂學習延伸至課外。

教學設計小結：

本課設計以課本知識為基礎，在教學各環(huán)節(jié)設計的過程中以引導學生自主學習作為原則，注重學生能力的訓練與情感的培養(yǎng)，力爭在教學中，從學生的需求出發(fā)，讓學習在情境中步步延伸，最終實現三維目標。

八年級歷史教案人教版篇八

教師：下面請同學們觀看一段關于十一屆三中全會的視頻，結合課文內容，找出十一屆三中全會的時間、地點、并按思想路線、政治路線、組織路線三個方面找出其主要內容。

(設計意圖：學生帶著問題專心致志地觀看。運用多媒體向學生展示十一屆三中全會的原始錄像，讓學生多種感官參與學習，形成視聽沖擊，走近歷史情境，將歷史穿越時間的界線，拉回到我們的生活中，使遙遠的歷史事件變得看得見、摸得著。)

歸納：1978年底，在北京召開。主要內容：

a思想路線：徹底否定“兩個凡是”的方針，重新確立解放思想、實事求是的思想路線;

b政治路線：停止使用“以階級斗爭為綱”的口號，作出把黨和國家的工作重心轉移到經濟建設上來，實行改革開放的偉大決策;

c組織路線：實際上形成了以鄧小平為核心的黨中央領導集體。

教師：這位同學回答的很好，我再請一位同學找出來，在這三點內容里面，哪一項是核心內容呢?這次會議的召開又有何意義?

交流: 中共十一屆三中全會是建國以來黨的歷史上具有深遠意義的轉折。它完成了黨的思想路線、政治路線、組織路線的撥亂反正，是改革開放的開端。從此，中國歷史進入社會主義現代化建設的新時期 。

拓展：十一屆三中全會在中共黨史上的地位類似于哪次會議?你們能說說這次會議為什么是建國以來的偉大轉折嗎?

歸納：a思想糾錯：遵義會議糾正了王明德左傾錯誤，肯定了毛澤東的正確主張。

b領導核心：遵義會議確立了以毛澤東為核心的的正確領導。

c歷史地位：遵義會議是黨的歷史上生死攸關的轉折點，挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了革命。

過渡：十一屆三中全會實現了建國以來偉大的歷史轉折，可____中冤假錯案層出不窮，若不解決，社會仍很難向前發(fā)展。因此，平反冤假錯案，糾正____的錯誤是大勢所趨

八年級歷史教案人教版篇九

展示：十一屆三中全會后到現在中國的巨大變化

“衣” 食

住 行

教師：少年強則中國強，少年富則中國富，少年崛起則中國崛起，讓我們?yōu)橹腥A之崛起而努力。

課后小結

十一屆三中全會是建國以來黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉折。完成了黨的思想路線、政治路線和組織路線的撥亂反正，是改革開放的開端。中國進入社會主義現代化建設新時期。平反冤假錯案和民主與法制建設的加強，為社會主義現代化建設提供了安定團結的社會環(huán)境，人們可以心情舒暢、精神振奮地投身到社會主義現代化建設中去，我國民族復興大業(yè)走上了“快車道”。

課后習題

1.生活的細節(jié)不經意間也會折射出社會政治光譜。1977年的上海市高考作文題自是《在抓綱治國的日子里》。“抓綱”在當時是指 ( )

a.以經濟建設為中心 b.以階級斗爭為中心

c.以文化建設為中心 d.以軍事斗爭為中心

2.1978年9月，針對中國社會發(fā)展的前途問題，鄧小平提出“歸根到底要發(fā)展生產力”。不久，中共中央召開重要會議，重新確立了馬克思主義路線，并決定把黨和國家的工作中心轉移到經濟建設上來。這次會議是 ( )

a.中共一大 b.遵義會議

c.十一屆三中全會 d.古田會議

3.中國共產黨十一屆三中全會是新中國歷史上的一個偉大轉折，這次會議的召開標志著 ( )

a.社會主義市場經濟體制的確立 b.社會主義制度的確立

c.黨和國家的工作重心發(fā)生轉移 d.政治體制改革全面啟動

4.會議重新確立解放思想、實事求是的思想路線，作出將黨和國家的工作重心轉移到經濟建設上，是建國以來黨的歷史上具有深遠意義的轉折。這次會議是 ( )

a.中共十一屆三中全會 b.中共十二大

c.中共十四大 d.中共十五大

5.1978年關于真理標準問題的討論最為深遠的意義是 ( )

a.解放了人們的思想 b.形成了市場經濟體制

c.提高了中國的威望 d.結束了“____”

6.“____”結束后，我們先后沖破了“個人崇拜”、“計劃經濟崇拜”和“所有制崇拜”的樊籬。使中國人沖破“個人崇拜”藩籬的歷史事件是 ( )

a.關于真理標準問題的討論

b.中國共產黨十一屆三中全會的召開

c.粉碎“____”反革命集團

d.中國共產黨第十四次全國代表大會的召開

二、材料解析題

1.紅船領航90載，搏風擊浪一帆懸。在實現中華民族偉大復興的征程上，我們迎來了中國共產黨90周年華誕，從南湖紅船到八一槍聲，從井岡號角到長征壯歌，從抗日烽煙到建國大業(yè)，從改革春風到小康藍圖，90年波瀾壯闊，90年壯麗輝煌。

請回答下列問題：

(1)中國共產黨成立的標志是?標志著共產黨獨立領導武裝斗爭的事件是什么?

(2)讓中國人民站起來的時代偉人是誰?從西安事變的和平解決，到新中國的輝煌外交，他都做出了突出的貢獻，他是誰?

(3)建國以來黨的歷史上具有偉大轉折意義的會議是什么?會議上做出了怎樣的重大決策?

2.20世紀30年代和70年代，中國共產黨召開了兩次具有轉折意義的會議。據此回答下列問題

(1)兩次會議的名稱分別是什么?

(2)兩次會議對中國革命或現代化建設最大的貢獻分別是什么?

(3)從兩次轉折中你能得出什么結論?

(二)《歷史助學》課堂達標

板書

第八課 偉大的歷史轉折

八年級歷史教案人教版篇十

教師：是，吃一塹，長一智。吸取了“____”的教訓，我國加強民主法制建設。思考：十一屆三中全會后，我國在民主法制建設方面做了哪些工作?

交流：平凡冤假錯案----為劉少奇平反

播放：《劉少奇同志追悼會》視頻片段

引導：劉少奇是國家主席，在“____”中被拘禁，最終被迫害致死。說明了什么?學生：加強民主與法治的重要性

思考：作為中學生，你知道全國人大在十一屆三中全會后頒布了那些法律?哪些與你密切相關?

展示：一系列法律的出臺：(頒布了第四部《中華人民共和國憲法》、《義務教育法》、《中華人民共和國民法通則》、《勞動和社會保障法》、《環(huán)境保護法》等

探究：舉你身邊的一個例子，說明人們提高法制觀念的重要性，或不遵守法規(guī)的 危害。同時舉出一些法制節(jié)目及法制宣傳日

學生：學生：《今日說法》《夜線》《平安365》《法律講堂》《撒貝寧時間》《道德與法》……

法制宣傳日：每年12月14日……、強調：這些法律的頒布和實施，反映了我國法制建設取得顯著成就。廣大人民群 眾的法制觀念不斷提高，依法辦事、有法必依逐漸成為人們的共識。我國逐漸向依法治國的道路邁進。

八年級歷史教案人教版篇十一

教學目標

基礎知識

了解

平反冤假錯案工作在全國展開，民主與法制建設的加強

掌握

關于真理標準的討論，十一屆三中全會的召開及其歷史意義

能力訓練過程方法

比較分析完整領悟

聯系“_”事實，認識“兩個凡是”的錯誤，完整準確地理解“毛澤東思想”;聯系八大等歷史，領悟十一屆三中全會的歷史意義

綜合歸納準確評價

歸納“左”傾錯誤在新中國歷的主要表現，評價其危害性，樹立依法治國、建設社會主義法制國家的正確觀念

情感態(tài)度價值觀

民族復興責任感

_鄧小平理論的正確性經過了新時期實踐的檢驗和證明。我們必須在這個理論指導下，推動民族復興的偉大事業(yè)在各方面取得更大成就

唯物史觀

十一屆三中全會是建國以來黨的歷具有深遠意義的偉大轉折，我國從此進入社會主義現代化建設新時期，探索出了具有中國特色的社會主義建設道路，成就輝煌

教學重點十一屆三中全會

教學難點“關于真理標準問題的討論”與十一屆三中全會召開的內在聯系

教學過程

導入新課

組織學生復習有關內容：

1“_”是怎樣發(fā)動起來的?(_身為黨中央領導集體的核心人物，決定發(fā)動“_”來防止資本主義復辟。)

2_這種做法對不對?為什么?(不對。因為：a.他對黨內和國內階級斗爭形勢作了完全錯誤的分析，把國民經濟調整工作中所采取的措施當成“走資本主義道路”，把主持調整工作的__等同志當成“走資本主義道路的當權派”，簡稱“走資派”。b.以_為核心的中共中央，成立“中央_小組”，奪取__等同志的領導權，踐踏了黨內組織原則，破壞了民主法制，造成“_一切、全面內亂”的局面。)

3“_”中出現過哪兩個_集團?(__集團和__集團)

承上啟下，教師講授：__集團于1971年“九一三”事件中覆滅了，__集團到1976年10月也被粉碎。“_”的_已經結束，但是“左”傾錯誤思想尚未徹底扭轉。因此，當時處于徘徊不前的狀態(tài)之中。怎樣打開新局面?就是本課涉及的內容了。(安排學生先閱讀全文，作讀書標記;然后探索、交流、討論、練習)

組織學生學習和探究新課

十一屆三中全會

1粉碎“__”后，為什么要展開“關于真理標準問題的討論”?(當時人們要求對“_”中的冤假錯案進行平反，而黨中央的主要領導人仍然堅持“左”的指導思想，提出“兩個凡是”的方針，引起全國上下的不滿。因此，思想理論界展開了真理標準的討論，使人們認識到只有實踐才是檢驗真理的標準，而不是_個人所做的決策和指示。)

教師指出：這是一場深刻的思想解放運動，為以后的撥亂反正工作掃清了障礙，為十一屆三中全會的召開奠定了思想基礎，也為打開改革開放新局面作好了思想準備。

2十一屆三中全會在哪一年召開?(1978年)

3組織學生細讀36頁課文和插圖，從思想上、政治上、組織上掌握十一屆三中全會作出的決定，先在書上作出明確標記，完成37頁“練一練”，然后通過“接龍”活動當場鞏固記憶：

(a.思想上：徹底否定“兩個凡是”的方針，重新確立解放思想、實事求是的思想路線;b.政治上：停止使用“以階級斗爭為綱”的口號，作出把黨和國家的工作重心轉移到經濟建設上來，實行改革開放的偉大決策;c.組織上：實際上形成了以__為核心的黨中央領導集體。)

4組織學生根據填圖冊第11頁第2題思考：黨的八大與十一屆三中全會有什么共同點?(都提出了集中力量發(fā)展社會生產力的任務。)這兩次會議各產生了什么影響?

(a.黨的八大召開于世界經濟與科技迅速發(fā)展、國內三大改造進入尾聲的1956年。它對國內外形勢和主要矛盾作了實事求是的分析，提出了集中力量發(fā)展社會生產力，實現國家工業(yè)化，逐步滿足人民日益增長的物質和文化需要的任務，是探索社會主義建設道路的良好開端。八大后，社會主義建設蓬勃開展，可惜受到“左”傾錯誤思想干擾，國民經濟出現重大挫折。

b.十一屆三中全會是建國以來黨的歷具有深遠意義的偉大轉折。它完成了黨的思想路線、政治路線和組織路線的撥亂反正，是改革開放的開端。從此，中國歷史進入社會主義現代化建設新時期，建設成就日新月異、輝煌燦爛。)

民主與法制建設的加強

1你怎樣看待平反冤假錯案的工作?(這是深得人心的舉措，徹底解除了“_”強加給廣大干部、群眾的枷鎖，使他們心情舒暢、精神振奮地投身到社會主義現代化建設中去。)

2民主與法制的建設怎樣加強?(1982年頒布了第四部《中華人民共和國憲法》，以后又頒布了《中華人民共和國刑法》等一系列法律，依法辦事、有法必依逐漸成為人們的共識。)

?教師小結：“關于真理標準的討論”是一場深刻的思想解放運動，為以后的撥亂反正工作掃清了障礙，為十一屆三中全會的召開奠定了思想基礎，也為打開改革開放新局面作好了思想準備。十一屆三中全會是建國以來黨的歷具有深遠意義的偉大轉折。它完成了黨的思想路線、政治路線和組織路線的撥亂反正，是改革開放的開端。從此，中國歷史進入社會主義現代化建設新時期。平反冤假錯案和民主與法制建設的加強，為社會主義現代化建設提供了安定團結的社會環(huán)境，人們可以心情舒暢、精神振奮地投身到社會主義現代化建設中去，我國民族復興大業(yè)走上了“快車道”。

如時間許可，練習鞏固

布置課后作業(yè)：

a完成填充圖冊第11頁各題。

b根據38頁“活動與探究”，建議學生收看cctv“今日說法”節(jié)目，了解“12.4”法制宣傳日的由來，了解《憲法》、《未成年人保_》、《義務教育法》、《教師法》等。

c完成《新學案》21—22頁“自我測評”，對于填表題中“七屆二中全會”的歷史意義，可以聯系第1課“導入框”內容，稍作介紹。

[第9課改革開放]

教學目標

]

家庭聯產承包責任制;深圳等經濟特區(qū)的建立;對外開放格局的形成

掌握

十一屆三中全會的重大決策;鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)迅速發(fā)展;國企的改革

能力訓練過程方法

以史帶論理解原理

了解農民對家庭聯產承包責任制的擁護和農村面貌的改變，理解生產關系要適應生產力發(fā)展需要的基本原則

識圖分析判斷特征

利用教材有關對外開放地區(qū)的地圖，理解并掌握“經濟特區(qū)→沿海開放城市→沿海經濟開放區(qū)→內地”對外開放格局的特征

評價政策

通過經濟開放區(qū)的建設業(yè)績，說明改革開放政策是完全正確的

情感態(tài)度價值觀

民族復興責任感

改革開放以來，我國城鄉(xiāng)發(fā)生巨變的事實，證明了這是民族復興的必由之路，有志者應當學好本領，沿著這條道路完成民族復興大業(yè)

唯物史觀

我國目前以公有制為主體的多種所有制經濟體制，汲取了人類社會歷史發(fā)展多樣性的成果，符合國內外實際情況。青年學生必須具備面向世界、面向未來的國際意識，才能肩負起實現偉大理想的重任

情感體驗適應環(huán)境

調查了解國企改革成就和家庭生活變化，感受市場經濟帶來的好處，培養(yǎng)團隊合作精神，提高承受挫折、適應環(huán)境變化的能力

教學重點城鄉(xiāng)經濟體制改革和深圳等經濟特區(qū)的建立

教學難點生產關系一定要適應適應生產力發(fā)展需要的基本原則;經濟特區(qū)在社會主義現代化建設中的作用和影響

教學過程

導入新課

組織學生復習有關內容：

1十一屆三中全會在哪一年召開?(1978年)

2十一屆三中全會作出哪些重要決定?

(a.思想上：徹底否定“兩個凡是”的方針，重新確立解放思想、實事求是的思想路線;b.政治上：停止使用“以階級斗爭為綱”的口號，作出把黨和國家的工作重心轉移到經濟建設上來，實行改革開放的偉大決策;c.組織上：實際上形成了以__為核心的黨中央領導集體。)

承上啟下，教師講授：十一屆三中全會是建國以來黨的歷具有深遠意義的偉大轉折。它完成了黨的思想路線、政治路線和組織路線的撥亂反正，是改革開放的開端。從此，中國歷史進入社會主義現代化建設新時期，建設成就日新月異、輝煌燦爛。(安排學生先閱讀全文，作讀書標記;然后探索、交流、討論、練習)

組織學生學習和探究新課

l家庭聯產承包責任制

1改革前夕的農村“人民公社”體制存在著什么樣的弊端?(政社合一，吃大鍋飯，農民缺少生產自主權，生產積極性不高。)

2黨和人民怎樣解決這個弊端?

(a.先是群眾自發(fā)行動起來：安徽鳳陽小崗村農民首先實行分田包產到戶，自負盈虧。b.接著是黨中央積極指導：肯定了群眾建立生產責任制的做法，在全國逐步實行了以家庭聯產承包為主的責任制，然后隨著農業(yè)生產的專業(yè)化、商品化和社會化，迅速發(fā)展農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，為農村致富和實現現代化開辟了一條新路。)

教師指出：農村的經濟改革，本著一切從實際出發(fā)的原則，及時總結農民的創(chuàng)造，因勢利導，加以推動，是黨指導社會改革的一個成功范例。當時隨著對內改革的成功，對外開放的格局也逐步形成了。

l深圳等經濟特區(qū)的建立

1按《歷史填圖冊》12——13頁第3題的要求，先在課本41頁或《歷史地圖冊》第10頁上圈出相關地名，然后完成填圖練習：

(a.沿海經濟開放區(qū)5個：先設深圳、珠海、汕頭、廈門，后增海南。b.沿海開放城市14個：北海、湛江、廣州、福州、溫州、寧波、上海、南通、連云港、青島、煙臺、大連、天津、秦皇島。c.經濟開放區(qū)4個：珠江三角洲、廈漳泉三角區(qū)、長江三角洲、環(huán)渤海地區(qū)d.內地“一批”：邊境省區(qū)也設立了一批開放城市。)

2組織學生“接龍”練習：我國全方位、多層次、寬領域的對外開放層次順序怎么樣?(經濟特區(qū)→沿海開放城市→沿海經濟開放區(qū)→內地。)

教師講解并指導學生完成《歷史填圖冊》13頁第3(3)題：我國的對外開放擴大了對外貿易，吸收了許多外資，引進了發(fā)達國家的先進技術、設備和經營管理方法，有力地加快了社會主義現代化的進程。

3根據《歷史填圖冊》13頁第3(4)題，組織學生分析比較：新時期的對外開放和近代前期的對外開放有什么不同?

(a.背景不同：近代前期處于半殖民地半封建社會;當前已處于社會主義現代化建設新時期。

b.國家行使主權情況不同：近代前期的反動政府仰人鼻息，國家主無法獨立;現在的人民政府完全掌握著國家主權，已經贏得獨立自主。

c.內容不同：近代前期的對外開放實際上是被列強逼迫出來的，雖然有自救自強的內容，但是更重要的是便利列強進入并控制中國市場?，F在的對外開放是遵循著平等互利的原則，擴大對外貿易，吸引外資，引進先進的技術、設備和經營管理方法，加快我國社會主義經濟的發(fā)展。

d.影響不同：近代前期的對外開放使我國的經濟狀態(tài)畸形，只能依附于列強，它不但沒有改變中國落后面貌，反而引發(fā)一系列政治問題，使中國始終陷于屈辱之中;現在的對外開放形成了全方位、多層次、寬領域的特征，我國社會主義現代化建設處在“起飛”狀態(tài)之中，已經取得許多令世界各國刮目相看的輝煌成就。)

教師講解過渡：隨著農村改革的成功，對外開放格局的逐步形成，城市改革在1985年也全面展開了，其重點是國有企業(yè)的改革。

l國有企業(yè)的改革

1從哪三個方面進行國有企業(yè)改革?

(a.把原來單一的公有制經濟發(fā)展為以公有制為主體的多種所有制經濟共同發(fā)展;b.逐步擴大企業(yè)的生產經營自主權，實行政企分開和經營責任制;c.實現按勞分配為主的多種分配形式并存的制度。)

21992年后，怎樣加快國有企業(yè)的改革步伐?(十四大明確提出建立社會主義市場經濟體制，在大中型企業(yè)推行公司制和股份制，對小型企業(yè)采取改組、聯合等多種形式。)

教師小結：學了這一課，大家要明白，我國目前以公有制為主體的多種所有制經濟體制，汲取了人類社會歷史發(fā)展多樣性的成果，符合國內實際情況和世界發(fā)展趨勢。所以，大家要自覺形成面向世界、面向未來的國際意識，長大了才能肩負起實現民族偉大復興的歷史重任。

如時間許可，練習鞏固

1完成填充圖冊第12——13頁剩余各題。

2根據43頁“活動與探究?2”，先組織學生“議一議”。(提示大家：插圖中的學生已經提到生產經營權轉換和分配形式變化，此外還有管理體制改變——避免“瞎指揮”和科技進步——避免“浮夸風”等因素。)

3根據43頁“活動與探究?1”，啟發(fā)學生從經營管理體制、產業(yè)結構調整、旅游資源開發(fā)等項目中，選好專題，通過查找資料、實地考察、調查訪問等活動，提出自己的建議，作為個人或小組的研究性學習成果，存入成長記錄袋備案。

完成《新學案》23—24頁“自我測評”。

第10課建設有中國特色的社會主義

教學目標

基礎知識

了解

“四項基本原則”內容、_鄧小平理論形成及其指導地位確立的過程

掌握

十二大、十三大、__視察南方重要講話、十四大、十五大的內容

能力訓練過程方法

順時歸納整理知識

運用列大事年表方法，“以史帶論”地形成“__是中國改革開放和現代化建設總設計師”這個歷史概念

識圖分析判斷特征

利用教材有關__南巡活動的照片及其說明文字，強調他的愿望是

“讓全國人民都發(fā)財”(體現了社會主義“共同富?！钡幕咎卣?

情感態(tài)度價值觀

衷心敬仰總設計師

__解決了建設有中國特色的社會主義等一系列基本問題，成為中國改革開放總設計師，他的豐功偉績將永載史冊

正確樹立人生理想

_鄧小平理論是馬克思主義在中國的新發(fā)展，在中國歷具有深遠的影響，有志者應該沿著他所指引的道路前進，確立起為祖國的改革開放和現代化建設事業(yè)做貢獻的人生理想

教學重點改革開放的總設計師__

教學難點為什么說_鄧小平理論是馬克思主義在中國的新發(fā)展

教學過程

導入新課

組織學生復習有關內容：

為什么說十一屆三中全會是建國以來黨的歷具有深遠意義的偉大轉折?(它完成了黨的思想路線、政治路線和組織路線的撥亂反正，是改革開放的開端。從此，中國歷史進入社會主義現代化建設新時期，建設成就日新月異、輝煌燦爛。)

承上啟下，教師講授：新時期的主要任務是建設有中國特色的社會主義，其“特色”就是根據中國的實際情況實行改革開放。__在這個過程中做出了杰出的貢獻，成為我國改革開放和現代化建設的總設計師。(安排學生先閱讀全文，作讀書標記;然后探索、交流、討論、練習)

組織學生學習和探究新課

改革開放的總設計師__

1改革開放之初，__為什么要提出“四項基本原則”?(那時出現了資產階級自由化問題)

2“四項基本原則”的四個“必須堅持”是什么?(指導學生從課本45頁注解尋找答案：_的領導、社會主義道路、人民民主專政、馬列主義和毛澤東思想。)

教師指出：這“四項基本原則”不僅是我們的立國之本，也是實現現代化的基本前提。

31982年召開的十二大主要內容是什么?(__明確提出“把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實際結合起來，走自己的道路，建設有中國特色的社會主義。”)

教師聯系比較：馬克思主義的普遍真理指的是用革命手段_剝削制度，建立社會主義制度。當年蘇聯是在大城市舉行武裝起義奪取政權的。中國_建立初期，照搬蘇聯的經驗，結果遭到嚴重挫折。后來是_等人根據我國的實際情況，開辟了一條“農村包圍城市”的道路，終于領導中國人民取得新民主主義革命的勝利。所以說，那是一條具有中國特色的革命道路。如今，__建設有中國特色社會主義的思想，也是總結了中外歷的經驗教訓，是馬克思主義在中國的新發(fā)展。

41987年召開的十三大主要內容是什么?(__為大會闡明了社會主義初級階段的基本理論，提出了黨在社會主義初級階段的基本路線路線——以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。大會根據他的設想，做出了社會主義初級階段經濟發(fā)展分三步走的戰(zhàn)略部署。)

5根據46頁“動腦筋”，組織學生列表、討論回答：為什么說__是中國改革開放和現代化建設的總設計師?(他解決了什么是社會主義，怎樣建設社會主義等一系列基本問題。)

八年級歷史教案人教版篇十二

一、簡述題

1、為新中國的成立做了充分準備的一次會議是什么?請說一說這次會議召開的時間、地點和具體內容。

答：(1)這次會議是第一屆中國人民政治協(xié)商會議。(2)時間：1949年9月，地點：北平(3) ?內容：①會議通過了《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》，選舉中華人民共和國中央人民政府委員會，選舉毛澤東為中央人民政府主席。②大會決定以五星紅旗為國旗，以《義勇軍進行曲》為國歌，以北平為首都并改名為北京，采用公元紀年。大會還決定在首都天安門廣場建立一座人民英雄紀念碑。

2、中華人民共和國成立的歷史意義是什么?(標志著我國新民主主義革命取得勝利的歷史事件是什么?標志著開辟了中國歷史新紀元的歷史事件是什么?標志著中國人民從此站起來的歷史事件是什么?標志著我國終于完成了反帝反封建任務的歷史事件是什么?有何意義?) ?答：(1)國內意義：中華人民共和國的成立開辟了人類歷史的新紀元。從此，中國結束了一百多年來被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨立自主的國家;中國人民從此站起來了，成為國家的主人。

(2)國際意義：新中國的成立，壯大了世界和平、民主和社會主義的力量，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭。

3、每個人的成長都帶有時代的印痕，小華的爸爸是共和國的同齡人，名字叫建國，那么他今年度過多少歲的生日?請你分析新中國的成立有何歷史意義? ?答：(1)2005-1949=56歲 (2)意義：同第2題

4、建國后，西藏獲得和平解放，祖國大陸獲得統(tǒng)一，但現在在外國勢力扶持下的__集團長期從事分裂中國的“西__立”活動，請你用史實說明西藏是我國領土不可分割的一部分，任何人的分裂活動都是不得人心的。并根據所學知識，想一想，西藏現在已經和平解放多少周年了?為西藏和平解放做出過突出貢獻的人物有哪兩位?西藏和平解放說明了什么?請你結合自己的所見所聞，談一談西藏的現在，并展望一下它的未來。 ?答：(1)史實：①唐朝時，唐政府先后把文成公主和金城公主嫁到西藏(當時稱吐蕃)，加強了西藏與中央政府的聯系。后來，吐蕃首領尺帶珠丹上書唐朝皇帝說唐蕃已經“和同為一家”了。②元朝的時候，元政府在中央設置宣政院，負責管理西藏地區(qū)的行政事務，西藏正式隸屬中國版圖。③明朝時設都指揮使司，清朝時確定了西藏地區(qū)的首領__和__由中央政府冊封的制度，1727年設置駐藏大臣，與__和__共同管理西藏。由此可見西藏自古以來，就是中國領土不可分割的一部分。

(2)2005-1951=54周年

(3)阿沛?阿旺晉美和十世__

(4)顯示了新中國有能力解決歷史上解決不了的問題，也說明新中國時刻把維護民族團結放在首位。

(5)西藏和平解放以來，發(fā)生了翻來覆去的變化，社會秩序安定，經濟繁榮，人民生活水平提高，特別是在西部大開發(fā)政策提出后，西藏被列為西部開發(fā)的重點，正發(fā)生著日新月異的變化，我相信在黨中央的英明領導下，西藏的明天會更好。

5、小光是低年級的學生，每次升旗儀式，他都為《國歌》雄偉的旋律所吸引，同時也產生了一些問題，你能否為小光解答以下問題嗎?

(1)《國歌》的曲作者是誰?原名是什么?

(2)這首歌是在哪次會議上決定為國歌的?

(3)歌詞中的“中華民族到了最危險的時候”在當時指什么? (4)今天我們處在和平盛世，這句歌詞是否已經過時，談談你的感想?

答：(1)聶耳，《義勇軍進行曲》

(2)1949年9月的中國人民政治協(xié)商會議。

(3)指日本帝國主義全面侵華戰(zhàn)爭爆發(fā)，中華民族面臨亡國滅種的危險關頭。

(4)不過時，《義勇軍進行曲》反映了中國人民的革命傳統(tǒng)，激勵了中國人民的愛國主義情感，體現了居安思危，安不忘危的思想，使我們警鐘長鳴。

6、在首都天安門廣場上矗立著一座人民英雄紀念碑，當人們經過那里的時候，都要駐足觀看，在上面雕刻著碑文，在基座四周，嵌有十副巨型浮雕。請你結合所學知識回答以下幾個問題：

(1)立此碑的目的是什么?(或碑文表達了什么樣的思想感情?)

(2)誦讀碑文，我們浮想聯翩，無數人民英雄的豐功偉績至今我們還歷歷在目，作為肩負重任的青少年，你有何感想?

(3)在基座上的十副巨型浮雕概括表現了近百年來中國革命的歷史，你能猜一猜這十件重大的代表性歷史事件嗎?

(4)如果今天讓你繼續(xù)為人民英雄紀念碑撰寫碑文，你準備增加哪些內容?

答：(1)為了表示對革命先烈的無限崇敬和緬懷。

(2)中國革命勝利的取得是在相當長的時間內，由無數人民英雄拋頭顱，灑熱血換來的，我們決不能忘記他們，也不能辜負他們，作為新時代的青少年，我們要發(fā)揚前輩艱苦奮斗，無私奉獻的精神，立志報國，做全國發(fā)展的好學生。

(3)這十件大事分別是：虎門銷煙、金田起義、武昌起義、五四運動、五卅運動、南昌起義、抗日游擊戰(zhàn)爭，勝利渡長江，支援前線，歡迎解放軍。

(4)新中國成立以來，在社會主義革命和社會主義建設過程中，為保衛(wèi)祖國，建設祖國，犧牲的人民英雄們永垂不朽;改革開放以來，在社會主義現代化建設的各條戰(zhàn)線上犧牲的人民英雄們永垂不朽。

7、“總之我們應該參戰(zhàn)，必須參戰(zhàn)，參戰(zhàn)的利益大，不參戰(zhàn)的損害極大?！边@是毛澤東說過的一句話。

請你回答：

(1)毛澤東當時認為什么必須參戰(zhàn)?中國最終以什么形式參戰(zhàn)的?

(2)參戰(zhàn)的利益是什么?不參戰(zhàn)有什么損害?

(3)參戰(zhàn)與否是與什么聯系到一起的?我們應該樹立起什么樣的意識? ?答：(1)因為美國的侵略活動已經嚴重威脅了中國的安全。形式是中國人民志愿軍在彭德情司令的帶領下開赴朝鮮與朝鮮軍民一起抗擊美國侵略者。

(2)參戰(zhàn)的利益，抗擊美國侵略，可以鞏固人民政權，贏得安定的國內建設環(huán)境，可以壯大新中國的志氣，提高中國的國際威望，維護亞洲和世界和平。

不參戰(zhàn)會使我國的國家安全受到威脅，從而影響國內的經濟建設。

(3)參戰(zhàn)與否是和國家利益密切聯系到一起的，我們要樹立保家衛(wèi)國，振興民族的自信心，要樹立高度的愛國情感和立志為祖國奮發(fā)學習，為祖國爭光的信念。

8、在中國近現代史上，中國政府向“鄰人”大規(guī)模派兵的共有兩次，請你說出這兩次出兵的時間，戰(zhàn)爭名稱，戰(zhàn)爭的結果和造成不同結果的原因，這兩次不同的結果，對我們有什么樣的啟發(fā)?

答：(1)第一次：1894年，甲午中日戰(zhàn)爭，結果清政府被迫簽訂了喪權辱國的《馬關條約》，大大加深了中國的半殖民地化程度。

第二次：1950年10～1953年7月，抗美援朝戰(zhàn)爭，結果美國被迫在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字，中朝人民取得了這場反侵略戰(zhàn)爭的偉大勝利。

(2)原因：清政府腐敗無能，面對帝國主義的侵略，妥協(xié)退讓，__求和。而新生的中國政府和勇敢的中國人民，不畏強敵英勇作戰(zhàn)，最終贏得了這場戰(zhàn)爭。

(3)啟發(fā)：不同的結果有力地證明了戰(zhàn)爭的勝負既取決于戰(zhàn)爭的正義性，還取決于綜合國力的強弱以為人民的斗志等因素，只有增強綜合國力，提高人民軍隊的戰(zhàn)斗力，才能保家衛(wèi)國，爭取世界的和平。

9、2004年國家重點扶持發(fā)展農業(yè)，五年內取消農業(yè)稅，結合所學知識回答，黨和人民政府2004年的農業(yè)政策與建國后土地改革政策的共同出發(fā)點是什么?建國后的土地改革的時間及歷史意義是什么?它與現在的土地所有制有什么不同?

答：(1)共同出發(fā)點：提高農村生產力，發(fā)展農業(yè)生產，改善農民生活。

(2)土地改革的完成，徹底摧毀了我國存在兩千多年的封建土地制度，地主階級也被消滅;農民翻了身，得到了土地，成為土地的主人。這使人民政權更加鞏固，也大大解放了農村生產力，農業(yè)生產獲得迅速恢復和發(fā)展，為國家的工業(yè)化建設準備了條件。

(3)建國后的土地改革是變成了農民的土地所有制，而現在是土地公有制。

10、建國初期，旨在完成民主革命遺留任務的運動是什么?為什么說這次運動是“中國歷史上幾千年來最大最徹底的改革?”(或為什么這次運動為新中國工業(yè)化建設開辟了道路?)針對這次運動的完成你有何感想? ?答：(1)這次運動是1950—1952年的土地改革。

(2)答土地改革的意義略

(3)感想：中國農民兩千年來一直憧憬的“耕者有其田”的理想在中國共產黨的領導下終于實現了，只有中國共產黨，農民才能翻了身，成為土地的主人，因此，我們要更加熱愛中國共產黨，熱愛我們的社會主義祖國。

11、新中國成立的三四年中，中國共產黨和人民政府為鞏固新生的政權開展了哪些斗爭?結果怎么樣?有何意義? ?答：(1)人民解放軍解放西南各省后，在黨和政府的努力下，1951年，西藏獲得和平解放，祖國大陸實現了統(tǒng)一，各族人民實現了大團結。

(2)1950年10—1953年7月，抗美援朝運動，美國被迫在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字，中朝人民取得了這場反侵略戰(zhàn)爭的勝利。保衛(wèi)了中國的國家安全，贏得了安定的國內建設環(huán)境，提高了中國的國際威望，維護了亞洲和世界的和平。

(3)1950年—1952年底，土地改革運動，除部分少數民族地區(qū)外，中國大陸基本上完成了土地改革。土地改革的完成，徹底摧毀了我國存在兩千多年的封建土地制度，地主階級也被消滅;農民翻了身，得到了土地，成為土地的主人。這使人民政權更加鞏固，也大大解放了農村生產力，農業(yè)生產獲得迅速恢復和發(fā)展，為國家的工業(yè)化建設準備了條件。

12、從爺爺奶奶的故事中，我們了解到解放前的中國農民生活大都十分的困苦，通過學習歷史，你知道他們貧窮落后的根源嗎?這個根源是什么時候通過什么運動被消除的?請你舉出兩部反映這一運動的小說。

答：(1)根源：封建剝削的土地制度是農民遭受剝削的根源，它嚴重阻礙了農村經濟的進步和社會的發(fā)展。

(2)通過1950年—1952年底的土地改革運動，徹底摧毀了我國存在兩千多年的封建土地制度。

(3)丁鈴的《太陽照在桑干河上》和周立波的《暴風驟雨》。

13、中國革命取得勝利的基本經驗有哪些?

答：中國人民革命能夠取得勝利，是由于中國共產黨的正確領導，有一支由黨領導的革命軍隊，開展武裝斗爭;組織了一個最廣泛的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，團結一切可以團結的力量共同戰(zhàn)斗;以馬克思列寧主義和毛澤東思想為指導。

二、列舉題

1、列舉建國后為了鞏固新生的政權，黨和人民進行的兩大運動并說出它們的時間。 ?答：1950年10月—1953年7月的抗美援朝運動;1950—1952年底的土地改革運動。

2、列舉在新民主主義革命時期，黨召開的幾次重要的會議。

答：__一大、遵義會議、__七大、__七屆二中全會、中國人民政治協(xié)商會議。

3、列舉在抗美援朝的戰(zhàn)斗中涌現出來的英雄人物并說出他們的事跡。

答：黃繼光：在上甘嶺的一次戰(zhàn)斗中，他用身軀堵住敵人的機槍射口，掩護戰(zhàn)友奪回陣地，自己壯烈犧牲。

邱少云：在志愿軍某排執(zhí)行潛伏任務時，敵人的炮火燃起烈火，燒到邱少云身上，為了保證戰(zhàn)斗的勝利和潛伏部隊的安全，他嚴守潛伏紀律，紋絲不動，最后被大火吞噬，壯烈犧牲。

4、列舉土地改革的目的、原因、內容。

答：(1)目的：為了解放農村生產力，發(fā)展農業(yè)生產，為新中國的工業(yè)化開辟道路。

(2)原因：①封建土地制度嚴重阻礙農村經濟和中國社會的發(fā)展. ②新中國成立后,占全國三億多人口的新解放區(qū)廣大農民迫切要求進行土地改革. ?(3)內容:1950年,中央人民政府頒布《中華人民共和國土地改革法》,它規(guī)定廢除地主階級封建剝削的土地所有制,實行農民的土地所有制.沒收地主的土地,分給無地或少地的農民.5、列舉抗美援朝開始和結束的標志。

答：開始：1950年10月，以彭德懷為司令員的中國人民志愿軍開赴朝鮮前線。

結束：1953年7月，美國被迫在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字，中朝人民取得反侵略戰(zhàn)爭的勝利。

6、列舉土地改革開始和結束的標志。

答：開始：1950年，中央人民政府頒布《中華人民共和國土地改革法》。

結束：1952年底，除少數民族地區(qū)外，全國大陸基本上完成了土地改革。

7、列舉出幾部反映從1949年—1953的這一時期的影片及相關的歷史的事件。

答：《開國大典》(中華人民共和國成立) 《上甘嶺》、《英雄兒女》(抗美援朝) 《創(chuàng)業(yè)史》(土地改革)

加油啊!

第二單元 社會主義道路的探索

一、簡述題

1、建國初期，我國工業(yè)十分落后，毛澤東感慨地說：“現在我們能造什么?能造桌子椅子，能造茶碗茶壺??一輛汽車，一架飛機??都不能制造。”請你回答：為了改變這種落后的工業(yè)面貌，我們國家采取了什么樣的行動?有何成效?你怎么樣看待這些成效?對于振興工業(yè)，你有何建議?

答：(1)我們國家制定并實施了“一五計劃”。

(2)到1957年底，各項經濟建設指標，一般都大幅度超額完成。

①工業(yè)方面：鞍山鋼鐵公司大型軋鋼廠等三大工程建成投產。第一個生產載重汽車的工廠——長春一汽生產出第一輛汽車;中國第一個飛機制造廠試制成功第一架噴氣式飛機;中國第一個制造機床的工廠——沈陽第一機床廠建成投產。

②交通運輸業(yè)方面：1957年，武漢長江大橋建成通車，川藏、青藏、新藏公路建成。

③工業(yè)基地形成：以鞍山鋼鐵公司為中心的東北工業(yè)基地形成了，沿海地區(qū)原有的工業(yè)基地得到加強，華北和西北也建立了一批新的工業(yè)基地。 ?(3)如何看待：“一五”計劃工業(yè)建設的成就，遠遠超過舊中國一百年的成就的總和。使我國開始改變了工業(yè)落后的面貌，向社會主義工業(yè)化邁進。足以讓我們自豪和驕傲。

(4)建議：我們要解放思想，更新觀念，制定相適應的政策，大力引進國外的資金、技術和管理經驗，對舊企業(yè)進行改造和翻新;結舊廠的資本運作，所有制形式，人事制度和分配制度都進行改革，要重視人才，要合理利用資源等。

2、什么是三大改造?三大改造的實質是什么?你認為三大改造在當時對推動我國社會發(fā)展起了什么作用?三大改造后期存在哪些缺點?另外在社會主義改造中遺留了一些問題，試分析產生這些遺留問題的深刻原因及教訓? ?答：(1)三大改造指國家對農業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造。

(2)實質：三大改造是我國改變生產資料私有制的深刻的社會主義變革。

(3)三大改造實現了把生產資料私有制轉變?yōu)樯鐣髁x公有制的任務，標志著我國初步確立了社會主義的基本制度，我國從此進入了社會主義初級階段。極大地推動了生產力的發(fā)展，對社會主義建設起了積極作用。

(4)缺點：在三大改造的后期，也存在著要求過急，工作過粗，改變過快的缺點。

(5)由于對社會主義公有制絕對化的、片面化的理解，加上缺乏實際經驗，在中國仍處于社會主義初級階段，生產力水平還很落后的情況下，國家全部取消了個體經濟和私營經濟，使公有制經濟成了唯一的經濟成分，這就脫離了生產力發(fā)展的實際。再加上實行高度集中的管理體制，使經濟發(fā)展缺乏內在的推動力，企業(yè)缺乏活力和競爭力。

3、為什么說三大改造基本完成后，我國社會主義制度基本建立起來了?

答：(1)1949年我國建立起來的是新民主主義社會，這是一個過渡性質的社會。

(2)在我國新民主主義社會中，雖然在社會主義性質國營經濟居于領導地位，但非社會主義的經濟仍占有很大比重。

(3)社會主義革命在經濟領域里的任務，就是發(fā)展社會主義成分，把個體農業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)改變成社會主義經濟。

(4)社會主義改造的基本完成，是我國社會主義基本建立，社會主義革命取得歷史性勝利的重要標志。

4、建國后，我國是怎樣從新民主主義社會過渡到社會主義社會的?

答：(1)經過三年的經濟恢復，國民經濟得到根本好轉。

(2)“一五計劃”的執(zhí)行及其超額完成，使我國開始改變工業(yè)落后的面貌，向社會主義工業(yè)化邁進。

(3)1954年9月，第一屆全國人民代表大會召開，制定了《中華人民共和國憲法》，從法律上規(guī)定了我國的性質。

(4)1953—1956年底，三大改造基本完成，實現了把生產資料私有制轉變成社會主義公有制的任務，我國初步建立起社會主義制度，從此，中國進入社會主義初級階段。

5、__八大后的十年中，我國社會主義建設取得了哪些巨大的成就?又出現了哪些嚴重的失誤?如何看待這些失誤?通過失誤你得到了什么樣的經驗教訓?

答：成就：(1)主要工業(yè)產品都有很大增長，石油工業(yè)尤為突出。大慶油田的建成結束了中國靠“洋油”的時代，實現原油和石油產品全部自給。

(2)新興的電子工業(yè)、原子能工業(yè)、航天工業(yè)從無到有地發(fā)展起來。

失誤：1958年，__中央提出的社會主義建設總路線，忽視了客觀經濟規(guī)律;1958年輕率地發(fā)動了“大躍進”和人民公社化運動，使“左”傾錯誤在全國各地泛濫開來。

如何看待：出現以上錯誤主要由于中國剛從革命戰(zhàn)爭轉向社會主義建設，黨和人民對我國社會主義所處的發(fā)展階段認識不足，對如何建設社會主義缺少經驗，又急于求成，忽視了客觀經濟規(guī)律，導致我黨在探索建設社會主義道路過程中走了曲折之路。 ?經驗教訓：(1)經濟建設要遵循客觀規(guī)律，要立足本國國情，保持穩(wěn)定的經濟增長速度。 (2)要一切從實際出發(fā)，實事求是，生產關系要適應生產力的發(fā)展。

6、__八大制定的主要任務是否正確?為什么?在后來的實際工作中，這一決定的執(zhí)行情況如何?

答：正確。因為八大關于我國主要矛盾和基本任務的論斷是在對我國基本國情正確認識的基礎上做出的，它符合當時中國的實際。雖然這一決定做出后，社會主義建設蓬勃展開，成績顯著，但由于“左”傾錯誤嚴重泛濫，這一決定并沒有長期執(zhí)行下去。

7、1959—1961年，國家和人民面臨嚴重的經濟困難的原因是什么?黨和政府是怎樣解決這些問題的?

答：原因是“大躍進”和人民公社化運動，再加上自然災害。

解決：1961年春，黨和政府全面調整國民經濟，恢復發(fā)展生產，經過努力，不久就取得明顯成效。

8、“大躍進”時期，中國許多地方的農民放棄了耕作，上山采礦，建爐煉鋼。你認為這樣做對我國的自然環(huán)境和國民經濟會產生什么影響?在現實生活中，你能舉出涉及環(huán)境問題的例子嗎? ?答：(1)對自然環(huán)境的影響：使森林面積急劇減少，破壞了自然生態(tài)環(huán)境，沒有合理的利用礦產資源，造成了資源的浪費。

(2)對國民經濟的影響：造成國民經濟比例嚴重失調，生產力遭到破壞，給農業(yè)生產帶來災難性后果，使國民經濟的發(fā)展出現嚴重困難。

例子：森林面積減少，土地荒漠化，白色垃圾問題以及工廠的廢氣和廢水所造成的 環(huán)境污染。

9、如果你有機會觀賞到1969—1971年，發(fā)行的毛澤東像章，你知道這些舊物屬于哪個時期?你怎樣看待這個時期?為什么?這個時期給我們的深刻教訓是什么? ?答：(1)屬于“____”時期。

(2)“____”不是任何意義上的革命和進步，而一場由領導者錯誤發(fā)動的，被反革命集團利用，給黨、國家和人民帶來嚴重災難的內亂。

(3)因為“____”期間，國家政權遭到嚴重削弱，民主法制被肆意踐踏，國民經濟遭受到破壞，人民生活基本上沒有提高。

(4)教訓：社會主義制度建立后，黨和國家的工作重點必須逐步轉移到以經濟建設為中心的軌道上來;堅持民主集中制和集體領導的原則，反對任何形式的個

人祟拜和個人專斷。健全民主與法制，要走依法治國的道路。

10、有人說：“____”是毛澤東錯誤發(fā)動的，主要責任在于他，你認為這種說法對嗎?為什么?你怎么看待毛澤東一生的功勞和過失? ?答：(1)這種說法是正確的，因為在20世紀60年代中期，毛澤東錯誤的認為，黨中央出了修正主義，黨和國家面臨著資本主義復辟的危險。為防止資本主義復辟，他決定發(fā)動“____”。

(2)對待毛澤東也應像其他歷史人物一樣，將他放在當時的歷史背景和條件中去全面的客觀地認識，看主流、抓本質。所以毛澤東這次犯的錯誤終究是一位偉大的無產階級革命家所犯的錯誤，就他一生來看，他對中國革命的功績遠遠大于他的過失，在“____”中，他在全局上一直堅持“____”的錯誤，但也制止和糾正過一些錯誤，保護過一些黨的干部和黨外著名人士，他領導粉碎了林彪

反革命集團，對江青、張春橋等人進行了嚴厲的批評和揭露，避免了其野心得逞，因此，中國人民始終把他看作自己的偉大領袖和導師。

11、1949年3月23日，__中央領導人毛澤東、周恩來等人從西柏坡起程前往北平，按毛澤東同志的話說是進京“趕考”，請你根據所學的知識回答下列問題：

(1)“趕考”是什么意思?

(2)我們把毛澤東等人的考試題按“1949—1957”和“1958—1976”年兩個階段劃分其“考試”成績如何? ?答：(1)趕考意味著共產黨人要面臨執(zhí)政和建設政權的新任務。

(2)第一階段(1949—1957年)考試成績較為理想，這一時期我國進行了社會主義革命和建設，社會主義各項事業(yè)迅速發(fā)展。這一時期發(fā)動了抗美援朝、土地改革，鞏固了人民民主政權;進行了三大改造，實現了把生產資料私有制轉向社會主義公有制的任務，我國初步確立社會主義的基本制度，從此，我國進入了社會主義初級階段。進行了“一五”計劃，使我國開始改變了工業(yè)落后的面貌，向社會主義工業(yè)化邁進。

(3)第二階段(1958—1976)考試成績不及格，1958年制定了黨的建設總路線，在“左”的錯誤思想影響下，我國錯誤地發(fā)動了“大躍進”和人民公社化運動，還有“____”運動，國民經濟發(fā)展起起伏伏，受到了嚴重的影響，總體來說不如第一階段。

二、列舉題

1、列舉“一五”計劃的條件、原因、目的、基本任務。

答：條件：新中國建立后，經過三年的經濟恢復，國民經濟得到根本好轉。

原因：我國工業(yè)水平還遠遠落后于發(fā)達國家，還不如印度。

目的：為了有計劃地進行社會主義建設。

基本任務：集中主要力量發(fā)展重工業(yè)，建立國家工業(yè)化和國防現代化的初步基礎;相 應的發(fā)展交通運輸業(yè)、輕工業(yè)、農業(yè)和商業(yè);相應地培養(yǎng)建設人才。

2、列舉在“一五”計劃期間我國在交通運輸業(yè)的成就。

答：川藏、青藏、新藏公路和鷹廈鐵路和寶成鐵路。還有武漢長江大橋。

3、列舉中國現代史上，我國頒布的兩部具憲法性質的文件? 答：《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》、1954年《中華人民共和國憲法》、 ?1982年第四部《中華人民共和國憲法》

4、列舉出第一個五年計劃期間任意三項或更多的國家建設成就。

答：鞍山鋼鐵公司大型軋鋼廠等三大工程建成投產;長春第一汽車制造廠建成投產;中國試制成功第一架噴氣式飛機;沈陽第一機床廠建成投產;武漢長江大橋建成;川藏、青藏、新藏公路建成;東北工業(yè)基地形成等。

5、列舉第一部《中華人民共和國憲法》頒布的時間，內容和意義(評價)。 答：時間：1954年，在第一屆全國人民代表大會上制定的

內容：憲法規(guī)定我國堅持人民民主專政，堅持社會主義道路，一切權力屬于人民。 ?意義：這是我國第一部社會主義類型的憲法(性質、特色)，也是我國有史以來真正反映人民利益的憲法。

6、列舉三大改造主要是針對哪三個行業(yè)的改造? 答：農業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)。

7、列舉我國對農業(yè)進行社會主義改造的原因。

答：(1)土地改革以后，我國的農業(yè)一家一戶的分散分營影響生產的發(fā)展。

(2)農產品滿足不了國家工業(yè)化建設的需要。

8、列舉我國對農業(yè)手工業(yè)和資本主義工商業(yè)進行改造的方式或途徑。 答：(1)農業(yè)手工業(yè)的方式：走合作化道路，參加生產合作社。

(2)資本主義工商業(yè)：公私合營。

9、列舉三大改造在后期存在的不足有哪些? 答：要求過急;工作過粗;改變過快。

10、列舉八大的時間、內容和意義。

答：(1)時間：1956年

(2)內容：大會是明確指出：當前黨和人民主要的任務是，集中力量發(fā)展社會生產力，實現國家工業(yè)化，逐步滿足人民日益增長的物質和文化需要。

(3)意義：這是探索建設社會主義道路的良好開端，為我國進行社會主義建設和黨的建設指明了方向。

11、我國在全國建設社會主義時期“左”傾錯誤的表現。以及這種錯誤的主要標志。 答：表現：“大躍進”和人民公社化運動。 ?主要標志：高指標、瞎指揮、浮夸風、“共產”風。

12、列舉1958年提出的社會主義建設總路線的內容。 答：鼓足干勁，力爭上游，多快好省地建設社會主義。

13、列舉我國在全面建設社會主義時期涌現的模范人物及他們的稱號,并說出我們要學習他們什么樣的精神? ?答:(1)“兩彈元勛”鄧稼先、“鐵人”王進喜、“黨的好干部”焦裕祿、“解放軍好戰(zhàn)士”雷鋒

(2)他們的愛國主義精神，艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉創(chuàng)業(yè)的精神，密切聯系群眾，全心全意為人民服務的品質，為社會主義奮斗的精神值得我們學習。

14、列舉在“____”出現的兩個反革命集團及他們被粉碎的時間。 答：林彪反革命集團(1971年9月13日，被粉碎);

江青反革命集團(1976年10月，被粉碎)

15、列舉“____”中，黨和人民同林彪、江青兩個反革命集團進行怎樣的斗爭? ?答：(1)“二月抗爭”是黨內老干部同林彪、江青反革命集團所進行的斗爭;

(2)毛澤東及時察覺林彪陰謀，粉碎了他們的反革命政變計劃;

(3)周恩來、鄧小平主持中央工作時，抵制“左”的錯誤，繼續(xù)與“____”做斗爭。

(4)“四五”運動，人民群眾自發(fā)悼念周恩來總理，反對“____”。

(5)1976年10月，在華國鋒、葉劍英等領導下，__中央一舉粉碎了江青反革命集團，結束了“____”以來的十年__的局面。

16、列舉1976年發(fā)生的幾件大事。 答：毛澤東、周恩來逝世; “四五”運動;

江青反革命集團被粉碎，____結束。

17、列舉“中央____小組”的成員

答：林彪、江青、康生、張春橋。

18、列舉在建國以來，我們國家發(fā)生的兩次“左”的錯誤。 答：“大躍進”和人民公社化運動、“____”。 第三單元 建設有中國特色的社會主義

一、簡述題

1、為什么說__十一屆三中會全是偉大的歷史轉折? ?答：(1)十一屆三中全會徹底否定了“兩個凡是”的方針，重新確立解放思想、實事求是的思想路線;停止使用“以階級斗爭為綱”的口號，作出把黨和國家的工作重心轉移到經濟建設上來，實行改革開放的偉大決策;會議上形成了以鄧小平為核心的黨中央的領導集體。

(2)它完成了黨的思想路線、政治路線和組織路線的撥亂反正，是改革開放的開端。從此，中國歷史進入社會主義現代化建設的新時期。

2、簡述十一屆三中全會以后，我國在法律建設方面的主要成就及意義?(20世紀80年代，我國逐漸向依法治國的道路邁進，其表現有哪些?)你知道法制宣傳日是哪一天嗎?那一天我們一般舉行哪些活動? ?答：(1)成就：1982年，頒布了第四部《中華人民共和國憲法》。這是社會主義現代化建設新時期一部比較完善的憲法。此后，又頒布了《中華人民共和國民法通則》和《中華人民共和國刑法》等一系列法律。

(2)意義：這些法律的頒布與實施，反映了我國法制建設取得顯著成就。廣大人民群眾的法制觀念不斷提高，依法辦事逐漸成為人們的共識，我國逐漸向依法治國的道路邁進。

(3)法制宣傳日是每年的12月4日，那一天政法部門會在街頭設點接受市民有關法律問題的咨詢，媒體會進行各種各樣的宣傳活動等。

3、新中國成立后，中國共產黨不斷探索建設社會主義的道路，請你回答出有關以發(fā)展生產力為主要任務而召開的兩次重要會議是什么?并說出這兩次會議召開的時間、內容和歷史意義?

答：(1)這兩次會議分別是__八大和十一屆三中全會。

(2)__八大：1956年，內容：大會明確指出，當前黨和人民的主要任務是，集中力量發(fā)展社會生產力，實現國家工業(yè)化，逐步滿足人民日益增長的物質和文化需要。意義：這是探索建設社會主義道路的良好開端。

十一屆三中全會：1978年底，內容：①思想上：徹底否定了“兩個凡是”的方針，重新確立解放思想、實事求是的思想路線;②政治上：停止使用“以階級斗爭為綱”的口號，作出把黨和國家的工作重心轉移到經濟建設上來，實行改革開放的偉大決策;③組織上：會議上形成了以鄧小平為核心的黨中央的領導集體。意義：__十一屆三中全會是建國以來黨的歷史上具有深遠意義的轉折，它完成了黨的思想政治路線、政治路線和組織路線的撥亂反正，是改革開放的開端。從此，中國歷史進入社會主義現代化建設的新時期。

4、在中國共產黨的歷史上，有哪幾次主動糾正錯誤路線的事件? ?答：(1)1927年，蔣介石，汪精衛(wèi)發(fā)動了反革命政變，叛變革命，由于陳獨秀的右傾投降主義錯誤，大革命失敗。1927年8月7日，在黨的八七會議上，糾正了陳獨秀的右傾投降主義錯誤，這次會議是由大革命失敗到土地革命的興起的轉折點. ?(2)1935年1月，在遵義會議上，集中全力解決了博古等人在軍事上和組織上的“左”傾錯誤，肯定了毛澤東的正確主張。這次會議結束了王明“左”傾錯誤在中央的統(tǒng)治，建立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導，是黨的歷史上生死攸關的轉折點。

(3)1978年黨的十一屆三中全會，全面糾正了“____”中經及以前的“左”傾錯誤，作出把黨的工作重點轉移到社會主義建設上來的戰(zhàn)略決策，是建國以來黨的歷史上的偉大轉折。

5、1978年的十一屆三中全會作出“把黨和國家的工作重心轉移到經濟建設上來，實行改革開放的偉大決策，結合所學知識，說一說十一屆三中全會在實踐中實現了哪些轉折? ?答：思想路線從“兩個凡是”轉向實事求是;工作重心從以“階級斗爭”為綱轉向以經濟建設為中心;經濟上，改變了僵化的計劃經濟，建立社會主義市場經濟，實行改革開放，在農村實行家庭聯產承包責任制，在城市進行國有企業(yè)改革;在對外關系上，從封閉保守轉向對外開放，吸引外資，初步形成全方位、寬領域、多層次的對外開放格局，尊重人才，提出科教興國的戰(zhàn)略。

6、從八大到十一屆三中全會的二十多年間，中國共產黨是如何探索建設社會主義道路的?從中你可以得出哪些結論?

答：(1)__八大是探索建設社會主義道路的良好開端，為社會主義經濟建設指明了方向;由于對建設社會主義缺乏經驗和對國情的錯誤認識，出現了“大躍進”運動和人民公社化運動，以及“____”等錯誤，在此期間，__中央對國民經濟進行調整，廣大干部群眾對錯誤路線進行抵制，經濟建設仍有一定的發(fā)展;十一屆三中全會總結了建國以來經濟建設中的經驗教訓，作出把全黨的工作重點轉移到社會主義經濟建設上來，實行改革開放的偉大決策，從些，我國的社會主義建設進入了新時期。

(2)結論：我國的社會主義建設道路的探索歷經曲折，社會主義建設要從國情出發(fā)，實事求是，要遵循經濟發(fā)展的客觀規(guī)律。

7、十一屆三中全會以后，我國在農村和城市各是怎樣實行改革的? 答：(1)在農村，實行家庭聯產承包為主的責任制，并發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè);

(2)在城市，重點對國有企業(yè)進行改革，把原來單一的公有制經濟發(fā)展為以公有制為主體的多種所有制經濟共同發(fā)展;對國有企業(yè)實行政企分開，實行經營責任制，實行按勞分配為主的多種分配方式并存的制度。

1992年黨的十四大提出建立社會主義市場經濟體制以后，國有企業(yè)改革加快了步伐，在大中型企業(yè)推行公司制、股份制，向建立現代企業(yè)制度邁進;對小型企業(yè)采取改組、聯合等多種形式，加快企業(yè)的改革步伐。

8、建國以來，我國農村生產關系的變革和調整經歷了哪幾個步驟?每一步變革或調整的主要原因，核心內容及結果如何?據此，你認為在制定經濟政策時應遵循什么原則? ?答：(1)經歷了四個步驟：土地改革、農業(yè)合作化、人民公社化、家庭聯產承包責任制。

(2)進行土地改革的主要原因是封建土地制度嚴懲阻礙了生產力的發(fā)展，核心內容是廢除封建剝削的土地所有制，實行農民的土地所有制，結果解放了生產力，為農業(yè)生產的發(fā)展開辟了道路。

實行農業(yè)合作化的主要原因是分散的個體經濟影響生產的發(fā)展，難以滿足國家工業(yè)化建設的需要。核心內容是把土地等主要生產資料的私有制變?yōu)楣兄?，并實行集體經營，結果進一步提高了農業(yè)生產水平。

實行人民公社化的主要原因是一些領導人主觀地認為農業(yè)合作化的規(guī)模越大，公有化程度越高，就越能促進生產的發(fā)展，核心內容是提高公有化程度和擴大規(guī)模。結果嚴重挫傷了生產者的積極性。

實行家庭聯產承包責任制的主要原因是黨中央正確總結了合作化和公社化的教訓，作出實行經濟體制改革的決策，核心內容是在堅持公有制的前提下，改革經營管理方式，實行分戶經營，自負盈虧等，結果極大地調動了農民的生產積極性，推動了農業(yè)生產的發(fā)展。

(3)原則：制定經濟政策時，必須實事求是，尊重客觀經濟規(guī)律，生產關系的變革和調整必須有利于生產力的發(fā)展。

9、為什么說鄧小平是中國改革開放和現代化建設的設計師? 答：(1)黨的十一屆三中全會以前，鄧小平提出要實行改革開放。

(2)實行改革開放后，鄧小平針對改革開放中出現的資產階級自由化問題，又提出“在中國實現四個現代化，必須堅持四項基本原則。

(3)1982年，在中國共產黨第十二次代表大會上，鄧小平又明確指出：我們的現代化建設，必須從中國的實際出發(fā)。建設中國特色的社會主義。

(4)1987年，他又為黨的第十三次全國代表大會闡明了社會主義初級階段理論，提出了黨在社會主義初級階段的基本路線，即以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。黨的十三大根據他的設想，作出了社會主義初級階段經濟發(fā)展分三步走的戰(zhàn)略部署。

(5)總之，在中國改革開放和社會主義現代化建設中，鄧小平解決了什么是社會主義，怎樣建設社會主義等一系列基本問題，他是我國實行改革開放和社會主義現代化建設的總設計師。

10、在深圳市深南路有一幅巨幅畫像，每逢節(jié)日，尤其是每年的2月19日，人們都要來這里觀光、獻花、拍照，用各種各樣的方式緬懷這位改革開放的總設計師，中國人民的兒子。深圳人民對他有著特殊的感情，他是誰?為什么深圳人民對他如此愛戴?人們?yōu)槭裁窗阉Q為我國改革開放的總設計師? ?答：(1)他是鄧小平。

(2)1980年，深圳成為我國對外開放的經濟特區(qū)之一，在短短的幾年內，由一個漁村一躍成為一座繁華的現代化的大都市，成為經濟特區(qū)的代表，對外開放的窗口，被譽為“一夜崛起之城”，而這一切都得益于鄧小平提出的改革開放政策。所以深圳人民愛戴他。

(3)答案見上題。

11、中國共產黨創(chuàng)造性地把馬克思列寧主義同中國的具體實踐相結合，走上了建設有中國特色的社會主義道路，“走自己的道路”是中國共產黨在社會主義建設中的經驗總結，請回答：中國共產黨為建設有中國特色的社會主義道路進行了哪些有益的探索?

答：(1)以毛澤東為核心的第一代領導集體，__八大正確分析了國內主要矛盾，提出黨和人民的任務;黨和政府全面調整國民經濟

(2)以鄧小平為核心的第二代領導集體，主持關于“真理標準”問題的討論，否定“兩個凡是”的錯誤觀點，重新確立解放思想，實事求是的思想路線;十一屆三中全會作出把黨和國家的工作重點轉移到經濟建設上來，實行改革開放的偉大決策。十二大提出把馬克思主義的普遍真理同中國的具體實際結合起來，走自己的道路，建設有中國特色社會主義，十三大提出社會主義初級階段理論，并制定了黨在社會主義初級階段的基本路線;十四大提出經濟體制改革的目標是建立社會主義市場經濟體制。

(3)以江澤民為核心的第三代領導集體，十五大把鄧小平理論確立為黨的指導思想;十六大把“三個代表”確立為黨必須長期堅持的指導思想。

12、為慶祝建國56周年，學校準備舉辦一次“新中國經濟建設成就展”，請你和同學們一起來參加籌備工作。你將通過哪些途徑去搜集有關資料?展覽內容要顯現不同時期的經濟建設成就，請你按要求各舉一例。在展覽結束后，需要歸納一下我國經濟建設取得眾多成就的原因，請你來完成。 ?答：(1)上網、查閱圖書資料、調查訪問等。

(2)過渡時期：長春第一汽車廠建成投產。

全面建設社會主義時期：大慶油田建成。

社會主義建設的新時期：建立深圳經濟特區(qū)。

(3)原因：是由于中國共產黨領導，社會主義制度建立;馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的正確指導，一切從實際出發(fā)，實事求是，走符合中國國情的道路;科學技術的推動，改革開放戰(zhàn)略的實施。

13、對外開放的含義及舊中國“開放”的區(qū)別。

答：(1)含義：對外開放是指在獨立自主、自力更生的基礎上，遵循平等互利，互守信用的原則，同世界各國發(fā)展經濟合作和技術交流，是加速我國社會主義現代化建設的重大戰(zhàn)略決策，其目的是加快發(fā)展我國的社會主義經濟。

(2)區(qū)別：對外開放是建立在維護國家主權、平等互利的基礎上，舊中國的“開放”則建立在不平等條約的基礎上，是為外國侵略中國服務的。

14、《春天的故事》的部分歌詞：“1979年，那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈，神話般地崛起座座城，奇跡般地聚起座座金山。1992年，又是一個春天，有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇，天地間蕩起滾滾春潮，征途上揚起浩浩風帆” ?請回答：(1)為什么說1979年“是一個春天”，這里的“春天”指什么?

(2)“有一位老人”這位“老人”指的是誰?請你用一句話評價這位老人。

(3)老人在1979年“畫了一個圈”是指什么?

(4)歌詞中的“老人”1992年“在中國的南海邊寫下詩篇”是指什么?你能說出其中的一些內容嗎?它有何影響?

(5)歌曲歌頌了“老人”的豐功偉績，你能說一說這位“老人”為中國的改革開放作了哪些貢獻嗎? ?答：(1)因為1978年底召開了十一屆三中全會，實行了改革開放政策，所以說“是一個春天”，這里的“春天”指改革開放。

(2)鄧小平。他是我國實行改革開放和社會主義現代化建設的總設計師

(3)是指在廣東、福建沿海設立經濟特區(qū)。

(4)1992年鄧小平在視察南方時的講話，黨的基本路線要管一百年不動搖;特區(qū)姓“社”不姓“資”。改革開放膽子要大一些，敢于試驗，不能像小腳女人一樣。要抓住時機，發(fā)展自己，關鍵是發(fā)展經濟。發(fā)展才是硬道理。進一步解放了人們的思想，對建設有中國特色的社會主義產生了深遠影響。

(5)黨的十一屆三中全會以前他提出要實行改革開放;改革開放后，他又提出要在中國實現四個現代化，必須堅持四項基本原則，黨的十二大，他提出要建設有中國特色的社會主義;黨的十三大，他闡明了社會主義初級階段性理論;1992年南方講話，解決了姓“資”姓“社”等問題的困擾。在中國改革開放和社會主義現代化建設中，鄧小平解決了什么是社會主義，怎么建設社會主義等一系列基本問題。

15、鄧小平理論是如何形成并得到確立的? ?答：(1)1982年，黨的“十二大”上，鄧小平明確提出：我們的現代化建設項目，必須從中國的實際出發(fā)，走自己的道路，建設有中國特色的社會主義。

(2)1987年，在黨的“十三大”上，闡明了社會主義初級階段理論，提出社會主義初級階段的基本路線。

(3)1992年南巡講話后，鄧小平關于建設中國特色社會主義的思想，逐漸形成了鄧小平理論。在這一年黨的“十四大”上，高度評價了鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，確立了它在全黨的指導地位。

(4)1997年在黨的“十五大”上，通過的黨章規(guī)定：中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的指導思想，把鄧小平理論確立為黨的指導思想。

16、2002年12月，胡錦濤同志在西柏坡學習考察時發(fā)表的講話中回顧了毛澤東等同志關于艱苦奮斗的一系列重要論述。請回答，在新的歷史時期，新一代中央領導人提倡這一精神對黨的建設和社會主義現代化建設有什么重要的意義?

答：可以使全黨充分認識到社會主義建設的艱巨性和復雜性，發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，廉潔自律，居安思危，永葆我黨的純潔性和先進性;提高我黨的執(zhí)政能力，努力實踐“三個代表”，對推動建設有中國特色的社會主義和全面建設小康社會具有重要的意義。

二、列舉題

1、列舉十一屆三中全會的內容。

答：①思想上：徹底否定了“兩個凡是”的方針，重新確立解放思想、實事求是的思想路線;②政治上：停止使用“以階級斗爭為綱”的口號，作出把黨和國家的工作重心轉移到經濟建設上來，實行改革開放的偉大決策;③組織上：會議上形成了以鄧小平為核心的黨中央的領導集體。

2、列舉建國后，我黨提出集中力量發(fā)展社會生產力的兩個會議。 答：__八大(1956年)、十一屆三中全會(1978年底)。

3、列舉十一屆三中會后，我國頒布的一系列法律文件。 答：1982年第四部《中華人民共和國憲法》

4、列舉我國對外開放的格局。

答：經濟特區(qū)—沿海開放城市—沿海經濟開放區(qū)—內地。

5、列舉我國建立的經濟特區(qū)。

答：深圳、珠海、汕頭、廈門、海南。

6、列舉我國對外開放格局的特點。 答：全方位、多層次、寬領域

7、列舉1985年我國進行國有企業(yè)改革的措施。

答：(1)把原來單一的公有制經濟發(fā)展為以公有制為主體的多種所有制經濟共同發(fā)展; ?(2)對國有企業(yè)實行政企分開，逐步擴大企業(yè)的生產經營自主權，實行經營責任制; (3)實行按勞分配為主多種分配方式并存的制度。

8、列舉我國在1992年“十四大”后，國有企業(yè)改革的狀況。

答：(1)黨的“十四大”提出建立市場經濟體制，國有企業(yè)改革加快了步伐，在大中型企業(yè)推行公司制、股份制，向建立現代企業(yè)制度邁進;

(2)對小型企業(yè)采取改組、聯合等多種形式，加快企業(yè)的改革步伐。

9、列舉鄧小平理論的形成是通過哪些重要的會議。 ?答：1982年，黨的“十二大”;1987年，黨的“十三大”;1992年，黨的“十四大”;1997年黨的“十五大”。

10、列舉鄧小平有關改革開放所提出的理論。

答：(1)針對改革開放中出現的資產階級自由化問題，提出“在中國實現四個現代化，必須堅持四項基本原則?！?/p>

(2)針對在改革開放過程中遇到的姓“資”和姓“社”等問題的困擾，發(fā)表談話強調，黨的基本路線要管一百年，動搖不得。特區(qū)姓“社”不姓“資”。改革開放膽子要大一些，敢于試驗，不能像小腳女人一樣。要抓住時機，發(fā)展自己，關鍵是發(fā)展經濟，發(fā)展才是硬道理。

11、列舉黨的“十二大”、黨的“十三大”、黨的“十四大”和黨的“十五大”內容。 ?答：(1)“十二大”：鄧小平提出：我們的現代化建設，必須從中國的實際出發(fā)，“把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實際結合起來，走自己的道路，建設有中國特色的社會主義?！?/p>

(2)“十三大”：(1)大會闡明了社會主義初級階段理論，提出了黨在社會主義初級階段的基本路線，即以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。(2)黨的十三大就作出了社會主義初級階段經濟發(fā)展分為三步走的戰(zhàn)略部署。

(3)“十四大”：(1)高度評價了鄧小平建設有中國特色社會主義理論，確立了它在全黨的指導地位。(2)這次大會形成了以江澤民為核心的第三代領導集體。

(4)“十五大”：(1)江澤民做了《高舉鄧小平理論的偉大旗幟，把建設有中國特色社會主義事業(yè)全面推向21世紀》的報告。(2)大會通過的黨章規(guī)定：中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動指南。(3)把鄧小平理論確立黨的指導思想，這對建設有中國特色社會主義具有重要意義。

12、列舉我國社會主義初級階段的基本路線的內容。

答：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗。

13、列舉鄧小平理論中判斷姓“社”姓“資”的標準有哪些?

答：應該看是否有利于發(fā)展社會主義社會的生產力;是否有利于增強社會主義的綜合國力;是否有利于提高人民的生活水平。

14、列舉四項基本原則的內容：

答：必須堅持共產黨的領導，必須堅持社會主義道路，必須堅持人民民主專政，必須堅持馬列主義、毛澤東思想。

第四單元 民族團結與祖國的統(tǒng)一

一、 分析探究題

1、我國解決民族問題的一項基本國策是什么?這項政策的內容是什么?它的實行有什么歷史意義?各民族共同發(fā)展的實例有哪些?為發(fā)展少數民族地區(qū)，中央提出的開發(fā)戰(zhàn)略是什么?這個戰(zhàn)略的提出有什么意義?對于如何發(fā)展少數民族地區(qū)的經濟，你有何合理性的建議。 ?答：(1)實行民族區(qū)域自治。

(2)少數民族在本民族聚居的地區(qū)建立自治機關管理本民族內部地方性的事務,這是中國共產黨解決國內民族問題的基本國策。

(3)民族區(qū)域自治對祖國統(tǒng)一、民族平等、民族團結和地區(qū)發(fā)展具有重大的意義，成為我國的一項基本國策和基本政治制度。

(4)實例：①西藏成為我國的重要牧區(qū)②內蒙古自治區(qū)達斡爾族自治旗，成為國家商品糧基地③西雙版納傣族自治州，是我國第二橡膠基地。

(5)西部大開發(fā)戰(zhàn)略。意義：西部大開發(fā)是實現社會主義現代化建設第三步戰(zhàn)略目標的重大舉措，它的提出有利于民族經濟的發(fā)燕尾服，有利于民族團結、社會穩(wěn)定、地區(qū)協(xié)調發(fā)展，最終實現共同富裕。

(6)進一步落實各項民族政策;幫助他們根據本民族地區(qū)的實際情況，發(fā)展民族經濟;中央從財力、物力和人力上要給予大力的支援，更好的落實西部大開發(fā)的戰(zhàn)略部署;實行西氣東輸，西電東送等。

2、中國是一個多民族的國家，請你回答，我國一共有多少個民族，中華民族大家庭的構成有什么特點?在新中國成立后，黨和政府都實行了哪些民族政策? ?答：(1)56個民族 ?(2)中國是由56個民族組成的統(tǒng)一的多民族國家，在長期的歷史發(fā)展中，各民族在政治、經濟、文化上形成了相互依存、互不分離的關系，并逐漸形成了以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居的格局。

(3)各民族一律平等;民族區(qū)域自治;各民族共同發(fā)展。

3、鄧小平曾說過這樣的一段話：“現在時機成熟了，應該明確肯定：一九九七年中國將收回香港。就是說，中國要收回的不僅是新界，而且包括香港島、九龍?！痹谶@段話中提到收回香港，請你回答(1)香港回歸祖國是鄧小平提出的什么構想的成功實現?這一構想最初是為了解決什么問題提出的?

(2)這一構想提出的時間、出發(fā)點、含義和意義? (3)簡述一下香港和和澳門回歸的過程。

(4)回顧中國近代史，寫出有關香港被英國割占所簽訂的條約名稱。

(5)簡要談談你對香港回歸祖國的感受，作為青少年，為了祖國的統(tǒng)一你應該怎么樣做? (6)請說一下香港和澳門回歸祖國的歷史意義?

(7)回顧中國近代史，想一想，英國政府把香港主權交還給中國說明了什么? 答：(1)“一國兩制”，是為了解決臺灣問題提出的。

(2)時間是20世紀70年代末80年代初或進入改革開放的新時期后提出來的;出發(fā)點是從維護祖國和中華民族根本利益出發(fā);含義就是在中華人民共和國境內，大陸實行社會主義制度，臺灣、香港和澳門實行資本主義制度。意義是了實現祖國統(tǒng)一大業(yè)指明了方向，贏得海內外人士的好評，“一國兩制”構想的提出，為香港和澳門回歸祖國開辟了道路，也為臺灣回歸祖國準備了條件，奠定了基礎。

(3)香港：1984年底，中英兩國正式簽署聯合聲明，宣布中華人民共和國政府將于1997年7月1日對香港恢復行使主權，設立直轄于中央人民政府的香港特別行政區(qū)。

1997年7月1日，中英兩國政府在香港如期舉行香港政權交接儀式。____莊嚴宣告：“中國對香港恢復行使主權。中華人民共和國香港特別行政區(qū)正式成立?！?/p>

澳門：1987年4月，中葡兩國政府簽署聯合聲明，宣布中華人民共和國政府將于1999年12月20日對澳門恢復行使主權。1999年12月20日，中葡兩國政府在澳門舉行澳門政權交接儀式，中國正式恢復對澳門行使主權。 ?(4)有中英《南京條約》、中英《北京條約》和《展拓香港界址專條》

(5)中國百年恥辱得以雪恥，作為炎黃子孫感到振奮驕傲、自豪、高興，近代歷史是一段屈辱史，認識到落后就要挨打的道理，在__的領導下，成功地收回香港，使我們更加熱愛我們的黨、熱愛社會主義。香港能夠成功回歸，說明改革開放后，中國綜合國力增強，我們要努力學習，提高自身素質，以實際行動維護國家主權和領土完整，為祖國的統(tǒng)一大業(yè)做出貢獻。 ?(6)香港、澳門回歸祖國，中國人民洗雪了百年國恥，標志我國在完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要的一步。

(7)說明了改革開放以后，中國經濟的迅速發(fā)展，綜合國力的增強，以及國際地位的提高。

4、想一想：1984年，鄧小平曾跟英國外交大臣杰弗豪說：“解決臺灣、香港問題可以有兩種方式，一種是非和平方式，一種是和平方式。非和平方式，或者說武力解決問題，總是不好的。怎樣能用和平方式解決問題呢?這必須充分照顧到香港和臺灣的歷史和實際情況?！闭埬阆胍幌?，“一國兩制”的構想是怎樣照顧到香港和臺灣的歷史和實際情況的? ?答：(1)香港自古以來就是中國的領土，從1842年開始通過中英《南京條約》、中英《北京條約》和中英《展拓香港界址專條》三個不平等條約，香港遭受英國的殖民統(tǒng)治，至今已經有一百余年的歷史;香港的經濟迅速發(fā)展起來，不僅成為亞洲四小龍之一，而且也是重要的國際自由港、國際金融中心、國際貿易中心、國際航運中心、國際信息中心;“一國兩制”是從歷史和現實兩個角度考慮，明確指出，一要實現香港主權回歸，二要保持香港的資本主義制度五十年不變，維持香港的繁榮。

(2)1949年，國民黨逃到臺灣，臺灣與祖國大陸進入對立狀態(tài)。在國民黨統(tǒng)治期間，臺灣的經濟也有一定的發(fā)展?！耙粐鴥芍啤本褪强紤]到臺灣的歷史情況和現實情況，不僅保持臺灣的資本主義制度，而且臺灣還可以保留自己的軍隊。

5、維護國家統(tǒng)一和領土完整，是每個主權國家的神圣權利，也是國際法的基本原則，新中國成立以來，黨和政府為了解決臺灣問題提出過哪些方針?(請總結黨的三代領導人在解決臺灣問題方面的主要思路和觀點) ?答：(1)毛澤東：在建國初期，明確提出解放臺灣，到20世紀50年代中期又確立爭取用和平方式解放臺灣的思想。

(2)鄧小平：在和平統(tǒng)一祖國的大政方針指引下，形成了“和平統(tǒng)一，一國兩制”的對臺基本方針。

(3)江澤民：1995年初，提出了現階段發(fā)展兩岸關系，促進和平統(tǒng)一進程的八項主張，成為新時期推進祖國和平統(tǒng)一進程的指導思想。

6、為了實現兩岸正常往來和國家統(tǒng)一，中國政府在提出和平統(tǒng)一主張的同時，也采取了一系列推動兩岸關系發(fā)展的措施，改革開放以來，哪些事件密切了兩岸交往、推動了祖國統(tǒng)一大業(yè)? ?答：(1)1987年，臺灣當局開始被迫調整“三不”政策，開放臺灣居民赴大陸探親，并在經濟、文化交流等方面，逐步采取了一些開放措施。

(2)1990年臺灣成立了海峽兩岸交流基金會，1991年大陸成立了海峽兩岸關系協(xié)會。1992年，兩會就“海峽兩岸均堅持一個中國原則”達成共識。史稱“九二共識”。 ?(3)1993年海協(xié)會會長汪道涵和?；鶗麻L辜振甫在新加坡舉行會談，海峽兩岸關系的發(fā)展邁出了歷史性的重要一步。

(4)1995年初，江澤民提出現階段發(fā)展兩岸關系、促進和平統(tǒng)一進程的八項主張，是新時期推進祖國和平統(tǒng)一進程的指導思想。

7、用史實說明臺灣自古以來就是中國的領土，目前臺灣海峽兩岸處于分離狀態(tài)，是中華民族的不幸，所有中國人無不急切盼望早日結束這種令人痛心的局面，那目前來看，阻撓祖國統(tǒng)一的勢力來自哪些方面?你怎么樣評價“臺獨”行為?請你談一談你對祖國統(tǒng)一的前景的看法? ?答：(1)三國時孫權派衛(wèi)溫率萬人船隊到達夷洲，夷洲就是現在的臺灣;隋煬帝三次派人到達流求(今臺灣);元朝時，中央設澎湖巡檢司，負責管理澎湖和琉球(今臺灣);清朝，鄭成功成功抗擊荷蘭收復臺灣，清朝康熙帝時，統(tǒng)一臺灣，在臺灣設置臺灣府，隸屬福建省管轄;甲午戰(zhàn)后，1895年日本通過《馬關條約》割占臺灣，二戰(zhàn)勝利后，1945年，臺灣回到祖國懷抱。綜上所述，臺灣是中國領土不可分割的一部分，這是不可爭議的事實。 ?(2)一是利用臺灣問題牽制我國的外國反華勢力;二是蓄意制造分裂的臺灣當局。

(3)任何想把臺灣分割出去的想法和做法，都是不得人心的，都是違背歷史潮流的，這種做法只能受到世人的唾棄。

(4)臺灣問題一定能夠解決。原因：海峽兩岸中國人民都渴望統(tǒng)一，“臺獨”不得人心;鄧小平提出了用“一國兩制”的方針來解決臺灣問題，港澳的回歸為臺灣回歸樹立了榜樣;祖國大陸改革開放，社會主義建設成就顯著，綜合國力增強，具有強大的向心力;中美關系將繼續(xù)向前發(fā)展，這將有利于臺灣問題的解決。

8、目前中美關系中最重要的、最敏感的核心問題是什么?為什么這樣說?美國在建國初期曾采取了什么行動干涉我國內政? ?答：(1)臺灣問題(2)因為臺灣問題事關中國的主權和領土完整，所以說它是中美關系中最重要的、最敏感的問題。(3)建國初期，派海軍第七艦隊進駐臺灣海峽，阻止中國人民解放軍解放臺灣。

9、鄧小平在解決臺灣問題上的指導思想是什么?請你從歷史發(fā)展的角度談談你對臺灣問題的看法。 ?答：(1)指導思想是“一國兩制”。(2)看法：臺灣自古以來就是中國領土不可分割的一部分，中國歷屆政府都把臺灣納入自己的主權管轄之下，包括____國民政府，鄧小平“一國兩制”構想的提出，符合歷史發(fā)展規(guī)律，符合臺灣和大陸人民的共同愿望，所以我堅信臺灣問題一定能夠得到解決。

10、一位民族五金廠的廠長在談到企業(yè)發(fā)展時這樣說道：民族區(qū)域自治法就是我們的“尚方寶劍”。你能談一談這一民族政策是什么時候提出來的嗎?它實施的標志是什么?我國現在已經建成了幾個省級的民族自治區(qū)?實行民族區(qū)域自治的重大意義是什么? ?答：(1)籌建新中國時提出來的;(2)1954年《中華人民共和國憲法》的頒布; ?(3)五個，分別是內蒙古自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)和西藏自治區(qū)。(4)略。

11、江澤民提出的現階段發(fā)展兩岸關系，促進和平統(tǒng)一進程的八項主張是什么?什么時間提出的?有什么意義?

答：(1)堅持一個中國的原則，是實現和平統(tǒng)一的基礎和前提; (2)海峽兩岸和平統(tǒng)一談判可以分步驟進行; (3)努力爭取和平統(tǒng)一，但不承諾放棄使用武力; ?(4)不以政治分歧去影響、干擾兩岸經濟合作;

(5)兩岸同胞要共同繼承和發(fā)揚中華文化的優(yōu)秀傳統(tǒng);

(6)雙方領導人以適當身份互訪。

12、在鄧小平提出的“一國兩制”的構想下，香港和澳門已經成功地回歸，港澳問題與臺灣問題的性質一樣嗎?中央政府對臺灣回歸后的政策與香港、澳門特別行政區(qū)的政策有何 ?異同? 答：(1)不一樣，港澳問題是西方殖民主義者侵華造成的歷史遺留問題，是主權外交問題;臺灣問題雖然也是歷史遺留問題，但是中國內戰(zhàn)的產物，屬內政問題。

(2)同：都享有高度的自治權，都實行資本主義制度;

異：臺灣可以保留自己的軍隊，而港澳只能由中央政府派駐的駐港澳部隊行使防護責任。

13、藏族著名歌手才旦卓瑪首唱的《翻身農奴把歌唱》(紀錄片《今日西藏》主題歌)里有這樣的歌詞：“太陽啊霞光萬丈，雄鷹啊展翅飛翔。??翻身農奴把歌唱，幸福的歌聲傳四方?！边@首歌反映了什么重要歷史事件?其主題是什么? ?答：(1)20世紀60年代初期，西藏勝利完成民主改革，廢除封建農奴制，走上社會主義道路。

(2)主題：歌頌了西藏的民主改革，表達了西藏人民過上幸福美好生活的喜悅之情。

14、通過香港在中國近代史中的被英國割占和中國現代史上被收回，比較一下出現這樣截然不同結果的原因是什么?對香港的百年滄桑巨變，你有何感想?

答：(1)中國近代史中被英國割占根本原因是清政府的腐敗、落后。中國現代史上被收回根本原因是中華人民共和國綜合國力的提高。(2)見第3題的第(5)問

15、請你探討下下，如果沒有“一國兩制”香港和澳門能否回到祖國懷抱?

答：兩種思路：(1)沒有“一國兩制”方針，就不可能這么快地解決雙方分歧，實現香港和澳門的平穩(wěn)過渡;(2)即使沒有“一國兩制”，隨著有中國特色的社會主義的進一步發(fā)展，中國的經濟、軍事實力必將增強，國際地位也將明顯提高，不僅港澳問題，就是臺灣問題也將會得到圓滿解決。

第五單元 國防建設與外交成就

分析探究題

1、1956年，周恩來主持召開中央軍委會議，聽取了科學家錢學森關于發(fā)展導彈的匯報。中央決定研制自己的導彈??我國的導彈可以打擊地面目標，也可以打擊空中和海上目標，可以在地面發(fā)射，也可以在水下發(fā)射，在保衛(wèi)祖國安全上起著重要作用。 ?請你回答以下幾個問題：

(1) 我國的導彈部隊是什么時候組建的，主要擔任什么任務?

(2) 我國為什么要重視導彈部隊的組建?

(3) 我國導彈部隊先進的武器裝備有哪些?請你舉例說一說具體導彈的發(fā)明情況如何? ?答：(1)我國的導彈部隊是1957年組建的，主要

八年級歷史教案人教版篇十三

第一單元 中華人民共和國的成立和鞏固

第1課 中國人民站起來了

1、第一屆中國人民政治協(xié)商會議。目的：籌備建國任務 p2

時間地點：1949年9月在北平舉行

內容：(1)選舉中華人民共和國中央人民政府委員會，選舉毛澤東為中央人民政府主席;(2)大會決定以五星紅旗為國旗，以《義勇軍進行曲》為國歌，以北平為首都并改名為北京，采用公元紀年;(3)決定在首都廣場建立一座人民英雄紀念碑。(4)通過了《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》

2、開國大典：1949年10月1日。p3

3、新中國成立的意義：(1)中華人民共和國的成立開辟了中國歷史新紀元。從此，中國結束了一百多年被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨立自主的國家;中國人民從此站起來了，成為國家的主人。(國內)(2) ?新中國的成立，壯大了世界和平、民主和社會主義力量，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭。 (國際)p4

4、西藏和平解放：時間：1951年;西藏代表：阿沛?阿旺晉美;

意義：標志祖國大陸獲得統(tǒng)一，各族人民實現大團結。p4

第2課 最可愛的人

1、“最可愛的人”指中國人民志愿軍

2、抗美援朝戰(zhàn)爭(1950—1953年)

(1)司令員：彭德懷 (2)目的：保家衛(wèi)國

(3)出兵原因：①美國侵略朝鮮;②美國侵略軍嚴重威脅中國安全;③朝鮮政府請求中國出兵援助

(4)結果：1953年7月，美國被迫在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字;(p10)

(5)性質：抗美援朝戰(zhàn)爭是正義的、反侵略戰(zhàn)爭。

3、戰(zhàn)斗英雄黃繼光、邱少云。(學習精神：愛國主義、集體主義、革命英雄主義精神)p9

第3課 土地改革

1、土改原因：封建土地制度嚴重阻礙了農村經濟和中國社會的發(fā)展。

2、《中華人民共和國土地改革法》：頒布時間：1950年

內容：p12 結果：1952年底，除部分少數民族地區(qū)外，全國大陸基本完成土地改革。 意義：p13

第二單元 社會主義道路的探索

第4課 工業(yè)化起步

1、第一個五年計劃(1953年~1957年)的基本任務：主要是集中發(fā)展重工業(yè)，建立國家工業(yè)化和國防現代化的初步基礎;相應地發(fā)展交通運輸業(yè)、輕工業(yè)、農業(yè)和商業(yè);相應地培養(yǎng)建設人才。

2、一五成就：基礎工業(yè)與新工業(yè)部門的建立;交通運輸業(yè)的成就;原有工業(yè)基地的加強和新基地的建立。

重工業(yè)成就：①1953年底，鞍山鋼鐵公司大型軋鋼廠等三大工程建成投產; ②1956年， ?長春一汽生產出第一輛汽車;③中國第一個飛機制造廠試制成功第一架噴氣式飛機;④沈陽第一機床廠建成投產。

交通成就：1957年，武漢長江大橋建成;川藏、青藏、新藏公路建成。

3、意義：我國開始改變工業(yè)落后的面貌，向社會主義工業(yè)化邁進 。

4、第一部憲法的頒布：1954年9月第一屆全國人民代表大會在北京召開。制定了《中華人民共和國憲法》，憲法規(guī)定我國堅持人民民主專政，堅持社會主義道路，一切權力屬于人民。這是我國第一部社會主義憲法，也是我國有史以來真正反映人民利益的憲法。

第5課三大改造

1、三大改造的形式：農業(yè)、手工業(yè)采用合作化;工商業(yè)采用“公私合營”，對資本家占有的生產資料實行贖買政策。

2、三大改造的意義：到1956年底，國家基本完成了對農業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造，實現了把生產資料私有制轉變?yōu)樯鐣髁x公有制的任務。我國初步建立起社會主義的基本制度，從此，進入社會主義初級階段。

第6課探索建設社會主義的道路

1、中共八大(1956年)：會議內容：集中力量發(fā)展社會生產力，實現國家工業(yè)化，逐步滿足人民日益增長的物質和文化需要。意義：探索社會主義的良好開端。

2、探索失誤：黨中央發(fā)動的“大躍進”和人民公社化。

(1)失誤原因：對國情分析不夠;缺乏建設經驗;對社會主義建設急于求成;忽視經濟發(fā)展的客觀規(guī)律。

(2)造成嚴重后果：國家和人民面臨建國以來前所未有的嚴重經濟困難

(3)吸取教訓：按客觀經濟規(guī)律辦事;一切從實際出發(fā)，實事求是;要立足本國國情發(fā)展。

3、探索時期建設偉大成就：p29

先進人物： 石油工業(yè)——王進喜，兩彈元勛——鄧稼先，黨的好干部——焦裕祿。

第7課 “_“的十年(1966——1976年)

1、_發(fā)動的原因及表現：p32 結束：1976年10月，粉碎_反革命集團

2、性質：一場由國家領導人錯誤發(fā)動，被_、_反革命集團利用，給國家和人民帶來嚴重災難的內亂。

3、劉少奇案是_的冤案——民主和法制糟到嚴重踐踏的典型事例。

4、_期間老一輩革命家和人民的抗爭：二月逆流和四五運動(悼念周恩來,反對____的強大_運動)

5、吸取教訓：要以經濟建設為中心，大力發(fā)展社會生產力;要逐步健全民主和法制制度;要堅持實事求是;要防止個人崇拜和思想僵化。

第三單元建設有中國特色的社會主義

第8課 偉大的歷史轉折

1、關于真理標準問題的討論p38 意義:一場深刻的思想解放運動，為十一屆三中全會的召開奠定思想基礎

2、十一屆三中全會：時間：1978年12月 內容：p39 意義：p39

3、民主與法制建設：劉少奇案平反，第四部憲法(1982年)及系列法律的頒布。p40

第9課 改革開放

1、改革先從農村開始：采取家庭聯產承包責任制。p42

2、 城市：國企改革。1985年開始;1992年加快改革步伐。p45

3、對外開放：從1980年設立沿海四個經濟特區(qū)(廣東的深圳、珠海、汕頭和福建的廈門);

開放格局：形成了經濟特區(qū)——沿海開放城市——沿海經濟開放區(qū)——內地，這樣一個全方位、多層次、寬領域開放格局。 p43

4、開放原因：為了引進和吸收外資、僑資;引進新進的科學技術和管理經驗;加快發(fā)展我國社會主義經濟。

5、近現代開放的不同：本質不同：①前者嚴重地踐踏了我國的主權，后者體現了平等互利的原則;②前者“開放”中國是被動的，后者“開放”中國是主動的;③前者發(fā)生在中國開始淪為半殖民地半封建社會時期，后者發(fā)生在社會主義時期;④前者屬于外國的侵略行為，后者則屬于中國的自主行為

結果不同：前者開放使中國開始淪為半殖民地半封建社會;后者開放促進中國經濟的迅速發(fā)展，提高了中國的綜合國力。

第10課建設有中國特色社會主義 p48

1、改革開放的總設計師——鄧小平(鄧小平理論是實現現代化的根本保證和指導思想，成為馬克思主義在中國發(fā)展的新階段。因為第一次系統(tǒng)的回答了社會主義建設的基本問題，指導黨制定了初級階段基本路線)

具體事例：①十一屆三中全會，提出改革開放;②改革開放后，堅持四項基本原則③中共十二大，提出建設有中國特色社會主義④中共十三大，提出黨在社會主義初級階段的基本路線(一個中心，兩個基本點指：以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。)

2、1992年鄧小平南方視察講話：內容p49 影響：p49

3、鄧小平理論領導地位的確立：中共十四大：確立鄧小平理論在全黨的指導地位，形成以江澤民為核心的第三代領導集體，提出建立市場經濟體制。中共十五大：確立鄧小平理論為黨的指導思想。

第11課 民族團結

1、民族居住格局：大雜居，小聚居

2、實行民族區(qū)域自治政策的意義：對祖國統(tǒng)一、民族平等、民族團結和地區(qū)發(fā)展具有重大的意義。p56

3、共同發(fā)展的典型——20世紀就是年代，西部大開發(fā)。 人物：孔繁森

第12課 香港和澳門的回歸p60-62

1、“一國兩制”含義：就是一個國家，兩種制度的簡稱，指的是在中華人民共和國這個統(tǒng)一主權的國家里，以祖國統(tǒng)一為前提，大陸實行社會主義制度，港澳臺地區(qū)實行資本主義制度。

提出：鄧小平創(chuàng)造性地提出了“一國兩制”的偉大構想，成功解決了香港、澳門問題。

2、香港回歸：1984年，中英兩國正式簽署聯合聲明，宣布中華人民共和國政府將于1997年7月1日對香港恢復行使主權，設立香港特別行政區(qū)。

3、澳門回歸：1987年，中葡兩國政府也簽署聯合聲明，宣布中華人民共和國政府將于1999年12月20日對澳門恢復行使主權，設立澳門特別行政區(qū)。

4、香港、澳門回歸祖國的歷史意義：中國人民洗雪了百年國恥，標志我國在完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要的一步。

5、香港和澳門成功回歸的原因：我國經濟的迅速發(fā)展和綜合國力的不斷增強，國際地位的日益提高;鄧小平提出“一國兩制”構想為香港和澳門的回歸開辟了正確的途徑;新中國的建立，使我國擁有獨立自主的內政和外交權利;中華民族強大的凝聚力和向心力及統(tǒng)一的歷史大趨勢。

第13課 海峽兩岸的交往 p65 -68

1、臺灣是中國領土的史實：三國時，吳國派衛(wèi)溫赴夷洲，加強臺灣與內地的聯系;元朝設巡檢司，管理臺灣事務;明朝鄭成功收復臺灣;清朝設置臺灣府，加強管轄。

2、新中國成立以來，黨和政府為了解決臺灣問題提出的方針政策：a. 建國初期：明確提出要解放臺灣; b. 20世紀50 ?年代中期：確立了爭取用和平方式解放臺灣的思想; c. ?改革開放以后：確立了和平統(tǒng)一祖國的大政方針，并形成了“和平統(tǒng)一，一國兩制”的對臺基本方針。d、1995年江澤民提出八項主張

3、海峽兩岸的交往：①1987年臺灣_開始被迫調整“三不”政策，海峽兩岸同胞近三十八年的隔絕狀態(tài)終于被打破，兩岸關系發(fā)生了歷史性的變化。②1992年臺灣“?；鶗焙痛箨憽昂f(xié)會”達成“九二共識”——“海峽兩岸均堅持一個中國原則”。③1993年，海基會會長汪道涵和海協(xié)會董事長辜振甫在新加坡舉行“汪辜會談”，兩岸關系發(fā)展邁出了歷史性的一步。 ?④兩岸人員的往來及經濟文化等領域的交流日益密切。

4、海峽兩岸統(tǒng)一的有利因素(或對我國統(tǒng)一臺灣的看法)：臺灣自古以來就是中國領土不可分割的一部分;海峽兩岸同根同源，血脈相連，完成統(tǒng)一大業(yè)是全體炎黃子孫的共同心愿;海峽兩岸日益密切的經濟文化交流，符合兩岸人民的共同利益;“一國兩制”在香港和澳門的成功實踐;《反分裂國家法》的頒布為解決臺灣問題提供了法律依據。

5、阻礙兩岸統(tǒng)一的因素：_勢力的分裂活動;國際反華勢力的破壞干涉。

6、為海峽兩岸的統(tǒng)一應作的努力：(我國政府)繼續(xù)推動兩岸之間的交流與合作;(臺灣_)順應歷史潮流，徹底放棄“_”主張;(青少年)自覺履行維護國家統(tǒng)一的義務，堅決同分裂祖國的行為作斗爭，努力學習，為祖國的強大作貢獻。

7、臺灣回歸宣傳語：炎黃子孫不忘本，兩岸關系一家親。

第14課 鋼鐵長城p72-75

1、海軍的發(fā)展：中國人民解放軍第一支海軍是——華東軍區(qū)海軍(成立于1949年4月)，目前，我國海軍部隊有：北海艦隊、東海艦隊和南海艦隊。1971年自行研制導彈驅逐艦，1974年研制出核潛艇。20世紀90年代以后，海軍不斷補充新型艦艇，現代化水平有了明顯提高，由多兵種組成，活動范圍不斷擴大。

新舊中國海軍保衛(wèi)國防能力的不同：舊中國國力較弱，海防松弛，無力抵抗外國的進攻(如鴉片戰(zhàn)爭，甲午中日戰(zhàn)爭);新中國有堅強的國力作為后盾，海軍力量不斷壯大，有力保護祖國的海防。

2、空軍的發(fā)展：人民空軍是在陸軍的基礎上建立起來的。1956年仿制成功殲5型殲擊機。

3、導彈部隊的建立和發(fā)展：1957年，中國開始組建戰(zhàn)略導彈部隊，戰(zhàn)略導彈部隊的主要任務是核反擊。1964年導彈試驗成功，1966年導彈核武器試驗成功。

4、人民解放軍發(fā)展壯大的原因：黨和國家領導人的高度重視;我國科技和經濟的迅速發(fā)展;科研技術人員的刻苦鉆研。

第15課 獨立自主的和平外交p76-78

1、外交政策：新中國建立后，我國奉行獨立自主的和平外交政策。

2、和平共處五項原則①提出：1953年，周恩來在接見印度代表團時，首次提出按照和平共處五項原則作為處理兩國關系的原則。倡導：1954年，中、緬、印。②內容：互相尊重領土主權、互不侵犯、互不干涉內政、平等互惠、和平共處。③意義：在國際上產生深遠影響，現在已經成為處理國與國之間關系的基本準則。

3、亞非萬隆會議： ?1955年，印度尼西亞的萬隆舉行，這是一次沒有殖民主義參加的亞非國際會議;萬隆會議的主題：討論保衛(wèi)和平、爭取民族獨立和發(fā)展民族經濟等問題。周總理提出“求同存異”的方針，促進會議圓滿成功，也促進中國同亞非各國的團結與合作。

求同存異：“同”指亞非國家都有反對殖民主義和謀求發(fā)展的共同點;“異”指亞非國家的社會制度和建設道路不同。

周恩來的外交貢獻：提出和平共處五項原則;加強同周邊國家的聯系;提出“求同存異”方針，促進萬隆會議的圓滿成功;出席日內瓦會議，促成越南問題的和平解決。

第16課 外交事業(yè)的發(fā)展 p80-84

1、中美關系的發(fā)展：由對抗到關系開始走向正?；?/p>

事件：①“乒乓外交”②基辛格秘密訪華③1972年尼克松訪華，雙方在上海簽署了《中美聯合公報》④1979年中美兩國正式建立外交關系。

長期阻礙中美改善關系的核心問題：臺灣問題。

2、重返聯合國：1971年10月25日，第26屆聯合國大會恢復中華人民共和國在聯合國的合法權利，恢復中國安理會常任理事國的席位。(重返聯合國意義：(1)提高了我國的國際地位(2)有利于同更多國家建立外交關系)

3、1972年，中日兩國正式建立外交關系。出現各國與我國建交熱潮，外交工作出現新局面。

4、2001年，我國在上海成功舉辦了中國迄今規(guī)模、規(guī)格的多邊外交活動——亞太經合組織會議(即apec會議)。p83

5、我國外交取得輝煌成就的原因：新中國成為主權獨立的國家;中國采取積極靈活的外交政策，奉行獨立自主的和平外交政策和貫徹和平共處五項原則;我國綜合國力和國際威望的不斷提高;外交家的努力和智慧。

第17-18課 科學技術成就 p90

我國取得的科學技術成就主要有：1、國防成就：①1964年，我國第一顆原子彈爆炸成功，打破了帝國主義的核壟斷;②1966年，核導彈試驗成功。2、航天成就：①1970年，我國用長征號運載火箭，成功地發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星，成為世界上第五個能獨立發(fā)射人造地球衛(wèi)星的國家，標志我國的空間技術跨入世界先進國家行列;②1999年，我國成功發(fā)射第一艘無人飛船“神舟一號”;③2003年第一艘載人飛船“神舟五號”發(fā)射成功;④2005年“神舟六號” ?載人飛船發(fā)射成功。3、農業(yè)成就：1973年，我國水稻專家袁隆平在世界上首次培育成功被稱為“東方魔稻”的秈型雜交水稻。

杰出科學人物：袁隆平——“雜交水稻之父”。鄧稼先——兩彈元勛 錢學森——導彈之父

學習杰出人物的優(yōu)秀品質：刻苦鉆研、勇于探索、創(chuàng)新、無私奉獻的愛國精神。

為跟蹤世界戰(zhàn)略性高科技發(fā)展，我國提出了“863計劃”，選擇發(fā)展的高科技領域有：生物技術、航天技術、信息技術、激光技術、自動化技術、能源技術、新材料技術和海洋技術(1996年增加)共八個領域。

計算機網絡的影響(或如何看待上網))：網絡是一把雙刃劍，健康上網，有力于增強自己與外界的溝通和交流，有利于創(chuàng)造出全新的生活方式和社會互動關系，如查閱資料，發(fā)電子郵件，網上購物、上課、看病等。但網絡的不健康現象，如網上瀏覽不良信息，超時無節(jié)制上網，缺乏自護意識上當受騙等，給網民帶來傷害。我們應該趨利避害，增加自我保護意識，遵守《全國青少年網絡文明公約》，更好地利用網絡資源。

19課 改革發(fā)展中的教育

1、基礎教育的發(fā)展：①1986年頒布實施了《中華人民共和國義務教育法》②到2000年，全國基本上實現了普及九年義務教育。

2、“科教興國”：20世紀90年代以來，黨和政府實施“科教興國”的發(fā)展戰(zhàn)略，具體措施：①提出“把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位”②，把九年義務教育作為科教興國的奠基工程，③要求實施素質教育。④制訂和實施863計劃

第20課 百花齊放 推陳出新

1、文學藝術發(fā)展方針：1956年，提出了“百花開放，百家爭鳴”的方針;

2、體育成就：①從乒乓球隊開始，中國的運動員走出國門，贏得了世界的瞻目;②從射擊運動起，中國運動員在奧林匹克運動會上不斷奪得金牌，連連刷新世界紀錄。③1990年，中國首次成功地舉辦了亞洲運動會，④2008年，中國成功舉辦北京奧運會。p105

3、體育取得輝煌成就的原因：①黨和政府的關心，重視;②群眾體育活動蓬勃展開;③學校體育工作不斷加強;④體育工作者的辛勤努力;

第21課 人們生活方式的變化

1、人們生活方式的變化(從衣食住行等方面，通過改革開放前后的對比表述)p112-114

生活發(fā)生變化的根本原因：改革開放;

有何感悟：改革開放使人們的生活發(fā)生了巨大的變化，改革開放是強國之路，我們要繼續(xù)堅持改革開放。

2、如何解決城鎮(zhèn)環(huán)境污染和交通堵塞問題：使用清潔燃料;實行“公交優(yōu)先”政策;開辟新的公交線路;提高道路通行能力;發(fā)展道路、地鐵、輕軌等硬件設施(解決城市交通堵塞問題的根本出路)。

3、就業(yè)、保障制度：就業(yè)制度有何變化;知道社會保障體系的建立和完善，有哪些制度，哪個是最密切關注的，對社會起了怎樣的作用。

23. 閱讀下列材料

材料一：2005年3月14日，十屆全國人大三次會議表決通過了《反分裂國家法》。該法不是針對臺灣人民的，而是反對和遏制“_”勢力的法律。

材料二：2006年2月27日臺灣領導人決定終止“國統(tǒng)會”和“國統(tǒng)綱領”適用，同時表示在條件許可時，會推動臺灣公眾制定新“憲法”。

材料三：2005年4、5月間，中國國民黨主席連戰(zhàn)、親民黨主席宋楚瑜相繼訪問大陸，這一系列訪問為海峽兩岸的進一步溝通送來了縷縷春風。

請回答：⑴臺灣自古以來就是中國領土，歷代中央政府曾采取措施加強對該地區(qū)的管轄。試以古代相關史實加以證明。(至少舉兩例)(4分)

⑵我國政府對臺基本方針是什么?(2分)

⑶有人認為，解決臺灣問題，完成祖國統(tǒng)一大業(yè)，是大人的事情，與青少年無關。這種觀點對嗎?為什么?(3分)

⑷為了早日實現祖國統(tǒng)一，請分別針對臺灣人民和“_”分子寫一句心理話。(2分)

我想對臺灣人民說：

我想對“_”分子說：

24.中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤就新形勢下發(fā)展兩岸關系提出四點意見。即堅持一個中國原則決不動搖;爭取和平統(tǒng)一的努力決不放棄;貫徹寄希望于臺灣人民的方針決不改變;反對“_”分裂活動決不妥協(xié)。

請你用“中國人民、中華民族、共同心愿、祖國統(tǒng)一、臺灣同胞”五個術語補充完整下列這段話：(5分)

胡錦濤四點意見，充分表達了包括 在內的13億 實現

反對“_” 根本利益的 。

25. 閱讀下列材料

材料一：2005年10月12-17日，我國“神舟六號”載人航天飛船載著兩名航天員順利完成飛天使命，令海內外中華兒女感到振奮。

⑴你知道兩位航天員的名字嗎?請你寫出兩位航天員的名字。(2分)

⑵請問我國載人航天飛行的成功為什么讓海內外中華兒女感到振奮?(3分)

⑶我國航天事業(yè)為什么能取得巨大成就?(3分)

⑷請列出我國科技上巨大成就。(至少舉兩例)(4分)

26. 閱讀下列材料

材料一：2001年7月13日，對炎黃子孫來說，是一個徹夜難民、永遠難忘的日子。這一天晚上，國際奧委會主席薩馬蘭奇在莫斯科向全世界宣布：“2008年夏季奧運會主辦城市是———北京?！?/p>

材料二：北京奧運會組委會在2004年、2005年相繼發(fā)布了北京2008年奧運會的吉祥物、會徽、主題口號。

請回答：

⑴中國申奧成功說明了什么?(2分)

⑵請你寫出：北京2008年奧運會的吉祥物是 、會徽是“ ”、主題口號⑶作為一名中學生，為迎接北京2008年奧運會，你覺得自己應做什么?(3分)

答案

23.⑴三國時孫權派衛(wèi)溫率萬人船隊到達夷洲(今臺灣);清朝鄭成功抗擊荷蘭殖民者收復臺灣;康熙帝時，統(tǒng)一臺灣，在臺灣設置臺灣府，隸屬福建省管轄。(答一點2分 ?共4分) ⑵“和平統(tǒng)一，一國兩制”(2分) ?⑶不對。(1分)我國憲法規(guī)定：中華人民共和國公民有維護祖國和平統(tǒng)一的義務，我們青少年也不例外;我們中學生要積極維護祖國統(tǒng)一，同一切破壞國家統(tǒng)一、分裂國家的 ?行為作堅決的斗爭。(2分) ?⑷對臺灣人民說：回來吧，祖國人民歡迎你;兩岸兄弟一家親等。對“_”分子說：分裂不得人心;“_”沒有和平;懸崖勒馬，回頭是岸等。(2分)

24. 臺灣同胞、中國人民、祖國統(tǒng)一、中華民族、共同心愿(答一點1分 共5分)

25⑴費俊龍、聶海勝。(2分) ?⑵作為炎黃子孫，無論身在他鄉(xiāng)或是異域，都會為中華民族的興盛而自豪，為祖國的日益強大而驕傲;實現中華民族的騰飛，是全國人民的共同心愿，也是眾多海外華人的共同心聲。(3分) ?⑶黨和國家高度重視;廣大科技人員努力鉆研、探索;我國綜合國力提高，改善了發(fā)展科技條件。(3分) ?⑷原子彈爆炸成功;人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功;袁隆平育成雜交水稻。(答一點2分 共4分)

26⑴中國申奧成功說明了中國經濟實力、國際地位的全面提高。(3分) ?⑵北京2008年奧運會的吉祥物是福娃(2分)、會徽是“中國印”(2分)、主題口號“同一個世界 ，同一個夢想 ”。(2分) ?⑶作為一名中學生，我們應該努力學習，尤其是學好外語，以文明上進、熱情的姿態(tài)迎接北京2008年奧運會的到來;學好一門外語，爭取到奧運會當一名志愿者。(4分)

26、閱讀下列材料，回答問題：

在2006年新年即將來臨之際，中國國家主席胡錦濤12月31日在北京通過中國國際廣播電臺發(fā)表了題為“攜手建設持久和平、共同繁榮的和諧世界”的新年賀詞。

材料一：“我們將堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領經濟社會發(fā)展全局，著力加快改革開放，著力增強自主創(chuàng)新能力，著力推進經濟結構調整和經濟增長方式轉變，著力提高經濟增長的質量和效益，努力推動經濟社會又快又好發(fā)展，使全體人民共享改革發(fā)展的成果?！?/p>

材料二：“我們將堅持‘一國兩制’、‘港人治港’、‘澳人治澳’、高度自治的方針，支持香港、澳門特別行政區(qū)政府和行政長官依法施政，擴大內地同香港、澳門的交流合作，堅定地維護香港、澳門長期繁榮穩(wěn)定。我們將堅持‘和平統(tǒng)一、一國兩制’的基本方針，堅持一個中國原則決不動搖，爭取和平統(tǒng)一的努力決不放棄，貫徹寄希望于臺灣人民的方針決不改變，反對“_”分裂活動決不妥協(xié)，積極促進兩岸的交流合作，維護臺海和平穩(wěn)定，推進中國和平統(tǒng)一大業(yè)。 ?”

(1)材料一中提到“我們將堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領經濟社會發(fā)展全局”看到這句話，你能想到我們國家有關重視科學發(fā)展觀的哪一項戰(zhàn)略?(4分)

(2)材料一中提到“著力加快改革開放”請你回答，我們國家開始實行改革開放是在中共召開的哪次重要會議之后?(4分)

(3)材料二中提到“我們將堅持‘一國兩制’、‘港人治港’、‘澳人治澳’、高度自治的方針。”請你回答“一國兩制”這一構想是誰提出來的?提出的出發(fā)點、含義是什么?(8分)

(4)“港人治港、澳人治澳”都分別是在什么時候實現的?(4分)

(5)材料中提到“和平統(tǒng)一、一國兩制”這一對臺的方針的前提是什么(2分)

(6)目前我們解決臺灣問題的難度在哪里?(4分)

答案26、(1)“科教興國” (2)十一屆三中全會 ?(3)鄧小平，出發(fā)點是從維護祖國和中華民族根本利益出發(fā);含義就是在中華人民共和國境內，大陸實行社會主義制度，臺灣、香港和澳門實行資本主義制度。(4)“港人治港”是在1997年7月1日，“澳人治澳”是在1999年12月20日(5)前提是和平統(tǒng)一祖國 ?(6)臺灣島內“_”分裂分子和國際反華勢力的破壞。

33. ?美國是當今世界的發(fā)達國家，中國是當今世界的發(fā)展中國家。中美兩國的友好合作對世界的穩(wěn)定與和平，對世界經濟的發(fā)展有著重大的意義。但是回顧1949年后中美關系的歷程，我們會發(fā)現它是一段艱難和曲折的歷程。閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。

(1)這位在新中國成立后第一個訪問中國的美國總統(tǒng)是誰?尼克松

(2)從五十年代杜勒斯拒絕與周恩來握手，到七十年代美國總統(tǒng)主動與周恩來握手，這僅僅是禮貌問題嗎?中國與美國之間經歷了一段不平凡的歷程，那么從拒絕到主動握手其間的原因有哪些?

美：敵對態(tài)度——美蘇爭霸——陷入泥潭

中：中蘇交惡——對外方針變化——國際地位提高

共同要求改善關系

(3)中美正式建立外交關系是在哪一年?有何歷史意義?

1979年，中美正式建立外交關系。

意義：中美兩國結束了長達二十多年的對抗，有利于國際和平與穩(wěn)定，中國外交形勢出現重大轉折。

2、材料一：中國農民說“吃飯靠兩平，一是鄧小平，二是袁隆平。”

材料二：風陽縣糧食產量連續(xù)三年增產

請同學們思考回答：(8分)

(1)十一屆三中全會確立了 在黨內的核心領導地位，黨和政府決定在農村開始實行以 為主要形式的責任制。(2分)

(2)你認為：袁隆平在農業(yè)科技上的突出貢獻是什么?(2分)

(3)聯系上述材料，你認為發(fā)展我國農業(yè)生產最關鍵有哪兩條?(4分)

答案

2、(1)鄧小平(1分) 家庭聯產承包 (1分)

(2)1973年成功的培育出第一代秈型雜交水稻。(2分)

(3)一靠政策、(2分)二靠技術。(2分)

4、建國后，西藏獲得和平解放，祖國大陸獲得統(tǒng)一，但現在在外國勢力扶持下的____集團長期從事分裂中國的“_”活動，請你用史實說明西藏是我國領土不可分割的一部分，任何人的分裂活動都是不得人心的。并根據所學知識，想一想，西藏現在已經和平解放多少周年了?為西藏和平解放做出過突出貢獻的人物有哪兩位?西藏和平解放說明了什么?請你結合自己的所見所聞，談一談西藏的現在，并展望一下它的未來。

答：(1)史實：①唐朝時，唐政府先后把文成公主和金城公主嫁到西藏(當時稱吐蕃)，加強了西藏與中央政府的聯系。后來，吐蕃首領尺帶珠丹上書唐朝皇帝說唐蕃已經“和同為一家”了。②元朝的時候，元政府在中央設置宣政院，負責管理西藏地區(qū)的行政事務，西藏正式隸屬中國版圖。③明朝時設都指揮使司，清朝時確定了西藏地區(qū)的首領____和**由中央政府冊封的制度，1727年設置駐藏大臣，與____和**共同管理西藏。由此可見西藏自古以來，就是中國領土不可分割的一部分。

(2)2005-1951=54周年

(3)阿沛?阿旺晉美和十世**

(4)顯示了新中國有能力解決歷解決不了的問題，也說明新中國時刻把維護民族團結放在首位。

(5)西藏和平解放以來，發(fā)生了翻來覆去的變化，社會秩序安定，經濟繁榮，人民生活水平提高，特別是在西部大開發(fā)政策提出后，西藏被列為西部開發(fā)的重點，正發(fā)生著日新月異的變化，我相信在黨中央的英明領導下，西藏的明天會更好。

5、小光是低年級的學生，每次升旗儀式，他都為《國歌》雄偉的旋律所吸引，同時也產生了一些問題，你能否為小光解答以下問題嗎?

(1)《國歌》的曲作者是誰?原名是什么?

(2)這首歌是在哪次會議上決定為國歌的?

(3)歌詞中的“中華民族到了最危險的時候”在當時指什么?

(4)今天我們處在和平盛世，這句歌詞是否已經過時，談談你的感想?

答：(1)聶耳，《義勇軍進行曲》

(2)1949年9月的中國人民政治協(xié)商會議。

(3)指日本帝國主義全面侵華戰(zhàn)爭爆發(fā)，中華民族面臨亡國滅種的危險關頭。

(4)不過時，《義勇軍進行曲》反映了中國人民的革命傳統(tǒng)，激勵了中國人民的愛國主義情感，體現了居安思危，安不忘危的思想，使我們警鐘長鳴。

6、在首都_廣場上矗立著一座人民英雄紀念碑，當人們經過那里的時候，都要駐足觀看，在上面雕刻著碑文，在基座四周，嵌有十副巨型浮雕。請你結合所學知識回答以下幾個問題：

(1)立此碑的目的是什么?(或碑文表達了什么樣的思想感情?)

(2)誦讀碑文，我們浮想聯翩，無數人民英雄的豐功偉績至今我們還歷歷在目，作為肩負重任的青少年，你有何感想?

(3)在基座上的十副巨型浮雕概括表現了近百年來中國革命的歷史，你能猜一猜這十件重大的代表性歷史事件嗎?

(4)如果今天讓你繼續(xù)為人民英雄紀念碑撰寫碑文，你準備增加哪些內容?

答：(1)為了表示對革命先烈的無限崇敬和緬懷。

(2)中國革命勝利的取得是在相當長的時間內，由無數人民英雄拋頭顱，灑熱血換來的，我們決不能忘記他們，也不能辜負他們，作為新時代的青少年，我們要發(fā)揚前輩艱苦奮斗，無私奉獻的精神，立志報國，做全國發(fā)展的好學生。

(3)這十件大事分別是：虎門銷煙、金田起義、武昌起義、五四運動、五卅運動、南昌起義、抗日游擊戰(zhàn)爭，勝利渡長江，支援前線，歡迎解放軍。

(4)新中國成立以來，在社會主義革命和社會主義建設過程中，為保衛(wèi)祖國，建設祖國，犧牲的人民英雄們永垂不朽;改革開放以來，在社會主義現代化建設的各條戰(zhàn)線上犧牲的人民英雄們永垂不朽。

7、“總之我們應該參戰(zhàn)，必須參戰(zhàn)，參戰(zhàn)的利益大，不參戰(zhàn)的損害極大?！边@是毛澤東說過的一句話。

請你回答：

(1)毛澤東當時認為什么必須參戰(zhàn)?中國最終以什么形式參戰(zhàn)的?

(2)參戰(zhàn)的利益是什么?不參戰(zhàn)有什么損害?

(3)參戰(zhàn)與否是與什么聯系到一起的?我們應該樹立起什么樣的意識?

答：(1)因為美國的侵略活動已經嚴重威脅了中國的安全。形式是中國人民志愿軍在彭德情司令的帶領下開赴朝鮮與朝鮮軍民一起抗擊美國侵略者。

(2)參戰(zhàn)的利益，抗擊美國侵略，可以鞏固人民政權，贏得安定的國內建設環(huán)境，可以壯大新中國的志氣，提高中國的國際威望，維護亞洲和世界和平。

不參戰(zhàn)會使我國的國家安全受到威脅，從而影響國內的經濟建設。

(3)參戰(zhàn)與否是和國家利益密切聯系到一起的，我們要樹立保家衛(wèi)國，振興民族的自信心，要樹立高度的愛國情感和立志為祖國奮發(fā)學習，為祖國爭光的信念。

8、在中國近現代，中國政府向“鄰人”大規(guī)模派兵的共有兩次，答：(1)第一次：1894年，甲午中日戰(zhàn)爭，結果清政府被迫簽訂了喪權辱國的《馬關條約》，大大加深了中國的半殖民地化程度。

第二次：1950年10～1953年7月，抗美援朝戰(zhàn)爭，結果美國被迫在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字，中朝人民取得了這場反侵略戰(zhàn)爭的偉大勝利。

(2)原因：清政府腐敗無能，面對帝國主義的侵略，妥協(xié)退讓，賣國求和。而新生的中國政府和勇敢的中國人民，不畏強敵英勇作戰(zhàn)，最終贏得了這場戰(zhàn)爭。

(3)啟發(fā)：不同的結果有力地證明了戰(zhàn)爭的勝負既取決于戰(zhàn)爭的正義性，還取決于綜合國力的強弱以為人民的斗志等因素，只有增強綜合國力，提高人民軍隊的戰(zhàn)斗力，才能保家衛(wèi)國，爭取世界的和平。

9、2004年國家重點扶持發(fā)展農業(yè)，五年內取消農業(yè)稅，結合所學知識回答，黨和人民政府2004年的農業(yè)政策與建國后土地改革政策的共同出發(fā)點是什么?建國后的土地改革的時間及歷史意義是什么?它與現在的土地所有制有什么不同?

答：(1)共同出發(fā)點：提高農村生產力，發(fā)展農業(yè)生產，改善農民生活。

(2)土地改革的完成，徹底摧毀了我國存在兩千多年的封建土地制度，地主階級也被消滅;農民翻了身，得到了土地，成為土地的主人。這使人民政權更加鞏固，也大大解放了農村生產力，農業(yè)生產獲得迅速恢復和發(fā)展，為國家的工業(yè)化建設準備了條件。

(3)建國后的土地改革是變成了農民的土地所有制，而現在是土地公有制。

11、1949年3月23日，進京“趕考”：

(1)“趕考”是什么意思?

(2)我們把毛澤東等人的考試題按“1949—1957”和“1958—1976”年兩個階段劃分其“考試”成績如何?

答：(1)趕考意味著共產黨人要面臨執(zhí)政和建設政權的新任務。

(2)第一階段(1949—1957年)考試成績較為理想，這一時期我國進行了社會主義革命和建設，社會主義各項事業(yè)迅速發(fā)展。這一時期發(fā)動了抗美援朝、土地改革，鞏固了人民民主政權;進行了三大改造，實現了把生產資料私有制轉向社會主義公有制的任務，我國初步確立社會主義的基本制度，從此，我國進入了社會主義初級階段。進行了“一五”計劃，使我國開始改變了工業(yè)落后的面貌，向社會主義工業(yè)化邁進。

(3)第二階段(1958—1976)考試成績不及格，1958年制定了黨的建設總路線，在“左”的錯誤思想影響下，我國錯誤地發(fā)動了“大躍進”和人民公社化運動，還有“_”運動，國民經濟發(fā)展起起伏伏，受到了嚴重的影響，總體來說不如第一階段。

15、列舉“_”中，黨和人民同_、_兩個反革命集團進行怎樣的斗爭?

答：(1)“二月抗爭”是黨內老干部同_、_反革命集團所進行的斗爭;

(2)毛澤東及時察覺_陰謀，粉碎了他們的反革命政變計劃;

(3)周恩來、鄧小平主持中央工作時，抵制“左”的錯誤，繼續(xù)與“____”做斗爭。

(4)“四五”運動，人民群眾自發(fā)悼念周恩來總理，反對“____”。

(5)1976年10月，在華國鋒、葉劍英等領導下，中共中央一舉粉碎了_反革命集團，結束了“_”以來的十年**的局面。

2、簡述十一屆三中全會以后，我國在法律建設方面的主要成就及意義?(20世紀80年代，我國逐漸向依法治國的道路邁進，其表現有哪些?)你知道法制宣傳日是哪一天嗎?那一天我們一般舉行哪些活動?

答：(1)成就：1982年，頒布了第四部《中華人民共和國憲法》。這是社會主義現代化建設新時期一部比較完善的憲法。此后，又頒布了《中華人民共和國民法通則》和《中華人民共和國刑法》等一系列法律。

(2)意義：這些法律的頒布與實施，反映了我國法制建設取得顯著成就。廣大人民群眾的法制觀念不斷提高，依法辦事逐漸成為人們的共識，我國逐漸向依法治國的道路邁進。

(3)法制宣傳日是每年的12月4日，那一天政法部門會在街頭設點接受市民有關法律問題的咨詢，媒體會進行各種各樣的宣傳活動等。

3、新中國成立后，中國共產黨不斷探索建設社會主義的道路，請你回答出有關以發(fā)展生產力為主要任務而召開的兩次重要會議是什么?并說出這兩次會議召開的時間、內容和歷史意義?

答：(1)這兩次會議分別是中共八大和十一屆三中全會。

4、1978年的十一屆三中全會作出“把黨和國家的工作重心轉移到經濟建設上來，實行改革開放的偉大決策，結合所學知識，說一說十一屆三中全會在實踐中實現了哪些轉折?

答：思想路線從“兩個凡是”轉向實事求是;工作重心從以“階級斗爭”為綱轉向以經濟建設為中心;經濟上，改變了僵化的計劃經濟，建立社會主義市場經濟，實行改革開放，在農村實行家庭聯產承包責任制，在城市進行國有企業(yè)改革;在對外關系上，從封閉保守轉向對外開放，吸引外資，初步形成全方位、寬領域、多層次的對外開放格局，尊重人才，提出科教興國的戰(zhàn)略。

5、 “解決臺灣、香港問題可以有兩種方式，答：(1)香港自古以來就是中國的領土，從1842年開始通過中英《南京條約》、中英《北京條約》和中英《展拓香港界址專條》三個不平等條約，香港遭受英國的殖民統(tǒng)治，至今已經有一百余年的歷史;香港的經濟迅速發(fā)展起來，不僅成為亞洲四小龍之一，而且也是重要的國際自由港、國際金融中心、國際貿易中心、國際航運中心、國際信息中心;“一國兩制”是從歷史和現實兩個角度考慮，明確指出，一要實現香港主權回歸，二要保持香港的資本主義制度五十年不變，維持香港的繁榮。

(2)1949年，國民黨逃到臺灣，臺灣與祖國大陸進入對立狀態(tài)。在國民黨統(tǒng)治期間，臺灣的經濟也有一定的發(fā)展?！耙粐鴥芍啤本褪强紤]到臺灣的歷史情況和現實情況，不僅保持臺灣的資本主義制度，而且臺灣還可以保留自己的軍隊。

8、尼克松訪華：(1)握手的真正含義是“和解”，并結束了對中國的對抗。

(2)中美關系出現轉機。當時兩國的共同要求是：改善中美關系。

(3)新中國成立初期，美國第七艦隊入侵中國臺灣海峽，阻止中國人民解放軍解放臺灣?，F在又支持臺灣的“_分子”搞獨立，企圖制造兩個中國等。

10、1971年7月9日，“破冰之旅”，你知道飛機上坐的是誰嗎?他肩負著什么重要使命，為什么把此行稱為“破冰之旅”?

答：飛機上坐的是美國國家安全助理基辛格，他肩負尼克松總統(tǒng)的給予他的任務，秘密訪問中國，與周恩來總理會談，改善中美關系。因為20世紀50年代美國對中國實行軍事上的威脅、政治和外交上的孤立，經濟上的封鎖，致使中美雙方敵視二十多年。這次行動以后，1972年尼克松總統(tǒng)訪華，1979年中美正式建立外交關系，中美關系開始走向正?；?。而這次行動揭開了改善中美關系的序幕，所以說是“破冰之旅”。

閱讀下列材料，回答問題。

長夜難明赤縣天，百年魔怪舞蹁躚，人民五億不團圓，一唱雄雞天下白，萬方樂奏有于闐，詩人興會更無前?！朵较?。和柳亞子先生》毛澤東于1950年10月國慶節(jié)。

(1)請分析“百年魔怪舞蹁躚,人民五億不團圓”是什么意思?

(2)“一唱雄雞天下白”寓指什么意思?對中國具有怎樣的重大意義?

結合當時的歷史背景！

答案① 也就是指經過長期的內戰(zhàn)，國民黨逃往了臺灣，還有香港和澳門也處在他國的占領當中，使得大陸和臺灣、香港和澳門相分離

② 寓意是指中國人民經過一百多年的英勇斗爭，終于_了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治， ?取得新民主主義革命的勝利，中國人民從此站起來了，成了國家的主人。中國歷史進入了一個新紀元。

重大意義：標志著中國從此走上了獨立、民主、統(tǒng)一的道路，開始了向社會主義過渡的新時期。

占世界人口近四分之一的大國，沖破了帝國主義的東方戰(zhàn)線，壯大了世界和平、民主和社會主義的力量，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭。

八年級歷史(下)期中考試材料分析題復習

一、材料一：東方紅，太陽升，……他為人民謀幸福，呼兒咳喲，他是人民的大救星。

---- 選自歌曲《東方紅》

材料二：一九七九年，那是個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈，神話般地崛起座座城，奇跡般地聚起座座金山……一九九二年，又是一個春天，有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇…… ?----選自歌曲《春天的故事》

(1) 材料一歌頌的“大救星”是誰? 答、毛澤東

(2) 材料二中的“老人”是誰? 答、鄧小平。

(3) 材料中的二人在中國革命和建設中都有哪些功績?在黨的領導集體中分別處于什么地位?

答、毛澤東領導中國人民開辟了農村包圍城市，武裝奪取政權的新民主主義革命道路，取得了新民主主義革命的勝利，建立了新中國，并走上了社會主義道路。(4分)鄧小平領導中國人民在總結了正反兩方面的經驗和教訓，找到了一條具有中國特色的社會主義道路，促進了我國經濟的發(fā)展。他們是我黨的第一代和第二代領導人。

二、材料一：“谷撒地，薯葉枯，青壯煉鐵去，收禾童與姑，來年日子怎么過”。

材料二：正正反反，反反正正，正反一樣;是是非非，非非是是，是非不分。

(1)材料一詩中反映的20世紀50年代末的現象，這一現象出現在哪一運動中?

答、“大躍進”運動

(2)根據材料二判斷，這副對聯是我國建國后哪一歷史時期的寫照? 答、“_”

(3)這兩大運動有無聯系?給國民經濟造成的共同的影響是什么?

答、在探索中國建設社會主義的道路上，黨內指導思想上的“左傾”錯誤發(fā)展越來越嚴重，也就是說“_”是“大躍進”運動時期黨的“左傾”錯誤的延續(xù)。影響：嚴重破壞我國國民經濟的發(fā)展，人民生活得不到改善。

七、“一九七九年，那是—個春天，―――歌曲《春天的故事》

①材料中一九七九年的“春天”喻指什么?“有一位老人”指的是誰?

答、 “春天”喻指中國的改革開放。(或答：中國的社會主義現代化建設進入一個嶄新的歷史時期)。 “老人”指的是鄧小平。

②他劃出一個“圈”是指什么?當時在廣東劃的“圈”總共有多少個?

答、“圈”指建立經濟特區(qū)。3個(深圳、珠海.汕頭)

③這個“圈”體現了中國共產黨的什么政策?這個政策是我黨在哪一年召開的哪次會議中做出的決定? 答、對外開放。1978年十一屆三中全會

④ ?有人認為上述政策的實行便利了外國企業(yè)搶占中國市場，使外國列強在戰(zhàn)場上沒有得到的東西幾乎都得到了，因此這種政策的實施弊大于利。你是否同意他的觀點?說明理由。

答、不同意。對外開放的目的是為了引進境外資金、先進科學技術和企業(yè)管理經驗，擴大對外貿易，為我國社會主義經濟建設服務，發(fā)展社會主義經濟。這一政策的實施是我國在充分享有主權的前提下，在互惠互利的基礎上進行的。

八、實踐證明，“_”不是也不可能是任何意義上的革命或社會進步。

———關于《建國以來黨的若干歷史問題的決議》

(1)十年“_”從哪一年開始到哪一年結束?(2分)其結束的標志是什么?(2分)

答、1966-1976年(2分) 粉碎____(2分)

(2)根據材料指出“_”的性質是什么?(2分)

答、由錯誤發(fā)動，被反革命集團利用，給黨、國家和各族人民帶來嚴重災難的內亂。

(3)根據所學知識，概括十年“_”造成的嚴重后果?(3分)

答、使國家政權遭到嚴重削弱，民主與法制被肆意踐踏，國民經濟發(fā)展緩慢，人民生活水平基本沒有提高，對教育科學文化事業(yè)的嚴重摧殘，阻滯了全民族文化素質的提高和現代化事業(yè)的發(fā)展。中國與發(fā)達國家之間的差距拉大。(3分)

(4)我們應從“_”的歷史中吸取什么教訓?(1分)

答、正確認識國情：加強民主與法制建設：實事求是，以經濟建設為中心：實行民主集中制原則等

九、材料一 農村人民公社時期，吹哨子是組織農民上坡干農活的重要方式，當時流行著這樣一段順口溜：頭遍哨子不買賬，二遍哨子伸頭望，三遍哨子慢慢晃。

材料二 “我們分田到戶，每戶戶主簽字蓋章，如以后能干，每戶保證完成每戶的全年上交和公糧，不在(再)向國家伸手要錢要糧，如不成，我們干部作(坐)牢割頭也干(甘)心，大家社員也保證我們的小孩養(yǎng)活到十八歲?！??——全國第一份分田到戶協(xié)議書(節(jié)選)

材料三 “大包干，大包干，直來直去不拐彎，保證國家的，留足集體的，剩下都是自己的。”

——十一屆三中全會后流傳于農村的順口溜

(1)材料一反映了當時農村生產怎樣的狀況?其主要原因是什么?(3分)

答、農民生產積極性不高。原因：人民公社時期在分配上絕對平均主義，嚴重束縛了社會生產力的發(fā)展。(3分)。

(2)材料二中提到的協(xié)議書出現在什么時間和什么地點?答、1978年，出現在安徽鳳陽小崗村。

(3)材料三中的“大包干”的主要形式是什么?它有何作用?(4分)

答、家庭聯產承包責任制。調動了農民生產積極性，促進了農業(yè)經濟的發(fā)展。(4分)。

十、1956年2月12日，新中國成立后，“換了人間”的第七個年頭。 ?“辭舊迎新”的意義，成為和一個時代的道別?！耙宦暠袢袘c賀公私合營，萬戶工商邁步走上社會主義”，是“申”(上海)猴年最走紅的新春聯。

(1)新春聯中的“辭舊迎新”中的“舊”指的是什么?“新”指的是什么?(2分)

答、“舊”指的是資本主義工商業(yè)。“新”指的是全行業(yè)公私合營

(2)社會主義改造的對象是什么?社會主義改造的基本完成有什么意義?

答、對象：農業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)

意義：實現了把生產資料私有制轉變?yōu)樯鐣髁x公有制的任務。我初步建立起社會主義的基本制度，從此，進入社會主義初級階段。

八年級歷史(下)期末考試材料分析題復習

二、材料：2007年7月1日，香港特別行政區(qū)將迎來回歸10周年的重要時刻。

(1) 香港在回歸以前是哪個國家的殖民地?

答、英國

(2)中國解決香港問題的科學構想是什么?是哪位領導人概括提出的?簡述這一科學構想的基本含義。

答、“一國兩制”;鄧小平;在統(tǒng)一的中華人民共和國境內，大陸實行社會主義制度，香港、澳門、臺灣實行資本主義制度。

(2) 在這一構想的指導下我國還成功恢復了對哪一個地區(qū)行使主權?

答、澳門

(3)香港回歸10年來更加繁榮昌盛說明了什么問題?

答、說明了“一國兩制”的科學性在香港、澳門得到了成功實踐，“一國兩制”有利于香港、澳門的繁榮與穩(wěn)定。

五、導彈事業(yè)，(1)材料一中，中國“組建獨立的戰(zhàn)略核反擊力量”主要目的是什么?(1分)

答、為了打破西方大國(或超級大國)的核壟斷和核訛詐。(1分)

(2)為什么說“如果五六十年代以來中國沒有原子彈、氫彈，沒有發(fā)射衛(wèi)星，中國就不能叫有重要影響的大國，就沒有現在這樣的國際地位”?這句話給我們的主要啟示是什么?(5分)

答、原子彈、氫彈的先后爆炸成功，標志著我國跨入了世界先進核國家的行列(2分);人造地球衛(wèi)星的發(fā)射成功，標志著我國躋身世界航天科技的大國之列(2分)?！翱茖W技術是第一生產力”(或國家之間的競爭實際上是人才的競爭、科技的競爭等。1分)。

(3)80年代以來，我國為了“跟蹤世界水平，加快發(fā)展我國高技術”制定的宏偉計劃的名稱是什么?(1分)

答、“863”計劃。(1分)

九、材料一：1962年，國民黨元老于右任在其寫的一首題為《國殤》的詩中寫道：“葬我于高山之上兮，望我大陸。大陸不可見兮，只有痛哭!葬我于高山之上兮，望我故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)不可見兮，永不能忘!天蒼蒼，野茫茫，山之上，國有殤?！?/p>

材料二：臺灣“教育部”近日公布一份所謂“高中歷史課程綱要草案”，公然將中國清朝和中華民國的歷史歸類為“世界史”。

材料三：2005年4月29日，國民黨主席連戰(zhàn)同中國共產黨總書記胡錦濤會談;5月12日，親民黨主席宋楚瑜同中國共產黨總書記胡錦濤會談。

(1) ?材料一中的這首詩表達了于右任先生的思鄉(xiāng)之情，渴望海峽兩岸統(tǒng)一，以實現親人團聚，那么臺灣是怎樣與大陸分離的呢?(2分)在此之前，臺灣也曾兩次與祖國分離，請你簡述臺灣歷的兩次失而復得。(4分)

答、1949年，新中國成立后，國民黨敗退臺灣(2分)

第一次：明末，荷蘭殖民侵占臺灣;(2分)清初，鄭成功收復臺灣;(2分)

第二次：1895年，《馬關條約》割臺灣給日本(2分); 1945年，抗日戰(zhàn)爭勝利，臺灣回到祖國懷抱。(2分)

(2) 看了材料二以后，你覺得現在阻礙海峽兩岸中國人團聚的因素有哪些?(4分)

答、臺灣_勢力試圖分裂祖國;(2分)某些外國反華勢力的干涉。(2分)

(3) 從材料三中我們可以看出海峽兩岸的關系日益密切。請說出這一局面的出現經歷了怎樣的發(fā)展歷程?(10分)

八年級歷史教案人教版篇十四

教學目標

1、需要掌握的基礎知識有：洋務派和頑固派的出現及爭論；洋務運動興起的時間、目的、代表人物、主要活動；洋務運動失敗原因；評價洋務運動

2、通過學習洋務派發(fā)動洋務運動的目的、洋務派的活動，使學生認識到洋務運動是地主階級在外國資本主義侵華加劇的情況下進行的一場自救運動，雖以失敗而告終，但它引進了近代生產方式，刺激了中華民族資本主義的發(fā)展。

通過分析洋務運動失敗的原因，使學生認識到不徹底變革封建制度中國是無法走上獨立富強之路的；列強不愿見一個強大的中國，對中國的自救運動只會起消極作用。

3、通過對洋務派和頑固派爭論的分析學習，使學生認識到洋務派和頑固派觀念上的異同與時代變革的關系，從而對學生進行發(fā)展地看待事物的教育。

通過對洋務運動的評價，使學生科學地認識洋務運動在中國近代的積極與消極作用，從而對學生進行辨證地看待歷史事物的教育。

教學建議

教材地位分析

19世紀60－90年代的洋務運動，是地主階級洋務派以“自強”、“求富”為旗號進行的一場自救運動。它引進了西方國家的近代生產方式，培養(yǎng)了一批技術人員，刺激了中華民族資本主義的發(fā)展，也對外國經濟勢力的.入侵起了一定的抵制作用。但是，由于洋務運動并沒有從根本是變革封建制度，而且存在著各種消極因素，在很大程度上受洋人的控制，最終以失敗而告終。雖然這次自救運動失敗了，但是因它而產生的中華民族資產階級、無產階級和受過近代西方教育的人才為接下來的中國革命奠定了基礎。

重點分析

洋務運動的興起和發(fā)展是本課重點。洋務運動是晚清統(tǒng)治階級為了維護自己的統(tǒng)治而進行的一場自救運動，對近代中國產生了較為深遠的影響。要正確地評價洋務運動和分析其失敗的原因，必須較全面地了解洋務運動的概況，因而洋務運動的興起和發(fā)展是本課重點。

重點突破方案

將學生分為若干小組，閱讀課文中有關“洋務運動的興起和發(fā)展”的內容，經小組討論制作洋務運動活動一覽表和洋務運動分期示意圖。之后，各組學生派代表展示本組所做的表與圖，大家共同討論，制定最為合理的表與圖。

難點分析

對洋務運動的評價是本課的難點。任何事物都具有兩面性，洋務運動也不例外。雖然洋務運動的興起是封建統(tǒng)治階級為了維護其統(tǒng)治而進行的，具有消極影響，但是，它對中國近代歷史所起得積極作用是不可忽視的。學生運用辯證唯物主義歷史的觀點分析歷史問題的能力還不是很強，因此，在評價洋務運動時會有一定的困難。

難點突破方案

通過引導學生分析洋務派和頑固派的異同，慈禧支持洋務派的原因，“師夷長技以自強”的含義，洋務派興辦民用工業(yè)的根本目的，洋務運動中的成就和存在的困難、問題，新式學校的興建會產生的影響等問題，使學生能正確的評價洋務運動以及分析出導致洋務運動失敗的原因。

課內探究活動

⑴讓學生仔細觀看“江南制造總局”和“開平煤礦”兩張圖片，通過比較兩者建筑物外觀的特點的異同，分析洋務派的思維方式，以及這種思維方式會導致的后果。

⑵詳見“重點突破”。

教學設計方案

一、導入

讓學生回憶“19世紀60年代的清政府面臨什樣的局面？面對這樣的局面，清朝政局出現了怎樣的變化？”由此導入新課。

二、洋務派與頑固派

讓學生閱讀“洋務派與頑固派”一目，回答：面對如何解決內憂外患的問題，清政府內部出現了怎樣的變化？各派的代表人物是誰？他們的主張是什么？最高統(tǒng)治者慈禧在這件事上采取了什么樣的態(tài)度，為什么會采取這種態(tài)度？

引導學生分析洋務派和頑固派的主張，討論他們主張的異同，并根據當時的社會狀況比較兩者哪一個較進步。并思考為什么會在19世紀60年代興起洋務運動，即洋務派掀起洋務運動的前提條件。

三、洋務運動的興起和發(fā)展

組織學生分組學習討論“洋務運動的興起和發(fā)展”一目，制作洋務運動活動一覽表和洋務運動分期示意圖，并記錄學習過程中所遇到的困難。

由學生概括“洋務”和“洋務運動”的概念，教師進行總結。

各組展示本組所做的洋務運動活動一覽表和洋務運動分期示意圖，集各組所長，總結出最佳的洋務運動活動一覽表和洋務運動分期示意圖。

各組提出本組的問題，教師根據問題的難易程度，或由學生自己回答，或由教師引導學生分析得出答案，或由教師講解。

引導學生分析“師夷長技以自強”的含義，強調“長技技”主要指西方的先進技術，“自強”體現強兵、創(chuàng)辦軍事工業(yè)。對比“師夷長技以制夷”與“師夷長技以自強”的異同，并分析出現這種不同的原因，使學生進一步認識到，清政府對待列強侵略的態(tài)度由堅決抵抗轉變?yōu)橥讌f(xié)求和，認清清政府逐漸被洋人控制的時代特征。并引導學生思考：為什么洋務派以創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)為洋務運動的開始？

出示“江南制造總局”和“開平煤礦”兩幅歷史照片，讓學生分析兩張照片中的建筑物外觀的特點的不同之處，由此深入分析洋務運動的指導思想在其活動中的體現。簡單介紹洋務運動的基礎理論－“中體西用”論。

由學生回答：洋務派興辦近代民用工業(yè)的根本目的。并向學生介紹，此時李鴻章等人已經認識到：西方列強利用中國廉價的原料生產商品，并以高價出售給中國。因此，洋務派此時興辦近代民用工業(yè)也有抵制外國商品傾銷的意圖。

引導學生分析歸納洋務派創(chuàng)建近代工業(yè)過程中取得了哪些成就、遇到哪些困難、存在哪些問題？并使學生認識到，洋務派在興辦近代工業(yè)和建立近代海軍時，是地方的幾名大員干吏各自為政并無領導核心。通過讓學生分析興建近代海軍的目的，使學生進一步認識到抵御列強入侵也是洋務派掀起洋務運動的一個重要原因。

四、洋務運動的破產

在分析列強對待洋務運動的態(tài)度時，教師要強調列強一方面希望中國創(chuàng)辦近代工業(yè)，這樣有利于其商品在中國的傾銷（中國的自給自足自然經濟使其商品在最初一段時間很難在中國打開市場），另一方面，他們不希望中國富強，因而，只向中國提供已經落后的技術和淘汰的產品。其他導致洋務運動失敗的原因和正確評價洋務運動，學生可以根據對前面兩目的分析得出。

教學設計思想

通過學生閱讀課文、制作洋務運動活動一覽表和洋務運動分期示意圖等，體現學生主體地位；

通過引導學生分析洋務派和頑固派的異同、洋務運動失敗原因、評價洋務運動，實現教師的主導作用。

八年級歷史教案人教版篇十五

八年級歷史《洋務運動》教案

一、教學目標

知識目標

了解洋務運動興起的背景和目的，識記洋務運動代表人物、口號、起止時間，主要內容，掌握洋務運動中興辦的主要企業(yè)。

情感目標

通過洋務運動的學習，使學生認識到洋務運動引進了西方先進技術，創(chuàng)辦了一批近代化企業(yè)，客觀上促進了中華民族資本主義的發(fā)展，是中國近代化的開端，對西方經濟的侵略也起了一定的抵制作用；但同時洋務運動沒有使中國富強起來，以失敗告終，使學生認識到不改變封建統(tǒng)治根基的改革是不可能成功的。

技能目標

通過對洋務運動內容的學習，理解洋務運動在中國近代化過程中的歷史作用。

二、教學重難點

重點：洋務運動的概況，主要抓住洋務運動人物及其主要內容。

難點：對洋務運動的評價。

三、教學法指導

講述法、材料分析、多媒體教學法

四、教學過程

[導入新課]

出示江南制造總局圖片，介紹江南制造總局：江南制造總局，簡稱制造局，還被稱作機器局，是成立于洋務運動中的軍事生產機構。下設機器、木工、熟鐵、煉鋼、鑄造、槍炮等分局，擁有2000多名工人，以制造槍炮子彈、水雷為主，為當時中國最重要的軍工廠，是洋務派開設的規(guī)模最大的近代軍事企業(yè)，也是中國近代最早的新式工廠之一，為后來江南造船廠的前身。其于1865年9月成立于上海，由李鴻章創(chuàng)辦。

洋務運動是怎么一回事？洋務運動的主要內容有哪些？它在中國近代史上都產生了怎樣的影響？

[講授新課]

一、洋務運動的興起

指導學生閱讀課文第一自然段找出洋務派的概念、洋務派代表人物、洋務運動的概念、時間、及目的等問題。

多媒體展示問題的答案

出示材料：材料一 ?購買外洋器物，尤屬名正言順。購成之后，訪募覃思之士，智巧之匠，始而演習，繼而試造，不過一二年，火輪船必為中外官民通行之物，可以剿發(fā)（指太平軍）捻（捻軍），可以勤遠略。 ? ?-------曾國藩

材料二 ?“治國之道，在乎自強，而審時度勢，則自強以練兵為要，練兵又以制器為先?！`自同治元年臣軍到滬以來，隨時購買洋槍炮，設局鑄造開花炮彈，以資攻剿，甚為得力。 -------李鴻章

探究：洋務運動的目的是什么？

教師總結：“剿發(fā)捻，勤遠略”、“以資攻剿”，解決內憂外患，最終目的是維護封建統(tǒng)治。出示洋務派的代表人物。

重點介紹李鴻章。

二、洋務運動的活動內容

1、創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)

表格展示

創(chuàng)辦時間 企業(yè)名稱 創(chuàng)辦人 地點

地位

1861年 安慶內軍械所 曾國藩 安慶 第一個軍事工業(yè)

1865年 江南制造總局 曾國藩 李鴻章 上海 規(guī)模最大的軍事工業(yè)

1866年 福州船政局 左宗棠 福州 遠東第一大船廠

展示相關軍事工業(yè)的圖片

2、創(chuàng)辦民用企業(yè)

創(chuàng)辦時間 企業(yè)名稱 創(chuàng)辦人 地點 地位

1872年

輪船招商局 李鴻章 上海近代第一個輪船公司

1876年 開平煤礦 李鴻章 唐山

1893年 湖北織布局 張之洞 武昌

1893年 漢陽鐵廠 張之洞 漢陽 第一個近代化鋼鐵廠

展示相關企業(yè)圖片

3、創(chuàng)辦新式學校

為了洋務的需要，洋務派還興辦新式學校，培養(yǎng)翻譯和軍事人才；設立翻澤館，翻譯外國科技書籍；派遣留學生出國深造等。

展示京師同文館和洋務派遣的留學生圖片。

4、建立新式海陸軍

（1）19世紀60年代，組建洋槍隊，淘汰傳統(tǒng)

兵器，采用西式兵器練兵。

（2）19世紀70年代起，籌建新式海軍，到80年代，籌建了南洋、北洋、福建三支海軍，以北洋艦隊規(guī)模最大。

出示相關圖片。

三、洋務運動的評價

1、洋務運動的結局

教師講述：洋務派為解決當下面臨的`問題付出了很大的努力，結果如何？

多媒體展示：在甲午戰(zhàn)爭中，北洋艦隊全軍覆沒，洋務運動也隨之破產。

2、洋務運動的作用

展示材料

材料一 ?“上海輪船招商局創(chuàng)辦后三年，外輪就損失1300萬兩（白銀），湖北官辦織布局開辦后，江南海關每年洋布進口減少十萬匹?！?/p>

材料二 ?湖北織布局的機器全部購于英國，投產后，日產棉紗100擔，能織原色布、斜紋布、花布等，暢銷于鄂、湘、川等省，還遠銷國外。

教師總結：洋務運動在客觀上促進了中華民族資本主義的產生，對外國資本的入侵起到了一定的抵制作用。

展示材料：

材料一 ?甲午戰(zhàn)敗后，李鴻章傷感地說：“我辦了一輩子事，練兵也，海軍也，都是紙糊的老虎……不過勉強涂飾，虛有其表。”

料二 ?洋務派辦的軍事工業(yè)，全是官辦性質，不但不能自主經營，幣且在管理方式上還存在官僚衙門的惡習。以福州船政局為例，局內人員的“薪水工食”竟占了全部經費的80。它們的生產成本高，效率低下，管理水平遠遠低于國外的同類企業(yè)。在官督商辦的民用企業(yè)中，這類問題也同樣存在。

教師總結：洋務運動失敗最根本的材是沒有變革封建制度。所以，洋務運動沒有使中國富強起來。

探究：為什么說洋務運動是一次失敗了的封建統(tǒng)治者的自救運動？

（1）洋務運動不是改變封建制度，就想讓國家富強起來，這是洋務運動失敗的根本原因。

（2）洋務運動學習西方僅限于學習西方的科學技術，單純地學習西方的科學技術不可能使中國走上富強道路。

（3）地主階級的自救運動不能使中國走上富強的道路，不能改變中國一步步淪為半殖民地半封建社會的現狀。

五、鞏固總結

洋務運動新主張 “師夷長技以自強”。中央代表恭親王，地方國藩李鴻章。張之洞 左宗棠，興工業(yè) 辦工廠。建海軍 開學堂， “自強”“求富”似夢鄉(xiāng)。洋務運動雖失敗，未使中國得富強，但引科技和經驗，客觀作用不能忘。

六、教學反思

八年級歷史教案人教版篇十六

教學目標

基 礎

知 識 了 解 甲午戰(zhàn)爭的概況、《馬關條約》的主要內容及其危害、臺灣人民反抗日本殖民統(tǒng)治的英勇事跡

掌 握 《馬關條約》的主要內容及其危害

能 力訓 練

過 程

方 法 口 頭

表 達 讓學生介紹鄧世昌、徐驤、劉永福等人在保衛(wèi)國家和民族利益斗爭中的事跡，提高復述能力

比較分析綜合說明 從《馬關條約》和《南京條約》內容的變化，說明中國半殖民地化程度大大加深的歷史趨勢

討 論

探 索 中國戰(zhàn)敗的主要原因及其歷史教訓

情 感、態(tài) 度、價值 觀 愛 國

情 感 甲午戰(zhàn)爭是日本帝國主義為吞并朝鮮、入侵中國而蓄意挑起的侵略戰(zhàn)爭。在戰(zhàn)斗中，以鄧世昌為代表的愛國官兵進行了英勇頑強的抗爭，他們是光榮的民族英雄。

思 想

意 識 由于清政府的腐朽沒落、決策集團的妥協(xié)退讓和軍備的松弛落后，甲午戰(zhàn)爭以中國的失敗而告終?！恶R關條約》大大加深了中國社會的半殖民地化。

教學重點 黃海大戰(zhàn)、《馬關條約》

教學難點 甲午戰(zhàn)爭的性質、中國戰(zhàn)敗的原因、《馬關條約》的影響

教學過程

導入新課

組織學生回顧上一節(jié)課學過的線索，討論回答問題：

1.列舉左宗棠收復x疆的事跡并對他作出評價。(盡管他對于太平天國的鎮(zhèn)壓，具有反人民的一面。在收復x疆方面，他的歷史功績卻值得贊頌：他對于較弱的阿古柏果斷動武，直接收復失地;對于較強的俄國則盡量避免直接交戰(zhàn)，通過外交談判，付出一些土地和金錢作為代價，收回價值更為重要的安全大門——伊犁。)

2.起初在收復x疆問題上，同左宗棠意見對立的代表人物是誰?(李鴻章)

教師講授：李鴻章重“海防”輕“塞防”的主要企圖是為了保存自己派系的實力，但是在列強瘋狂侵略中國的形勢下，李鴻章越是保守越是挨打，最終把“老本”都輸光了。請同學們閱讀《甲午中日戰(zhàn)爭》，看看李鴻章怎么把“老本”輸光?中國又遭到哪些重創(chuàng)?在日本侵略者面前，又涌現出哪些與李鴻章態(tài)度不同的英雄人物?(要求學生對重要的年代、人名、地名等做出醒目的閱讀標記，先按小組交流個人看法，取得初步的一致意見后，抽2——3個小組的代表在全班交流，接著轉入探究性學習。)

組織學生學習和探究新課

黃海大戰(zhàn)

1、日本發(fā)動戰(zhàn)爭的目的是什么?(為了實現征服朝鮮、入侵中國、稱霸世界的野心)

2、請2——3位學生同時扮演鄧世昌的英雄形象，由大家評判優(yōu)劣。(教師作“畫外音旁白”，學生配合表演適當的動作或對話)

師：1894年9月，北洋艦隊在黃海大東溝遭日本艦襲擊，鄧世昌動員致遠艦官兵保衛(wèi)旗艦。

生：(語言自擬，當場表演沖鋒情景)……

師：致遠艦中彈過多，艦身嚴重傾斜，彈藥也用光了，鄧世昌動員將士決死一戰(zhàn)。

生：(語言自擬，當場表演撞向“吉野”的情景)……

師：致遠艦被敵人用魚雷擊沉后，鄧世昌決心與軍艦同沉大海。隨從遞給他救生圈……

生：(表演不接的動作，也可自擬語言表白殉國決心)……

師：鄧世昌的愛犬死死銜住了他的衣服不放，鄧世昌怎么做?

生：(狠了狠心，表演用手將義犬按入水中的樣子，接著沉入碧波……)

八年級歷史教案人教版篇十七

教學過程

導入 新課

組織學生回顧前一學期的知識線索，按第2頁“資料·人民英雄紀念碑碑文”梳理下列“綱要信號”：

民主主義革命

上溯到1840年→

30年以來（新民主主義革命）————————→

3年以來

舊民主主義革命

國民革命（北伐）

土地革命

抗日戰(zhàn)爭→

解放戰(zhàn)爭

解放戰(zhàn)爭

承上啟下，教師講授：三大戰(zhàn)役勝利不久，中國共產黨就在河北平山的西柏坡村召開了七屆二中全會，為建立新中國做好了思想上、理論上的準備。今天我們接著了解，當年怎樣在組織機構上完成建國工作。(安排學生先閱讀全文，作讀書標記;然后探索、交流、討論、練習)

組織學生學習和探究新課

學生根據第1頁“導入 框”，討論回答：

·毛澤東和周恩來所說的“進京趕考”指的是什么?(指的是新中國的建立、鞏固、建設和發(fā)展，包括政治、軍事、外交、民族、文化、經濟等各方面工作，其中最重要的任務是經濟建設。因為新中國建立之前，中國共產黨為了替人民打天下，主要從事政治和軍事的斗爭，在經濟建設方面還缺乏經驗。)

·教師指出：進京后的第一件事就是建立新中國的國家政權機構。

開國大典

1 ?讓學生觀看第2、3頁記載開國大典盛況的4幅插圖，開展“接力講述開國大典盛況”的活動。(可以按照時間、地點、人物、重要講話、慶典議程等基本要素分解提問、回答)

·教師過渡(設問并回答)：在開國大典上，人們聽到國歌、看到了國旗，這些新中國的象征是怎樣確定下來的呢?是在第一屆中國人民政治協(xié)商會議上確定下來的。

2 ?這一屆政治協(xié)商會議與1946年在重慶舉行的政治協(xié)商會議有什么聯系和區(qū)別?(1946年在重慶舉行的政治協(xié)商會議是共產黨首先倡議并得到多數民主黨派的支持后，由國民黨政府召開的，其任務原本是要準備建立民主聯合政府的，所以通過了有利于人民的決議，但是很快就被國民黨政府撕毀。第一屆中國人民政治協(xié)商會議是在解放戰(zhàn)爭獲得基本勝利、國民黨政府的統(tǒng)治已經結束的歷史時刻舉行的，其任務就是要正式建立新中國的國家機構，決定新中國的國家象征，產生國家政權機關——中央人民政府委員會及其主要領導人等。)

3 第一屆中國人民政治協(xié)商會議通過的重要文件簡稱什么?他起了什么作用?[提醒學生看課文注解](簡稱《共同綱領》，起了臨時憲法的作用。)

4 會議還決定了新中國哪些國家象征?(國旗——五星紅旗，國歌——《義勇軍進行曲》，國都——北京，紀年方法——公元紀年。)

a.根據第5頁“自由閱讀卡·國旗的誕生”回答：國旗的象征意義是什么?(紅色象征革命，大五角星象征中國共產黨，小五角星象征各行各業(yè)革命人民，小星圍著大星象征共產黨領導下的革命人民大團結。)

b.根據第3頁“動腦筋”回答：為什么把《義勇軍進行曲》定為國歌?(它是抗日救亡運動中誕生的革命歌曲，由聶耳作曲、田漢作詞，旋律激昂，飽含著強烈的愛國情感。新中國成立后，面臨著艱巨的民族復興任務，需要不斷振奮民族精神?！读x勇軍進行曲》能夠永遠警示我們勿忘國恥，激勵我們在各自崗位上臥薪嘗膽，為民族的復興、祖國的崛起而努力不懈地學習和工作。)

·教師聯系舊課提醒學生，近現代中國首都的變遷：清政府以北京為首都，但曾經分別在1860年和1900年淪于英法聯軍和八國聯軍之手。國民黨政府以南京為首都(抗戰(zhàn)時則以重慶為“陪都”)，改北京為“北平”，其中南京也曾在1937年淪于日寇鐵蹄之下，被屠殺30萬人以上。新中國決定以北平為首都，從建國起，恢復名稱為北京。

·教師聯系舊課提醒學生，古今中國紀年方法的變化：“夏歷”→帝王“謚號”(人死后由后代追封)→漢武帝之后的皇帝“年號”(在位自定)→“民國”紀年→新中國的公元紀年

5 ?會議怎樣產生新的國家機構和領導人?(選舉了中央人民政府委員會，還選舉毛澤東為中央人民政府主席，朱德、劉少奇、宋慶齡等人為副主席。然后在第一屆中央人民政府委員會的首次會議上決定以《共同綱領》為政府的施政方針，任命周恩來為政務院總理兼外交部長。)

·教師指出：第一屆中國人民政治協(xié)商會議為新中國的成立做了充分的準備，政治協(xié)商成為新中國政治體制的重要組成部分。第一屆中央人民政府委員會的首次會議則是根據政治協(xié)商會議的決定召開的，除了時間先后承繼外，會議內容也是先后承繼的——前者是“綱領性”的，后者是具體“執(zhí)行性”的。

6 組織學生完成第4頁“練一練”：應選a(這是第一屆中央人民政府委員會的決定)。

7 組織學生進行第5頁“活動于探究·2”：如何理解“中國人民從此站起來了”?

a.第一屆中國人民政治協(xié)商會議為了表示對先烈的崇敬和緬懷，還做出了什么決定?(在首都天安門廣場建立人民英雄紀念碑。)

b.新中國的成立使中國歷史發(fā)生了什么樣的變化?(使中國結束了一百多年來被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨立自主的國家。中國人民的政治地位和經濟文生活水平從此可以得到切實保障并不斷提高起來。)

c.新中國的成立使世界歷史發(fā)生了什么樣的變化?(壯大了世界和平、民主和社會主義的力量，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭。)

·教師小結、過渡：新中國的建立確實開辟了中國歷史的新紀元。國民黨統(tǒng)治時期，中國在名義上“統(tǒng)一”，實際上分裂的狀態(tài)，由于西藏的和平解放而發(fā)生了重大變化。

西藏和平解放

1 西藏在什么時候和平解放?(1951年)

2 西藏的和平解放有什么歷史意義?(使祖國大陸獲得了統(tǒng)一，實現了各族人民大團結。)

3 ?根據第5頁“活動與探究·2”：毛澤東兩邊的西藏代表分別是誰?(左邊穿深色袈裟的是啊沛·阿旺晉美，右邊穿淺色袈裟的是**額爾德尼·卻吉堅贊。)

·教師總結：新中國建立起來了，祖國大陸也實現了統(tǒng)一。但是，國內外敵人并不甘心失敗，必然要處心積慮進行破壞活動。所以，年輕的政權必須經受住各種各樣嚴峻的考驗，才能生存和鞏固下來。下一節(jié)課就是講這方面內容的，建議同學們預習之

練習鞏固

1 完成作業(yè) ：填充圖冊第2——3頁。

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