汽修實施方案 汽修實施方案優(yōu)秀

“方”即方子、方法?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前，即為“方案”。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

汽修實施方案 汽修實施方案篇一

一、汽修一體化教學(xué)的要求

1、五位一體教學(xué)模式。理論與實踐、教師與學(xué)生、教學(xué)任務(wù)與生產(chǎn)任務(wù)、教學(xué)情景與生產(chǎn)環(huán)境、教學(xué)要求與生產(chǎn)規(guī)范為一體。

2、理論與實踐相結(jié)為一體教學(xué)模式：由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識。

3、教師與學(xué)生互動為一體教學(xué)模式：以學(xué)生為主體、教師為輔導(dǎo)。

4、教學(xué)任務(wù)與生產(chǎn)任務(wù)一體：教有所用。

5、教學(xué)情景與生產(chǎn)環(huán)境相符：作業(yè)情景一致。

6、教學(xué)要求與生產(chǎn)規(guī)范為一體：作業(yè)規(guī)范一致。

二、我校目前的教學(xué)設(shè)備和師資力量情況分析

1、理論教學(xué)老師：8人；專職實習(xí)老師4人，有汽修工廠工作經(jīng)驗的的有10人。

2、汽修生產(chǎn)設(shè)備情況：升降臺架2臺、四輪定位儀一臺、元征x431解碼儀一臺、輪胎動平衡機一臺、輪胎拆裝機一臺、空氣壓縮機一臺、以及其余配套工具

3、汽車實訓(xùn)設(shè)備：四臺能看到的汽車，其中只有兩臺能走動，兩臺機件已經(jīng)不全，但都是化油器的燃油系統(tǒng)。舊發(fā)動機和底盤一批，基本也是90年代產(chǎn)品。

4、汽車電氣實訓(xùn)設(shè)備：桑塔納汽車電路實訓(xùn)臺架一臺（2000年）、佳美電噴臺架一臺、桑塔納2000電噴臺架一臺、防盜、燈光、雨刮、電動門窗臺教學(xué)配套配件（待做教具）一批。

5、多媒體教學(xué)：47寸液晶電視、電腦配套演示

6、汽修車間三個，能同時容納60個進行實習(xí)，但是離一體化教學(xué)的車間相比，還有一定的距離。

7、汽車鈑金與涂裝設(shè)備幾乎沒有。

三、

1、去年留下4個班，兩個汽修、兩個農(nóng)機修

2、今年新招：1個汽修高級班、1個汽車鈑噴、3個汽修班、3個農(nóng)機班

四、我們學(xué)校與一體化教學(xué)教學(xué)的差距

1、場地：現(xiàn)有的場地已經(jīng)不夠，以前一個班還能有最少兩周實習(xí)，現(xiàn)在只能一周2、設(shè)備未能滿足要求，如果按學(xué)生平均擁有的實習(xí)設(shè)備來算，一個人可能不到3000元，車間里的設(shè)備，能用上的，最多只有20多萬。

3、教學(xué)人員配置也不夠，很多老師也要兼做班主任，按平均一個班來算，一個班一個老師。這樣離一體化教學(xué)要求也比較遠(yuǎn)。

五、我們一體化教學(xué)實施設(shè)想

1、建立一個模擬型的車間，與四s店相似的。使得學(xué)生進入車間就好象到了工廠，這個裝備最少也要80萬（包括鈑金噴涂車間），這里要場地，要資金。

2、師資的培訓(xùn)，從工廠到學(xué)校容易，從學(xué)校再進工廠就難。這是從事技校教學(xué)工作的很多人體會，現(xiàn)在學(xué)校的老師技能都停留在90年代中期的車型上，新型汽車比較少有機會接觸，因此定期不定期地下工廠實訓(xùn)是很有必要的。

3、一體化教室的建立?？梢栽谲囬g里建，樣板參照。

4、汽修里的發(fā)動機應(yīng)該更新，按照課本所涉及的機型盡量配置，原則要求是1995年后的豐田系列車型車

5、建立汽車電氣實習(xí)室，用制作教具法來進行電氣教學(xué)，準(zhǔn)備制作防盜中控、雨刮、電動門窗、燈光線路、電動座椅、倒車?yán)走_等教具一批，利用學(xué)生實習(xí)時幫手做。

以汽車機電維修為例，對汽車一體化教學(xué)作設(shè)下設(shè)置（設(shè)計模式）其他模塊參照進行。按修理廠修理模式進行培訓(xùn)。

一、制動系統(tǒng) （30課時）

1、雅閣制動系統(tǒng)的構(gòu)造及工作原理；

2、前、后輪剎車碟、手剎轂、分泵、軟管、輪速傳感器、剎車總泵的拆裝、檢查、調(diào)整及 修理工藝；

3、液壓管路內(nèi)的空氣排放；

4、真空助動器的檢查、調(diào)整及修理工藝；

5、雅閣制動系統(tǒng)的故障分析與排除。

二、行駛系統(tǒng) （30課時）

1、雅閣行駛系統(tǒng)的構(gòu)造及工作原理；

2、前懸掛（減震器、上下懸掛球頭、上下?lián)u臂、平衡桿、穩(wěn)定桿、左右半軸）

拆裝、檢查、調(diào)整及修理工藝；

3、后懸掛（減震器、上搖臂、下?lián)u臂拉桿、可調(diào)節(jié)拉桿）的拆裝、檢查、調(diào)整及修理工藝；

4、前輪定位調(diào)整；

5、雅閣行駛系統(tǒng)的故障分析與排除。

三、轉(zhuǎn)向系統(tǒng) （20課時）

1、雅閣轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的構(gòu)造及工作原理；

2、轉(zhuǎn)向十字頭、軚尺內(nèi)外球頭、液壓管路、方向機液壓泵等的拆裝的檢查、調(diào)整及修理工藝；

3、雅閣轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的故障分析與排除。

四、傳動系統(tǒng) （20課時）

1、雅閣傳動系統(tǒng)的組成及總體工作原理；

2、液力變矩器、變速器總成、半軸等的拆裝、檢查、調(diào)整及中小修工藝；

3、雅閣傳動系統(tǒng)的基本故障分析與排除。

五、電噴發(fā)動機 （100課時）

1、水箱、電子扇、外水道、發(fā)動機線束連接端口、發(fā)動機附件、排氣喉前段、前直樑、發(fā)動機腳膠及吊膠的拆裝、檢查及調(diào)整；

發(fā)動機總成的拆裝、檢查及調(diào)整；

3、雅閣i-vtec電噴系統(tǒng)

①供油系統(tǒng)（燃油泵、燃油感應(yīng)器、燃油箱、燃油壓力調(diào)節(jié)閥、汽油濾清

器、噴油嘴、油軌）的工作原理、拆裝與檢查。

②進氣系統(tǒng)（節(jié)氣門閥體、進氣壓力傳感器、節(jié)氣門位置傳感器、進氣溫度傳感器、怠速控制閥）的工作原理、拆裝與檢查。

③排氣系統(tǒng)（三元觸媒twc、燃油蒸汽回收系統(tǒng)、evap、氧傳感器）的工作

原理、拆裝與檢查。

④點火系統(tǒng)（程序控制點火系統(tǒng)pgm-ig、點火線圖、曲軸位置傳感器、上止點傳感器、凸輪軸傳感器、水溫傳感器、車速傳感器）的工作原理、拆裝與檢查。

⑤其他控制系統(tǒng)（發(fā)動機支架控制系統(tǒng)、巡航控制系統(tǒng)、abs控制系統(tǒng)、srs控制系統(tǒng)、空調(diào)系統(tǒng)）的工作原理、拆裝與檢查。

六、雅閣全車保養(yǎng) （28課時）

1、制動系統(tǒng)的檢查與維護、調(diào)整；

2、行駛系統(tǒng)的檢查與維護、調(diào)整；

3、轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的檢查與維護、調(diào)整；

4、傳動系統(tǒng)的檢查與維護、調(diào)整；

5、電器系統(tǒng)的檢查與維護、調(diào)整；

6、發(fā)動機的檢查與維護、調(diào)整。

六、使用施工單進行雅閣整車操作綜合考核 （18課時）

1、全車保養(yǎng)（包含施工單的編寫）；

2、單項拆裝、檢查、調(diào)整及修理工藝（包含施工單的編寫）。

鈑金與涂裝專業(yè)考證理論課時設(shè)置如下

1、汽車涂料知識及原廠漆與修補漆涂層區(qū)別（16課時）

① 涂料的組成；

② 涂料的功能；

③ 汽車涂裝的特點；

④ 汽車修補涂裝分類；

⑤ 汽車涂裝三要素；

⑥ 原廠漆與修補漆涂層對比。

2、顏色的基礎(chǔ)知識（48課時）

① 顏色的色彩分類：無彩色、有彩色；

② 顏色的三屬性具體分析與調(diào)整：色相、明度、彩度；

③ 視覺的三要素分析：光線、物體、觀察者；

④ 顏色三原色知識。

鈑金與涂裝專業(yè)實操所需要的課時設(shè)置如下

一、汽車噴漆

1、噴漆前的表面預(yù)處理（32課時）

① 車身清潔；

② 除舊漆膜、打磨羽狀邊；

③ 事故防銹處理。

2、刮涂原子灰工藝（64課時）

① 原子灰的性能及其選用；

② 調(diào)和原子灰；

③ 刮涂原子灰。

3、中途底漆及指導(dǎo)層的噴涂（40課時）

① 中途底漆層噴涂前的車身清潔與遮蔽；

② 油漆噴槍的使用操作與維護；

③ 中途底漆層的噴涂；

④ 指導(dǎo)層的噴涂；

⑤ 干燥涂層。

4、中途底漆層的干、濕打磨（32課時）

① 中途底漆的干打磨；

② 中途底漆的濕打磨；

③ 面漆噴涂前的預(yù)處理。

5、面漆層的噴涂（72課時）

① 汽車專用烤漆房的操作使用與維護；

② 面漆輔料的使用；

③ 各類面漆的調(diào)配;④ 素色面漆整板噴涂;⑤ 金屬面漆整板噴涂；

⑥ 面漆修補的噴涂；

⑦ 塑膠件的噴涂及消光方法。

6、面漆層涂裝后的修整（64課時）

① 流痕的預(yù)防及處理方法；

② 塵點的預(yù)防及處理方法；

③ 桔皮的預(yù)防及處理方法；

④ 魚眼的預(yù)防及處理方法；

⑤ 面漆層噴涂后的拋光修整及拋光后的終極處理。

二、汽車調(diào)漆

1、汽車面漆的電腦調(diào)色（72課時）

① 電腦調(diào)配面漆顏色的原理與方法；

② 調(diào)漆機的操作使用；

③ 色卡的查找方法;④ 調(diào)漆電腦的操作使用；

⑤ 電子稱的操作使用;⑥ 電腦調(diào)配素色漆；

⑦ 電腦調(diào)配銀粉漆；

⑧ 電腦調(diào)配珍珠漆。

2、汽車面漆的手工調(diào)色（72課時）

① 手工調(diào)色的思路與方法；

② 配方分析及確認(rèn)色母；

③ 手工調(diào)配素色漆;④ 手工調(diào)配銀粉漆；

⑤ 手工調(diào)配珍珠漆。

按在校四個學(xué)期算，一個學(xué)期實操最少要4周半，但學(xué)校的設(shè)備和場地根本無法滿足需要。

因此，汽修一體化教學(xué)就我校當(dāng)前的情況來說，汽修車間最少要建多兩間，包括鈑金車間，投資最少要80萬才能滿足要求。另外要加強與4s店合作，多辦校企合作項目。

汽修教研組

2011-11-10 8

汽修實施方案 汽修實施方案篇二

汽修專業(yè)校企合作實施方案

李春勇

根據(jù)教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》文件精神和我校示范性專業(yè)建設(shè)內(nèi)涵要求，開展校企合作，是專業(yè)快速發(fā)展，提高辦學(xué)綜合實力的重要舉措；是加強師資隊伍建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才的重要途徑。為進一步推動該項工作，使校企合作向深層次發(fā)展，提高我院辦學(xué)水平和技術(shù)應(yīng)用能力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為地方社會經(jīng)濟發(fā)展作出更大的貢獻，制定以下校企合作工作方案。

一、指導(dǎo)思想

貫徹高等職業(yè)教育“要全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合發(fā)展道路，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)千百萬高素質(zhì)技能型專門人才”的教育方針；堅持本專業(yè)以服務(wù)汽車工業(yè)、汽車后市場為宗旨，培養(yǎng)掌握汽車檢測與維修、具有“精維修、能操作、會營銷、懂管理”和良好職業(yè)道德與創(chuàng)新精神的高素質(zhì)、高技能人才的專業(yè)定位要求，進一步加強校企合作，加快推進我校人才培養(yǎng)模式的根本性改變，擴展和密切行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系，加強教育與生產(chǎn)勞動和社會生產(chǎn)實踐相結(jié)合；找準(zhǔn)專業(yè)與企業(yè)的利益共同點，建立與企業(yè)之間長期穩(wěn)定的組織聯(lián)系制度，實現(xiàn)互惠互利、合作共贏的目標(biāo)，努力為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟服務(wù)。

二、合作原則 1.服務(wù)企業(yè)原則

為企業(yè)服務(wù)是學(xué)校的指導(dǎo)思想，也是打開校企合作大門的前提和基礎(chǔ)，決定著合作成敗和成功率的高低。學(xué)校主動深入企業(yè)調(diào)研，了解企業(yè)人才需要狀況、用人標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)需求，積極為企業(yè)開展培訓(xùn)，急企業(yè)之所急。

2.校企互利原則

校企合作雙方互利是校企合作的基礎(chǔ)。企業(yè)有權(quán)優(yōu)先選拔留用學(xué)生，有權(quán)根據(jù)學(xué)生能力對學(xué)生就業(yè)進行部分淘汰。

3.統(tǒng)一管理原則

校企合作是雙項活動，校企雙方的利益與責(zé)任必須高度統(tǒng)一，必須統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一實施、統(tǒng)一檢查考評。

4.校企互動原則

學(xué)校定期組織專業(yè)理論教師到企業(yè)現(xiàn)場培訓(xùn)，請企業(yè)高級技師或能工巧匠來學(xué)院講座。通過校企互動，學(xué)校教師在企業(yè)學(xué)到了實踐知識和能力，企業(yè)技術(shù)人員增長理論知識，實現(xiàn)理論與實踐互補，實現(xiàn)理論與實踐一體化。

三、組織機構(gòu)

成立校企合作工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長：汽修教研室主任 成員：教研室各老師 領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)： 1.研究、確立校企合作的指導(dǎo)思想、方式及步驟； 2.領(lǐng)導(dǎo)、組織校企合作的實施工作；

3.建立、完善校企合作的相關(guān)制度、機制，加大宣傳力度； 4.及時

總結(jié)

1、接受學(xué)生參觀、生產(chǎn)實習(xí)、頂崗實習(xí)等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)； 2、接受教師參觀、調(diào)研、雙師型教師的培養(yǎng)； 3、實現(xiàn)資源共享，互派專業(yè)人員講學(xué)、培訓(xùn)； 4、共同參與人才的培養(yǎng)；

5、共同進行技術(shù)研究、開發(fā)、試驗、推廣及新產(chǎn)品推介等工作； 6、共建實驗、實訓(xùn)室和生產(chǎn)車間； 7、力所能及承接合作基地的生產(chǎn)任務(wù)； 8、優(yōu)先滿足合作基地的用人需求； 9、其它方面的合作。五、合作模式

校企合作，其根本目的在于通過學(xué)校和企業(yè)的合作，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補，共同發(fā)展。合作模式可以靈活多樣，檢驗的標(biāo)準(zhǔn)是是否促進了雙方共同發(fā)展，是否雙方滿意。以下是幾種合作模式。

1.“訂單”合作模式

招生前與企業(yè)簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，錄取時與學(xué)生、家長簽訂委培用工協(xié)議，錄用時與學(xué)生綜合測評成績掛鉤，實現(xiàn)了招生與招工同步，實習(xí)與就業(yè)聯(lián)體。校企雙方共同制訂教學(xué)計劃、課程設(shè)置、實訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)生的基礎(chǔ)理論課和專業(yè)理論課由學(xué)校負(fù)責(zé)完成，學(xué)生的生產(chǎn)實習(xí)、頂崗實習(xí)在企業(yè)完成，畢業(yè)后即參加工作實現(xiàn)就業(yè)，達到企業(yè)人才需求目標(biāo)；具體設(shè)有定向委培班、企業(yè)冠名班、企業(yè)訂單班等。

2.工學(xué)交替模式

是企業(yè)因用工需求，向?qū)W院發(fā)出用人訂單，并與學(xué)院密切合作，校企共同規(guī)劃與實施的職業(yè)教育。其方式為學(xué)生在學(xué)校上理論課，在合作企業(yè)接受職業(yè)、工作技能訓(xùn)練，每學(xué)期實施輪換。

3.教學(xué)見習(xí)模式

是學(xué)生通過一定的在校專業(yè)理論學(xué)習(xí)后，為了解合作單位的產(chǎn)品、生產(chǎn)工藝和經(jīng)營理念及管理制度，提前接受企業(yè)文化職業(yè)道德和勞動紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感和主人翁意識，到合作企業(yè)對企業(yè)工作過程和生產(chǎn)、操作流程等進行現(xiàn)場觀摩與學(xué)習(xí)；并安排學(xué)生實地參與相關(guān)工作、親自動手制作產(chǎn)品、參與產(chǎn)品管理，較為系統(tǒng)地掌握崗位工作知識，有效增強協(xié)作意識、就業(yè)意識和社會適應(yīng)能力。

4.頂崗實習(xí)模式

即學(xué)生前二年在校完成教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程后，采用學(xué)校推薦與學(xué)生自薦的形式，到用人單位進行為期半年以上的頂崗實習(xí)。學(xué)校和用人單位共同參與管理，合作教育培養(yǎng)，使學(xué)生成為用人單位所需要的合格職業(yè)人。

5.產(chǎn)學(xué)研模式

發(fā)揮學(xué)校專業(yè)師資優(yōu)勢，加強校企合作研發(fā)，幫助中小型企業(yè)解決相關(guān)的科研難題，走“利用專業(yè)優(yōu)勢辦專業(yè)，辦好產(chǎn)業(yè)促專業(yè)”的新思路，使專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，幫助中小型企業(yè)走健康發(fā)展之路。

6.共建校外實習(xí)基地

學(xué)校根據(jù)專業(yè)設(shè)置和實習(xí)教學(xué)需求，本著“優(yōu)勢互補，互惠互利”的原則在有發(fā)展前景又有合作意向的企業(yè)建立校外實習(xí)基地。這些基地不僅可成為師生接觸社會、了解企業(yè)的重要陣地，而且學(xué)?？梢岳没氐臈l件培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)、動手能力和創(chuàng)新精神，增加專業(yè)教師接觸專業(yè)實踐的機會，促進專業(yè)教師技能提高；基地也可以從實習(xí)生中優(yōu)先選拔優(yōu)秀人才，滿足企業(yè)日益增長的用工需求，達到“雙贏”的效果。

六、保障措施

1.經(jīng)費保障

按照國家重點建設(shè)專業(yè)建設(shè)方案中，工程機械控制技術(shù)專業(yè)校外實習(xí)基地運行管理專項資金執(zhí)行。

2.合作企業(yè)實行掛牌，簽訂協(xié)議，儀式明確職責(zé)，規(guī)范雙方的行為。

學(xué)校保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，保證企業(yè)用人的優(yōu)選權(quán)，為企業(yè)提供培訓(xùn)、技術(shù)等方面的支持。企業(yè)保證在設(shè)備、場地等條件上的支持及人員的支持，保證學(xué)生實訓(xùn)任務(wù)的安排。

對已簽訂合作協(xié)議書的單位，由學(xué)院制作統(tǒng)一的牌匾，并采用一定的方式舉行掛牌儀式。對已掛牌的校外合作單位，要建立定期聯(lián)系和走訪制度，并做好記錄，了解校企合作信息（包括合作內(nèi)容、模式、進展情況、頂崗實習(xí)情況、招工信息等），實現(xiàn)資源共享。

3.全面推行勞動就業(yè)引入制度和職業(yè)資格證書制度，調(diào)動學(xué)生參與校企合作的主動性。

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