最新排球體育教案大班模板

作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí)。

排球體育教案大班篇一

灤南縣胡各莊中學(xué) 郭彥明

教學(xué)內(nèi)容：

1、排球下手發(fā)球的復(fù)習(xí)

2、短跑 教學(xué)目標(biāo)：

領(lǐng)域目標(biāo)——水平五

運(yùn)動(dòng)參與：

1、使學(xué)生參與到排球下手發(fā)球的練習(xí)中來(lái)。

2、讓學(xué)生了解跑是日常生活、體育娛樂(lè)中最基本的一種活動(dòng)能力，從而參與到跑的練習(xí)中來(lái)

運(yùn)動(dòng)技能：

1、通過(guò)對(duì)排球下手發(fā)球動(dòng)作的復(fù)習(xí)，學(xué)生能在掌握的基礎(chǔ)上提高技術(shù)，有90%的同學(xué)能夠?qū)⑶虬l(fā)過(guò)網(wǎng)。

2、通過(guò)練習(xí)，使學(xué)生掌握跑的技術(shù)，提高跑的能力。

身心健康：發(fā)展學(xué)生的速度、耐力、靈敏及協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、拼搏進(jìn)取的精神

教學(xué)重點(diǎn)：排球下手發(fā)球時(shí)的直臂擊球 教學(xué)難點(diǎn)：克服學(xué)生厭跑的心理障礙 教學(xué)流程：

一、課的導(dǎo)入：

1、常規(guī)教學(xué)：（1）體育委員整隊(duì)集合，檢查服裝、人數(shù) （2）師生問(wèn)好

（3）簡(jiǎn)單介紹本課的內(nèi)容和要求（4）安排見(jiàn)習(xí)生 要求：“靜、齊、快”，精神飽滿

2、準(zhǔn)備部分：（1）慢跑2圈（繞四個(gè)排球場(chǎng)的邊線）（2）專門性準(zhǔn)備活動(dòng)：肩部——腰部——膝關(guān)節(jié)——手腕腳踝 教法：（1）組織學(xué)生慢跑2圈（2）帶領(lǐng)學(xué)生做專門性準(zhǔn)備活動(dòng) 學(xué)法：（1）按教師要求慢跑2圈（2）聽(tīng)教師口令進(jìn)行準(zhǔn)備操的練習(xí)（3）充分拉開(kāi)身體各部分肌肉、關(guān)節(jié)

二、基本部分：

（一）排球下手發(fā)球的復(fù)習(xí)教學(xué)步驟：（1）教師講示排球下手發(fā)球的技術(shù)動(dòng)作（2）了解學(xué)生的基本情況（3）及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作（4）鞏固排球下手發(fā)球技術(shù) 教法：（1）講解示范發(fā)球技術(shù)，提出注意點(diǎn)（2）分組練習(xí)，了解學(xué)生情況（3）及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作

（4）組織學(xué)生進(jìn)行展示，給予評(píng)價(jià)（5）再次分組對(duì)發(fā)練習(xí)（6）教師巡回指導(dǎo)

（7）教師小結(jié) 學(xué)法：（1）認(rèn)真觀察教師示范動(dòng)作（2）分組進(jìn)行對(duì)發(fā)練習(xí)（3）及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作

（4）個(gè)別同學(xué)展示，學(xué)生相互學(xué)習(xí)

（5）積極參與，進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)，共同進(jìn)步（6）小結(jié)

（二）100m跑 教學(xué)步驟：（1）講解跑的技術(shù)動(dòng)作及基本姿勢(shì)（2）組織學(xué)生進(jìn)行100m跑（3）評(píng)價(jià)與小結(jié)標(biāo)志物 教法：（1）講解跑的技術(shù)動(dòng)作、注意點(diǎn)（2）組織學(xué)生進(jìn)行100m跑（2組）（定時(shí)間不定具體路程的形式，時(shí) 間規(guī)定18’）

（3）語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真完成（4）評(píng)價(jià)與小結(jié) 學(xué)法：（1）認(rèn)真聽(tīng)教師講解，明確目的（2）認(rèn)真完成100m跑練習(xí)（2組）（3）同伴間相互鼓勵(lì)、評(píng)價(jià)（4）學(xué)生小結(jié)

三、結(jié)束部分：

1、整隊(duì)集合2、放松操

3、師生再見(jiàn)

4、回收器材

四、場(chǎng)地器材：排球30個(gè)排球場(chǎng)4個(gè)

排球體育教案大班篇二

體育教案－排球_初中體育教案_模板

體育與健康教案

教 學(xué) 目 標(biāo)

1、主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的學(xué)習(xí)

2、在體育活動(dòng)中具有展示自我的愿望和行為 3、在體育活動(dòng)中能表現(xiàn)出較高的熱情及合作行為 內(nèi) 容

排球：正面雙手墊球 課 型

技能學(xué)習(xí)型 程 序

教 學(xué) 方 式 效果預(yù)計(jì)評(píng)價(jià) 1、創(chuàng)想“戲球”

2、學(xué)習(xí)正面雙手墊球

3、分散自主練習(xí)

1、啟發(fā)“戲球”的活動(dòng)方法

2、學(xué)生可創(chuàng)意性地用各種不同的形式和方法，使球向上墊、拋、托等動(dòng)作的活動(dòng)。 3、用鼓勵(lì)的語(yǔ)言加以肯定，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)排球的初步認(rèn)識(shí) 4、師生共同參與，提高興趣。

1、引導(dǎo)學(xué)習(xí)法

（1）教師模擬示范 講解 對(duì)墻自墊的示范動(dòng)作

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課的設(shè)計(jì)與思考

一、

教學(xué)

1． 初二學(xué)生處于青春期發(fā)育階段，對(duì)動(dòng)作技術(shù)的掌握日趨完善，渴望自己擁有正確、完美的技術(shù)，但往往又具有一種不順從性，不愿屈服于教師一板一眼的“看教師示范——聽(tīng)教師講解——模仿教師徒手練習(xí)——持球練習(xí)”的傳統(tǒng)教法；

3．學(xué)生在此之前已基本掌握了排球的雙手下手墊技術(shù)，但還存在著一定的錯(cuò)誤動(dòng)作。

三、

根據(jù)以上分析，確立本課的教學(xué)目標(biāo)為：

1．運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：使學(xué)生具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為，著重培養(yǎng)學(xué)生體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，提高健康水平，形成樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度，奠定終身體育鍛煉基礎(chǔ)。

2．運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：使學(xué)生獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)，發(fā)展體能，提高學(xué)生對(duì)體育課的興趣；較熟練地掌握排球雙手下手墊球的動(dòng)作技能，通過(guò)跑、跳、投、爬等練習(xí)提高運(yùn)動(dòng)水平。

3．身體健康目標(biāo)：提高學(xué)生的身體素質(zhì)，了解體育活動(dòng)對(duì)心理健康的作用，認(rèn)識(shí)身、心發(fā)展的關(guān)系，以及與他人合作共同完成體育活動(dòng)的協(xié)作意識(shí)。四、設(shè)計(jì)思路

新課程雖淡化了體育的技術(shù)教學(xué)，但不是不要了技術(shù)，而是更注重了學(xué)習(xí)技術(shù)的過(guò)程，使學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。新課標(biāo)下的技術(shù)教學(xué)對(duì)教師提出題了更多的要求，它要求教師從“傳授者”的角色轉(zhuǎn)變成“促進(jìn)者”。因此本課改變了過(guò)去的“教師教、學(xué)生學(xué)”的傳統(tǒng)教法為“學(xué)生主動(dòng)學(xué)、自主學(xué)，教師點(diǎn)撥、輔導(dǎo)”的探究式學(xué)習(xí)方式，給學(xué)生留有一定的時(shí)間與空間，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。努力以“健康第一”為宗旨，貫徹以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體這一原則，采用小組合作學(xué)習(xí)方式，通過(guò)教師的引導(dǎo)和恰當(dāng)?shù)谋扔?，讓學(xué)生在練習(xí)互相交流、互相探討，最終達(dá)到改正錯(cuò)誤技術(shù)動(dòng)作的目的。通過(guò)“自由創(chuàng)練”激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，這樣不僅營(yíng)造出課堂氣氛、啟發(fā)了學(xué)生的思維，而且使學(xué)生在輕松、民主的氣氛下獲得知識(shí)、掌握技能、發(fā)展思維、培養(yǎng)互相協(xié)作的精神，身心得到了全面的鍛煉。五、教學(xué)流程（詳見(jiàn)教案）

排球墊球錯(cuò)誤動(dòng)作“診治”

課型：綜合課 授課年級(jí)：八年級(jí)（水平四）

授課人數(shù)：48人 授課教師：王玉英 授課地點(diǎn)： 南海實(shí)驗(yàn)學(xué)校 教材內(nèi)容

1．復(fù)習(xí)排球雙手下手墊球 2．利用排球自由創(chuàng)練 領(lǐng)域目標(biāo) 運(yùn)動(dòng)參與

使學(xué)生具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為，著重培養(yǎng)學(xué)生體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，提高健康水平，形成樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度，奠定終身體育鍛煉基礎(chǔ)。運(yùn)動(dòng)技能

使學(xué)生獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)，發(fā)展體能，提高學(xué)生對(duì)體育課的興趣；改善與發(fā)展排球雙手下手墊球的動(dòng)作技能，通過(guò)跑、跳、投、滾、爬等練習(xí)提高運(yùn)動(dòng)水平。身心健康

提高學(xué)生的身體素質(zhì)，了解體育活動(dòng)對(duì)心理健康的作用，認(rèn)識(shí)身、心發(fā)展的關(guān)系，以及與他人合作共同完成體育活動(dòng)的協(xié)作意識(shí)。教學(xué)流程 教學(xué)內(nèi)容 教育措施

組織形式與要求 教師指導(dǎo)活動(dòng) 學(xué)生主體活動(dòng) “主動(dòng)掛號(hào)” 1．排隊(duì)進(jìn)場(chǎng)；

2．明確“診治”內(nèi)容； 3．歡快舞動(dòng)。

1．提示并帶領(lǐng)學(xué)生入場(chǎng)； 2．宣布本課目標(biāo)與內(nèi)容； 3．領(lǐng)做球操。

要求：精神飽滿，語(yǔ)言親切。1．人手一球，進(jìn)入場(chǎng)地； 2．知曉本課目標(biāo)與內(nèi)容； 3．積極隨動(dòng)。要求：熱情奔放。€€€€€€ €€€€€€

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八年級(jí)體育耐力跑單元計(jì)劃

學(xué)習(xí)內(nèi)容說(shuō)明：

耐力跑是一項(xiàng)簡(jiǎn)單易練的體育鍛煉項(xiàng)目之一，本年級(jí)主要學(xué)習(xí)的耐力項(xiàng)目有變速跑、定時(shí)跑、定向越野跑等。通過(guò)參加耐力跑的鍛煉，使學(xué)生掌握耐久跑技術(shù)、能夠理解速度和耐力的關(guān)系；增強(qiáng)心肺功能，改善心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)的水平,促進(jìn)身體的均衡發(fā)展。

單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、身體發(fā)展目標(biāo)：進(jìn)一步提高學(xué)生的心肺功能和有氧代謝水平。

2、知識(shí)技能目標(biāo)：進(jìn)一步改進(jìn)耐力跑的動(dòng)作姿勢(shì)、呼吸節(jié)奏，學(xué)會(huì)和掌握自測(cè)心率和控制強(qiáng)度的方法。

3、心理發(fā)展目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到要取得成功，必須付出努力，提高學(xué)生抗挫折能力和頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。

4、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生相互激勵(lì)、合作學(xué)習(xí)、樂(lè)于助人的團(tuán)隊(duì)精神和探究學(xué)習(xí)的意識(shí)。

課次

教學(xué)內(nèi)容

6’—8’自然地形跑(6-1)

重點(diǎn)難點(diǎn)

正確的跑的姿勢(shì)

一

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、發(fā)展學(xué)生的心肺功能和有氧代謝水平。

2、提高學(xué)生在不同場(chǎng)地條件下的自鍛能力和習(xí)慣。

3、培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的意志品德及嚴(yán)密的組織紀(jì)律性和集體主義觀念。

教與學(xué)的策略與方法

1、跑的專門性練習(xí)。

2、中速跑50m*2。

3、教師提出自然地形跑的要求(利用設(shè)制和現(xiàn)場(chǎng)的標(biāo)志物)。

4、分四組組長(zhǎng)帶領(lǐng)下練習(xí)。

課次

教學(xué)內(nèi)容

變速跑1200-1500m(6-2)

重點(diǎn)難點(diǎn)

正確的呼吸方法和節(jié)奏

二

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、增強(qiáng)學(xué)生心肺功能，提高耐久跑的能力。

2、學(xué)會(huì)脈搏測(cè)定方法，通過(guò)心率測(cè)定調(diào)節(jié)自己的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。

3、培養(yǎng)學(xué)生相互合作、吃苦耐勞精神，提高學(xué)生自鍛、自保能力。

教與學(xué)的策略與方法

1、跑的專門性練習(xí)。

2、變速跑（快50m+慢50m）×6-8次。

3、教師講解自測(cè)心率的方法。

4、變速跑（800m-1500m×1）直道快，彎道慢。

課次

教學(xué)內(nèi)容

1000-1200米跑

重點(diǎn)難點(diǎn)

跑動(dòng)速度和呼吸方法

三

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)把握個(gè)人跑動(dòng)速度、掌握耐久跑呼吸的方法；

2、發(fā)展心肺耐力，提高速度耐力及柔韌性。

3、培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、勇敢頑強(qiáng)的精神和團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣。

教與學(xué)的策略與方法

1、體驗(yàn)跑

2、變速跑（按跑的能力分成六人組）

3、團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽跑

課次

教學(xué)內(nèi)容

計(jì)時(shí)跑(6-4)

重點(diǎn)難點(diǎn)

競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培養(yǎng)

四

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、發(fā)展學(xué)生的耐力跑水平，克服極點(diǎn)，了解合理的體力分配。

2、提高學(xué)生的速度耐力素質(zhì)，發(fā)展心肺功能。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)和勇于挑戰(zhàn)自我的精神。

教與學(xué)的策略與方法

1、跑的專門練習(xí)。

2、站立式起跑30×4。

3、加速跑直道進(jìn)入彎道：50×2。

4、女800m、男1000m記時(shí)跑。

課次

教學(xué)內(nèi)容

校內(nèi)定向跑(6-5)

重點(diǎn)難點(diǎn)

合理的體力分配

五

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、改進(jìn)耐力跑過(guò)程中呼吸的節(jié)奏和方法，提高學(xué)生耐力跑的興趣及有氧代謝能力。

2、掌握定向跑的有關(guān)識(shí)圖方法與要點(diǎn)。

3、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

教與學(xué)的策略與方法

1、教師講解定向越野跑簡(jiǎn)單的識(shí)圖方法。

2、將學(xué)生分成四組，(教案 )由組長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)行練習(xí)。

3、教師講評(píng)。

課次

教學(xué)內(nèi)容

男1000m、女800m測(cè)驗(yàn)(6-6)

重點(diǎn)難點(diǎn)

合理的體力分配

六

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