最新暑期社會實踐報告蓋章模板

“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務(wù)，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

暑期社會實踐報告蓋章篇一

社會實踐是大學(xué)生向職場過渡的過程，它不僅有利于加深大學(xué)生對本專業(yè)的了解，還可以提高大學(xué)生的就業(yè)競爭力，下面是為大家搜集整理的會計社會實踐報告，歡迎閱讀與借鑒。

會計社會實踐報告(一)

經(jīng)過三年的專業(yè)學(xué)習(xí)后，在把握了一定的會計基礎(chǔ)知識的條件下，為進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機地結(jié)合起來，在xx公司財務(wù)部進行了為期兩周的專業(yè)實習(xí)，以下是此次實習(xí)中的一些心得和體會。

由于在學(xué)校做過會計憑證的手工模

擬，所以對于會計憑證不是太陌生，因此以為憑著記憶加上學(xué)校里所學(xué)過的理論對于區(qū)區(qū)會計憑證完全可以熟練把握。但也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄，以至于后來張經(jīng)理讓我嘗試制單的時候感覺到有些困難。于是我只能加班補課了，把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。究竟會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單，匯票，發(fā)票聯(lián)等就要靠實習(xí)時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是熟悉就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為編制會計憑證做好預(yù)備。

是的，課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，捉住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作展墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢

經(jīng)過這次實踐，社會實踐是大學(xué)生向職場過渡的過程，它不僅有利于加深大學(xué)生對本專業(yè)的了解，還可以提高大學(xué)生的就業(yè)競爭力，下面是為大家搜集整理的會計社會實踐報告，歡迎閱讀與借鑒。

會計社會實踐報告(一)

經(jīng)過三年的專業(yè)學(xué)習(xí)后，在把握了一定的會計基礎(chǔ)知識的條件下，為進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機地結(jié)合起來，在xx公司財務(wù)部進行了為期兩周的專業(yè)實習(xí)，以下是此次實習(xí)中的一些心得和體會。

由于在學(xué)校做過會計憑證的手工模擬，所以對于會計憑證不是太陌生，因此以為憑著記憶加上學(xué)校里所學(xué)過的理論對于區(qū)區(qū)會計憑證完全可以熟練把握。但也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄，以至于后來張經(jīng)理讓我嘗試制單的時候感覺到有些困難。于是我只能加班補課了，把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。究竟會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單，匯票，發(fā)票聯(lián)等就要靠實習(xí)時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是熟悉就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為編制會計憑證做好預(yù)備。

是的，課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，捉住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作展墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢

經(jīng)過這次實踐，固然時間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會碰到的一大困難，于是在實習(xí)時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得兩周的實習(xí)更加有意義。

實習(xí)為我們深進社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我們在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力。利用此次難得的機會，我努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財務(wù)職員請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會計理論，學(xué)習(xí)會計法律，法規(guī)等知識，利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，把握了一些基本的會計技能，從而意識到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨進社會發(fā)揮我們的才華，走上工作崗位打下了基礎(chǔ)!

以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，把握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯，那么，當(dāng)一名出色的會計職員，應(yīng)該沒題目了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計實在更講究的是它的實際操縱性和實踐性。離開操縱和實踐，其它一切都為零!會計就是做賬。

其次，就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，逐一登記進記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不答應(yīng)隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為條件、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性，這為其三。

暑期社會實踐報告蓋章篇二

每年的六月底七月初，對于廣大青年大學(xué)生而言是一個激情燃燒、奉獻(xiàn)社會的極佳時期，暑期社會實踐報告——暑期社會實踐活動。在學(xué)院的精心部署下，我有幸與其余十一名同學(xué)一道赴新鄉(xiāng)太陽村給那里的孩子送去溫暖、送去關(guān)愛、送去真情。

新鄉(xiāng)市太陽村創(chuàng)辦于2004年8月，是由熱心兒童救助人士利用非國有資產(chǎn)、從事非營利性兒童救助活動的社會組織。宗旨是弘揚人道主義精神，為因父母服刑而無人撫養(yǎng)的未成年孩子提供一個生活環(huán)境使之和其他孩子一樣，在祖國的同一片藍(lán)天下健康、幸福成長，解除其父母服刑改造的后顧之憂。新鄉(xiāng)市太陽村現(xiàn)位于新鄉(xiāng)縣郎公廟鎮(zhèn)固軍南。

2012年6月25日上午10時，學(xué)校舉行了“高舉團旗跟黨走，建功中原經(jīng)濟區(qū)”大學(xué)生暑期社會實踐啟動儀式。在“高舉團旗，永跟黨走，家國天下，信念彌堅；崇德勵志，無私奉獻(xiàn)，博學(xué)敬業(yè)，建功中原”的莊嚴(yán)嘹亮宣誓聲中啟動儀式圓滿落幕。緊接著，由帶隊老師的帶領(lǐng)，在實踐隊隊長的組織下，我們乘火車向新鄉(xiāng)太陽村駛?cè)?。盡管此前已經(jīng)做好了相關(guān)的準(zhǔn)備工作，在火車上我們?nèi)匀患紡V益，共同思考細(xì)節(jié)問題，以期使準(zhǔn)備工作更加完善、開展活動更加順利。我們下午6時到達(dá)新鄉(xiāng)火車站，然后坐公交在太陽村附近的郎公廟鎮(zhèn)做了簡單的休整，并召開了會議，安排第二天的具體工作，同時進行了詳細(xì)的分工。

當(dāng)置身太陽村時，我們會不自覺的萌生許多的感慨、感動、感恩、慶幸、熱情、博愛。自6月26日至7月5日，回首這些天的分分秒秒，感性的認(rèn)知經(jīng)過理性的思考之后，經(jīng)過認(rèn)真挖掘，從不同層面去反思

總結(jié)

一、感性認(rèn)識如果不經(jīng)過實踐的檢驗，必然對我們看待事物、行事方式產(chǎn)生重大影響，甚至妨礙我們認(rèn)清事情的真相。

在去太陽村之前，我們曾派兩名實踐隊員進行了踩點，并與太陽村負(fù)責(zé)人員進行了相關(guān)的洽談，但是由于客觀原因他們當(dāng)時并沒有見到太陽村的孩子。因此，在正式到達(dá)太陽村之前，我們是沒有接觸到太陽村的孩子們的。在進行活動的工作期間，我們多次舉行討論會，就太陽村孩子的特殊性進行了分析探討，當(dāng)時我們都認(rèn)為那里的孩子在某種程度上不可避免的會受到父母或者社會等其他因素的影響，對他們的幼小心靈而言，有些東西他們是不能承受的，些許的心理陰影和性格偏執(zhí)等情況肯定會出現(xiàn)。如何與太陽村的孩子們進行有效的溝通，使我們談?wù)摰闹攸c，因為在沒有進行實際準(zhǔn)確調(diào)查的情況下，我們在意識中把那里的孩子定位為不正常、不易溝通、不好接觸。但是，當(dāng)我們真正到了那里后，我們才會發(fā)現(xiàn)我們當(dāng)初的想法和顧慮是有點可笑的。

到郎公廟鎮(zhèn)的第二天，也就是6月26日早上七點，我們簡單的吃過早飯就步行到達(dá)太陽村，從整體上看，雖然地處較偏僻，但是太陽村的建筑設(shè)計、房子的顏色，給人的感覺就是兒童的樂園。我們進入太陽村的院子里后，就聽到孩子們在活動大廳復(fù)習(xí)功課，大聲朗讀，當(dāng)看到我們時，有的探出頭，有的直接跑出來拿著暑假作業(yè)用稚嫩的聲音問我們問題，絲毫沒有膽怯，有的只是親切和喜悅。在太陽村負(fù)責(zé)人簡單介紹太陽村孩子們的相關(guān)情況后，我們按照事先的安排，先給孩子們輔導(dǎo)功課，慢慢的進行接觸和溝通，社會實踐報告《暑期社會實踐報告——暑期社會實踐活動》。短短的兩個多小時時間，當(dāng)中午我們開會總結(jié)的時候，都發(fā)現(xiàn)這里的孩子并不是想象中的所謂的不正常，他們只是孩子，他們的心靈和大多數(shù)孩子一樣，也是純凈圣靈的。在之后的幾天里，我們和孩子們同吃同住同勞動，對此有了更深的體會。

通過這件事，我認(rèn)識到對任何事情，如果沒有親自實踐、親身體驗，妄下結(jié)論是不正確的，對于追求真理追求進步的青年大學(xué)生而言更是不應(yīng)該的。我們應(yīng)該在實踐的基礎(chǔ)上扎實的做好每一件事情，用實踐證明了的理論知識去武裝自己、鍛煉自己。

二、對弱勢群體進行關(guān)愛，為促進社會和諧做出應(yīng)有貢獻(xiàn)是每個公民的責(zé)任和義務(wù)，只有社會各界共同努力，社會才會穩(wěn)定有序運行。

太陽村是非營利性的慈善機構(gòu)。孩子們的伙食費、服裝被褥費、醫(yī)療費、生活設(shè)施費、員工工資、未被代養(yǎng)代教孩子的資助費來源于民政局、社會團體、企業(yè)、中外商會、慈善愛心人士等。并且，各地大學(xué)生利用節(jié)假日來太陽村對孩子們進行功課輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、義務(wù)勞動等?？梢哉f太陽村，是由社會各界愛心團體、愛心人士功同搭建的，這些孩子們的健康成長，關(guān)乎孩子本身的未來，關(guān)乎孩子父母的牽掛、服罪改過，關(guān)乎社會的和諧穩(wěn)定。

孩子們是無辜的，我們不能因其父母的過失而通過有色眼鏡看待他們，更不能把其父母的罪責(zé)轉(zhuǎn)嫁到孩子們身上。在沒有人能夠撫養(yǎng)他們的情況下，如果社會各界不去關(guān)注關(guān)懷，那這些孩子將會成為街頭流浪人員。將心比心，展現(xiàn)大愛是中華民族的傳統(tǒng)美德，太陽村的出現(xiàn)正是這種精神的最好詮釋。服刑人員在服刑期間可能會心灰意冷、萬念具焚，或者不服罪接受改造，或者不配合破案，或者失去生的希望，或者擔(dān)心子女失去牽掛等。但是，太陽村機構(gòu)與監(jiān)獄建立合作機制，幫助服刑人員代養(yǎng)代教其子女，使他們解除后顧之憂，潛心改造，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取早日立功，與子女團聚。從整體上看，太陽村機構(gòu)對于維護社會穩(wěn)定，促進社會發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)，更重要的是，能夠體現(xiàn)社會關(guān)愛弱勢群體，展現(xiàn)人間溫情，發(fā)揚傳統(tǒng)美德。

三、

6月28日下午我們隊員被分為三隊分別赴新鄉(xiāng)女子監(jiān)獄、豫北監(jiān)獄、新鄉(xiāng)第二監(jiān)獄和服刑人員子女一起參與例行的服刑人員與子女會見活動。我和另外一名隊員去的是新鄉(xiāng)女子監(jiān)獄，進入會見室之前，需要經(jīng)過嚴(yán)格的登記和檢查，然后依次進入會見室，孩子們坐在桌子前等待自己母親與自己見面。

我們在旁邊觀察到，有的母親抱著自己的孩子，有的面對面，有的并排坐著，但是她們的共同點是眼睛都是濕潤的，有的甚至流出淚花。短短的三十分鐘探視時間，讓我們體會到時間和現(xiàn)實的殘酷。我想她們在監(jiān)獄里應(yīng)該是悔恨和無奈的，看著她們，真的和平常人沒有什么兩樣，走上違法犯罪的道路只能用一時沖動失去理智去理解和解釋。每當(dāng)監(jiān)獄工作人員到她們跟前，她們都恭敬的站起來，一副馴服的樣子。但是這是不是需要我們認(rèn)真的去反思呢？

經(jīng)驗教訓(xùn)的獲得難道必須要失去自由？在法治社會里，我們完全可以通過正當(dāng)?shù)?、合法的途徑進行合理的活動。有的甚至殺死與自己朝夕相處的另一半，有什么深仇大恨至于剝奪別人的生命？遵紀(jì)守法不是兒戲，一時沖動釀造悲劇。對自己負(fù)責(zé)是本身，對子女和家庭負(fù)責(zé)是義務(wù)，對社會負(fù)責(zé)是公民獲得權(quán)利的前提。

四、理論必須聯(lián)系實際，學(xué)習(xí)書本知識重要，學(xué)習(xí)書本外的知識更加重要，細(xì)節(jié)決定不了成敗，但一定能夠決定事情完成的效果。

雖然我們做出了大量的準(zhǔn)備工作，每天召開兩次會議，不斷的總結(jié)完善，但是事實證明，我們還是有很多方面需要提高的。比如，籌備一場活動，不僅僅是拿出粗略的方案，細(xì)化方案、落實到具體的事情上并且注重執(zhí)行力、可行性是至關(guān)重要的；在團隊活動中，保持溝通暢通、統(tǒng)一行動、遵守紀(jì)律、不搞特殊化是個人必須遵守的，更是團隊合作能力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力的基本保證。

總之，假期社會實踐活動是大學(xué)生的第二課堂，每個大學(xué)生都應(yīng)該珍惜機會、積極參與，在實際的參與中感知社會，明白在中國的大地上有千千萬萬的事物，中華大地是博大的、豐富的，她的內(nèi)涵需要我們?nèi)ネ诰?、去吸收。同時社會實踐也是大學(xué)生了解中國國情的方式之一，對于吸收、消化、運用科學(xué)文化知識有著不可小覷的作用，對于擺脫書生氣、植根現(xiàn)實土壤有巨大的促進作用。

過去的其實都沒有過去，今天的一切都是歷史的延續(xù)。歷史是輛含淚帶血呼嘯前行的火車頭，巨大的慣性作用力不是哪個人的善良愿望可以輕易改變的，改變和創(chuàng)造歷史需要不斷的注入新的合力。大學(xué)生是民族的希望、祖國的未來，在推動現(xiàn)代化建設(shè)進程中，只要積極進取追求進步，就一定能夠成為改變和創(chuàng)造歷史的新的合力！

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