在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
公務員報名個人簡歷模板篇一
求職意向: _________
姓名: ________________ 性別: ________
出生年月: ____年 __月__日 所在地區(qū)： ___________
學歷： _______________ 專業(yè): __________________
婚姻狀況： _______________ 目前年薪： __________________
聯(lián)系方式:
住宅電話： 公司電話： _____________
bp： _____________ 手機： _____________
個人
通訊地址：____________________________________________________
郵政編碼：____________________________________________________
教育背景:
最高學歷：__________________________ 最高學歷學校：_____________
專業(yè)： _____________ 時間：____年___月 至 ____年___月
第二學歷： _____________ 第二學歷學校： _____________
專業(yè)： _____________ 時間：____年___月 至 ____年___月
教育情況描述：(此處可注明：所修課程、在學校所參加的組織活動、擔任職務、獲獎情況、發(fā)表的文章等，請依據(jù)個人情況酌情增減)
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外語能力:
外語一： 基本技能：_____________________ 通過標準測試：__________________
外語二： 基本技能：_____________________ 通過標準測試：__________________
工作經(jīng)歷:
____年____月——____年____月_______________公司_______________部門_______________工作
____年____月——____年____月_______________公司_______________部門_______________工作
個人能力:
(如電腦能力、組織協(xié)調(diào)能力或其他)
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個人愛好:
(突出自己的個性，工作態(tài)度或他人對自己的評價等)
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公務員報名個人簡歷模板篇二
姓名:
性別: ________
出生年月: ____年 __月__日 所在地域： ___________
學歷： _______________ 專業(yè): __________________
婚姻情況： _______________ 目前年薪： __________________
聯(lián)絡方式:
住宅電話： 公司電話： _____________
bp： _____________ 手機： _____________
團體主頁：
通訊地址：____________________________________________________
郵政編碼：____________________________________________________
教育背景:
最高學歷：
__________________________ 最高學歷學校：_____________
專業(yè)： _____________ 工夫：____年___月 至 ____年___月
第二學歷： _____________ 第二學歷學校： _____________
專業(yè)： _____________ 工夫：____年___月 至 ____年___月
教育情況描繪：(此處可說明：所修課程、在學校所參與的組織活動、擔任職務、獲獎情況、公布的文章等，請根據(jù)團體情況酌情增減)
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外語才能:
外語一： 根本技藝：_____________________ 經(jīng)過標準測試：__________________
其它：
權(quán)利經(jīng)歷:
____年____月——____年____月_______________公司_______________部分_______________權(quán)利
____年____月——____年____月_______________公司_______________部分_______________權(quán)利
(此處應為團體根本情況，自然地過渡到一兩個本人本科或權(quán)利時期完美完成的事情，以這一兩個例子來抽象地、分明他闡明本人的經(jīng)歷與才能，例如：在學校擔任先生大眾時成功組織的活動;或許如何投入到社會理論中，使用本人的特長為社會大眾效能;或許本人在專業(yè)上獲得的次要成果以及出se的學術(shù)成績。。)
團體才能:
(如電腦才能、組織和諧才能或其他)
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團體愛好:
(普通本人的特性，權(quán)利態(tài)度或別人對本人的評價等)
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其他闡明:
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