無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
世界環(huán)境日的來歷字 世界環(huán)境日的來歷字篇一
現(xiàn)在，幾乎我們家家戶戶都有汽車。汽車的尾氣都會(huì)排出大量的二氧化碳，使我們的空氣不再那么清新，不再那么干凈，不再那么做400 0張賀卡要砍一棵大樹，我們國(guó)家一年要制作多少賀卡，那么一年要砍伐多少大樹呀！這樣長(zhǎng)期積累下來，大樹就會(huì)越來越少，空氣中的氧氣也就會(huì)越來越少，沒有了氧氣人類是無法生存的！沒有了大樹，沙塵暴就會(huì)很容易侵入我們的家園；沒有了大樹，許多動(dòng)物也就會(huì)消失。大樹是我們賴以生存的根基，動(dòng)物們是我們?nèi)祟惖暮门笥选]有了鳥兒，我們的莊稼就會(huì)被害蟲吃光。沒有了食物，人類就無法生存這一個(gè)個(gè)事例有著相互的內(nèi)在聯(lián)系。所以我們要愛護(hù)世界上所有的植物和動(dòng)物，使用電動(dòng)環(huán)保型車輛，我們的世界才會(huì)變得更加美好！
記得有一天晚上，我做完了作業(yè)，正在收拾東西。突然，因?yàn)闀緮D壓，書桌上一個(gè)小本子。不歪不斜，正好砸到了我的頭。我被這個(gè)從天而降的東西嚇了一跳，我撿起了那個(gè)本子，翻開一看，里面有一張畫著卡通人物的紙。我本來以為那不是一張貼畫，可是擺弄了好幾次，原來這就是一張大貼畫！我費(fèi)了好大的勁終于把它撕了下來，貼在另一張紙上。我把那張有著貼畫的紙也撕了下來，我正準(zhǔn)備把它扔進(jìn)垃圾桶的時(shí)候，突然想到這張紙還能廢物利用，于是，我把手縮了回去，我想：這張紙能干什么？哦，我有主意了：正面可以貼一些畫，反面不滑，可以用來貼一些小紙，可在上面寫一點(diǎn)要查的資料哈哈我不禁為自己的靈機(jī)一動(dòng)感到驕傲。說干就干，我行動(dòng)了起來。沒一會(huì)兒，我就把一個(gè)小發(fā)明做好了。我把小發(fā)明拿給媽媽看，媽媽連聲夸贊我：你可真聰明！嘿嘿。我笑著摸了一下頭，我把課外書上遇到的人物寫到了那張紙上，準(zhǔn)備等到有時(shí)間再去查資料。我的小發(fā)明頓時(shí)派上了用場(chǎng)。這個(gè)小發(fā)明還是比較實(shí)用的，有時(shí)媽媽不在家的時(shí)候，要聽寫作業(yè)時(shí)，就可以先把所需要的字寫在反面的紙上，最后在本子上寫上聽寫的內(nèi)容
我還有一個(gè)建議：如果我們大家在今后的生活中盡量多走路，少坐車，那樣既鍛煉了身體，又可以減少汽車尾氣對(duì)環(huán)境的污染，豈不是兩全其美的好事嗎？
我們只有一個(gè)地球，人人都要去關(guān)愛她！從我做起，從大家做起，讓我們的環(huán)境亮起來，讓我們的世界更美好！
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
世界環(huán)境日的來歷字 世界環(huán)境日的來歷字篇二
以環(huán)境、衛(wèi)生、健康為主題宣傳環(huán)境保護(hù)。結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，以白色污染嚴(yán)重危害人民的健康為中心內(nèi)容進(jìn)行宣傳，開展消滅白色污染的活動(dòng)。
以實(shí)踐性、自愿性為原則，以小隊(duì)的形式開展活動(dòng)，掌握翔實(shí)的數(shù)據(jù)和資料，以驚人的事實(shí)來說服大家，共同消滅白色污染。
1、分工協(xié)作，精心準(zhǔn)備。
安排隊(duì)員到環(huán)保局收集科學(xué)數(shù)據(jù)、宣傳圖片，讓部分隊(duì)員翻閱書報(bào)雜志，將有關(guān)白色污染，環(huán)境保護(hù)的圖片資料剪輯下來，還可讓部分隊(duì)員排練歌舞、小品等節(jié)目，寓教于樂。
2、開展宣傳，各顯神通。
要求隊(duì)員們通過廣播進(jìn)行廣泛的宣傳，并且向居民發(fā)放宣傳傳單，安排演出的時(shí)間和場(chǎng)地。隊(duì)員們通過今昔環(huán)境的對(duì)比，可邀請(qǐng)附近的老人講過去的水，過去的居住環(huán)境。隨處可見的白色污染（塑料袋、可樂瓶、藥水瓶）的危害，隊(duì)員們可據(jù)此穿插表演寓教于樂的歌舞、小品等節(jié)目，讓大家加深理解。
3、形成公約，從我做起。
在隊(duì)員認(rèn)識(shí)白色污染的危害后，進(jìn)一步要求隊(duì)員從自身做起，從小事做起，堅(jiān)決消滅白色污染。請(qǐng)大家當(dāng)場(chǎng)表態(tài)并且簽下名字，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。
輔導(dǎo)提示
組建假日小隊(duì)制訂活動(dòng)計(jì)劃，分頭收集有關(guān)白色污染的知識(shí)與資料。
朗讀背誦：讓隊(duì)員朗讀或背誦課本中與環(huán)境教育內(nèi)容相關(guān)的課文或詩(shī)歌，向家長(zhǎng)或親友宣傳環(huán)境知識(shí)。
辦小報(bào)：協(xié)助隊(duì)員以黑板報(bào)、手抄報(bào)形式，選出有環(huán)保內(nèi)容的春聯(lián)、詩(shī)歌等，并進(jìn)行廣泛宣傳。
選送春聯(lián)：組織隊(duì)員動(dòng)手制作春聯(lián)、書寫與環(huán)保有關(guān)的春聯(lián)，下鄉(xiāng)送春聯(lián)，并用自己的語言講一講春聯(lián)的內(nèi)容。
世界環(huán)境日的來歷字 世界環(huán)境日的來歷字篇三
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八精神，圍繞“生態(tài)xx縣，你我共建”這個(gè)主題，加快推進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治和生態(tài)建設(shè)，為建設(shè)生態(tài)xx縣、美麗xx縣奠定良好的輿論氛圍和工作基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)內(nèi)容及安排
（一）領(lǐng)導(dǎo)在電視臺(tái)發(fā)表電視講話
時(shí)間：6月5日—6月7日
責(zé)任單位：城環(huán)委、廣廣播電視臺(tái)、環(huán)保局
（二）走進(jìn)學(xué)校開展環(huán)保宣傳。
時(shí)間：6月3日上午8：00點(diǎn)。
地點(diǎn)：xx縣一完小
參加人員：
1、環(huán)保局工作人員40名；
2、縣直組委會(huì)負(fù)責(zé)人；
3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管負(fù)責(zé)人；
4、學(xué)校學(xué)生；
5、企業(yè)代表；
6、常德日?qǐng)?bào)駐xx縣記者站、縣廣播電視臺(tái)、縣政府門戶網(wǎng)站記者。
內(nèi)容：
1、縣領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表賀詞；
2、學(xué)生代表講話；
3、向?qū)W校贈(zèng)送《環(huán)保知識(shí)宣傳手冊(cè)》。
責(zé)任單位：城環(huán)委、教育局、環(huán)保局
（三）社會(huì)宣傳
縣直組委會(huì)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)張貼、懸掛環(huán)境保護(hù)標(biāo)語。
責(zé)任單位：環(huán)保世紀(jì)行組委會(huì)成員單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、相關(guān)企事業(yè)單位。
（四）廣播電視臺(tái)開展專題宣傳
主題：希望的田野
內(nèi)容：全縣生態(tài)家園建設(shè)、生態(tài)創(chuàng)建、污染減排、污染治理等先進(jìn)典型采訪、報(bào)道。
責(zé)任單位：城環(huán)委、廣播電視臺(tái)、農(nóng)村工作部、環(huán)保局
三、活動(dòng)要求
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，認(rèn)真組織好此次活動(dòng)。
（二）相關(guān)單位要積極參與，協(xié)調(diào)配合，按縣環(huán)保世紀(jì)行組委會(huì)的統(tǒng)一安排落實(shí)活動(dòng)細(xì)節(jié)，力爭(zhēng)活動(dòng)取得預(yù)期成效。
（三）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要加大環(huán)保宣傳，為農(nóng)村環(huán)境保護(hù)造聲勢(shì)， 以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)生態(tài)家園建設(shè)。
世界環(huán)境日的來歷字 世界環(huán)境日的來歷字篇四
1、通過故事知道有關(guān)的環(huán)保知識(shí)。
2、知道每年的6月5日是世界環(huán)境日。
3、有初步的環(huán)保意識(shí)。
大魚小魚生病了的圖片
（一）介紹今天是世界環(huán)境日，今年的主題是：珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活。
（二）講述小故事：大魚小魚生病了
（三）提問：陳先生為什么要狀告大魚？大魚怎么說的？大魚為什么要告小魚？小魚有什么委屈？
（四）重點(diǎn)重復(fù)小魚的話：咳咳咳，法官大人，自從人類把垃圾倒進(jìn)大海，美麗的海洋受到污染，我們吃了受污染的海藻才生病的。
（五）你同意“人類自私的行為使海里的動(dòng)物生病了，我請(qǐng)求法官閣下判定人類不對(duì)”的說法嗎？
（六）教師講述最近發(fā)生的事情：冰島的火山、玉樹的地震、云南的干旱等，告訴小朋友要保護(hù)地球，從節(jié)約一滴水開始，從不扔一片廢紙開始，從每天多步走少乘車開始。
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