人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
二年級(jí)學(xué)生特色自我介紹演講篇一
大家好！
我叫xx，今年x歲，來(lái)自xx小學(xué)的x班。
我的性格開(kāi)朗、活潑、熱情，在班級(jí)里和每個(gè)同學(xué)都是好朋友，班級(jí)以外也有很多好朋友，我們經(jīng)常一起做作業(yè)、一起玩耍、一起快樂(lè)成長(zhǎng)！最多的是討論游戲。
我的愛(ài)好是美術(shù)和閱讀。每次美術(shù)課我都會(huì)充分發(fā)揮我的想象力，畫(huà)出最令人滿意的圖畫(huà)，我還參加過(guò)課外美術(shù)培訓(xùn)班。我也喜歡看書(shū)，每天都會(huì)花一個(gè)小時(shí)左右看課外書(shū)，已經(jīng)看過(guò)《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《淘氣包馬小跳》等等，所以我現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)了課本之外的很多詞語(yǔ)，很棒吧！
在學(xué)校里，上課時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)講，從不開(kāi)小差。 課后，我還教同桌做題目的方法和檢查作業(yè)，成了他的小老師，這樣我也有所進(jìn)步！
我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常和爸爸媽媽一起玩足球、籃球，打羽毛球，在學(xué)校的要求下還在學(xué)跳繩，踢毽子，還經(jīng)常和小朋友一起玩滑板車(chē)。運(yùn)動(dòng)可開(kāi)心了，身體也越來(lái)越好了呢！
我也熱愛(ài)勞動(dòng)，在學(xué)校里經(jīng)常和同學(xué)們搶著拖地板，掃地和倒垃圾。有時(shí)還幫老師收發(fā)作業(yè)本。在家里也幫爸爸媽媽做些力所能及的家務(wù)，如：擦桌子，整理房間，洗碗……
這就是我，但是我會(huì)做的更好，希望老師和同學(xué)能夠多多鼓勵(lì)我，監(jiān)督我！使我加快前進(jìn)的步伐！
二年級(jí)學(xué)生特色自我介紹演講篇二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫xx。我不但愛(ài)運(yùn)動(dòng)，還很好學(xué)，當(dāng)然也有不少缺點(diǎn)。在班里我個(gè)子不算高，但是從不挨欺負(fù)，可是同學(xué)們老是給我起外號(hào)xxx，我聽(tīng)了只好當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。有時(shí)我真怨爸爸，世上有一百多個(gè)姓，為什么偏姓x?？蛇@又有什么辦法呢？這是天注定，也不能光怨爸爸。
我長(zhǎng)著一雙烏黑的大眼睛，總是一眨一眨的。眼睛下面長(zhǎng)著非常端正的鼻子，還有一張說(shuō)話漏風(fēng)的小嘴。我總喜歡提一些天真的問(wèn)題，有時(shí)問(wèn)的很古怪，使人無(wú)以回答。
我特別愛(ài)運(yùn)動(dòng)，比如打羽毛球、跑步（必須是短跑）、玩籃球、踢足球……記得小時(shí)候打羽毛球，我和爸爸一打就是兩個(gè)多小時(shí)。媽媽怕我們累，就勸我說(shuō)：“別打了，再打就累出病了。”我沖著媽媽扮了個(gè)鬼臉，調(diào)皮地說(shuō)；“母親大人，我和爸爸壯實(shí)的很，您老人家放心好了！”說(shuō)完我們都哈哈大笑起來(lái)。
我也很好學(xué)。我感覺(jué)節(jié)假日里最快樂(lè)最有意義的事就是逛書(shū)店了。只要一到書(shū)店，我就像來(lái)到了知識(shí)的海洋，如饑似渴地讀著每本書(shū)……有時(shí)直到書(shū)店關(guān)門(mén)，我才戀戀不舍地回家。
讓我再告訴你一個(gè)小秘密吧。不過(guò)，你可別笑話我。那是一個(gè)下午，剛下第一節(jié)課，我便和xx玩起了“警察抓小偷”的游戲。一開(kāi)始，我扮小偷，他扮警察。我在前面跑的時(shí)候一不小心把老師放在講桌上的掛圖刮破了，我的心一下提到了嗓子眼，這下，可慘了！可是當(dāng)xx抓我的時(shí)候又刮到了掛圖，薄薄的掛圖立時(shí)碎成幾片飄到了地上。這時(shí)，同學(xué)們都看到了，全以為是xx弄壞的。我趁機(jī)幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“xx，你慘了。”他也要哭。正在這時(shí)上課的鈴聲響了，老師走了進(jìn)來(lái)。老師看見(jiàn)掛圖壞了便問(wèn)是誰(shuí)弄的，同學(xué)們都一口認(rèn)定是xx。老師狠狠地批評(píng)了他一頓，又叫他罰站，我心里開(kāi)始后悔了。雖然沒(méi)有人知道弄壞掛圖我也有份，但我為什么不敢勇于承認(rèn)錯(cuò)誤呢？今天我終于把它說(shuō)出來(lái)，就算我的又一次深刻反省吧！
我已經(jīng)說(shuō)了這么多，并且告訴了你我的小秘密，因?yàn)槲野涯惝?dāng)做了最信任的好朋友。你有什么秘密也告訴我，好嗎？
這就是我！你喜歡我嗎？
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