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自由作文200字篇一
有鳥(niǎo)兒為了活下去，一次又一次地出賣自己的嗓子；有鳥(niǎo)兒寧死不屈，或是食毒而死，或是滴水不進(jìn)。那時(shí)候，有一點(diǎn)不明白后者的做法，那樣無(wú)奈且算得上悲慘的死去，有何等意義。現(xiàn)今想來(lái)，竟覺(jué)得自己萬(wàn)分可笑。在自由面前，生命，又算得上什么？何其渺小。倒是前者的茍延殘喘，竟顯得可笑且卑微，不可名狀的悲哀。
“自由？”我微微發(fā)懵，似乎這個(gè)詞于我，只是一個(gè)詞罷了。字典里的解釋是：由自己作主；不受限制和約束?！笆菃?？”有自己做主？怎么可能……自我出生，有什么事情是我自己做主的。不受約束和限制，是嗎？那一刻，我覺(jué)得我一點(diǎn)兒也不自由。第一次，自由在我心中無(wú)限放大，我突然充滿了渴望，我想獲得自由。那是幾年前的我。
如今，我每天都有著大大小小的約束和規(guī)則，雖比不上繁文縟節(jié)，但也著實(shí)讓人不舒服。我依舊沒(méi)有什么事情是可以自己做主的。好像，跟幾年前一個(gè)樣兒，只是我覺(jué)得，我很自由了。只是，我的心，是自由的?！吧\(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋?！边@是裴多菲對(duì)于自由最完美的表達(dá)。一切都是由心的，一切的起點(diǎn)都是心，不管如何，心終是自由的。
我看過(guò)一篇文章，里面有講到“如果雄鷹不能搏擊藍(lán)天，那是因?yàn)樗碾p翼還沒(méi)有磨煉堅(jiān)韌。”如果想讓自己的心靈自由的飛翔，那就必須擁有屬于自己的生活方式和生存狀態(tài)。用自己的方式度過(guò)每一天，又何曾被束縛過(guò)呢？那不是自由又是什么。
至此，我開(kāi)始用自己的方式生活在這世間，平凡且渺小。小到成為比宇宙塵埃還要小的人，平凡到像甲已丙丁一樣的路人?？晌也挥X(jué)怎樣，我仍可以每日歡樂(lè)度過(guò)，只要我愿意，我的心也可以比宇宙還要大，還要浩瀚?？赡遣粚儆谖遥膊贿m合我。
我有一日心血來(lái)潮，竟幻想我若失去了自由會(huì)是怎樣一番狀態(tài)。想了半日，得出了一個(gè)結(jié)論，那個(gè)人一定不是我了。我才發(fā)覺(jué)，自由于我，影響如此之深。失去自由的我便是另一個(gè)人了。那樣渾渾噩噩的.日子又有什么意義，不如死了倒一了百了。話又說(shuō)了回來(lái)，我現(xiàn)今一日更甚一日的覺(jué)得，那兩種鳥(niǎo)兒，后者是多么值得贊頌。失去了尊嚴(yán)更失去了自由的生命，還是生命嗎？
咦，又下雨了嗎？那，就讓我的心隨那低空的鳥(niǎo)兒們?nèi)ンw驗(yàn)這初夏的細(xì)雨吧。只要我自由地在這世間，又有什么是不可能的呢。
自由作文200字篇二
媽，請(qǐng)您給我一點(diǎn)自由好嗎？
打記事起，從小到大我就奔波在各種興趣班之間。不是下圍棋就是彈鋼琴，不是打羽毛球就是學(xué)奧數(shù)，不是學(xué)英語(yǔ)就是練聲樂(lè)——一天到晚都被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模械恼n余時(shí)間都被您安排得“井井有條”。
每當(dāng)我做完作業(yè)正要興沖沖和小伙伴們下樓玩耍時(shí)，您總會(huì)“及時(shí)”出現(xiàn)在我眼前，溫柔而又威嚴(yán)地“征求”我的意見(jiàn)：“兒子，可以彈完一小時(shí)鋼琴再下去玩嗎？”每當(dāng)我看書(shū)看得入神時(shí)，您也會(huì)站在我的跟前：“今天聽(tīng)了英語(yǔ)嗎？”我感覺(jué)我就像一個(gè)木偶，完全被您操控，沒(méi)有一點(diǎn)自由。盡管我十分不愿意，但又不得不服從——畢竟胳膊擰不過(guò)大腿。
媽媽，您還記得那件事嗎？那天，結(jié)束完足球訓(xùn)練，我和同學(xué)一路有說(shuō)有笑。就在大家興致勃勃地討論如何才能提高球技時(shí)，您出現(xiàn)了。當(dāng)時(shí)，您陰沉著臉，在同學(xué)們?cè)尞惖难凵裰校话寻盐依宪?。您可能已?jīng)忘記了，當(dāng)時(shí)您板著臉，在車上就大發(fā)雷霆，而且還一邊開(kāi)車，一邊氣呼呼地叫我退出足球隊(duì)。您不知道，當(dāng)時(shí)我的心情霎時(shí)就跌入谷底，不停地問(wèn)自己：“我到底怎么了？到底哪兒惹您不高興了？”當(dāng)?shù)弥碛墒俏乙驗(yàn)樘咔虻⒄`了太多興趣班時(shí)，我很是不解：其他興趣就是興趣，足球就不是興趣了嗎？再說(shuō)，我是真的喜歡足球，喜歡那累到虛脫的訓(xùn)練，喜歡那讓我精神抖擻的足球比賽，更喜歡得分之后，伙伴們那歡呼雀躍的感覺(jué)……
媽媽，我知道您為我付出了很多。為了能讓我更好地學(xué)習(xí)，哪怕學(xué)習(xí)用具再貴，您都舍得買；只要我說(shuō)喜歡，您一口氣可以給我買一百多本書(shū)；為了我有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，只要我在家，您從來(lái)沒(méi)看過(guò)電視；為了我有一個(gè)強(qiáng)健的身體，您總是費(fèi)盡心思做好吃的。我知道您的良苦用心，我知道您的付出！您要我把百分之百的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上——這，我也知道！
但是，這就是您對(duì)我的愛(ài)嗎？人不是機(jī)器，人是有思想的生命。就算是機(jī)器，也需要休息，更何況是人呢？！媽，對(duì)待學(xué)習(xí)，我一定盡力而為！但，能不能請(qǐng)您在我不耽誤自己學(xué)習(xí)的情況下，給我一點(diǎn)自由支配的空間呢？我也想像小鳥(niǎo)一樣，在空中自由飛翔；我也想像風(fēng)一樣，掠過(guò)每一個(gè)想到達(dá)的地方；但我最想的，還是能像其他孩子一樣，過(guò)著孩子本應(yīng)過(guò)的生活，享受孩子本應(yīng)有的自由和快樂(lè)。
媽，請(qǐng)您給我一點(diǎn)自由，好嗎？
自由作文200字篇三
我托著下巴，苦苦地思索著數(shù)學(xué)題，嘴里嘟囔著：“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，這是自由的生活嗎？自由是掌握在家長(zhǎng)手里的嗎？”
表面上看，我們每個(gè)人都是陽(yáng)光活潑的，可又有誰(shuí)明白，誰(shuí)會(huì)明白我們學(xué)生心目中所渴望的自由呢？說(shuō)來(lái)說(shuō)去，我真想生活在父母兒時(shí)。
我幻想起爸爸童年時(shí)的自由。
陽(yáng)光映照著人們的臉，白云興奮地看著孩子們興奮的面。爸爸帶領(lǐng)著各個(gè)男生走出校門，指著前方的柳樹(shù)，說(shuō)：“來(lái)，我們比跑步，誰(shuí)先到誰(shuí)就贏！”“好！”所有人大叫。一個(gè)男孩摩拳擦掌，眉飛色舞地喊：“三——二——開(kāi)始！”說(shuō)著便一溜煙地跑向終點(diǎn)?！昂冒?，居然騙人，來(lái)。我們一起追上他！”另一個(gè)人說(shuō)。跑著跑著，跳著跳著，個(gè)個(gè)氣喘吁吁。有的躺在地上，有的死不甘心似的拼命跑，唯有爸爸與朋友小東爬上旁邊的大榆樹(shù)，坐在粗壯的樹(shù)枝上遙望著前方。
自由掌握在爸爸手上，他自由自在地玩耍著。
我趴在桌上，一遍又一遍的遐想，我真希望拋掉自己拘束的生活。
七點(diǎn)了，我被媽媽叫醒，開(kāi)始了無(wú)聊的新的一天?！皨寢專蚁肴バ燧W家玩?！蔽矣闷蚯蟮难凵裢鴭寢尅寢屘痤^看著我，不動(dòng)聲色地說(shuō)：“不——行，你作業(yè)還沒(méi)寫完，去玩什么呀！”我失望地“哦”了一聲，便寫起了作業(yè)。下午三點(diǎn)，我寫完了作業(yè)，像找到了救星似的。于是，我滿懷信心地問(wèn)媽媽：“我做完作業(yè)了，可以出去玩了吧。”媽媽瞧也不瞧我，說(shuō)：“不行，去讀英語(yǔ)吧，讀完英語(yǔ)去看課外書(shū)，看完書(shū)你就能去玩了?！蔽蚁駛€(gè)泄了氣的皮球，無(wú)神地點(diǎn)了點(diǎn)頭，腦中回想著“不行”。
我的自由掌握在家長(zhǎng)手中，似乎我用自己的自由，換來(lái)了媽媽一句冷冷的“不——行”。
自由應(yīng)該在誰(shuí)手中？我們應(yīng)該向往那種生活？我真想告訴媽媽陶行知說(shuō)過(guò)的一句話——“要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時(shí)間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育?！?/p>
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