無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
話題作文教學(xué)設(shè)計(jì) 話題作文是什么意思?篇一
孔子提倡人要做到“仁、義、禮、知、信”，就是告訴我們做人的基本原則是自身修養(yǎng)好、懂得尊重別人、講禮貌、講誠(chéng)信。生活中，不管我們做什么事都要懂得尊重別人，只有這樣，別人才會(huì)尊重你，學(xué)會(huì)尊重別人的人才是一個(gè)聰明的人。一個(gè)真正懂得尊重他人的人，必然會(huì)以平等的心態(tài)、平常的心境去面對(duì)所有人。一位作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，被別人尊重是一種幸福，能夠尊重別人則是更大的幸福，要想做一個(gè)幸福的人，就要懂得尊重別人，而尊重又是相互的，當(dāng)你主動(dòng)尊重別人，給人以真誠(chéng)、溫暖與鼓勵(lì)的時(shí)候，別人也將用同樣的方式對(duì)待你。懂得尊重他人，是一種為人的高尚品質(zhì)。
有句話叫“己所不欲，勿施于人”，我們每個(gè)人都有自己的習(xí)性與特征，以自己的愛(ài)好和習(xí)慣來(lái)要求別人，則是缺乏對(duì)他人的尊重與理解。即使是街頭的乞丐，也同樣渴望得到別人的尊重。
曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，國(guó)外有個(gè)知名的作家，在他窮困落魄時(shí)，走在寒冬深夜的街上，一個(gè)乞丐向他伸出了乞求的手，而他此刻身無(wú)分文，面對(duì)那雙渴望得到的眼睛，他伸手握住了乞丐的手，說(shuō)：“我沒(méi)有錢給你，只能送你一份祝福!”乞丐激動(dòng)得向他鞠躬：“先生，你給我的，是比金錢更重要的東西，這是我收到的最珍貴的禮物?！彼?，當(dāng)我們懂得了對(duì)別人的尊重，凡事多站在對(duì)方的立場(chǎng)上考慮，就會(huì)理解別人的做法與行為，才會(huì)得到別人對(duì)自己的尊重和理解。
懂得了尊重與理解，才能在言行上表現(xiàn)出寬厚與仁愛(ài);才能在紅塵中尋找到一席溫馨與寧?kù)o的心靈空間;才能在茫茫人海中擁有摯愛(ài)的親朋;才能讓身邊的人感知到你存在的價(jià)值和意義。生活原本就是和諧的，當(dāng)我們懷有一種寬厚的心態(tài)去理解他人、擁有一腔真誠(chéng)的胸懷去尊重他人，我們同樣也會(huì)得到他人的敬重與理解。
歲月的年輪，在歷經(jīng)了風(fēng)雨雪霜后方能沉淀出深刻的軌跡!心靈的安寧，在得到了尊重理解后方能彰顯出純凈的氣息!只要懂得尊重和理解他人，就一定能夠得到他人的尊重和理解。
話題作文教學(xué)設(shè)計(jì) 話題作文是什么意思?篇二
快樂(lè)是久旱甘霖的歡呼，快樂(lè)是劫后余生的慶幸，快樂(lè)是相濡以沫的溫馨。讓我們搭上快樂(lè)列車，開始一段快樂(lè)之旅吧！快樂(lè)是巴黎塞納河畔的歡快舞曲。飛揚(yáng)的笑臉，歡樂(lè)的歌聲，熱情的掌聲，舞動(dòng)的腳步。好快樂(lè)這么簡(jiǎn)單。
快樂(lè)是愛(ài)爾蘭田園里的美麗景色。白云般的牛羊，如茵的綠地，潺潺的流水，成蔭的樹木?？鞓?lè)就如此豐富。
快樂(lè)是美國(guó)迪斯尼的童真?？蓯?ài)的米老鼠，美麗的白雪公主，笨笨的威尼熊，活潑的兔八哥。快樂(lè)就這樣無(wú)邪。
快樂(lè)是埃及金字塔的神秘風(fēng)采。無(wú)邊的大漠，金色的天空，雄偉的人面獅身像，成行的駝隊(duì)?？鞓?lè)就這樣隨意。
快樂(lè)不僅僅是萬(wàn)千景色，而且還出現(xiàn)在人的生活中。
"山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村"的驚喜給你快樂(lè)；"開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻"的歡悅給你快樂(lè)；"常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路"的意外給你快樂(lè)?？鞓?lè)讓人們的生活更加豐富多彩。
快樂(lè)，是父母無(wú)微不至的照料；快樂(lè)，是朋友好言相勸的關(guān)懷；快樂(lè)，是對(duì)手真誠(chéng)的一個(gè)握手；快樂(lè)是陌生人的相互謙讓……給自己一份快樂(lè)，讓世界對(duì)著你微笑，讓生活對(duì)著你歌唱。給別人一份快樂(lè)，讓和平之鴿放飛，讓友誼之歌響起，讓世界從此友愛(ài)和睦。不再擁有硝煙戰(zhàn)火，讓大家同唱一首和平之歌。
快樂(lè)之旅不會(huì)結(jié)束，請(qǐng)你讓自己的`人生成為永恒的快樂(lè)之旅吧，給自己也給他人一份快樂(lè)！
話題作文教學(xué)設(shè)計(jì) 話題作文是什么意思?篇三
你聽說(shuō)過(guò)“小鳥”嗎？沒(méi)錯(cuò)，它就是我們說(shuō)的烏鴉，烏鴉是很孝敬父母的，烏鴉老了，飛不動(dòng)了，小烏鴉就會(huì)每天飛來(lái)飛去，不怕刮風(fēng)下雨，不怕大雪紛飛，四處尋找食物。食物找到了，自己不舍得吃，就像小時(shí)候父母喂它一樣去喂父母。因?yàn)闉貘f特別敬畏父母，所以古人就把它叫做”孝鳥“。我也被烏鴉這種孝心所感動(dòng)。
也許你會(huì)問(wèn)：”孝心值多少錢？“我想告訴你，這個(gè)世界上，有些事物可以找個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，幾元錢可以買一本漂亮的本子，十幾元可以買個(gè)我們吃的漢堡。然而有些事情確實(shí)是無(wú)法用金錢來(lái)衡量的，像父母毫無(wú)怨言的辛苦掙來(lái)的錢為我們買喜歡的東西，像小烏鴉為老烏鴉喂食的那份無(wú)價(jià)的孝心！孝心是無(wú)價(jià)的！
有著五千年歷史的中國(guó)，自古就有”百善孝為先"的傳統(tǒng)。“孝”是應(yīng)被提倡，被我們一輩輩所繼承的。
父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，他們給我們美麗的生命，把我們帶到這個(gè)世界；給我們錦衣玉食，讓我們健康快樂(lè)成長(zhǎng)；他們也曾不惜代價(jià)，滿足我們所有無(wú)理的要求……
那么我們回報(bào)給父母些什么呢？也許你也和我一樣。曾在心底向父母許下“孝”的愿望，相信來(lái)日方長(zhǎng)，信自己必功成名就的那一天，等到那時(shí)，我們可以為父母盡孝。可是，我們都忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有的永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的恩情，也許等我們要去報(bào)答父母時(shí)，他們卻已不在人世。與其到那時(shí)后悔莫及，那我們何不從現(xiàn)在就開始做起呢？讓我們用一杯溫水，一個(gè)又大又甜的蘋果，一盆熱洗腳水，一次盡心盡力的捶背，一番悉心的交談，一句貼心的話語(yǔ)，一個(gè)感恩的擁抱開始吧，去感謝他們?yōu)槲覀兊囊磺懈冻霭桑?/p>
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！弊屛覀儚默F(xiàn)在開始，像小烏鴉那樣，用我們無(wú)價(jià)的孝心來(lái)回報(bào)父母無(wú)私的愛(ài)吧！
話題作文教學(xué)設(shè)計(jì) 話題作文是什么意思?篇四
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上有許多做事有成的人，并不一定是因?yàn)樗饶銜?huì)做，而僅僅是因?yàn)樗饶愀易??！比松囊饬x就在于不斷地嘗試不斷地跌倒再爬起，不斷的絕望，在抓住希望。
記得是六年級(jí)上冊(cè)，那時(shí)我們剛剛學(xué)習(xí)完：綜合性學(xué)習(xí)輕叩詩(shī)歌的大門。按套路肯定要些所謂的“總結(jié)”，果不其然，老師讓我們寫《綜合性學(xué)習(xí)總結(jié)》，我本以為應(yīng)該很好寫的，但卻無(wú)從下筆?！叭绻闯Ｒ?guī)的老寫法寫的話，雖然能勉強(qiáng)過(guò)關(guān)，但卻千人一面，毫無(wú)新意，這樣的文章不出彩，讀者怎會(huì)去讀呢?倒不如仔細(xì)構(gòu)思，不按常規(guī)的老套路的寫法寫?！蔽矣行┆q豫不決，“這想法是好，但成功率小，如果失敗，那豈不是”“但是人的一生就在于不斷的嘗試，不斷的突破自我啊!”我決定試一試。
我很快從一本《古漢語(yǔ)常用字典》身上找到了靈感，“對(duì)呀，用文言文形式寫啊!可是”我又開始猶豫不決了，這對(duì)我也是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，畢竟我一個(gè)剛接觸文言文的新手，還是十分生疏的，正當(dāng)我左右搖擺不定的時(shí)候，我想起了，培根說(shuō)過(guò)的一句話：“世界上有許多做事有成的人，并不一定是因?yàn)樗饶銜?huì)做，而僅僅是因?yàn)樗饶愀易觥?/p>
”這句話讓我熱血沸騰!我拿起筆瘋狂的寫了起來(lái)，靈感源源不斷的爆發(fā)，我任由靈感在筆尖揮灑，“呼”在一陣瘋狂后，我又回歸了平靜，但卻是十分快樂(lè)十分激動(dòng)的，如同拿破侖發(fā)現(xiàn)了新大陸!我突破了自己!一種莫名的榮譽(yù)感隨之而來(lái)，它仿佛給我戴上了桂冠。我很自豪!這種在勇敢嘗試后的甜蜜滋味如同苦笑中的一縷清風(fēng)，令人心曠神怡。
人生的意義就在于不斷的嘗試，不斷的突破自己。
話題作文教學(xué)設(shè)計(jì) 話題作文是什么意思?篇五
光陰如水，轉(zhuǎn)瞬，六年欲去。念我將已，何忍與處于六年之學(xué)分？
六年之時(shí)，馳之，但此六年之情則摯之。六年以來(lái)之每事皆印象深，每事皆使我為記。其若匯成一本書，言我六年之事，眾之事中，有與人為甜之味也；有為人所苦之味者；亦有與人為酸之滋味也。
猶記三年級(jí)之第一場(chǎng)冬雪。其一，日不停地著，雪花如鵝毛般天，在空中飛，如小女空中快樂(lè)之舞……
是日下午，當(dāng)坐教室里之人聞之：“二三子，今冬之一場(chǎng)雪，俱出玩雪！”?！蔽以俨灰植蛔⌒刂兄?dòng)與歡，一窩蜂者出矣教室。
我至矣操場(chǎng)上，操場(chǎng)上雪足有一尺多厚。履于其上，作“咯吱，咯吱””，有節(jié)之聲，真大生矣。我尋了一處有光者，始堆雪人矣。我先為身，師以雪成于同，我力拍實(shí)。我數(shù)又更以雪運(yùn)往。眾人忙的在，惟張澤園在旁閑，悠悠之玩。
諸生個(gè)個(gè)凍之面赤，指如蘿卜者。然皆不顧，猶一勁也忙著。過(guò)我之力，雪人之體備矣。下即頭也。我與師共掬起雪，增之雪人之身，然后漸減。
而我?guī)熒?，合手飾雪人。則此一“雪人先生”而生矣。
我看雪人，師出之機(jī)，“啪，啪”則與我留了美之間。此事最使我難忘。愿我六班之人已后，無(wú)論如何，皆勿忘我之母校及六年者同。
母校兮！生兮！師哉！汝苦辛之養(yǎng)了我，豈將汝忘？
話題作文教學(xué)設(shè)計(jì) 話題作文是什么意思?篇六
雨后清晨，太陽(yáng)還未從東方吐白。我獨(dú)自坐在草地上，陪伴我的青草的芳香。這時(shí)，一只蝴蝶飛到我的身旁，看來(lái)即將走向生命的終點(diǎn)。它見(jiàn)我獨(dú)自一人，便給我講起了它的故事：
“當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光灑在我的身上時(shí)，我就深深愛(ài)上了這個(gè)世界：清晨的河流，碧綠的草地，還有那蔚藍(lán)的天空。做一只蟲子對(duì)許多同類來(lái)說(shuō)是一件幸福的事情，但我卻想掙脫周圍的束縛。我做起了自己的繭，周圍每天都傳來(lái)質(zhì)疑，他們不解我為何要放棄這悠閑的生活。而我選擇倔強(qiáng)。直到身旁徹底的被包圍，我獨(dú)自沉睡在其中，尋找著一直以來(lái)所向往的東西!
不知沉睡了多久，我迷迷糊糊的睜開眼睛。厭倦了黑色，我懷念自己所愛(ài)愛(ài)的天空，陽(yáng)光和草地。我掙扎著，用盡全身的力氣與周圍的束縛對(duì)抗。絕不放棄，即使燃燒生命也在所不惜。漸漸的，我可以望見(jiàn)陽(yáng)光的身影。就當(dāng)我打開第一條裂縫時(shí)，繭外的光芒徹底喚醒了我對(duì)世界的渴望。這世界，已在我眼前。這股力量促使我一點(diǎn)一點(diǎn)的打開周圍的束縛，終于。我見(jiàn)到了，我見(jiàn)到了那想念已久的太陽(yáng)!與此同時(shí)，我的身上也發(fā)生了微妙的變化。原本遲緩臃腫的身子變得無(wú)比纖細(xì)。而我的身后，居然是一雙垂落的羽翼。我小心翼翼的用了之前從未有過(guò)的力量將它們展開，揮動(dòng)。直到離開葉面的那一刻，我才明白，自己已經(jīng)成了一只蝴蝶!
我的世界從此變得更加多彩，它是飛舞于花叢的喜悅，是凌空于草地的自由……但就當(dāng)我還沉浸在雙翼的喜悅中時(shí)。伙伴們就提醒我生命已經(jīng)所剩無(wú)幾。是啊，一只蝴蝶的美麗只會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝。不久之后，我將會(huì)與這個(gè)世界訣別，再也見(jiàn)不到我所愛(ài)的這一切。我不會(huì)悲傷，因?yàn)楫?dāng)我出生的那一刻就注定了離別的那瞬間。
我不愿意自己的余生只是拼湊雙翼上的顏色。即使生命短暫，也不等同于虛度。即使力量微薄，也決不丟棄。我要用自己的翅膀守護(hù)我所愛(ài)的這一切。我將舞蹈獻(xiàn)小草們，是它們給予了我最初的家。我將花兒們的粉帶給彼此的伴侶，每一顆種子的誕生，都包含著我對(duì)它們的愛(ài)。天空下起大雨，即使我的翅膀被雨水打擊而不能飛行，我也會(huì)無(wú)比欣喜，因?yàn)槲抑浪梢詭?lái)新的生命。當(dāng)太陽(yáng)升起，我就甩干身上的雨水，重振翅膀繼續(xù)守護(hù)我所愛(ài)的這一切。這短暫的生命從未阻擋我對(duì)這世界的熱愛(ài)，相反，它使我對(duì)這一切更加珍惜。直到有一天，第一顆幼苗沖破大地，用它那充滿朝氣的綠色點(diǎn)綴著周圍的土地。就在那時(shí)，我得到了這一生一直在尋求的東西，……”
還未說(shuō)完，它就永遠(yuǎn)的閉上了眼睛。我將它放置在花叢中，好讓她永遠(yuǎn)停留在這它愛(ài)了一生的世界。這時(shí)，一束陽(yáng)光沖破了防線散落在大地上，接著成千上的光束迎來(lái)了黎明。
獨(dú)自走向前方，我明白，它得到的，是希望!
話題作文教學(xué)設(shè)計(jì) 話題作文是什么意思?篇七
道路兩旁的花兒競(jìng)相開放，大地上的小草生機(jī)勃勃。那令人嘔吐的汽車尾氣消失了，那臟兮兮的垃圾桶洗澡了，就連燥得嚇人的空氣也一夜之間散發(fā)芬芳的氣息。向藍(lán)天媽媽刨根問(wèn)底，原來(lái)是大家要爭(zhēng)著分享我的快樂(lè)。
說(shuō)是快樂(lè)到了極點(diǎn)那也不至于，快樂(lè)喜歡讓人摸不著頭腦，沒(méi)有人知道快樂(lè)真正的含義?？鞓?lè)也許是在獲獎(jiǎng)、得榮譽(yù)時(shí)大膽流露;快樂(lè)也許是在游山玩水時(shí)放肆表現(xiàn);快樂(lè)也許是在完成任務(wù)時(shí)勇敢綻放;快樂(lè)也許是在享受天倫之樂(lè)時(shí)含羞吐出?？墒?，快樂(lè)總是在被人們常常遺忘的友情中繁殖、延續(xù)、蔓延……
一分錢可以增進(jìn)警察和群眾之間的情誼;一杯茶能夠加深父母與子女之間的感情;一句溫暖、安慰的話語(yǔ)也足以添足朋友之間的友誼。在一次測(cè)驗(yàn)中，通過(guò)自己的努力取得好成績(jī)，這時(shí)，把自己心中的那絲喜悅傳輸給好朋友，那是何等的愉快，樂(lè)得純潔;與家人一同外出旅行，瀏覽了風(fēng)景，開闊了眼界，把所見(jiàn)所聞傾吐給好朋友一同分享，那是如此的愉快，樂(lè)得天真。
握緊手中的那串夢(mèng)，做好準(zhǔn)備，用心靈為快樂(lè)揚(yáng)帆，等待我們的是以片屬于自己的原野!快樂(lè)的原野!
畢業(yè)班的生活就是多姿多彩，可還是逃脫不了老師的批評(píng)。因一時(shí)的疏忽，作業(yè)本上會(huì)有個(gè)鮮紅的交叉，隨之而來(lái)的就是一頓嚴(yán)厲的批評(píng);上課時(shí)，必須認(rèn)真聽講，稍微討論幾個(gè)問(wèn)題，責(zé)罵就會(huì)光臨我家。
這就是畢業(yè)班的生活，充滿了情趣，也充滿了苦惱……
話題作文教學(xué)設(shè)計(jì) 話題作文是什么意思?篇八
“一、二、三、四”洪亮的口號(hào)在學(xué)校里環(huán)繞著，口號(hào)聲、腳步聲掩蓋了校外的嘈雜聲，我們作為羅村二中的新生，在這里接受艱苦的軍訓(xùn)考驗(yàn)?；叵肫疬@幾天的軍訓(xùn)，真實(shí)有甜、有酸、有苦、有辣，咸就當(dāng)然不會(huì)少……
咸
軍訓(xùn)的第一天，教官就把我們“請(qǐng)”到草地上，“客氣”地讓我們站好，讓我們“享受”陽(yáng)光，還不許動(dòng)，火辣辣的太陽(yáng)把汗水都給逼出來(lái)了，可是誰(shuí)敢擦呢?只好任由那汗水在臉上“為非作歹”了，待它流到嘴邊時(shí)，咸咸的，哦!原來(lái)這就是汗水的味道。
苦
在軍訓(xùn)的第二天，教官要求我們把頭發(fā)剪短，而且還要短得扎也扎不起來(lái)，女生們都想抗議，可是抗議無(wú)效啊!看著留了整整一年的頭發(fā)一下字被剪掉，心里自然苦苦的。
辣
今天早上集隊(duì)時(shí)，我的動(dòng)作慢了點(diǎn)，是班里最后一個(gè)到的，教官當(dāng)著全班同學(xué)的面狠狠地批評(píng)了我一頓，還罰我做“青蛙跳”，我從脖子根一直紅到臉，全身都感覺(jué)熱辣辣的。
酸
有某些動(dòng)作做得不對(duì)，就要罰做俯臥撐，我經(jīng)常做錯(cuò)，被罰的次數(shù)自然也是很多了，手很累，很想站起來(lái)，可教官口中吐出的卻是：“繼續(xù)?！边@時(shí)，鼻子酸酸的。
甜
辛苦了四天，終于到了第五天比賽的日子了，我們踏著整齊的步伐在操場(chǎng)上行走著，為大家表演這幾天來(lái)所學(xué)的軍體拳，雖然最后我們班還是沒(méi)獲獎(jiǎng)，但是看到教官臉上的微笑，聽著那熱烈掌聲，心里甜滋滋的。
這幾天的軍訓(xùn)生活使我學(xué)會(huì)了不少東西，在日常生活、學(xué)習(xí)中，我們也應(yīng)該有那種堅(jiān)持不懈的精神。要知道，堅(jiān)持就是勝利!
篇五：軍訓(xùn)感悟
夏末的黃昏，從校園的大門口，涌出一群身著綠色迷彩服的少年，一個(gè)個(gè)身疲力盡地迎著余暉，踏著晚霞，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的背影，走在回家的路上……
這幾日，畢業(yè)于各個(gè)小學(xué)的九百多個(gè)初一新生展開了為期5天的軍訓(xùn)生活。相信這段日子將會(huì)成為每個(gè)同學(xué)一段刻骨銘心的回憶……
軍訓(xùn)第一天，我們滿懷好奇地踏進(jìn)寬闊的綠茵場(chǎng)。
一開始，我們還不停地嘻嘻哈哈，交頭接耳地說(shuō)著什么，一會(huì)兒，我們這些祖國(guó)的花朵便被太陽(yáng)曬蔫了似的，一個(gè)個(gè)無(wú)精打采，垂頭喪氣。
在烈日下曝曬的滋味可真不好受：無(wú)情的太陽(yáng)漲紅了臉，使出九牛二虎之力，散發(fā)著身體里的全部力量，炙烤著大地。我們?cè)诹胰障戮氄拒娮?分鐘，老師在隊(duì)伍中穿梭，還不停地講述站軍姿的要領(lǐng)：“頭放正，眼平視，挺胸收腹，五指并攏，緊貼兩邊……”
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，每一分鐘都像一年，蝸牛似的一步一步、慢條斯理地從身邊爬過(guò)，我不禁感嘆：為什么要說(shuō)“時(shí)光匆匆如流水”呢?而不說(shuō)“時(shí)光漫漫如蝸牛”?
5分鐘慢慢悠悠地過(guò)去，我卻感覺(jué)度過(guò)了5個(gè)春秋。當(dāng)老師宣布全體休息的時(shí)候，班里叫苦聲響成一片。所有人迫不及待地做起了運(yùn)動(dòng)：踢踢腿，彎彎腰，扭扭頭……
以后的每天都是這樣：老師反反復(fù)復(fù)地訓(xùn)話，教官一遍一遍地演示，我們也為命是從，同時(shí)也學(xué)到了不少……
青翠的松樹，如果沒(méi)有寒冬的磨練與酷暑的挑戰(zhàn)，只有陽(yáng)光，那么，小松樹又如何能長(zhǎng)成挺拔的翠松呢?可能永遠(yuǎn)也只是一棵一陣狂風(fēng)便能括倒的小松樹吧!我相信，現(xiàn)在在軍營(yíng)中的辛苦與勞累，最終會(huì)變成我成長(zhǎng)道路上一座結(jié)實(shí)的橋梁!
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