在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)。是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。下面是小編收集整理的我忘不了的事作文【范文6篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我忘不了的事作文【范文6篇】一
老師是人類(lèi)靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護(hù)之下，我們健康、活潑的成長(zhǎng)。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是她教了我半個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)老師陳老師。
陳老師中等身材，留著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能夠看出我們同學(xué)的內(nèi)心世界。但是，她留給我印象最深的卻是她那愛(ài)生如子的好品質(zhì)。
記得有一次，我發(fā)了高燒，燒到了三十九度五。恰好爸爸出差了，媽媽又在值班，所以我沒(méi)有去學(xué)校請(qǐng)假。陳老師知道后，立馬來(lái)到我家看望我。她握著我的手，微笑著對(duì)我說(shuō)：孩子，你發(fā)燒了，高燒三十九度五呢！你想吃點(diǎn)什么，老師去給你買(mǎi)當(dāng)時(shí)，我雖然高燒不退，但我神志很清醒。陳老師，您來(lái)了。我對(duì)陳老師說(shuō)。是的，孩子，老師來(lái)了。孩子，你感覺(jué)怎么樣？這時(shí)，我的眼睛濕乎乎的第二天，我還是沒(méi)有去學(xué)校上課，陳老師又來(lái)看望我了。她見(jiàn)我捧著語(yǔ)文書(shū)，便對(duì)我說(shuō)：孩子，你別太累了，等你病好后，我們都會(huì)幫你補(bǔ)課的，你現(xiàn)在最重要的就是休息我心中洶涌澎湃：陳老師，您每天忠于家務(wù)，忙于家務(wù)，現(xiàn)在我病了，您又來(lái)看望我想到這里，我的淚水奪眶而出在陳老師的關(guān)心下，我的病一天天好了起來(lái)?；氐綄W(xué)校，我就參加了期中考試，由于這幾天沒(méi)有上課，我才考了70多分。這時(shí)候，陳老師又忙來(lái)安慰我：孩子，這次考試沒(méi)有考好不怪你，來(lái)，我?guī)湍惆崖湎碌墓φn補(bǔ)上吧！這道題在陳老師的幫助下，期末考試，我終于取得了100分的好成績(jī)。陳老師在寄語(yǔ)表上寫(xiě)到：‘天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。祝賀你取得了優(yōu)異的成績(jī)，但成績(jī)只能代表過(guò)去，不能夠代表未來(lái)，愿你再接再厲，取得更好的成績(jī)！看完這張寄語(yǔ)表后，我多想對(duì)陳老師說(shuō)：陳老師，在我這100分里，有一半分是您的，謝謝您！
現(xiàn)在，我來(lái)到了北京。雖然離開(kāi)了陳老師，可我還是想對(duì)她說(shuō)：陳老師，您永遠(yuǎn)是我最尊敬、最?lèi)?ài)戴的人！
我忘不了的事作文【范文6篇】二
老師，就像一個(gè)高尚的天使，關(guān)心和愛(ài)護(hù)著我們。他們關(guān)心我們的身體，關(guān)心我們的'學(xué)習(xí)。
有一次，我發(fā)了高燒，在家里休息。自從知道我生病了的那天起，謝老師每天都會(huì)打電話(huà)給我，問(wèn)我的病情怎么樣，還告訴我一定要等燒完全退了才能回學(xué)校。我聽(tīng)了，眼里閃著感動(dòng)的淚花。有一天，謝老師又打了一次電話(huà)。通話(huà)中，她關(guān)切的問(wèn)：“你好點(diǎn)了沒(méi)有??？”我高興地回答：“嗯！好多了！燒就快退了呢！”“是嗎？”她的語(yǔ)氣中流露出一種特殊的快樂(lè)。我也很快樂(lè)，心里想：以后要保護(hù)好身體，不能再讓老師操心了。
這次期中考試，我考得不理想。一天下午，謝老師把我叫到她跟前談話(huà)。老師先把我這次考試的分?jǐn)?shù)告訴了我。我吃了一驚：這不是我想要的分?jǐn)?shù)，這也不是老師想要的分?jǐn)?shù)。接著，謝老師和我一起分析為什么考得不好。我從老師的語(yǔ)氣中體會(huì)到老師對(duì)我的成績(jī)有些失望。我的心里也很內(nèi)疚：為什么考試時(shí)不認(rèn)真思考呢？最后，謝老師對(duì)我說(shuō)：“你有信心考得更好嗎！”這句話(huà)給了我力量，我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里想：下次一定比這次考得更好！
老師，每當(dāng)想起您親切的聲音和您諄諄的教導(dǎo)時(shí)，我總想說(shuō)：老師我忘不了您的愛(ài)！”
我忘不了的事作文【范文6篇】三
一次偶然，我在QQ空間里看到了一位朋友的分享，內(nèi)容是關(guān)于“一拼到底第二屆英語(yǔ)競(jìng)賽火熱報(bào)名中”的消息。我懷著好奇心點(diǎn)擊了網(wǎng)站，并在報(bào)名后順利通過(guò)了網(wǎng)絡(luò)的初賽和復(fù)賽。
我幸運(yùn)地成為了能參加在桂江小學(xué)舉行的地面賽選手之一，雖說(shuō)通過(guò)了，但我深知，我只是個(gè)“學(xué)渣”，之前目前是。但我還是懷著躍躍欲試的心情勇敢地參加了。
第一環(huán)節(jié)是“聽(tīng)詞能寫(xiě)”。聽(tīng)著前面選手某些簡(jiǎn)單的題目，我松了一口氣，但也緊張起來(lái)。終于到我們那一組了，前面的幾個(gè)“moon cake”,“stop”都不在話(huà)下，到后來(lái)的幾個(gè)我全然不知，只能硬著頭皮憑直覺(jué)寫(xiě)出來(lái)，還很“矜持”地表現(xiàn)出淡定的樣子。其實(shí)，我的心里卻是七上八下，忐忑不安，用余光瞥見(jiàn)別的選手不以為然的狀態(tài)，我不禁頭涔涔而淚潸潸
了。
回到座位上，我小聲地與我旁邊的一個(gè)陌生同學(xué)交流——“你做得怎么樣?還順利嗎?”我友好地問(wèn)。“都挺簡(jiǎn)單的，我們幾乎全部學(xué)過(guò)，剛才只有一兩個(gè)詞不會(huì)。你呢?”她很放松地回答道。“我?我就慘了，有兩三個(gè)詞壓根兒沒(méi)學(xué)過(guò)，連idea我都忘了，唉!”我一邊捂著面嘆息，一邊無(wú)精打采地跟她訴苦，她也認(rèn)真地聽(tīng)著。
第二環(huán)節(jié)是“聽(tīng)詞搶拼”，第一輪在前60名的選手有資格參加。我是當(dāng)然沒(méi)有份兒的了，只好洗耳恭聽(tīng)，坐著學(xué)點(diǎn)單詞了。“attention”這個(gè)詞我學(xué)過(guò)，是初中的內(nèi)容，臺(tái)上的選手卻一聽(tīng)即懂，個(gè)個(gè)都搶著作答?？磥?lái)，我這只“井底之蛙”跟他們比，還是有一定的距離啊!我學(xué)過(guò)的還好說(shuō)，到?jīng)]學(xué)過(guò)的臺(tái)上的選手一觸即發(fā)，個(gè)個(gè)信心滿(mǎn)滿(mǎn)。我在臺(tái)下也嘗試著拼，到正確率也只不過(guò)八成。我沒(méi)學(xué)過(guò)，也不懂音標(biāo)，完全是靠平時(shí)的積累運(yùn)用找出規(guī)律模擬拼。周?chē)倪x手們一句句“這么簡(jiǎn)單”深深觸動(dòng)著我的心。
我輸了，徹徹底底地輸了。魯迅先生說(shuō)的對(duì)“哪里有天才，我只是把別人用來(lái)喝咖啡的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)罷了?！币苍S，我早該魯迅先生那樣了。真希望，明天，那個(gè)常說(shuō)“那么簡(jiǎn)單”的人是我，鄧菲。
這件事，我忘不了。
我忘不了的事作文【范文6篇】四
媽媽帶我去少兒圖書(shū)館看書(shū)，一進(jìn)大門(mén)，我發(fā)現(xiàn)那里有棵大樹(shù)，樹(shù)上掛著許多卡片，我和媽媽跑過(guò)去想看看是什么。這時(shí)，一位阿姨走過(guò)來(lái)，親切地對(duì)我們說(shuō)：“這是一棵心愿樹(shù)，你可以拿張卡片，幫一個(gè)貧困山區(qū)的小朋友實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。”我看了看，隨手拿了一張心愿卡，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：一個(gè)泰順山區(qū)的小姐姐想要一套書(shū)籍，可是家里沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀儙椭?，我們?nèi)ベI(mǎi)書(shū)送給她好嗎？”媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“可以啊，你真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子！”
第二天，我和媽媽到新華書(shū)店把這套書(shū)籍找到了，買(mǎi)了過(guò)來(lái)，裝上包裹，我在包裹上寫(xiě)上我和媽媽的名字，還有電話(huà)號(hào)碼。媽媽通知快遞員來(lái)取件，把書(shū)快遞給那個(gè)泰順山區(qū)的小姐姐。
過(guò)了幾天，我一直在想那個(gè)小姐姐有沒(méi)有收到書(shū)了，想象她收到心愛(ài)的書(shū)時(shí)高興的樣子。一天我家的電話(huà)鈴響了，原來(lái)就是那個(gè)貧困山區(qū)的小姐姐打過(guò)來(lái)的。她得到了想要的書(shū)，跟我和媽媽表示謝意。我聽(tīng)了感到非常高興，心里甜蜜蜜的！
我?guī)椭藙e人，實(shí)現(xiàn)了別人一個(gè)小小的愿望，讓別人得到快樂(lè)的同時(shí)，我也享受到了快樂(lè)！我把這件事深深地印在腦海里，永遠(yuǎn)也忘不了！
我忘不了的事作文【范文6篇】五
我永遠(yuǎn)忘不了那件事
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，那件事已過(guò)去七年了，可我怎么也忘不了。
記得我四歲那年，因?yàn)槟昙o(jì)小，什么都不懂，總愛(ài)問(wèn)為什么。在機(jī)場(chǎng)看到飛機(jī)，便想：這么大的鳥(niǎo)一天得吃多少蟲(chóng)子啊！看見(jiàn)火車(chē)，便往爸爸媽媽的身后躲，這么大的蟲(chóng)子，不咬死我才怪呢！所以，我每次看到火車(chē)都往爸爸媽媽身后躲，弄得家人哭笑不得。正因?yàn)槲蚁矚g異想天開(kāi)，所以沒(méi)少被人訓(xùn)。
有一次，我在看動(dòng)畫(huà)片，無(wú)意中看到一個(gè)鏡頭：一個(gè)巫師拿著一個(gè)水晶球和一根魔法棒，嘴里嘰里呱啦地念了一堆咒語(yǔ)，然后用魔法棒點(diǎn)了一下茶杯，那只茶杯就浮了起來(lái)，越浮越高，最后居然消失了。我被這畫(huà)面驚呆了，半晌，一條餿主意便冒了出來(lái)。
星期六上午，爸爸媽媽都出去了，家里就剩我一個(gè)人。我看時(shí)機(jī)成熟，就決定完成我那想想都得意的“計(jì)劃”。我準(zhǔn)備了一下道具，發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有魔法棒，我靈機(jī)一動(dòng)，便把掃把當(dāng)成魔法棒。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我學(xué)著巫師的樣子，念了一大堆咒語(yǔ)，可茶杯沒(méi)有浮起來(lái)，更別提消失了。我以為念錯(cuò)了，又念了一遍，可還是沒(méi)有成功。我急了，拿起杯子，再念了一遍咒語(yǔ)，然后把杯子往上空一拋——“哐當(dāng)”！茶杯摔了個(gè)粉碎，我傻了眼，連忙把“作案現(xiàn)場(chǎng)”清理了一下。沒(méi)過(guò)多久，爸爸媽媽回來(lái)了，他們好像沒(méi)發(fā)現(xiàn)少了一只茶杯，我心中的大石頭這才落了地。
現(xiàn)在，我已明白了做錯(cuò)事要勇敢地面對(duì)。
我忘不了的事作文【范文6篇】六
梅老師我忘不了你作文
在我五年的小學(xué)生涯當(dāng)中，教過(guò)我的老師有許多，如許老師、戴老師、沈老師……她們個(gè)個(gè)都是那樣的和藹、親切，但令我最難忘的，還是三年級(jí)的梅老師。
梅老師三十多歲，長(zhǎng)著瓜子臉，盤(pán)著頭發(fā)，還戴著一副眼鏡。她對(duì)學(xué)生十分關(guān)心。記得有一回上課，我突然感到頭有點(diǎn)昏，非常難受。梅老師看見(jiàn)后，隨即趕來(lái)，她摸了摸我的前額，然后給我喝些熱開(kāi)水，最后，親切地說(shuō)：“你先伏桌休息一會(huì)，作業(yè)待會(huì)再寫(xiě)。”下午放學(xué)的時(shí)候，我還是很難受，梅老師又對(duì)我說(shuō)：“今天你的家庭作業(yè)不要寫(xiě)了，回家好好休息吧！”梅老師的這番話(huà)，像一股暖流流進(jìn)我的心田。此時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，心想，梅老師真是好老師。
梅老師不但關(guān)心學(xué)生的身體，還嚴(yán)格要求同學(xué)們要細(xì)心做作業(yè)。
有一回寫(xiě)作業(yè)，我有一個(gè)標(biāo)點(diǎn)沒(méi)點(diǎn)。梅老師發(fā)現(xiàn)了我的.漏失，把我叫到跟前，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你怎么將一個(gè)標(biāo)點(diǎn)漏了，下回不許這樣粗心了！”聽(tīng)了梅老師的批評(píng)，我有些不服，心想：不就是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)沒(méi)寫(xiě)嗎，有什么大不了的，對(duì)我這么兇！梅老師看破了我的心思，課間，她又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“今天，我是批評(píng)得太重了，可你想想，如果你是一位粗心的醫(yī)生，在一次做手術(shù)的過(guò)程中，不小心把一根針留在病人體內(nèi)，那后果將不堪設(shè)想呀。所以你一定要把粗心的毛病改掉，知道我一定要你細(xì)心的原因了吧！”我心悅誠(chéng)服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此我每寫(xiě)完作業(yè)，都要檢查一遍，確保正確無(wú)誤才交給老師，如今我的錯(cuò)別字越來(lái)越少了。我終于克服了粗心的毛病。
梅老師，你雖然現(xiàn)在已經(jīng)不教我了，但你對(duì)我的諄諄教誨和關(guān)心我卻銘記在心。
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