2023年小學教師個人讀書工作計劃(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-15 17:41:33
2023年小學教師個人讀書工作計劃(3篇)
時間:2023-05-15 17:41:33     小編:cyyllee

時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),是時候開始寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學教師個人讀書工作計劃篇一

通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的'批評性思考能力,努力轉變

思想觀念、思維模式,進行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!

1、通過學習教育經(jīng)典理論活動,豐富自身個人文涵養(yǎng),強化自身修養(yǎng),使自己的

精神世界變得更為豐富多彩。

2、通過學習教育經(jīng)典理論,使自己業(yè)務精良,勝任新課程教學,成為符合素質教育要求的充滿生機活力的小學教師。

本學期已名著《給教師的一百條建議》為重點,在上學期讀過的基礎出,細細研究。根據(jù)讀書的重難點,針對教學理念寫好學習

心得,做好筆記。然后繼續(xù)學習《教育新理念》,尋求好的教學觀念及方法,以提高教學水平,學習過程中記下自己的觀點和看法,寫好讀書

心得及隨筆反思。下個學期學習《新課程理念》中教師行為的變化,充分發(fā)揮

網(wǎng)上自選共享的優(yōu)勢,經(jīng)常上

網(wǎng)學習,在了解別人學習方法的同時,改進自己的教學方法,寫好自己的體會及學習筆記。學習《教學理論課堂教學原理等略與研究》,針對自己的教學實際,寫好學習體會,做好學習筆記。學習《多元化智能》,指導教育教學工作,理論與實踐相結合,形成自己的成果,更好地促進學生素質的發(fā)展。學習《教師專業(yè)化的理論與實踐》,結合自己的??平虒W的需要,利用課余時間到圖書室多讀書,努力做到給學生一杯水,自己必須要有一桶水才行,同時記好讀書筆記,寫好

心得體會。

1、每天確保一小時的讀書時間。每周撰寫一

篇讀書筆記;每月研讀一本教育刊物;每學期研讀一本教育名著;每學期撰寫一

篇有價值的讀書

心得體會或論文;保證讀書的效果,并學以致用。

2、讀書活動做到“六個結合”:讀書與反思相結合,提倡帶著問題讀書,研究問題,解決問題;讀書與實踐相結合,學以致用,注重實效;讀書與“校本教研-校本培訓一體化”工作相結合,切實化解實踐中的難題;個人閱讀與集中學習相結合,廣泛交流,相互啟發(fā),共同提高;讀書與課改相結合,理解新課程,融入新課程,實施新課程;讀書與不斷解放

思想相結合,提高認識,創(chuàng)新工作思路。

3、建立個人成長記錄袋。內容有個人簡介、學習材料、讀書體會、工作成果等。

1、個人自學為主,充分利用課余時間閱讀有關書目,做好讀書筆記,寫好

心得體會。及時認真地進行教學反思。讓讀書成為自己的自覺行動,學習成為自己的一種需要。

2、堅持積極參加各種培訓活動,如教師進修學校組織的繼續(xù)教育活動,學校組織的校本培訓,提高文化層次,注重在培訓中錘煉自己。學習班級管理,課堂教學等先進理念,邊學習,邊教學,使理論聯(lián)系實際落到實處。

3、讀書活動與課堂教學相結合。要用現(xiàn)代教育

思想指導教育教學工作實踐,緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心,為學生的發(fā)展

提供開放的空間。邊學習教育理論,轉變教育觀念,邊

總結自己的教育教學經(jīng)驗,進行自我反思。做到每學期聽課不少于20節(jié)。

小學教師個人讀書工作計劃篇二

曾聽有人說:“做好事不難,難的是一輩子做好事。”同樣“一個人讀書不難,難的是一輩子讀書?!比欢皶侨祟愡M步的階梯。”只有讀書,我們才能成長,才能實現(xiàn)理想。大凡有些成就的人,哪一個不是從讀書開始的呢?

我也曾有幸聆聽多位特級教師的課堂教學,他們的課給我的感覺就是一

篇優(yōu)美的散文,形散而神不散。我欽佩,我贊嘆,我在思考,大師們如此簡樸的教學結構,為何能變幻出具有如此豐富內涵的過程呢?課可以上得如此簡單,但簡單的背后難道就沒有什么了?我發(fā)現(xiàn),每一位特級教師教學風格不同,但他們之間卻有相通之處。如朗讀聲情并茂,如對文本的挖掘有深度有廣度有個性化的理解,如讀書廣而精等。所有這些,都昭示著他們豐厚的人文底蘊。正是具備了深厚的文化底蘊才使他們在課堂上能得法于無法,從而“無法無天”。

這使我懂得,比學習大師教學藝術更重要的是多讀書,讀好書,好讀書。為了促進自己的專業(yè)發(fā)展,使自己能勝任自己的教學工作,我特制定個人讀書計劃如下:

1、知識提高:讓自己成為更富內涵的教師

2、

思想提高:在讀書中提高自己的

思想境界。

蘇霍姆林斯基曾對教師的讀書提出如下建議:“年輕的朋友,我建議你每個月買三本:(1)關于你所教的那門學科方面的科學問題的書(2)關于可以作為青年們學習榜樣的那些人物的生活和斗爭事跡的書(3)關于人(特別是兒童、少年、男女青年)的心靈的書(即心理學方面的書。)”

我覺得前輩的話是很有道理的,為此,我決定搜集、購買、閱讀以下書籍:

1、國內外著名教育家及全國知名特級教師撰寫的專業(yè)書籍、文章。如蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》,如斯霞老師的《我的教學生涯》,如于永正老師的《教海漫記》等。

2、唐詩宋詞等優(yōu)美詩文三百首。

3、國內外名人傳記。

4、當今心理學專著。

5、學生們應讀的書。

1、養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣,勤于做讀書筆記。并且筆記要有分類,有實用。

2、每天確保半小時到一小時的讀書時間。

3、充分利用

網(wǎng)絡,進行

網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。

4、堅持讀書與反思相結合,帶著問題讀書,尋求解決問題的方法,潛心寫好讀書

心得。堅持讀書與課程改革相結合,充分理解新課程,在課堂教學中融入新課程理念,實施新課程。

為了能把自己的課上得更高效,更有吸引力,我唯有用一生的時間來備課了。希望自己每天能不斷地補充自己的知識,與學生共成長吧!

小學教師個人讀書工作計劃篇三

天下風光在讀書。讀書讓我們懂得古今中外,讀書讓我們看到天上人間。我們無需逾越千里,便可問巴爾扎克,從人間喜劇里聽出悲意。我們無需跋山涉水,便可領略到名師大家的教學風采?教師為傳道授業(yè)解惑者,這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事。蘇霍姆林斯基說:“要天天看書,終生以書為友,這是一天也不能斷流的潺潺小溪,它充實著

思想?!蓖ㄟ^閱讀經(jīng)典,豐富我的

思想及人生。

1、根據(jù)自身情況,制定適合自己的個人讀書計劃,明確讀書的目的和意義。

2、每日主動學習,根據(jù)自身情況進行閱讀。

3、讀寫結合,有所思就記錄下來,旨在養(yǎng)成習慣。養(yǎng)成做讀書筆記的習慣,養(yǎng)成固定時間讀書的習慣,從書中反思自己。重點談學習體會、感悟,提出思考性問題,

4、泛讀與精讀相結合。

5、利用學校教研組活動進行交流、

網(wǎng)絡交流,積極和其他老師交流好書,感悟讀書

心得。

6、利用雙休日、假期,誦經(jīng)典、品名著,充實自我。

一、二月份:

1、制定個人讀書活動

方案。

2、利用寒假初讀學校推薦的閱讀書。

三月份:

1、領會學校頒布的“教師讀書活動

方案”。

2、參加讀書活動啟動儀式。

3、結合校本教研制定1份《“教師閱讀年”個人學習計劃》。

四月份:

1.重點閱讀:《柳州教師培訓讀本》,學習新時期教師應知道的教育政策法規(guī)和教育理論。

2.以參加集中學習、教研組學習等形式學習《柳州教師培訓讀本》。

3.充分利用學校

網(wǎng)絡,圍繞《柳州教師培訓讀本》中的專題、選擇教師閱讀

心得、思考性問題和學校實際為活動切入口深入,不斷提高學習水平。

五月份:

1、參加以“我閱讀,我快樂,我閱讀,我成長”為主題的征文活動

2、按照學校提出的讀書指導意見,認真學習教育家的書如《陶行知教育名

篇》專業(yè)書籍,做到邊讀書,邊反思。

3、閱讀《柳州教師培訓讀本》第四章:教學實踐,做好讀書筆記。

4、積極上傳優(yōu)秀征文稿及讀書

心得到“讀書共享資源庫”及都樂

網(wǎng)的個人博客中。

5、閱讀語文學科教育教學雜志。

六月份

1、閱讀《柳州教師培訓讀本》第五章:師德楷模。

2、

總結閱讀完的《柳州教師培訓讀本》,寫好

心得體會、思考的問題。

3、讀書指導教育教學實踐工作,實踐與所學相互印證,形成自己的成果。并提交一份讀書

心得、一份讀書筆記。

4、閱讀語文學科教育教學雜志。

七、八月份:

1、進一步參與對《柳州教師培訓讀本》的專題討論活動。

2、利用暑假時間,進行自我閱讀《陶行知教育名

篇》和《給教師的新100條建議》兩本書籍,做到邊讀書,邊反思。

3、利用暑假閱讀《給教師的一百條建議》1——40條。做好讀書筆記。

4、閱讀語文學科教育教學雜志。

九月份:

1、閱讀《給教師的新100條建議》40-80條,并做到邊讀書,邊反思。

2、閱讀語文學科教育教學雜志。

3、參與教研組“讀書沙龍”,與組內老師交流讀書

心得,不斷提高學習水平。

十月份:

1、閱讀《給教師的一百條建議》80——100條。做好讀書筆記。

2、閱讀《陶行知教育名

篇》1——100頁。做好讀書筆記。

3、參加學校以“快樂閱讀,潛心思考,勇于創(chuàng)新,成就名師”為主題的讀書沙龍、讀書交流會、讀書報告會、讀書論壇等活動

十一月份:

1、閱讀《陶行知教育名

篇》101——300頁。做好讀書筆記。

2、閱讀《小學語文教學

參考》,做好讀書筆記。

3、參加學校以“快樂閱讀,潛心思考,勇于創(chuàng)新,成就名師”為主題的讀書沙龍、讀書交流會、讀書報告會、讀書論壇等活動。

十二月份:

1、積極準備參加全市教師閱讀考試。

2、認真做好一年讀書活動的

總結、

心得體會。

3、完善

整理個人讀書成長紀錄袋。

讀書內容:

必讀書目:

1、《柳州教師培訓讀本》

2、《陶行知教育名

篇》

3、《給教師的新建議100條》

選讀書目:

1、《賞識你的學生》

2、《教學機智--教育智慧的意蘊》

3、《學會關心:教育的另一種模式》

4、《教師的情感與智慧》

5、《教師如何避免易犯的25個錯誤》

6、《新課程教學現(xiàn)場與細節(jié)》

7、《細節(jié)決定成敗》

8、《教育智慧從哪里來》

9、《教師角色與教師發(fā)展新探》

選讀刊物(每月至少研讀一本):

1、《江蘇教育》

2、《小學語文教師》

3、《小學

教學設計》(語文)

4、《福建教育》

5、《幼兒教育》

6、《學前教育》(幼教版)

7、《班主任》

8、《小學語文研究》

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